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誠(chéng)信的重要性范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 會(huì)計(jì)人員 誠(chéng)信建設(shè) 重要性 對(duì)策

會(huì)計(jì)人員是會(huì)計(jì)信息的主要提供者，因此，會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)問(wèn)題是關(guān)乎到企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的重要因素。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信問(wèn)題得到了越來(lái)越大的重視，并對(duì)于會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信提出了很高的要求。我國(guó)對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)人員的誠(chéng)信要求總結(jié)起來(lái)可以概括為：“誠(chéng)信為本，不做假賬”。近些年來(lái)，會(huì)計(jì)從業(yè)人員在實(shí)際的會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)工作中暴露出來(lái)的誠(chéng)信缺失問(wèn)題非常普遍，許多會(huì)計(jì)人員缺乏基本的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，幫助企業(yè)做假賬，偽造財(cái)務(wù)報(bào)表的行為屢有發(fā)生，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了很大的危害。從國(guó)內(nèi)的“綠大地風(fēng)波”“萬(wàn)福生科事件”牽扯出的國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所造假，到國(guó)外的“安然事件”引發(fā)的著名的國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所安達(dá)信倒閉的諸多事件，都是會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德不高，造成了嚴(yán)重的會(huì)計(jì)信息失真的情況，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，給國(guó)家和投資者帶來(lái)了巨大的損失。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)人員誠(chéng)信建設(shè)的重視，從而提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)環(huán)境，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展提供保證。

一、會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)的現(xiàn)狀

1、會(huì)計(jì)職業(yè)道德體系不完善

我國(guó)缺乏完善的會(huì)計(jì)職業(yè)道德體系，造成會(huì)計(jì)人員的行為在很大程度上缺乏一定的道德和輿論約束，使得會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)缺乏準(zhǔn)則保障。目前，西方國(guó)家在會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)方面取得了一定的成就，值得我國(guó)借鑒和學(xué)習(xí)。我國(guó)對(duì)于會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)則文件只有《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，文件對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專業(yè)能力、技術(shù)規(guī)范以及一些應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行了規(guī)范和說(shuō)明。但是，這個(gè)文件的適用面不是很廣泛，僅僅對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師這一群體提出了行為準(zhǔn)則要求。我國(guó)存在人數(shù)眾多的會(huì)計(jì)從業(yè)人員，目前國(guó)內(nèi)仍然缺乏比較權(quán)威細(xì)致的文件來(lái)對(duì)于會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德提供具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)缺乏必要的指引。另外，我國(guó)的一些會(huì)計(jì)職業(yè)道德準(zhǔn)則的操作性比較差。會(huì)計(jì)職業(yè)道德準(zhǔn)則沒(méi)有對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)人員在現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題提出具體的解決方案，而只是做出了一些比較模糊的道德要求，使得會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)難以開(kāi)展。

2、會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)比較低

我國(guó)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員整體的綜合素質(zhì)還是比較低，缺乏基本的職業(yè)素養(yǎng)，給會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)帶來(lái)了很大的困難。目前，我國(guó)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員人數(shù)龐大，但是持有中高級(jí)會(huì)計(jì)資格證以及注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格的人員占比非常低，會(huì)計(jì)人員整體的專業(yè)技能以及職業(yè)道德意識(shí)都比較低。另外，會(huì)計(jì)人員在日常的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，往往只注重專業(yè)技能以及實(shí)務(wù)的培訓(xùn)，對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)重視不夠，會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)缺乏基礎(chǔ)。近些年來(lái)發(fā)生的上市公司財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)造假事件中，往往都是由一些從業(yè)多年，具有非常精湛的專業(yè)技能的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員來(lái)執(zhí)行造假行為的，這在很大程度上暴露了我國(guó)會(huì)計(jì)人員重專業(yè)技能、輕誠(chéng)信建設(shè)的現(xiàn)狀，使得公眾對(duì)于會(huì)計(jì)人員的信任度不斷降低。

3、會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)的外部環(huán)境比較差

目前，我國(guó)的會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)的外部環(huán)境比較差，使得會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)缺乏必要的保障。首先，我國(guó)的會(huì)計(jì)教育體制不利于會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)的開(kāi)展。高校的會(huì)計(jì)教育往往只注重會(huì)計(jì)理論知識(shí)以及專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生的會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)缺乏重視，使得很多會(huì)計(jì)學(xué)生缺乏基本的會(huì)計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)。根據(jù)相關(guān)的報(bào)道，一些高校的會(huì)計(jì)教師在授課的時(shí)候，不僅不重視會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育，甚至有一些老師鼓勵(lì)支持做假賬的行為，這種扭曲的教育觀念給會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)帶來(lái)了非常不利的影響。其次，我國(guó)缺乏良好的會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)的社會(huì)環(huán)境。我國(guó)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)開(kāi)展的廣度和力度不足，沒(méi)有形成一種良好的會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)的環(huán)境，使得會(huì)計(jì)人員的行為缺乏輿論以及制度約束。另外，目前我國(guó)對(duì)于會(huì)計(jì)人員的失信行為的處罰力度不足。會(huì)計(jì)人員違反基本職業(yè)道德，進(jìn)行會(huì)計(jì)造假等行為的成本比較低，使得很多會(huì)計(jì)人員在巨大的誘惑面前做出違背基本誠(chéng)信要求的行為。

二、會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)的重要性

1、會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)是維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的要求

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)提出了更高的要求，會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)是維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的要求。誠(chéng)信原則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則，是一切市場(chǎng)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)信用，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序?qū)o(wú)法維持。會(huì)計(jì)人員在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中扮演著非常重要的角色，無(wú)論是企業(yè)、政府部門還是事業(yè)單位，都需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門對(duì)于各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行支持。因此，會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著非常重要的作用，會(huì)計(jì)人員的失信必將造成大量會(huì)計(jì)信息失真的情況發(fā)生，使得市場(chǎng)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)失真，容易導(dǎo)致市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體決策的失誤，造成信用危機(jī)。因此，一定要加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)，提高會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，從而為會(huì)計(jì)信息質(zhì)量提供保證，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

