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文綜學習計劃范文第1篇

㈠層次分明，任務(wù)明確

高三數(shù)學復習周期長、任務(wù)重，合理安排好復習時間至關(guān)重要。我們把高三數(shù)學復習分為三個階段：2005年9月～2005年2月底（ 俗稱第一輪復習）、3月初～4月初（俗稱第二輪復習）、4月初～5月底（俗稱第三輪復習），三個階段的復習內(nèi)容分為三個層次，每個階段的任務(wù)各有側(cè)重。

第一輪復習階段，根據(jù)教學大綱，結(jié)合考試說明，以課本為本，通過系統(tǒng)地整理、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和思維結(jié)構(gòu)，通過月考及周練的手段，使基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)化，達到提高學生素質(zhì)，并為高考打下堅實的基礎(chǔ)。這一階段我們所選的講儀是以課本為主，輔以《 優(yōu)化設(shè)計 》 。所練作業(yè)以小題和中檔題為主，從以前高考的成績看，這一輪復習是成功的。

學生通過第一輪的復習，已有一定的數(shù)學基礎(chǔ)，因此第二輪的復習應(yīng)以高考為目標，從以單元塊的縱向復習為主到綜合性橫向發(fā)展為主。為此，我們輔以優(yōu)化設(shè)計二輪講義，分專題進行復習。一是數(shù)學方法和數(shù)學思想的系統(tǒng)介紹，主要是：配方法、換元法等方法，以及函數(shù)與方程思想、分類討論思想、等價轉(zhuǎn)換思想和數(shù)形結(jié)合思想等；二是根據(jù)《教學大綱》列出高中數(shù)學教材中的重點內(nèi)容；三是根據(jù)《考試大綱》和前幾年的高考試卷列出高考頻率較高的熱點問題。與此同時，還要指導學生如何利用排除法、特例法、估算法、圖象法、逆推驗證法等方法準確、快速地解選擇題和填空題，并提出較高要求：選擇、填空平均只能錯在2。5個之內(nèi)。在這個階段，除正常布置作業(yè)外，每周安排一次以選擇、填空題為主的課堂練習和一次綜合練習，并做到及時評講，迅速反饋。

通過前兩輪復習，學生的數(shù)學素養(yǎng)有了很大的提高。如何使學生在高考中最大限度地發(fā)揮水平，這是我們在高考前最后階段所要做的主要工作。而這一階段復習一直是我校探討的地方，以往幾屆主要是搞幾套外地試卷進行練習評講，效果不太理想。為此，2006屆高三我們加大力度，力爭在前兩輪的基礎(chǔ)上有所升華。因此，我們自編模擬試卷8套，做到精練精講。精練力求做到精心選擇題目，精心編寫試卷，精心研究每題的訓練功能和評分標準，精心組織考試，做到以少勝多，不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，影響學生寶貴的復習時間；精講則力求做到對共性問題分析透徹，對個別問題也不能輕易放過，須個別指導。同時把考試技巧教給學生，讓學生學會考試?？傊?，通過測試要能反映出問題，而通過評講要提高學生駕馭問題的能力，并逐步適應(yīng)高考的氛圍環(huán)境。

㈡普遍撒網(wǎng)，重點撈魚

教師指導學生復習，一般是一種全面的、普遍的復習。這是由于《考試說明》所給出的內(nèi)容均為必考內(nèi)容，出于課時所限，教師總是指導學生一遍遍的全面復習，即便是講一些專題，也是針對學生測試中出現(xiàn)的問題而授課。因此，在平時，要指導學生針對教師教學中的不足做好以下兩點：

1。進行診斷性練習，找出問題早日補缺

學校進行的測試，一般都是讓學生做成套完整的模擬題，在這種測試中解錯的題目很難說明出現(xiàn)的錯誤具有普遍性。只有將10套題中的選擇題、10套題中的填空題、10套題中的解答題放在一起比較，才能診斷出你的學生是哪一類題容易做錯，這就是診斷性練習。只有找出錯誤和不足，才能及時進行查漏補缺，幫助學生把將問題解決在考前。

