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水污染防治心得體會(huì)范文第1篇

去年以來，揭陽市環(huán)保工作取得明顯成效，水污染勢頭得到遏制，空氣質(zhì)量持續(xù)優(yōu)良，執(zhí)法成效顯著提升，得到了揭陽市委、市政府和廣東省環(huán)境保護(hù)廳的肯定。一年來，揭陽市開展了哪些工作？又取得了哪些突破？未來將從哪些方面努力？記者近日專訪揭陽市環(huán)境保護(hù)局局長張敏生。這位上任剛滿一年的局長，對環(huán)保工作又有哪些心得體會(huì)呢？

問：在擔(dān)任環(huán)保局長的一年多時(shí)間里，您對環(huán)保工作有什么樣的體會(huì)？

答：去年3月份，我正式到環(huán)保局工作，至今剛滿一年?；叵脒^去一年的工作，我概況為五句話：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確方向；深入調(diào)研，摸清底數(shù)；厘清責(zé)任，齊抓共管；以打促建，夯實(shí)基礎(chǔ)；建立機(jī)制，形成長效。

h保很專業(yè)，這一年我一個(gè)主要工作就是學(xué)習(xí)，然后明確工作方向。另外，要做好環(huán)保工作，還必須摸清污染的家底。這一年，我們通過深入調(diào)研，對揭陽市的污染底數(shù)有了比較清楚的掌握，例如，我們對城市風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)源輻射、突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)隱患等開展了大排查，全面清理整治環(huán)境違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目，全市一共清理整治了3760個(gè)項(xiàng)目。

環(huán)保工作千頭萬緒，牽涉部門廣，一年來我們的一個(gè)重點(diǎn)工作就是把責(zé)任厘清?！罢l家的孩子誰負(fù)責(zé)抱走?！必?zé)任分清楚了才能夠形成齊抓共管的局面。例如我們厘清環(huán)保職責(zé)分工，出臺(tái)揭陽市環(huán)保領(lǐng)域問題法定途徑清單，去年群眾投訴案件處理率達(dá)到100%。

執(zhí)法工作無疑是我們一年來的一個(gè)亮點(diǎn)，2016年全市立案環(huán)境案件403宗，罰款金額2171.67萬元，關(guān)停企業(yè)293家，實(shí)施按日連續(xù)計(jì)罰案件5宗，實(shí)施停產(chǎn)限產(chǎn)案件43宗，實(shí)施查封扣押案件176宗，移送行政案件50宗，拘留216人，移送涉刑案件72宗，刑拘263人，逮捕148人。移送涉嫌環(huán)境犯罪案件數(shù)，查封扣押案件數(shù)等，都是名列全省前茅，得到了省廳的充分肯定。

我市還在全省率先出臺(tái)了《揭陽市落實(shí)環(huán)境保護(hù)管理職責(zé)實(shí)施方案》，明確地方黨委、政府環(huán)境保護(hù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”制度，建立了市直37個(gè)部門環(huán)境保護(hù)職責(zé)清單；出臺(tái)《揭陽市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》，印發(fā)《關(guān)于建立生態(tài)環(huán)境保護(hù)督查落實(shí)機(jī)制的通知》，強(qiáng)化各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的生態(tài)環(huán)境和資源保護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)督查追責(zé)；出臺(tái)《揭陽市網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管劃分方案》，建立“市級(jí)督查督辦、縣（市、區(qū)）級(jí)監(jiān)管執(zhí)法、鎮(zhèn)村巡查協(xié)助”的監(jiān)管模式；制定《揭陽市環(huán)保局關(guān)于〈廣東省環(huán)境保護(hù)條例〉的環(huán)境行政處罰自由裁量權(quán)裁量標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步規(guī)范我市環(huán)境行政處罰行為。

環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)全面鋪開，我市按照“整治存量、遏制增量，還好舊賬、不欠新賬”的思路，實(shí)施環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，快馬加鞭補(bǔ)齊“十二五”期間沒有完成的項(xiàng)目，特別是日處理規(guī)模共計(jì)13.5萬噸的9座PPP污水處理設(shè)施，去年全面開工上馬，目前進(jìn)展順利，建成后全市污水處理能力將大幅提升。