2、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求

自從我國(guó)加入WTO以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)融入全球化的趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)，也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的必要要求。會(huì)計(jì)信息是按照一定的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和政策進(jìn)行編制而成的，目前，在國(guó)家貿(mào)易中已經(jīng)形成了一套比較完善成熟的會(huì)計(jì)規(guī)則。會(huì)計(jì)信息成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)往來(lái)的一種通用商業(yè)語(yǔ)言，尤其近些年來(lái)，我國(guó)企業(yè)參與全球化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來(lái)越頻繁，很多企業(yè)都與外國(guó)企業(yè)有著貿(mào)易往來(lái)，跨國(guó)重組、并購(gòu)的事件屢見(jiàn)不鮮。在這種背景下，會(huì)計(jì)信息在促進(jìn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展、國(guó)際資本流動(dòng)等方面的作用顯得非常突出，對(duì)于會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的客觀、公允、透明等要求也更加嚴(yán)格，這些都對(duì)于會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)提出了很高的要求。因此，我國(guó)一定要加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)融入經(jīng)濟(jì)全球化浪潮提供保證。

3、加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是提高會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)的要求

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，會(huì)計(jì)環(huán)境也在發(fā)生著變化，新的會(huì)計(jì)技術(shù)以及會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)不斷應(yīng)用普及，會(huì)計(jì)人員的工作效率在得到大大提高的同時(shí)，也對(duì)于其綜合素質(zhì)提出了更高的要求。如果不重視會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)，努力提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)也會(huì)與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展相脫節(jié)。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)，有助于提高會(huì)計(jì)人員廉潔自律的能力，有利于為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，構(gòu)造良好的會(huì)計(jì)環(huán)境。這又會(huì)反過(guò)來(lái)為會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)提供良好的環(huán)境和保障。

三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)的對(duì)策

1、完善會(huì)計(jì)職業(yè)道德體系

完善的會(huì)計(jì)職業(yè)道德體系是會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)的依據(jù)和保障。我國(guó)目前對(duì)于會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)方面的道德準(zhǔn)則以及規(guī)范比較缺乏，現(xiàn)有的注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范涵蓋面不廣，使得會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)缺乏指引。國(guó)家應(yīng)該建立全方位、多層次的會(huì)計(jì)職業(yè)道德體系，并借鑒西方先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為人數(shù)眾多的會(huì)計(jì)從業(yè)人員提供會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，使得會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)能夠有據(jù)可依。另外，應(yīng)該對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行豐富和細(xì)化，使得會(huì)計(jì)從業(yè)人員在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠有具體的解決方案指導(dǎo)，從而提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的可操作性。

2、強(qiáng)化對(duì)于會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信教育

會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)，需要在日常工作中不斷強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信教育。目前，我國(guó)會(huì)計(jì)教育中存在著重技術(shù)、輕道德的狀況，是造成會(huì)計(jì)信息質(zhì)量不高的重要原因。因此，我國(guó)應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)于會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信教育，將誠(chéng)信教育放在會(huì)計(jì)從業(yè)人員教育的重要位置，培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。要定期組織會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律以及會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)會(huì)計(jì)從業(yè)者自覺(jué)履行《會(huì)計(jì)法》中規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，積極承擔(dān)自身應(yīng)有的責(zé)任。還要通過(guò)嚴(yán)格的會(huì)計(jì)資格考試來(lái)提高對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí)的考核力度，從而督促會(huì)計(jì)人員不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。另外，要積極引導(dǎo)會(huì)計(jì)從業(yè)人員提高自律意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到自身行為對(duì)于企業(yè)對(duì)于社會(huì)的重要性，從而使其能夠自覺(jué)遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，為會(huì)計(jì)信息質(zhì)量提供保障。

3、深化對(duì)于會(huì)計(jì)人員的內(nèi)外部監(jiān)督

會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)，需要從內(nèi)外部加強(qiáng)監(jiān)督，從而提高誠(chéng)信建設(shè)的效果。首先，企業(yè)應(yīng)該按照《會(huì)計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)等要求，構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)部控制體系，從制度上對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)行為作出規(guī)范，為會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)提供制度保障，從制度上遏制財(cái)務(wù)造假等行為的發(fā)生。其次，外部監(jiān)管部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于會(huì)計(jì)人員的外部監(jiān)督，提高會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)的宣傳力度，為會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)提供良好的外部環(huán)境。要在社會(huì)上形成良好的會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)的環(huán)境，加大對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的宣傳力度，給會(huì)計(jì)造假行為等制造強(qiáng)大的輿論壓力。另外，國(guó)家要加大對(duì)于會(huì)計(jì)造假等違法行為的懲處力度，提高會(huì)計(jì)人員違法犯罪的成本，從而威懾會(huì)計(jì)失信行為的發(fā)生。

會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的保證，是經(jīng)濟(jì)能夠良好運(yùn)行的重要支撐。在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷深化的背景下，一定要認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信建設(shè)的重要性，不斷地完善會(huì)計(jì)職業(yè)道德體系，深化內(nèi)外部監(jiān)督，為會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)營(yíng)造良好的環(huán)境，從而做好會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信建設(shè)工作，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)能夠健康可持續(xù)發(fā)展提供保障。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 張廣維：略論加強(qiáng)會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù)，2011（13）.

誠(chéng)信的重要性范文第2篇

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)教學(xué)；誠(chéng)信教育；職業(yè)道德；企業(yè)發(fā)展

實(shí)現(xiàn)有效的會(huì)計(jì)誠(chéng)信教學(xué)十分重要，面對(duì)目前行業(yè)發(fā)展失范、誠(chéng)信不足、利益沖突、違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)教學(xué)中的誠(chéng)信教育，成為企業(yè)發(fā)展的迫切需求。在這種情況下，必須要充分地對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)進(jìn)行有效的誠(chéng)信監(jiān)督，通過(guò)多種教育形式來(lái)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信素質(zhì)進(jìn)行有效督導(dǎo)，從而來(lái)從根本上提升個(gè)人的職業(yè)道德操守，不斷地為他們今后職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、會(huì)計(jì)教學(xué)中誠(chéng)信教育的必要性

