前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學(xué)班風(fēng)建設(shè)論文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小學(xué)班風(fēng)建設(shè)論文范文第1篇

1.1學(xué)校層面

和普通的高校相比，民辦高校的辦學(xué)水平有限，而且辦學(xué)體制之間也存在著明顯的差異。而且，辦學(xué)時間較短，無論是硬件還是軟件上都體現(xiàn)出一定的劣勢。但是，除了這些方面之外，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方面也存在著一定的問題。所以，在規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)方面要得到相關(guān)工作人員的重視。民辦高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度應(yīng)該更大，不僅要積極做好學(xué)生的出勤考核工作，還需要對違紀現(xiàn)象采取嚴厲的懲處措施。但是，多數(shù)的民辦高校對這一問題認識程度不夠，在教學(xué)和學(xué)校建設(shè)中導(dǎo)致了嚴重的問題。

1.2教師層面

從民辦高校教師隊伍的建設(shè)中可知，有些教師仍然缺乏教學(xué)工作經(jīng)驗，或者是只能在課堂上講解課程的相關(guān)內(nèi)容，進行深入地研究就存在著較大的難題。另外，講課形式不靈活，思想觀念落后等都是較為常見的現(xiàn)象。久而久之，不僅會降低學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，還很容易損壞學(xué)風(fēng)，擾亂學(xué)術(shù)研究的范圍。可見，來自于教師本身的問題是比較明顯的，產(chǎn)生的后果也較為嚴重。所以，要著重從這方面入手來建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。

1.3在學(xué)生層面

從民辦高校的生源上來看，都是由于高中的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)沒有達到相應(yīng)的標準，基礎(chǔ)課程相對較為薄弱，所以，他們的學(xué)習(xí)動、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)的主動性等方面都存在著明顯劣勢。在實際的工作中可能會出現(xiàn)急功近利或者是態(tài)度不端正的問題。學(xué)生的這些表現(xiàn)對于學(xué)風(fēng)的建設(shè)會產(chǎn)生較為直接的影響。

2民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性

民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高民辦高校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。它直接影響著大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，影響著民辦高校培養(yǎng)人才的質(zhì)量，直接影響民辦高校的未來發(fā)展。加強民辦高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是增強民辦高校的競爭力和生命力的強有力措施，是提高民辦高校的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，是實現(xiàn)民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展的永恒主題，是中國高等教育大眾化發(fā)展的重要保證。

3新形勢下加強民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議

要加強新形勢下民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)需要從制度、學(xué)生、教師以及校園文化等多個方面來采取措施。具體來說主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

3.1制度建設(shè)為本

從民辦高校建設(shè)的過程中可以看出們進行制度建設(shè)是做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)，也是促進學(xué)風(fēng)管理工作的重中之重。民辦高校之所以沒有形成完整和規(guī)范的制度體系，主要是由于缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度。通常情況下，規(guī)章制度是一個學(xué)校得以順利發(fā)展的重要因素，也是增強學(xué)生自身控制力的重要途徑。如果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主約束能力相對較差，那么很難形成一個完善的教學(xué)環(huán)境。因此，要在實際的管理中，提高管理制度的科學(xué)性，將具體的責任落實到教師和學(xué)生的個人，同時還要采取相應(yīng)的獎懲制度。具體來說，要對學(xué)生的出勤考核問題記錄規(guī)范，同時要嚴肅考風(fēng)考紀。積極開展與嚴肅校風(fēng)有關(guān)的文體活動。將制度建設(shè)工作進行實施，同時還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點以及性格特征等來建立相應(yīng)的規(guī)范制度，發(fā)揮日常行為規(guī)范的作用。

3.2學(xué)生為主：明確學(xué)習(xí)目標，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的參與主體和主要實踐者。學(xué)生具備正確的學(xué)習(xí)動機和濃厚的學(xué)習(xí)興趣是良好學(xué)風(fēng)形成的根基。而學(xué)習(xí)動機和興趣不是憑空產(chǎn)生的，它是經(jīng)過家庭、社會和學(xué)校有目的、有組織地進行培養(yǎng)與教育而逐步形成、鞏固和提高的。有數(shù)據(jù)表明，在民辦高校中，學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降現(xiàn)象主要從大一開始，大一是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵階段。為此，學(xué)校應(yīng)該在每位學(xué)生在進校后就開始指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣、愛好、特長思考和規(guī)劃未來發(fā)展方向，并以此設(shè)定各階段的發(fā)展目標，做到長規(guī)劃，短打算，有目的有意識地豐富和鍛煉自己，變被動應(yīng)付式學(xué)習(xí)為目標明確快樂主動的積極式學(xué)習(xí)，這不僅有利于塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為學(xué)生順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

3.3教師為根：以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，教學(xué)相長

學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞，與教風(fēng)密切相關(guān)。民辦學(xué)校應(yīng)切實加強師資隊伍和師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，促使教風(fēng)與學(xué)風(fēng)良性互動。首先要抓師德建設(shè)，引導(dǎo)教師熱愛教育事業(yè)，加強自身的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，以教師的職業(yè)魅力為學(xué)生樹立良好榜樣；其次加大教育改革力度。在教學(xué)內(nèi)容上，要根據(jù)民辦高校的培養(yǎng)目標強調(diào)講課內(nèi)容的基礎(chǔ)性、先進性和應(yīng)用性；在教學(xué)方法中，提倡多采用啟發(fā)式、討論式、參與式的授課方式；再者要強調(diào)從嚴治學(xué)。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組和各系領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常到課堂聽課，組織教師進行教學(xué)研究、講課比賽等活動，推廣先進教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時通過學(xué)生評教、教師互評等一系列活動，督促駕駛不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.4校園文化為王：營造良好的育人環(huán)境

