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美德少年的事跡材料范文第1篇

吳東陽(yáng)，今年十一歲，是伊川縣西場(chǎng)小學(xué)五一班的中隊(duì)長(zhǎng)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系群眾，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)名列前茅的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)中，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。

一、性格獨(dú)立，嚴(yán)于律己

在家里，他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報(bào)紙，給爺爺讀報(bào)，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是他對(duì)自己的一慣要求，因?yàn)樗?，家庭里充滿(mǎn)了快樂(lè)的笑聲。

二、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展

在學(xué)校，他努力的學(xué)習(xí)各門(mén)功課，在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)潛力。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一齊互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一齊進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾?，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。并且在團(tuán)隊(duì)工作中，主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，同學(xué)之間的友誼他非常珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。吳東陽(yáng)同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時(shí)間酷愛(ài)傳統(tǒng)的中國(guó)文化，熱愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙，多次參加學(xué)校的書(shū)法比賽，在2016年和2017年分別獲得學(xué)校學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽硬筆一等獎(jiǎng)。

三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益

在社會(huì)，他誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的潛力，增長(zhǎng)自己的才干。在今年的捐壓歲錢(qián)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，他捐出了自己積攢的所有零花錢(qián)。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂(lè)。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)到彩虹。他正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)期望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、完美的明天。

2018年4月2日

伊川縣西場(chǎng)學(xué)校美德少年事跡料

楊瑞，今年十一歲，是西場(chǎng)小學(xué)五年級(jí)三班的中隊(duì)長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的大隊(duì)長(zhǎng)。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，他的臉上總掛著自信的微笑。他是是縣三好學(xué)生，除了各科文化成績(jī)突出外，生活中好多方面他都表現(xiàn)的個(gè)性突出，既是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(zhǎng)期教育，如今在楊瑞身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。

一是體貼父母，從不提非份之求。楊瑞明白父母工作掙錢(qián)很辛苦，在吃穿用上從不提過(guò)分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿(mǎn)心歡喜;父母買(mǎi)什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時(shí)他取得了好成績(jī)，父母要獎(jiǎng)勵(lì)到飯店吃“大餐”，他也不同意，要求在家自己動(dòng)手包餃子。在家里，他還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，楊瑞一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來(lái)。去年11月份，在我校舉辦“暖冬行動(dòng)”時(shí)，他把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，楊瑞也領(lǐng)到了一張愛(ài)心捐贈(zèng)證書(shū)。楊瑞聽(tīng)說(shuō)白沙一位老家鄰居爺爺?shù)昧似c病，主動(dòng)把自己攢的賣(mài)廢品收入200元錢(qián)捐了出來(lái)，在他的感召下，全家共資助了患病老爺爺八千元。

三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車(chē)，但楊瑞從不主動(dòng)要求開(kāi)車(chē)接送。書(shū)法興趣班距家約有1000米，他每次都要求走著過(guò)去，騎電瓶車(chē)都不讓?zhuān)瑫r(shí)間緊張就自己跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，他要求騎電瓶車(chē)過(guò)去，也不讓開(kāi)車(chē)送。聽(tīng)說(shuō)廢舊電池會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，他專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準(zhǔn)備集中送往伊川縣家用廢舊電池集中回收點(diǎn)。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，楊瑞不讓扔到垃圾箱，他總是打包收集好，賣(mài)給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。

古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。楊瑞同學(xué)小小年紀(jì)便懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比。他身上這些勤儉節(jié)約的中華美德是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和推崇的。

楊瑞的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，他一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

美德少年的事跡材料范文第2篇

事跡簡(jiǎn)介：楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)年14歲，是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木?，這種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)起很好的帶動(dòng)作用。在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)年14歲，是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木?，這種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)起很好的帶動(dòng)作用。

一、在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。

在學(xué)習(xí)生活中，他繼承了大山深處的農(nóng)民特有的不服輸?shù)木?，入校以?lái)幾乎每次的月考及期中、期末考試，他都能在班級(jí)名列前茅。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，他具有良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，不自滿(mǎn)，考砸了，不放棄，不氣餒。

學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，善于質(zhì)疑，積極回答問(wèn)題，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。在操場(chǎng)上也能見(jiàn)到他做游戲、運(yùn)動(dòng)放松身心的身影，以便有更多的精力面對(duì)下一節(jié)課。