1.會(huì)計(jì)誠(chéng)信影響了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序

加強(qiáng)會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育對(duì)于構(gòu)建完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序有著無(wú)比重要的促進(jìn)意義。對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持誠(chéng)信、遵守職業(yè)道德能夠在根本上塑造有效的企業(yè)品牌形象，讓企業(yè)在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)發(fā)展中立于不敗之地。面對(duì)越來(lái)越多的誠(chéng)信喪失、行業(yè)示范現(xiàn)象，不少的會(huì)計(jì)工作人員都過(guò)多地為了私利來(lái)違法亂紀(jì)，私自制造虛假信息、挪用公款、以身試法。這些問(wèn)題的存在在很大程度上降低了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，不利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

2.誠(chéng)信教育決定了企業(yè)資本擴(kuò)張

誠(chéng)信教育決定了企業(yè)的資本擴(kuò)張和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，只有講究誠(chéng)信意識(shí)，在合作中平等互利互惠，能夠帶給合作者更多的信任感，從而加強(qiáng)企業(yè)之間的合作和良性互動(dòng)。誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的根本和核心支撐力量，只有從根本上加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作人員的誠(chéng)信意識(shí)，不斷地提升他們的綜合素養(yǎng)，才能夠更加有效地發(fā)揮個(gè)人生命價(jià)值，不斷地為企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、如何在會(huì)計(jì)教學(xué)中滲透誠(chéng)信教育

1.案例教學(xué)，增設(shè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信教學(xué)內(nèi)容

案例教學(xué)，增設(shè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信教學(xué)內(nèi)容。在會(huì)計(jì)教學(xué)中，應(yīng)該注重對(duì)于誠(chéng)信教育的滲透和強(qiáng)化，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的誠(chéng)信觀，從而來(lái)不斷地對(duì)其進(jìn)行有效的教育和指導(dǎo)，以此來(lái)培育正確的工作方式和工作觀念。在日常的教學(xué)過(guò)程中，老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書(shū)籍、雜志、報(bào)刊等方式來(lái)進(jìn)行有效的案例選擇，通過(guò)實(shí)際真實(shí)發(fā)生的案例來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的講解和教育，從而讓他們理解誠(chéng)信教育對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要意義，幫助他們強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，在今后的工作中能夠自覺(jué)地履行誠(chéng)信觀念，為企業(yè)的發(fā)展注入正能量。

2.積極開(kāi)展以會(huì)計(jì)誠(chéng)信為主題的班會(huì)活動(dòng)

積極開(kāi)展以會(huì)計(jì)誠(chéng)信為主題的班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生融入到具體的教學(xué)活動(dòng)中去，感受到誠(chéng)信品質(zhì)對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展、企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要意義，從而來(lái)幫助他們更好地提升自我。專門以“誠(chéng)信”為主題來(lái)舉行班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)列舉相關(guān)的真實(shí)案例、搜集相關(guān)的資料、開(kāi)展小組討論活動(dòng)和辯論活動(dòng)等方式來(lái)對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題進(jìn)行深入地剖析和解讀，從而能夠更加嚴(yán)格地實(shí)現(xiàn)自我約束，不斷地提升個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)進(jìn)步創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的條件。

3.邀請(qǐng)企業(yè)專業(yè)人士進(jìn)行會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育講座

邀請(qǐng)企業(yè)專業(yè)人士進(jìn)行會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育講座，幫助學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)誠(chéng)信道德對(duì)于企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)意義，從而來(lái)從根本上促進(jìn)個(gè)人誠(chéng)信意識(shí)的養(yǎng)成和誠(chéng)信品質(zhì)的塑造。比如可以請(qǐng)法院和審計(jì)局的工作人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行關(guān)于誠(chéng)信問(wèn)題的講座，借助于實(shí)際案例來(lái)理性地分析誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展、企業(yè)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重要意義，從而來(lái)不斷地引導(dǎo)他們培育誠(chéng)信觀念，在以后的工作生涯中能夠自覺(jué)地履行誠(chéng)信，不斷地強(qiáng)化自我誠(chéng)信責(zé)任意識(shí)，在責(zé)任和利益面前能夠合理有效地把持自己，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的有效成長(zhǎng)。

4.將誠(chéng)信教育貫穿到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中

將誠(chéng)信教育貫穿到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中去，落實(shí)到日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中去，從而來(lái)加強(qiáng)誠(chéng)信品質(zhì)的塑造。把誠(chéng)信教育落實(shí)到平時(shí)的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生考試、作業(yè)、實(shí)習(xí)、學(xué)業(yè)成績(jī)等多個(gè)方面都應(yīng)該積極地落實(shí)誠(chéng)信觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、不弄虛作假。同時(shí)，在日常的教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該以職業(yè)化發(fā)展的心態(tài)來(lái)嚴(yán)格地要求自我，不斷地幫助他們將誠(chéng)信作為自身發(fā)展和進(jìn)步的首要核心，從而能夠更加有效地來(lái)進(jìn)行自我反省和自我成長(zhǎng)，以此來(lái)從根本上提升會(huì)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量和效果，更好地促進(jìn)個(gè)人會(huì)計(jì)職業(yè)生涯的發(fā)展和進(jìn)步。

三、結(jié)語(yǔ)

會(huì)計(jì)教學(xué)中誠(chéng)信教育是非常重要的教學(xué)部分，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。在會(huì)計(jì)工作中講究誠(chéng)信、遵守職業(yè)道德，成為所有會(huì)計(jì)工作者工作的重要任務(wù)和基本原則，從而不斷提升工作效果和工作質(zhì)量。在會(huì)計(jì)教學(xué)中滲透誠(chéng)信教育，可以通過(guò)增設(shè)案例教學(xué)、開(kāi)展以會(huì)計(jì)誠(chéng)信為主題的班會(huì)活動(dòng)、邀請(qǐng)企業(yè)專業(yè)人士到學(xué)校講解會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育講座、將誠(chéng)信教育貫穿到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，從而來(lái)從根本上提升學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，在今后的會(huì)計(jì)工作中堅(jiān)持誠(chéng)信、遵守職業(yè)道德，維護(hù)正常的市場(chǎng)發(fā)展秩序。

作者:劉曉寧 單位:赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]段悅蘭.淺談會(huì)計(jì)教學(xué)中的會(huì)計(jì)誠(chéng)信與職業(yè)道德教育[J].黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2006,04:35-36.

[2]李玉清.淺談會(huì)計(jì)教學(xué)中的誠(chéng)信教育[J].成功(教育),2010,04:221.

