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同步技術(shù)論文范文第1篇

(一)制度的執(zhí)行缺少監(jiān)督所有制度的執(zhí)行都必須要有監(jiān)督，否則就都是紙上談兵而已。內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的監(jiān)督主要包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：內(nèi)部監(jiān)督。內(nèi)部的審計(jì)制度是企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督的主要內(nèi)容，但一些企業(yè)的審計(jì)部門(mén)與財(cái)務(wù)部門(mén)常是由一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)，這就使審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督無(wú)法發(fā)揮，之時(shí)形同虛設(shè)而已;外部監(jiān)督。這是指社會(huì)審計(jì)和政府執(zhí)法部門(mén)對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度的監(jiān)督。但由于標(biāo)準(zhǔn)不一、管理分散等各方面的原因，外部監(jiān)督的作用也沒(méi)能夠得到充分地發(fā)揮。

(二)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的人員素質(zhì)不高制定了完善的制度，但是沒(méi)能夠得到徹底有效地執(zhí)行，很大程度上是因?yàn)槿藛T的素質(zhì)不太高，沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。目前我國(guó)會(huì)計(jì)人員數(shù)量越來(lái)越多，但素質(zhì)卻參差不齊。而由于政策的不斷完善會(huì)計(jì)制度一直在更新，但有些會(huì)計(jì)人員卻不愿意繼續(xù)充電，不去鉆研和掌握新的會(huì)計(jì)知識(shí)，那么他們將慢慢地?zé)o法勝任本職工作。

二、交通運(yùn)輸部門(mén)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的強(qiáng)化

(一)建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度一個(gè)企業(yè)想要正常滴運(yùn)轉(zhuǎn)，必須要有嚴(yán)格而完善地內(nèi)部控制制度，交通運(yùn)輸部門(mén)也不例外。而內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的完善可以幫助交通運(yùn)輸部門(mén)的經(jīng)濟(jì)體制的改革進(jìn)一步深化。交通運(yùn)輸部門(mén)應(yīng)該結(jié)合其業(yè)務(wù)特點(diǎn)，從相關(guān)的業(yè)務(wù)憑證、業(yè)務(wù)印章的種類(lèi)、財(cái)務(wù)的核算系統(tǒng)、以及資金的管理機(jī)制等諸多方面來(lái)制定出一系列行之有效的內(nèi)部會(huì)計(jì)制度，并對(duì)之前的制度進(jìn)行修訂、完善或淘汰。

(二)重視審計(jì)的作用制度的執(zhí)行力度欠缺很大程度上是因?yàn)楸O(jiān)督的力度不夠，而對(duì)于內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度，不管是內(nèi)部的審計(jì)制度還是社會(huì)審計(jì)都應(yīng)該得到足夠的重視和完善，才能確保會(huì)計(jì)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，控制企業(yè)內(nèi)部的環(huán)境。所以按照交通部的《交通行業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》以及《審計(jì)署關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》的要求，建立健全各種審計(jì)制度，并貫徹落實(shí)審計(jì)的職責(zé)，使交通運(yùn)輸部門(mén)的審計(jì)工作能夠有效地開(kāi)展。

(三)提高人員的素質(zhì)不管是企業(yè)的管理者還是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制人員，都要積極提高自身的素質(zhì)。如果交通運(yùn)輸部門(mén)的管理者的素質(zhì)不夠高，那么肯定會(huì)對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的執(zhí)行力度產(chǎn)生影響。所以必須要求管理者提升自身的素質(zhì)，才能保證各項(xiàng)制度能夠得到徹底地貫徹和落實(shí)。而財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)也影響著內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的功能的發(fā)揮，所以對(duì)現(xiàn)有的財(cái)會(huì)人員必須定期進(jìn)行多方位多層次的培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)培訓(xùn)財(cái)會(huì)人員的執(zhí)業(yè)技能，提高他們專(zhuān)業(yè)方面的素質(zhì)。與此同時(shí)要重視提高財(cái)會(huì)人員思想素質(zhì)。針對(duì)財(cái)會(huì)人員，要求他們定期參加相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德的教育，形成自我約束的能力，提升思想道德境界。要及時(shí)掌握財(cái)會(huì)人員的思想行為動(dòng)向，這樣能更快更及時(shí)地采取防范措施。

三、結(jié)束語(yǔ)

同步技術(shù)論文范文第2篇

論文關(guān)鍵詞：珊瑚樹(shù)，萘乙酸，基質(zhì)，扦插

 

1 前言

1.1珊瑚樹(shù)的形態(tài)特征及習(xí)性

1.1.1主要形態(tài)特征

珊瑚樹(shù)(Viburnum odoratissimum var.awabuki)又名法國(guó)冬青，忍冬科莢迷屬，常綠灌木或小喬木[1]，高達(dá)10m。單葉對(duì)生，革質(zhì)，葉橢圓形至橢圓狀倒卵形，長(zhǎng)5-15厘米,寬3-5厘米，先端短突尖至圓鈍，基部楔形而多少下延。邊全緣或不規(guī)則淺波狀鈍齒，側(cè)脈4-5對(duì)，在下面隆起。圓錐花序廣金字塔形，長(zhǎng)5-10厘米；花芳香；萼筒長(zhǎng)約1.5毫米，萼檐具5淺鈍齒；花冠白色生物論文，輻狀，花冠筒長(zhǎng)約1毫米，裂片5，2-3倍長(zhǎng)于花冠筒，雄蕊5，著生近花冠筒喉部。核果卵狀矩圓形，長(zhǎng)達(dá)10毫米，先紅后黑，核有1深腹溝?；ㄆ?―6月；果期9―11月[1]。

1.1.2主要習(xí)性

喜光，稍能耐蔭，喜光亦耐蔭，不耐寒，喜濕潤(rùn)肥沃土壤，喜中性土，在酸性和微堿性土中也能適應(yīng)，對(duì)有毒氣體氯氣，二氧化硫的抗性較強(qiáng)，對(duì)汞和氟有一定的吸收能力，耐煙塵，抗火力強(qiáng)。根系發(fā)達(dá)，易整形，耐修剪，耐移植，生長(zhǎng)較快，病蟲(chóng)害少。

