畢業(yè)生就業(yè)推薦表
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畢業(yè)生就業(yè)推薦表范文第1篇
在學習中,我認真學習專業(yè)課,刻苦鉆研,學習成績優(yōu)異,曾榮獲兩次一等獎學金,一次二等獎學金,一次三等獎學金,亦榮獲"優(yōu)秀學生"榮譽稱號.勤奮學習結合著社會實踐,使我具有較強的學習能力和分析處理問題的能力,此外,還具備計算機的基礎知識,兼修經濟學,企業(yè)管理等相關的專業(yè)知識.
在思想上,我積極進取,有較高的思想覺悟,與時俱進,關心國家大事.
在生活中,我活潑開朗,做事耐心,樂觀向上,時常與老師溝通交流,與同學相處融洽,樂于助人,善于聽取他人意見,集思廣義,,有較強的責任心及良好的人際關系,交友面廣,有較好的溝通能力.
我興趣廣泛,特長是短跑,長跑,曾獲得市運會短跑200米第二名的佳績等,在校加入跆拳道協(xié)會,多次參加各高校聯(lián)賽,并具備裁判員的相關知識與技術,同時還積極參加學校的一系列活動,如校運會健美操表演,迎新表演以及一些公益募捐活動等等,這不僅使我增強體質,也使我更加堅強與自信.學習之余的實習與兼職,使我學會了一些處人處事的方法,有較好的組織協(xié)調能力,同時也積累了一定的經驗,為將來的工作打下了基礎.
畢業(yè)生就業(yè)推薦表范文第2篇
“厚德修身，博學致遠”，作為應屆畢業(yè)生的我，匆匆走過四年緊張而充實的大學生活，從一個對大學充滿好奇，對生活迷茫的新生，到如今對未來躊躇滿志，我一直在努力做最好的自己。
在學習方面，我掌握了本專業(yè)方面的知識，同時在計算機方面也積攢了相當的知識儲備，我對網絡技術相當了解，并且深入學習了數據庫技術。我的自主學習能力很強，對新知識的接收速度很快，因此幾年來在繁重的社會工作以及學業(yè)的壓力下仍能應對自如。并通過自學獲得了全國計算機等級考試三級。
在人際關系方面，為了讓自己更好的融入集體，我特別注重培養(yǎng)自己的興趣愛好，我加入了游泳協(xié)會和拉丁舞協(xié)會，在那里我不僅學會了如何與人溝通，還我學會了自信。因為這兩件事給我?guī)淼某删透性鰪娏宋业淖孕判?。我相信這些經歷將會為我以后的工作和生活提供動力。
另外，在在社會實踐上，我利用課余時間經常閱覽各類的書籍，并參加了技術開發(fā)工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學習固然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
四年來，我一直尋找著大學的意義，曾迷茫，曾浮躁，曾輕狂，曾失意。然而，在即將畢業(yè)之際，正應了那句話：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。大學是人生的一個轉折，這里是學習的起點而不是終點，在今后就業(yè)后，我將以最高的熱情，致力于我的職業(yè)發(fā)展，讓自己在工作中獲得一番收獲。
畢業(yè)生就業(yè)推薦表范文第3篇
[關鍵詞]大學生 就業(yè)失信 原因及對
策當前，就業(yè)形勢越來越嚴峻，但是卻有一些大學生在就業(yè)過程中出現失信行為。它不僅使大學生的形象大打折扣，同時也干擾了正常的就業(yè)秩序，損害了用人單位的合法權益。在全社會重建誠信機制的今天，提高大學生誠信水平也成為當務之急。本文從大學生就業(yè)失信的表現、原因及對策談自己的看法。
一、大學生就業(yè)失信的主要表現
1．畢業(yè)生在書寫就業(yè)推薦表、準備推薦材料時出現誠信問題
縱觀這幾年畢業(yè)生的需求情況，優(yōu)秀畢業(yè)生是單位搶著要，普通畢業(yè)生是搶著單位要。有的大學畢業(yè)生認為，寒窗幾十載，就是為了一個畢業(yè)文憑及畢業(yè)時能有一份好工作。將近畢業(yè)時，他們?yōu)榱苏夜ぷ鞫に伎嘞搿Ｓ谑怯幸恍┊厴I(yè)生就在畢業(yè)推薦表上下功夫，進行“虛假包裝”。
2．簽訂就業(yè)協(xié)議時出現的誠信問題
有的畢業(yè)生在就業(yè)過程中同時選擇幾家單位，但最先同意接受并要求與畢業(yè)生簽就業(yè)協(xié)議的單位不一定是畢業(yè)生心目中的理想單位，個別畢業(yè)生為了保底，就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。然而，一旦有更好的單位就會另謀高就。畢業(yè)生違約，就會給用人單位的用人計劃帶來較大的沖擊。