誠(chéng)信的重要性范文第3篇

關(guān)鍵詞：高校；財(cái)務(wù)管理；誠(chéng)信

自2001年加入世貿(mào)以來(lái)，我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，在日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)如想在國(guó)際市場(chǎng)上立足，就必須強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理體制，而企業(yè)眾多內(nèi)部管理體制建設(shè)中，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理是體制建設(shè)的靈魂，而財(cái)務(wù)管理體制的健全又以加強(qiáng)從業(yè)人員的誠(chéng)信教育為關(guān)鍵。因此，作為財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)基地的高校，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的意義不言而喻。事實(shí)證明：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育是深化經(jīng)濟(jì)體制改革、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的必然選擇?？梢?jiàn)，高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信教育乃重中之重。

一、高校加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信教育意義深遠(yuǎn)

眾所周知，誠(chéng)信，是國(guó)際交流與合作的前提，是構(gòu)成企業(yè)之間互相信任的基礎(chǔ)，是取得交往雙贏結(jié)果的起碼要求。高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育工作者在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，千方百計(jì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育意義深遠(yuǎn)。

（一）加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，為將來(lái)完善企業(yè)財(cái)務(wù)管理保駕護(hù)航。財(cái)務(wù)管理從業(yè)人員的誠(chéng)信意識(shí)不是一日建立起來(lái)的，在校大學(xué)生們，應(yīng)該從計(jì)劃步入財(cái)務(wù)管理行業(yè)的第一天起，就要強(qiáng)化個(gè)人的誠(chéng)信意識(shí)，為未來(lái)走進(jìn)社會(huì)做好準(zhǔn)備，只有這樣，將來(lái)才能以合格的財(cái)務(wù)管理人才的姿態(tài)躋身于行業(yè)之林；才能為我國(guó)企業(yè)內(nèi)部管理體制的健全增光添彩；才能為企業(yè)提出科學(xué)合理的決策提供依據(jù)。

（二）加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀增光天色。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為大學(xué)生的誠(chéng)信教育提供了環(huán)境基礎(chǔ)， 是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。作為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教育工作者，只要時(shí)刻將財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信觀念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合，借助社會(huì)主義核心價(jià)值觀的約束力， 就能促使其以堅(jiān)定的信念去有所為和有所不為。既用實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，又提高了個(gè)人的職業(yè)道德素養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，為增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力準(zhǔn)備條件?，F(xiàn)代的企業(yè)制度，是企業(yè)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離，實(shí)踐中，常常會(huì)出現(xiàn)因經(jīng)營(yíng)管理者的過(guò)錯(cuò)而損害所有者利益的現(xiàn)象，深入研究發(fā)現(xiàn)，大都是因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部管理失控造成的，其中財(cái)務(wù)管理造假是最突出的問(wèn)題。因此，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理從業(yè)人員的誠(chéng)信教育有助于健全企業(yè)內(nèi)部管理和控制機(jī)制，只有這樣，才能保障投資人的利益，才能增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。才能確保社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制健康運(yùn)行。

（四）加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，為我國(guó)依法治國(guó)方略的貫徹落實(shí)添磚加瓦。十報(bào)告中多次強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)。 企業(yè)財(cái)務(wù)管理質(zhì)量不高、信息失真是我國(guó)大多數(shù)企業(yè)面臨的一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。這嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常秩序，影響了財(cái)務(wù)管理信息使用者的決策作用，更與我國(guó)依法治國(guó)方略是相悖的。在財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生中加強(qiáng)誠(chéng)信教育，可以從源頭上解決財(cái)務(wù)管理從業(yè)人員的職業(yè)道德問(wèn)題，有助于貫徹落實(shí)依法治國(guó)方略，有助于保障企業(yè)財(cái)務(wù)管理的真實(shí)性、合法性與完整性。

二、高校加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信教育的有效途徑

誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志。財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的有信度，將直接關(guān)系到他們未來(lái)從業(yè)道德水準(zhǔn)的高低。高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生不僅要擁有豐富的財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)，更要具有優(yōu)良的誠(chéng)信品質(zhì)。因此，高校必須把加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信教育擺在首位。

（一）優(yōu)化課程設(shè)置。無(wú)知者無(wú)畏，企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息失真，一方面是因?yàn)樨?cái)務(wù)管理者有信觀念不強(qiáng)，另一方面主要是因?yàn)閺臉I(yè)人員法律意識(shí)淡薄。針對(duì)財(cái)務(wù)管理從業(yè)人員有信觀念不強(qiáng)的問(wèn)題，高校要側(cè)重道德教育，高校道德教育內(nèi)容要顧及財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的實(shí)際需要，關(guān)注他們的真實(shí)感受，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)需要和學(xué)生的需要來(lái)進(jìn)行誠(chéng)信教育，從而激發(fā)學(xué)生誠(chéng)信學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。針對(duì)財(cái)務(wù)管理從業(yè)人員法律意識(shí)淡薄的問(wèn)題，在財(cái)務(wù)管理專業(yè)課中要增加法制教育課時(shí)，幫助學(xué)生提高法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，樹(shù)立堅(jiān)持原則、依法理財(cái)、不拘私情、一心為公的職業(yè)信念。在教學(xué)實(shí)踐中，不但要大力宣傳各種法律條文，還要結(jié)合身邊具體案例，教育大學(xué)生觸摸警戒線付出的代價(jià)。

（二）聘請(qǐng)事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員實(shí)例講解，增強(qiáng)會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育的說(shuō)服力。會(huì)計(jì)是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科，從目前情況來(lái)看，在會(huì)計(jì)教學(xué)方法上，我們國(guó)家基本上是以教師為主體來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的，而我們的會(huì)計(jì)教師基本上是從學(xué)校走到學(xué)校，實(shí)踐知識(shí)比較欠缺，有時(shí)顯得說(shuō)服力不夠，因此應(yīng)多聘請(qǐng)企事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的注冊(cè)會(huì)計(jì)師到學(xué)校來(lái)講學(xué)，用他們親身經(jīng)歷的實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和職業(yè)判斷教育，并聘請(qǐng)法院和審計(jì)局的工作人員用實(shí)際案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)法制教育，例如，汕頭市的虛開(kāi)增值稅發(fā)票案。雖然有些抓虐指示對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)偏難，但學(xué)生對(duì)實(shí)際的教學(xué)案例往往都非常感興趣，這樣可以使學(xué)生牢固地樹(shù)立職業(yè)道德觀念，能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下做出準(zhǔn)確的職業(yè)判斷，在金錢利益面前正確的把握自己。

