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文化創(chuàng)新論文范文第1篇

群眾文化活動得以開展的基礎(chǔ)是人民群眾，可以說人民群眾是構(gòu)建群眾文化的基礎(chǔ)條件。與其他文化類型相比，群眾文化活動具有獨特的特征，即群眾性。群眾文化活動的適用范圍比較廣，文化活動的開展可以將人民群眾與社會文化進(jìn)行緊密連接，而且活動開展過程所受到的影響因素比較少，所以群眾文化活動可以在日常生活中得到廣泛的傳播，對公共文化服務(wù)體系的建設(shè)也有極大幫助。群眾文化活動的開展目的是為了增加人民群眾對我國主流文化的了解，也是為了推動社會文化的發(fā)展，從而確保社會主義和諧社會的建設(shè)能夠順利實施。另外，群眾文化活動的開展形式多種多樣，如文化會演、詩歌朗誦等，這些不同形式的文化活動開展方式是為了從多角度展示群眾文化活動的魅力。同時，群眾文化活動的開展不僅能夠使人民群眾的精神需求得到滿足，也能夠更好地提高人民群眾的文化素養(yǎng)。

二、群眾文化活動管理創(chuàng)新對策

群眾文化活動的開展形式多種多樣，根據(jù)所處地域傳統(tǒng)文化的不同，群眾文化活動也應(yīng)以不同形式進(jìn)行開展，這就需要對群眾文化活動的管理方式進(jìn)行創(chuàng)新，以便保證群眾文化活動能夠順利開展。同時，只有對群眾文化活動的管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，群眾文化活動所具備的價值才能真正得到發(fā)揮。

（一）創(chuàng)新群眾文化活動管理機(jī)制

從實質(zhì)上而言，群眾文化活動是一種帶有社會公益性質(zhì)的文化活動。國家對群眾文化活動的開展給予一定的資金和政策支持，加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度，興建群眾文化活動的開展場所，可以使群眾文化活動的開展環(huán)境得到更好地改善。同時，相關(guān)部門也應(yīng)對群眾文化活動的管理機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，對相應(yīng)的國家政策進(jìn)行落實，以便對社會環(huán)境進(jìn)行改善，從而確保群眾文化活動所具備的作用能夠真正得到發(fā)揮。

（二）創(chuàng)新群眾文化活動的思想內(nèi)容

為了使群眾文化活動的作用能夠得到發(fā)揮，須要對群眾文化活動的思想內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，以便確保群眾文化活動的內(nèi)容能夠與社會環(huán)境的變化相統(tǒng)一。群眾文化活動的開展是以人民群眾為主體，在群眾文化活動開展過程中，依據(jù)不斷發(fā)展的社會文化和精神文明內(nèi)容，對群眾文化活動的思想內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，使其具備一定的民族特色，不僅能夠更好的調(diào)動人們參與文化活動的積極性，也能夠推動社會文化的全面發(fā)展。同時，在群眾文化活動中融入些許流行元素，可以激發(fā)人民群眾的參與積極性，也能夠吸引更多的人民群眾參與到群眾文化活動中去。

（三）創(chuàng)新群眾文化活動的組織形式

由于不同人所處的環(huán)境不同，對文化活動也有不同的要求，為了滿足人們的不同要求，群眾文化活動的組織形式也應(yīng)多樣化，但當(dāng)前群眾文化活動的組織形式都較為單一、傳統(tǒng)，這就需要對群眾文化活動的組織形式進(jìn)行創(chuàng)新，以便確保多樣化的組織形式能夠滿足不同環(huán)境下人們的不同精神需求。只有依據(jù)不同地域的文化特色對群眾文化活動的組織形式進(jìn)行創(chuàng)新，才能充分調(diào)動人們參與文化活動的積極性，并吸引更多人參與到文化活動中去，這不僅可以使群眾文化活動得到更加全面的發(fā)展，也能夠推動社會文化和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，且在構(gòu)建社會主義和諧社會方面起著極為重要的作用。

