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工商管理的發(fā)展趨勢(shì)范文第1篇

關(guān)鍵詞：企業(yè)工商管理 現(xiàn)狀 改革方向

隨著我國(guó)企業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中面臨著越來越多的問題，但由于我國(guó)企業(yè)的工商管理存在很多的缺陷，給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)帶來一定的損失，也阻礙了我國(guó)企業(yè)發(fā)展的歷史進(jìn)程。

1、企業(yè)工商管理現(xiàn)狀與不足之處

1.1、粗放型的管理模式，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益低

首先，企業(yè)管理者缺乏足夠的工商管理意識(shí)，管理企業(yè)主要依靠個(gè)人行為志愿及情緒，沒有嚴(yán)格的管理規(guī)章制度，形成管理沒章可循沒據(jù)可依，管理行為隨心所欲，與此同時(shí)缺乏專業(yè)的理論管理知識(shí)，從而導(dǎo)致內(nèi)部管理機(jī)制缺乏完善的管理制度。其次，隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這種粗放型的管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，企業(yè)開始重視企業(yè)工商管理，但卻忽視從企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況出發(fā)，盲目地照抄他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑狈ψ銐虻膭?chuàng)新管理意識(shí)，不但不能進(jìn)一步改善企業(yè)的管理現(xiàn)狀，而且妨礙了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，降低企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

1.2、缺乏人文關(guān)懷，企業(yè)文明建設(shè)不力

良好的企業(yè)文化是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值的體現(xiàn)，是企業(yè)控制的無形之手。營(yíng)造良好的企業(yè)文化環(huán)境，建設(shè)具有人文關(guān)懷的企業(yè)文明，不僅可以激發(fā)企業(yè)員工的工作熱情，對(duì)內(nèi)形成約束力和凝聚力；還可以提高企業(yè)的外在競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)有效的資源配置，

對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展將是不可估量的力量。

1.3、企業(yè)缺乏內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，崗位職責(zé)不明確

崗位職責(zé)不明顯，企業(yè)內(nèi)部缺乏完善的激勵(lì)機(jī)制。由于企業(yè)內(nèi)部機(jī)制存在缺陷，導(dǎo)致了企業(yè)內(nèi)部資源得不到有效配置，沒有完善的監(jiān)督制度和經(jīng)營(yíng)管理制度，使得企業(yè)內(nèi)部管理混亂，企業(yè)內(nèi)部沒有一套完善的價(jià)值導(dǎo)向以及激勵(lì)機(jī)制，甚至員出現(xiàn)員工職責(zé)權(quán)利不對(duì)等的情況，嚴(yán)重影響了員工的工作情緒，阻礙了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平的發(fā)展。

1.4、沒有完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃

由于我國(guó)缺乏足夠優(yōu)秀的工商管里人才，人才流失嚴(yán)重等原因，日前我國(guó)工商管理仍處于比較低的水平。企業(yè)管理水平的提高，最關(guān)鍵的是管理人才的培養(yǎng)。企業(yè)的工商管理水平，往往取決于有沒有優(yōu)秀的管理者。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須注重企業(yè)管理人才的培養(yǎng)，重視人才的引進(jìn)，制定完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃，注重內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工的扶植培養(yǎng)制定，不僅可以促使企業(yè)內(nèi)部形成有效的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)員工的工作熱情，還可以對(duì)外形成吸引機(jī)制，擴(kuò)大優(yōu)秀人才的發(fā)展平臺(tái)。

1.5、缺乏完善的管理方案，工商管理水平低

由于工商管理人員沒有完善的管理理念和管理系統(tǒng)，缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)能力，工商管理人員不能夠因地制宜的采取有效措施應(yīng)對(duì)企業(yè)管理中出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致企業(yè)各計(jì)劃實(shí)施及組織沒有形成有效的協(xié)調(diào)機(jī)制，使得企業(yè)各決策缺乏實(shí)際執(zhí)行力度。再加上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層及管理層缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不能深入改革管理系統(tǒng)，過分依靠資本和資源，導(dǎo)致企業(yè)難以持續(xù)平穩(wěn)的發(fā)展。

2、企業(yè)工商管理改革方向

2.1、完善人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)專業(yè)的工商管理人員

為了解決企業(yè)工商管理人才流失的困境，企業(yè)必須加強(qiáng)對(duì)工商管理人員的培訓(xùn)，制定完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃，以培養(yǎng)專業(yè)的工商管理人員，加強(qiáng)企業(yè)人員管理。制定完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃主要針對(duì)企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工和外部?jī)?yōu)秀人才管理兩方面。

2.2、提高管理意識(shí)，引進(jìn)先進(jìn)管理理念

企業(yè)要以積極開放的心態(tài)去迎接管理理念的國(guó)際化，面對(duì)日益激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，企業(yè)必須提高自身的管理意識(shí)，開闊視野，加強(qiáng)自身的管理理念實(shí)踐，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，積極引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，加強(qiáng)與國(guó)際企業(yè)之間的聯(lián)系，不斷塑造屬于自己企業(yè)本身的品牌和形象，有效推動(dòng)資本，資源，人員等國(guó)際化運(yùn)作，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理國(guó)際化，企業(yè)利益最大化而不斷努力。