我們的學(xué)生大都已經(jīng)習(xí)慣于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而我們的會(huì)計(jì)教材在會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容方面是有所欠缺的，印次，教師應(yīng)結(jié)合社會(huì)實(shí)際及時(shí)地將報(bào)紙、電視、雜志、網(wǎng)站所報(bào)道的各種新聞和案例作為教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，來(lái)彌補(bǔ)教材的不足，多引導(dǎo)學(xué)生更多的關(guān)注身邊的有關(guān)信息，有針對(duì)性的知道學(xué)生閱讀某些財(cái)會(huì)方面的報(bào)刊、雜志、書(shū)籍和網(wǎng)站，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)如何識(shí)別和判斷虛假會(huì)計(jì)信息，學(xué)生如何拒絕各種經(jīng)濟(jì)利益的誘惑，從而堅(jiān)守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，這樣學(xué)生的職業(yè)判斷能力職業(yè)道德水平一定可以得到逐步提高，從而更好的運(yùn)用所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)、另外，要求學(xué)生從自己做起，在平時(shí)的作業(yè)、考試、實(shí)習(xí)過(guò)程中都要以誠(chéng)信為本，自己獨(dú)立完成，將誠(chéng)信教育貫穿于整個(gè)會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中。

于此同時(shí)，開(kāi)展有關(guān)會(huì)計(jì)職業(yè)道德專題的討論，加深學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的理解，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，可以以辯論賽的形式展開(kāi)，學(xué)生的積極性必然會(huì)有很大提高，學(xué)生很樂(lè)于通過(guò)辯論這種形式積極參與到會(huì)計(jì)知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考中，尤其是對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)生的各種案例，他們會(huì)不遺余力地查找資料，力爭(zhēng)以充足的論據(jù)，鮮明的觀點(diǎn)表達(dá)自己的見(jiàn)解。

（三）踐行誠(chéng)信教育。財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)離不開(kāi)實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)課上，教師不要只關(guān)注學(xué)生的專業(yè)技能，還要加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育工作者必須實(shí)訓(xùn)過(guò)程視為學(xué)生專業(yè)能力提升和會(huì)計(jì)職業(yè)道德培養(yǎng)的重要方式和場(chǎng)所，將職業(yè)道德成績(jī)考核與專業(yè)技能考核等同起來(lái)，讓學(xué)生在市場(chǎng)環(huán)境下接受利益與誠(chéng)信發(fā)生沖突時(shí)的考驗(yàn)，感受遵守職業(yè)操守的重要意義。在《審計(jì)》課的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，通過(guò)嘗試模擬企業(yè)、事務(wù)所、審計(jì)機(jī)關(guān)的不同角色和崗位職責(zé)，一方面檢查了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用情況，另一方面也了解學(xué)生做事的態(tài)度。使學(xué)生身臨其境，切實(shí)理解“誠(chéng)實(shí)、守信”對(duì)維持市場(chǎng)秩序的意義。

（四）誠(chéng)信教育的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，新問(wèn)題也不斷涌現(xiàn)，高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的誠(chéng)信教育的內(nèi)容也要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要變化而變化。在誠(chéng)信危機(jī)已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題的今天，高校孤立地、一成不變地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，就會(huì)陷入到空喊“誠(chéng)實(shí)、守信”的口號(hào)泥潭當(dāng)中，不管教育工作者怎樣努力，學(xué)生都很難養(yǎng)成“誠(chéng)實(shí)、守信”的習(xí)慣。高校要想搞好財(cái)務(wù)管理從業(yè)準(zhǔn)人才的誠(chéng)信建設(shè)， 要將行業(yè)誠(chéng)信觀念與個(gè)人榮辱觀融合起來(lái)，以此約束自己的行為；要將個(gè)人專業(yè)技能與職業(yè)道德融合起來(lái)，使會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育起到真正的作用。

（五）加強(qiáng)校園的誠(chéng)信教育建設(shè)，優(yōu)化誠(chéng)信教育的環(huán)境。學(xué)校是學(xué)生最主要的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。要加強(qiáng)校園道德氛圍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與誠(chéng)信教育活動(dòng)，使學(xué)生思想上受到啟迪，情操上得以陶冶，誠(chéng)信品質(zhì)得到升華?？梢酝ㄟ^(guò)誠(chéng)信專題講座、誠(chéng)信演講比賽、誠(chéng)信簽名活動(dòng)、誠(chéng)信主題班會(huì)等形式，贊頌誠(chéng)信新風(fēng)，鞭撻失信現(xiàn)象，激勵(lì)學(xué)生從自我做起，塑造個(gè)人誠(chéng)實(shí)形象，從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)校園誠(chéng)信新風(fēng)尚。要通過(guò)倡導(dǎo)、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)堅(jiān)持誠(chéng)信的行為，貶抑、鞭撻、譴責(zé)查處會(huì)計(jì)造假等不良行為，將有助于人們分清是非，形成良好的風(fēng)氣，使學(xué)生處于一種良好的氛圍之中，潛移默化地受到教育和同化。引導(dǎo)學(xué)生用正確的人生觀、價(jià)值觀來(lái)看待社會(huì)上某些誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，使學(xué)生堅(jiān)信誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，也是會(huì)計(jì)人員的必備素質(zhì)。在學(xué)校生活中，誠(chéng)信教育必須貫徹始終。要從學(xué)生進(jìn)校起，就對(duì)他們普及誠(chéng)信教育，要教育他們從作業(yè)不抄襲、考試不作弊、按時(shí)交學(xué)費(fèi)等身邊的小事做起，讓誠(chéng)信教育真正融入學(xué)習(xí)生活，為將來(lái)走向工作崗位奠定誠(chéng)信基礎(chǔ)，讓他們以誠(chéng)信的姿態(tài)和品質(zhì)步入社會(huì)。