產(chǎn)于浙江普陀、舟山及臺(tái)灣；生于林內(nèi)及林緣；江蘇；浙江；安徽；江西；湖北等地栽培。日本及朝鮮南部也有分布[2]。

1.2相關(guān)研究進(jìn)展

1.2.1園林植物扦插技術(shù)研究進(jìn)展

無(wú)性繁殖(clone)一詞源于希臘文“克隆”，原意是嫩枝或接枝，即人們通常所說(shuō)的營(yíng)養(yǎng)繁殖。扦插是傳統(tǒng)的無(wú)性繁殖法中應(yīng)用前景最廣的一種方法生物論文，與嫁接、埋條等相比,它具有簡(jiǎn)單易行、繁殖速度快、不受樹(shù)種限制、繁殖系數(shù)較高、成本低的優(yōu)點(diǎn)[2]。關(guān)于木本植物扦插繁殖的研究工作主要集中在兩個(gè)方面：一是研究提高插穗成活率的技術(shù)措施，如母樹(shù)年齡、采條部位、采條時(shí)間、促進(jìn)生根和預(yù)防腐爛的措施、藥劑的選擇及使用方法 、扦插基質(zhì)選擇、生根過(guò)程最佳環(huán)境因子的調(diào)控技術(shù)等。另一方面是側(cè)重于解剖、生理、生化方面的研究，從理論上闡明不定根發(fā)端、發(fā)育的機(jī)理和過(guò)程，為技術(shù)措施提供生理依據(jù)。通過(guò)多學(xué)科的共同努力，使扦插繁殖的理論和技術(shù)都得到了迅速發(fā)展[3-5]。

扦插時(shí)間對(duì)扦插有著至關(guān)重要的影響。根據(jù)插條成熟程度不同，可以把插條分為硬枝與嫩枝兩種類(lèi)型。嫩枝扦插又稱(chēng)綠枝插，其原理是利用在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中半木質(zhì)化或半木質(zhì)化的枝條進(jìn)行扦插。由于嫩枝處于生長(zhǎng)發(fā)育階段且半木質(zhì)化，枝條內(nèi)富含各種生長(zhǎng)激素，細(xì)胞分生組織十分活躍，所以嫩枝扦插生根率和成活率較高。硬技扦插又稱(chēng)休眠枝扦插，從落葉到翌年萌芽前為止，插條內(nèi)貯藏有大量養(yǎng)分。

外源激素對(duì)扦插也有著密切的關(guān)系，應(yīng)用較為廣泛的是萘乙酸(Naphthalene acetic acid, NAA)和ABT生根粉。其中NAA是一種人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，萘乙酸誘發(fā)根少而粗。試驗(yàn)表明 NAA處理的桉樹(shù)插穗在生根率、生根數(shù)量方面均優(yōu)于IBA處理[6] , NAA處理的桂花插穗，在生根率方面高于IBA處理[7]。

扦插基質(zhì)也稱(chēng)生根基質(zhì)，理想的生根基質(zhì)，應(yīng)具備這樣的一些條件，即良好的通氣性、保水性、排水性，且無(wú)病菌感染。因?yàn)榍げ寤|(zhì)是植株生根營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與礦物質(zhì)的來(lái)源，不同植物對(duì)扦插基質(zhì)和生根條件的要求差異很大，目前扦插基質(zhì)的研究，主要是以輕基質(zhì)為主，如沙、泥炭、珍珠巖等。扦插基質(zhì)的選擇，還要考慮基質(zhì)PH值的高低。

1.2.2珊瑚樹(shù)扦插研究進(jìn)展

珊瑚樹(shù)具有根系發(fā)達(dá)、萌芽力強(qiáng)，特耐修剪、極易整形，而且具有耐火、滯塵、降噪等特點(diǎn)，目前在庭園綠籬生物論文，道路隔離帶，廠(chǎng)區(qū)、街道綠化,防火、防護(hù)林帶綠化上得到廣泛運(yùn)用,因此近年來(lái)需求量大增，已出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面[8]。珊瑚樹(shù)以扦插繁殖為主，生產(chǎn)上大多采取晚秋及春季扦插，成苗率不高。相對(duì)秋插和春插而言，夏插具有可用插條多、愈合生根快、成活率高等優(yōu)點(diǎn)[9]。濮仲賢等[9]和林云躍[10]的研究都表明, 5~7月，在砂壤土或砂土上采用半木質(zhì)化程度的珊瑚樹(shù)當(dāng)年嫩枝作插條效果較好。采用在插后采用塑料小拱棚覆蓋替代蔭棚覆蓋，研究了3種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑以及扦插日期對(duì)珊瑚樹(shù)嫩枝扦插成苗的影響[11]。

2 研究意義

珊瑚樹(shù)繁殖方法有壓條、播種、扦插及組織培養(yǎng)等，組織培養(yǎng)法雖然是最先進(jìn)的花木育苗方法，但是由于資金投入大，而且設(shè)備和技術(shù)要求高，因此目前大范圍推廣受到了一定限制，難以廣泛的應(yīng)用于生產(chǎn)[8]。故而對(duì)傳統(tǒng)的育苗方法研究具有十分重要的意義，在四種傳統(tǒng)繁殖方法中，壓條法因樹(shù)種分布較散不便于苗木管理而受到限制，嫁接法因受砧木和嫁接技術(shù)的影響，成活率較低，播種法因?qū)嵣缡菪?，開(kāi)花遲且易發(fā)生變異等缺點(diǎn)，而一般不為人們采用，通過(guò)近幾年的試驗(yàn)探討和調(diào)查比較，認(rèn)為在諸方法中，以扦插繁殖方法最好，因?yàn)榍げ宸敝臣夹g(shù)容易掌握，繁殖系數(shù)高，幼苗成活率大且能保持母樹(shù)品種的優(yōu)良特性，適于大規(guī)模的商品苗木生產(chǎn)。本研究的目的旨在通過(guò)不同濃度的NAA和不同基質(zhì)對(duì)珊瑚樹(shù)扦插的影響生物論文，尋找適合生產(chǎn)中大規(guī)模繁殖的扦插技術(shù)。