2.3、提高管理水平，制定完善的管理制度

科學(xué)有效的管理制度是企業(yè)提高管理水平的重要保障，是真正體現(xiàn)優(yōu)秀人才管理價(jià)值理念的內(nèi)在關(guān)注點(diǎn)。因此為了提高管理水平，企業(yè)必須制定科學(xué)合理的管理制度，確保企業(yè)內(nèi)部管理一切有章可循，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的優(yōu)化配置以及企業(yè)效益的擴(kuò)大化?？茖W(xué)合理的管理制度，主要體現(xiàn)在企業(yè)分工和企業(yè)管理規(guī)范上，企業(yè)分工明顯，職責(zé)自然明確，工作效率自然會(huì)得到提高。

2.4、重視企業(yè)文化建設(shè)，完善人性化管理

注重企業(yè)文化建設(shè)，建立企業(yè)核心文化價(jià)值觀，以人性化的管理思想植入企業(yè)內(nèi)部管理，加強(qiáng)對(duì)員工的人文關(guān)懷，建立“以人為本”的發(fā)展管理理念，同時(shí)注重建立以內(nèi)在激勵(lì)制度為主，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性及主動(dòng)性的管理制度，制定完善的福利制度和獎(jiǎng)罰制度，對(duì)于員工休假，工傷賠償?shù)葐栴}給予足夠的關(guān)注，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展同步的管理方案。

3、結(jié)語

總之，企業(yè)工商管理水平的提高直接制約著企業(yè)未來的發(fā)展，作為企業(yè)高管部門，必須正視企業(yè)管理存在的問題，尋找更有效的改革措施，才能更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化的建設(shè)理念。

參考文獻(xiàn)：

工商管理的發(fā)展趨勢(shì)范文第2篇

關(guān)鍵詞：工商管理；熱點(diǎn)問題；發(fā)展趨勢(shì)

工商管理是研究如何使企業(yè)更好發(fā)展、更好盈利的一門綜合性學(xué)科，主要分為企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略計(jì)劃的制定以及組織內(nèi)部行為的管理兩個(gè)方面。工商管理擁有很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用，它通過對(duì)管理學(xué)、人力資源學(xué)、組織行為學(xué)等基本理論的運(yùn)用，并通過現(xiàn)代管理的方式和手段對(duì)企業(yè)進(jìn)行有效的管理和決策，保證企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，賦予了工商管理更為重要的工作使命以及寬廣的研究領(lǐng)域。只有運(yùn)用唯物辯證法，抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)才能更好的發(fā)展工商管理，更好的做好工商管理工作。

1熱點(diǎn)問題的分析

1.1企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的方針理念、經(jīng)營(yíng)目的、價(jià)值觀念、組織行為、企業(yè)形象等的集中體現(xiàn)，是企業(yè)差異化的集中表現(xiàn)。它是企業(yè)生存、競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的核心。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們也更加注重一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化精神內(nèi)涵，員工對(duì)企業(yè)文化認(rèn)同度水平的高低直接影響到企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。企業(yè)文化不僅有利用企業(yè)員工樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，認(rèn)同企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)向心力、凝聚力，同時(shí)能增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力以及文化軟實(shí)力。所以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的今天，企業(yè)越來越注重本身的企業(yè)文化建設(shè)和創(chuàng)新。1.2企業(yè)戰(zhàn)略管理。企業(yè)戰(zhàn)略管理是對(duì)企業(yè)進(jìn)行各種戰(zhàn)略謀劃的合稱，其中既包括營(yíng)銷戰(zhàn)略，也包括競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、文化戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略、人才儲(chǔ)備戰(zhàn)略等等。企業(yè)戰(zhàn)略是屢見不鮮的，例如信息化、互聯(lián)網(wǎng)+就是兩個(gè)全新的戰(zhàn)略。企業(yè)戰(zhàn)略雖然多種多樣，但其實(shí)質(zhì)是一樣的，都是對(duì)企業(yè)發(fā)展的謀略，都是對(duì)企業(yè)獨(dú)特性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、基礎(chǔ)性問題的謀劃。當(dāng)一家公司實(shí)施的發(fā)展戰(zhàn)略，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能復(fù)制或因代價(jià)太高而無法模仿時(shí)，它就得到了發(fā)展優(yōu)勢(shì)。只有讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿其戰(zhàn)略意圖停止或失敗后，一個(gè)企業(yè)才能確信其實(shí)施的戰(zhàn)略產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)有多少。此外，公司也必須認(rèn)識(shí)到，任何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)都不會(huì)是永恒的。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手得到用于復(fù)制該公司創(chuàng)造價(jià)值的戰(zhàn)略并進(jìn)行變現(xiàn)的快慢，決定了該企業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)能夠保持多久。目前中國(guó)的公司基本都會(huì)做或者正在做戰(zhàn)略策劃。但是大多數(shù)的戰(zhàn)略都不是真正的戰(zhàn)略。有的把使命當(dāng)成戰(zhàn)略，比如為中國(guó)民族工業(yè)崛起；有的喜歡把戰(zhàn)略目標(biāo)化，比如明年要做到500個(gè)億；有的則把愿景當(dāng)成戰(zhàn)略，比如做成某某行業(yè)的整合者等。1.3人力資源管理。人，即是企業(yè)發(fā)展的重要組成因素和首要環(huán)節(jié)，也是一個(gè)企業(yè)最寶貴的資源。為了更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展，工商管理首要解決的便是人的問題，只有解決好人的問題，重視人的價(jià)值、協(xié)調(diào)人的關(guān)系，一個(gè)企業(yè)才能更好更快的發(fā)展。企業(yè)按照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有目的地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置，通過對(duì)企業(yè)中員工的雇用、培訓(xùn)、激勵(lì)、儲(chǔ)備、考核等一系列過程，優(yōu)化完善人力管理體系結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)員工的積極性，施展員工的才華，為公司創(chuàng)造財(cái)富，給公司帶來效益，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1.4財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的核心基礎(chǔ)，它是按照財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，根據(jù)財(cái)務(wù)管理原則和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行策劃，同時(shí)妥善解決企業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的一項(xiàng)金融管理工作。是根據(jù)企業(yè)的整發(fā)展體目標(biāo)下，對(duì)企業(yè)關(guān)于資產(chǎn)的投資，資本的籌資和經(jīng)營(yíng)資金，以及企業(yè)利潤(rùn)的分配進(jìn)行集中統(tǒng)籌管理。企業(yè)財(cái)務(wù)管理具有必然的風(fēng)險(xiǎn)性，對(duì)公司的發(fā)展有著較大影響。只有多元化的融資渠道和完整的產(chǎn)業(yè)鏈才能有效保證企業(yè)健康快速發(fā)展。