學(xué)風(fēng)蘊涵于一定的校園文化之中，校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體。首先，要致力于校園人文景觀建設(shè)，通過建筑、雕像、園林等實物打造文化校園品牌，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神；其次，要經(jīng)常舉辦學(xué)術(shù)報告和講座，開拓學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識面；組織學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)競賽、科技大賽、學(xué)習(xí)研討等活動，讓學(xué)生在娛樂中受教育，寓教于樂。

4結(jié)語

小學(xué)班風(fēng)建設(shè)論文范文第2篇

陳娟 甘肅省定西市渭源縣七圣學(xué)區(qū)朱家山小學(xué)

摘要：班級是學(xué)校的基本單位，而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人。如何做好班主任工

作在小學(xué)階段是一個非常重要的環(huán)節(jié)，學(xué)校的文化教育、思想品德以及課外活動都離不開班主任工作，把一個班級的幾十名學(xué)生組織

成一個堅強的集體，把他們培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在一定程度上取決于班主任工作的好壞，要管理好一個班級，

尤其是農(nóng)村小學(xué)的班級，班主任工作非常關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：自身素質(zhì)；班風(fēng)學(xué)風(fēng)；犯錯誤；師生交流；家訪

農(nóng)村教育在義務(wù)教育中占有舉足輕重的地位，而農(nóng)村小學(xué)教

學(xué)又是整個教育的關(guān)鍵和難點，要搞好農(nóng)村小學(xué)教育必須注重班

級管理。在多年的工作中，我認真探索班主任工作經(jīng)驗，總結(jié)得

失。在這里我談?wù)勛约喝伟嘀魅我詠淼囊稽c膚淺的看法：

首先，班主任自身要練好”內(nèi)功”?！肮び破涫拢叵壤?/p>

其器。”其實，班級管理也是一樣的。班級的管理，一定不是個

力氣活，而是方法的博弈，智力對抗，思緒的對接，思想的交鋒。

沒有一定的方法而管理班級，失敗是必然的。如果想做一個相對

成功的班主任，就必須能夠掌握一定的管理方法甚或管理智慧。

要做好班級各項工作，必須加強自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)

鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同

于上下級之間形成的行政權(quán)力， 而是班主任知識豐富、 能力超眾、

人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是

做好班主任工作的無形資本。班主任，首先是教師，而教師是知

識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。如

果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)

威，那么他在工作中就能起到”不令而行”的效果。否則學(xué)生是

很難同他積極合作的。不斷用新的知識充實自己，做知識的富有

者。加強師德修養(yǎng)，做學(xué)生為人的楷模。馬卡連柯也說：“教師

的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結(jié)果的陽光?！蔽乙宰约旱难?/p>

行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導(dǎo)著學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣。

其次，要正班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)。良好的班級必須有一個良好的班

風(fēng)，因此在每學(xué)期開始，學(xué)生、班主任統(tǒng)一思想，達成共識，使

班級的班風(fēng)積極向上，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確；教師的教育教學(xué)目

的明確，大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上才會形成一

股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，及時

抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。班級管理就是對學(xué)生

思想的引領(lǐng)。其實，我們班級管理的目的就是為了不管，就是為

了達到在班主任不管的情況下，學(xué)生依然能夠自覺，依然能夠按

照平時的要求自覺的去規(guī)范自己的行為舉止，能夠按照自己的良

好的習(xí)慣去學(xué)習(xí)、工作和生活。在多年的班級管理中，給我感受

最深的一點，就是如果教師能夠做好了學(xué)生的思想工作，老師和

學(xué)生的認識一致，形成共識。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，與班主

任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣分不開。班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)

活動的主要陣地。 學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好， 可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，

促進學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

我們還要學(xué)會允許學(xué)生犯錯誤。不犯錯誤的人是不存在的，

這一點盡管我們自己是非常明白的，可是一旦看到學(xué)生們犯了錯

誤，就會氣不打一處來，就會抱怨學(xué)生們根本就不會或者說是不

能自我管理。其實，這也可能是愛之深，恨之切吧?？偸窍Ｍ麑W(xué)

生們會按照自己的思路去做，事實上這是不可能的。學(xué)生的自我

管理，也是需要一個過程的，而且從某種程度上說，學(xué)生們正是

在認識、改正錯誤的過程中成長起來的。反觀一下自己的成長道

路，有哪一個人沒有犯過錯？有哪一個人是能完全按照成人的指

導(dǎo)模式完全成長起來的。學(xué)生犯錯誤，說明他們正在成長，班主

任應(yīng)該給他們一定的時間，就像是果實也必須要經(jīng)過春夏間的風(fēng)