3 材料和方法

3.1材料及藥劑處理

選取枝梢部分為插穗，插穗長(zhǎng)度在5―8厘米，選取生長(zhǎng)強(qiáng)健或年齡較幼的母本枝條，生根率較高，通常采用半軟材扦插，插穗應(yīng)選取較充實(shí)的部分，扦插必須保留一部分葉片。若去掉全部葉片則難以生根，可把葉片的一部分剪掉，切口位置宜靠近節(jié)下方，切口平剪，光滑為好，剪取的枝條分別用不同濃度的奈乙酸（NAA）水溶液進(jìn)行處理。

3.2試驗(yàn)時(shí)間、地點(diǎn)和方法

試驗(yàn)于2006年―2008年在黃山學(xué)院南區(qū)天都園林苗圃基地。扦插苗床為東西向，平坦開(kāi)闊，地勢(shì)較高，土中加入煤灰、谷殼灰、河沙，使之疏松，透氣，透水。苗床長(zhǎng)10米，寬1米，高0.2米，在扦插前，苗床要筑的平整，土粒均勻，床面不能積水。用0.1%的高錳酸鉀在床面消毒。

進(jìn)行，扦插規(guī)格為枝條行距10cm，株距4cm扦插深度3―5cm，頂部約2―3 cm生物論文，20根枝條排一橫行為一個(gè)處理單位，3次重復(fù)。在這兩年中均采用扦插方法進(jìn)行珊瑚樹(shù)苗木扦插繁殖技術(shù)探索研究。

3.3扦插繁殖技術(shù)

3.3.1扦插苗床的建造和苗床土的準(zhǔn)備

苗床地應(yīng)選擇排灌方便、通風(fēng)良好的地方，本試驗(yàn)建造的是專(zhuān)用的扦插苗床，苗床寬1m，長(zhǎng)10 m（可視具體條件定），苗床四周用磚砌成40cm高水泥墻，并搭有專(zhuān)用遮陰棚架，苗床東西走向，珊瑚樹(shù)要求肥沃濕潤(rùn)的砂質(zhì)壤土，在微酸性土嚷中生長(zhǎng)良好，因此苗床用土最好選用砂壤土；皖南地區(qū)多就地選取黃壤和一些谷殼灰或煤渣灰作苗床土，摻和比例（體積比）為；黃壤:谷殼灰按6:4摻和；黃壤土；煤渣按1:1進(jìn)行摻和，混合拌勻后的苗床土應(yīng)在苗床基內(nèi)填充20 cm左右達(dá)矮圍墻的一半高度為宜。

3.3.2枝條的剪取及處理

母樹(shù)品種確定后，枝條的選擇應(yīng)選用半木質(zhì)化的當(dāng)年生健壯枝條（以下稱(chēng)嫩枝）為宜，嫩枝的標(biāo)準(zhǔn)以頂芽長(zhǎng)成熟，兩片頂葉長(zhǎng)成定型為指標(biāo)；這樣的枝條生活力強(qiáng)，扦插繁殖成活率高，隔年生枝條（又稱(chēng)硬枝）相對(duì)嫩枝而言繁殖力要差些，剪取枝條的長(zhǎng)度以8cm左右為宜，枝條太短儲(chǔ)藏養(yǎng)分太少，不利生根；枝條太長(zhǎng)易造成浪費(fèi)，扦插枝長(zhǎng)一般保留兩片完整葉片為最佳，保留半葉或一葉會(huì)使扦插期間葉片向下提供的養(yǎng)分太少而影響生根，保留較多葉片除占用較大苗床空間外，還易引起相互遮蔭、增大水分蒸騰面積等不良影響。

枝條用人工合成生長(zhǎng)素處理可大大提高扦插苗的生根率，目前市場(chǎng)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)生根劑有兩種：即奈乙酸和吲哚丁酸（IBA），但后者價(jià)格較貴生物論文，是前者的近10倍，因此選擇奈乙酸成本較低，適于在生產(chǎn)實(shí)踐中推廣。

3.3.3扦插的時(shí)期

本實(shí)驗(yàn)扦插在6月進(jìn)行。

珊瑚樹(shù)的扦插在春秋均可進(jìn)行，但以初夏梅雨季節(jié)最易成活，皖南地區(qū)一般為5―6月，當(dāng)?shù)貧鉁?5℃―28℃為最佳時(shí)期，因?yàn)槎鞖鉁氐?，?xì)胞分裂慢，產(chǎn)生愈傷組織時(shí)間長(zhǎng)，而盛夏氣溫高，細(xì)胞代謝旺盛，消耗養(yǎng)分快，扦插枝條易干枯死亡。

3.3.4扦插后管理

扦插完畢要一次澆足水分，但苗床不能積水，以土壤濕潤(rùn)為宜，隨后蓋上薄膜，薄膜須用竹弓撐起，以保膜內(nèi)有一定空間，薄膜四周要蓋嚴(yán)，以減少土壤和枝條的水分蒸發(fā)，膜內(nèi)溫度保持75%―90%，不管是露地還是專(zhuān)用扦插苗床，前3個(gè)月苗床的薄膜每隔20天左右揭開(kāi)兩頭通氣，時(shí)間應(yīng)選在陰天為佳，一般30天左右枝條基部即可長(zhǎng)出新根，過(guò)了3個(gè)月后，苗床可半揭練苗生物論文，再漸漸全揭開(kāi)。揭膜后水分管理要跟上，防止幼苗失水枯死，同時(shí)注意防止積水爛根，經(jīng)過(guò)8個(gè)月生長(zhǎng)，長(zhǎng)出新梢可達(dá)10cm左右。

