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人民教師是一份偉大而艱辛的職業(yè),在教育教學(xué)工作中,我認識到作為推動教育事業(yè)發(fā)展的主體教師肩負著光榮和神圣的歷史使命,必須具有強烈的責(zé)任心和良好的師德素質(zhì)?,F(xiàn)今社會中,有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,如教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學(xué)生的自尊,遲到就不讓進教室,做錯事就罰打掃除等變相體罰學(xué)生,認為將學(xué)生分為三六九等,優(yōu)生笑臉相迎,差生橫眉冷眼等等,這樣肯定不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在推進素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時,要求教師提高自身素質(zhì),有良好的師德表現(xiàn),我認為需作到以下幾點:
1、鉆研教材,在新課程新課標(biāo)下認真?zhèn)湔n,上課,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,這樣才能教好課,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變教育理念,從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。
培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,注重學(xué)生全面的發(fā)展。
3、以身示范,以情感人,德高為師,身正為范。
我們要求學(xué)生不能怎樣,自己就先要做到。教育過程中,不體罰或變相體罰學(xué)生,要以情感人,讓學(xué)生認識到自己的錯誤并改正不再犯,這一過程需一定的方法,我作為一名教師,尚未摸索到較好的方法,在以后的教育教學(xué)過程中,我將努力積累經(jīng)驗,學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)方法,摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。
總之,我會努力成長,努力奮斗,爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。
師風(fēng)師德主題教育活動心得體會2
開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我結(jié)合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學(xué)生、家長和教師共同組成了一個教育教學(xué)的有機整體,其中教師起著最關(guān)鍵的作用,只有教師寓德于教,為人師表,才能使這個有機整體取得最佳的教育教學(xué)效果。
師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認為很有必要,教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范,甚至一言一行,對學(xué)生都會起典范作用,將直接影響到學(xué)生的健康成長。我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。
作為一名教師,不斷加強學(xué)習(xí),提升自我,完善自我。社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實自己,才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。不斷提高自己。
加強師德建設(shè),提升自身素質(zhì)。教師的責(zé)任是教育學(xué)生,然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。教育是心靈與心靈的交流,對學(xué)生道德紀(jì)律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威,而不是行政手段,更不是紀(jì)律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德,教師的人格力量。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí),就是要使教師真正認識這次活動的重要意義。通過學(xué)習(xí),提高教師的教育法律法規(guī)意識和規(guī)范行為品德,促進教師工作的新局面,樹立信心,努力工作,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
師風(fēng)師德主題教育活動心得體會3
作為一名基層教師,我認真的參加了本次學(xué)習(xí)和活動,通過系列學(xué)習(xí),我對教師師德師風(fēng)在工作中的重要性有了一些新的認識,對自己今后工作中應(yīng)該強化的一些方面也有了粗淺設(shè)想。
一、應(yīng)進一步重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,都無時無刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。
二、行風(fēng)成敗、師德樹否,建立在教師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之上。教師春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝、“春風(fēng)化雨,潤物無聲”的愛,能成為一種強大的力量,它不僅能夠提高教育質(zhì)量,也會促進學(xué)生的成人和成才,影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。