雨，才能有秋季的收獲一樣。再者，一味地只會按照班主任的要

求行事的學(xué)生，往往缺乏自立能力，缺少獨立能力。對于學(xué)生將

來的發(fā)展也往往是無益的?！奥犜捠莾?yōu)點，太聽話就是缺點”，

這句話，從班級管理這個角度來說，也很值得我們思考的。

加強師生交流，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。工作中，班主任要

主動親近學(xué)生，通過跟他們做游戲、聊天，了解他們的性格特點，

關(guān)心他們學(xué)習(xí)生活、課外生活；通過活動觀察，不但能掌握班上

的總體動態(tài)，而且可以拉近與學(xué)生的距離。在親近與研究學(xué)生的

過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，

做到正直無私，使學(xué)生對自己既親近又崇拜，既認定自己是值得

信賴的老師，又把自己當作好朋友。在同一個班級的學(xué)生中，客

觀存在著一些明顯的差異，比如家庭的經(jīng)濟條件的好壞、學(xué)習(xí)成

績的優(yōu)劣等，這些差異應(yīng)是班主任有針對性進行思想教育工作的

出發(fā)點和立足點，而不是班主任對學(xué)生采取不同標準的依據(jù)。作

為班主任，如果對家庭經(jīng)濟條件不一樣、家庭社會背景不一樣、

學(xué)業(yè)成績不一樣的學(xué)生采取不平等的待遇，勢必極大地傷害學(xué)生

的自尊心和自信心，同時也降低了班主任在學(xué)生心目中的威信。

前蘇聯(lián)著名教育家列夫•贊科夫有句名言：“漂亮的孩子人人都

愛，而愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛?！睈凼墙逃撵`魂，

師愛是師生關(guān)系民主平等的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。班級工作

中，要特別重視后進生的轉(zhuǎn)變，因為后進生心理素質(zhì)、知識基礎(chǔ)

都與其他同學(xué)有所差距。

此外，我們還要做好家訪等班主任工作。家訪是學(xué)校、家長、

學(xué)生聯(lián)系的紐帶。由于農(nóng)村家庭文化層次的特殊化，在家訪時應(yīng)

給家長灌輸一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩

子，怎樣教育孩子，并隨時與老師配合、了解學(xué)生在家里的生活、

學(xué)習(xí)行為。其次，還應(yīng)適時召開家長會，開會時，家長和科任教

師有說不完的話，用這種談話方式老師會及時回答家長提出的問

題，取得家長的好評，收到良好的效應(yīng)，交流溝通多了，就能了

解學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時解決他們的思想困惑，糾正

其不良行為。

學(xué)生是一本永遠讀不完的書，要學(xué)生成長，我們首先要讓自

己成長，教育的技巧及成功來源于教師真摯之情，這種情會激發(fā)

學(xué)生前進的信心，幫助他們揚起遠航的風(fēng)帆！還會促使我們不斷

在班主任工作思路上推陳出新。我將會真誠地捧著一顆“愛心”，

更加努力地面對農(nóng)村班主任的工作！

參考文獻：

[1]白云霞.班級管理的理論思考與實踐探索[D]；華東師范大

學(xué)；2003年.

[2]章進德.搞好班級管理工作的一種嘗試[J]；江西教育；1985

年12期.

小學(xué)班風(fēng)建設(shè)論文范文第3篇

    班風(fēng)是班集體的象征,班風(fēng)的好壞也直接影響著班級每個同學(xué)的發(fā)展。學(xué)院按照學(xué)校學(xué)籍管理實施細則、學(xué)分制實施細則、學(xué)業(yè)成績考核管理規(guī)定、考試作弊及違紀處分規(guī)定、科技創(chuàng)新活動實施辦法、綜合測評及評優(yōu)實施辦法和學(xué)生違紀處分實施辦法、作息時間和計算機管理辦法等多個有關(guān)教學(xué)管理和學(xué)生管理的制度嚴格執(zhí)行。特別是在班委選拔和管理方面,高標準嚴要求,使班級靈魂的班委在班風(fēng)建設(shè)方面起到核心作用,從而帶動班級朝著好的方向發(fā)展。通過幾年的努力,學(xué)院在期末考試不及格人數(shù)和校級、院級先進班集體評選等中得到了明顯進步。(如圖3、表3)分析:我院學(xué)生班各學(xué)期期末考試不及格率較多(超20%)班級從2008學(xué)年度第1學(xué)期的12個,到2012學(xué)年度第1學(xué)期徹底消除。

    二、對策建議

    (一)以課堂考勤為抓手,落實違紀處理辦法,嚴格執(zhí)行學(xué)風(fēng)管理制度

    對于目前高校教育人才培養(yǎng)模式尤其重要。通過狠抓課堂考勤為突破口的學(xué)風(fēng)管理工作,嚴懲了一部分課堂違紀學(xué)生,極大地扭轉(zhuǎn)了其他大多數(shù)學(xué)生的拖沓隨意的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,對培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)積極性有著至關(guān)重要的作用。言必行,行必果。好的規(guī)章制度如果不嚴格執(zhí)行,其結(jié)果往往是比沒有制度更加嚴重。學(xué)院針對農(nóng)學(xué)專業(yè)本科生的學(xué)生特點,制定了符合他們學(xué)生、生活和工作的各項規(guī)章制度,既加強了學(xué)院一級對學(xué)風(fēng)建設(shè)的掌控,又符合學(xué)生身心健康發(fā)展,非常符合以人為本的原則。