4實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表1和表2。

表1、幾種不同扦插基質(zhì)的扦插效應(yīng)

 

基質(zhì)

黃壤

表土

黃壤 ＋ 煤灰

黃壤＋谷殼灰

河沙

酸堿度

（PH值）

5.2

5.8

6.6

6.8

6.9

生根情況

生根少

有爛根

現(xiàn)象

生根較多

有爛枝根

現(xiàn)象

生根較多

無(wú)爛根現(xiàn)象

生根多

生長(zhǎng)良好

生根少

無(wú)爛根

現(xiàn)象

地上枝葉

生長(zhǎng)情況

有枯枝

落葉

現(xiàn)象

葉較正常

生根良好

 

  生根良好

有枯枝

同步技術(shù)論文范文第3篇

(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力.

(2)對(duì)學(xué)生的知識(shí)面,掌握知識(shí)的深度,運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問(wèn)題的能力,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?外語(yǔ)水平,計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平,書(shū)面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核.

2.要求

(1)要求一定要有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見(jiàn)解的論證,并要求技術(shù)含量較高.

(2)設(shè)計(jì)或論文應(yīng)該在教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成.

(3)書(shū)面材料:框架及字?jǐn)?shù)應(yīng)符合規(guī)定

3.成績(jī)?cè)u(píng)定

(1)一般采用優(yōu)秀,良好,及格和不及格四級(jí)計(jì)分的方法.

(2)評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文的成績(jī)給予評(píng)定.

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀:按期圓滿(mǎn)完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的項(xiàng)目;能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí);有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見(jiàn)解的論證,并有較高技術(shù)含量.

立論正確,計(jì)算,分析,實(shí)驗(yàn)正確,嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)論合理,獨(dú)立工作能力較強(qiáng),科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有一些獨(dú)到之處,水平較高.

文字材料條理清楚,通順,論述充分,符合技術(shù)用語(yǔ)要求,符號(hào)統(tǒng)一,編號(hào)齊全,書(shū)寫(xiě)工整.圖紙完備,整潔,正確.

答辯時(shí),思路清晰,論點(diǎn)正確,回答問(wèn)題基本概念清楚,對(duì)主要問(wèn)題回答正確,深入.

(2)良好:按期圓滿(mǎn)完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的項(xiàng)目;能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí);有一定的結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見(jiàn)解的論證,并有一定的技術(shù)含量.立論正確,計(jì)算,分析,實(shí)驗(yàn)正確,結(jié)論合理;有一定的獨(dú)立工作能為,科學(xué)作風(fēng)好;設(shè)計(jì)〈論文〉有一定的水平.

文字材料條理清楚,通順,論述正確,符合技術(shù)用語(yǔ)要求,書(shū)寫(xiě)工整.設(shè)計(jì)圖紙完備,整潔,正確.

答辯時(shí),思路清晰,論點(diǎn)基本正確,能正確地回答主要問(wèn)題.

(3)及格:在指導(dǎo)教師的具體幫助下,能按期完成任務(wù),獨(dú)立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見(jiàn)解的論證,但技術(shù)含量不高.在運(yùn)用理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)中,沒(méi)有大的原則性錯(cuò)誤;論點(diǎn),論據(jù)基本成立,計(jì)算,分析,實(shí)驗(yàn)基本正確.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本符合要求.

文字材料通順,但敘述不夠恰當(dāng)和清晰;詞句,符號(hào)方面的問(wèn)題較少i圖紙質(zhì)量不高,工作不夠認(rèn)真,個(gè)別錯(cuò)誤明顯.

答辯時(shí),主要問(wèn)題能答出,或經(jīng)啟發(fā)后能答出,回答問(wèn)題較膚淺.

(5)不及格:任務(wù)書(shū)規(guī)定的項(xiàng)目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握.沒(méi)有本人結(jié)合實(shí)際的具體設(shè)計(jì)內(nèi)容或獨(dú)立見(jiàn)解的論證,只是一些文件,資料內(nèi)容的摘抄.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)未達(dá)到最低要求.

文字材料不通順,書(shū)寫(xiě)潦草,質(zhì)量很差.圖紙不全,或有原則性錯(cuò)誤.

答辯時(shí),對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容闡述不清,基本概念糊涂,對(duì)主要問(wèn)題回答有錯(cuò)誤,或回答不出.

對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量要求

----論文內(nèi)容符合任務(wù)書(shū)要求

1.對(duì)管理類(lèi)論文要求:

·對(duì)畢業(yè)論文的要求是一定要有結(jié)合實(shí)際的本人獨(dú)立論證的內(nèi)容.

·要求論點(diǎn)明確,立論正確,論證準(zhǔn)確,結(jié)論確切

·論證內(nèi)容要求有調(diào)查研究,有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要有分析,歸納,總結(jié),

·根據(jù)總結(jié)得出結(jié)論.

·最后有例證說(shuō)明

管理類(lèi)論文畢業(yè)論文行文的邏輯要領(lǐng)

增強(qiáng)畢業(yè)論文行文的邏輯力量,達(dá)到概念明確,論證充分,條理分明,思路暢通,是寫(xiě)好畢業(yè)論文的關(guān)鍵.提高畢業(yè)論文行文的邏輯性,需把握以下幾點(diǎn):

(1)要思路暢通

寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),思維必須具有清晰性,連貫性,周密性,條理性和規(guī)律性,才能構(gòu)建起嚴(yán)謹(jǐn),和諧的邏輯結(jié)構(gòu).

(2)要層次清晰,有條有理寫(xiě)畢業(yè)論文,先說(shuō)什么,后說(shuō)什么,一層一層如何銜接,這一點(diǎn)和論文行文的邏輯性很有關(guān)系.