三、結(jié)語

文化創(chuàng)新論文范文第2篇

（一）開展多樣化的群眾文化活動群眾文化具有重要的社會功能，新形勢下，群眾文化的建設(shè)對凝聚民族力量發(fā)揮這重要的作用，建設(shè)好群眾文化是促進(jìn)社會進(jìn)步的力量源泉。開展多樣的群眾文化活動是建設(shè)群眾文化、調(diào)動群眾參與積極性的重要手段。首先，將團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮斗等偉大民族精神融入到群眾文化活動中是開展群眾文化活動首要注意的問題；其次，以群眾文化需求為根本的出發(fā)點和落腳點，各種群眾文化活動的開展要在滿足群眾文化需求的基礎(chǔ)上因地制宜、靈活開展，包括如今大興的廣場舞、太極拳等；再次，群眾文化要有組織、有次序的進(jìn)行，因此，有關(guān)部門要根據(jù)實際情況對文化活動場所進(jìn)行合理規(guī)劃，比如可以建設(shè)群眾活動廣場和群眾文化館等，調(diào)動群眾參與的積極性和主動性；最后，要開展多樣化的群眾文化活動還要大力開展創(chuàng)新工作，從內(nèi)容和形式上豐富群眾的文化活動，鼓勵青少年參加，建立青少年文化活動中心，將群眾文化引入農(nóng)村，并根據(jù)不同地區(qū)文化氛圍的不同開展不同的文化活動，使群眾能從中得到心靈的熏陶，從而帶動社會進(jìn)步。

（二）做好基層文化隊伍建設(shè)當(dāng)前，我國基層文化隊伍的整體素質(zhì)偏低，培養(yǎng)各層次群眾文化在職人員，加強(qiáng)后備力量的儲備，鼓勵群眾文化業(yè)余愛好者參與到群眾文化工作中來，為群眾文化的建設(shè)注入創(chuàng)新的力量。要做好基層文化隊伍建設(shè)工作，還要不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式，改善群眾文化工作者的作品質(zhì)量和生活質(zhì)量。尤其是對于基層文化隊伍建設(shè)力量相對薄弱的農(nóng)村地區(qū)，更要加強(qiáng)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，保證群眾文化活動開展的質(zhì)量。要劃分不同區(qū)域組織定期的文化活動專業(yè)培訓(xùn)，對在職人員文化活動的策劃能力進(jìn)行培養(yǎng)和提高，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、鍛煉他們的組織能力，從而帶動群眾文化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

（三）加強(qiáng)群眾文化工作的創(chuàng)新意識創(chuàng)新是新時期群眾文化建設(shè)的必由之路，只有創(chuàng)新才能更快地推動群眾文化活動的開展。群眾文化工作的創(chuàng)新要從以下幾方面做起：一是對運行機(jī)制的創(chuàng)新。當(dāng)前，我國群眾文化工作對運行機(jī)制的創(chuàng)新思路是，聚集優(yōu)質(zhì)的文化資源進(jìn)行一體化領(lǐng)導(dǎo)，堅持政府主導(dǎo)、社會參與、全民參與，通過整合各種資源實現(xiàn)工作機(jī)制的轉(zhuǎn)型，構(gòu)建全新的科學(xué)合理符合新形勢下群眾文化需求的文化發(fā)展格局，在實現(xiàn)公共文化資源效用最大化的基礎(chǔ)上解決群眾文化機(jī)構(gòu)的內(nèi)部運行問題。二是基礎(chǔ)設(shè)施的創(chuàng)新?；A(chǔ)設(shè)施落后一直是困擾我國群眾文化建設(shè)的一個關(guān)鍵因素，完善并創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是創(chuàng)新群眾文化工作的基礎(chǔ)和前提，因此，城市在規(guī)劃群眾文化活動的同時要注重基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，比如對公園及廣場體育器械的更換和維修、新型運動設(shè)施的引進(jìn)、增設(shè)廣場舞場地等，通過對群眾文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)帶動周圍其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三是活動要創(chuàng)新。所謂創(chuàng)新就是要用新鮮的活動形式吸引群眾參與，要結(jié)合當(dāng)前形勢下群眾文化的特點，大膽創(chuàng)新文化活動的形式，比如可以利用我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午、清明、中秋等組織賽龍舟、植樹、踏青、賞月等文化活動。另外要大力支持新形勢下廣場舞的滲透和發(fā)展，引導(dǎo)廣場舞娛樂群眾，改善群眾的精神文化生活。