對我而言,不喜交流、不善溝通是我的短板,這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個重要方面。我將在工作中,強化專項技能。因為教育不僅是認知過程,更是情感交流過程,師生情感交流是相互作用,相互影響的過程,教師心里有了學(xué)生,學(xué)生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,理解,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就將更尊重老師,師生誠坦相待,心心相印。
三、現(xiàn)在整個社會都希望學(xué)校能契合時代要求,真正意義的與時俱進。這是對我們學(xué)校的重大而長期的挑戰(zhàn)。教學(xué)硬件設(shè)施、教師業(yè)務(wù)能力、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會期待有一定的距離。我作為其中一個分子,必須辦好螺絲釘?shù)慕巧?,從細處做起,全方位打造自己的師德形?從實處堅持,通過閱讀拓展教學(xué)視界。
師風(fēng)師德主題教育活動心得體會4
學(xué)校在師德教育活動中,開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認識到我的人生價值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我更加清醒地認識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,他們思想活躍,思維天真,好動,好鬧,工作煩躁時,我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事,事后想來,這樣的我是不應(yīng)該的,事實上,學(xué)生是一個活的生命體,他們有屬于自己的感覺和要求,優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學(xué)生進步,在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒,沉下心來,靜下心來去教育每位學(xué)生,要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,改變師道尊嚴的舊觀念,使自己的教育深受學(xué)生喜愛,家長認可,做一個人民滿意的教師。
根據(jù)縣委、縣政府“雙優(yōu)”活動的統(tǒng)一部署,局里組織開展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù),優(yōu)化環(huán)境,工作爭排頭,雙評爭位次”為主題的“雙優(yōu)雙爭”教育活動。通過一系列主題學(xué)習(xí)和討論,我對活動的認識有了進一步的提高。
一、開展“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動就是要打破傳統(tǒng)的按部就班,克服得過且過、驕傲自滿思想。要求所有同志都要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感,居安思危,見強思超,志存高遠,無限胸襟。時刻保持積極進取的雄心、敢為人先的恒心和永不言敗的決心。
二、開展“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動就是要克服固步自封傾向,樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的豪邁氣概??h委王書記的話說得好:慣性增長絕不是跨越,自然增長也不是跨越,跟隨增長更不是跨越。高目標(biāo)才能產(chǎn)生大動力,大動力才能產(chǎn)生加速度。阻礙我們跨越的最大障礙,恰恰是我們自己。我們只有比別人醒得更早、跑得更快、干得更多,才能不斷超越,后發(fā)先至,在激烈的區(qū)域競爭中立于不敗之地。每天都有新要求,每天都有新激情,每天都有新作為,兩步并作一步走,一天干成兩天事,以新求好,以快補晚,帶領(lǐng)群眾共同跨越。
三、開展“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動就是要擺脫日常繁雜的工作事務(wù)束縛,提高工作效率。克服共性的困難,采取靈活的方法,讓人和事的配備更加優(yōu)化,打造黃金團隊,創(chuàng)造出最高的價值和效益。
總之,在我縣當(dāng)前經(jīng)濟社會環(huán)境下開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù),優(yōu)化環(huán)境,工作爭排頭,雙評爭位次”主題教育活動是十分必要和及時的,它必將對阜寧人的舊的思想意識形成一次強烈的撞擊。我作為培訓(xùn)中心的分管班長,做優(yōu)培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境,強化培訓(xùn)中心服務(wù)形象,是自己職責(zé)所在。為此,我將帶領(lǐng)培訓(xùn)中心全體師生員工,圍繞爭創(chuàng)鹽城第一,蘇北領(lǐng)先的勞動就業(yè)培訓(xùn)中心這一奮斗目標(biāo),積極投身文明創(chuàng)建中來,結(jié)合“雙優(yōu)雙爭”活動,進一步增強服務(wù)意識,切實做好就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)工作,積極為縣內(nèi)用工企業(yè)和各類勞動力搭建培訓(xùn)就業(yè)供需平臺。為企業(yè)提供用工指標(biāo),為下崗失業(yè)職工、農(nóng)村勞動力、外來勞動力和有創(chuàng)業(yè)意向的各界有識之士提供就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)服務(wù)。對參加培訓(xùn)的學(xué)員做到接待熱情、耐心,服務(wù)周到、細心,培訓(xùn)高效、稱心。不斷提高培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量,不斷提升服務(wù)形象,以培訓(xùn)立信,職工立德為內(nèi)容,扎實開展文明誠實教育。著立打造文明誠信的人文環(huán)境,構(gòu)建一個和諧的就業(yè)培訓(xùn)環(huán)境,積極做到“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)環(huán)境、工作爭排頭、雙評爭位次”,完成和超額完成局領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。為實現(xiàn)縣委擴大會提出的“奮戰(zhàn)四年全面達小康,爭先蘇北躍進前八強”的宏偉目標(biāo),進一步促進我縣經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻。