2工商管理發(fā)展趨勢(shì)

2.1知識(shí)管理的重要度上升。它融合了現(xiàn)代信息技術(shù)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論、企業(yè)管理思想和現(xiàn)代管理理念讓組織中的資訊與知識(shí)，透過獲取、再創(chuàng)造、共享、融合、記載、創(chuàng)新等過程，不停的回饋到知識(shí)系統(tǒng)當(dāng)中，個(gè)人與組織的知識(shí)永不間斷的累積循環(huán)，成為公司管理與技術(shù)應(yīng)用的智慧資源，有助于企業(yè)做出準(zhǔn)確的決策，以順應(yīng)市場(chǎng)的變化，為企業(yè)創(chuàng)造和帶來更多的價(jià)值。當(dāng)前，知識(shí)管理已經(jīng)成為企業(yè)的焦點(diǎn)，同時(shí)也是工商企業(yè)管理者必備的知識(shí)技能。2.2模糊管理發(fā)展迅速。隨著工商管理理念和模式的不斷發(fā)展進(jìn)步，又派生出了一種“無庫(kù)存”管理理念的模糊管理模式，這種通過人力資源調(diào)配達(dá)到最優(yōu)化管理和最佳的工作群體的模式，減少不必要的資源浪費(fèi)和成本，加快了企業(yè)資金的周轉(zhuǎn)。同時(shí)由于這種管理模式施用于企業(yè)各部門，所以這必然促使企業(yè)在模糊管理理念和管理手段上進(jìn)行不斷的完善和更新發(fā)展。2.3深化發(fā)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)到企業(yè)價(jià)值不應(yīng)該僅僅是財(cái)務(wù)目標(biāo)的達(dá)到或者短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、收入的盈余，還應(yīng)該有對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。企業(yè)在利用社會(huì)資源進(jìn)行財(cái)富創(chuàng)造的同時(shí)，還應(yīng)積極承當(dāng)社會(huì)責(zé)任和使命，只有企業(yè)的利潤(rùn)目標(biāo)與社會(huì)責(zé)任目標(biāo)互補(bǔ)，才能達(dá)到雙贏。這樣才能優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，獲取更多發(fā)展資源。2.4學(xué)習(xí)型企業(yè)的發(fā)展。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人發(fā)展的重要途徑，也是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要手段，學(xué)習(xí)型企業(yè)更是企業(yè)未來發(fā)展的一個(gè)重要方向。學(xué)習(xí)型企業(yè)能夠增強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)力，提高人的綜合素質(zhì)。這與傳統(tǒng)組織有顯著差異，因?yàn)閭鹘y(tǒng)組織通常通過融資能力、營(yíng)銷供應(yīng)方能力、研發(fā)能力等來表現(xiàn)其競(jìng)爭(zhēng)力；而學(xué)習(xí)型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)為良好的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而通過學(xué)習(xí)而將其融資能力、供應(yīng)能力、技術(shù)能力等提高到一個(gè)新的水平。

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)下，工商管理越來越得到企業(yè)的重視。工商管理熱點(diǎn)問題和發(fā)展趨勢(shì)都體現(xiàn)出知識(shí)管理的重要性日趨顯現(xiàn)，模糊管理模式迅速發(fā)展等方向，而作為一門時(shí)代性很強(qiáng)的學(xué)科，工商管理要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行客觀分析，創(chuàng)新工商管理工作，同時(shí)綜合分析各方面因素，以社會(huì)市場(chǎng)為導(dǎo)向提出新對(duì)策、新理念。同時(shí)為增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的工商管理人才顯得非常重要。

作者:許玲 單位:南昌理工學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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[2]朱思恬.工商管理的熱點(diǎn)問題分析與探討[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2017(2):95-96.