（四）進(jìn)一步實現(xiàn)群眾文化的多元化發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程中離不開文化的發(fā)展，而其中群眾文化則是社會主義文化的基礎(chǔ)文化，因此必須大力發(fā)展我國的群眾文化事業(yè)，特別是對于那些優(yōu)秀先進(jìn)的外來文化也應(yīng)予以汲取，畢竟優(yōu)秀群眾文化能夠?qū)τ谏鐣拿鞯牧夹匝h(huán)產(chǎn)生積極的推動作用，同時對于社會主義民族文化的宣傳與發(fā)展具有極其重要的社會意義，熱愛祖國、團(tuán)結(jié)友愛以及懲惡揚善、艱苦奮斗等都是優(yōu)秀群眾文化的精神主旨。因此群眾文化應(yīng)當(dāng)力求其多元化發(fā)展，既要發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族文化，又要發(fā)展新時期的雅文化；既要注重鄉(xiāng)村文化的培育，同時又要積極推行城市社區(qū)文化的發(fā)展。

二、總結(jié)

文化創(chuàng)新論文范文第3篇

在高校校園文化中，體育文化是極為重要的一部分，對高校校園體育活動的開展和體育文化氛圍的營造意義重大。在我國高校里，體育文化是基于校園文化而產(chǎn)生并不斷發(fā)展，之后與校園文化相互融合，相互滲透。高校體育文化是一種群體文化，主體是學(xué)生，主要內(nèi)容是開展和舉辦課外體育文化活動，主要的活動場所和空間是高校校園，主要的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育理念、提高學(xué)生體育技能。高校體育文化內(nèi)涵深刻豐富，外延獨特，將高校素質(zhì)教育、思想教育、道德教育、審美教育、智力培養(yǎng)融為一體，也是高校教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)和生活中創(chuàng)造的高校校園物質(zhì)財富與精神財富的綜合表現(xiàn)。高校體育文化氛圍新穎而獨特，在潛移默化中對高校師生產(chǎn)生著影響，立足于學(xué)生的發(fā)展角度，校園體育文化所營造的良好氛圍可以樹立學(xué)生終身體育的理念，培養(yǎng)和提高其適應(yīng)能力；立足于教育學(xué)的角度，校園體育文化所營造的良好氛圍可以促進(jìn)學(xué)生思想品質(zhì)的提高，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰、敢于失敗的意志，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)；立足于教學(xué)角度，校園體育文化所營造的良好氛圍可以促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育知識，提升體育技能，培養(yǎng)體育興趣和體育愛好，端正體育參與動機(jī)和態(tài)度，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣；立足于學(xué)生自身，高校學(xué)生可以依據(jù)個人愛好進(jìn)行體育娛樂和體育活動。

2高校體育文化發(fā)展與創(chuàng)新中存在的問題

當(dāng)前，我國各地的高校對體育文化建設(shè)非常重視，開展舉辦了許多體育文化活動項目，這些項目的舉辦和開展不僅培養(yǎng)了學(xué)生參與體育運動的意識，提高了學(xué)生體育運動技能，還促進(jìn)了學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。但是，當(dāng)前我國的高校體育文化還存在一定的問題，主要有以下三方面的問題。

2.1高校體育文化管理手段落后，管理方法陳舊

當(dāng)前，很多高校的管理者對體育文化的建設(shè)和發(fā)展不重視，沒有依據(jù)高校當(dāng)?shù)睾透咝０l(fā)展建設(shè)的實際情況建立與本校體育文化相關(guān)的獨特的管理方法和管理制度，幾乎沒有高校設(shè)立專門的體育管理機(jī)構(gòu)，完全沒有構(gòu)建高校體育文化活動管理機(jī)制與管理體系。管理制度的不完善、沒有政策保障及相對的管理機(jī)制和管理機(jī)構(gòu)，必然導(dǎo)致高校體育文化的建設(shè)與發(fā)展步伐緩慢，流于傳統(tǒng)形式，極大地削弱了進(jìn)一步建設(shè)與發(fā)展的力度。

2.2高校體育文化投入資金較少，缺少開展體育活動項目的扶持資金

當(dāng)前，我國許多高校缺少資金建設(shè)體育場館、完善體育設(shè)施設(shè)備，高校體育文化項目的建設(shè)和開展仍依賴傳統(tǒng)的設(shè)施設(shè)備，難以滿足新型體育活動項目的開展，憑借傳統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)有的體育設(shè)備很難滿足高校廣大師生的體育需求，對參與體育文化開展的主動性和積極性帶來了嚴(yán)重的影響。

