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為了繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,進一步完善學(xué)校德育體系,培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,繼續(xù)深入落實學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案,學(xué)校經(jīng)研究決定重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容,我校于2016年開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列宣教活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確?;顒禹樌行ч_展
學(xué)校成立了以校長---為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會議明確職責(zé)分工,由政工處完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動,確保了此次活動的順利開展,并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體,開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動
推行孝信雅行的教育活動
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點,在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,讓學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動;以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機,組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長,孝敬父母,在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
2018年4月我校在清明節(jié)時組織學(xué)生進行網(wǎng)上祭英烈活動。讓學(xué)生觀看英烈的先進事跡,了解英烈的過去,給孩子講解有關(guān)清明節(jié)的知識,了解傳統(tǒng)文化。
2018年5月由政工處組織學(xué)生進行母親節(jié)孝親活動。孩子們通過各種形式孝敬自己的母親,例如:跟母親說句真心話,給媽媽洗一次腳,幫助媽媽做一次家務(wù),給媽媽捶捶背等等。通過此次活動讓孩子們體會家長的辛苦,增進孩子和家長的溝通。并且也教育孩子不要僅僅在母親節(jié)這樣做,每天都可以對自己的媽媽盡孝。
2018年6月我校政工處組織全校各班進行端午節(jié)活動。學(xué)生們在各位班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下自己動手包了種子。不僅了解了中國傳統(tǒng)文化中的端午節(jié)的由來和風(fēng)俗文化,而且還鍛煉了自己的動手操作能力,并且也品嘗到了自己勞動的甜蜜。
政工處組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會,對全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求,讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校政工處以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
三、從學(xué)校的實際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍
書籍是人類進步的階梯,是開啟人類智慧的金鑰匙,是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒,總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學(xué)都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量,而不是在箱底蒙塵或變成垃圾......
為豐富圖書館的藏書,促進書香校園氣氛,有效利用資源,在此校學(xué)生會和大學(xué)生讀者委員會倡導(dǎo)畢業(yè)生捐書。
二、活動主題
捐一縷書香,獻一片愛心;感恩母校,真情回報。
三、活動宗旨:
節(jié)約資源 實現(xiàn)共享
捐贈愛心 留存書香
用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想
建設(shè)和諧河院 我為母校驕傲
四、活動目的
1、 響應(yīng)黨的十關(guān)于“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”的號召,弘揚大學(xué)生感恩精神。
2、加強同學(xué)之間交流溝通,共同學(xué)習(xí),促進校園和諧。
3、倡導(dǎo)積極、健康、向上的“畢業(yè)文化”。
4、培養(yǎng)大學(xué)生感恩之情,提倡大學(xué)生奉獻愛心。