問：水污染防治工作是揭陽環(huán)保工作的重點(diǎn)任務(wù)，特別是榕江、練江的整治，一直受到外界的關(guān)注，目前進(jìn)展如何？

答：去年來，在市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各地各部門努力拼搏下，榕江、練江水質(zhì)明顯改善，榕江北河國考龍石斷面水質(zhì)上升1個(gè)類別、由劣Ⅴ類提升至Ⅴ類，榕江南河穩(wěn)中趨好，特別是三洲段、引榕干渠去年12月以來水質(zhì)保持Ⅱ至Ⅲ類，練洋山橋斷面化學(xué)需氧量、氨氮、總磷濃度比2015年下降33%～65%。我們成立了以市委書記為組長的水污染防治協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善調(diào)整市環(huán)委會(huì)，升格練江整治工作指揮部辦公室，充實(shí)基層環(huán)保辦，并出臺(tái)市“水十條”、生活污水和垃圾處理設(shè)施建設(shè)、黑臭水體整治、畜禽養(yǎng)殖清理整治等一攬子方案，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)榕江、練江污染整治。下大力嚴(yán)整工業(yè)污染源，關(guān)停取締小涼果廠40余家，完成80家涼果加工企業(yè)配套治污，建成鳳江84個(gè)涼果污水集中處理點(diǎn)；取締非法電鍍企業(yè)270多家，基本實(shí)現(xiàn)榕江流域無電鍍；關(guān)停無牌證印染企業(yè)150家，強(qiáng)化72家有牌證印染企業(yè)在線監(jiān)管。著力推進(jìn)榕江、練江流域河涌整治，不惜一切代價(jià)凈化毛細(xì)血管，重點(diǎn)加快推進(jìn)榕江南河三洲攔河壩以上8條重污染河涌整治，目前4條完成整治目標(biāo)，4條正在推進(jìn)；練江啟動(dòng)流沙新河、流沙中河綜合整治等6個(gè)重點(diǎn)工程；出臺(tái)黑臭水體治理工作方案，以PPP形式全力推進(jìn)建成區(qū)5條黑臭水體整治。針對“環(huán)保設(shè)施嚴(yán)重不足”問題，我市千方百計(jì)籌集資金，加快生活污水、垃圾處理設(shè)施建設(shè)，著力補(bǔ)齊環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施短板。同時(shí)，針對飲用水源超標(biāo)，履行環(huán)境監(jiān)管職責(zé)不到位、非法盜采河沙、礦產(chǎn)資源等問題，追責(zé)問責(zé)一批干部。

問：2016年，全省空氣質(zhì)量排名中，揭陽排第15名，相比之前有所提升，主要做了哪些方面的工作？

答：大氣污染防治工作方面，我們突出聯(lián)防聯(lián)控，巡查督查。聯(lián)合有關(guān)部門開展露天焚燒、廢氣排放等環(huán)境執(zhí)法，配合市政府督查室開展大氣整治督查。開展禁燃區(qū)高污染燃料鍋爐專項(xiàng)整治，全年淘汰或改用清潔能源134臺(tái)。強(qiáng)化機(jī)動(dòng)車污染控制，將高排放機(jī)動(dòng)車限行區(qū)域從建成區(qū)面積的15%提高到42%，對進(jìn)入限行區(qū)域的“黃標(biāo)車”實(shí)施電子抓拍并依法處罰，全年淘汰黃標(biāo)車及老舊車9521輛，超額完成年度任務(wù)。在全省率先出臺(tái)《揭陽市揚(yáng)塵污染防治條例》，并將于5月1日起施行。

我市空氣質(zhì)量6項(xiàng)指標(biāo)中，其他5項(xiàng)均達(dá)標(biāo)，但PM2.5尚未達(dá)標(biāo)。今年，我們將以整治PM2.5為重點(diǎn)，編制《揭陽市大氣環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)規(guī)劃》并組織實(shí)施。推進(jìn)靖海電廠1至4號(hào)機(jī)組完成超低排放改造。完成禁燃區(qū)內(nèi)37臺(tái)、非禁燃區(qū)內(nèi)254臺(tái)燃煤鍋爐整治任務(wù)。完成省級(jí)3家、市級(jí)161家重點(diǎn)VOCs排放企業(yè)綜合整治任務(wù)。繼續(xù)加大力度開展大氣污染現(xiàn)象巡查，嚴(yán)厲打擊露天焚燒垃圾、秸稈行為，開展餐飲油煙污染治理。組織實(shí)施揚(yáng)塵條例，全面抑制工地、道路、碼頭揚(yáng)塵。加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車污染防治，確?！包S標(biāo)車”及老舊車完成省下達(dá)的淘汰任務(wù)，環(huán)保標(biāo)志發(fā)放率80%以上，抓緊推進(jìn)“揭陽市機(jī)動(dòng)車環(huán)境管理綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)”建設(shè)，定期對全市機(jī)動(dòng)車檢測站開展監(jiān)督檢查。

