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先進(jìn)申報(bào)材料范文第1篇

機(jī)關(guān)黨委和系統(tǒng)黨建工作科聯(lián)合黨支部承擔(dān)著黨建工作主責(zé)部門(mén)。下面小編整理了：先進(jìn)黨支部申報(bào)材料，希望大家喜歡。

巍峨的X腳下，婀娜的多浪河畔，在鮮紅的黨旗下，湛藍(lán)稅服輝映金色稅徽。

她們，政治堅(jiān)定，始終以黨建為引領(lǐng)，高舉黨旗跟黨走，弘揚(yáng)譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”的最美篇章。

她們，自信豁達(dá)，牢記為人民服務(wù)宗旨，將黨建與X工作深度融合，帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

她們，勤勞奉獻(xiàn)，始終以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為目標(biāo)，凝聚心血迎來(lái)累累碩果，不忘初心別樣紅，

巾幗稅花勇?lián)?dāng)奪旗爭(zhēng)先做表率

X黨支部（X）黨員干部10人，其中婦女干部7人，科室負(fù)責(zé)人為2名女同志（正科），1名少數(shù)民族女研究生，其他均為大學(xué)本科學(xué)歷。地區(qū)X局黨委高度重視這個(gè)婦女干部占70%的集體，致力于將X黨支部打造成婦女干部隊(duì)伍建設(shè)的主陣地和橋頭堡。

X黨支部始終堅(jiān)持自上而下從嚴(yán)從實(shí)抓黨建，黨建工作任務(wù)繁冗，支部黨員們頂住壓力，勇于擔(dān)當(dāng)，自主創(chuàng)新，深入踐行區(qū)局黨委“五種工作理念”，研究制訂了“兩個(gè)責(zé)任”清單黨建工作方式，凝聚集體智慧，利用2個(gè)月打造5個(gè)樓層的黨建文化長(zhǎng)廊，建成稅史館、廉政館，發(fā)揮“黨建+文化”“1+1》2”效應(yīng)，常態(tài)化開(kāi)展“黨旗映X”主題黨日活動(dòng)，構(gòu)建完善的黨建績(jī)效考核體系，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與X業(yè)務(wù)工作同頻共振、齊頭并進(jìn)。2020年X地區(qū)X局在地區(qū)地直單位黨建考核名列前三，先后承辦多次地區(qū)黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，下屬4個(gè)黨支部地區(qū)先進(jìn)黨支部初驗(yàn)合格，黨建工作得到自治區(qū)X局、地委組織部的充分肯定，2020年地區(qū)X局機(jī)關(guān)創(chuàng)建成功“全國(guó)文明單位”。

抓好“五本一冊(cè)”創(chuàng)新支部建設(shè)“展新顏”

為貫徹全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，立足黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)新工作意識(shí)，X黨支部自主設(shè)計(jì)“五本一冊(cè)一清單”式的管理模式，充分激發(fā)支部活力。

——全方位的“五本一冊(cè)”。為扎實(shí)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，梳理主體層級(jí)，細(xì)化責(zé)任類(lèi)別，該黨支部自行設(shè)計(jì)了“五本一冊(cè)”即：《黨建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議記錄本》《黨委中心組學(xué)習(xí)記錄本》《機(jī)關(guān)黨委工作會(huì)議記錄本》《黨小組工作記錄本》《黨員干部學(xué)習(xí)筆記本》和《黨支部工作手冊(cè)》?！饵h支部工作手冊(cè)》更是精細(xì)劃分了領(lǐng)導(dǎo)參加支部組織生活、黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨課、黨員學(xué)習(xí)教育等功能區(qū)域。“五本一冊(cè)”涵蓋局黨委到黨員干部的6個(gè)責(zé)任主體的事務(wù)，成為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的有效載體，并讓繁復(fù)的基層黨務(wù)工作變得“清清爽爽”。