[3]李語桐.試論工商管理的熱點(diǎn)問題與發(fā)展趨勢(shì)[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技,2017(2):236-236.

工商管理的發(fā)展趨勢(shì)范文第3篇

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)形勢(shì)；工商管理；現(xiàn)狀分析

中圖分類號(hào)：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-913X（2017）06-0111-02

近年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)不斷深化經(jīng)濟(jì)體制改革，工商管理作為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，所承擔(dān)的責(zé)任非常重大，尤其在全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)下，有效發(fā)揮工商管理職能能夠使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到保障。

一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，我國(guó)不斷增加與國(guó)際社會(huì)的交流，受多方因素影響，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境面臨著諸多挑戰(zhàn)，而不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給工商管理工作提出了越來越高的要求。在內(nèi)部環(huán)境中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)具有明顯的內(nèi)需拉動(dòng)作用，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)于外部環(huán)境而言，國(guó)際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境直接影響著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的走向，使其能夠朝著積極的方向發(fā)展。所以，工商管理工作只有通過不斷創(chuàng)新，才能夠在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的國(guó)際環(huán)境中得到快速發(fā)展。

二、新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下工商管理的現(xiàn)狀

（一）缺乏完善的體制

現(xiàn)如今，我國(guó)處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，工商管理在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的作用越來越大。當(dāng)前的工商管理體制存在一定的滯后性，根據(jù)行政區(qū)制定管理模式，人為劃分已形成的區(qū)域性市場(chǎng)，從而導(dǎo)致各個(gè)業(yè)務(wù)部門無法形成管理合力，大部分都是各自為政，使工商管理的功效在很大程度上被削弱。另外，受我國(guó)國(guó)情影響，地方保護(hù)主義比較嚴(yán)重，從而使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立受到一定的阻礙，使工商管理的有效性有所削弱。

（二）缺乏到位的內(nèi)控

政府主管市場(chǎng)是監(jiān)督工商管理部門的主要載體，在社會(huì)管理和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中政府主管市場(chǎng)監(jiān)督發(fā)揮著極其重要的作用。在新的發(fā)展形勢(shì)下，工商管理部門的內(nèi)部問題日益突出。主要原因是部門具有較多的工作，雖然國(guó)家投入了很多資金，但工商部門卻沒有對(duì)專項(xiàng)資金進(jìn)行有效利用，缺乏完善的管理制度，進(jìn)一步降低了資產(chǎn)使用效率，導(dǎo)致資產(chǎn)流失問題的出現(xiàn)。工商管理部門缺乏完善的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，不夠嚴(yán)格的管理、會(huì)計(jì)控制等審計(jì)造成無法有效提升內(nèi)部會(huì)計(jì)控制效果，更沒有辦法開展獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)。

（三）缺乏專業(yè)的人才

現(xiàn)如今，初級(jí)工商管理具有較大的人才需求，但中高級(jí)工商管理具有較大的人才缺口。建立在知識(shí)生產(chǎn)和分配基礎(chǔ)之上現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)工業(yè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)有一定的區(qū)別。在現(xiàn)代社會(huì)中，想要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，需要管理人才不斷提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在對(duì)工作進(jìn)行分析時(shí)站在國(guó)際的角度。但是長(zhǎng)期以來，在人才培養(yǎng)方面，工程管理對(duì)專業(yè)知識(shí)需求過分強(qiáng)調(diào)，從而導(dǎo)致對(duì)人才綜合素質(zhì)及能力的培養(yǎng)的忽視，導(dǎo)致創(chuàng)新型人才大量匱乏。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)考核方式比較單一，學(xué)生的實(shí)際情況很難全面綜合的反映出來，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升造成一定影響。

（四）缺乏有效的執(zhí)法

作為流通領(lǐng)域市場(chǎng)監(jiān)管、行政執(zhí)法的職能部門，工商管理部門在促進(jìn)社會(huì)和諧和依法治國(guó)中發(fā)揮著積極的作用。因此，工商管理人員需要對(duì)法律制度嚴(yán)格遵守，使執(zhí)法效能不斷提高，使工商行政執(zhí)法職能得到有效履行，從而有效保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。不過在實(shí)際工作中，工商管理部門并未充分發(fā)揮執(zhí)法力度，主要原因在于缺乏明確的法律制度權(quán)責(zé)劃分，缺少權(quán)威和嚴(yán)肅的執(zhí)行力。另外，在工商管理中，具有嚴(yán)重的地方保護(hù)主義，這也對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展造成一定的阻礙，進(jìn)一步限制了工商部門的各項(xiàng)活動(dòng)，使工商管理部門執(zhí)法難度在一定程度上增加。