針對“樹立群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場”進行學(xué)習(xí),圍繞“服務(wù)作表率、合力促發(fā)展”進行討論,開展“心系群眾、執(zhí)法為民”大實踐
始終堅持法律監(jiān)督屬性與人民性相統(tǒng)一,把做好新形勢下群眾工作作為履行檢察職能、服務(wù)發(fā)展大局的重要體現(xiàn),自覺立足本職崗位,深入踐行執(zhí)法為民。
深入開展檢察人員群眾觀念再教育。組織干警開展“如此做好群眾工作”大討論,引導(dǎo)廣大干警在此基礎(chǔ)上,制定服務(wù)群眾的工作意見。把群眾滿意作為檢驗檢察工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn),把執(zhí)法辦案的過程轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)群眾的過程,真正做到“民有所思、我有所知;民有所需,我有所幫;民有所憂,我有所為”。
深入開展青年干警掛職鍛煉工作。金壇市檢察院下派青年干警到基層掛職鍛煉,提升群眾工作能力的做法,得到了省院領(lǐng)導(dǎo)和市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,我們將通過完善務(wù)實有效的制度規(guī)定,有選擇地在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立實踐基地,讓新進干警有計劃、分批次地掛職鍛煉,促進青年干警了解基層、熟悉基層、服務(wù)基層,提升青年干警服務(wù)群眾的能力和水平,使青年干警鍛煉一次、受益一生。
堅持把解決民生問題放在首位,密切關(guān)注群眾需求,真誠傾聽群眾呼聲,緊緊抓住群眾最關(guān)心的社會治安問題、最關(guān)切的權(quán)益保障問題、最關(guān)注的公平正義問題,加大法律監(jiān)督力度,嚴肅查辦民生領(lǐng)域職務(wù)犯罪,依法監(jiān)督糾正群眾反映強烈的執(zhí)法不嚴、司法不公問題。
以開展“集中下訪、走訪年”活動為載體,開展“大走訪、大排查、大調(diào)研、大討論”活動,對近年來反映問題比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)進行疏理分析,檢察長帶隊下訪,深入基層努力化解老矛盾,有效預(yù)防新矛盾,進一步形成依法有序表達訴求、及時有效解決問題的社會環(huán)境,實現(xiàn)檢察機關(guān)的要求和人民群眾的需求良性互動,加強對群眾工作的研究、規(guī)劃、部署和推動。
針對“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”進行學(xué)習(xí),圍繞“為什么從檢、為什么奮斗”進行討論,開展“崗位練兵、提升能力”大實踐
以“愛崗敬業(yè)、無私奉獻、做人民滿意的檢察干警”為主題,開展一系列實踐活動,激發(fā)干警愛崗敬業(yè)的熱情,樹立干警勇于奉獻的精神。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),深入踐行“四個帶頭、八個一”,即班子成員“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、帶頭廉潔自律、帶頭正視存在問題”的“四個帶頭”和黨組成員“提出一個工作上臺階的意見、抓出一項特色亮點工作、支持出庭公訴一個案件、每月確定一項重點工作、每月召開一次分管工作推進會、每月與分管部門干警談一次心、每月到分管部門辦公一天”的“八個一”。評選表彰典型。通過評選表彰“公正廉潔執(zhí)法之星”、“爭先創(chuàng)優(yōu)標(biāo)兵”等先進集體和先進個人,大力開展選樹身邊先進典型活動,進一步凝聚檢心、弘揚正氣、鼓舞士氣。比學(xué)趕超先進。充分發(fā)揮先進檢察院、先進典型的引領(lǐng)示范作用,通過學(xué)習(xí)身邊典型、學(xué)習(xí)《政法群英錄》、《檢察英模風(fēng)采錄》教育讀本、撰寫心得體會、圍繞“如何爭先創(chuàng)優(yōu)”開展座談討論等,引導(dǎo)檢察人員對照先進,找差距,明確努力方向,進一步掀起比學(xué)趕超先進的熱潮。
大力開展崗位練兵活動。組織檢察人員執(zhí)法規(guī)范輪訓(xùn),按照高檢院《關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹〈檢察機關(guān)執(zhí)法工作基本規(guī)范(版)〉的通知》要求,有計劃、有步驟地組織好檢察人員執(zhí)法規(guī)范輪訓(xùn)。組織干警參加全省、全市業(yè)務(wù)技能競賽,通過百庭考核、析案明理、實務(wù)調(diào)研、優(yōu)秀法律文書評比等活動,加大對年輕干警教育、培訓(xùn)、鍛煉力度,培養(yǎng)各類既有理論功底更具實踐經(jīng)驗的檢察人才。
12月1日是世界艾滋病日,這個節(jié)日的設(shè)立是讓人們都知道艾滋病在全球范圍內(nèi)是能夠加以控制和預(yù)防的。那么關(guān)于“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動的心得有哪些呢?下面是小編為大家?guī)淼?020攜手防疫抗艾主題宣傳活動個人心得體會五篇,歡迎大家查閱!