他樂(lè)于助人，從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)不假思索地伸出援助之手。因此，他的身邊總圍繞著一群好朋友。作為班級(jí)干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。

二、在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

他熱愛(ài)閱讀，家中有很多名著，老師說(shuō)過(guò)的好書(shū)，他一個(gè)也不缺，平時(shí)的零花錢(qián)，他都會(huì)攢起來(lái)，買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，每天一回到家，他第一件事，就是寫(xiě)作業(yè)，其次就是復(fù)習(xí)功課，最后讀課外書(shū)，每天他都會(huì)不厭其煩的去做。

他2013年的11月份患了過(guò)敏性紫癜，身上出現(xiàn)了如星星多般的小紫點(diǎn)，全身疼痛的難以入睡，發(fā)病的前幾天下不了床，飲食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少鹽的，這樣的食物是難以下咽的，但他從沒(méi)說(shuō)過(guò)難吃。由于病情嚴(yán)重只能休學(xué)2個(gè)月，在生病期間他從未忘記過(guò)學(xué)習(xí)，每天都是有計(jì)劃地讀書(shū)和做題，即使手的關(guān)節(jié)疼痛難忍，他也堅(jiān)持寫(xiě)字，這是大人都難以做到的。而且他再回到學(xué)?？荚?，取得了第一名的好成績(jī)，這與他的拼搏是分不開(kāi)的。

現(xiàn)在的孩子大都是父母的心肝，爺爺奶奶的寶貝，整天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，可他不一樣，雖家庭不貧困，但也沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)，堅(jiān)持自己的事情自己干，還時(shí)不時(shí)的幫家里干一些力所能及的事，做一個(gè)家長(zhǎng)的小幫手。他10歲時(shí)父親外出打工，至今已經(jīng)三年了。媽媽就領(lǐng)著他和爺爺奶奶一起生活。奶奶患有腦出血，爺爺患有嚴(yán)重的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。為了減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天，他也從未間斷，當(dāng)小伙伴來(lái)找他玩時(shí)，他卻笑著對(duì)伙伴說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?？”。每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當(dāng)一切收拾妥當(dāng)，夜幕已經(jīng)降臨，他就在靜謐的燈光下開(kāi)始完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒(méi)有任何所謂的“代溝”，每天閑暇時(shí)間他都與爺爺奶奶聊天，訴說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞所感，暢談自己的心里話(huà)。

他講清潔，愛(ài)衛(wèi)生，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來(lái)不嫌臟。街道上、校園里，隨處可見(jiàn)他彎腰撿垃圾的身影。在家中，他看到地上有土，就會(huì)掃一掃，發(fā)現(xiàn)炕上臟了，就會(huì)抹一抹，瞅到柜上有灰，就會(huì)擦一擦，他還注重個(gè)人衛(wèi)生，手指甲從來(lái)沒(méi)長(zhǎng)過(guò)，經(jīng)常洗澡洗頭換衣裳，天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動(dòng)著我們周?chē)拿恳粋€(gè)人，常常受到村里人的好評(píng)。

美德少年的事跡材料范文第3篇

“美德少年”事跡材料

孫豪同學(xué)，今年11歲，是馬神廟街小學(xué)五年級(jí)（1）班的學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異;孫豪是一個(gè)禮貌待人、勤奮踏實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的好學(xué)生，他經(jīng)常為班上做力所能及的事情，把自己融入了班級(jí)。他熱愛(ài)集體，積極參加學(xué)校展開(kāi)的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉；做老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)。

孫豪同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。在學(xué)習(xí)上，他能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，年年成績(jī)都優(yōu)秀;他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。他曾獲得“足球聯(lián)賽獲得最佳運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)號(hào)、 榮獲“2018年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)四年級(jí)男子組第二名”、“被評(píng)為最佳進(jìn)步員”、在 2019年9月27日榮獲“紀(jì)念孔子誕辰·誦讀經(jīng)典詩(shī)文手抄報(bào)三等獎(jiǎng)”。的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在成績(jī)面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

孫豪同學(xué)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。孫豪的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開(kāi)的。班主任老師給了他極大的鼓勵(lì)，每年班主任給他的評(píng)語(yǔ)都是：思想進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。

他就是品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展的綜合素質(zhì)，同學(xué)中的佼佼者!