2.3在高校體育文化建

設(shè)過程中，內(nèi)容相對單一，不重視培養(yǎng)學(xué)生體育精神目前，我國有許多高校在體育課堂教學(xué)過程中，只注重對體育理論知識的傳授和體育技能的培養(yǎng)，將體育簡單的理解為鍛煉身體，沒有將體育運動理解為通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以促進(jìn)性格的培養(yǎng)和良好品質(zhì)的形成。許多高校體育教師將學(xué)生體育成績和身體發(fā)展情況作為教學(xué)重點，不能指導(dǎo)幫助學(xué)生樹立終身體育的觀念、培養(yǎng)體育精神和塑造體育道德。

3高校體育文化創(chuàng)新的措施

3.1明確發(fā)展方向，提升文化品位

只有確定明確的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向，才能更好地建設(shè)高校體育文化，實現(xiàn)高校體育文化的創(chuàng)新。當(dāng)前高校體育文化必須樹立健康第一的教育理念，將發(fā)展與建設(shè)的重心定位于如何提高學(xué)生理論知識水平和思想道德素質(zhì)這一層面，開展與廣大師生興趣愛好相符、內(nèi)容形式豐富多彩的特色體育文化活動。此外，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)生所面臨的是一個競爭無處不在的社會，社會的發(fā)展需要人才支持，因此，高校必須培養(yǎng)高素質(zhì)人才，高校體育文化在一定程度上作用于培養(yǎng)人才。對于高校，必須重視體育文化的建設(shè)和發(fā)展，注重充實內(nèi)容、提升文化品味，要依據(jù)高校所在地的區(qū)域文化狀況和高校自身建設(shè)情況，重點建設(shè)具有本校特色的校園體育文化，幫助指導(dǎo)學(xué)生樹立良好的品質(zhì)，提升自身的綜合素質(zhì)。在建設(shè)與發(fā)展高校體育文化的過程中，還要依據(jù)學(xué)生的實際需求，從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，不斷培養(yǎng)學(xué)生體育精神。

3.2加大重視力度，構(gòu)建體育文化機(jī)制

作為高校管理者，必須對高校體育文化的建設(shè)和發(fā)展實施長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃，在制度層面確保高校體育文化建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)和計劃。高校管理者與體育文化主管部門一定要從思想上認(rèn)識到建設(shè)和發(fā)展校園體育文化的重要性，只有做到領(lǐng)導(dǎo)重視，才能確保順利實施高校體育文化的建設(shè)和發(fā)展，發(fā)揮體育文化的服務(wù)功能和教育功能。在高校體育文化的建設(shè)與發(fā)展過程中，要加大培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)精神的力度。在精神文明建設(shè)過程中，體育人文素質(zhì)的培養(yǎng)比較重要，因此要重點宣傳高校體育文化，加大人文素質(zhì)培養(yǎng)的力度，充分發(fā)揮高校體育文化的功能和價值，不斷提高學(xué)生文化素養(yǎng)，實現(xiàn)身心健康發(fā)展。

3.3依據(jù)地方實際，打造特色體育文化

當(dāng)前，已經(jīng)有許多高校認(rèn)識到舉辦和開展體育文化活動的重要性，認(rèn)識到在校園營造體育文化氛圍的重要性。高校要依據(jù)地方實際，構(gòu)建具有本校特色的體育文化。例如，在我國的東北，高校在建設(shè)和發(fā)展體育文化過程中，將冰雪項目進(jìn)行開發(fā)和利用，可以營造特色明顯的體育文化氛圍，更好地發(fā)展體育文化。此外，為豐富本校的特色體育文化，還要采取相應(yīng)的實施措施。高校依據(jù)本身體育場地建設(shè)和體育教學(xué)的實際，根據(jù)廣大學(xué)生的興趣愛好，因地制宜對特色體育項目進(jìn)行有目的的開發(fā)和建設(shè)，創(chuàng)造出具有鮮明特色的校園體育文化。各高校之間要不斷進(jìn)行交流和溝通，通過特色體育文化之間的互相滲透，逐步提高影響力，在不斷增多體育文化活動的參與者的同時，更好地培養(yǎng)學(xué)生體育運動的興趣，更好地促進(jìn)校園文化的建設(shè)與發(fā)展。