(3)要論證充分,以理服人,寫(xiě)畢業(yè)論文,最常用的方法是歸納論證,即用對(duì)事實(shí)的科學(xué)分析和敘述來(lái)證明觀點(diǎn),或用基本的史實(shí),科學(xué)的調(diào)查,精確的數(shù)字來(lái)證明觀點(diǎn).

(4)畢業(yè)論文行文要注意思維和論述首尾一貫,明白確切.

(5)文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范,語(yǔ)言準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔.

2.對(duì)工程設(shè)計(jì)性論文要求:

·有設(shè)計(jì)地域的自然狀況說(shuō)明和介紹

·有原有通信網(wǎng)概況介紹及運(yùn)行參數(shù)的說(shuō)明

·有設(shè)計(jì)需求,業(yè)務(wù)預(yù)測(cè)

·有具體的設(shè)計(jì)方案

·有相應(yīng)性能及參數(shù)設(shè)計(jì)和計(jì)算

·有完整的設(shè)計(jì)圖紙

例如:A市本地SDH傳輸網(wǎng)設(shè)計(jì)方案

一,A市概況簡(jiǎn)介

二,A市電信局SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀(或PDH傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀)

1,A市本地網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),交換局?jǐn)?shù)量及位置,傳輸設(shè)備類(lèi)型及容量

2,存在的問(wèn)題及擴(kuò)大SDH網(wǎng)的必要性(或建設(shè)SDH網(wǎng)的必要性)----需求及業(yè)務(wù)預(yù)測(cè)

三,A市電信局SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案

1,網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2,設(shè)備簡(jiǎn)介

3,局間中繼電路的計(jì)算與分配

4,局間中繼距離的計(jì)算

四,SDH網(wǎng)絡(luò)保護(hù)方式

1,SDH網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的基本原理

2,A市電信局SDH網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)方式的選擇及具體設(shè)計(jì)

五,SDH網(wǎng)同步

1,同步網(wǎng)概念與結(jié)構(gòu)

2,定時(shí)信號(hào)的傳送方式

3,A市電信局SDH網(wǎng)絡(luò)同步方式具體設(shè)計(jì)

六,方案論證,評(píng)估

3.計(jì)算機(jī)類(lèi)型題目論文要求:

管理信息系統(tǒng)

·需求分析(含設(shè)計(jì)目標(biāo))

·總體方案設(shè)計(jì)(總體功能框圖,軟件平臺(tái)的選擇,運(yùn)行模式等)

·數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)(需求分析,概念庫(kù)設(shè)計(jì),邏輯庫(kù)設(shè)計(jì),物理庫(kù)設(shè)計(jì),E-R圖,數(shù)據(jù)流圖,數(shù)據(jù)字典,數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)及關(guān)系),

·模塊軟件設(shè)計(jì)(各模塊的設(shè)計(jì)流程),

·系統(tǒng)運(yùn)行與調(diào)試.

·附主要程序清單(與學(xué)生設(shè)計(jì)相關(guān)的部分,目的是檢測(cè)是否是學(xué)生自己作的).

校園網(wǎng),企業(yè)網(wǎng)等局域網(wǎng)設(shè)計(jì)

·功能需求

·對(duì)通信量的分析

·網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)拓?fù)湓O(shè)計(jì)

·設(shè)備選型,配置

·軟件配置

·子網(wǎng)及VLAN的劃分

·IP地址規(guī)劃

·接入Internet

·網(wǎng)絡(luò)安全

例如:××人事勞資管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

1,開(kāi)發(fā)人事勞資管理信息系統(tǒng)的設(shè)想

(1)人事勞資管理信息系統(tǒng)簡(jiǎn)介

(2)人事勞資管理信息系統(tǒng)的用戶(hù)需求

2,人事勞資管理信息系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)

(1)系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

(2)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

—數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

—數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

(3)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介

3,人事勞資管理信息系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)

(1)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)

(2)應(yīng)用程序?qū)ο蟮膭?chuàng)建

(3)應(yīng)用程序的主窗口

(4)菜單結(jié)構(gòu)

(5)數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的創(chuàng)建

(6)登錄程序設(shè)計(jì)

(7)輸入程序設(shè)計(jì)

(8)查詢(xún)程序設(shè)計(jì)

(9)報(bào)表程序設(shè)計(jì)

4,總結(jié)

設(shè)計(jì)報(bào)告格式與書(shū)寫(xiě)要求

·設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)按統(tǒng)一格式裝訂成冊(cè),其順序?yàn)?封面,任務(wù)書(shū),指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ),內(nèi)容摘要(200～400字),目錄,報(bào)告正文,圖紙,測(cè)試數(shù)據(jù)及計(jì)算機(jī)程序清單.

·報(bào)告構(gòu)思,書(shū)寫(xiě)要求是:邏輯性強(qiáng),條理清楚;語(yǔ)言通順簡(jiǎn)練,文字打印清楚;插圖清晰準(zhǔn)確;文字字?jǐn)?shù)要求1萬(wàn)字以上例如:(1)A市本地SDH傳輸網(wǎng)設(shè)計(jì)方案

一,A市概況簡(jiǎn)介

二,A市電信局SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀(或PDH傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀)

1,A市本地網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),交換局?jǐn)?shù)量及位置,傳輸設(shè)備類(lèi)型及容量

2,存在的問(wèn)題及擴(kuò)大SDH網(wǎng)的必要性(或建設(shè)SDH網(wǎng)的必要性)----需求及業(yè)務(wù)預(yù)測(cè)

三,A市電信局SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案

1,網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2,設(shè)備簡(jiǎn)介

3,局間中繼電路的計(jì)算與分配

4,局間中繼距離的計(jì)算

四,SDH網(wǎng)絡(luò)保護(hù)方式

1,SDH網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的基本原理

2,A市電信局SDH網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)方式的選擇及具體設(shè)計(jì)

五,SDH網(wǎng)同步

1,同步網(wǎng)概念與結(jié)構(gòu)

2,定時(shí)信號(hào)的傳送方式

3,A市電信局SDH網(wǎng)絡(luò)同步方式具體設(shè)計(jì)

