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當前高等教育事業(yè)的改革，與各個方面的影響因素之間均有著相當密切的聯(lián)系，在實踐當中不僅應當結合當前高等教育制度改革的基本現(xiàn)狀，對內在的影響因素和相關影響行為等進行分析，同時還應當更好的發(fā)揮出因素的效應，使得其帶來的積極影響可以達到最大化的效果。需要注意的是，當前高等教育制度改革有著階梯性、緩慢等方面的特征，同時還有著反復的相關特征，所以在今后的高等教育制度改革過程當中還應當充分的結合目前的現(xiàn)狀，對其中的歷史必然條件和相關的影響因素等進行研究，以更好的實現(xiàn)高等教育制度工作的發(fā)展與創(chuàng)新改革。

1高等教育制度變遷理論分析

明確我國高等教育制度變遷相關理論，對于實踐工作的順利開展有著巨大的意義，所以在工作進程當中還應當對其中的理論和指導方向等進行研究，以更好的實現(xiàn)理論和實踐的相互緊密結合。教育制度不僅僅是教育行為的外在框架，還具有外源性和內生性，教育制度本身既具有尋利性，又具有尋租性，教育制度是變化性與穩(wěn)定性的統(tǒng)一。把制度變遷引入教育學，其意義在于，使我們在研究教育史的時候多了一種視角。隨著我國高等教育制度變遷之后，教育項目制度的建設對于當前現(xiàn)代化的教育體系發(fā)展重要性也在不斷的增加，高校要想在當前高等教育制度變遷環(huán)境之中保持良好的教學水準，保持自身的核心競爭力，就應當重點的對高等教育制度變遷現(xiàn)狀進行加強和整改。就當前的情況進行分析在高等教育制度變遷過程之中理論和實踐聯(lián)系不夠緊密、對歷史條件分析不到位等，是主要的現(xiàn)狀，其已經(jīng)逐步的成為了制約高校生存和發(fā)展的關鍵性因素，并且使得高校的發(fā)展受到了重大影響。

2高等教育制度變遷的必然性及現(xiàn)實性分析

根據(jù)上文針對當前現(xiàn)代化的我國高等教育制度變遷基本理論進行分析，旨在更好的實現(xiàn)對工作的創(chuàng)新。下文將針對我國高等教育制度變遷之中的必然性和歷史條件等進行分析，以更好的促進工作的改革邁向新的階段當中。國家推行強制性的制度變遷原因有三:首先，制度供給是國家的基本功能之一。政府看到了潛在的租金或者潛在的產(chǎn)出，會主動設計和安排制度。政府是制度變遷的推動力量，自然是變遷的主體。國家作為一定階級的利益代表可以憑借其強制力、意識形態(tài)等優(yōu)勢，減少和遏制“搭便車”現(xiàn)象，從而降低制度變遷的成本，彌補制度供給的不足。其次，教育制度屬于一種公共類型的產(chǎn)品，其一般情況之下是由國家進生產(chǎn)并且政府進行批準保證產(chǎn)品有效的制度，同樣的，教育制度也有著上溯的特性。從當前的歷史環(huán)境加以分析，教育制度的變遷意義重大，對社會的發(fā)展也必將產(chǎn)生深刻影響。所以，加強對當前高等教育制度變遷在高校教育之中所體現(xiàn)出來的價值的分析，可謂對于今后教育事業(yè)的發(fā)展有著重要效應。充分的發(fā)揮出高等教育制度變遷的作用，也是高校教育的核心原則。所以教師在高等教育制度變遷過程之中應當多多的融入相關新時代的的元素，結合我國高等教育制度變遷的基本現(xiàn)狀，實現(xiàn)對教學方式和理論的同步創(chuàng)新，同時，使得廣大學生可以在高等教育制度變遷過程之中建立起正確的自身教學理論體系的全面強化，在今后的高等教育制度改革過程當中還應當充分的結合目前的現(xiàn)狀，提升其思想意識水準。在我國高等教育制度變遷之中，相關理論和實踐的思想等，是最為核心的內容，同時也是當前高校教育之中的重要資源。在高校對學生進行教育的過程之中不僅應當注重實踐和理論的相互結合同時還應當注重高等教育制度變遷之中內涵的表達，更好的與課堂教學的內容緊密連接起來，同時對改革過程當中應當重點關注的相關問題以及工作開展的核心思想等進行綜合性的分析，進而實現(xiàn)高等教育制度創(chuàng)新和改革價值的最大化。加強對當前高等教育制度變遷在高校教育之中所體現(xiàn)出來的價值的分析，且明確高等教育制度變遷的必然性及現(xiàn)實性，建立起一種濃厚的氛圍，并且營造出良好的高校教育環(huán)境，旨在以此為基礎更好的實現(xiàn)教育事業(yè)的成熟發(fā)展。為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅實基礎。

3結束語

近代中國,各種歷史事件錯綜復雜,高等教育發(fā)展有高峰也有低谷,其制度變遷應該成為教育史研究的重要內容。當前高等教育事業(yè)的改革，與各個方面的影響因素之間均有著相當密切的聯(lián)系，在實踐當中應當結合當前高等教育制度改革的基本現(xiàn)狀，加強對高等教育制度變遷的分析有著重大的意義，綜上所述，旨在以此為基礎更好的實現(xiàn)對相關制度的改進，更好的促進工作邁向現(xiàn)代化的發(fā)展階段。

作者：張敏 單位：臨沂大學文學院