三、新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下對(duì)工商管理的思考

（一）不斷完善工商管理體制

現(xiàn)如今，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)就是市場(chǎng)主體多元化，所有制、地域已無法限制市場(chǎng)主體多元化的趨勢(shì)。目前的工商管理體制滯后性問題越來越突出，因此促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求就是保障工商管理職能得到充分發(fā)揮，使工商管理體制得到不斷完善。相關(guān)部門可以從以下兩方面對(duì)工商管理體制進(jìn)行完善。

一是面對(duì)不斷變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，未來在開展工商管理工作時(shí)需要將管理覆蓋面不斷拓展，使工商管理的管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提升，使工商管理的涉及范圍在一定層面上得到適當(dāng)拓展，從而使工商管理工作的效率得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是工商管理部門要對(duì)現(xiàn)行工商管理工作的推進(jìn)加大研究力度，對(duì)當(dāng)前社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行分析，更加全面地了解現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)情況。在此基礎(chǔ)上要從現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)環(huán)境和未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向入手，全面革新工商管理體制，對(duì)工商管理單位內(nèi)部的資源進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)行更加細(xì)致、先進(jìn)的體制變革推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，從而使工商管理體制的發(fā)展路徑不斷優(yōu)化。

（二）不斷強(qiáng)化工商內(nèi)控管理

相關(guān)部門要從多個(gè)角度分析內(nèi)部控制管理。作為內(nèi)部控制相關(guān)的工作人員，企業(yè)內(nèi)部要高度重視內(nèi)部控制工作。企業(yè)要自上而下從工商管理機(jī)構(gòu)開展思想宣傳，另外要從內(nèi)部考核改革角度入手，加強(qiáng)內(nèi)部控制。基于財(cái)務(wù)的角度，要獨(dú)立設(shè)立審計(jì)機(jī)構(gòu)，定期審計(jì)工商管理部門內(nèi)部的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)，這樣能夠使部門內(nèi)部的一些不正之風(fēng)在很大程度上遏制住，確保合理規(guī)范使用財(cái)產(chǎn)，這也是保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的重要選擇和途徑。另外，為了使內(nèi)部工作人員對(duì)于內(nèi)部管理和控制工作認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升，需要建立具有強(qiáng)制性績(jī)效考核制度。企業(yè)可以針對(duì)工商管理人員開展績(jī)效考核，認(rèn)真考量評(píng)定效果，將績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深化，不允許出現(xiàn)形式主義。

工商管理部門內(nèi)部的管理層在設(shè)計(jì)內(nèi)部制度的同時(shí)，還需要進(jìn)行相關(guān)監(jiān)督人員的設(shè)定，將嚴(yán)格的考核制度和流程應(yīng)用于監(jiān)督工作中，認(rèn)真規(guī)范監(jiān)督工作，將監(jiān)督人員的工作積極性充分調(diào)動(dòng)起來，使監(jiān)督人員能夠深入到工商管理人員工作的群體中，對(duì)工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，使工商管理機(jī)關(guān)內(nèi)部人員的工作態(tài)度通過外部執(zhí)行力得到有效監(jiān)督和約束，減少工作中出現(xiàn)的問題。在工商管理機(jī)構(gòu)中，內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)構(gòu)與審計(jì)機(jī)構(gòu)作為重要組成部分，可以更好地規(guī)范工商管理工作人員的工作作風(fēng)，使工作方式得到創(chuàng)新，使工作效率有效提升，使工作態(tài)度進(jìn)一步改變。

（三）不斷加強(qiáng)人才創(chuàng)新培養(yǎng)

新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展直接影響著未來工商管理工作的開展。另外，在工商管理工作中，工作人員要具備專業(yè)和豐富的管理知識(shí)，確保其能夠?qū)⒐芾砺氊?zé)在工作中得到充分發(fā)揮，使管理效果提升，進(jìn)一步促進(jìn)工商管理工作健康可持續(xù)發(fā)展。想要順利開展工商管理工作，需要培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，將創(chuàng)新型人才分布在更多管理部門。相關(guān)部門要從深度教育教學(xué)的角度開展人才創(chuàng)新的培養(yǎng)工作，將工商管理人才培養(yǎng)陣地設(shè)置在高校中，使其肩負(fù)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要責(zé)任。

在培養(yǎng)工商管理人才時(shí)，需要不斷改革現(xiàn)行的人才培養(yǎng)體制，尤其是對(duì)于高等院校，很多工商管理專業(yè)在很早以前就已設(shè)立，實(shí)踐教學(xué)卻從未更新，部分知識(shí)與快速發(fā)展的社會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)。所以，高等院校要全面深入的變革工商管理專業(yè)教學(xué)工作，將人才培養(yǎng)方式和培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)實(shí)際情況制定出來，使工商管理專業(yè)能夠很好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。因此，在人才培養(yǎng)過程中，需要對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式不斷創(chuàng)新，將社會(huì)實(shí)踐添加在課程設(shè)計(jì)中，使學(xué)生的實(shí)際能力得到大幅提升。

