前言：本站為你精心整理了語文教育和德育分析論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

語文教育和德育之間的關(guān)系簡單來說其實(shí)就像肥沃泥土中的沙土與水的關(guān)系他們你中有我我中有你不能分離語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出語文教學(xué)要進(jìn)行思想教育思想教育要依據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)在語文訓(xùn)練中進(jìn)行要著重于思想感情的陶冶道德品質(zhì)的培養(yǎng)使學(xué)生提高社會主義覺悟初步具有辨別是非善惡美丑的能力可見語文教學(xué)一定要滲透思想品德教育方能達(dá)到教書育人的目的我在從事初中語文教學(xué)工作實(shí)踐中將德育與語文教學(xué)有機(jī)地融為一體進(jìn)行了大膽地嘗試和探索現(xiàn)將積累的幾點(diǎn)體會淺談如下：

一在導(dǎo)語中滲透

皇帝的新裝一文講的是皇帝愛穿新衣到了一種病態(tài)的地步最終在兩個騙子導(dǎo)演的騙局中演出了一場荒唐的鬧劇沒穿衣服上街游行落得被他的臣民恥笑的下場新授前我先設(shè)計好了一個導(dǎo)語說今天我想給大家講個故事曾子殺豬一天曾子一家去市場兒子吵著要母親買肉母親舍不得騙他說回家殺一頭豬給他吃回家后曾子便磨起刀來妻子不解曾子說在市場你不是允諾兒子要?dú)⒇i的嗎我們作為父母的可不能失信于孩子否則將來怎么教育孩子呢他妻子沒法只好依了曾子殺了一頭豬你們聽了這個故事有什么感受你們覺得曾子為什么這樣做學(xué)生們七嘴八舌地議論開來我順勢引導(dǎo)誠信是我們中華民族的美德所以我們必須從小誠實(shí)守信今天我們一起來讀一個故事看看一個國家的臣民沒有誠信時這個國家會怎么樣通過這樣的導(dǎo)入可以引發(fā)學(xué)生的閱讀動機(jī)調(diào)動學(xué)生內(nèi)心的情感從而認(rèn)真地去閱讀體會去認(rèn)識誠信在當(dāng)今全球市場經(jīng)濟(jì)社會關(guān)系中的重要作用從思想上進(jìn)一步深化對誠信的認(rèn)識。

二在講讀中滲透

課堂教學(xué)是進(jìn)行德育的主陣地它以教材為本教材中有極其豐富的德育內(nèi)容諸如愛國主義艱苦奮斗民族自豪感等在課堂教學(xué)中應(yīng)實(shí)施德育與智育的統(tǒng)一把德育滲透到語言文字的講析中例如講解誰是最可愛的人一文時有些學(xué)生對于戰(zhàn)士火中救朝鮮兒童這一動人場面無動于衷認(rèn)為不值一提我引導(dǎo)學(xué)生注意戰(zhàn)士救人時的一系動作詞語踹撲摸拉論文格式抓跑鉆在反復(fù)朗讀中體會戰(zhàn)士不怕危險救朝鮮母女的堅定決心和英勇氣概慘烈的場面使學(xué)生震撼借此我教育學(xué)生熱愛自己的祖國在別人身處困境時能勇于上前相幫做到見義勇為又如講授斑羚飛渡一課時許多學(xué)生粗淺地認(rèn)為這是一篇有關(guān)動物的科普文章我在引導(dǎo)學(xué)生分析情節(jié)體會感情的教學(xué)過程中抓住老斑羚甘愿作墊腳石讓小斑羚飛渡成功的場面重點(diǎn)分析通過讓學(xué)生賞讀質(zhì)疑探討去挖掘課文的深刻內(nèi)涵學(xué)習(xí)并感受斑羚身上折射出來的團(tuán)隊精神犧牲精神以及以身作則敢于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)經(jīng)過這一課的學(xué)習(xí)許多學(xué)生行為發(fā)生變化主動幫助別人關(guān)心集體的事情越來越多班級的凝聚力更強(qiáng)了這種具有針對性的德育滲透對學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)和提高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語言文字本身。超級秘書網(wǎng)