六,方案論證,評(píng)估

(2)A地區(qū)GSM數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

一,A地區(qū)GSM數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信現(xiàn)狀

1,A地區(qū)概況;人口,地形,發(fā)展情況

2,系統(tǒng)現(xiàn)狀;現(xiàn)有基站,話(huà)務(wù)狀況

3,現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中存在的問(wèn)題及分析

①接通率數(shù)據(jù)采集與分析

②掉話(huà)率數(shù)據(jù)采集與分析

③擁塞率數(shù)據(jù)采集與分析

4,話(huà)務(wù)預(yù)測(cè)分析計(jì)算

二,A地區(qū)GSM數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

1,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D設(shè)計(jì)

2,硬件配置及參數(shù)的優(yōu)化

3,基站勘測(cè)設(shè)計(jì)及安裝

4,交換局容量及基站數(shù)量

5,傳輸線(xiàn)路的設(shè)計(jì)

三,網(wǎng)絡(luò)性能及分析對(duì)比

1,優(yōu)化前網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況

2,數(shù)據(jù)采集與分析

3,撥打測(cè)試

四,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案評(píng)價(jià)

(3)A市無(wú)線(xiàn)市話(huà)系統(tǒng)無(wú)線(xiàn)側(cè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)

一,無(wú)線(xiàn)市話(huà)網(wǎng)絡(luò)概述

1,A市通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況

2,IPAS網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)

二,A市本地電活網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀

1,現(xiàn)有傳輸網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

2,傳統(tǒng)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

三,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

1,A市自然概況介紹

2,總體話(huà)務(wù)預(yù)測(cè)計(jì)算

3,IPAS網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及說(shuō)明

4,覆蓋區(qū)域劃分,基站數(shù)量預(yù)測(cè)計(jì)算

(l〉每個(gè)覆蓋區(qū)話(huà)務(wù)預(yù)測(cè)計(jì)算

(2)基站容量頻道設(shè)計(jì)

5,基站選址,計(jì)算覆蓋區(qū)域內(nèi)信號(hào)覆蓋情況

6,尋呼區(qū)的劃分

(1〉各個(gè)網(wǎng)關(guān)尋呼區(qū)的劃分

(2〉各個(gè)基站控制器尋呼區(qū)的劃分

7,網(wǎng)關(guān)及CSC的規(guī)劃

(1)網(wǎng)關(guān)到CSC側(cè)2M鏈路設(shè)計(jì)

(2)CSC到CS線(xiàn)路設(shè)計(jì)

四,基站同步規(guī)劃

(4)A市GSM無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化

一,GSM網(wǎng)絡(luò)概述

二,A市GSM網(wǎng)絡(luò)情況介紹

2.1網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

2.2網(wǎng)元配置

2.3現(xiàn)網(wǎng)突出問(wèn)題表現(xiàn)

三,GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作分類(lèi)及流程

3.1GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作分類(lèi)

3.2交換網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程

3.3無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程

3.3.1無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程

3.3.2無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程的實(shí)際應(yīng)用

四,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)

4.1接通率

4.2掉話(huà)率

4.3話(huà)務(wù)量

4.4長(zhǎng)途來(lái)話(huà)接通率

4.5擁塞率

4.6其它

五,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)及調(diào)整

5.1網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量數(shù)據(jù)收集

5.2網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量?jī)?yōu)化及參數(shù)調(diào)整

同步技術(shù)論文范文第4篇

關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育；畢業(yè)論文；論文管理系統(tǒng)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-2374(2011)27-0046-02

一、概述

遠(yuǎn)程教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線(xiàn)，有別于傳統(tǒng)的，需要安坐于課室的教學(xué)模式，使學(xué)員不需要到特定的地點(diǎn)上課，透過(guò)電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專(zhuān)線(xiàn)、課研社、面授(函授)等多種不同渠道就可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育主要利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和多媒體技術(shù)，以及運(yùn)用這些技術(shù)所建立的具有雙向交互功能的教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。它的發(fā)展在構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。在遠(yuǎn)程教育的教學(xué)中，畢業(yè)論文是完成專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要有效手段。高校想要更好的完成畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)，把好畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)，需要規(guī)范畢業(yè)論文的基本管理制度以及選題、指導(dǎo)和答辯等相應(yīng)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵內(nèi)容，同時(shí)應(yīng)著力建設(shè)絡(luò)管理系統(tǒng)，學(xué)生可以依托系統(tǒng)進(jìn)行論文寫(xiě)作，指導(dǎo)教師能夠基于系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，教學(xué)管理人員也能應(yīng)用該系統(tǒng)對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行全面的管理。這樣的管理平臺(tái)，既能規(guī)范畢業(yè)論文的流程，強(qiáng)化畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的過(guò)程性管理和監(jiān)控，也能夠充分利用各種網(wǎng)絡(luò)通信工具，促進(jìn)師生之間基于網(wǎng)絡(luò)的交互，為學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提供豐富的支持和幫助。

本文圍繞畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的管理模式、應(yīng)用對(duì)象和管理流程，對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的功能構(gòu)架進(jìn)行了闡述，這對(duì)引導(dǎo)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐機(jī)構(gòu)充分利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)畢業(yè)論文的質(zhì)量提升有較好的現(xiàn)實(shí)意義。

二、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的管理模式

遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文管理系統(tǒng)應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)為支撐，由遠(yuǎn)程教育實(shí)踐機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌規(guī)劃、控制，學(xué)習(xí)中心、函授站組織實(shí)施。其中，實(shí)踐機(jī)構(gòu)全面負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的組織與管理工作，包括制定畢業(yè)論文時(shí)間安排、確定畢業(yè)環(huán)節(jié)、安排指導(dǎo)教師、及最終的審查、評(píng)估成績(jī)；各學(xué)習(xí)中心、函授站負(fù)責(zé)本教學(xué)點(diǎn)的畢業(yè)論文的組織與運(yùn)行，督促學(xué)生及時(shí)做好畢業(yè)論文的各環(huán)節(jié)。