3.4完善體育設(shè)施，營造體育文化氛圍

建設(shè)良好的高校體育文化，營造良好的體育文化氛圍，必須完善高校體育設(shè)施設(shè)備。體育設(shè)施設(shè)備的先進(jìn)可以確保體育項目的順利開展和體育項目的創(chuàng)新與發(fā)展，能夠提高學(xué)生參與體育運動項目的積極性和主動性。高校體育場館的建設(shè)、完善的設(shè)施設(shè)備、豐富充足的體育器材，是營造高校體育文化氛圍、實現(xiàn)高校體育文化發(fā)展與創(chuàng)新的物質(zhì)基礎(chǔ)，影響著其發(fā)展速度和創(chuàng)新水平。因此，高校要加大體育文化建設(shè)資金投入力度，多渠道籌措建設(shè)資金，不斷完善高校體育文化設(shè)施設(shè)備，提高學(xué)生參與體育文化建設(shè)與發(fā)展的興趣，培養(yǎng)體育精神，提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展需求。

4結(jié)語

文化創(chuàng)新論文范文第4篇

1．1營銷策劃的基本內(nèi)容

營銷策劃主要是一種設(shè)計和計劃，是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的環(huán)境和現(xiàn)有的資源，對企業(yè)及其營銷活動、行為進(jìn)行設(shè)計、實施的手段，其實質(zhì)是要利用各種途徑手段來保證產(chǎn)品實現(xiàn)自身的價值，獲得消費者的認(rèn)同，以達(dá)到銷售的目的。營銷策劃的完成需要很多內(nèi)容。首先是要確定營銷的理念，然后以此為基礎(chǔ)進(jìn)行策劃。策劃時需要根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和消費者的需求來設(shè)計，包括市場細(xì)分、產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷戰(zhàn)略設(shè)計、營銷組合等四個方面。

1．2營銷策劃的基本要求

營銷策劃需要從全局出發(fā)，從企業(yè)的整體發(fā)展方向出發(fā)，并且要保證相對的穩(wěn)定性。為此，需要建立在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以保證營銷策劃的可行性。

2營銷策劃的創(chuàng)新

企業(yè)要想在競爭中立于不敗之地，把握市場的主動權(quán)就需要在營銷策劃中保持創(chuàng)新。

2．1創(chuàng)新營銷觀念

現(xiàn)代生活中，人們越來越講求新穎。越具有創(chuàng)新性的產(chǎn)品，越具有吸引力。因此在企業(yè)營銷策劃中，需要創(chuàng)新營銷觀念。一是樹立全球營銷觀念?，F(xiàn)在多數(shù)企業(yè)在進(jìn)行營銷過程中，沒有能夠適應(yīng)新的營銷環(huán)境，觀念不夠新穎，對產(chǎn)品的營銷觀念大多停留在產(chǎn)品的觀念階段。市場的開放性使得資源在全球范圍內(nèi)流通的同時，也暗含著全球市場的出現(xiàn)，這就要求企業(yè)應(yīng)建立全球市場營銷的觀念，挖掘潛在的市場，在世界范圍內(nèi)尋找機(jī)會，將全球市場置于自己的營銷活動中。二是樹立綠色營銷理念。我國傳統(tǒng)企業(yè)較多，資源消耗較多，企業(yè)為了減少成本，造成了環(huán)境污染，損害了社會效益。因此需要改變傳統(tǒng)觀念，講求綠色營銷，保證生產(chǎn)與銷售中的環(huán)保高效，不過度使用資源和破壞環(huán)境，以提高企業(yè)的整體效益。

2．2創(chuàng)新組織

在營銷策劃的過程中，需要根據(jù)潮流來進(jìn)行營銷組織創(chuàng)新。一是合作營銷?，F(xiàn)代企業(yè)的營銷大都呈現(xiàn)聯(lián)合化、扁平化的趨勢，需要企業(yè)之間開展合作，只有這樣才能克服傳統(tǒng)中小企業(yè)的競爭劣勢，形成靈活的生產(chǎn)營銷網(wǎng)絡(luò)，提高整體的競爭力;同時與大企業(yè)進(jìn)行合作交流可以達(dá)到資源共享的目的，降低企業(yè)運行成本和風(fēng)險。二是虛擬營銷。通過虛擬營銷策略可以克服資源匱乏的缺點，使企業(yè)在借用其他營銷方式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整合，以實時應(yīng)對挑戰(zhàn)。