美德少年的事跡材料范文第4篇

一、熱愛(ài)生活，懂得感恩。

xx從小熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)了好奇。他會(huì)在雨后天真地輕搖小樹(shù)，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書(shū)的他在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬(wàn)個(gè)為什么”，經(jīng)常把我和他爸爸問(wèn)得啞口無(wú)言。

xx很懂禮貌，會(huì)對(duì)每個(gè)幫助他的人說(shuō)“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過(guò)七歲生日時(shí)，想起我跟他說(shuō)過(guò)生他的時(shí)候特別的疼，他便用自己的壓歲錢(qián)給我買(mǎi)了禮物。浩森奶奶因?yàn)閮赡昵白鲞^(guò)大手術(shù)，經(jīng)常腰疼，xx就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒(méi)白養(yǎng)。

二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。

xx從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，xx認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長(zhǎng)檔案中寫(xiě)道“xx像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時(shí)候連我們大人都覺(jué)得驚奇。假期里學(xué)習(xí)武術(shù)，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒(méi)落下，進(jìn)步非?？?，為此xx經(jīng)常獲得武術(shù)教練的表?yè)P(yáng)，我們跟他開(kāi)玩笑，戲稱(chēng)他為“副教練”、“武術(shù)大師”。

三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。

記得 井立霞教授說(shuō)過(guò)，我們需要不斷地給孩子愛(ài)，孩子的愛(ài)滿(mǎn)了，他就會(huì)把溢出來(lái)的愛(ài)給別人，才能學(xué)會(huì)愛(ài)別人。哪個(gè)同學(xué)遇到小困難，xx都會(huì)積極幫助同學(xué)。xx記作業(yè)非常準(zhǔn)確，經(jīng)常會(huì)有小同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)他作業(yè)情況，每次他都會(huì)像小大人一樣認(rèn)真把作業(yè)給同學(xué)講清楚。武術(shù)課上，他會(huì)一遍遍地把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作教給不會(huì)的同學(xué)，從來(lái)不會(huì)覺(jué)得不耐煩。

四、小男子漢也有柔情時(shí)刻。

美德少年的事跡材料范文第5篇

李斐然，8歲，經(jīng)五路小學(xué)二•七班學(xué)生,紀(jì)律委員。別看她瘦瘦小小，在同學(xué)們心中的威信可不小，這次班里推選美德少年，全班五十二名同學(xué)有五十人投她的票，這么好的人氣得益于她平時(shí)各方面的表現(xiàn)：她學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，嚴(yán)于律己，以身作則，樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),品學(xué)兼優(yōu),是老師眼中的好學(xué)生﹑小幫手,同學(xué)眼中的好同學(xué),好榜樣,更是父母長(zhǎng)輩心目中的乖孩子。

小小年紀(jì)的斐然，沒(méi)有特殊的人生際遇，也沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微小事卻更能折射出她心中對(duì)“愛(ài)”和“孝”的理解。

