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安全是企業(yè)的生命,是家庭的幸福,是工作的快樂(lè),是單位的效益;是平安、也是一種幸福,更是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度。小編在這獻(xiàn)上安全崗前培訓(xùn)發(fā)言稿。希望對(duì)大家有所幫助。?
安全生產(chǎn)培訓(xùn)發(fā)言稿?尊敬的各位同事,上午好!?
今天就安全與企業(yè)、家庭間的相互關(guān)系做個(gè)簡(jiǎn)要的發(fā)言,希望能夠引起大家對(duì)安全的足夠重視。?
那么安全是什么呢?安全是企業(yè)的生命,是家庭的幸福,是工作的快樂(lè),是單位的效益;是平安、也是一種幸福,更是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度。安全上班,安全回家,會(huì)讓親人少一份牽掛,讓父母多一份寬慰,讓家庭多一份快樂(lè)。?? ??
做好安全生產(chǎn)工作,是企業(yè)生存發(fā)展的基本要求,是事關(guān)職工生命財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定的大事,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、依靠科學(xué)”的方針。在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守“不傷害自己,不傷害他人,不被別人傷害”的原則,確保職工以飽滿(mǎn)的熱情,努力的工作態(tài)度,在各自不同的崗位奉獻(xiàn)自己的聰明才智,為企業(yè)的發(fā)展與輝煌貢獻(xiàn)自己一份力量。廣大職工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和技改建設(shè)活動(dòng)中牢牢繃緊安全弦,當(dāng)產(chǎn)量、質(zhì)量、工程進(jìn)度和效益與安全發(fā)生矛盾沖突時(shí),優(yōu)先考慮抓好安全工作,別無(wú)選擇,安全第一。事事處處自覺(jué)遵守《安全生產(chǎn)規(guī)章制度》,充分發(fā)動(dòng)全體員工與各種各樣的不安全行為、現(xiàn)象作斗爭(zhēng),堅(jiān)決做到一切從安全出發(fā),千方百計(jì)杜絕、遏制、消除各種不安全現(xiàn)象;堅(jiān)持安全生產(chǎn)常抓不懈,讓安全生產(chǎn)的警鐘長(zhǎng)鳴。????
安全這根弦無(wú)論如何不能放松,無(wú)情的事實(shí)給我們上了一堂堂生動(dòng)的課,一件件安全事故,給本來(lái)歡樂(lè)、祥和的時(shí)光增添了沉重悲哀的氣氛,給當(dāng)事人的家庭造成無(wú)可估量的損失,究其事故的原因,都是因?yàn)轭^腦中放松了安全這根弦,認(rèn)為平時(shí)的小小疏忽,不會(huì)造成人命關(guān)天的后果,所以工作中出現(xiàn)違規(guī)操作。只要我們嚴(yán)格按操作規(guī)程工作,稍微謹(jǐn)慎一點(diǎn),這類(lèi)事故是完全可以避免的。每一個(gè)家庭都可以共享天倫之樂(lè)。?? ??
安全不是生產(chǎn)指標(biāo),欠產(chǎn)了可以追回來(lái),可安全是人命關(guān)天的頭等大事,任何部門(mén)只要發(fā)生一起安全責(zé)任事故,不僅給公司造成經(jīng)濟(jì)損失,更嚴(yán)重的是給我們的精神造成嚴(yán)重傷害,安全工作出了人身事故,想彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,人人都為之惋惜。違規(guī)操作付出的是生命的代價(jià)。因違規(guī)操作而造成終生殘疾事例有目共睹。除了給自己帶來(lái)終身的傷痛,更需要妻子甚至孩子的照顧,經(jīng)濟(jì)情況也因傷痛支出而每況愈下,成為因難補(bǔ)助人員。本來(lái)幸??鞓?lè)的家庭因你的一次工作失誤,卻一輩子生活在傷痛帶來(lái)的陰影里。因違規(guī)操作而付出了生命的代價(jià)。?
