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工業(yè)計(jì)量論文范文第1篇

1.1質(zhì)量意識(shí)不夠明確。目前，我國(guó)的機(jī)械工業(yè)企業(yè)更多的是把資金投入到自己的銷(xiāo)售環(huán)節(jié)和企業(yè)市場(chǎng)拓展環(huán)節(jié)，很多企業(yè)對(duì)技術(shù)投入和質(zhì)量管理投入?yún)s很少的，這說(shuō)明我國(guó)企業(yè)特別是機(jī)械工業(yè)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)識(shí)不夠，質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，很多企業(yè)沒(méi)有在自己的生產(chǎn)整個(gè)過(guò)程和企業(yè)內(nèi)部管理的過(guò)程中把質(zhì)量?jī)?nèi)容納入有效的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中，也缺乏對(duì)機(jī)械工業(yè)企業(yè)質(zhì)量問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和了解，這是一個(gè)非常突出的問(wèn)題。1.2質(zhì)量管理效益不夠高。我國(guó)的機(jī)械工業(yè)企業(yè)質(zhì)量管理的效果不明顯，效率不夠高，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)制造業(yè)不能僅僅依靠一些非常傳統(tǒng)的制作方式，必須謀求新的轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，這需要極大地提升產(chǎn)品的質(zhì)量，而實(shí)行有效的質(zhì)量戰(zhàn)略卻是我國(guó)機(jī)械工業(yè)企業(yè)的一個(gè)難題，很多的企業(yè)進(jìn)行了一定的質(zhì)量管理，但是效果不是很理念，也缺乏一套形之有效的管理體制，以此導(dǎo)致我國(guó)的機(jī)械工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量管理效率和效益都比較低下，很難有真正的質(zhì)量管理成就。1.3質(zhì)量管理體制不健全。機(jī)械工業(yè)企業(yè)如果想有效的進(jìn)行質(zhì)量管理和監(jiān)管，必須明確一定的工作機(jī)制，而我們的機(jī)械工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量管理體制不完善，誰(shuí)管理、怎么管、管什么的問(wèn)題突出，各個(gè)部門(mén)之間的不協(xié)調(diào)性十分突出，有效應(yīng)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的體制不健全，沒(méi)有一套完善的監(jiān)督管理工作機(jī)制。比如：在工藝定型階段，對(duì)一些質(zhì)量特性的影響因素并未完全識(shí)別，工業(yè)化生產(chǎn)暴露出來(lái)；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不明確導(dǎo)致生產(chǎn)各環(huán)節(jié)包括售后對(duì)質(zhì)量問(wèn)題判斷標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。這些導(dǎo)致質(zhì)量問(wèn)題的因素要在機(jī)制上進(jìn)行完善，對(duì)企業(yè)內(nèi)部來(lái)說(shuō)的，還應(yīng)做好質(zhì)量管理的整體架構(gòu)設(shè)計(jì)。

2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理是機(jī)械工業(yè)企業(yè)質(zhì)量管理的中心環(huán)節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的落腳點(diǎn)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),主力軍是車(chē)間管理人員、技術(shù)人員和生產(chǎn)工人。管理的主體是人員的思想教育、物資準(zhǔn)備、設(shè)備、環(huán)境、執(zhí)行工藝、半成品與成品檢查（或者簡(jiǎn)稱人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)六要素）;從查找質(zhì)量事故的危害、原因分析、解決措施的制訂到保證產(chǎn)品的一次合格率和綜合合格率,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行科學(xué)地控制，從而不斷提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的能力。