（四）不斷提高工商管理能力

隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的到來，市場(chǎng)局限性和地域性在一定程度的突破，從而增加工商管理難度及任務(wù)。目前，工商管理部門執(zhí)法力度和能力較低，在未來工商管理工作的開展中針對(duì)遭遇的困境應(yīng)采取針對(duì)性的措施。首先，要有針對(duì)性的優(yōu)化執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家需要全面調(diào)整和綜合整合涉及到工商管理執(zhí)法的法律，使執(zhí)法效力得到提升，確保最大限度的發(fā)揮工商管理執(zhí)法的有效性。另外，需要對(duì)執(zhí)法人員的執(zhí)法意識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，明確認(rèn)識(shí)法律規(guī)范和各種標(biāo)準(zhǔn)，確保各項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)在工商管理執(zhí)法工作中能夠有法可依。所以，對(duì)于執(zhí)法人員，工商管理單位內(nèi)部要加強(qiáng)教育和培養(yǎng)，對(duì)執(zhí)法行為進(jìn)行規(guī)范，同時(shí)明確劃分部門及人員權(quán)責(zé)，防止權(quán)責(zé)不明或職能交叉的情況出現(xiàn)在各內(nèi)部部門中，確保工商部門的執(zhí)法力度從根本上得到提升。

綜上所述，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)秩序維護(hù)中，工商管理作為重要部門，構(gòu)建和諧經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面起到了至關(guān)重要的作用。在未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，工商管理工作需要不斷發(fā)揮其管理的效應(yīng)，國(guó)家也要對(duì)工商管理人才的培養(yǎng)加強(qiáng)重視，從工商內(nèi)部控制、體制建設(shè)以及管理執(zhí)法等方面管理和調(diào)整，使工商管理工作水平不斷提高，從而在服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作出e極貢獻(xiàn)。

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工商管理的發(fā)展趨勢(shì)范文第4篇

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57.我國(guó)工商管理研究的知識(shí)來源與結(jié)構(gòu)——基于文獻(xiàn)計(jì)量法的分析

58.地方高校工商管理專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

59.論案例教學(xué)價(jià)值取向的變革——基于對(duì)工商管理案例教學(xué)的分析 

60.工商管理人才培養(yǎng)中存在的問題與對(duì)策分析 

61.工商管理學(xué)位論文質(zhì)量分級(jí)評(píng)價(jià)問題的探討 

62.基于培養(yǎng)工商管理類應(yīng)用型人才的ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)探析 

63.談工商管理的現(xiàn)狀分析及思考

64.工商管理類專業(yè)應(yīng)用型本科人才知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系

65.淺析企業(yè)工商管理現(xiàn)狀及改革方向 

66.應(yīng)用型本科工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建 

67.淺析工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用 

68.關(guān)于工商管理類本科人才培養(yǎng)模式的思考

69.工商管理專業(yè)應(yīng)用型本科人才的內(nèi)涵與界定標(biāo)準(zhǔn) 

70.論工商管理如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

71.工商管理特色專業(yè)課程體系改革與創(chuàng)新探討

72.工商管理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)若干問題的探討

73.企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向及管理模式探索研究分析

74.論公共管理與工商管理的區(qū)別

75.工商管理專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)措施

76.工商管理專業(yè)體驗(yàn)式教學(xué)方式的探索與實(shí)踐

77.工商管理專業(yè)案例教學(xué)質(zhì)量學(xué)生滿意度探討——基于一項(xiàng)案例教學(xué)實(shí)踐調(diào)查

78.工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用分析 

79.工商管理大類專業(yè)內(nèi)分流研究——以西安石油大學(xué)為例

80.淺談企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng) 

81.關(guān)于工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用的研究 

82.工商管理專業(yè)本科教育改革研究

83.工商管理教學(xué)中的案例教學(xué)與知識(shí)轉(zhuǎn)換

84.工商管理信息化發(fā)展對(duì)策研究

85.工商管理類畢業(yè)生市場(chǎng)適應(yīng)能力的調(diào)查與分析

86.應(yīng)用型工商管理本科人才知識(shí)與技能的分析 

87.工商管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀研究

88.創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐與工商管理類課程教學(xué)的互動(dòng)研究——以《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》為例

89.應(yīng)用型工商管理人才培養(yǎng)方式探析

90.論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的工商管理本科教育創(chuàng)新

91.高校工商管理專業(yè)就業(yè)狀況及培養(yǎng)模式研究——來自廣東工業(yè)大學(xué)與廣州大學(xué)城其他高校的研究啟示

92.工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建的探索

93.論新時(shí)代下工商管理的職能研究

94.工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式之我見

95.工商管理對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用 

96.地方本科院校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建 

97.走特色之路建設(shè)工商管理專業(yè) 