5、節(jié)約資源,物盡所用,構(gòu)建互助和諧校園。
五、組織單位
組織單位:河西學(xué)院校團委及逸夫圖書館
策劃承辦單位:河西學(xué)院校學(xué)生會及大學(xué)生讀者委員會
六 、活動對象
主要面向XX級畢業(yè)生,其他年級同學(xué)也可以參加
七、 活動時間、地點
時間:6月9—6月22號
地點:七角和一教門口
八、 活動開展
1、廣泛宣傳捐書活動,營造良好氣氛。向各學(xué)院下發(fā)通知書和倡議書,在圖書館附近張貼海報、橫幅等;在畢業(yè)生宿舍樓張貼海報;利用校園廣播進行宣傳。
2、活動開始,統(tǒng)一分配校學(xué)生會及大學(xué)生讀者委員會成員到每個寢室去宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
3、來捐書的同學(xué),讓他們簽名留念,活動結(jié)束之后在弄潮上刊登祝福語。
4、活動過程中,即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于大學(xué)生讀者委員會提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
5、即時與捐贈者交流溝通,并且回饋具體信息,讓他們知道可以閱讀圖書店具體時間、地點。明確他們圖書的去向,若有不明白的問題,詳細解說。
6、若有突發(fā)事件,由校學(xué)生會及大學(xué)生讀者委員會統(tǒng)一商定解決,如果仍不能解決,上報團委及圖書館。
7、活動中挑選一人進行攝影留念工作
8、活動中應(yīng)該注意活動場地的秩序。
后期工作
1、書籍整理
A、對所有書籍進行整理,分類、貼標(biāo)簽、蓋章。
B、對捐書突出者進行張榜公布,公布捐書去向,做好捐書總結(jié)。
C、符合圖書館入藏標(biāo)準(zhǔn)的收入圖書館并建立“愛心圖書庫”,為這些書籍單獨開設(shè)了一個“學(xué)友閱覽室”,在校同學(xué)可以自由借閱學(xué)長們的贈書,他們享受到恩惠后為以后他們的捐書增加積極性,有利于文化交流和資源再利用。
D、把大一新生可以用到的書歸類整理,在大一新生入校后積極宣傳,讓他們更快的享受到圖書資源,其中貧困的大一新生可根據(jù)自我需要向?qū)W校申請借書,到大四畢業(yè)時必須返還,使得圖書能循環(huán)利用,同時這也測試了誠信度。
E、剩下的一部分用不到的書將義賣,所得的善款將捐給圖書館為“愛心圖書庫”購買新書,豐富圖書館館藏,給同學(xué)們提供更豐富的圖書資源。
2、活動資料
活動資料由大學(xué)生讀者委員會秘書處整理,并歸檔?;顒佑涗?,用于活動總結(jié)用。
3、活動總結(jié)
在活動結(jié)束后的第一個常委會討論此次捐書活動過程中的問題,總結(jié),給下次活動做以借鑒。
4、整理完整的材料,交由老師。
5、所有的活動資料歸檔。
6、活動結(jié)束。
九、捐書種類
1、專業(yè)教材類,包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材、各科輔導(dǎo)資料、學(xué)術(shù)科研書籍等。
2、工具書類,包括專業(yè)辭典、外文詞典等。
3、課外書籍類,包括文學(xué)類、名著、歷史類、地理類、科普類、藝術(shù)類等。
4、報刊、雜志類,文摘、包括學(xué)術(shù)科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等。
5、其他各種內(nèi)容健康的書籍。
十﹑活動安排
(1)學(xué)習(xí)部:寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑、統(tǒng)計圖書數(shù)目、協(xié)助圖書館老師貼標(biāo)簽。
(2)宣傳部:出海報、宣傳板、公示榜。
(3)信息服務(wù)部:掛橫幅,協(xié)助宣傳部抬宣傳板,搬運圖書到圖書館。
(5)秘書部:負責(zé)打印圖書分類登記表,無課人員統(tǒng)計表,值班人員安排表,考勤表。
十一、注意事項
(1)所有學(xué)生會干事必須佩戴工作證。
(2)工作人員應(yīng)對捐贈者熱情接待。
(3)工作人員配合圖書館老師對書籍進行詳細分類,認真負責(zé)。
(4)海報及宣傳板內(nèi)容要新穎。
(5)活動當(dāng)中應(yīng)嚴格考勤。
(6)注意處理突發(fā)事件向捐款者解釋所捐書的目的和去向。
以黨的十精神為指導(dǎo),全面開展食品安全科普宣教活動,宣傳貫徹食品安全法律法規(guī),強化食品生產(chǎn)經(jīng)營者的法律意識、責(zé)任意識、誠信意識,推動社會各方力量積極參與社會監(jiān)督和消費維權(quán),提高人民群眾自我保護能力,營造良好食品安全氛圍,促進社會和諧發(fā)展。
二、活動主題
“社會共治,同心攜手維護食品安全”。
三、活動時間
2014年6月3日-28日。
四、活動內(nèi)容
(一)舉行食品安全周啟動儀式,舉辦大型現(xiàn)場咨詢活動
1、時間:6月17日9:30-10:00,舉行食品安全周啟動儀式;10:00-11:30,舉辦現(xiàn)場咨詢。
2、地點:翟山轄區(qū)
3、參加人員:市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo),各街道辦事處、食品安全委員會成員單位、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
承辦單位:翟山街道辦事處。
(二)食品安全知識競賽