生命不僅屬于你自己。生命屬于你的妻兒、你的父母和所有關(guān)心你愛(ài)護(hù)你的同事朋友們。珍愛(ài)生命,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,就是給企業(yè)、家庭創(chuàng)造的最大財(cái)富。
歷數(shù)以往發(fā)生的大大小小的事故,無(wú)一不與粗心、疏忽有關(guān),工作中的細(xì)心和精心,工作時(shí)一絲不茍地執(zhí)行工藝紀(jì)律,嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事,遵守一切規(guī)章制度,從我做起,從現(xiàn)在做起,從日常生產(chǎn)工作中的每件小事做起,杜絕違章作業(yè),是生產(chǎn)工作得以正常進(jìn)行,減少和杜絕一切安全事故的前提。每道工序、每個(gè)崗位都不是孤立存在的,因而崗位與崗位、人與人之間存在關(guān)相互關(guān)心,相互照應(yīng)的關(guān)系。當(dāng)同事需要幫忙時(shí),當(dāng)一個(gè)同事違規(guī)操作時(shí),當(dāng)有人不遵守安全操作規(guī)程時(shí),我們就當(dāng)時(shí)時(shí)提醒他“安全責(zé)任生產(chǎn)這根弦不能松”。為了您和家人的幸福,時(shí)刻牢記安全生產(chǎn)血的教訓(xùn)吧!同事們的這種關(guān)心、規(guī)勸多了、提醒多了,違規(guī)及不安全的舉動(dòng)也就少了。
安全工作關(guān)系到我們每一個(gè)職工的切身利益,關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸??鞓?lè),同時(shí)也告誡我們每一個(gè)職工“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害”,與各種各樣的不安全行為、現(xiàn)象作斗爭(zhēng),我們的生命才有保證,家庭才有歡樂(lè)。?? ??
讓我們把每一刻都當(dāng)作生命的起點(diǎn),珍愛(ài)生命、牢記安全,牢記安全其實(shí)就是善待自己,安全是一種責(zé)任,讓我們肩負(fù)起安全預(yù)防這神圣的使命,為已為家為他人的幸福歡樂(lè),共同努力吧!????
安全是生命的基石,安全是歡樂(lè)的階梯。同志們讓我們永遠(yuǎn)牢記安全責(zé)任,警鐘長(zhǎng)鳴,高高興興上班來(lái),平平安安回家去,讓每個(gè)歡樂(lè)的家庭更加幸福歡樂(lè)。
崗前培訓(xùn)講話(huà)稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好!
很榮幸,也很高興,能站在這里發(fā)表演講。
十分感謝公司給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì),這十天的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,有了很大的進(jìn)步,無(wú)論是思想上,還是行動(dòng)上,我都有了很大的認(rèn)識(shí),有了很大的改變。
這次軍訓(xùn)是我有史以來(lái)感受最深、體會(huì)最深的訓(xùn)練,著實(shí)給我的精神充了一次電。我知道了,無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持,要有恒心。吃苦不是那么容易的事,不是任何人都可以隨隨便便成功。
我在這次培訓(xùn)中懂得了團(tuán)結(jié)別人,理解別人,幫助別人,配合別人,這也是我們軍訓(xùn)所要學(xué)的重點(diǎn)。身體的酸痛算得了什么?精神上的振作,才是訓(xùn)練的目的。
臉頰上的汗并不能代表成績(jī);酸痛的胳膊也不值得我們沾沾自喜;威武的正步是心靈最大的沖擊。
無(wú)論做什么都要真心的投入。軍訓(xùn)的時(shí)候,你就是一名軍人,軍人要服從命令,聽(tīng)從指揮;要團(tuán)結(jié)一致,協(xié)調(diào)別人;要發(fā)揮共性,整齊劃一。只有每個(gè)人在心里都能達(dá)到一定的境界,在意識(shí)上能共識(shí)到這一點(diǎn),才能做到這看似簡(jiǎn)單的軍姿,才能做的完美。
不光是軍姿,我們做任何事都要追求完美。我們綠化部的下一步計(jì)劃就是創(chuàng)精品工程。創(chuàng)精品工程難嗎?不難!我想我們?cè)诠痉结樀闹笇?dǎo)下,在思想意識(shí)上有所提高,只要我們堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。我們就會(huì)有新的突破,有新的成就。我們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心做事,要投入,要堅(jiān)持,我想在我們公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過(guò)我們共同的努力,我們的精品工程,一定為期不遠(yuǎn)!我們精品種的精品,也將會(huì)朵朵綻放。
頑強(qiáng)的意志是漫長(zhǎng)的歲月磨練出來(lái)的;堅(jiān)持不懈的努力靠一顆頑強(qiáng)的心使之持之以恒;那股奮發(fā)向上的力量是強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)激情。激情是永恒的。
我始終相信我經(jīng)的住考驗(yàn),我始終相信我的潛力無(wú)限。我不但勇于拼搏,還善于接受挑戰(zhàn)。我的心會(huì)變得更加勇敢,我堅(jiān)強(qiáng)的意志將帶領(lǐng)我永遠(yuǎn)領(lǐng)先在前。
公司能投出這么大的人力物力,調(diào)動(dòng)一切力量,讓我們學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度和專(zhuān)業(yè)知識(shí),我們十分感激。我一定會(huì)利用所學(xué)的知識(shí),在實(shí)際工作中,充分發(fā)揮,對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致,做到快速反應(yīng)、馬上行動(dòng)。
我們綠化部一定會(huì)盡心盡力,整裝待發(fā)、全力以赴,團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心合力。做出我們的精品工程,追求我們共同的夢(mèng)!