3．面試時出現的誠信問題
近幾年，高校畢業(yè)生嚴峻的就業(yè)形勢，給畢業(yè)生帶來了很大的心理壓力。而這種壓力又會導致他們在求職時產生過重的心理負擔，尤其是在面試時心理更為緊張。許多畢業(yè)生在面試時為了不失去機會，他們對于單位提出的一些問題，往往不能如實回答。那些有豐富經驗的企業(yè)招聘經理，就會對學生的誠信打個問號，其結果可想而知。
二、造成大學生就業(yè)失信的原因
1．人才選拔方式不科學
用人單位選拔畢業(yè)生方式的不科學是“虛假包裝”形成的客觀動因。首先，在單位選拔人才的過程中存在著這樣一種誤區(qū)：要求學歷要高；頭頂上的光環(huán)要“亮”；要求工作經驗要多……用人單位列出的條條框框使得大學生們不得不在這些基本條件上“動腦筋、想辦法”。其次，招聘過程中單位對畢業(yè)生的了解往往僅限于學生個人提供的材料以及自我介紹，個人制作的材料或多或少都會帶有主觀色彩，使得不誠信行為有空可鉆。再次，由于有些用人單位招聘時間倉促，缺乏計劃性和必備的程序，缺乏對應聘者的深入了解，將大學生引入了大做表面文章的誤區(qū)；同時，也使應聘者缺少對該崗位工作內容、待遇的認識，從而導致了簽約后對工作不滿而引起的違約。
2．學校監(jiān)管措施不得力
學校對畢業(yè)生就業(yè)過程中行為的監(jiān)管制度不健全、政策執(zhí)行不力為大學生就業(yè)過程中出現誠信問題提供了客觀條件。在巨大的就業(yè)壓力之下，各大高校也不得不為學生的就業(yè)率擔憂，于是許多學校對于畢業(yè)生的虛假包裝都采取了默許的態(tài)度。據了解，一些高校為了方便學生就業(yè)，在畢業(yè)生推薦材料上毫無原則地使用“優(yōu)秀學生干部”“社會實踐先進個人”等溢美之詞；不少高校還在校內開展一些名目繁多的、適應就業(yè)需要的活動，讓參與的學生通過經濟手段即可輕而易舉地獲得各種各樣的頭銜、美稱，以滿足用人單位的“需要”，畢業(yè)生推薦表也全由學生自己填寫，教師只負責蓋章。
轉貼于 3．社會誠信氛圍不濃厚
誠實守信是中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而，在市場經濟的沖擊、滌蕩下，信用危機已成為阻礙中國經濟發(fā)展的又一主要因素。就業(yè)市場中管理體制的不健全使守信者缺乏保護，讓失信者從中漁利。于是，大學生在深受誠信問題之害的同時，也開始學會在這樣的環(huán)境下如何“生存”。
4．學生誠信意識未形成
以上三點都是導致大學生就業(yè)過程中誠信問題出現的客觀原因，而最本質的原因應在于大學生誠信意識的薄弱。多年以來，高校誠信教育的缺失使得大學生的誠信觀念十分淡薄，而就業(yè)指導過程中對誠信教育的忽視使許多學生并未將違約視為失信，而是將其當作尋求更好的工作機會的踏板；更有甚者將虛假包裝當作求職的技巧。
三、解決大學生就業(yè)失信行為的對策
1． 加強對畢業(yè)生的誠信教育
大學生正處于人生觀、價值觀趨于成熟的關鍵時期，誠實守信是關系到其道德修養(yǎng)、個人信用的大問題，也是其成才和從事專業(yè)工作的基本要求。因此，要把誠信觀念教育納入大學生思想道德教育和入學、畢業(yè)教育之中，貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，使大學生牢固樹立社會誠信意識，深刻理解良好的社會信譽在今后工作與生活中的重要作用，珍惜自己的信譽，并認真履行各項義務。
2．加強高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作
要讓大學生正確理解畢業(yè)生和用人單位“雙向選擇”機制，指導畢業(yè)生如實填寫推薦表和自薦表，加強畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的管理，嚴格發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書。并建立畢業(yè)生簽約管理系統(tǒng)，還要對畢業(yè)生進行必要的法制教育，讓學生明白簽訂就業(yè)協(xié)議是一種法律行為，違反協(xié)議則要承擔違約責任。
3．走出招聘誤區(qū)，完善聘用制度