3實(shí)施有效的機(jī)械工業(yè)企業(yè)質(zhì)量管理策略

（1）提高管理者認(rèn)識(shí)。機(jī)械工業(yè)企業(yè)各級(jí)管理者的重視與責(zé)任是推進(jìn)精益化管理的關(guān)鍵，必須明確管理責(zé)任、以身作則，堅(jiān)持“消除浪費(fèi)、提高效率”理念，采取有效措施保障企業(yè)管理遵循精益化思路開(kāi)展工作，精益化管理工作才能穩(wěn)步推進(jìn)。（2）因地制宜，找準(zhǔn)精益化切入點(diǎn)。實(shí)施精益化管理是漸進(jìn)的過(guò)程，以消除工作流程中的浪費(fèi)為例，首先需要系統(tǒng)梳理管理中存在的問(wèn)題，識(shí)別各種浪費(fèi);其次要圍繞資源浪費(fèi)、管理不暢的流程節(jié)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)分析，制訂整改措施;再次要明確責(zé)任人，確定階段性工作目標(biāo)、落實(shí)整改。1）機(jī)械工業(yè)企業(yè)在制造上普遍用到機(jī)床切削加工。刀具選擇、進(jìn)給量、進(jìn)給轉(zhuǎn)速、裝夾及機(jī)床本身的精度和穩(wěn)定性決定了工件的加工質(zhì)量。應(yīng)先做好工藝試驗(yàn)和調(diào)試工作，設(shè)計(jì)及工藝定型階段要廣泛論證；質(zhì)量問(wèn)題的解決要有設(shè)計(jì)和工藝人員共同參加；對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的措施要標(biāo)準(zhǔn)化，文字化；定期培訓(xùn)相關(guān)人員，尤其是新員工和轉(zhuǎn)崗員工。待質(zhì)量穩(wěn)定后及時(shí)總結(jié)每個(gè)細(xì)節(jié)并進(jìn)行工藝固化，以確保零件加工質(zhì)量穩(wěn)定。2）嚴(yán)格控制裝配質(zhì)量。裝配質(zhì)量直接關(guān)系到機(jī)械設(shè)備功能的有效實(shí)現(xiàn)，對(duì)最終產(chǎn)品的質(zhì)量影響很大。裝配質(zhì)量主要體現(xiàn)在裝配精度上，裝配精度主要分為三個(gè)方面:相互位置精度、相對(duì)運(yùn)動(dòng)精度、相互配合精度。對(duì)于輪、軸類(lèi)的最后裝配的質(zhì)量，一個(gè)重要方面是要看其精度，所以為了加強(qiáng)裝配質(zhì)量控制，可以制訂嚴(yán)格的裝配檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)并據(jù)此把關(guān)檢驗(yàn)。3）多方法解決質(zhì)量問(wèn)題。在控制過(guò)程中要對(duì)質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別，采用項(xiàng)目管理，組成跨管理部門(mén)的質(zhì)量問(wèn)題解決小組。同時(shí)采用先進(jìn)質(zhì)量方法和工具，例如六西格瑪，QC等方法分析和解決質(zhì)量問(wèn)題。4）及時(shí)兌現(xiàn)質(zhì)量績(jī)效。對(duì)質(zhì)量監(jiān)控和管理要全過(guò)程地精益化管理，對(duì)異常的質(zhì)量問(wèn)題一定要刨根問(wèn)底，找出解決辦法，并追究責(zé)任，兌現(xiàn)質(zhì)量績(jī)效。

4結(jié)束語(yǔ)

中國(guó)必須推進(jìn)環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，不斷增強(qiáng)我國(guó)制造業(yè)的質(zhì)量和水平，而機(jī)械制造業(yè)作為重要的門(mén)類(lèi)，必須進(jìn)一步的增強(qiáng)質(zhì)量管理能力，提升資源的利用效率，有效增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用，企業(yè)必須在精益求精的指導(dǎo)思想下推進(jìn)質(zhì)量工作，確保自己的產(chǎn)出效率和企業(yè)效益得到提升，必須進(jìn)一步增強(qiáng)資源節(jié)約能力，建立健全產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程,更快更高效地滿足顧客的需求，追求質(zhì)量效益最大化;實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”的夢(mèng)想。

作者:高諾 單位:中核（天津）機(jī)械有限公司

參考文獻(xiàn)：

工業(yè)計(jì)量論文范文第2篇

畢業(yè)設(shè)計(jì)中，雖然學(xué)過(guò)的橋梁形式有很多，但是學(xué)生在選擇設(shè)計(jì)方案時(shí)，一般是反向思維，即覺(jué)得哪個(gè)橋型好做，能方便找到參考示例，就以哪個(gè)橋型作為重點(diǎn)設(shè)計(jì)對(duì)象。而對(duì)各類(lèi)拱橋、連續(xù)剛構(gòu)橋、T型剛構(gòu)橋、斜腿剛構(gòu)橋、懸索橋等很多具有結(jié)構(gòu)創(chuàng)新特點(diǎn)的，并且在實(shí)際工程中使用得也較多的橋型卻很少甚至沒(méi)有學(xué)生選擇，最終導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)成果雷同化的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，也使優(yōu)秀學(xué)生的科研創(chuàng)新能力得不到很好的提升和鍛煉。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)多依賴設(shè)計(jì)軟件，忽視對(duì)基礎(chǔ)理論的理解