——精細(xì)化的每月“一清單”。每月制定黨支部工作清單，明確每月“”項(xiàng)目，發(fā)放談心談話(huà)、思想?yún)R報(bào)、建言獻(xiàn)策等“5+X”規(guī)范表格，提示黨費(fèi)日黨員主動(dòng)交納黨費(fèi)，確定每月黨日活動(dòng)主題，鼓勵(lì)黨支部自主開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的教育實(shí)踐活動(dòng)。支部工作切實(shí)做到“每月一清單，每季度一檢查，每年度一次黨支部工作檔案展評(píng)活動(dòng)”，力促全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“落細(xì)落小”，大力提升機(jī)關(guān)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)水準(zhǔn)。

自治區(qū)X局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)楊勇在X地區(qū)調(diào)研期間對(duì)“五本一冊(cè)一清單”支部工作方法點(diǎn)贊，并鼓勵(lì)推廣。地委組織部、地直機(jī)關(guān)工委每年度在地區(qū)X局舉辦2次黨建工作觀摩會(huì)，推薦“五本一冊(cè)一清單”工作法。

疫情志愿我當(dāng)先我是黨員做奉獻(xiàn)

2020年面對(duì)疫情大考，該支部黨員聯(lián)名向局黨委遞交來(lái)自“戰(zhàn)疫情”的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，以堅(jiān)定的信念，承擔(dān)起X機(jī)關(guān)的社會(huì)責(zé)任。他們第一時(shí)間組建系統(tǒng)黨員志愿服務(wù)隊(duì)12個(gè)累計(jì)202人，7×24小時(shí)組織協(xié)調(diào)志愿服務(wù)隊(duì)參與到抗疫一線(xiàn)、X一線(xiàn)，做好疫情時(shí)期的工作。同時(shí)科室7名女同志主動(dòng)出擊第一時(shí)間參加所在社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)。

同時(shí)為舒緩疫情期間的干部情緒，支部黨員干部積極主動(dòng)靠前，連線(xiàn)開(kāi)會(huì)研究制定疫情期間“黨建引領(lǐng)共抗疫情”“十個(gè)一”系列活動(dòng)，克服居家辦公困難，組織X干部和駐村點(diǎn)群眾成功舉辦線(xiàn)上抗疫主題征文，紅歌比賽、書(shū)畫(huà)、攝影、象棋比賽等，這些經(jīng)驗(yàn)做法在自治區(qū)X系統(tǒng)得到推廣，贏得了干部群眾的贊譽(yù)。我局選送的抗擊疫情的征文獲得自治區(qū)X系統(tǒng)二等獎(jiǎng)。

小我聚起“三春暖”服務(wù)人民記心間

機(jī)關(guān)黨委和系統(tǒng)黨建工作科聯(lián)合黨支部承擔(dān)著黨建工作主責(zé)部門(mén)。他們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用細(xì)膩執(zhí)著的溫情傳遞出X干部的大愛(ài)。

結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，他們情系基層困難婦女、兒童群體，持續(xù)開(kāi)展了4年“為了明天”捐贈(zèng)活動(dòng)，組織X干部累計(jì)為3個(gè)駐村工作點(diǎn)幼兒園捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、冬衣、家電共計(jì)8萬(wàn)元。開(kāi)展“一對(duì)一”國(guó)語(yǔ)幫學(xué)活動(dòng)，組織地區(qū)X局書(shū)畫(huà)社在駐村點(diǎn)開(kāi)設(shè)孩童國(guó)畫(huà)、書(shū)法培訓(xùn)班。針對(duì)農(nóng)村婦女同胞開(kāi)展以電子商務(wù)、刺繡技術(shù)、林果業(yè)提質(zhì)增效為主要內(nèi)容的宣傳教育及技能培訓(xùn)百余場(chǎng)，培訓(xùn)基層?jì)D女干部230名，幫扶基層群眾就業(yè)18人次，引導(dǎo)她們樹(shù)立文明新風(fēng)，勤勞致富奔小康。她們建立起了婦女建功愛(ài)心基金帶領(lǐng)全局干部為患重疾病、貧困家庭、貧困學(xué)生捐款捐物37萬(wàn)元，用巾幗風(fēng)采發(fā)揮X機(jī)關(guān)社會(huì)作用。