用人單位聘人的目的就是為了找到能勝任該職位工作，并有進一步發(fā)展?jié)摿Φ娜?，盲目崇拜“光環(huán)”、信仰學歷，忽略對個人實際能力的考察，無疑為造假者提供了廣闊的市場。對于學生提供的材料，用人單位應建立嚴密的核查制度，主動與學校溝通，辨識材料的真?zhèn)巍?/p>
4．構建社會誠信監(jiān)督體系，營造誠信為本的社會氛圍
在新的社會形勢下，道德作為以往規(guī)范誠信行為的唯一工具，已明顯感覺力不從心，缺少利益驅動的誠信行為已遭到越來越多人的摒棄。為使誠信再次回歸，營造以誠為本的氛圍，構建社會誠信監(jiān)督體系，將誠信行為與個人利益掛鉤，已成為歷史發(fā)展的必然選擇。
5．加強與政府的就業(yè)指導部門及用人單位的溝通
做好高校的就業(yè)工作，進行學生誠信就業(yè)，高校就業(yè)指導部門必須與政府的就業(yè)指導部門及用人單位互通信息，及時把握學生的真實動態(tài)，了解社會的真實需求，只有這樣，才能減少畢業(yè)生誠信問題的出現。
6．拓寬就業(yè)渠道，創(chuàng)造就業(yè)機會
畢業(yè)生就業(yè)推薦表范文第4篇
根據《關于評選湖南省普通高等學校2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生的通知》（湘教通[2020]315號）要求，現就湖南省普通高等學校2021屆優(yōu)秀畢業(yè)研究生推薦工作安排如下：
一、推薦對象：全日制2021屆校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
二、推薦名額分配（見附件1）：推薦名額包括優(yōu)秀畢業(yè)研究生和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究生兩個類型。
三、高校在校生（含高校新生）參軍入伍退役后復學或入學，滿足畢業(yè)條件的，可不受評選指標限制。對響應國家號召，參加國家或湖南省組織實施的基層就業(yè)項目，自愿到基層、邊遠地區(qū)、貧困縣和艱苦行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生，特困家庭畢業(yè)生或身體殘疾畢業(yè)生，在同等條件下可優(yōu)先推薦。
優(yōu)秀畢業(yè)研究生和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)研究生不能兼報。
三、推薦條件：
1.須是2021屆校級優(yōu)秀畢業(yè)生推薦人選。
2.同時還必須具備下列條件之一：
①在某一方面表現突出，成績顯著。曾獲得省級或省級以上獎勵。
②獲得優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團員或校級優(yōu)秀研究生干部、優(yōu)秀黨員干部、優(yōu)秀團員干部、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等校級表彰2次及以上，或者評選規(guī)模、獲評難度與前面相當的校級獎勵（學業(yè)獎學金B(yǎng)等及以上）。
③創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成效顯著（從項目時間、規(guī)模、質量、效益、前景及影響力等方面綜合評價），獲學校擇優(yōu)推薦可申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。如超名額該項由研工部組織評審。
四、推薦程序
根據分配名額：
1.班級提名：在班級全體學生民主討論的基礎上，由班委提出推薦對象名單。
2.學院考察：學院逐一考察班級提名對象，廣泛征求任課教師和本院其他教師意見的基礎上，并向學校推薦。
3.學校推薦：學校全面審核各學院推薦對象的有關情況確定推薦名單，公示5個工作日無異議后上報省教育廳學生處。
五、工作要求
1.要嚴格按照評選條件，堅持公平、公正、擇優(yōu)原則，確保優(yōu)秀畢業(yè)生的評選質量，做到寧缺勿濫。
2.請各學院于1月15日前將
①《湖南省普通高等學校2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表》（附件2）