自斐然懂事起，父母就給她灌輸正確的尊老愛(ài)幼觀(guān)念。在生活中，尊敬長(zhǎng)輩，在學(xué)校里，尊敬老師，見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好，公共汽車(chē)上要給老人讓座，看到老人提重物要主動(dòng)幫助……這些在她的心中早已是理所當(dāng)然的事情。在大家的眼里，她從小就是一個(gè)善良、懂事、知感恩、遵孝道的好孩子。在家中，遇事她總把父母長(zhǎng)輩放在第一位，從未有過(guò)許多獨(dú)生子女慣有的凡事以我為先的觀(guān)念。每當(dāng)爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)什么好吃的，她總是先送給爺爺奶奶一份，再送給爸爸媽媽一份，最后給自己，哪怕是她最喜歡吃的，哪怕是分完后自己只剩一點(diǎn)點(diǎn)。去上學(xué)時(shí)，她總要跟爺爺奶奶告了別再走；放學(xué)進(jìn)家門(mén)也總是大聲說(shuō)“爺爺奶奶我回來(lái)了?！弊尷先藭r(shí)時(shí)感受到孩子對(duì)他們的愛(ài)和尊敬。每逢家人過(guò)生日，她總要提前好幾天親自動(dòng)手準(zhǔn)備禮物：用橡皮泥捏個(gè)蛋糕啦，做個(gè)卡片寫(xiě)上溫馨的話(huà)語(yǔ)啦，盡自己最大的努力做份小食品啦，用這樣的方式表達(dá)自己的愛(ài)和感恩。在她心中從不覺(jué)得父母長(zhǎng)輩對(duì)她的付出是理所當(dāng)然的。爺爺花心思為她做一頓可口的飯，她總要鄭重地走到爺爺面前說(shuō)“謝謝爺爺為我做的飯，真好吃！”奶奶喜歡織毛線(xiàn)，可家里人已沒(méi)人穿這種手編毛衣了，沒(méi)有其他愛(ài)好的奶奶有時(shí)覺(jué)得很無(wú)聊，斐然就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你就給我的毛絨玩具織衣服吧！”于是，她的玩具這個(gè)穿上了馬甲，那個(gè)穿上了毛裙……當(dāng)媽媽抱怨清洗穿衣服的玩具太麻煩時(shí)，斐然說(shuō)：“我只是想讓奶奶有點(diǎn)事做?！币粫r(shí)讓媽媽汗顏——竟沒(méi)能像孩子一樣體諒老人的心！

年初的時(shí)候，斐然的姥爺身患重病，全家陷入悲痛當(dāng)中，媽媽更是終日以淚洗面。年幼的斐然雖然還不甚明白病情的嚴(yán)重，但她能感覺(jué)出家里發(fā)生了大事，就更加努力地做好自己的事情來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不再要求媽媽陪著做著做那了，還不時(shí)地在媽媽的枕頭邊放上小便簽，寫(xiě)上“媽媽?zhuān)褷敃?huì)好起來(lái)的”“媽媽?zhuān)业臄?shù)學(xué)卷子又全對(duì)了”等，開(kāi)解媽媽的心情。一天晚上，媽媽從醫(yī)院回來(lái)，看到斐然坐在電腦跟前，身心疲憊的媽媽以為斐然是趁媽媽不在家時(shí)玩游戲，就不問(wèn)青紅皂白地對(duì)孩子發(fā)了一通脾氣，斐然委屈地解釋說(shuō)：“我只是在給媽媽畫(huà)張畫(huà)，讓你高興！”媽媽仔細(xì)一看，屏幕上一位白頭發(fā)的老爺爺面帶微笑，雙手高舉著啞鈴，旁邊寫(xiě)著：姥爺康復(fù)了！看著孩子臉上的淚水，一時(shí)間，媽媽百感交集！姥爺出院后，斐然專(zhuān)門(mén)制作了表格，列上要為姥爺做的事情，比如，每天下樓為姥爺拿報(bào)紙，每天為臥床的姥爺送飯到床前等等。一頓飯，大碗小碟的來(lái)回要跑許多趟，斐然從未抱怨過(guò)。每天晚上做完作業(yè)后斐然有半個(gè)小時(shí)的自由支配的時(shí)間，那是她難得的玩電腦的機(jī)會(huì)，可自姥爺生病后她就決定用這半小時(shí)專(zhuān)門(mén)陪姥姥姥爺——或偎在他們身邊看他們愛(ài)看的電視節(jié)目；或跟他們聊聊天，講講學(xué)校里的趣事逗他們開(kāi)心。一次，斐然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)以后不再亂花錢(qián)了，要省下錢(qián)給姥爺看病，斐然立刻說(shuō)以后她也不亂吃零食了，把錢(qián)給姥爺，如果不夠就加上她存錢(qián)罐里的錢(qián)，還有她這些年的壓歲錢(qián)。這些稚嫩的話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)滴的小事，老人看在眼里，聽(tīng)在耳中，如同一團(tuán)團(tuán)的小火苗漸漸照亮了老人得知病情后灰冷的心！看著老人漸漸積極的心態(tài)，全家都堅(jiān)信：“愛(ài)”和“孝”是治病的最佳良藥！

孩子的“愛(ài)”和“孝”至真至純，沒(méi)有轟轟烈烈，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻如同小小水滴，同樣可以折射出太陽(yáng)的七彩絢麗！