1、時間:預(yù)賽(6月14日),決賽(6月17日)
2、地點:市中心醫(yī)院
3、參加人員:市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo),18支參賽隊伍,各街道辦事處、食品安全委員會成員單位。
承辦單位:奎山街道辦事處。
(三)食品安全宣傳“四進”活動
1、進社區(qū)(6月3日-7日)。充分發(fā)揮食品安全信息員作用,在110個社區(qū)居委會開展食品安全宣傳活動。(承辦單位:各街道辦事處)
2、進校園(6月10日-14日)。廣泛動員全區(qū)各小學(xué)、幼兒園開展食品安全宣傳活動,采取學(xué)生喜聞樂見的形式,通過宣傳不斷提高小學(xué)生及幼兒自我保護意識。(承辦單位:區(qū)文教體局)
3、進企業(yè)(6月17日-21日)。種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、食品流通、餐飲消費等各監(jiān)管部門要結(jié)合當(dāng)前食品安全監(jiān)管重點,有針對性的進行宣傳活動。(承辦單位:區(qū)農(nóng)水局、發(fā)改經(jīng)濟局、工商分局、食藥監(jiān)局)
4、進機關(guān)(6月24日-28日)。結(jié)合當(dāng)前食品安全形勢,組織引導(dǎo)廣大干部職工對食品安全的關(guān)心和支持,鞏固和擴大食品安全社會監(jiān)督基礎(chǔ),營造濃厚的社會氛圍,提高社會公眾的風(fēng)險認知能力和監(jiān)督能力,努力形成全社會共同參與食品安全工作的良好格局,不斷提升食品安全能力和水平。(承辦單位:各街道辦事處、區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局、食安委各成員單位)
五、工作要求
(一)提高思想認識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門、單位要充分認識開展食品安全宣傳活動的重大意義,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)靠前抓。按照職責(zé)分工,加強協(xié)調(diào)配合,逐項抓好落實。要抓緊制定具有針對性和可操作性的活動方案,精心組織實施,確保食品安全各項宣傳活動取得實效。
(二)圍繞宣傳主題,強化宣傳效果。各有關(guān)部門、單位要結(jié)合各自工作職責(zé),緊緊圍繞宣傳主題,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,抓住與人民群眾日常生活關(guān)系密切、社會普遍關(guān)注的食品安全問題,通過多種形式、多個角度、多種途徑,面向社會公眾、食品生產(chǎn)經(jīng)營者、食品安全監(jiān)管人員、新聞工作者、學(xué)生群體等有針對性地開展宣傳教育活動,將食品安全宣傳教育深入到社會的各個階層和方方面面,為提升食品安全保障水平營造良好的社會氛圍。
為認真貫徹落實全國全省教育工作會議精神,進一步加強校園安全管理,為新學(xué)年良好教育教學(xué)秩序起好步、開好頭。根據(jù)教育局工作安排,要求全縣中小學(xué)、幼兒園,充分利用開校初的有利時機,上好“安全教育第一課”,認真組織開展了“法治安全宣傳教育周”活動,通過這次宣傳活動,極大地培養(yǎng)了全校學(xué)生的愛國守法意識、權(quán)利義務(wù)意識和自我保護意識,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,為推進新學(xué)期學(xué)校各項工作的開展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境?,F(xiàn)將這次活動開展情況總?cè)缦拢?/p>
一、活動目的
結(jié)合我校實際和學(xué)生身心特點及認知能力,認真組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的法治、禁毒、反、食品衛(wèi)生、道路交通、消防、防震減災(zāi)、防校園欺凌、心理健康教育等內(nèi)容的安全教育活動。通過宣傳標(biāo)語、家校聯(lián)系QQ群、微信群、釘釘群等陣地進行宣傳教育,積極營造校園內(nèi)外關(guān)注、參與、支持校園安全教育管理工作的良好氛圍,全面提高全體師生的安全防范意識和自救自護能力。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),高度重視,確?;顒禹樌_展
學(xué)校高度重視,充分認識開展法治教育宣傳周活動的重要意義,為此專門召開辦公會議,研討活動方案,把思想統(tǒng)一到普法教育和依法治校的高度上來,把法律進校園工作納入學(xué)校的整體工作中。同時,成立了法治教育宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,保證活動順利開展。
三、利用多種活動載體,開展豐富教育活動
(一)作好法治安全教育宣傳周活動總動員,加強普法守法觀。我們利用班會時間對全校學(xué)生作了宣傳周活動開展的總動員。我校法治教育工作開展順利,一直堅持法治教育與教育教學(xué)工作相結(jié)合,使法治教育成為全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容;堅持法治教育與品德教育并重,把依法治教和以德治教緊密結(jié)合起來;堅持法治教育與法治實踐相結(jié)合,全面推進依法治校。