②《湖南省普通高等學校2021屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表》（附件3）
③《湖南省普通高等學校2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦名冊》（附件4）各一份紙質材料報送至致遠樓307。
并將③電子版發(fā)送至郵箱zyl307@126.com。過期不報視為自動放棄。
3.《推薦表》（即附件2或3）后需附上表格所填的2個（不需要更多）獎勵證書復印件。退伍、退役軍人需附上相應證明。
附件：1.推薦名額分配表
2.湖南省普通高等學校2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表
3.湖南省普通高等學校2021屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表
4.湖南省普通高等學校2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦名冊
研究生院（部）
2021年1月6日
附件1：推薦名額分配
序號
學院
優(yōu)秀畢業(yè)生推薦名額
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)研究生
退役軍人
1
林學院
6
共4個
不受名額限制
2
生命科學與技術學院
4
3
材料科學與工程學院
3
4
機電工程學院
2
5
物流與交通學院
1
6
理學院
1
7
風景園林學院
3
8
家具與藝術設計學院
2
9
計算機與信息工程學院
1
10
土木工程學院
2
11
食品科學與工程學院
2
12
環(huán)境科學與工程學院
2
13
商學院
3
14
經濟學院
1
15
外國語學院
1
16
旅游學院
1
17
政法學院
1
18
音樂學院
1
附件2（本表篇幅僅限1頁，此行刪）
湖南省普通高等學校
2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表
學校名稱： 畢業(yè)生資格審核編號：（即就業(yè)協(xié)議書號碼）
姓 名
性別
出生年月
政治面貌
所學專業(yè)
學歷
研究生
培養(yǎng)方式
全日制
生 源 地
大學期間個人表現與優(yōu)秀事跡情況
簡 述
（簡述研究生在讀期間個人表現）
大學期間獲獎情況(校級以上)
班級提名意見：
班主任（簽名）：
年 月 日
院（系）考察意見：
院（系）負責人（簽名）： 院（系）蓋章
年 月 日
學校推薦意見：
學校負責人（簽名）： 學校蓋章
年 月 日
附件3（本表篇幅僅限1頁，此行刪）
湖南省普通高等學校
2021屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表
學校名稱： 畢業(yè)生資格審核編號：
姓 名
性別
出生年月
政治面貌
所學專業(yè)
學歷
研究生
培養(yǎng)方式
全日制
生 源 地
大學期間個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀事跡簡述
（簡述研究生在讀期間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)表現）
院（系）考察意見：
院（系）負責人（簽名）： 院（系）蓋章
年 月 日
學校推薦意見：
學校負責人（簽名）： 學校蓋章
年 月 日
附件4
湖南省普通高等學校2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦名冊
學校名稱（蓋章）： 主管單位名稱（蓋章）： 填報時間： 年 月 日
畢業(yè)生資格
審核編號
姓 名
性別
民族
政治
面貌
所學專業(yè)
學 歷
獲校級以上獎勵的名稱、時間(只需填寫兩個主要獎項)
培養(yǎng)
方式
生源
地區(qū)
創(chuàng)業(yè)或退伍在此備注
校優(yōu)秀研究生干部，2019；
碩士研究生國家獎學金，2019
全日制
省、市
注：①“畢業(yè)生資格審核編號”必須填寫（該編號各學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門均有）。
畢業(yè)生就業(yè)推薦表范文第5篇