三、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)應(yīng)用對(duì)象

管理系統(tǒng)應(yīng)以用戶(hù)為導(dǎo)向的原則進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)，主要設(shè)計(jì)包括管理員、學(xué)生、教師、教學(xué)站在內(nèi)的四個(gè)用戶(hù)。

(一)教學(xué)教務(wù)管理員和系統(tǒng)管理員

教學(xué)教務(wù)管理員對(duì)有資格參加畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的學(xué)生進(jìn)行審核，查看學(xué)生學(xué)分是否達(dá)到要求、是否繳費(fèi)等，負(fù)責(zé)安排專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師，并向系統(tǒng)提交學(xué)生和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師的基本信息，解決好論文設(shè)計(jì)過(guò)程中師生的訴求，協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生的工作，對(duì)教學(xué)教務(wù)過(guò)程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行存檔。

系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)權(quán)限分配，對(duì)學(xué)生、指導(dǎo)教師、教學(xué)站的權(quán)限進(jìn)行管理，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)各過(guò)程中的數(shù)據(jù)做好備份和維護(hù)工作，按論文設(shè)計(jì)時(shí)問(wèn)安排及時(shí)設(shè)定系統(tǒng)功能開(kāi)放關(guān)閉時(shí)間等。

(二)學(xué)生

管理系統(tǒng)中學(xué)生自身的信息，按階段完成畢業(yè)論文的任一流程，包括選題、定題、上傳開(kāi)題報(bào)告、上傳論文初稿、上傳論文終稿等。

(三)教師

管理系統(tǒng)中教師的信息，按階段完成畢業(yè)論文的指導(dǎo)流程，其中包括提供選題方向，與學(xué)生協(xié)商交流后的定題審核，在論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中給予學(xué)生指導(dǎo)、答疑，并對(duì)每一階段給出得分和評(píng)語(yǔ)，開(kāi)題評(píng)審、初稿評(píng)審以及終期評(píng)審。

(四)教學(xué)站

管理系統(tǒng)中本站信息及本站學(xué)生信息，隨時(shí)查看論文設(shè)計(jì)流程，督促學(xué)生及時(shí)做好每一環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)好遠(yuǎn)程教育實(shí)踐機(jī)構(gòu)與學(xué)生關(guān)系，解決論文設(shè)計(jì)中的一系列問(wèn)題。

四、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的管理流程

對(duì)于初次參加畢業(yè)論文的學(xué)生，可以采用選配課的方式由學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)入論文管理系統(tǒng)，其中包括：設(shè)置畢業(yè)論文資格所需學(xué)分線(xiàn)、生成畢業(yè)論文資格名單、選配課、繳費(fèi)、同步數(shù)據(jù)到論文管理平臺(tái)；對(duì)于已參加過(guò)而未通過(guò)的學(xué)生實(shí)行畢業(yè)論文重修報(bào)名。整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)流程包括：選題、定題、上傳開(kāi)題報(bào)告、上傳論文初稿、上傳論文終稿、成績(jī)?cè)u(píng)定、成績(jī)公布。

(一)前期準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備主要包括：教學(xué)教務(wù)管理員根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制定畢業(yè)論文工作時(shí)間安排；教學(xué)站管理員根據(jù)學(xué)院安排，組織學(xué)生查看相關(guān)文件，了解畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的步驟、完成時(shí)間和具體要求。

(二)選配課(重修報(bào)名)和繳費(fèi)

系統(tǒng)根據(jù)設(shè)置的條件學(xué)分線(xiàn)生成符合的學(xué)生名單，將畢業(yè)論文作為一門(mén)普通學(xué)分課程選配課，進(jìn)入繳費(fèi)環(huán)節(jié)。參加畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的學(xué)生只有成功繳費(fèi)之后才有資格進(jìn)入畢業(yè)論文環(huán)節(jié)。

(三)選題、定題和開(kāi)題

學(xué)生可先白定或在給定的范圍內(nèi)選擇課題名稱(chēng)，然后根據(jù)所選方向進(jìn)行修改，與指導(dǎo)教師交流后最終確定論文題目。在上傳開(kāi)題報(bào)告后，指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生確定論文的主要內(nèi)容及進(jìn)度安排，教學(xué)站管理員可以隨時(shí)查看統(tǒng)計(jì)學(xué)生的開(kāi)題情況，督促學(xué)生及時(shí)上傳開(kāi)題報(bào)告，教學(xué)教務(wù)管理員及時(shí)督促指導(dǎo)教師進(jìn)行審核、指導(dǎo)。

(四)論文初稿和終稿

學(xué)生上傳論文初稿之后，指導(dǎo)教師可以下載查看論文初稿，對(duì)論文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、格式進(jìn)行審查、修改，填寫(xiě)指導(dǎo)意見(jiàn)。學(xué)生可及時(shí)查看指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，根據(jù)意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行修改，在截止日期之前形成論文終稿。

(五)成績(jī)?cè)u(píng)定、公布和導(dǎo)出

指導(dǎo)教師在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)間內(nèi)對(duì)論文進(jìn)行打分，教學(xué)教務(wù)管理員及時(shí)公布成績(jī)，對(duì)于成績(jī)有異議的學(xué)生可以申請(qǐng)復(fù)核，最終確定的成績(jī)通過(guò)專(zhuān)用接口同步到學(xué)習(xí)平臺(tái)。

同步技術(shù)論文范文第5篇

論文關(guān)鍵詞：同步輻射，Wiggler磁體，零揮發(fā)，振動(dòng)

 