2。注意知識的交叉點和結(jié)合點

數(shù)學知識之間存在縱向和橫向的有機聯(lián)系，這些聯(lián)系的交叉點和結(jié)合點往往是高考命題的“熱點”，同時也可能是教師平時教學的“弱點”。因此，在復習中要注意知識的交叉點。例如，函數(shù)和不等式，函數(shù)與導數(shù)，函數(shù)與方程，函數(shù)與數(shù)列；又如，三角函數(shù)與數(shù)列，三角函數(shù)與立體幾何；再如，平面向量與函數(shù)，平面向量與解析幾何，平面向量與物理等等。教師在復習時要有意識地評講一些此類試題，讓學生積累解此類題的方法與經(jīng)驗。

㈢注重高考試題的新特點

⒈增加對個性品質(zhì)的要求

《考試大綱》在2006年《考試說明》知識要求，能力要求的基礎(chǔ)上，增加了對“個性品質(zhì)”的考查要求。主要指考生個體的情感態(tài)度、

和價值觀，要求具有一定的數(shù)學視野，試題融知識、方法、思想、能力于一體，注重展現(xiàn)數(shù)學的科學價值和人文價值。

⒉突出對主干知識的把握

2006年高考數(shù)學試題突出了高中數(shù)學重點內(nèi)容和主干知識的考查。代數(shù)中的函數(shù)、數(shù)列、不等式、三角基本變換；立體幾何，解析幾何，新課程增加內(nèi)容中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計、導數(shù)等在近幾年高考數(shù)學試卷中始終作為重要的考查對象，保持較高比例，而且也達到必要的深度，成為試題的主體。這些數(shù)學的重點內(nèi)容和主干知識在2003年高考試卷中比例高達85。3%，2005年高考數(shù)學必然有所沿襲。

《考試大綱》對知識的要求由低到高分為三個層次，且高一級的層面要求包含低一級的層次要求?？忌仨殞γ總€層次的知識要求十分明了，還必須對每個知識點屬于哪個層次的要求清清楚楚，以增加最后一段復習的針對性。注重學科知識的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合。

⒊以能力立意作為命題指導思想

《考試大綱》對能力方面的考查，全面考查思維能力、運算能力、空間想象力、實踐能力和創(chuàng)新意識。強調(diào)探究性、綜合性和開放性，

注重通性通法，淡化特殊技巧。運算能力是思維能力和運算技能的結(jié)合，它不僅包括數(shù)的式的運算，特別是要考查以含字母的式的運算為主，兼顧對算理和邏輯推理的考查。要提高解答數(shù)學問題的運算效率，要能夠以圖助算，通過識圖和繪制草圖，列出表格

⒋強化數(shù)學思想和數(shù)學方法

《考試大綱》引導強化數(shù)學思想方法的復習，營造自主探究環(huán)境。數(shù)學思想和方法的考查分三個層面：首先是具體方法的考查，如配方法、換元法、消去法、割補法、待定系數(shù)法、數(shù)學歸納法（理工類要求）；然后是一般的邏輯方法，如分析法、綜合法、類比法、歸納法、演繹法、反證法等；最高層次是數(shù)學思想，如函數(shù)與方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，分類討論思想，轉(zhuǎn)換與化歸思想，運動與變換思想等。

⒌注重理性思維的考查

《考試大綱》倡導理性思維，以甄別數(shù)學素養(yǎng)。要注意培養(yǎng)空間想象、直覺猜想，歸納抽象，符號表達，運算推理，演繹證明和模式構(gòu)