總理1月7日主持召開國務院常務會議，確定加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的7項措施：鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，畢業(yè)生入伍將獲學費補償和助學貸款代償：鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，對企業(yè)招用非本地戶籍普通高校專科以上畢業(yè)生，直轄市以外的各地城市要取消落戶限制；鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，落實稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策：強化畢業(yè)生就業(yè)服務；提升畢業(yè)生就業(yè)能力，從2009年起，3年組織100萬未就業(yè)高校畢業(yè)生開展見習；建立和完善困難畢業(yè)生援助制度。
失業(yè)后記得領取失業(yè)保險金
失業(yè)問題日益嚴重，失業(yè)保險如何領取?失業(yè)保險標準為當地最低工資標準的80％。比如廣州最低工資標準是860元/月，失業(yè)保險金標準為688元/月。享受失業(yè)保險待遇須同時具備三個條件：履行社保繳費義務滿1年；非因本人意愿中斷就業(yè)，其中包括被開除、除名和辭退解除勞動合同等，已辦理失業(yè)登記并有求職要求。失業(yè)后應在解除勞動合同之日起60天內到辦理失業(yè)保險業(yè)務機構申領手續(xù)，需要攜帶證明：戶口簿、身份證和一寸證件照兩張；單位出具的終止或者解除勞動合同的證明；失業(yè)登記及求職證明；省級勞動保障部部分規(guī)定的其他材料。
粵44場見面會免費入場
廣東2009屆高校畢業(yè)生供需見面會啟動，2008年11月22日至2009年6月30日在全省舉辦行業(yè)性、專業(yè)性、區(qū)域性供需見面會44場次，門票免費，領取辦法：2009屆畢業(yè)生根據場次，憑學生證及就業(yè)推薦表到所在高校就業(yè)指導中心免費領?。晃茨芴崆邦I取門票的可于供需見面活動當天憑學生證及就業(yè)推薦表到現場指定地點免費領取。參會對象：2009屆省內高校畢業(yè)生均可以參加；省外高校畢業(yè)生須服從現場工作人員安排的入場時間。
江蘇村官“擴招”今年將超四千
江蘇省啟動“一村一社區(qū)一名大學生”工程，計劃2012年底前共選聘1.4萬大學生任村官，實現“一向一社區(qū)一名大學生”的目標。2009年大學生村官選聘工作于春節(jié)后啟動，全省選聘總額超過4000人。省選聘辦負責人表示，將嚴格把握基本條件和素質標準，確保選用思想政治覺悟高、綜合素質好、學習成績優(yōu)良、品行作風端正的優(yōu)秀大學生。
浙江大學生網上就業(yè)市場開通
浙江將大學生網上就業(yè)市場建設列入省高等教育“十一五”重點建設項目。首期投資500萬元的浙江省大學生網上就業(yè)市場已開通。為確保信息真實可靠，畢業(yè)生信息的基礎數據與綜合素質都需經過高校和省教育行政部門審核后。企業(yè)信息則精省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心審核后。企業(yè)可可免費進行人類需求登記。
天津立法禁止廉價招用在校生
近期，天津市人大常委會審議通過《天津市就業(yè)促進條例》，禁止用人單以實習名義廉價使用在校學生。條例于2009年3月1日起施行，明確規(guī)定除學校按照加強學要求組織的實習外，單位以實習名醫(yī)廉價招用高等院校，中等職業(yè)學校在校學生的行為屬于違法行為，每招用1人罰款500元。
云南頓生創(chuàng)業(yè)2年免稅
云南省對2009年1月1日以后新申請從事個體經營的大學畢業(yè)進行創(chuàng)業(yè)的，2年內免征營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。目前，云南只有0.8％的大學生參與創(chuàng)業(yè)，絕大部分云南大學生想考公務員及事業(yè)單位，但這些崗位遠遠不夠消化。有關部門表示，云南省財政擬投1億元為大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金，目前已經進入實際操作階段。