橋梁設(shè)計(jì)軟件為學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中選擇更多種形式的橋梁創(chuàng)造了條件，也為解決復(fù)雜的結(jié)構(gòu)分析計(jì)算提供了有效的途徑。但是，一些突出問(wèn)題也隨之而來(lái)。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是很多學(xué)生由于不能在短期內(nèi)熟悉設(shè)計(jì)軟件的操作方法和基本理論，在畢業(yè)設(shè)計(jì)初期，忽略了對(duì)橋梁基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而只是埋頭于對(duì)設(shè)計(jì)軟件的操作練習(xí)，影響了設(shè)計(jì)質(zhì)量和效果；二是有的學(xué)生雖然能夠使用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，但是對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相關(guān)概念模糊、計(jì)算原理不清楚，使得學(xué)生的工程創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力受到了限制。綜上所述，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和工程創(chuàng)新能力，需要對(duì)現(xiàn)有的橋梁畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的改革和完善。

三、橋梁畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究

1.采取嚴(yán)格的教學(xué)監(jiān)管措施，督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)。①提前擬定思考題，定期匯報(bào)討論。指導(dǎo)老師在畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)下達(dá)后，針對(duì)每個(gè)階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，提前擬定一些思考的題目，采取每周定期匯報(bào)、定期集中討論的形式，督促學(xué)生真正深入自己的設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行研究和思考，鍛煉他們的獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力。例如在方案比選階段，要求每個(gè)學(xué)生結(jié)合擬定的思考題，把自己比選的方案逐一論述清楚，包括：橋梁結(jié)構(gòu)常用的上下部結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)缺點(diǎn)分析；不同的橋梁結(jié)構(gòu)適用的跨徑范圍；主梁截面形式如何選擇等等。論述和討論問(wèn)題的過(guò)程，不僅可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言和溝通表達(dá)能力，使他們對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)有更深入的掌握，另一方面還可以督促引導(dǎo)他們自行學(xué)習(xí)和研究，提高自主學(xué)習(xí)的能力。②嚴(yán)格控制階段性成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中要定期提交階段性成果，需嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對(duì)那些不合格的設(shè)計(jì)結(jié)果或抄襲設(shè)計(jì)的成果，采取不允許進(jìn)入下一階段設(shè)計(jì)、退回修改或延遲提交，必要時(shí)增加中期答辯、推遲畢業(yè)答辯、畢業(yè)設(shè)計(jì)不予通過(guò)等處理。這些措施不應(yīng)只流于表面，而是要切實(shí)落到實(shí)處，這樣才能激勵(lì)督促學(xué)生重視自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)意識(shí)和主動(dòng)性。

2.舉辦各類(lèi)專(zhuān)題講座，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)不僅在于對(duì)學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)首先具有創(chuàng)新意識(shí)和指導(dǎo)能力，這是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)并實(shí)施創(chuàng)新設(shè)計(jì)的前提。兩年的實(shí)踐表明，舉辦各類(lèi)專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告，無(wú)論對(duì)老師還是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)都是非常有效的途徑和方法，具體實(shí)施如下：首先，在畢業(yè)設(shè)計(jì)正式開(kāi)始前，邀請(qǐng)了天津城建設(shè)計(jì)院的總工為所有師生做了專(zhuān)題報(bào)告，就城市景觀橋梁（包括天津大沽橋、赤峰橋、進(jìn)步橋等新型城市橋梁）的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)計(jì)算、施工管理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，進(jìn)一步拓展了廣大師生的知識(shí)面，極大地增進(jìn)了師生進(jìn)行創(chuàng)新橋梁設(shè)計(jì)的意識(shí)和興趣。除此之外，還邀請(qǐng)了同濟(jì)大學(xué)等名校的教授，進(jìn)行了橋梁抗震新理念、橋梁沖刷研究等方面的學(xué)術(shù)報(bào)告，這些都快速引導(dǎo)師生進(jìn)入學(xué)科最前沿，激發(fā)了他們的創(chuàng)新熱情和研究動(dòng)力。另外，還多次邀請(qǐng)高校及設(shè)計(jì)院技術(shù)人員就橋梁博士、Midas等橋梁設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)講座，這些都為創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供了必要的手段和工具，也使創(chuàng)新設(shè)計(jì)成為可能，避免了前期占用大量的時(shí)間學(xué)習(xí)軟件操作。

工業(yè)計(jì)量論文范文第3篇

論文關(guān)鍵詞 企業(yè)管理 產(chǎn)品質(zhì)量 質(zhì)量管理

監(jiān)獄企業(yè)作為特殊的國(guó)有企業(yè)，在發(fā)展的過(guò)程中，質(zhì)量管理工作一直未能有效地發(fā)揮作用，極大地制約著監(jiān)獄企業(yè)的再發(fā)展。這是多種原因造成的，我們只有深挖根源，找出正確的應(yīng)對(duì)措施，才能不斷地提升產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，提高監(jiān)獄企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