建等進行思考判斷，形成和發(fā)展理性思維能力。

⒍突出考查實踐能力增加應(yīng)用型和能力型的試題。

基于以上認識，在《考試大綱》指導下，建議做好“五抓”：

1、抓學習。抓對《考試大綱》的學習。當學生也能夠按《考試大綱》的精神來復習時，復習才會是高效的。

2、抓基礎(chǔ)。在復習中一定要鞏固和掌握基礎(chǔ)知識，基本技能，基本思想和方法。

3、抓訓練。精選習題（選題原則是具有新穎性、靈活性、綜合性、代表性、發(fā)展性），強化思維訓練，提高探索創(chuàng)新能力。

4、抓落實。不怕難題不得分，就怕每題都被扣分。

5、抓反思。要抓好審題的反思、思維定勢的反思。解題后的反思，充分挖掘每道習題的智力價值，變盲目性為自覺性。

㈣關(guān)注新課程的新重點

對比新老兩種數(shù)學課本的教學內(nèi)容，不難看出簡易邏輯、平面向量、線性規(guī)劃、空間向量、簡單幾何體中的正多面體、

概率與統(tǒng)計、極限、導數(shù)均為新內(nèi)容 由2005年試卷不難看出，這部分內(nèi)容已占有一定的分值。因此，要重視此類題目的復習。

文綜學習計劃范文第2篇

團隊名稱：

寺廟文化及宗教社會意義學習實踐團

負責人班級、姓名：

國貿(mào)1301B 劉玉璽

實踐的時間、地點：

實踐內(nèi)容的介紹：

上午10點，我們小組成員按照計劃擬定準時在學校集合，然后自學校出發(fā)，乘車約一小時到達陶然亭地鐵站。開始尋找我們的第一個目的地法源寺。當我們辛苦找到法源寺之時，我們的心中沒有因為炎熱天氣而引起的一絲煩躁之感，而是縷縷喜悅之感涌上心頭，讓我們暫時忘卻了炎熱的天氣。

到達目的地后我們馬不停蹄的按照計劃好的展開行動。我們先是全體參觀了法源寺，“布局嚴正，寬闊龐大”是我們對法源寺的第一印象。其中給我們印象最深的就是華嚴三圣即毗盧遮那佛、文殊菩薩和普賢菩薩像。我們深刻的感受到整個法源寺歷史悠久，文化底蘊深厚，無處不蘊含著深刻的智慧。每個游客也都很虔誠，安靜并不失嚴謹?shù)淖鲋约旱氖隆?/p>

緊接著我們在寺外分發(fā)早已制作好的調(diào)查問卷，通過收集數(shù)據(jù)更好的分析宗教對普通人的影響。在分發(fā)問卷時，許多游客和我們成了好朋友，他們在了解了我們的用意后，熱情的幫助了我們，同時和我們就宗教的意義與我們展開了討論，使我們獲益匪淺。

接下來的幾天里我們按行程依次去了雍和宮和白云觀，在三個不同的地方，我們不同的經(jīng)歷收獲了相似的感受——宗教指導著人們向更美好的事物前進。

文綜學習計劃范文第3篇

初二語文學習計劃一：

“態(tài)度決定一切!”擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！

1、課前自學

課前自學是學好新課，取得高效率的學習的基礎(chǔ)。如果搞不好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。

2、專心上課

上課是理解和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做好課前自學學生就能更專心地上課。

3、及時復習

課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。

4、獨立作業(yè)

獨立作業(yè)是經(jīng)過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。

5、系統(tǒng)小結(jié)

進行系統(tǒng)小結(jié)，是通過積極的獨立思考，達到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。

6、課外學習

課外學習活動，是通過課內(nèi)學習掌握了一定的基礎(chǔ)知識和基本技能。課外學習活動是學生課內(nèi)學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富學生的文化科學知識，加深和鞏固課內(nèi)學習的知識。

初二語文學習計劃二

語文的內(nèi)容是我們的母語科目，是屬于必須要學好的部分，不僅僅是為了考個好成績，還是為了繼承好中華文化，做一個各個的傳承人。而初二的課文內(nèi)容里面，我認為主要的部分就三塊：

1、把語文的基礎(chǔ)部分掌握好：平時上課的時候要把生詞、難詞的部分給圈起來，繼續(xù)我以前的學習方法，給它寫在語文書的前面幾頁空白處，自己多去看、多去讀、多去默寫，做到基礎(chǔ)部分不拉分。

2、文言文部分：我們初中考試的文言文部分就是默寫和文言文賞析，所以凡是上課時老師說過要背的我都要把它背熟，而且還要理解好它每一句的意思，知道它的通假字、古今異義以及文言文句式，這樣才能默寫的時候不丟分，賞析的時候更加得心應(yīng)手。

3、增強自己的理解能力和文字作用能力：學習課文的時候要自己提前預習，結(jié)合輔導書大致掌握文章的意思，記錄好不理解的部分在老師講課的時候弄懂它。在一個就是平時多閱讀各種經(jīng)典名著，增強自己的知識累積，還有就是沒事的時候多寫一寫作文，讓自己對文字作用更加熟練。

初二語文學習計劃三

1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

5、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6、對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