領(lǐng)導(dǎo)崗前培訓(xùn)講話(huà)稿各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位新同事,大家上午好!
時(shí)間過(guò)得很快,為期一周的衛(wèi)生系統(tǒng)新職工崗前培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了。在這里,首先感謝衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)為我們緊張而豐富的培訓(xùn)日程做了精心的準(zhǔn)備;感謝各位專(zhuān)家、教授從不同的角度、在各個(gè)內(nèi)容層面上給我們做了細(xì)致、精彩的演講;也感謝我們的組長(zhǎng)給了我這個(gè)機(jī)會(huì),能和大家一起交流這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)體會(huì)。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我了解了醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;知道了如何在新的環(huán)境里重新給自己定位,擺正心態(tài),樹(shù)立新的目標(biāo),完成一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換;更重要的,讓我認(rèn)識(shí)到做為一名醫(yī)務(wù)工作者責(zé)任的重大,明白了在今后的行醫(yī)生涯中要愛(ài)護(hù)病人,尊重同行,終身學(xué)習(xí),不斷完善自我的必要性。另外,醫(yī)患關(guān)系的緊張,醫(yī)療糾紛和事故,反商業(yè)賄賂等內(nèi)容,對(duì)于我一個(gè)普外科醫(yī)生來(lái)說(shuō)更加有很好的警示作用,讓我受益匪淺。
印象比較深刻的是市委宣傳部的高部長(zhǎng)給我們介紹的蘇州基本情況和未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃。我是個(gè)土生土長(zhǎng)的蘇州人,99年離開(kāi)家鄉(xiāng)去南京求學(xué),大學(xué)期間回家的時(shí)間有限,來(lái)去匆匆,所以已經(jīng)整整7年沒(méi)有好好看一看蘇州。而就是這個(gè)7年,蘇州經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),城市建設(shè)日新月異,以致于回家的時(shí)候?qū)@個(gè)城市居然產(chǎn)生了些許陌生。所以從某些意義上講,我也應(yīng)該算是半個(gè)新蘇州人吧。然而,高部長(zhǎng)精彩生動(dòng)的演講讓我看到了一個(gè)全新的蘇州城市,讓我作為一名蘇州人而感到自豪,讓我為我選擇回蘇州工作而感到幸運(yùn),也讓我堅(jiān)定了努力工作,為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量的決心。
另外值得一提的是昨天蘇大一附院普外科陳易人教授的演講。陳易人教授可以說(shuō)是蘇州乃至江蘇省普外科領(lǐng)域德高望重的老前輩,以前在外科年會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)題講座中也已經(jīng)多次聽(tīng)過(guò)陳老的授課。雖然昨天我坐在最后一排,陳老的演講也沒(méi)有非常出彩之處,但我聽(tīng)得很仔細(xì),他語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,我想會(huì)影響我很深。和以往講外科專(zhuān)業(yè)內(nèi)容不同,這次陳老講了最基本的做一名醫(yī)生、尤其是做一名外科醫(yī)生的必備素質(zhì)。怎樣去學(xué)好做人、做事、做學(xué)問(wèn)。一個(gè)個(gè)平平淡淡的事例,陳老用自己幾十年的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn),為我們上了最生動(dòng)的一課,也讓我更深刻地體會(huì)到外科醫(yī)生的責(zé)任重大,懂得了在以后的工作中怎樣去更好地關(guān)心病人,怎樣去更好地鍛煉自己的手術(shù)技術(shù),怎樣讓自己成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)學(xué)人才。
剛從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的那一天,大家也許和我一樣,對(duì)將來(lái)的工作充滿(mǎn)美好的想象。曾經(jīng)希望自己能有很精湛的手術(shù)技術(shù),很豐厚的工資待遇,很舒適的工作環(huán)境,還有很顯赫的社會(huì)地位;也曾經(jīng)對(duì)于日益緊張的醫(yī)患關(guān)系、日益增長(zhǎng)的醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故嗤之以鼻,把所有的問(wèn)題歸咎于病人對(duì)醫(yī)學(xué)的無(wú)知,歸咎于政府的政策導(dǎo)向,歸咎于媒體的興風(fēng)作浪……但是現(xiàn)在我開(kāi)始慢慢地理解,不管社會(huì)輿論對(duì)醫(yī)療行業(yè)評(píng)價(jià)如何,醫(yī)生作為治病救人的職業(yè)始終是崇高的,除了自己的收入和地位,我們還是應(yīng)該更看重做一名醫(yī)護(hù)人員最基本的職業(yè)道德。雖然導(dǎo)致現(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境令人堪憂(yōu)的外在原因很多,但不能否認(rèn),幾十年前我們的老專(zhuān)家一輩行醫(yī)的年代對(duì)醫(yī)生的要求遠(yuǎn)比現(xiàn)在要高,所以我們不應(yīng)該把這些作為放松對(duì)自己要求的理由,一味地怨天尤人。