一、監(jiān)獄企業(yè)質(zhì)量管理工作中現(xiàn)存的問(wèn)題及根源

現(xiàn)階段，監(jiān)獄企業(yè)的質(zhì)量管理工作相對(duì)于普通企業(yè)而言，還存在著許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）質(zhì)量管理工作起步晚，質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)

這與監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)以及監(jiān)獄企業(yè)的歷史變革有很大的關(guān)系。監(jiān)獄企業(yè)作為一個(gè)特殊的國(guó)有企業(yè)，企業(yè)自主性相對(duì)較小，在很長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期內(nèi)，監(jiān)獄企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷(xiāo)售是受?chē)?guó)家計(jì)劃嚴(yán)格控制的。所以，它的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相對(duì)較弱，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有進(jìn)步，所以造成了監(jiān)獄企業(yè)質(zhì)量意識(shí)的滯后、監(jiān)獄企業(yè)質(zhì)量管理工作的起步晚的現(xiàn)狀。

（二）質(zhì)量管理工作體系不健全

這是多方面原因造成的：

首先，獎(jiǎng)懲制度不完善，獎(jiǎng)懲手段不能有效發(fā)揮作用。這與監(jiān)獄企業(yè)的勞動(dòng)力構(gòu)成有關(guān)，監(jiān)獄企業(yè)勞動(dòng)力以在押的服刑人員為主，因此，不能將企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)直接掛鉤，這就很難調(diào)動(dòng)其勞動(dòng)積極性，很難建立服刑人員的質(zhì)量意識(shí)。

其次，問(wèn)責(zé)制不明確。監(jiān)獄企業(yè)的管理人員以監(jiān)獄人民警察為主，其第一個(gè)身份是人民警察，其次才是企業(yè)管理者。監(jiān)獄人民警察的第一職責(zé)是對(duì)服刑人員的改造教育，其次才是組織服刑人員進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。也就是說(shuō)，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞與監(jiān)獄人民警察的工作沒(méi)有直接的問(wèn)責(zé)關(guān)系，這就從管理層面導(dǎo)致了產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)責(zé)的缺失。

（三）服刑人員的勞動(dòng)素養(yǎng)是質(zhì)量管理工作的短板

監(jiān)獄企業(yè)的一線操作工以在押的服刑人員為主，勞動(dòng)素養(yǎng)低，主要表現(xiàn)在：文化水平低、自律性差、責(zé)任心不強(qiáng)、不勞而獲思想嚴(yán)重、對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)有抵觸情緒、創(chuàng)新能力不足等。這樣的勞動(dòng)力是社會(huì)企業(yè)普遍不會(huì)接受的，而監(jiān)獄企業(yè)則以此類(lèi)人為主，這是監(jiān)獄企業(yè)質(zhì)量管理工作最大的困難之一。

（四）犯群的技術(shù)延續(xù)性得不到保證，是質(zhì)量管理工作的又一難題

服刑人員只在刑期內(nèi)參加勞動(dòng)，因此，監(jiān)獄企業(yè)勞動(dòng)力更迭頻繁，往往在服刑人員熟悉勞動(dòng)崗位、掌握熟練技術(shù)后，馬上面臨刑滿釋放，而其他服刑人員還不能勝任其崗位，這就會(huì)出現(xiàn)技術(shù)斷層，在這一段時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)品質(zhì)量往往就會(huì)下降。這是社會(huì)企業(yè)很少出現(xiàn)的情況。

（五）企業(yè)歸屬感的缺乏嚴(yán)重阻礙質(zhì)量意識(shí)的提高

監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展的另一缺陷就是企業(yè)歸屬感的缺乏，從企業(yè)管理者角度考慮，監(jiān)獄人民警察的物質(zhì)利益不能與監(jiān)獄企業(yè)直接掛鉤；從勞動(dòng)者角度考慮，服刑人員是被動(dòng)勞動(dòng)，對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)存在著很強(qiáng)的抵觸情緒，更不可能建立起企業(yè)歸屬感。企業(yè)歸屬感得不到確立，將會(huì)直接導(dǎo)致工作責(zé)任心的缺失，進(jìn)一步影響各方面對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視，因此，很難建立起正確的質(zhì)量意識(shí)。

二、加強(qiáng)監(jiān)獄企業(yè)質(zhì)量管理工作的具體做法

加強(qiáng)監(jiān)獄企業(yè)質(zhì)量管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作，需要監(jiān)獄企業(yè)各方面共同參與，從各個(gè)層面深入開(kāi)展，以正確的理論為指導(dǎo)，積極投入到具體實(shí)踐工作中去，主要是從以下幾個(gè)方面入手。