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動心得112月1日是世界愛滋病日。每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號召全世界人民行動起來,共同對抗艾滋病。
目前,我國的和艾滋病形勢非常嚴峻,學(xué)校是禁毒與預(yù)防艾滋病的重要陣地。艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥,是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時,體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用,抵抗各種病原體的襲擊。一但受艾滋病病毒感染之后,人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞,防御功能減退,因而這時病原體及微生物得以乘機經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外,身體中一些不正常的細胞,例如癌細胞,也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來,發(fā)展成各類癌瘤。也就是說,艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷,機體抵抗力下降,以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。
1981年美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病之后,艾滋病病病毒在全球范圍內(nèi)的傳播速度驚人。為了提高公眾對艾滋病危害的認識,世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日,號召世界各國在這一天舉辦各種活動,宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。據(jù)統(tǒng)計,近20多年來我國艾滋病感染者已超過100萬。
艾滋病是一種可怕的病,一旦感染,我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的,但是只要我們潔身自好,科學(xué)預(yù)防,是完全可以避免患上艾滋病的,作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下兩點:
1、首先要學(xué)會保護自己,要遠離可導(dǎo)致性騷擾和性暴力的環(huán)境和場所,比如不要出入歌廳;
晚上不要單獨外出;休息時間在網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能玩得太晚等。
2、不和他人共用牙刷、不共用電動剃須刀,不吸,不紋身,不紋眉,不紋唇線和扎耳朵眼,不和別人共用針頭和注射器。
不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機構(gòu)和診所拔牙治牙。
同時我們也要知道一般性的接觸,比如握手,共同進餐,共用學(xué)習(xí)用品,公用電話機,打噴嚏、咳嗽,蚊蟲叮咬,游泳等均不會感染愛滋病。
老師、同學(xué)們:學(xué)校是培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃,是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂,加強對大家進行預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì),保證自己健康成長的需要,也是防止滋生新吸毒人員和向社會擴散的一項重要措施。讓我們一起行動起來,為自己,為家人,為社會構(gòu)建一道堅強防線,遠離、艾滋病,珍惜生命。
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動心得2在12月1日第33個“世界艾滋病日”到來之際,為了切實加強預(yù)防控制艾滋病的宣傳教育工作,讓學(xué)生掌握更多的科學(xué)艾滋病預(yù)防知識,__鎮(zhèn)中心學(xué)校于近日舉行了以“行動起來,向‘零’艾滋邁進”為主題的預(yù)防艾滋病活動。
一是明確防控艾滋病的重要性。學(xué)校專門組織全體師生學(xué)習(xí)了“如何防控艾滋病”的宣傳記錄片,通過學(xué)習(xí),讓廣大師生充分了解了目前艾滋病的流行狀況及艾滋病的嚴重危害和如何防控艾滋病,充分明確預(yù)防艾滋病的重要性,真正做到預(yù)防艾滋病,人人有責(zé)。