    (二)規(guī)范教學(xué)管理,落實各項規(guī)章制度,建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)

    教學(xué)管理室為了實現(xiàn)教學(xué)目標,按照教學(xué)規(guī)律和特點,對教學(xué)過程的全面管理,主要包括計劃、教學(xué)目標、教學(xué)過程、質(zhì)量、檔案等方面。針對農(nóng)學(xué)專業(yè)本科生的特點,從學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)層面,專門成立農(nóng)學(xué)院本科教學(xué)管理委員會,定期召開工作會議,研究和落實學(xué)院本科教學(xué)的相關(guān)工作。制定《農(nóng)學(xué)院教學(xué)經(jīng)費使用辦法》等管理文件,規(guī)范學(xué)院的教學(xué)行為。積極開展教師教學(xué)觀摩活動,設(shè)計教學(xué)目標和對象,合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體,與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機結(jié)合,實行聽課、試講、互評等量化指標,提升學(xué)院教師的教學(xué)水平,形成合理的教學(xué)結(jié)構(gòu),達到最優(yōu)化的教學(xué)效果,避免以“分”為本,建設(shè)以“院”為本的教學(xué)研究制度、民主科學(xué)的教學(xué)管理機制、促進教師成長的考評制度,以良好的教風(fēng)促進與推進學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    (三)加強班主任的管理,發(fā)揮班主任在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極引導(dǎo)作用

    班主任是學(xué)校中全面負責一個班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,也是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和協(xié)調(diào)者。俗話說,世界上權(quán)利最小的是班主任,但是貢獻最多的也是班主任。大學(xué)的班主任雖有別于中小學(xué)的班主任工作內(nèi)容,但是其作用和意義更勝于它。學(xué)院歷來高度重視班主任工作,在選拔之初就嚴格選拔條件,將優(yōu)秀的教授和年青教師融入到班主任工作隊伍,用他們的成功之處引領(lǐng)大學(xué)生們改掉自身不足,全面提高自身綜合素質(zhì),成為優(yōu)秀人才。在措施方面,主要有一是加強聯(lián)系與溝通,通過召開班主任工作會議和《農(nóng)學(xué)院學(xué)生工作簡報》及時將學(xué)生的情況反饋到班主任那里,班主任可以針對班上存在問題有的放矢開展好教育工作。二是個性化指導(dǎo),通過召開年級班主任專題的會議,有針對性地解決一些問題。

    (四)結(jié)合專業(yè)特色,打造特色品牌活動,營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍

    結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點,進一步提高學(xué)生的專業(yè)興趣和專業(yè)技能,提升學(xué)生的專業(yè)認同感,學(xué)院創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)文化節(jié),開展專業(yè)類課外活動,對提高學(xué)生農(nóng)業(yè)認識和興趣,加深了對專業(yè)的了解,提高了學(xué)生的實踐和動手能力。推進科技創(chuàng)新活動,積極開展和推進學(xué)院金穗計劃、紅滿堂計劃、丁穎杯、廣東省大學(xué)生科技項目、“挑戰(zhàn)杯”等為載體的科技創(chuàng)新活動,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的參與科技創(chuàng)新活動,參與科研活動并發(fā)表科研論文,培育學(xué)生的科技創(chuàng)新成果并卻得新的突破。營造勤奮好學(xué)、團結(jié)自信的院風(fēng),有力促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)院學(xué)生組織加強自身建設(shè),提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì),更好地為學(xué)生服務(wù)。發(fā)揮獎學(xué)金評選、學(xué)生考研的效應(yīng),鼓勵學(xué)生勤奮好學(xué)。開展豐富多彩的課外活動,鍛煉和挖掘人才,增強集體主義觀念和自信心。組織參與學(xué)校舉辦的各項活動,錘煉品質(zhì),樹立積極向上的人生態(tài)度,營造良好的院風(fēng),有力促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

小學(xué)班風(fēng)建設(shè)論文范文第4篇

【1】新年講話稿

親愛的老師們、同學(xué)們、校友們、朋友們：

一元復(fù)始，萬象更新。在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表校黨委、校行政，向全校師生員工、廣大離退休老同志、海內(nèi)外校友，向所有關(guān)心支持學(xué)校事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，致以最誠摯的問候和最美好的祝愿!

科學(xué)發(fā)展千帆競，砥礪奮進碩果豐。20XX年，是我們勵精圖治、開拓創(chuàng)新的一年，也是滿載收獲、令人振奮的一年。

這一年，我們著力強化內(nèi)涵，學(xué)科水平大幅提升。有3個學(xué)科進入全國前10名，6個學(xué)科進入全國前20名。在省重點建設(shè)高?？冃гu價中獲得優(yōu)秀成績。獲批建設(shè)6個省研究生教育創(chuàng)新基地，有6篇論文獲評省優(yōu)秀博士論文。

這一年，我們著力提升質(zhì)量，人才培養(yǎng)成果豐碩。新增實驗教學(xué)示范中心、精品資源共享課、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等數(shù)十個國家級教學(xué)工程項目。有4個教育部教師隊伍建設(shè)示范項目，14位教師新當選教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、委員。學(xué)生在國家級賽事中榮獲金獎、特等獎、一等獎等獎項180項。