先進(jìn)申報(bào)材料范文第2篇

他就愛(ài)和孩子在一起

學(xué)生是教師這一職業(yè)生存的土壤。用顏教師自己的話(huà)說(shuō)，雖然今年他已四十二歲，但就愛(ài)和孩子們?cè)谝黄?。其?shí)，孩子們也喜歡與顏老師在一起。每天剛來(lái)到學(xué)校，他的身邊就會(huì)很快圍滿(mǎn)學(xué)生，或是幾句簡(jiǎn)單的相互問(wèn)候，或是師生之間的相互問(wèn)答，內(nèi)容涉及生活學(xué)習(xí)中的方方面面。對(duì)于學(xué)生的提問(wèn)，顏教師總是能夠耐心地給予解答，盡可能地讓每一個(gè)提問(wèn)的學(xué)生得到滿(mǎn)意的答案;對(duì)于顏老師提出的問(wèn)題，孩子們也毫不避諱，因?yàn)?，孩子們?cè)缫寻阉?dāng)作了自己的貼心人，他們?cè)敢夂皖伬蠋熡眯膩?lái)交流。也許正因?yàn)槿绱?，顏老師才可以知曉每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)甚至一些家事，而學(xué)生們也特摸顏老師的脾氣，知道怎樣做能讓他高興。當(dāng)然，孩子們更愛(ài)上顏老師的課。他們會(huì)在上課前早早準(zhǔn)備好上課的用品，然后，幾個(gè)學(xué)生跑到辦公室請(qǐng)老師上課。下課的時(shí)候，學(xué)生們很愛(ài)“粘著”顏老師不放，問(wèn)這問(wèn)那，讓顏老師難以脫身。顏老師怕耽誤了學(xué)生的其他課程，給自己做了規(guī)定：上課前一分鐘走進(jìn)教室，下課后一分鐘走出教室。即便如此，仍會(huì)有幾個(gè)學(xué)生利用老師走出教室前的這極短的時(shí)間與老師交流。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，你的課講得太精彩啦!”顏老師淡淡一笑：“孩子，不是老師的課講得精彩，是你聽(tīng)得太投入啦。”又一個(gè)學(xué)生問(wèn)：“老師，只有‘類(lèi)地行星’上才可能有生命嗎?”“‘類(lèi)地行星’?”顏老師有點(diǎn)驚訝，“這也不一定，你可以自己研究一下嘛!”顏老師瞅了學(xué)生一眼，抽身而去，因?yàn)殡m然他很喜歡和孩子在一走，但是“下課后一分鐘走出教室”的規(guī)矩不能破。

有人對(duì)做教師這一職業(yè)的人說(shuō)過(guò)，如果學(xué)生喜歡上了你，你的教育就成功了一大半。而若真要讓學(xué)生喜歡上你并不像說(shuō)說(shuō)話(huà)這樣容易。不過(guò)，你完全可以借鑒顏老師的做法，那就是時(shí)刻保持一顆童心，常和孩子們?cè)谝黄稹?/p>

先進(jìn)申報(bào)材料范文第3篇

一、從承擔(dān)的施工任務(wù)出發(fā)，確立“越是高難度、高風(fēng)險(xiǎn)工程，越要高起點(diǎn)建設(shè)企業(yè)文化”的堅(jiān)定信念