二是舉行預(yù)防艾滋病主題班會。布置學(xué)生自己利用雙休日上網(wǎng)查找有關(guān)艾滋病的資料,充分了解艾滋病的三大傳播途徑:血液傳播、母嬰傳播和性傳播。為使學(xué)生對艾滋病毒的傳播速度有一個感性的認識,組織學(xué)生作預(yù)防艾滋病“換水游戲”實驗,由學(xué)生親自進行“換水實驗”,模擬艾滋病病毒傳播的過程。本次實驗用純水代表健康人,用10%的氫氧化鈉溶液代表艾滋病人,通過進行換水試驗,最后利用酚酞指示劑遇氫氧化鈉變紅的特性進行檢驗,來模擬艾滋病的傳播過程。同學(xué)們按照游戲規(guī)則交換完畢后,班主任將酚酞指示劑注入杯中,杯子中的液體變成了紅色。試驗結(jié)果讓同學(xué)們非常震驚,深刻體會到艾滋病傳播速度之神速?!靶袆悠饋恚颉恪踢~進”是我們每一個人的責(zé)任。
三是多渠道做好宣傳工作。學(xué)校通過板報、宣傳畫、主題班會、手抄報比賽等多種形式,宣傳預(yù)防艾滋病的有關(guān)知識,提高學(xué)生自身防護能力,有效防控身邊艾滋病的發(fā)生和蔓延。
通過一系列的活動,不僅為廣大師生普及了艾滋病的防控知識,同時提高了學(xué)生的自我防范意識,從而有效防控了傳染病的發(fā)生和蔓延。
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動心得3為更好落實和執(zhí)行黨和國家的艾滋病防治政策,提高人民群眾的艾滋病防治知識,增強艾滋病防治意識,根據(jù)省市文件精神,縣衛(wèi)生局、縣婦聯(lián)、縣疾控中心于12月1日在向陽廣場舉行12.1世界艾滋病宣傳日活動?,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心安排
為了使此次活動取得良好效果,各相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視,精心部署,并上報縣委、縣政府,得到了縣委、縣政府大力支持?;顒訒r間為一個上午,縣衛(wèi)生局賀光榮副局長、縣婦聯(lián)副主席易青、疾控中心張慧霞副主任親自到場指導(dǎo)活動,疾控中心一共出動艾防人員5人,宣教人員2個,宣傳牌2塊,并懸掛橫幅突出此次活動主題遏制艾滋,履行承諾。
二、活動內(nèi)容豐富
本次活動本著以人為本的疾控精神和全員共同參與的艾防精神,采取多樣形式宣傳艾滋病防治知識和提高民眾知曉率。一是發(fā)放各類宣傳資料,二是發(fā)放調(diào)查問卷,對各類人群進行艾滋病防治知識知曉率調(diào)查,三是艾滋病防治知識現(xiàn)場講解,聯(lián)系艾滋病防治精神和在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場指導(dǎo)。主要內(nèi)容有艾滋病的危害及其嚴重后果、艾滋病的主要傳播途徑及其預(yù)防措施,并特別針對我縣實際情況重點講解了外出務(wù)工人員預(yù)防艾滋的注意事項。
三、活動效果
本次活動反響良好,效果顯著。發(fā)放包括《預(yù)防艾滋病,青少年責(zé)無旁貸》、《外出打工,預(yù)防艾滋》等艾滋病防治知識宣傳小冊子600余份,發(fā)放安全套1000多只,發(fā)放人群以農(nóng)民工及摩的司機居多。共發(fā)放問卷30份,收回30份,符合知曉率調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)有28份,知曉率為93.33%。問卷中常答錯的問題以蚊蟲叮咬和與艾滋病人或感染者共餐居多,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯誤的,立即對他們進行糾正和講解。
本次活動還引起縣電視臺的高度重視,并派記者進行現(xiàn)場采訪與報道,對宣傳大力普及艾滋病防治知識、積極發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染者,進一步提高全社會對艾滋病防治工作的認識,推動艾滋病防治工作全面開展起到了良好的宣傳效應(yīng)。通過此次宣傳日活動,突出了政府的關(guān)心,加強了群眾防治艾滋病的意識,提高了民眾知曉率和艾滋病防治知識,增強了艾滋病防治意識。
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動心得4艾滋病是一種可怕的疾病,令人聞風(fēng)喪膽,艾滋病也是全世界共同的敵人,它時刻在威脅著我們的生命。目前,全世界每天有14000多名新增感染者,每天被艾滋病毒惡魔奪去生命的多達8000多名。1985年我國確診首例艾滋患者,到20__年底,全國累計報告艾滋病病毒感感染者40560例,其中艾滋病患者2639例,死亡1O47例,據(jù)專家估計:我國實際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過100萬。按照國際通行的標(biāo)準(zhǔn),就感染率而言,我國目前尚處于艾滋病低流行期,但由于我國人口基數(shù)大,艾滋病病毒感染者的絕對數(shù)很大,艾滋病防治形勢不容樂觀。由此可見,預(yù)防、控制艾滋病毒的傳播已經(jīng)成為我國目前一項艱巨任務(wù)。