這一年，我們著力推進創(chuàng)新，科研能力顯著增強。第六屆中國高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎、國家社科基金項目、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目數(shù)量均居福建省屬高校首位、全國同類院校前列，首獲973計劃課題，再添教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目，獲批1個教育部工程研究中心、2個省20XX協(xié)同創(chuàng)新中心。

這一年，我們著力深化改革，師資水平不斷提升。完成教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作和第二輪崗位設(shè)置與聘用工作。新增長江學(xué)者特聘教授1人，國家特支計劃領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃人選、省高校領(lǐng)軍人才數(shù)量均居福建省屬高校首位。

這一年，我們著力傳承創(chuàng)新，文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。成立全國首個新媒體人才培訓(xùn)基地，首獲全國大學(xué)生社會實踐優(yōu)秀團隊一等獎。代表福建高校參加央視直播的全國大學(xué)生校園文藝匯演，廣獲好評。獲第十二屆全國運動會2金1銀1銅的優(yōu)異成績。

這一年，我們著力先行先試，開放辦學(xué)更加活躍。與6個國家(地區(qū))的教育研究機構(gòu)建立合作關(guān)系。留學(xué)生教育快速發(fā)展，成為教育部首批38所來華留學(xué)示范基地高校之一。與國外學(xué)校聯(lián)辦的孔子學(xué)院、孔子課堂，分別被評為全國28所先進孔子學(xué)院、5個先進孔子課堂之一。對臺交流合作向更高水平發(fā)展。

這一年，我們在黨建和思想政治工作、安全穩(wěn)定、后勤服務(wù)等方面也取得了顯著成績。學(xué)校的每一個進步、每一點成績，都凝聚著歷代師大人的智慧和辛勞，凝聚著廣大校友的厚愛和支持，凝聚著社會各界的關(guān)懷和幫助。在此，我謹代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!

盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。20XX年，是學(xué)校加快建設(shè)高水平大學(xué)進程中的關(guān)鍵一年，也是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年。讓我們滿懷著夢想與激情，自覺地肩負起歷史賦予的崇高使命，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十和十八屆三中全會精神，堅持群眾路線，全面深化改革，突出教育質(zhì)量，強化辦學(xué)特色，推進內(nèi)涵發(fā)展，攜手開創(chuàng)更加美好的明天，為實現(xiàn)中國夢、強校夢作出新的更大貢獻!

衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步!

【2】新年講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長

親愛的同學(xué)們:

下午好!

伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情。我們送走碩果累累的20XX年，同時我們又迎來充滿希望的20XX年

在這辭舊迎新之際，我謹代表學(xué)校學(xué)生會各部的學(xué)生干部向各位老師、同學(xué)及家長們致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝大家：新年快樂，學(xué)習(xí)進步，身體健康，萬事如意。

回首，即將過去的20XX年，是我們學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一年，(李校長受邀去教育局做經(jīng)驗報告會、舞蹈被教育局舉辦的教師節(jié)活動開場舞、成立初中部等)全校老師圍繞德育為首，育人為本，全面實施素質(zhì)教育的辦學(xué)宗旨，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，師生攜手譜寫了學(xué)校的輝煌，展望前程似錦，喚起信心百倍，如今，我們學(xué)校正可謂恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，是最富活力和魄力的時期，同樣風(fēng)華正茂的我們感受這份激情與生機所帶給我們的自信。

我們樹立學(xué)校發(fā)展我光榮，我為學(xué)校做貢獻的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，做到文明用語，禮貌待人，主動學(xué)習(xí)，熱情接物。注意每個細節(jié)，把握每個瞬間。

學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當以學(xué)習(xí)為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng);以文明建設(shè)為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學(xué)的一舉一動，所以我們應(yīng)爭當先鋒模范，為更多的同學(xué)立標桿，樹榜樣，朝著同一個方向發(fā)展。

我相信，擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩;聚在一塊，就是一團火花，整個太陽;站在一處，就是一種信念，一種精神。長江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂。我們堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強不息，心往一處想，勁往一處使，以強勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，一飛沖天。

同學(xué)們，20XX年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，一個美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們的面前，在新的一年里我們有許許多多的事情要做，讓我們齊心協(xié)力，開好局，起好步，把握機遇，立志揚鞭，精誠團結(jié)，以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用濃墨重彩譜寫先鋒的新篇章。

最后，祝元旦文藝匯演圓滿成功!