（六）各級(jí)主管部門高度重視。首先，國(guó)家要確定一個(gè)有效率的財(cái)務(wù)管理誠(chéng)信教育機(jī)構(gòu)， 精選財(cái)務(wù)管理人才能接受的內(nèi)容，定期進(jìn)行有步驟、有計(jì)劃地指導(dǎo)、培訓(xùn)。其次，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源方便、快捷的特點(diǎn)，進(jìn)行輿論宣傳，讓輿論的宣傳營(yíng)造一種各種誠(chéng)信氛圍，配合會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育機(jī)構(gòu)的教育，加強(qiáng)法律知識(shí)的傳播和法律處罰通報(bào)，只有財(cái)務(wù)管理人才具有了法律意識(shí)， 法律才起到了約束作用。

結(jié)束語(yǔ)：總之，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的誠(chéng)信教育是一項(xiàng)艱巨的、復(fù)雜的、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。任何的理論研究都只是紙上談兵，只有廣大的教育工作者在課堂的一線實(shí)踐，才能完成教書(shū)育人的教育目的。高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)如想培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的財(cái)務(wù)管理人才，就必須及時(shí)更新誠(chéng)信教育內(nèi)容，建立健全財(cái)務(wù)管理人才職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系，維護(hù)和提高財(cái)務(wù)管理人才的誠(chéng)信水平，以此加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠(chéng)信教育。

相信，在全社會(huì)的廣泛支持和關(guān)注下，在財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育工作者的共同努力下，我們就一定能為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)的高質(zhì)量的財(cái)務(wù)管理人才！

參考文獻(xiàn)：

誠(chéng)信的重要性范文第4篇

關(guān)鍵詞 高職；誠(chéng)信；教育；重要性

在我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育快速發(fā)展的同時(shí)，我們又不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，即當(dāng)前的職業(yè)教育更多地是把目光放在基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能培養(yǎng)上，而對(duì)于個(gè)人素質(zhì)、職業(yè)道德、責(zé)任意識(shí)則所提甚少，一些社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)知識(shí)更鮮有提及，這勢(shì)必導(dǎo)致部分“技術(shù)水平高、道德水準(zhǔn)低、責(zé)任意識(shí)差”的高職畢業(yè)生參與到經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中，使社會(huì)整體工作質(zhì)量有所下降。我國(guó)現(xiàn)階段的高職教育，將實(shí)用性操作、專業(yè)技能培養(yǎng)作為主要教學(xué)目標(biāo)，而道德情操這一基礎(chǔ)教育卻放在比較次要的位置。這樣的教學(xué)方式，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生專業(yè)技能過(guò)硬，而德行缺失。態(tài)度決定一切，如果學(xué)生僅僅擁有嫻熟精湛的技藝，卻缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，那想為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)及精神財(cái)富就只是一句空洞口號(hào)。

因此，在高職教育中要加強(qiáng)德行教育，在大學(xué)校園中掀起一場(chǎng)講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)的大學(xué)生誠(chéng)信教育風(fēng)潮勢(shì)在必行。

首先，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠(chéng)信教育是社會(huì)的要求。近年來(lái)，黨和國(guó)家已逐步把以“誠(chéng)信”為重點(diǎn)的加強(qiáng)公民社會(huì)道德建設(shè)提上了重要議事日程。因此，加強(qiáng)公民的誠(chéng)信教育，特別是加強(qiáng)作為優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者、現(xiàn)代文明的傳播者和未來(lái)社會(huì)的開(kāi)拓者的當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信教育，既是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，又是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本要求。作為建設(shè)未來(lái)社會(huì)主力軍的當(dāng)代大學(xué)生們，如果在校期間沒(méi)有養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品德，必定會(huì)給社會(huì)主義道德建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定增加隱性危險(xiǎn)和不穩(wěn)定因素。所以，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信教育非常重要，也是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的保障。作為有著承擔(dān)傳承民族傳統(tǒng)文化這樣一個(gè)歷史重?fù)?dān)的特殊群體大學(xué)生，如果誠(chéng)信意識(shí)在他們中得不到弘揚(yáng)甚至被忽視、違背，那么，誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德將會(huì)很難得到真正意義上的繼承和發(fā)揚(yáng)。

其次，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠(chéng)信教育有利于高職院校的生存和發(fā)展。近些年，隨著高校的擴(kuò)招，這無(wú)疑給畢業(yè)生就業(yè)和學(xué)校生源方面帶來(lái)了更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)社會(huì)對(duì)高職院校的認(rèn)同度遠(yuǎn)不及普通本科院校。因此，一個(gè)高職院校生存和發(fā)展的主要招牌就是它培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生品質(zhì)如何、能否適應(yīng)社會(huì)的需求。如果在校高職大學(xué)生沒(méi)有受到良好的誠(chéng)信教育、自覺(jué)樹(shù)立創(chuàng)新觀念、養(yǎng)成以誠(chéng)為本的行為習(xí)慣，會(huì)很難適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，這對(duì)高職院校的生存和發(fā)展將帶來(lái)很大的不利影響。

再次，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠(chéng)信教育是高校就業(yè)市場(chǎng)充分開(kāi)拓的重要前提。在當(dāng)今高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的大環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)靠的是自身素質(zhì)和真才實(shí)干。但如今很多大學(xué)畢業(yè)生離校求職時(shí)，存在多種缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象，如在制作求職簡(jiǎn)歷時(shí)弄虛作假，在應(yīng)聘時(shí)華而不實(shí)、夸夸其談，簽約后隨意毀約、動(dòng)輒離職，給學(xué)生本人、用人單位及學(xué)校聲譽(yù)都帶來(lái)極大損害，同時(shí)也給高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的充分開(kāi)拓帶來(lái)重大影響。因此，大力加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信教育，是充分開(kāi)拓高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的重要前提。