預(yù)防滋病意識是我們時刻都要有的,不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒;生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治,注意輸血安全,不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針、拔牙、針炙、手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容;不與他人共享剃須刀、牙刷等,盡量避免接觸他人體液、血液,對被他人污染過的物品要及時消毒。
我們可以告訴我們身邊的人,艾滋病雖是不治之癥,但可以預(yù)防。最要緊的是要遵守政府法令,遵守性道德,特別要注意非法黑血站——再貧窮也不能去賣血,再緊急也不能輸用可能污染HIV的血液,以免感染艾滋病病毒而斷送家庭幸福。
預(yù)防艾滋病的意識,我們時刻要謹記。
“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動心得512月1日是世界預(yù)防艾滋病日。今年世界艾滋病日的主題是“攜手防疫抗艾,共擔(dān)健康責(zé)任”,強調(diào)“權(quán)益、責(zé)任、落實”。艾滋病不僅是一個公共衛(wèi)生問題,也是一個影響深遠的社會問題,做好艾滋病防治工作,需要全社會的共同參與。促進人們科學(xué)認識艾滋病、消除恐懼。
有關(guān)世界艾滋病日演講稿3篇
目前中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位,在亞洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專家預(yù)測,如果缺乏有效的控制,再過10年,艾滋病將成為中國的“國家性災(zāi)難”。艾滋病是聯(lián)合國確定的當(dāng)今三大國際公害之一,艾滋病在世界范圍的快速擴散已引起各國政府的高度關(guān)注。目前,全世界有四千多萬艾滋病毒感染者,每年新感染人數(shù)高達五百多萬,死亡三百多萬。
截至9月30日,我國累計報告艾滋病病例264302例,而據(jù)衛(wèi)生部等單位對中國艾滋病疫情的估計,中國現(xiàn)存艾滋病病毒感染者和病人約70萬,這其中可能有44萬人不知曉自己已經(jīng)被感染。而且從高危人群向一般人群擴散的態(tài)勢仍在繼續(xù)。因此,艾滋病離我們不再遙遠,它已經(jīng)成為一種嚴重危害全世界人民身體健康的疾病,它就在我們的身邊。面對這樣的形勢中學(xué)生又應(yīng)該做些什么呢?
首先,我們應(yīng)該努力去了解更多的關(guān)于艾滋病的知識和信息。很多人對艾滋病有一種恐慌,對艾滋病患者有一些歧視,而這樣的恐慌和歧視正是源于對艾滋病的無知。艾滋病毒的傳播途徑是十分明確的,就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播,
其次,消除人們對艾滋病的恐慌。健康教育與健康促進是預(yù)防艾滋病的最有效的方法。對于任何一個珍惜自己生命的人來說,預(yù)防艾滋病是一點困難都沒有的,從這個角度來看,艾滋病甚至還沒有感冒可怕。每個人都暴露在流感病毒之下,感冒的可能性是隨時都有的,只要遠離無保護的性行為、吸毒等高危行為,人們是完全可以預(yù)防艾滋病的。握手、擁抱、咳嗽、打噴嚏,共用辦公用具、勞動工具、被褥、錢幣、電話、廁所,一同勞動、工作、用餐、游泳、洗浴和蚊蟲叮咬等都不會傳播艾滋病毒。
最后,讓我們減少歧視,為艾滋病患者營造良好的社會環(huán)境,使更多的患者能積極接受治療,改善生活質(zhì)量,與我們共享一片藍天、同享幸福生活。人性的善良可以戰(zhàn)勝兇狠的心魔;頑強的信念也可以戰(zhàn)勝可怕的病魔。有的人也許只是因為一次意外的醫(yī)療事故,有的人也許只是因為一時的失足,還有人也許是一生下來就無從選擇,只能默默地接受這一切的不公。殘酷的現(xiàn)實給他們帶來了太多的痛苦與傷害。你知道嗎?他們只是一群病人,一群需要我們關(guān)懷與幫助的人,一群需要理解與信任的人。請不要讓歧視成為艾滋病患者一生的最痛。也許一點溫暖,一份愛心,就可以改變他們的一生,就足以溫暖他們的心靈。讓我們共同關(guān)注艾滋病人,同樣的待遇,同樣的享有權(quán)利,讓他們感受到社會的溫暖,感受到我們的關(guān)心、愛護。
記得預(yù)防艾滋病的愛心形象大使濮存昕曾說過:“我希望有一天,我們能和所有的艾滋病人生活在一個沒有歧視的世界里!”讓我們伸出雙手,打開心懷,像彭_一樣擁抱艾滋病兒童,像孔耀輝一樣用正確的醫(yī)學(xué)知識來幫助那些艾滋病人,像千萬條紅絲帶一樣帶給他們拂面的春風(fēng)和暖人的陽光!