（一）監(jiān)獄企業(yè)改革推進(jìn)過(guò)程中，必須加大對(duì)質(zhì)量管理工作的投入

第一，從領(lǐng)導(dǎo)做起，逐層推進(jìn)，加大對(duì)質(zhì)量管理工作的重視程度。

第二，加強(qiáng)質(zhì)量管理工作人員的培訓(xùn)。定期對(duì)主抓質(zhì)量管理工作的干警進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力和理論轉(zhuǎn)化能力，用先進(jìn)的質(zhì)量管理理論來(lái)引領(lǐng)實(shí)踐。

第三，注重質(zhì)量意識(shí)培養(yǎng)。加大質(zhì)量管理工作的宣傳力度，在全體干警、工人、服刑人員中樹(shù)立正確的質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量管理工作的認(rèn)同感。

（二）建立健全質(zhì)量管理工作體系，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度

完備的制度是各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展的前提。要想做好質(zhì)量管理工作，必須以健全的制度為依托。

第一，嚴(yán)格落實(shí)考核制度。各監(jiān)區(qū)立足自身實(shí)際，出臺(tái)相應(yīng)的考核措施，并嚴(yán)格執(zhí)行。在考核措施的制定過(guò)程中必須遵循立足實(shí)際、公正合理、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、便于執(zhí)行、落到實(shí)處、長(zhǎng)期有效的原則，務(wù)必使考核制度發(fā)揮其最大的功效。

第二，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。各監(jiān)區(qū)以本監(jiān)區(qū)的考核標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。服刑人員最關(guān)注的是考核分的多少，我們就以考核分的獎(jiǎng)扣為主要手段，將產(chǎn)品質(zhì)量與服刑人員考核分掛鉤，加強(qiáng)獎(jiǎng)懲力度，做到“獎(jiǎng)分獎(jiǎng)到他人眼紅，扣分扣到自己心疼”的程度。若獎(jiǎng)扣分不明顯，不但起不到獎(jiǎng)勵(lì)和威懾的作用，反而會(huì)削減犯人的質(zhì)量意識(shí)，因此，在嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度的同時(shí)，必須加大獎(jiǎng)懲力度。

第三，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。以考核制度為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，以獎(jiǎng)懲制度為具體實(shí)施手段，在犯群中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，又能加強(qiáng)犯人的質(zhì)量意識(shí)，還能起到“水漲船高”的良好效果。

第四，嚴(yán)格落實(shí)問(wèn)責(zé)制度。要想提高產(chǎn)品質(zhì)量，做好質(zhì)量管理工作，不僅從服刑人員的考核、獎(jiǎng)懲入手，還要狠抓干警的問(wèn)責(zé)。將產(chǎn)品質(zhì)量的好壞與干警的物質(zhì)利益掛鉤。現(xiàn)階段，干警的企業(yè)績(jī)效獎(jiǎng)金的發(fā)放，主要是由車(chē)間產(chǎn)值完成情況定奪，一臺(tái)產(chǎn)品出車(chē)間后，就會(huì)計(jì)入到車(chē)間產(chǎn)值中去，然而，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞導(dǎo)致的企業(yè)服務(wù)、維修費(fèi)用的支出與干警獎(jiǎng)金沒(méi)有直接聯(lián)系，這就導(dǎo)致了干警在車(chē)間管理中重點(diǎn)抓的是產(chǎn)品進(jìn)度和完成數(shù)量，相對(duì)忽視了產(chǎn)品質(zhì)量，從而影響服刑人員對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的重視。因此，嚴(yán)格落實(shí)干警問(wèn)責(zé)制度對(duì)于提升產(chǎn)品質(zhì)量有著重要的意義。

（三）提高服刑人員勞動(dòng)素養(yǎng)，從技術(shù)角度提升產(chǎn)品質(zhì)量

提高產(chǎn)品質(zhì)量最直接的手段就是加強(qiáng)操作人的技術(shù)熟練程度，需要從以下幾個(gè)方面入手：

第一，有選擇性地開(kāi)展服刑人員技術(shù)培訓(xùn)。監(jiān)獄企業(yè)的特點(diǎn)之一就是服刑人員流動(dòng)性大，往往不能像社會(huì)企業(yè)那樣對(duì)職工進(jìn)行定期的、全員性的技術(shù)培訓(xùn)。因此，監(jiān)獄企業(yè)在進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，必須遵循有選擇性、有針對(duì)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的原則。根據(jù)服刑人員的自身?xiàng)l件、文化程度、刑期長(zhǎng)短、接受能力等因素來(lái)確定技術(shù)培訓(xùn)范圍。發(fā)展“培訓(xùn)人數(shù)針對(duì)化、培訓(xùn)時(shí)間靈活化、培訓(xùn)形式多元化、培訓(xùn)次數(shù)密集化”的培訓(xùn)形式，旨在提升服刑人員的技術(shù)熟練程度，增強(qiáng)服刑人員的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)，減少特定崗位的技術(shù)斷層現(xiàn)象。