最后，它是高職院校大學(xué)生本身發(fā)展的要求。一方面，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠(chéng)信教育是大學(xué)生自身可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)需求。高素質(zhì)的人才，既要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和健康的身心素質(zhì)，更要有良好的思想政治素質(zhì)。正如同志提出的：“要說(shuō)素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)?！碑?dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)就是思想政治素質(zhì)，它對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面可持續(xù)發(fā)展都起著不可替代的作用。人的成長(zhǎng)分為好幾個(gè)階段，而大學(xué)生形成穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期就是高等教育階段。這個(gè)階段大學(xué)生成長(zhǎng)中樹(shù)立的價(jià)值理念和行為方式，將在其一生中起到十分重要的作用?！罢\(chéng)實(shí)是做人之本，誠(chéng)信是立事之根”，要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，就必須養(yǎng)成良好的誠(chéng)信品質(zhì)，只有養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，才能取得事業(yè)上的發(fā)展與成功。因此，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信教育，將是大學(xué)生自身可持續(xù)發(fā)展的重中之重。另一方面，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠(chéng)信教育有利于大學(xué)生良好形象的維護(hù)。在社會(huì)大眾眼里，大學(xué)生是時(shí)代驕子，對(duì)他們寄予了很高的道德期望，而他們的一言一行也容易引起世人的關(guān)注，正因?yàn)槿绱耍瑐€(gè)別大學(xué)生的不誠(chéng)信之舉會(huì)影響大學(xué)生群體的形象。在整個(gè)社會(huì)都呼喚誠(chéng)信的時(shí)代背景下，如果大學(xué)生不恪守誠(chéng)信，對(duì)其形象的破壞將不言而喻。

誠(chéng)信是每個(gè)人做人最基本原則之一，是人與人之間，人與社會(huì)之間交流的基礎(chǔ)，高職院校學(xué)生的誠(chéng)信教育是必要也是必須的。加強(qiáng)高職學(xué)生誠(chéng)信教育已成為大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急，失去誠(chéng)信，整個(gè)道德體系都要?jiǎng)訐u。

大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程。開(kāi)展“誠(chéng)信”教育是現(xiàn)代高校進(jìn)行道德教育的一項(xiàng)重大舉措，也是一個(gè)需要學(xué)校、社會(huì)、家庭相互合作、共同探索的新課題，要求我們每一位教育管理工作者、每一位公民都能夠堅(jiān)持以“誠(chéng)信”要求自己，以“誠(chéng)信”來(lái)對(duì)待別人，讓弘揚(yáng)“誠(chéng)信”文化、樹(shù)立“誠(chéng)信”美德成為高校每一位學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)高職院校學(xué)生的誠(chéng)信教育，不僅對(duì)學(xué)生本身求職、就業(yè)、交往有很大幫助，同時(shí)，可以給學(xué)校建立起良好的口碑，使高職教育在未來(lái)社會(huì)的發(fā)展中，培養(yǎng)出更多的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳玉平.高職學(xué)生的誠(chéng)信教育應(yīng)從六個(gè)方面抓起[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2005，（1）.

[2]宋希仁.誠(chéng)信與信用之辨析[J].西華師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2003，（6）.

[3]肖繼軍.關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)高職生誠(chéng)信教育的理性探討[J].湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（1）.

誠(chéng)信的重要性范文第5篇

關(guān)鍵詞：工程測(cè)繪 信息技術(shù) 重要性

中圖分類號(hào)：F124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）01（a）-0-01

隨著我國(guó)信息化程度的不斷提高，使得工程測(cè)繪技術(shù)開(kāi)始向數(shù)字化、信息化的方向發(fā)展，并出現(xiàn)可數(shù)字化、地理信息、全球定位以及遙感等測(cè)繪技術(shù)，并廣泛應(yīng)用于各個(gè)測(cè)繪領(lǐng)域中，預(yù)示著工程信息化測(cè)繪時(shí)代的到來(lái)。傳統(tǒng)的工程測(cè)繪技術(shù)信息化程度較低，測(cè)繪效率較低，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化工程測(cè)繪工作的需求，而信息化測(cè)繪技術(shù)主要以地理信息技術(shù)為測(cè)繪目的，利用先進(jìn)的空間定位、衛(wèi)生遙感及地理信息等技術(shù)，對(duì)工程地理信息進(jìn)行全面、有效的測(cè)繪，大大提高了工程測(cè)繪的效率和質(zhì)量，保證了工程測(cè)繪的準(zhǔn)確性[1]。因此，信息技術(shù)在工程測(cè)繪工作中具有一定的重要性。

1 工程信息化測(cè)繪技術(shù)的應(yīng)用分析

現(xiàn)階段的工程信息化測(cè)繪技術(shù)主要有全球定位測(cè)繪技術(shù)、遙感測(cè)繪技術(shù)、數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)以及地理信息測(cè)繪技術(shù)等，這些信息化測(cè)繪技術(shù)被廣泛的應(yīng)用于各類工程測(cè)繪工作中，為工程測(cè)繪工作提供重要保障。

1.1 全球定位測(cè)繪技術(shù)

隨著全球定位系統(tǒng)的不斷進(jìn)步以及其在工程測(cè)繪中的廣泛應(yīng)用，為全球定位測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展提供重要基礎(chǔ)，有效提高工程測(cè)繪工作的效率，成為工程測(cè)繪的主要測(cè)繪技術(shù)之一。利用三維空間坐標(biāo)系統(tǒng)，進(jìn)行工程測(cè)距、測(cè)角以及水準(zhǔn)線的測(cè)量等工作，有效提高了工程測(cè)繪的速度、效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)其測(cè)繪范圍得到擴(kuò)展和延伸[2]。全球定位測(cè)繪技術(shù)具有靈活性高、適用性強(qiáng)、測(cè)繪信息多且準(zhǔn)確等應(yīng)有優(yōu)勢(shì)。

1.2 遙感測(cè)繪技術(shù)

遙感測(cè)繪技術(shù)主要是以遠(yuǎn)距離、幾何形態(tài)、地理位置等為特征的傳感測(cè)繪方式，為工程測(cè)繪提供分辨率較高的測(cè)繪影像信息，提供了工程測(cè)繪的準(zhǔn)確性。隨著遙感測(cè)繪技術(shù)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了框幅式攝影技術(shù)（包括黑白攝影、彩色攝影、紅外線攝影、紫外線攝影等）、全景式掃描技術(shù)（紅外線掃描、多光譜掃描等）、激光測(cè)高技術(shù)等，使得遙感測(cè)繪技術(shù)分辨率和測(cè)繪功能得到有效的改進(jìn)和提高[3]。

1.3 數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)