讓我們了解艾滋病,珍愛生命,關(guān)愛他人,遠離艾滋!希望越來越多的人,讓所有的艾滋病感染者或病人都能體會到家的溫暖,讓更多因為艾滋病而失去笑容的孩子,充滿信心,撫平艾滋病帶來的心理創(chuàng)傷,還給他們平等寧靜的童年生活,
其一:應(yīng)走出“一團和氣”的誤區(qū)。“老好人”思想是影響班子凝聚力提高的“絆腳石”。在專題民主生活會上,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“一團和氣”的誤區(qū),消除“后顧之憂”,堅守“和為貴”的宗旨,牢固樹立集體觀念和全局意識,從加強班子自身建設(shè)的高度出發(fā),結(jié)合群眾提出的問題,有針對性地開展批評與自我批評,切實把自身存在的問題“擺上桌面”,把問題產(chǎn)生的根源剖析透徹,在事關(guān)本單位發(fā)展的問題上找到“癥結(jié)”,在推動業(yè)務(wù)工作有序開展上達成“共識”,杜絕出現(xiàn)“你好我好”、“大家都好”的“老好人”傾向,確保專題民主生活會的嚴肅性。
其二:應(yīng)走出“三緘其口”的誤區(qū)。沒有意見不等于沒有分歧。每一名成員在領(lǐng)導(dǎo)班子中扮演著不同的“角色”,承擔(dān)著不同的責(zé)任。在專題民主生活會上,對一些問題捂著、掩著、藏著、捏著,卡在“嗓門”上不講出來、不提出來,絕對不是什么好事。實際上,能否提出“一針見血”的意見,是衡量黨員干部黨性修養(yǎng)的一把“標(biāo)尺”。在開展批評與自我批評的過程中,領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)走出“三緘其口”的誤區(qū),本著“治病救人”的態(tài)度,在“自批”與“互批”中踴躍發(fā)言,把該說的問題說清楚,把該講的矛盾講明白,在原則問題上做各抒己見的“明白人”,在敏感問題上不做“搖腦袋應(yīng)付”的“啞巴”,杜絕出現(xiàn)“座無虛席”、“鴉雀無聲”的“冷場面”傾向,確保專題民主生活會的活躍性。
其三:應(yīng)走出“濫竽充數(shù)”的誤區(qū)。民主生活會的目的在于通過深挖思想根源,最終達到團結(jié)——批評——團結(jié)的要求。在專題民主生活會上,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“濫竽充數(shù)”的誤區(qū),堅持原則,掌握好政策,以謙恭的、實事求是的態(tài)度查擺自身理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)等方面存在的問題,以“主人翁”精神理直氣壯地開展批評與自我批評,力求自我批評有的放矢,互相批評有理有據(jù),杜絕出現(xiàn)“制造雜音”、“裝腔作勢”的“亂彈琴”傾向,確保專題民主生活會的原則性。
其四:應(yīng)走出“鸚鵡學(xué)舌”的誤區(qū)。開展批評與自我批評要有足夠的勇氣和誠意。批評是手段,團結(jié)是目的。在專題民主生活會上,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“鸚鵡學(xué)舌”的誤區(qū),堅定自己的立場和觀點,不能跟在別人身后打“馬后炮”,更不能一味地發(fā)陽奉陰違的“球”。在開展批評與自我批評時,黨委(黨組)、黨支部書記要發(fā)揮帶頭表率作用,敲好“開場鑼”,班子其他成員應(yīng)消除“人云亦云”的思想意識,在突出問題上亮明自己的觀點和態(tài)度,針對不同的突出問題開展“量體裁衣”的“表白”,打好“圓場鼓”,不能在“老生常談”、“司空見慣”的問題上“投其所好”,“隨聲附和”,杜絕出現(xiàn)“趨炎附勢”、“一呼百應(yīng)”的“隨大溜”傾向,確保專題民主生活會的民主性。