第二，積極推行“以師帶徒”制。干警在安排服刑人員的工作崗位時(shí)必須要做到慎重，根據(jù)服刑人員的自身?xiàng)l件、文化程度、接受能力刑期長(zhǎng)短等因素將合適的人安排到合適的崗位上去，同時(shí)，形成“操作人帶輔助工，輔助工學(xué)操作人”的良好學(xué)習(xí)機(jī)制，并在犯人考核分的下發(fā)過(guò)程中，適當(dāng)拉開(kāi)操作人和輔助工的差距，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)而推動(dòng)輔助工的學(xué)習(xí)熱情、鼓舞操作人的生產(chǎn)干勁，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。服刑人員的操作技術(shù)得到了提高，產(chǎn)品的質(zhì)量才會(huì)有保障。

（四）鼓勵(lì)創(chuàng)新，定期總結(jié)，減少服刑人員的錯(cuò)誤操作重復(fù)率

服刑人員的生產(chǎn)勞動(dòng)具有強(qiáng)制性、被動(dòng)性、抵觸性等特點(diǎn)，在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中，存在工作責(zé)任心差、態(tài)度不端正、消極怠工、應(yīng)付了事、不計(jì)后果、錯(cuò)誤操作重復(fù)率高等現(xiàn)象。導(dǎo)致同樣的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)，給產(chǎn)品質(zhì)量工作的開(kāi)展帶來(lái)很大的困難。這就要求，干警必須加強(qiáng)對(duì)服刑人員的引導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)班前班后講評(píng)制度，定期總結(jié)出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，并積極鼓勵(lì)服刑人員技術(shù)創(chuàng)新，怎樣用更有效的手段來(lái)避免同類(lèi)質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)生，減少服刑人員的錯(cuò)誤操作重復(fù)率。

（五）加大檢查力度，將檢查工作作為提升產(chǎn)品質(zhì)量的最終保障

檢查工作是提升產(chǎn)品質(zhì)量的最終保障，因此，必須將檢查工作做到實(shí)處、做到細(xì)處。首先，檢查部門(mén)必須做到嚴(yán)格把關(guān)，在產(chǎn)品質(zhì)量檢查方面不能講私情，必須嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。其次，加強(qiáng)生產(chǎn)車(chē)間和檢查部門(mén)之間的聯(lián)系溝通，以便各種信息能夠及時(shí)反饋，第一時(shí)間內(nèi)解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。再次，加強(qiáng)車(chē)間檢查員的遴選、培訓(xùn)、考核、更換等工作，致力于打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、工作態(tài)度認(rèn)真、處理問(wèn)題公平公正的檢查隊(duì)伍，從每一項(xiàng)工序入手，嚴(yán)格把關(guān)，從根本上減少產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn)。

工業(yè)計(jì)量論文范文第4篇

 

工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文在其本科教學(xué)體系中占有十分重要的位置，是工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生培養(yǎng)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。同時(shí)畢業(yè)論文是大學(xué)生大學(xué)4年學(xué)習(xí)成果的重要檢驗(yàn)。但近年來(lái)工商管理類(lèi)本科畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)出不斷下降的趨勢(shì)。作為工商類(lèi)教師，應(yīng)認(rèn)真思考工商類(lèi)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的現(xiàn)狀，有針對(duì)性地提出改良措施，有效發(fā)揮畢業(yè)論文的作用。

 

一、工商管理本科畢業(yè)生論文特點(diǎn)

 

教育部1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》中工商管理類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)(不含目錄外)包括工商管理( 110201 )、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)( 110202 )、會(huì)計(jì)學(xué)( 110203 )、財(cái)務(wù)管理( 110204 )、人力資源管理(110205)、旅游管理(110206)。工商類(lèi)本科畢業(yè)論文與其他類(lèi)型的論文相比，具有以下特點(diǎn)：一是從選題的角度，工商類(lèi)本科畢業(yè)論文選題主要涉及到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所面臨的實(shí)際問(wèn)題，具有鮮明的時(shí)效性、應(yīng)用性;二是從研究的方法上來(lái)看，工商類(lèi)研究屬于人文社會(huì)科學(xué)的范疇，與自然科學(xué)相比，論文以定性分析為主，定量的內(nèi)容相對(duì)比較少。這在一定程度上使學(xué)生產(chǎn)生了一種工商類(lèi)論文比較簡(jiǎn)單的錯(cuò)覺(jué)，學(xué)生臨時(shí)拼湊現(xiàn)象比較嚴(yán)重，論文質(zhì)量難以保證。