【3】新年講話稿

各位老師，領(lǐng)導(dǎo)大家好，今天在新年團拜會上作為一個代表來發(fā)言，實在是有愧的，因為我從20XX年九月開始擔任初一4班的班主任，可謂是個新手，在很多老班主任及許多優(yōu)秀的老師面前講話著實有班門弄斧之嫌!這里就簡單地談?wù)勛约阂粋€學(xué)期來的一點心得吧。

去年九月，我走馬上任初一4班班主任。起初，帶著點摸著石頭過河的忐忑，但當面對一群眼睛單純，還帶著幾許對小學(xué)生活留戀的孩子，我就想現(xiàn)在我就是他們的頭，我要給他們信任感，依存感，讓他們對這個新的集體產(chǎn)生歸屬感，愛上這個將伴隨他們?nèi)甑男录?，在這里完成重要的人生轉(zhuǎn)折。

我們的學(xué)生很多來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，來自外地，過去在小學(xué)階段漫不經(jīng)心，老師眼里很一般的學(xué)生大有人在，要和他們養(yǎng)習(xí)慣，講紀律，談方法，論成績的確需要一個過程，怎樣才能盡快消除很多學(xué)生對初中生活的畏難，疑慮的情緒，讓他們比較快樂地，自覺自愿地跟上集體的節(jié)奏去好好學(xué)習(xí)，我認為最好的載體便是優(yōu)良的班風(fēng)建設(shè)。如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟?？梢哉f班風(fēng)優(yōu)，則學(xué)風(fēng)正，班級和，學(xué)生強。經(jīng)過一個學(xué)期的班主任工作，我感覺有以下幾個方面對于營造和諧溫馨的班級氛圍，健康積極的班級風(fēng)氣是很好的推手。

一，注重班級精神文化的打造

這里頭，大概包括了班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。

一個班級要有班級目標，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。學(xué)期初，我就把著名的哈佛校訓(xùn)成功來源于徹底的自我管理和自律這一思想灌輸給學(xué)生，抓住學(xué)習(xí)生活中的一切存在的契機讓學(xué)生明白這句話的含義，并引導(dǎo)學(xué)生在實踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神，特別是主動的精神。

關(guān)于班級凝聚力和團隊意識，這應(yīng)該是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動一個班級學(xué)生情感的，最能凝結(jié)班級向心力的莫過于學(xué)校的各項集體活動。比如運動會，書市，校歌比賽等項目，這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，學(xué)生很樂于參加，而且反應(yīng)很熱烈。嘗試不同的人生經(jīng)歷，豐富社會經(jīng)驗，開闊視野，這不僅是對學(xué)生個人能力的培養(yǎng)，更是培養(yǎng)班級團隊意識最好的時機。多將機會給那些平時比較膽小羞澀，不愛主動交際的同學(xué)，爭取讓每位學(xué)生都有機會參與到這樣那樣的活動中去，讓他們體會到學(xué)習(xí)成績以外的自我價值，明確自己對于集體的意義，增強自信和集體榮譽感。

再就是構(gòu)建和諧溫暖的人際關(guān)系。班級里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：學(xué)生之間的關(guān)系和師生關(guān)系。我們會在班會課上討論：我喜歡的同學(xué)是怎樣的，我不喜歡的同學(xué)是怎樣的，以此來促進學(xué)生注意修正自我形象和注重同學(xué)間的融洽相處。我們也會在實習(xí)老師離校時情感涌動，送卡片，說心里話，獻歌一曲，真誠感恩老師，那時彼此心里留下的不僅僅是感動，也留住了溫度。

二，注重教室的視覺環(huán)境的布置

我們學(xué)校本來就特別重視這一點，雖然對于我們的班主任工作來說增加了一道步驟，但從學(xué)生的心理上來說，環(huán)境對他們的心理會產(chǎn)生潛移默化的影響。教室環(huán)境是班級形象的標志之一。優(yōu)美有特色的環(huán)境布置不僅讓人心情舒暢，更重要的是，有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，無形中也能催人奮進，增強班級的聚合力。

學(xué)期初，班級口號，班級標語，班級主題墻，宣傳欄，我都發(fā)動全體學(xué)生共同參與設(shè)計，巧妙布置，力求教室整潔美觀，有志趣，有個性。例如我班征集選用的學(xué)生提出的班級標語是：有情有義，生氣勃勃，團結(jié)如繩，敢輸敢贏。最后這條我特別贊同，孩子們將要經(jīng)歷無數(shù)人生的考試，我希望他們拿得起放得下，經(jīng)受考驗，擁有百折不回的勇氣，強大自己的內(nèi)心。

我認為這些標語，不是橫幅，不是蒼白的文字，它們能成為扎根于每個學(xué)生心里的一種意識，學(xué)校里發(fā)生的很多快樂，不快樂，都已經(jīng)一次次反復(fù)地驗證了它們，而它們也會對學(xué)生產(chǎn)生共同認識的引導(dǎo)。良好的班風(fēng)一旦形成，有什么事情發(fā)生，就不需要誰號召，大家都會朝一個方向想，朝一個方向走。

三，注重班主任自我修養(yǎng)和教育理念

班主任，要經(jīng)營好一個班級，離不開許多細致的工作，但我們的宗旨一定不是唯成績論的，可能很多年后，我們教授給學(xué)生的知識他們記不大清，但他們一定不會忘記老師，特別是和他們朝夕相處的班主任的教育理智和情感，薛校長一直很強調(diào)人文關(guān)懷，這大概應(yīng)該是指對個別成績不那么理想的學(xué)生我們該抱有足夠的溫情和耐心，讓這些個體健康成長，也會是促進集體蓬勃發(fā)展的一抹劑。人文關(guān)懷的意義，我覺得還包括教育學(xué)生富有同情心，有悲憫意識，講誠信，做一個對自己對集體有擔當有責任的人。今天我們在教育中最看重學(xué)生什么，他就有可能在未來收獲什么。

本學(xué)期末在我班學(xué)生的自我總結(jié)中，很多人都提及了一個學(xué)期以來收獲的不僅是知識友誼，更領(lǐng)悟了做人做事的態(tài)度和意識，覺得自己成長了不少，我想這對于我來說是最大的欣慰。細水長流的教育理念的滲透是會雕琢一個孩子的，今天這個時代，我們有很多樸質(zhì)的堅守，老師發(fā)自內(nèi)心的話語，就像一顆顆種子撒播在了他們的心田。與此同時，學(xué)生們也看到了我們的心靈!