數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)主要是通過(guò)全面測(cè)繪解析和機(jī)械輔助成圖的方式來(lái)對(duì)工程進(jìn)行測(cè)繪，被廣泛應(yīng)用于工程測(cè)繪、地籍測(cè)繪等領(lǐng)域，不僅提高了測(cè)繪的準(zhǔn)確度，同時(shí)顯示的測(cè)繪技術(shù)的數(shù)字信息化優(yōu)勢(shì)，滿足各個(gè)測(cè)繪工程的信息化管理需求。其測(cè)繪優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：其一，圖像編輯功能。數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)局域圖像編輯的功能，并將測(cè)繪圖進(jìn)行分層存儲(chǔ)，以避免圖像負(fù)載限制現(xiàn)象的產(chǎn)生，同時(shí)便于測(cè)繪圖像的使用。通過(guò)對(duì)測(cè)繪數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，生成高質(zhì)量的測(cè)繪圖像，并可以任意對(duì)測(cè)繪圖像進(jìn)行修改和補(bǔ)充。其二，自動(dòng)處理功能。數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)在計(jì)算機(jī)的輔助作用下，能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)處理的功能，測(cè)繪出高質(zhì)量的地理測(cè)繪圖，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)測(cè)繪技術(shù)存在的測(cè)繪要素混亂的現(xiàn)象。其三，RTK技術(shù)的應(yīng)用。RTK技術(shù)在工程數(shù)字化測(cè)量的應(yīng)用，有效提高了工程測(cè)繪的準(zhǔn)確度，擴(kuò)大測(cè)繪范圍，保證了工程測(cè)繪的效果。

1.4 地理信息測(cè)繪技術(shù)

近年來(lái)，地理信息測(cè)繪技術(shù)向著標(biāo)準(zhǔn)化、多維化、集成化、智能化、信息化的趨勢(shì)發(fā)展。通過(guò)完善地理信息測(cè)繪系統(tǒng)的集成平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了地理信息測(cè)繪通信功能，提高了地理信息測(cè)繪的通信效果。三維地理信息測(cè)繪技術(shù)以三維結(jié)構(gòu)為主，通過(guò)不斷優(yōu)化地理三維系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)三維地理信息系統(tǒng)的測(cè)繪功能和模型。對(duì)象及構(gòu)件技術(shù)可以將地理信息測(cè)繪系統(tǒng)功能模板上設(shè)置多個(gè)控件，每個(gè)控件有不同的使用功能，并在可視化技術(shù)的輔助下，完成地理信息測(cè)繪工作。網(wǎng)頁(yè)地理信息測(cè)繪系統(tǒng)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表地理測(cè)繪信息。

1.5 3S測(cè)繪技術(shù)

3S測(cè)繪技術(shù)主要是由全球定位測(cè)繪系統(tǒng)（GPS）、遙感測(cè)繪系統(tǒng)（RS）以及地理信息測(cè)繪系統(tǒng)（GIS）組合而成的，為工程測(cè)繪數(shù)據(jù)信息的采集、分析和處理提供重要的技術(shù)保障。目前，3S測(cè)繪技術(shù)已經(jīng)在我國(guó)多個(gè)大型工程中得到有效的應(yīng)用，尤其是對(duì)工程范圍較廣、物流量較大、施工時(shí)間較長(zhǎng)等大型工程中，為工程測(cè)繪提供大量的數(shù)據(jù)信息，對(duì)工程勘測(cè)、工程設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制等進(jìn)行有效的控制。

2 工程測(cè)繪中信息技術(shù)的重要性

第一，隨著計(jì)算機(jī)、數(shù)字化、空間以及電子等信息技術(shù)的推廣和應(yīng)用，為工程測(cè)繪技術(shù)方式的創(chuàng)新，工程測(cè)量工作的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用，使得工程測(cè)繪技術(shù)及其測(cè)繪設(shè)備開(kāi)始想著信息化、數(shù)字化等趨勢(shì)發(fā)展，有效的彌補(bǔ)了傳統(tǒng)手工測(cè)繪方式的缺陷，形成信息化程度較高的測(cè)繪模式，有效提高了工程測(cè)繪的效率和準(zhǔn)確度。因此，信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)工程測(cè)繪技術(shù)的改進(jìn)和提高具有重要意義[4]。第二，信息技術(shù)在工程測(cè)繪中的廣泛應(yīng)用，不僅使得工程測(cè)繪技術(shù)有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)完善的工程測(cè)量業(yè)的組織及結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了工程測(cè)量業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。雖然現(xiàn)階段時(shí)間內(nèi)，傳統(tǒng)的工程測(cè)繪技術(shù)仍然在工程測(cè)繪中占據(jù)一定的比例，但是隨著信息化工程測(cè)繪新技術(shù)的發(fā)展，其將慢慢代替?zhèn)鹘y(tǒng)的測(cè)繪方式。第三，現(xiàn)階段的信息化工程測(cè)繪新技術(shù)雖然得到很大的改進(jìn)和提高，但是還是存在很多的問(wèn)題，例如：如何提高外業(yè)測(cè)繪數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度、實(shí)行測(cè)繪成圖系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)制度、提高內(nèi)業(yè)測(cè)繪圖形的編輯效率等。因此，工程測(cè)繪人員應(yīng)在信息技術(shù)發(fā)展的背景下，加強(qiáng)對(duì)工程測(cè)繪技術(shù)的研究，以提高工程測(cè)繪技術(shù)的測(cè)繪功能，保證工程測(cè)繪的效率和質(zhì)量，促進(jìn)工程測(cè)繪業(yè)的

發(fā)展[5]。

3 結(jié)語(yǔ)

在信息化時(shí)代背景下，信息技術(shù)在工程測(cè)繪中得到廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)了工程測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展，形成多種信息化測(cè)繪信息技術(shù)，包括全球定位測(cè)繪技術(shù)、遙感測(cè)繪技術(shù)、數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)、地理信息測(cè)繪技術(shù)及3S測(cè)繪技術(shù)等，擴(kuò)大了工程測(cè)繪的范圍，提高了工程測(cè)繪的準(zhǔn)確度，保證了工程測(cè)繪的效率和質(zhì)量。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，工程測(cè)繪技術(shù)勢(shì)必向著信息化、數(shù)字化的方向發(fā)展，信息化工程測(cè)繪新技術(shù)將成今后我國(guó)工程測(cè)繪業(yè)發(fā)展的重要研究課題。

參考文獻(xiàn)

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