健康所系,性命相托。自踏入醫(yī)學(xué)院的第一天起我就記住了這句神圣的誓詞,我想以后它還會(huì)指引我在接下來(lái)的工作生涯中一步步前進(jìn)。
我現(xiàn)在所在的蘇州市立醫(yī)院東區(qū),正是25年前我出生的地方。我想能回這里工作也可以說(shuō)是一種緣分,我會(huì)把高度的熱情投入到工作中去,為市立醫(yī)院的發(fā)展,為蘇州衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和安全教育培訓(xùn)行業(yè)的同仁大家下午好:
今天很榮幸能夠作為本期培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)言。首先,非常感謝省應(yīng)急管理廳宣教中心給我們來(lái)自各個(gè)職業(yè)院校和安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同仁提供了這樣一次寶貴的開(kāi)拓眼界、更新觀念、提升自我素質(zhì)的培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中,我們將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全培訓(xùn)教師的基本素養(yǎng)與職業(yè)能力、安全培訓(xùn)授課與微課技巧、職業(yè)安全課程設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)+安全培訓(xùn)、安全應(yīng)急救護(hù)技能提升等內(nèi)容,這使我們未來(lái)有機(jī)會(huì)為我省高危行業(yè)從業(yè)人員安全應(yīng)急素質(zhì)和技能提升工作貢獻(xiàn)一份力量。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表本期培訓(xùn)班的全體學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)做出鄭重承諾:在接下來(lái)為期一周的培訓(xùn)中,我們將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)管理制度,絕對(duì)服從培訓(xùn)的各項(xiàng)組織安排、按要求保質(zhì)保量完成培訓(xùn)班布置的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)決做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家上午好!
今早的大雨淅淅泣泣,下個(gè)不停,我想連老天爺也感受到我們要離開(kāi)巴川--這個(gè)給了我們周到而細(xì)心的照顧、全面而豐富的知識(shí)、和諧而友善的情誼的大家庭而流下了不舍之淚。因?yàn)槎潭涛逄?,我們體會(huì)到了太多太多……
我們被郭校長(zhǎng)超強(qiáng)的智慧和超凡的管理理念所折服;
我們?yōu)榕诵iL(zhǎng)超前的教育理念和高雅的個(gè)人魅力而傾倒;
我們?cè)诠魅沃彼恼勍潞吐詭硢〉穆曇糁懈械揭粋€(gè)東北女人對(duì)教育的執(zhí)著與熱愛(ài);
我們?cè)诹詈砀挥懈腥玖Φ闹黝}班會(huì)中感到一個(gè)男人的細(xì)膩和睿智……
我想我的只言片語(yǔ)一定無(wú)法表達(dá)我們彭水全體德育人內(nèi)心的感謝,在此謹(jǐn)代表全體學(xué)員給各位領(lǐng)導(dǎo)深鞠一躬,以表達(dá)我們內(nèi)心深處最誠(chéng)摯的謝意;同時(shí)也要感謝兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)隊(duì),因?yàn)椋悄銈兞己玫臏贤ê图?xì)致的提醒保證了我們學(xué)習(xí)的全面和豐富。
當(dāng)然,除了感謝之外,巴川留給我們彭水德育人更多的是思考、感悟和認(rèn)識(shí)。總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn):