他們擔(dān)負(fù)的a3標(biāo)段，總投資約5億元人民幣。在四個(gè)標(biāo)段中，投資量最多，技術(shù)含量最高，地質(zhì)條件最復(fù)雜，安全風(fēng)險(xiǎn)最大，被列為集團(tuán)公司的“天字號(hào)”工程，也是中鐵建的重點(diǎn)。在艱巨的施工任務(wù)面前，集團(tuán)公司黨委副書(shū)記兼項(xiàng)目經(jīng)理（黨工委書(shū)記）郭衍敬等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，越是高難度、高風(fēng)險(xiǎn)施工，越要有先進(jìn)的企業(yè)文化作為支撐。進(jìn)場(chǎng)之后，他們就堅(jiān)持高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)起步，提出了一系列符合項(xiàng)目實(shí)際，體現(xiàn)管理理論前沿性的、包括項(xiàng)目宗旨、項(xiàng)目愿景和目標(biāo)、工作方針、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)精神等為主要內(nèi)容的管理理念。他們還精心制作了20多塊富有哲理的管理格言標(biāo)語(yǔ)牌，分別掛在各部門(mén)辦公室和公共場(chǎng)所，給人以啟迪。初步形成了具有項(xiàng)目特色的企業(yè)文化理論框架。

二、從人員素質(zhì)實(shí)際出發(fā)，打牢基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，強(qiáng)化配套措施，有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)企業(yè)文化

項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)客觀地看待員企業(yè)文化的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀，認(rèn)為，建設(shè)企業(yè)文化是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。既要積極推進(jìn)，又不能急于求成，一哄而上。必須從基礎(chǔ)工作抓起，有計(jì)劃、有步驟、扎實(shí)有效地開(kāi)展。為此，一是在人力、物力上做了充分的的準(zhǔn)備。聘用了一名多年從事企業(yè)宣傳、思想政治工作研究、曾兼任過(guò)山東省企業(yè)文化學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、前兩年在中國(guó)企業(yè)文化研究會(huì)從事企業(yè)文化策劃的退休老同志作為顧問(wèn)，為項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。以建立學(xué)習(xí)型組織為切入點(diǎn)，投資數(shù)千元建立了以企業(yè)文化為主要內(nèi)容的500余冊(cè)圖書(shū)，供大家學(xué)習(xí)。二是抓了企業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí)的普及。編輯了近20000字的《企業(yè)文化學(xué)習(xí)資料》，通過(guò)學(xué)習(xí)，為建設(shè)企業(yè)文化打下了理論基礎(chǔ)，也使員工明白了開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性。三是抓了規(guī)劃的制定。依據(jù)上級(jí)關(guān)于建設(shè)企業(yè)文化的指示、要求，結(jié)合項(xiàng)目部的實(shí)際情況，制定了《項(xiàng)目部企業(yè)文化建設(shè)規(guī)則》，提出用2—3年的時(shí)間,建成制度完備、特色鮮明、文化自覺(jué),成效顯著的項(xiàng)目文化建設(shè)目標(biāo),以精神層、制度層、外在形象層三個(gè)層面為重點(diǎn)，全面提升員工素質(zhì)和項(xiàng)目部核心競(jìng)爭(zhēng)力，為建成全面發(fā)展的項(xiàng)目部、為把翔安海底隧道建成國(guó)家示范工程做出貢獻(xiàn)。

三、從施工生產(chǎn)和員工日常行為出發(fā)，以“五個(gè)結(jié)合”為抓手,全過(guò)程建設(shè)，全方位滲透，讓企業(yè)文化“落地”

先進(jìn)申報(bào)材料范文第4篇

強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，建規(guī)范之家

為強(qiáng)化組織建設(shè)，一季度，我們通過(guò)會(huì)員大會(huì)選舉成立了新一屆車(chē)間工會(huì)委員會(huì)，并先后完成了班組工會(huì)組織的調(diào)整與整頓，成立了15個(gè)工會(huì)小組，積極開(kāi)展了系列活動(dòng)。為使會(huì)員隊(duì)伍適應(yīng)礦井建設(shè)，我們及時(shí)完善了“四薄一冊(cè)”，對(duì)職工人數(shù)、會(huì)員人數(shù)隨時(shí)統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)掌握，及時(shí)上報(bào)。按照礦工會(huì)要求，車(chē)間委員、工會(huì)小組長(zhǎng)隨缺隨補(bǔ)，保證了組織的完整性。我們根據(jù)礦工會(huì)年度工作安排，認(rèn)真研究討論，制定規(guī)劃措施，并分工負(fù)責(zé)抓落實(shí)，增強(qiáng)了班子成員的集體觀念和責(zé)任意識(shí)，使“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)工會(huì)小組、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀會(huì)員”競(jìng)賽活動(dòng)，做到了活動(dòng)新、內(nèi)容實(shí)、效果好。