小學(xué)班風(fēng)建設(shè)論文范文第5篇

隨著教師績效工資政策的落實和兌現(xiàn)，班主任工作也迎來新的挑戰(zhàn)。為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃，下面小編為大家收集整理了“新生班主任2021工作計劃”，歡迎閱讀與借鑒!

新生班主任工作計劃1新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

一、學(xué)生基本情況分析

四(2)班共有學(xué)生78名，女40名，男38名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1、了解學(xué)生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。

三、具體實施措施

1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。

為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學(xué)生;進行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，

對學(xué)生進行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。

我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，

進一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。

新生班主任工作計劃220__—20__學(xué)年第一學(xué)期即將開始，為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:

一、學(xué)情分析

目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作目標

1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動;

四、主要工作措施

(一)加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡努力，提高自身素質(zhì)。

(二)搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三)與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2、加強班委會建設(shè)

本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

(四)與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。

(五)緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動

1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。

2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學(xué)生。

雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!

新生班主任工作計劃3新學(xué)期，為保證在新學(xué)期中學(xué)生能認真的執(zhí)行學(xué)校的各項制度，使學(xué)校、班級的各項工作正常有序的開展，也為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定這一學(xué)期工作計劃。

一、班級情況：

14模具設(shè)計與制造(1)班總共有49位學(xué)生，其中男生48名，_1名，住校生49人。該班為新生班，軍訓(xùn)期間大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)、上進心和肯吃苦的特點，所以該班的可塑性較高。該班現(xiàn)以理論基礎(chǔ)課為主要教學(xué)內(nèi)容，接下來兩年時間里，生活學(xué)習(xí)都將圍繞成高這一中心展開。學(xué)生因為新奇，現(xiàn)在充滿了活力和干勁，所以本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好生活作風(fēng);以學(xué)風(fēng)、作風(fēng)促進良好班風(fēng)的形成，不斷加強班級集體榮譽感，學(xué)會做人，學(xué)會做事。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)校長在開學(xué)教職工大會上的講話、學(xué)生處工作計劃為依據(jù)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨，主動參加創(chuàng)建“和諧校園、和諧班級、和諧寢室”系列的校園精神文化建設(shè)及“社會主義核心價值觀教育”系列活動，加強學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，注重學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有針對性的開展班級的各項工作。

三、工作目標：

1、加強班級的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)，抓住始業(yè)教育的良好契機，不斷促進全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，主動性;

2、抓好班級班風(fēng)、全面提高班級的綜合能力和綜合素養(yǎng);

3、穩(wěn)定學(xué)生的思想，讓學(xué)生擺正心態(tài)，做到學(xué)習(xí)、生活秩序井然;

4、抓好紀律、衛(wèi)生，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，

5、加強班級的凝聚力，營造良好的班級人文環(huán)境。

6、爭創(chuàng)示范、先進文明班級，爭做文明學(xué)生;

7、爭創(chuàng)“和諧班級”、“和諧寢室”

四、具體任務(wù)與相應(yīng)措施：

1、加強班級學(xué)風(fēng)的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是今后取得成績的重要保障，也是班級管理的主要工作任務(wù)，只要學(xué)習(xí)氛圍調(diào)整好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，整個學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來了。學(xué)生管理工作，始業(yè)教育是重中之重，良好的開端是成功的一半。該班學(xué)生是中考的失利者，灰心沒有自信，所以首當其沖的是要確立學(xué)生的自信心和正確的人生觀、價值觀。明確學(xué)習(xí)目標，監(jiān)各班委認真記錄班中課堂紀律情況外，還要求學(xué)習(xí)委員制定了一個學(xué)習(xí)計劃，要求每位學(xué)生根據(jù)計劃來學(xué)習(xí)，同時多與學(xué)生勾通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。開學(xué)以來，學(xué)生在學(xué)習(xí)的積極性上有了較大的改觀，接下去的時間要抓穩(wěn)定，常督促學(xué)生。

2、加強日常行為的管理，樹立良好的班風(fēng)

良好的生活習(xí)慣是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的保障，也是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。經(jīng)過十來天的軍訓(xùn)，該班學(xué)生已初步