初二一定要把學習重心放在地理、生物上，因為初二下期就要會考。會考的成績要記入中考成績的，到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜。如果地理、生物考得很好，中考的復習就比較輕松了。而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門，其他的學科，不要落后就行了，以復習地理、生物為主。

如果是上期，你下期就會輕松一些，如果是下期，你就要義無返顧地復習地理、生物。而且，如果你的地理、生物復習進入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認真聽課，成績自然就上來了。

文綜學習計劃范文第4篇

北京地區(qū)清華北大最低錄取分數(shù)線650分左右，也就是英語要考130分以上

人大、北航等重點院校錄取分數(shù)在620分以上，英語需要考124分以上

上述事實，相信關(guān)心學生成長的老師和家長們都非常了解。很多學生上了高中后認為英語不用花很多的時間精力，只要背背單詞，多做題，就一定能學好。而罕有家長意識到高考高分其實絕不是一段時間內(nèi)短期密集培訓或?qū)W習的結(jié)果，而應(yīng)該是厚積三年，浸海，在高考一鳴驚人的過程。語言學習終究還是要靠學生的興趣加上持之以恒的努力。

高中三年英語應(yīng)該如何規(guī)劃學習？

高一年級重聽說——興趣入手，培養(yǎng)習慣

興趣是最好的老師（愛因斯坦）。學好英語的前提是要愛上英語，天天想著她，嘴里念著她，天天看著她，百看不厭。高一學生充滿了對高中學習的向往和新鮮感，這個時候如果能夠引導學生英語學習的興趣，將會有事半功倍的效果。而事實上由于初高中英語難度跨度大，上課節(jié)奏快，初中的學習方法不再適合高中學習，成績下滑嚴重。有經(jīng)驗的老師都知道，高一應(yīng)該在聽說方面給學生更多鍛煉的機會，學而思樂加樂的英語講義里面也專門設(shè)計了電影和歐美歌曲賞析的欄目，為的就是讓孩子真正能夠快樂的學習。

優(yōu)秀是一種習慣，英語高分是長期堅持不懈的閱讀習慣的自然結(jié)果。經(jīng)常聽家長抱怨說，現(xiàn)在的孩子可玩的東西太多，都不喜歡讀書了。如果您去問一下RDF中，北京四中的學生們課外都在讀什么書的時候，您就會發(fā)現(xiàn)他們最喜歡的書是《暮光之城》、《The Host》等原版英文小說。其實，學生不是不喜歡讀書，而是我們沒有提供給他們感興趣的書籍來讀。

最新的英文原版小說、電影就是學生閱讀習慣養(yǎng)成的第一步。我們高一年級的講義中每個年級的閱讀專欄就是為此而設(shè)計，總要讓學生讀些他們感興趣的東西，而且是和同齡人一起讀。

高二年級重讀寫——知識積累的黃金期

高二需要學習高考核心詞匯的60%，將近1400單詞，同時最難語法點也是高二開始涉及的。文理分科后，各科任務(wù)都加重的情況下，成績的兩級分化現(xiàn)象嚴重，保證英語基礎(chǔ)知識扎實的積累成為了當務(wù)之急。閱讀和寫作應(yīng)該是高二學生重點提高的能力，因為從高二開始，大多數(shù)學校就普遍開始訓練高考各種文體的寫作。語法基本上從第二學期就開始進入復習階段了。新課標對高中學生的閱讀量要求是100萬詞，而現(xiàn)在的課本閱讀量總共是30萬詞。

高三年級重系統(tǒng)規(guī)劃——循序漸進的提高

高三學習時間緊，任務(wù)重，階段性目標明確。09年北京的高考文科狀元劉庭梅，英語考了142分，當談到高三學習方法的時候，她說非常簡單就是跟著老師計劃走。然而，我們需要思考的是不是每個孩子都有機會得到趙克險（四中名師，學而思教研顧問，劉庭梅在學而思的英語老師）老師給制定的學習計劃；即使有了計劃，又有多少學生能夠去堅持到高考呢？

經(jīng)過4年在對高考的命題規(guī)劃和考點的研究，在眾多北京市頂級高中一線教師的指導下，學而思樂加樂英語首次提出了為北京的高中生制定三年完整的學涯規(guī)劃。讓一個學生，真正在課外循序漸進的提高英語水平，不僅能在高考中奪魁，更重要的是讓每一位學生能夠快樂的學習，快樂的考試。