(二)認真開展普法宣傳、禁毒、反宣傳教育。在開展法治教育宣傳周活動過程中,根據(jù)上級文件精神,我們堅持以憲法為核心,以教育法律法規(guī)為重點,有針對性地組織廣大師生員工學(xué)習(xí)法律知識,結(jié)合《中華人民共和國國家安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等法律法規(guī)、青少年違法犯罪案例教育、青少年預(yù)防教育、掃黑除惡專項斗爭和教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作視頻會議精神,大力開展禁毒、反、掃黑除惡宣傳教育系列活動,鼓勵師生積極舉報擾亂教育教學(xué)秩序、校園欺凌、校園暴力等涉黑涉惡線索。教育引導(dǎo)學(xué)生增強法治觀念,自覺抵制各種不良文化影響,不參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動;不看有、恐怖等不健康內(nèi)容的書刊、錄像;不進營業(yè)性歌舞廳等學(xué)生不宜的娛樂場所;不做違法違規(guī)的事情,杜絕各種不良嗜好,珍愛生命,遠離。教育學(xué)生不管在任何地方都要講公德、守秩序,遵守國家法律法規(guī),做文明的使者。主動邀請公、檢、法、司部門法治副校長到校開展法治安全講座,對學(xué)生進行國家安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪安全防范教育等,讓學(xué)生全面掌握法律法規(guī)和科學(xué)、規(guī)范、實效、有針對性的安全知識。
(三)立足校園,服務(wù)社會。在本次法治教育宣傳周活動過程中,我校廣大師生迅速行動起來,利用校園多種形式,緊緊圍繞落實“七五”普法規(guī)劃,促進和諧社會、建設(shè)平安校園這個主題做法治教育宣傳,營造普法氛圍,為普及法律知識,提高法律素質(zhì),增強法治意識作出了積極的貢獻。
四、確保法治安全教育宣傳周活動取得成效
(一)在法治安全教育宣傳周活動過程中,我們一個很重要的做法是圍繞“一條主線”,做到“兩個結(jié)合”?!耙粭l主線”就是圍繞“依法治校、依法治教”這條主線。“兩個結(jié)合”就是把法治教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來,進一步加強高中生法治宣傳教育,全面提高學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和誠信道德意識;把法治教育和安全教育結(jié)合起來,培育學(xué)生的民主法治觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識,著重提高學(xué)生的公民意識和法律素質(zhì),養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù),自覺用法律規(guī)范行為,形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。
(二)扎實開展安全教育和應(yīng)急疏散演練,加強高中學(xué)生的法治教育,著力培育法治精神。在法治教育宣傳周活動中,高中學(xué)生是宣傳教育的重點。法律素養(yǎng)是高中學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,我們按照法治教育宣傳周活動的總體要求,進一步加強了高中學(xué)生法治宣傳教育,全面提高學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。結(jié)合縣教育局編印的《中小學(xué)安全知識教育讀本》,立足本校及周邊涉生安全事故發(fā)生的規(guī)律,開展傷害事故防范和安全事故案例警示教育;校園日常生活與各學(xué)科教學(xué)安全、課間活動、體育活動、道路交通、防溺水、防火災(zāi)及食品衛(wèi)生、防、防校園欺凌、防網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園貸等安全教育,普及學(xué)生欺凌防范知識和反欺凌技能,建立家校互動機制。同時根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求,結(jié)合我校建筑布局、住校生與走讀生特點、學(xué)生人數(shù)、樓道走廊疏散能力等情況,制定了演練方案,明確應(yīng)對火災(zāi)、地震、擁擠踩踏及其他突發(fā)事件時的處置程序、應(yīng)急隊伍及有效措施,確保每位師生熟悉演練程序和疏散路線,不斷提升師生應(yīng)急反應(yīng)能力。
(三)立即開展安全隱患排查整治。去年以來,省內(nèi)外各類校園安全事故頻發(fā),嚴重影響了社會的穩(wěn)定和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,為此,我校深刻汲取省內(nèi)外發(fā)生的校園安全事故教訓(xùn),按照“全履蓋、零容忍”的總體要求,重點對學(xué)校校舍、教育教學(xué)設(shè)施、實驗室、食品衛(wèi)生、交通及接送學(xué)生車輛、“三防”建設(shè)、寄宿生管理、校園欺凌、校園暴力、周邊環(huán)境等方面開展安全隱患排查,及時消除潛在的各類安全隱患。建立安全隱患排查整改長效機制,做到不留空擋、不留死角、不留盲區(qū)。
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