第一、德育需要先進(jìn)的思想理念作引領(lǐng)。巴川之所以是初中教育的專(zhuān)家,我想除了他富有傳奇的升學(xué)率之外,更多的是他先進(jìn)的辦學(xué)理念,那就是從關(guān)注學(xué)校到關(guān)注學(xué)校里面的人。“學(xué)校好,因?yàn)槟愫?!”這塊牌子佇立正對(duì)校門(mén)口最中央的位置,博雅樓的底樓,初中教育專(zhuān)家的下面破折號(hào)引出的是“為了成就孩子的夢(mèng)想”,每一間教師辦公室里懸掛著的是“蹲著育學(xué)生,笑著做老師,樂(lè)著對(duì)同事”。我想當(dāng)一個(gè)學(xué)校不以自己顯赫的聲譽(yù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生而以學(xué)生的品質(zhì)來(lái)審視學(xué)校的好壞,不僅僅以學(xué)生的成績(jī)而且以是否成就學(xué)生的夢(mèng)想作為辦學(xué)的目標(biāo),那么它一定是卓越的。反觀我們絕大多數(shù)的傳統(tǒng)學(xué)校,在家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)率、領(lǐng)導(dǎo)眼中的教育質(zhì)量的泥潭中苦苦掙扎,口里念念有詞--“立德樹(shù)人、德育為先”,眼睛和行動(dòng)卻只著眼于教學(xué)和學(xué)生成績(jī),滿(mǎn)腦子想的是如何創(chuàng)造升學(xué)人頭以達(dá)到上級(jí)標(biāo)準(zhǔn),甚至不惜花高價(jià)買(mǎi)賣(mài)原本已經(jīng)升學(xué)的優(yōu)生來(lái)創(chuàng)造名校聲譽(yù)。于是我們發(fā)現(xiàn),成績(jī)差的學(xué)生因?yàn)楸缓鲆暥涯孀詶?,?yōu)生因?yàn)楸贿^(guò)于重視而趾高氣揚(yáng),我們的學(xué)生越來(lái)越?jīng)]品,學(xué)校管理難度越來(lái)越大,教師的壓力也就越來(lái)越大,我們把一個(gè)教育的場(chǎng)所變成了一個(gè)怨聲載道的空間。其實(shí)靜下心來(lái),正所謂立德方可樹(shù)人,學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)正才有好成績(jī)、好學(xué)生,我們是否真的該思考思考社會(huì)需要學(xué)校輸送什么樣的人才,學(xué)生需要什么樣的校園,教師需要怎樣的學(xué)校時(shí),也許很多問(wèn)題都能迎刃而解。
第二、德育需要培養(yǎng)一支優(yōu)質(zhì)高效的隊(duì)伍。學(xué)校的目的是育人,有了思想和理念必須要有人來(lái)實(shí)施,巴川無(wú)論是教師、班主任還是學(xué)生干部,都有一套科學(xué)合理的培訓(xùn)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制,真正做到了“人人有事做,事事有人做”。令狐助理說(shuō)一個(gè)學(xué)校是一棟大廈,那班主任便是承重的梁、奠基的石,班主任不做為就像一個(gè)國(guó)家和軍隊(duì)不作為一樣可怕和危險(xiǎn)。郭井芳主任在談到培養(yǎng)學(xué)生干部的重要性時(shí)也提處在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)在,學(xué)生干部的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的需要,更是學(xué)生自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。因此在巴川,主題班會(huì)也有集體備課;行政會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)科組會(huì),每一次會(huì)議都有代表上臺(tái)用ppt或者word文檔展示工作成功,反思工作問(wèn)題;學(xué)生干部可以代替老師做講座,做培訓(xùn),作報(bào)告,甚至流暢自然地回答校長(zhǎng)提問(wèn),提出自己明確的觀點(diǎn)。于是我們發(fā)現(xiàn)巴川的任何工作都井井有條、秩序井然且富有實(shí)效。我不禁在想,我們也同樣分工明確,人人有事做,為什么效率不高、實(shí)效不強(qiáng)呢?我們對(duì)隊(duì)伍的培養(yǎng)是否有思想的凝聚、技法的培訓(xùn)、技能的提升和意識(shí)的引領(lǐng)……我們的隊(duì)伍是否是高效務(wù)實(shí)的。
第三,德育需要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有了思想有了隊(duì)伍還要有相應(yīng)的載體來(lái)呈現(xiàn)和落實(shí)。巴川中學(xué)通過(guò)莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式、精彩紛呈的周末文化廣場(chǎng)、多元的班級(jí)文化展示、激烈而睿智的班級(jí)辯論賽以及大掃除體驗(yàn)活動(dòng)等將德、智、體、美、勞無(wú)聲的融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,起到了潤(rùn)物無(wú)聲之效,相比空洞的說(shuō)教實(shí)效性要強(qiáng)得多。那我們也不禁產(chǎn)生了疑問(wèn),活動(dòng)我們照樣有,為何遲遲不見(jiàn)效果?聯(lián)系巴川,就拿一個(gè)小小的“潔雅”活動(dòng)來(lái)講,三個(gè)年級(jí)組9個(gè)學(xué)區(qū)三種不同的開(kāi)展形式和評(píng)價(jià)機(jī)制,每個(gè)學(xué)區(qū)還有不同的“潔雅”重點(diǎn),雖殊途但同歸,這樣就使得活動(dòng)具有了針對(duì)性,于是實(shí)效性便強(qiáng)了。