 

二、全面質(zhì)量管理的理念及其在本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理中的應(yīng)用

 

全面質(zhì)量管理代表了質(zhì)量管理發(fā)展的最新階段20世紀(jì)80年代后期以來(lái)，全面質(zhì)量管理得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展和深化，其含義已經(jīng)超出了一般意義上的質(zhì)量管理的領(lǐng)域，成為一種綜合的、全面的經(jīng)營(yíng)管理方式和理念，也得到了質(zhì)量管理界廣泛共識(shí)。實(shí)施全面質(zhì)量管理TQM(Total Quality Management)已經(jīng)成為全球企業(yè)的一個(gè)熱點(diǎn)，并逐步從工商企業(yè)擴(kuò)展到教育行業(yè)。TQM體現(xiàn)了現(xiàn)代質(zhì)量管理的精華思想，其管理理念、模式和方法對(duì)高校教學(xué)管理具有重要的借鑒價(jià)值。全面質(zhì)量管理理論的核心思想集中體現(xiàn)為"三全"和"一多"。"三全" 即全過(guò)程的管理、全方位的管理、全員參與的管理;"一多" 體現(xiàn)在管理方法的多樣化。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如同企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量一樣，也需要以全方位、全員、全過(guò)程及多樣化的質(zhì)量管理作保證。在本科畢業(yè)論文 管理過(guò)程中，"全方位"是指與畢業(yè)論文有關(guān)的部門(mén)(學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理部門(mén)等)以質(zhì)量管理體系來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量，并用多種方法和保障措施進(jìn)行全面管理。"全員" 是指畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、學(xué)生和管理人員，通過(guò)全員動(dòng)員，進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)教育，使他們明確自己的職責(zé)，為提高畢業(yè)論文質(zhì)量而圓滿完成自己的任務(wù)。"全過(guò)程" 是指從畢業(yè)論文選題、教師下任務(wù)書(shū)、學(xué)生做開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、撰寫(xiě)論文到論文答辯、論文歸檔的全過(guò)程控制。此外，還應(yīng)當(dāng)注意豐富質(zhì)量管理手段，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文質(zhì)量管理方法的多樣化。

 

三、工商管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文存在的問(wèn)題和原因分析

 

本文主要采用了網(wǎng)上問(wèn)卷投放和實(shí)地采訪填寫(xiě)問(wèn)卷的形式，對(duì)與本科論文工作有關(guān)的學(xué)生及教師進(jìn)行取樣研究。取樣的對(duì)象是2009級(jí)工商管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生和相關(guān)的教師。具體專(zhuān)業(yè)涉及工商管理專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、旅游管理專(zhuān)業(yè)。本研究共發(fā)放問(wèn)卷260份，回收248份， 回收率95.4%， 剔除無(wú)效問(wèn)卷22份， 回收有效問(wèn)卷226份，有效問(wèn)卷回收率為91.1%。對(duì)于調(diào)查結(jié)果采用可靠性分析、效度分析和多元回歸分析等方法進(jìn)行綜合分析，發(fā)現(xiàn)工商管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文在以下相關(guān)問(wèn)題上存在較為嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題：學(xué)生在思想和態(tài)度上對(duì)畢業(yè)論文重視程度不夠、部分教師對(duì)論文指導(dǎo)投入不夠，把關(guān)不嚴(yán)、論文選題偏空泛，難以深入、論文寫(xiě)作方法不科學(xué)、內(nèi)容不夠充實(shí)，工作量不足、論文意識(shí)薄弱，寫(xiě)作功底較差、管理制度松散。造成上述情況的原因是多方面的，從環(huán)境來(lái)說(shuō)，由于就業(yè)壓力，許多高校都是將畢業(yè)論文安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期之前，而這段時(shí)間恰恰是學(xué)生就業(yè)和備考研究生的高峰時(shí)期，學(xué)生巨大的就業(yè)壓力使得學(xué)生把主要精力放在尋找工作上，而畢業(yè)論文只是次要問(wèn)題，學(xué)校教務(wù)部門(mén)和指導(dǎo)教師為了保證學(xué)生就業(yè)率在論文質(zhì)量把關(guān)上也形成了寬容處理的慣例。但是根本的還是學(xué)生、教師和學(xué)校三個(gè)主體方面的原因以及制度方面的原因造成的。

 

四、基于TQM全面提升工商管理類(lèi)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策

 