維護(hù)職工合法權(quán)益，建民主之家

我們堅(jiān)持每季一次的職代會(huì)制度，并在工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下努力做到制度化，力求規(guī)范化，把職代會(huì)辦成了參政議政、解決實(shí)際問(wèn)題職工群眾信賴(lài)的會(huì)議。同時(shí)我們還把抓好提案、決議的落實(shí)作為工作重點(diǎn)，以職代會(huì)為中心、各專(zhuān)門(mén)小組和工會(huì)小組為骨架，通過(guò)座談會(huì)、協(xié)商會(huì)和區(qū)務(wù)公開(kāi)等形式，解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，保持了職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。在此基礎(chǔ)上，我們積極協(xié)助工區(qū)不斷完善了以獎(jiǎng)金分配為主要內(nèi)容的激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展了民主評(píng)議工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員活動(dòng)，密切了干群關(guān)系。

提高職工素質(zhì)，建文明之家

在全區(qū)各生產(chǎn)崗位、工作崗點(diǎn)大力開(kāi)展了文明崗點(diǎn)、文明班組等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使全區(qū)的精神文明建設(shè)有了一個(gè)大的改觀。我們把“講文明禮貌、樹(shù)濟(jì)三新風(fēng)”教育作為貫穿全年的重要活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《職工文明公約》，以偉大的事業(yè)凝聚人，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶人，以高尚的精神塑造人，以完善的制度規(guī)范人，以美好的前景鼓舞人，同時(shí)，我們采取教育與制度約束相結(jié)合的方式，突出文明施工抓管理，強(qiáng)化措施抓完善，使全區(qū)的精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階，使職工樹(shù)立了良好的內(nèi)在和外在形象。我們還以“強(qiáng)化素質(zhì)教育，培養(yǎng)復(fù)合人才”為工作目標(biāo)，通過(guò)班前班后會(huì)、學(xué)習(xí)日等形式，在職工中講礦井的發(fā)展與改革、困難與機(jī)遇，使職工樹(shù)立了危機(jī)感、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)自覺(jué)性；與崗位培訓(xùn)、崗位練兵相結(jié)合，采取上崗考核、崗前考試和拜師帶徒學(xué)藝等方式，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，使職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)同步提高。8月份礦組織開(kāi)展崗位技術(shù)練兵大比武活動(dòng)后，我們采取多種形式加大投入組織，加快崗位練兵活動(dòng)步伐，從組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)教材、崗位培訓(xùn)等方面抓落實(shí)，先后擬出各工種培訓(xùn)大綱，編寫(xiě)了近5萬(wàn)字的復(fù)習(xí)題解，并采取集中講授與單人輔導(dǎo)相結(jié)合，理論教研與技能操作相結(jié)合等方式，從點(diǎn)到面，進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，使職工在比武中都取得了優(yōu)良成績(jī)。

發(fā)揮主力軍作用，建安全小家

圍繞我礦“1812330”的奮斗目標(biāo)，大力開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了各項(xiàng)任務(wù)完成。8月份，在全礦開(kāi)展“地面工程會(huì)戰(zhàn)”新形勢(shì)下，我們也加大了工作力度，在龍門(mén)吊地面打灰中，針對(duì)時(shí)間緊、工作量大的困難，在組織發(fā)動(dòng)，合理安排的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)展隊(duì)與隊(duì)、班與班之間的競(jìng)賽活動(dòng)，加快了打灰速度，提前6天完成打灰任務(wù)。在群監(jiān)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持做到長(zhǎng)遠(yuǎn)有目標(biāo)，階段有中心，近期有重點(diǎn)，使安全競(jìng)賽活動(dòng)扎實(shí)有效。與此同時(shí)，對(duì)群監(jiān)員，我們以技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)練兵為重點(diǎn)，采取技能書(shū)面考試、現(xiàn)場(chǎng)隱患排查、切磋交流等方式，不斷提高群監(jiān)員專(zhuān)業(yè)技能，加大了群監(jiān)力度，確保了安全生產(chǎn)。