其五:應(yīng)走出“無限上綱”的誤區(qū)。人非圣賢,孰能無過。開展批評和自我批評是解決黨內(nèi)矛盾的基本方法。在專題民主生活會上,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“無限上綱”的誤區(qū),緊扣會前組織確定的主題,本著對黨的事業(yè)、對同志、對單位高度負責(zé)的態(tài)度,心平氣和、無私無畏地開展積極、健康的相互批評,堅定不移地糾正錯的、調(diào)整偏的,力求講黨性不講面子,講原則不講私情,講問題不講舊賬,講責(zé)任不講恩怨,切實做到談問題不揭短,談危害不護短,不在細節(jié)末枝上“費口舌”,更不在歷史舊賬上“挖心思”,杜絕出現(xiàn)“無理取鬧”、“武斷專行”的“和稀泥”傾向,確保專題民主生活會的團結(jié)性。
其六:應(yīng)走出“亂扣帽子”的誤區(qū)?!皯颓氨押?,治病救人”是開展批評與自我批評必須遵循的基本方針。在專題民主生活會上,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“亂扣帽子”的誤區(qū),本著“有則提出、無則提醒”的態(tài)度,在開展批評中相互提高,在說事論事中相互誡勉,“當(dāng)面鑼對面鼓”地把確實存在的問題講清楚,把需要闡明的觀點說明白,做到直言不諱、實事求是。對同志自身存在的問題,要以誠懇的態(tài)度擺事實、講道理,做到既不隨意夸大,也不恣意縮小,更不能亂扣“帽子”、胡抓“辮子”、瞎打“棍子”,杜絕出現(xiàn)“無中生有”、“亂咬一通”的“莫須有”傾向,確保專題民主生活會的務(wù)實性。
其七:應(yīng)走出“明哲保身”的誤區(qū)?!懊髡鼙I怼币辉~出于《詩?大雅?烝民》,原文為:“既明且哲,以保其身,夙夜匪懈,以事一人”,原意是明智的人善于保全自己,現(xiàn)在引申為因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。“明哲保身、但求無過”對黨的事業(yè)是“有百害而無一益”的。在專題民主生活會上,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“明哲保身”的誤區(qū),在相互批評中堅持政治原則,在“揭短亮丑”中堅持實事求是,不能因懼怕別人給自己“穿小鞋”而“縮手縮腳”、“畏首畏腦”、“欲言又止”,要敢于“諫言”,更要敢于“說理”,力求達到“知無不言、言無不盡”的效果,杜絕出現(xiàn)“當(dāng)面不說”、“背后亂說”的“兩面派”傾向,確保專題民主生活會的客觀性。
其八:應(yīng)走出“栽刺挖坑”的誤區(qū)。專題民主生活會重在分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向。剖析根源,最終目的在于明確努力方向;開展批評,其出發(fā)點在于改進不足,而并非制造“人整人”的負面效應(yīng)。在專題民主生活會上,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)走出“栽刺挖坑”的誤區(qū),虛心誠懇地聽取同志間提出的不同意見,消除影響團結(jié)的隔閡,不能因個人恩怨借機“栽贓”,也不能因雞毛蒜皮的“過劫”而蓄意“陷害”。要本著胸襟坦白、光明磊落的態(tài)度,客觀真實地指出存在的問題,全面系統(tǒng)地擺出實事依據(jù),做到講問題開誠布公,析因果坦誠相見,力爭通過深入細致的思想斗爭,在班子內(nèi)部、成員之間營造嚴肅認真的自我剖析和相互批評的濃厚氛圍,杜絕“蛋中挑刺”、“霧里看花”的“攪混水”傾向,確保專題民主生活會的真實性。
主題式教學(xué) 主題思想論文 主題教學(xué)論文 主題文化論文 主題活動總結(jié) 主題工作意見 主題班會方案 紀(jì)律教育問題 新時代教育價值觀