1 引言

6T超導(dǎo)Wiggler磁體是合肥同步輻射加速器的重要部件，它使光源的應(yīng)用范圍由真空紫外和軟X波段擴(kuò)展至1?左右的硬X射線(xiàn)領(lǐng)域，Wiggler磁體系統(tǒng)后面現(xiàn)連接有三條硬X射線(xiàn)光束線(xiàn)站：XAFS光束線(xiàn)站、X—光衍射光束線(xiàn)站、LIGA光束線(xiàn)站，這三條光束線(xiàn)站自運(yùn)行以來(lái)，貢獻(xiàn)出很多重要科研成果。Wiggler磁體是采用NbTi低溫超導(dǎo)線(xiàn)繞組和鐵芯組合的方式，有三對(duì)磁極為單周期結(jié)構(gòu)(1-3)。Wiggler磁體系統(tǒng)運(yùn)行已有13年，其設(shè)計(jì)使用壽命為10年左右。Wiggler磁體系統(tǒng)液氦消耗量設(shè)計(jì)值約為每天40升，實(shí)際測(cè)量值約為每天50升。2009年8月之前，液氦日均消耗量約為56升，3-4天輸液一次，2009年8月到2010年5月，液氦日均消耗量約為81升，相比之下增加了約44%的消耗量物理論文，2-3天要輸液一次。液氦消耗量的劇增，直接導(dǎo)致了每年運(yùn)行經(jīng)費(fèi)多增加約100萬(wàn)元，操作人員的工作強(qiáng)度增加。超導(dǎo)磁體運(yùn)行安全性下降，液氦消耗過(guò)快有可能會(huì)導(dǎo)致失超。目前液氦價(jià)格很高，供應(yīng)緊張。液氦供應(yīng)量不足時(shí)，Wiggler磁體系統(tǒng)就無(wú)法運(yùn)行，為保證三條光束線(xiàn)站的持續(xù)穩(wěn)定的運(yùn)行，大幅降低運(yùn)行成本，有必要對(duì)Wiggler磁體系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造(4-6)。

2 Wiggler磁體系統(tǒng)改造目標(biāo)

2.1改造主要內(nèi)容

為解決液氦消耗量大幅增加的問(wèn)題，以及更進(jìn)一步降低液氦消耗量，降低運(yùn)行成本，擬將當(dāng)前的Wiggler磁體系統(tǒng)改造成液氦零揮發(fā)系統(tǒng)論文提綱怎么寫(xiě)。由于液氦零揮發(fā)系統(tǒng)引入小型制冷機(jī)，需要對(duì)制冷機(jī)工作時(shí)振動(dòng)對(duì)Wiggler磁體的影響進(jìn)行評(píng)估，判斷是否能達(dá)到合肥國(guó)家同步輻射實(shí)驗(yàn)室提出的振動(dòng)限定要求，以避免振動(dòng)對(duì)同步輻射光源的性能造成影響。

2.2改造的主要性能指標(biāo)

改造后的Wiggler磁體系統(tǒng)主要性能指標(biāo)如下：

(1)保持束流管道高度1400mm不變；

(2)實(shí)現(xiàn)液氦零揮發(fā)系統(tǒng)；

(3)Wiggler磁體的振動(dòng)幅度小于1μm；

(4)Wiggler磁體系統(tǒng)整體高度降低。

3 Wiggler液氦零揮發(fā)系統(tǒng)振動(dòng)評(píng)估

由于合肥國(guó)家同步輻射實(shí)驗(yàn)室對(duì)Wiggler磁體的振動(dòng)提出限定要求，因此在液氦零揮發(fā)系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮隔振，振動(dòng)的主要來(lái)源是小型制冷機(jī)。建立一個(gè)三位直角坐標(biāo)系，選定一個(gè)垂直地面的方向?yàn)閆方向，選定相應(yīng)的一組平行于地面且相互垂直的兩個(gè)方向?yàn)閄、Y方向。

3.1 單個(gè)制冷機(jī)的振動(dòng)測(cè)試

采用振動(dòng)采集儀分別測(cè)量住友公司的4KG-M制冷機(jī)和南京柯德超低溫技術(shù)有限公司的4K G-M制冷機(jī)的二級(jí)冷頭的Z方向位移振動(dòng)，將傳感器固定在二級(jí)冷頭的位置，振動(dòng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量裝置如圖1所示。振動(dòng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量獲得的數(shù)據(jù)與文獻(xiàn)[7]中的數(shù)據(jù)如表1所示。從表1數(shù)據(jù)可以看到，制冷機(jī)沒(méi)有工作時(shí)，其二級(jí)冷頭的Z方向振動(dòng)位移峰峰值為0.669μm，是由測(cè)試環(huán)境造成的，比如測(cè)試環(huán)境中的其他運(yùn)行的設(shè)備、大地的脈動(dòng)等等；制冷機(jī)工作時(shí)物理論文，實(shí)驗(yàn)測(cè)得住友公司的4K G-M制冷機(jī)二級(jí)冷頭的Z方向振動(dòng)位移峰峰值為28.661μm，文獻(xiàn)中住友公司的4K G-M制冷機(jī)二級(jí)冷頭的Z方向振動(dòng)位移峰峰值為26μm，兩個(gè)數(shù)據(jù)比較接近。測(cè)試環(huán)境、測(cè)量設(shè)備、4K G-M制冷機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)等因素的不同會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)數(shù)據(jù)產(chǎn)生一些差異，也說(shuō)明振動(dòng)采集儀和測(cè)量方法是可靠的。

圖1 4K G-M制冷機(jī)振動(dòng)實(shí)驗(yàn)測(cè)試裝置

表1 4K G-M制冷機(jī)振動(dòng)實(shí)驗(yàn)Z方向振動(dòng)位移比較

 

位置

狀態(tài)

Z方向位移峰峰值（μm）

4K G-M制冷機(jī)二級(jí)冷頭

制冷機(jī)停止

0.669

住友4K G-M制冷機(jī)二級(jí)冷頭

制冷機(jī)工作

28.661

柯德4K G-M制冷機(jī)二級(jí)冷頭

制冷機(jī)工作

24.704

文獻(xiàn)(7)中住友4K G-M制冷機(jī)二級(jí)冷頭