健全職工利益保障機(jī)制，建幸福之家

先進(jìn)申報(bào)材料范文第5篇

積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革 全力改善教學(xué)生態(tài)環(huán)境

——仙桃二中課堂教學(xué)改革工作紀(jì)實(shí)

教學(xué)是科學(xué)，是藝術(shù)，科學(xué)的價(jià)值在于求真，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。針對(duì)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平不平衡，學(xué)生自學(xué)能力差，沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等狀況，仙桃二中于XX年9月啟動(dòng)了“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式改革，現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)年頭，回首推進(jìn)課堂教學(xué)改革的歷程，我們有艱辛的探索，有深層的思考，有創(chuàng)意的行動(dòng)，更有收獲的喜悅。

一、我們對(duì)課堂教學(xué)的思考

1、課堂教學(xué)改革是“教學(xué)質(zhì)量”生命線(xiàn)的新鮮血液

要讓“教學(xué)質(zhì)量”生命線(xiàn)充滿(mǎn)活力，必須有新鮮血液的注入，而課堂教學(xué)改革正是這條生命線(xiàn)所需的新鮮血液。要解決學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量我們必須主動(dòng)的改革自己的“課堂教學(xué)模式”，遵循教育教學(xué)規(guī)律，貼近學(xué)生、抓住學(xué)生。前有“洋思”、“杜郎口”、“東廬”，后有“后六中學(xué)”，它們無(wú)一不是因師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革“有創(chuàng)新點(diǎn)”而聞名。今天，“先學(xué)后教”、“以學(xué)定教”、“導(dǎo)學(xué)案”都早已不是什么新詞匯。改革，走出一條適合的道路，不僅需要時(shí)間和付出，更需要勇氣和智慧。我們要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加倍努力，無(wú)愧于把孩子送到我校就讀的家長(zhǎng)的信任。

2、課堂的兩個(gè)理性回歸

一是回歸基礎(chǔ)。遵循教學(xué)規(guī)律，相信能力是由寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)累積起來(lái)的，寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)與所謂能力只有一步之遙。

二是回歸自主。遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，相信自主學(xué)習(xí)最高效。教學(xué)改革的方向是努力激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的充實(shí)和快樂(lè)。

3、健康課堂的負(fù)擔(dān)應(yīng)是適中的。

健康課堂追求“減負(fù)增效”。健康課堂的負(fù)擔(dān)適中至少有以下幾個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)：第一，一堂課給學(xué)生呈現(xiàn)的知識(shí)份量要不多不少、不偏不怪，深度與廣度恰當(dāng)；第二，不延長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間；第三，作業(yè)大多能在課堂內(nèi)完成，統(tǒng)一的課外作業(yè)盡量少布置，作業(yè)也應(yīng)有層次性和選擇性，既讓優(yōu)秀的學(xué)生可以超前發(fā)展，也讓學(xué)有困難的學(xué)生能夠保證充分的休息，確保學(xué)生不產(chǎn)生壓抑、煩躁、苦惱等消極情緒；第四，檢測(cè)考試要適度，健康課堂必須改變過(guò)度頻繁檢測(cè)考試的做法，既要發(fā)揮檢測(cè)考試的診斷功能，也要發(fā)揮檢測(cè)考試的激勵(lì)功能，讓檢測(cè)考試成為學(xué)生輕松學(xué)習(xí)的重要組成部分。

二、我們是如何推進(jìn)課改的