三在拓展中滲透

加強(qiáng)課外閱讀課外閱讀是滲透德育的有效途徑之一不僅有利于知識技能諸多方面的積累更有助于培養(yǎng)他們高尚的道德情操可引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外自讀課本及針對中學(xué)生列出的必讀書籍使學(xué)生通過閱讀鑒賞得到自我教育了解到應(yīng)該珍惜目前所有善待身邊的人和事如閱讀居里夫人傳一文讓學(xué)生強(qiáng)烈感受到居里夫人對事業(yè)的愛從而更加積極地面對人生積累名言警句在初中教材中有許多古今中外歷久不衰的格言或名句不論詩詞散文或小說都是古今中外的名篇往往含有一些文情并茂短小精悍意味雋永的名言名句對于這些閃爍著思想光芒的句子我們應(yīng)緊緊抓住圍繞課文提供的語言材料和中心加以重點(diǎn)分析和講解例如講解岳陽樓記不僅要讓學(xué)生領(lǐng)略作者對洞庭景色的出色描寫同時也要讓他們銘記先天下之憂而憂后天下之樂而樂這一名句理解范仲淹那種以天下為己任的寬闊胸懷講解魯迅小說故鄉(xiāng)不僅要分析閏土的藝術(shù)形象同時也要學(xué)生理解和背誦最后的句子希望是本無所謂有無所謂無的這正如地上的路其實(shí)地上本沒有路走的人多了也便成了路鼓勵學(xué)生在未來的生活道路上應(yīng)有勇于開拓勇往直前的精神講解生命的意義時通過小說主人公保爾那段人最寶貴的是生命的至理名言讓學(xué)生感悟到生命的神圣要珍惜生命讓生命放射光芒由于作品中的名言警句具有言簡意賅的特點(diǎn)學(xué)生易記易背把它抽出來重點(diǎn)講解這對學(xué)生思想健康成長無疑是注入了有益的營養(yǎng)注重生活體驗(yàn)生活是個大課堂它的教育效果和教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的課堂教育在教學(xué)中我們?nèi)绻幸庾R地把現(xiàn)代社會生活中的一些生活場景和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來也就是把社會生活輻射進(jìn)課堂那么她的教育效果比單純說教的效果不知要好上多少倍例如中彩那天一課的教學(xué)任務(wù)完成后我布置了這樣一個作業(yè)這篇文章很感人有許多值得我們深思的問題請你就社會上的某種人某種現(xiàn)象寫一段感想學(xué)生作業(yè)交上來后我驚喜萬分地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生正在長大有的學(xué)生對商人的行為發(fā)表感想做生意應(yīng)以誠信為本老少無欺不賣偽劣假冒產(chǎn)品有的學(xué)生以某些出租司機(jī)的行為發(fā)表看法開車時拾到乘客的錢物應(yīng)歸還給失主不占為己有有的學(xué)生對自己的家長只顧賺錢不注重自身修養(yǎng)的行為發(fā)出了內(nèi)心的呼聲等等這樣的教學(xué)由于結(jié)合了學(xué)生的生活實(shí)際所以這樣的教學(xué)不僅豐富了教材內(nèi)容而且拓展了課堂知識更使學(xué)生的情操得到了熏陶我國古代著名文學(xué)家韓愈說師者乃授業(yè)傳道解惑也語文課同樣要做到這些不僅要向?qū)W生展示祖國語言文字的美還要利用語言文字表情達(dá)意利用它在無痕育人方面的優(yōu)勢適時地向?qū)W生滲透思想品德方面的教育這樣既能加強(qiáng)了思想教育又有效地促進(jìn)學(xué)生更好地理解和掌握教材內(nèi)容發(fā)展智力培養(yǎng)能力。