2．3產(chǎn)品創(chuàng)新

企業(yè)要想保持強(qiáng)大的生命力，占有市場份額，需要在產(chǎn)品方面進(jìn)行創(chuàng)新。營銷策劃中，要突出產(chǎn)品的創(chuàng)新性，加大宣傳，使消費者認(rèn)識到產(chǎn)品的獨特性和超高的使用價值，讓消費者認(rèn)同。

2．4適應(yīng)個性需求

隨著產(chǎn)品的種類不斷增多，為滿足個體需要，營銷應(yīng)體現(xiàn)獨特個性，這就需要與消費者進(jìn)行交流，開展個性化營銷。比如，構(gòu)建產(chǎn)品模塊化策略，建立多種產(chǎn)品和服務(wù)的模塊化;也可以建立溢價價格策略，按照客戶要求，適當(dāng)?shù)囟ㄖ瞥杀?。此外，可以建立全方位服?wù)策略，與客戶建立良好關(guān)系，及時了解市場動向和消費者需求。

3營銷策略探討

要想設(shè)計出好的營銷策略，可以從企業(yè)內(nèi)部和外部兩方面入手。

3．1對營銷環(huán)境的分析

制定營銷策略，首先要做好分析。一是市場環(huán)境分析。包括分析了解市場和人群以及對手的信息，了解產(chǎn)品的市場性和市場成長狀況，了解不同市場階段的企業(yè)營銷側(cè)重點以及營銷效果。二是對產(chǎn)品市場營銷因素進(jìn)行分析。包括消費心理分析、消費結(jié)構(gòu)變化分析、消費需求導(dǎo)向分析。三是產(chǎn)品優(yōu)勢分析。針對產(chǎn)品進(jìn)行分析，從中找出問題，不斷發(fā)掘市場的潛力。四是營銷方式和平臺分析。根據(jù)企業(yè)自身的情況和戰(zhàn)略選擇適宜的營銷方式和平臺。

3．2策劃營銷方案

通過對市場機(jī)會和問題的分析，提出合理的營銷策劃建議，促進(jìn)最佳效果的形成。在進(jìn)行營銷方案的策劃過程中，應(yīng)做到詳細(xì)全面。對產(chǎn)品定位、產(chǎn)品質(zhì)量功能、產(chǎn)品品牌和包裝等進(jìn)行周密設(shè)計，做好營銷目標(biāo)、對象、時間和地點等具體的實施步驟的計劃安排。同時，還需要做好內(nèi)部營銷策劃。所謂內(nèi)部營銷，主要是將企業(yè)的外部營銷方法和策略應(yīng)用于內(nèi)部，保證企業(yè)各部門和人員形成合力，以滿足顧客的需求，保證企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。進(jìn)行內(nèi)部營銷策劃，需要管理者將營銷思想與企業(yè)員工進(jìn)行交流，保證各部門之間無阻礙的信息順暢交換，激勵員工的顧客導(dǎo)向意識，營造良好的企業(yè)氛圍，為內(nèi)部管理問題的解決創(chuàng)造條件。

3．3價格策略的營銷策劃

對于價格策略的分析，需要做好充分的準(zhǔn)備。應(yīng)將成本作為基礎(chǔ)，將同類的產(chǎn)品價格作為參考值，提高產(chǎn)品的價格競爭力?？梢岳笈悴顑r，這樣可以調(diào)動批發(fā)商、中間商的積極性，以便進(jìn)行價格折扣，促進(jìn)消費。

3．4實施網(wǎng)絡(luò)化營銷策略

網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，使得網(wǎng)路營銷成為主流。網(wǎng)絡(luò)營銷作為企業(yè)營銷實踐和現(xiàn)代信息、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)物，以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)，具有雙向互動性、共享性，它使得營銷的手段和支付方式發(fā)生了改變。通過直接聯(lián)系消費者，直接面對面交流，有利于企業(yè)產(chǎn)品的營銷。同時，電子交易手段極大地方便了消費者，有利于更好地將產(chǎn)品推向大眾。