養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，在新學(xué)期中我計劃在學(xué)生處的幫助下，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，避免學(xué)生存在僥幸心理，改掉以往不良習(xí)慣。并在班訓(xùn)的指導(dǎo)下，樹立正確的人生觀，價值觀，培養(yǎng)學(xué)生真正做到學(xué)會做人，學(xué)會做事，使學(xué)生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，學(xué)生的各方面情況了解的還不透徹，在開學(xué)初將初定班委班子，指導(dǎo)班委組織班級日常工作，培養(yǎng)他們的自我管理能力和班級的向心力，樹正氣、立典型，積累實踐經(jīng)驗提高學(xué)生的團隊協(xié)作精神和自我管理能力。以期通過自我管理，形成較好的學(xué)習(xí)和生活氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時開展寢室競賽，發(fā)揮各個寢室長的管理作用，實現(xiàn)以寢室為單位的小集體管理，促進多元化管理，共同管理的實現(xiàn)，端正班風(fēng)，不斷提高集體榮譽感。除以上幾點外我在新組班委后加強班干部的培養(yǎng)，要求每位班委每周都有明確的工作方向，每周舉行一次班干部會議，反映本周來的學(xué)習(xí)、生活情況，并將要做的任務(wù)分配到人，落實到人，使每個班干部走向成熟，實現(xiàn)個人價值。樹班委形象的同時要注意學(xué)生班委的各方面考核，及時調(diào)整，使班委真正起到作用。

3、注重學(xué)生課外興趣活動的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)

課堂知識面較有限，很多知識學(xué)生并不一定能獲得，所以本學(xué)期提倡學(xué)生多參加各類課外興趣活動，全面提高學(xué)生自身的水平，拓寬他們的知識面。健康的身體是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保證，這學(xué)期要求多參與學(xué)校的各社團活動及學(xué)校組織的各項活動，如校運動會、教室布置等。通過活動的參加來提高學(xué)生的才干，力爭通過活動育人，活動塑人。使學(xué)生有一個健康的身心和開朗的性格，真正做到德、智、體全面發(fā)展。

以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路，在開展的具體工作中，我會照此執(zhí)行，但在出現(xiàn)新問題時，我會根據(jù)具體的工作需要對此計劃做相應(yīng)的調(diào)整。在這個新學(xué)期中盡自己所能帶領(lǐng)全體學(xué)生共同進步。

新生班主任工作計劃4今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在201_——20__學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛成功申報市“市一級級學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)校”的光榮時刻，我這學(xué)期的初中班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題：

由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進。

新生班主任工作計劃5一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校年工作要點，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標，強化班風(fēng)，嚴抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點職校而作出應(yīng)有貢獻。

二、工作目標及任務(wù)

1、強化班干隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負責任、有能力的班干隊伍。

2、嚴抓學(xué)生的操行考核制度。

3、抓好班級文明禮儀教育活動。

4、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、強化后進生的轉(zhuǎn)化與教育工作。

6、重視班級學(xué)生心理健康教育。

7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。

三、工作措施

(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責任心強、工作能力突出學(xué)

生干部隊伍。

1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學(xué)習(xí)交流活動。

2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。

3、加強班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

(二)抓好班級后進生的教育與轉(zhuǎn)化工作。

1、建立后進生的教育檔案。

2、注重后進生的心理健康教育。

3、建立后進生家校聯(lián)動的機制，搭建家校教育平臺。

4、舉辦后進生教育培訓(xùn)班，強化整體轉(zhuǎn)化提高。

5、走進學(xué)生心靈，關(guān)注后進生的成長與進步。

(三)抓好文明禮儀系列教育活動。

1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。

2、組織學(xué)習(xí)與落實學(xué)校文明禮儀考核制度。

3、開展文明禮儀晚講教育活動。

4、組編文明禮儀教育材料。

5、開展班級文明星的評比工作。

(四)抓好班級活動開展工作。

堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。

(五)抓好班級常規(guī)管理工作。

1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。

2、抓好兩操工作。

3、抓好學(xué)生出入證管理工作。

4、抓好學(xué)生考勤管理工作。

(六)抓好學(xué)生安全教育。

1、學(xué)生有節(jié)制地進入網(wǎng)吧，控制不良侵害。

2、注意交通安全，小心防范為主。

3、抓好學(xué)生矛盾化解工作。

4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。

四、主要活動安排：

九月：1、新生入學(xué)教育活動。

2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動。

3、暑期社會實踐活動總結(jié)。

4、開學(xué)典禮。

5、制訂班級工作計劃。

6、衛(wèi)生大掃除評比。

7、班級教室布置評比。

十月：1、國慶?？?/p>

2、體操比賽。

3、班會、晚講公開課活動。

4、心理健康教育活動(輔導(dǎo)老師值班個別輔導(dǎo)等)。

5、班級事務(wù)承包制：經(jīng)驗交流活動。

十一月：1、期中考試。

2、田徑運動會。

3、內(nèi)務(wù)整進比賽活動及安全文明寢室評比活動。

4、演講比賽準備工作。

5、班級活動創(chuàng)新工作。

(申報、觀摩、評比)

6、心理健康教育活動。

7、學(xué)生異動情況第一次調(diào)查。

十二月：1、紀念一二、九運動7周年活動。

2、演講比賽。

3、元旦會演和元旦?？?。

4、文明禮儀班級申報。

5、學(xué)生異動情況第二次調(diào)查。

勸學(xué)堵流宣傳發(fā)動。

元月：1、勸學(xué)堵流工作。

2、班級工作總結(jié)。

3、文明禮儀班級評比活動。

4、素質(zhì)報告單填寫與郵寄。

5、期末考試。