98.論高等農(nóng)業(yè)院校工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式

99.對(duì)開放大學(xué)課程體系的分析——以英國(guó)開放大學(xué)工商管理專業(yè)群課程體系為例

100.工商管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系  

101.構(gòu)建工商管理專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系

102.工商管理對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型的影響分析 

103.工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索——以宿遷學(xué)院為例

104.本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探析

105.工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用分析

106.工商管理案例教學(xué)規(guī)范化八個(gè)問題 

107.以能力為本構(gòu)建高職工商管理專業(yè)課程體系的實(shí)踐探索 

108.中外工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較研究

109.我國(guó)工商管理本科教育存在的問題及改革措施

110.工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在問題與對(duì)策分析 

111.工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討

112.工商管理專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究 

113.獨(dú)立學(xué)院工商管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)對(duì)策探析

114.我國(guó)工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的問題及對(duì)策研究

115.新時(shí)期工商管理的職能探索

116.普通高校工商管理專業(yè)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)研究

117.試論企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析及發(fā)展方向

118.工商管理培養(yǎng)系統(tǒng)思維創(chuàng)新:面和臉的辯證法 

119.基于系統(tǒng)原理的地方高校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究

120.工商管理專業(yè)案例教學(xué)困境及制約因素分析

121.從工商管理教學(xué)改革機(jī)遇看應(yīng)用型人才培養(yǎng)

122.高職工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建分析

123.我國(guó)工商管理類本科專業(yè)培養(yǎng)模式改革取向的探索

124.重慶工商大學(xué)工商管理特色學(xué)科專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新思路與實(shí)踐

125.淺析工商管理教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合

126.工商管理的熱點(diǎn)問題分析及發(fā)展趨勢(shì)

127.淺論高職工商管理專業(yè)的教學(xué)改革

128.論概念、人際與技術(shù)“三位一體”的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

工商管理的發(fā)展趨勢(shì)范文第5篇

1．行業(yè)嵌入提升學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)就業(yè)平滑過渡

通過行業(yè)嵌入，促使工商管理專業(yè)課程體系、授課內(nèi)容、講授方式、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)更好的貼近企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)的行業(yè)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，洞察行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，把握行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，將極大的提升學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)性，便于學(xué)生就業(yè)時(shí)實(shí)現(xiàn)校園與企業(yè)的平滑過渡，從而提升工商管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2．創(chuàng)業(yè)整合貫通學(xué)生的管理模塊知識(shí)，避免職能管理的條塊分割

工商管理專業(yè)的課程設(shè)置長(zhǎng)期以來采取的管理流程和職能模塊的分割，細(xì)分化的課程結(jié)構(gòu)雖然使學(xué)生能更深入了解不同管理模塊的專業(yè)知識(shí)，但是卻忽視企業(yè)管理本身的整體性，各職能管理知識(shí)的綜合運(yùn)用更為符合未來管理的發(fā)展實(shí)際。創(chuàng)業(yè)整合將整合各個(gè)職能模塊的管理知識(shí)，突出綜合管理知識(shí)的實(shí)踐性，將貫通學(xué)生的管理職能理論知識(shí)，模擬管理實(shí)際的環(huán)境，進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

二、基于行業(yè)嵌入與創(chuàng)業(yè)整合的工商管理教育新模式

工商管理本科專業(yè)的課程體系建構(gòu)，要以行業(yè)嵌入為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)業(yè)整合融會(huì)貫通學(xué)生的知識(shí)模塊，不斷提升學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)性。主要可以從以下幾方面著手：

1.行業(yè)環(huán)境分析與行業(yè)戰(zhàn)略定位

學(xué)院或系部應(yīng)該審視自身的資源和能力優(yōu)勢(shì)，譬如教職工關(guān)注的行業(yè)分布或者以往從事的行業(yè)，同時(shí)結(jié)合對(duì)外部環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)，形成學(xué)院的行業(yè)定位戰(zhàn)略。在定位戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，有選擇性的長(zhǎng)期保持與這些行業(yè)的社會(huì)聯(lián)系，加強(qiáng)與這些行業(yè)的企業(yè)的深度合作，派遣教職工在這些行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉，加強(qiáng)對(duì)這些行業(yè)的科學(xué)研究，將研究成果及時(shí)應(yīng)用行業(yè)企業(yè)，逐步形成工商管理專業(yè)的行業(yè)特色。

2.課程教學(xué)環(huán)節(jié)的行業(yè)嵌入

（1）工商管理基礎(chǔ)課程的行業(yè)嵌入該模塊應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的基本經(jīng)營(yíng)管理理念為目的，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)管理類基本理論、基本方法以及基本知識(shí)的融會(huì)貫通，并能夠靈活的將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決一些基本的問題。必要的基礎(chǔ)理論功底，是學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)分析、判斷和解決問題的前提，能為學(xué)生掌握各項(xiàng)管理技能打下基礎(chǔ)。在這一部分當(dāng)中，還可以通過行業(yè)導(dǎo)向的嵌入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注某行業(yè)、研究某行業(yè)，提高他們對(duì)某行業(yè)的熱情，在專業(yè)教師方面，也可以形成以行業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)理念，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的引導(dǎo)。