而我們開(kāi)展的活動(dòng)往往假、大、空,假在應(yīng)付上級(jí)檢查不主動(dòng)開(kāi)展,大在安排部署盲目不切實(shí)際沒(méi)有針對(duì)性,空在檢查不力務(wù)不了實(shí),這樣導(dǎo)致的必然結(jié)果就是既費(fèi)了力氣又沒(méi)有效果,勞民又傷財(cái)。那么我們是否應(yīng)該提高活動(dòng)的主動(dòng)意識(shí),同時(shí)盡量根據(jù)學(xué)校的城鄉(xiāng)、地域特點(diǎn),學(xué)生的生理、心里年齡等開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)效性高的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的德育目標(biāo)呢。
第四,德育還需要營(yíng)造一個(gè)民主的氛圍,一周以來(lái),我們看到了很多精細(xì)化的考核制度,我想這是工作得以開(kāi)展最根本的依據(jù),就拿學(xué)生的“目標(biāo)管理”來(lái)說(shuō),細(xì)化到每個(gè)學(xué)生課前準(zhǔn)備、課中的專(zhuān)注和思考、課后作業(yè)完成的規(guī)范與糾錯(cuò)以及復(fù)習(xí)消化,我們都懷疑這么細(xì)致和嚴(yán)格,要怎樣才能做到考核落實(shí),真正“斗硬”呢。我想這源自于巴川最大的秘密武器--“民主”。正因?yàn)槊恳粋€(gè)制度和每一個(gè)考核方案由教師代表、學(xué)生代表共同決定,不是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或者部分人的個(gè)人意識(shí)和行為,所以才能“斗硬”的實(shí)施。民主是公正、公平的前提,沒(méi)有民主的公平乃至公正都是不成立的。因此,我們是否該反思,學(xué)校實(shí)施方案和考核評(píng)價(jià)機(jī)制的科學(xué)性、合理性和人文性。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家上午好。感謝學(xué)院對(duì)我的信任,讓我有幸能站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向關(guān)心支持此次培訓(xùn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)組織實(shí)施此次培訓(xùn)的常熟理工學(xué)院的各位老師表示衷心的感謝!正是由于你們的精心準(zhǔn)備,合理安排,才給我們提供了這樣一個(gè)難得的,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
作為一名長(zhǎng)期在一線(xiàn)從事政治課教學(xué)的老師,隨著時(shí)光的流逝,激情的消退,深感專(zhuān)業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸,我們的政治課教學(xué)要帶孩子們?nèi)ツ睦铮课覀円鯓訋Ш⒆觽內(nèi)ツ抢?,我們帶孩子們?nèi)ツ抢锪藛??這些問(wèn)題時(shí)??M繞在我的心頭,沒(méi)有答案。正在我茫然無(wú)措的時(shí)候,感謝省教育廳組織的此次培訓(xùn),讓我們帶著各自的教育教學(xué)疑惑,走進(jìn)曾經(jīng)熟悉的校園,聆聽(tīng)專(zhuān)家的指點(diǎn),傾聽(tīng)同伴的聲音,為我們解決疑惑打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。
我們充分認(rèn)識(shí)到此次培訓(xùn)以“初中政治骨干教師教育教學(xué)能力提升”為主題,以集中培訓(xùn)和跟崗培訓(xùn)的方式進(jìn)行,通過(guò)專(zhuān)家的報(bào)告進(jìn)一步更新我們的教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方法,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)模式,提高自身的教科研能力,全面提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力;通過(guò)跟崗培訓(xùn),向同行學(xué)習(xí),提升自身的課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、評(píng)課議課的能力。
帶著這樣的認(rèn)識(shí)參加培訓(xùn),我相信大家都會(huì)倍加珍惜,在接下來(lái)培訓(xùn)時(shí)間里,相互學(xué)習(xí),無(wú)私分享。為此,我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn):
1、 提高認(rèn)識(shí),堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在培訓(xùn)時(shí),認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記,用心領(lǐng)會(huì)保質(zhì)保量完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、 嚴(yán)格組織紀(jì)律,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),執(zhí)行紀(jì)律,統(tǒng)一行動(dòng),互幫互助,共同進(jìn)步,不遲到,不早退,不無(wú)故缺席,充分展示自身的良好形象。