3．5重視廣告宣傳

廣告作為產(chǎn)品宣傳的重要途徑，需要在營銷策劃中給予充分的重視。在廣告宣傳設(shè)計過程中，要服從企業(yè)的整體營銷策劃宣傳策略，樹立好產(chǎn)品的形象，保證產(chǎn)品宣傳的統(tǒng)一性的同時突出了產(chǎn)品的個性。保證廣告宣傳媒體的多樣化和高效性，適時利用節(jié)慶日開展促銷活動。

4營銷策劃方案的評估與實施

文化創(chuàng)新論文范文第5篇

隨著高中課程教學(xué)的不斷改革，教材中將一些驗證性實驗改為創(chuàng)新探究性實驗，可使學(xué)生在情景中進(jìn)行科學(xué)探索，讓學(xué)生處在一種主動分析知識，解決問題的狀態(tài)。教師咋實驗教學(xué)中應(yīng)積極的利用這種變化，創(chuàng)新性演示化學(xué)實驗不僅可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新求知欲，還可以使學(xué)生自覺的成為課堂的主體。人教版高中化學(xué)選修五中《糖類》的“科學(xué)探究”欄目有一個這樣的探究性實驗“：葡萄糖是醛糖，具有還原性。果糖是酮糖，是否也像葡萄糖一樣具有還原性？請你設(shè)計實驗探究果糖是否具有還原性”。而根據(jù)之前所學(xué)過的知識，葡萄糖具有還原性，因為它的分子結(jié)構(gòu)中具有的醛基，而具有醛基的化合物都有較強(qiáng)的還原性。教材中也演示了兩個證明葡萄糖有還原性的實驗：一是葡萄糖溶液與新制的銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)，有銀鏡現(xiàn)象；二是葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅反應(yīng)，有磚紅色現(xiàn)象。但是用果糖溶液代替葡萄糖溶液做同樣的兩個試驗，卻可以得到同樣的試驗結(jié)果。這是否與酮沒有還原性相違背呢，在演示這樣的試驗時，應(yīng)利用這種非正常的實驗現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生去主動思考，積極的去查找資料，激發(fā)學(xué)生自己去尋找答案，提高學(xué)生對化學(xué)的興趣。在實際的教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極的根據(jù)教學(xué)試驗中涉及到的問題，引導(dǎo)學(xué)生探究實驗中出現(xiàn)的問題，提出解決方案，促使學(xué)生去查閱資料、去分析思考，這樣可以避免讓學(xué)生沉浸在“看熱鬧”的狀態(tài)，讓學(xué)生在問題的激發(fā)下，根據(jù)自己所掌握的化學(xué)知識來判斷問題、解決問題，從而不斷提升學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和化學(xué)探究能力。

二、讓學(xué)生自己設(shè)計實驗方案，提高生的實踐與創(chuàng)新能力

“聽到、看到，不如做到”，實踐是學(xué)生最好的老師。在高中化學(xué)實驗教學(xué)的過程中，讓學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計不同的實驗方案，能更好地提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。波利亞說：“學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深刻。也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。”因此，在高中化學(xué)實驗的教學(xué)中，教師不必事事親躬，多給學(xué)生一些開放的空間，讓學(xué)生去實踐、去體驗，讓學(xué)生在掌握知識的同時，提高自己的實驗創(chuàng)新能力。例如，在化學(xué)實驗教學(xué)中，筆者提出了這樣的問題，讓學(xué)生設(shè)計不同的實驗方案：現(xiàn)在有一種混合氣體，其成分可能是SO2和CO2的混合氣體，也可能是H2S和CO2的混合氣體。現(xiàn)在實驗時有這樣一些試劑和實驗儀器供同學(xué)們使用，濃、稀2種品紅溶液，濃、稀2種溴水，澄清石灰水，濃、稀2種鹽酸溶液、試管氣體發(fā)生裝置，洗氣瓶、試管洗氣裝置。請同學(xué)們設(shè)計不同的實驗方案分析混合氣的組成。問題提出后，筆者留下了充足的時間讓學(xué)生探討、交流，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，設(shè)計出不同的實驗方案。在這樣的實驗教學(xué)中，實驗方案的設(shè)計不是教師直接“給予”的，而是給學(xué)生營造了一個開放性、施展學(xué)生個性的平臺，更好地提升了學(xué)生的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。

三、結(jié)束語