(一) 構(gòu)建全方位的質(zhì)量管理體系

 

1、專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)環(huán)節(jié)

 

(1)在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)各環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和發(fā)現(xiàn)、思考問(wèn)題的能力。必須改革"一言堂"的做法，改革填鴨式教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、探討式教學(xué)，以及其他能使學(xué)生積極參與，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題主動(dòng)性的教學(xué)方法。

 

(2)從專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的論文意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生論文意識(shí)，應(yīng)從專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)開(kāi)始。在運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生為了解決問(wèn)題，必然主動(dòng)檢索查閱相關(guān)論文資料，并在這種檢索查閱中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)論文的寫(xiě)作方法，并發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題。

 

(3)適當(dāng)增加與畢業(yè)論文相關(guān)的寫(xiě)作課程。應(yīng)當(dāng)在三年級(jí)或四年級(jí)由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)課教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作課程，課時(shí)不必多，可以采取講座的形式，介紹常用的論文寫(xiě)作步驟、技巧和注意事項(xiàng)。

 

2、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

 

(1)重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、結(jié)合實(shí)習(xí)單位需要寫(xiě)作策劃書(shū)、論證報(bào)告等，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐素質(zhì)和能力。

 

(2)強(qiáng)化學(xué)年論文、實(shí)踐報(bào)告等相關(guān)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。在課程論文的基礎(chǔ)上，應(yīng)要求三年級(jí)的學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)年論文。學(xué)年論文在專(zhuān)業(yè)性、理論性、綜合性和篇幅的要求上應(yīng)當(dāng)明顯高于課程論文。這個(gè)環(huán)節(jié)的管理應(yīng)當(dāng)參照畢業(yè)論文，從導(dǎo)師指導(dǎo)、論文評(píng)價(jià)到學(xué)分計(jì)算都應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)要求。

 

3、學(xué)校保障體系

 

(1)制度保障。學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)保證制度。學(xué)校和學(xué)院應(yīng)利用各種校企合作的機(jī)會(huì)，為畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)搭建平臺(tái)，切實(shí)增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)和過(guò)程。

 

(2)條件保障。條件保障體系是畢業(yè)論文進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，是畢業(yè)論文開(kāi)展的載體，為提高畢業(yè)論文質(zhì)量提供良好的客觀條件。主要有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)材料、圖書(shū)資料、計(jì)算機(jī)上機(jī)及其他條件的使用及管理規(guī)定等。

 

(二)實(shí)行全員參與質(zhì)量管理辦法

 

1、教務(wù)處方面。作為學(xué)校主要的教學(xué)職能部門(mén)教務(wù)處應(yīng)負(fù)責(zé)全校畢業(yè)論文的宏觀管理工作及相關(guān)教學(xué)研究和改革;應(yīng)對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行規(guī)范化要求，制定有關(guān)畢業(yè)論文安排、檢查、評(píng)優(yōu)等方面的管理文件。

 

2、學(xué)院方面。學(xué)院要起到承上啟下、組織落實(shí)的作用。學(xué)院負(fù)責(zé)全過(guò)程管理，貫徹、落實(shí)學(xué)校有關(guān)文件精神并根據(jù)學(xué)院自身情況，擬訂本院工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，向各教研室布置畢業(yè)論文工作任務(wù)，定期檢查各教研室工作進(jìn)度和質(zhì)量。

 

3、教研室方面。教研室負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文的具體組織和實(shí)施，做好學(xué)生選題和指導(dǎo)老師的選擇工作，按學(xué)校文件指導(dǎo)畢業(yè)論文，安排答辯，做好論文評(píng)閱、成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

 

4、教師方面。首先，能否正確的選題是畢業(yè)論文教學(xué)成功與否的首要一環(huán)。其次，加強(qiáng)質(zhì)量過(guò)程控制。最后，每周還應(yīng)該安排一到兩次的小組討論和匯報(bào)會(huì)。

 

5、學(xué)生方面。學(xué)生應(yīng)端正對(duì)本科畢業(yè)論文的寫(xiě)作態(tài)度，增強(qiáng)畢業(yè)論文的自主思考性和創(chuàng)新性。

工業(yè)計(jì)量論文范文第5篇

計(jì)價(jià)軟件論文參考文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么樣的呢？我們?cè)谡撐膮⒖嘉墨I(xiàn)的寫(xiě)作當(dāng)中應(yīng)該注意什么呢？本文就這些問(wèn)題整理的關(guān)于計(jì)價(jià)軟件論文的參考文獻(xiàn)收集采編，給大家在寫(xiě)作當(dāng)中做個(gè)借鑒。

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