3、 結(jié)合工作,學(xué)以致用。一方面我們用心學(xué)習(xí),充實(shí)自己,另一方面,我們將結(jié)合工作實(shí)際,學(xué)以致用。
首先,感謝組織部給我們創(chuàng)造了一次學(xué)習(xí)提高和溝通交流的機(jī)會(huì),這次全市村干部培訓(xùn)班,從的外出參觀到市委黨校的集中學(xué)習(xí),我想用三個(gè)字來(lái)概括一下我對(duì)本次培訓(xùn)班的感受,即“精”、“實(shí)”、“全”:“精”在行程精心安排、課程精益求精;“實(shí)”在授課老師真情實(shí)感、內(nèi)容注重實(shí)際;“全”在知識(shí)覆蓋一應(yīng)俱全同時(shí)學(xué)員聽(tīng)課全神貫注。通過(guò)參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn),我有以下幾點(diǎn)感受:
一是學(xué)無(wú)止境,只有不斷的充實(shí)提高才能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。農(nóng)村需要一大批社會(huì)主義建設(shè)帶頭人和實(shí)用人才,我們作為村書(shū)記,應(yīng)該要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命,在帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下,不斷提高個(gè)人和班子的能力和本領(lǐng),所以學(xué)習(xí)實(shí)踐是非常必要的。此次集中培訓(xùn),拓寬了我們的視野,增長(zhǎng)了我們?cè)谔幚斫鉀Q糾紛等方面的技巧,提高了農(nóng)村政策的理解力,是一次不可多得的理論與實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練。:
二是開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷推動(dòng)農(nóng)村黨的建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新局面。我們要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè),提升黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的能力和水平,為努力開(kāi)創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面、推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展再上新臺(tái)階提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。黨管農(nóng)村工作,是黨的一個(gè)傳統(tǒng),也是一個(gè)重大原則。實(shí)踐充分證明,農(nóng)村改革發(fā)展不斷開(kāi)辟新境界、邁出新步伐、取得新成就,最根本的是始終堅(jiān)持了黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo),因此作為村書(shū)記,我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。
三是真抓實(shí)干,帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向著又好又快的方向前進(jìn)。因地置宜、搞活經(jīng)濟(jì)是農(nóng)村工作的重中之重,我們必須充分利用本村資源,在追求效益與公平之間作平衡,堅(jiān)定不移地貫徹惠農(nóng)政策,提高農(nóng)民收入,增加農(nóng)民創(chuàng)收點(diǎn),發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新亮點(diǎn),抓好生產(chǎn)、抓好經(jīng)濟(jì)。
總之,我們要把培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力,努力成為一個(gè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行,農(nóng)民信得過(guò)的村書(shū)記。
培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn) 培訓(xùn)教學(xué)論文 培訓(xùn)考試總結(jié) 培訓(xùn)工作思路 培訓(xùn)班講話(huà) 培訓(xùn)畢業(yè)論文 培訓(xùn)陳列總結(jié) 培訓(xùn)亮點(diǎn)總結(jié) 培訓(xùn)考察報(bào)告 培訓(xùn)評(píng)估總結(jié) 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