（2）工商管理職能管理模塊的行業(yè)嵌入在該模塊為了充分體現(xiàn)工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的個(gè)性化，應(yīng)該拓寬專業(yè)口徑，豐富課程設(shè)置，加大主干類專業(yè)課程力度，培養(yǎng)人力資源管理、物流管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等各職能人才。在這部分課程教學(xué)當(dāng)中還可以根據(jù)各行業(yè)的動(dòng)態(tài)來做適當(dāng)?shù)恼n程行業(yè)內(nèi)容調(diào)整，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)各行業(yè)的趨勢(shì)。學(xué)校可以根據(jù)各行業(yè)的國(guó)際化需求及其特色，順應(yīng)與學(xué)校聯(lián)系緊密的企業(yè)的全球化發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)集專業(yè)知識(shí)、經(jīng)營(yíng)、管理、文化、語言于一身的全能型人才，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。例如，可以根據(jù)各行業(yè)的企業(yè)文化，開設(shè)企業(yè)文化課程，提高學(xué)生的文化問題識(shí)別意識(shí)，CIS策劃技巧等，從文化角度增強(qiáng)畢業(yè)生的行業(yè)適應(yīng)性，為今后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還可以通過開設(shè)《戰(zhàn)略管理》課程，提高學(xué)生對(duì)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的分析，了解各行業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

（3）工商管理選修課程模塊的行業(yè)嵌入該模塊是根據(jù)社會(huì)需求，結(jié)合學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，確定的可供學(xué)生自主選擇的靈活教學(xué)模塊。目的是為了開拓學(xué)生的視野，提高他們的社會(huì)適應(yīng)性。這種“活”模塊的教學(xué)方式，使課程體系真正具有較大的柔性，能夠真正做到因材施教。但在中國(guó)傳統(tǒng)的教育背景下，工商管理專業(yè)公共選修和實(shí)踐教學(xué)的比例都普遍偏低。這樣，可供同學(xué)們選擇的課程范圍非常的窄，從而導(dǎo)致培養(yǎng)出來的人才大同小異，不能滿足市場(chǎng)的差異化需求。因此，在工商管理專業(yè)人才本科培養(yǎng)期，可以從同學(xué)們感興趣的行業(yè)出發(fā)，從行業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)理論著手，開設(shè)各種選修課，盡可能早的給予學(xué)生尋找興趣愛好的機(jī)會(huì)，挖掘他們的潛力。

3.專業(yè)實(shí)踐的行業(yè)嵌入

（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的行業(yè)嵌入工商管理專業(yè)教育過程中必須突出其實(shí)踐性，這樣一方面有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)理論知識(shí)的融會(huì)貫通；另一方面也有助于學(xué)校培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的全能型人才。但我國(guó)當(dāng)前對(duì)學(xué)生課余社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持力度較小，覆蓋面也非常窄。因此，我們應(yīng)該從校、院、系、教師等多層次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持，通過制定各種辦法鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)。如可以積極爭(zhēng)取與行業(yè)相關(guān)的企業(yè)的協(xié)助，也可以結(jié)合導(dǎo)師的課題項(xiàng)目進(jìn)行研究，支持學(xué)生參與各種專業(yè)調(diào)研活動(dòng)以及各種企業(yè)兼職活動(dòng)，這樣有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力，能盡快地融入社會(huì)。

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)的行業(yè)嵌入行業(yè)企業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)，能使學(xué)生在體驗(yàn)行業(yè)企業(yè)的文化氛圍時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐的，一方面能夠幫助學(xué)生加深對(duì)管理理論知識(shí)的理解和運(yùn)用，另一方面能夠讓學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高個(gè)人的交際能力，能為其畢業(yè)后進(jìn)行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定思想和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。因此，工商管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式中，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能簡(jiǎn)單地走過場(chǎng)，敷衍了事。學(xué)校要提供與行業(yè)方向有關(guān)的實(shí)習(xí)單位，并且要提供足夠的經(jīng)費(fèi)支持，使學(xué)生能夠真正地參與到實(shí)習(xí)單位的實(shí)際工作中去。作為學(xué)生，應(yīng)該好好把握畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鞏固專業(yè)知識(shí)，熟練掌握各種專業(yè)操作技能，提高動(dòng)手操作能力，更重要的是學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的自我定位。

4.專業(yè)教育的創(chuàng)業(yè)整合

通過“虛擬創(chuàng)業(yè)”實(shí)現(xiàn)知識(shí)整合。為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的工商管理專業(yè)各模塊知識(shí)貫通，在課程教學(xué)過程中增設(shè)“虛擬創(chuàng)業(yè)”課程，具體內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃寫作、創(chuàng)業(yè)大賽。同時(shí)可以安排學(xué)生深入創(chuàng)業(yè)企業(yè)觀摩或?qū)嵙?xí)，鼓勵(lì)學(xué)生將制定的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行實(shí)踐，從而在獲得創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的同時(shí)達(dá)到各模塊知識(shí)的整合。

三、結(jié)束語