文綜學習計劃范文第5篇

一、科研管理

2004年由于眾所周知的原因，本系統(tǒng)出現(xiàn)了科研熱，對這種不太正常的現(xiàn)象，應(yīng)該根據(jù)《市醫(yī)學科研管理暫行辦法》加以實事求是的管理，既要鼓勵重點人才、中青年醫(yī)務(wù)人員的科研積極性，又要從課題立項、文獻檢索、實施進度、原始材料審查等方面嚴格按制度辦理，充分發(fā)揮學術(shù)委員會的正常功能，杜絕一些違規(guī)操作和草率鑒定的怪現(xiàn)象，使科研成果真正能提高科學技術(shù)水平和防病治病能力，提高社會世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,和經(jīng)濟效益。對2004年由###科技局和科技局立項的9個課題進行篩選，對有實用性、條件成熟、創(chuàng)新性較強的課題重點扶持，從科研設(shè)計、研究內(nèi)容、技術(shù)路線、創(chuàng)新點進行把關(guān)，成熟一個、鑒定一個，并追綜成果評獎和應(yīng)用情況。對有苗頭的好課題協(xié)助進行設(shè)計、立項，并做好服務(wù)工作。鼓勵撰寫醫(yī)學論文，尤其是原創(chuàng)性論文，爭取在中華系列雜志和國內(nèi)名刊上發(fā)表。對論文原始材料加強審查，原始材料不真實的不同意發(fā)稿。

二、專科建設(shè)

2002年我院雖申報了科的重點學科，但未能獲得通過，使我們清醒地認識到我們在?？平ㄔO(shè)方面與周邊兄弟醫(yī)院存在的差距，并由此差距導致的社會和經(jīng)濟效益的巨大差距。從情況來看，我院邁上了?？平ㄔO(shè)的快車道，但在管理上要規(guī)范，科室要有年度計劃，醫(yī)院與科室要簽定合同，并在考核中體現(xiàn)，要以形成明顯的社會效益和經(jīng)濟效益為目標。

對引進的新技術(shù)項目，經(jīng)對先進性、可操作性進行論證，對條件成熟的，尤其是填補省市空白的項目重點扶持，協(xié)助臨床科室做好相關(guān)工作。

三、人才培養(yǎng)

1、加強衛(wèi)技人員?？苹?qū)ｎ}培訓，提高醫(yī)院整體水平和專科水平，為醫(yī)院?？平ㄔO(shè)和醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)打下基礎(chǔ)，今年擬派出30多名衛(wèi)技人員（包括護理人員和護理管理人員）到省內(nèi)和國內(nèi)名牌醫(yī)院進行?？苹?qū)ｎ}進修（見附表）。

2、加強對遠程教育的管理，將遠程教育內(nèi)容刻錄下來，在方便的時候播放，使遠程醫(yī)學講座這一寶貴資源不流于形式。參聽講座人員經(jīng)考試合格方可獲i類學分，力爭80%以上的中級衛(wèi)技人員年內(nèi)獲i類學分10分。繼續(xù)做好本院的學術(shù)講座工作及傳染病的講座工作。

3、繼續(xù)做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的考核工作，在目前衛(wèi)技專業(yè)人員比較充裕的情況下，建議恢復住院醫(yī)師培訓的科內(nèi)和相關(guān)科室的輪轉(zhuǎn)。

4、按有關(guān)規(guī)定做好研究生脫產(chǎn)和業(yè)余學習的管理工作和成人教世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,育本、?？茖W習的管理工作。

5、按規(guī)定做好專業(yè)技術(shù)人員外出參加學術(shù)活動的管理工作。

6、做好通醫(yī)高等院校實習生的帶教和管理工作，年內(nèi)擬接收實習生30多名，區(qū)鄉(xiāng)醫(yī)院進修生20名。根據(jù)教學大綱制定并落實進修實習醫(yī)生學習計劃。

7、配合醫(yī)務(wù)科做好“三基”考試工作。

8、注重醫(yī)學重點人才的培養(yǎng)和引進。重點人才培養(yǎng)對象應(yīng)為熱愛祖國，具有良好的職業(yè)道德和強烈的事業(yè)心，40歲以下具有本科學歷和中級以上職稱的業(yè)務(wù)骨干。

建議醫(yī)院引進研究生。