問：接下來，揭陽的環(huán)保工作重點(diǎn)將從哪些方面開展？

答：今年，我們將堅(jiān)決貫徹落實(shí)省委省政府工作部署，再接再勵(lì)，繼續(xù)攻堅(jiān)，以我市第六次黨代會(huì)提出的“堅(jiān)定不移推進(jìn)綠色發(fā)展”為行動(dòng)指南，按照“一打二建三管四治五問責(zé)”的工作思路，以改善環(huán)境質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)水、大氣、土壤污染防治三大行動(dòng)，深化總量p排，改善農(nóng)村人居環(huán)境，嚴(yán)控危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移處置，全力將環(huán)保工作做為全市國計(jì)民生的重中之重來抓，堅(jiān)決打好環(huán)境保護(hù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

其中，水污染防治既是我市環(huán)保工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，我們將全力組織實(shí)施“水十條”，盡快制定榕江、練江未達(dá)標(biāo)水體治理方案，確保榕江南河、北河水質(zhì)持續(xù)向好，練江水質(zhì)持續(xù)改善。我們將不遺余力推進(jìn)“環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資年”三年行動(dòng)計(jì)劃，掛圖推進(jìn)126個(gè)重點(diǎn)治污項(xiàng)目，建立督查督辦制度，動(dòng)態(tài)掌握進(jìn)度，對滯后的及時(shí)進(jìn)行提醒、預(yù)警和通報(bào)。按照“河外截污、河內(nèi)清淤、中水補(bǔ)給、生態(tài)修復(fù)”原則，統(tǒng)籌推進(jìn)榕江東湖、龍石斷面以上55條和練江流域8條河涌綜合整治。結(jié)合農(nóng)村人居環(huán)境整治，推進(jìn)農(nóng)村生活污水和生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)全覆蓋，強(qiáng)化畜禽養(yǎng)殖污染治理。起草出臺(tái)《榕江水質(zhì)保護(hù)條例》，以嚴(yán)格的法律制度保護(hù)榕江水質(zhì)。

環(huán)境執(zhí)法打出實(shí)效，加強(qiáng)引榕干渠兩岸的清理整治，封堵干渠所有排入口。加強(qiáng)對榕江、練江、楓江流域環(huán)境監(jiān)管，借全國第二次污染源普查的契機(jī)，以村為單位，進(jìn)行拉網(wǎng)式、地毯式排查，建立污染源檔案庫，實(shí)施分類整治。保持嚴(yán)打狠打高壓態(tài)勢，堅(jiān)決取締無牌無證污染企業(yè)，下大力監(jiān)督和嚴(yán)管有牌有照企業(yè)，“零容忍”打擊偷排、漏排、超標(biāo)排放等違法行為。

進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任追究，今年，按照市委市政府的工作要求，環(huán)保問責(zé)力度將有增無減、不斷加深，將由市紀(jì)委、組織部和環(huán)保局聯(lián)合開展年度考核檢查、下沉督察和飛行暗訪，特別是“河長制”考核，市將直接考核到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，實(shí)行一票否決。

水污染防治心得體會(huì)范文第2篇

現(xiàn)在的中學(xué)生將是國家建設(shè)的主力軍，他們的環(huán)保意識(shí)影響著我國未來的環(huán)境保護(hù)，在中學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育勢在必行。目前，我國尚未有專門對環(huán)境保護(hù)教育的教材和大綱，而生物學(xué)科與環(huán)境問題有密切的聯(lián)系，可以滲透的內(nèi)容很多。因此寓環(huán)境于生物學(xué)教學(xué)中，使學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，是十分必要的。作為生物教師，在向?qū)W生傳授各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。本人結(jié)合多年的實(shí)踐，在結(jié)合教材教學(xué)、組建生物興趣小組、開設(shè)專題講座、組織綠色教育行動(dòng)等方面做了一些探索。

一、結(jié)合教材教學(xué)，滲透環(huán)境保護(hù)知識(shí)

課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的主要場所。也是滲透環(huán)境教育的主陣地。初中生物教材中，有介紹動(dòng)植物類群及其主要特征的知識(shí)，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境中常見的生物種類、了解生物界的概貌。也選取了一些初步的遺傳、進(jìn)化和生態(tài)知識(shí)，使學(xué)生了解生命的起源和生物的發(fā)展，生物具有多樣性的原因和生物之間的相互關(guān)系等，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)生物與其環(huán)境之間互相關(guān)系，保持生態(tài)平衡、防止環(huán)境污染和保護(hù)動(dòng)植物資源的重要意義。

在教學(xué)中，盡量結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，多給學(xué)生介紹些環(huán)保知識(shí)。課本中有許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)，主要內(nèi)容包括，世界及我國動(dòng)植物資源的狀況、我國的環(huán)境狀況、可持續(xù)發(fā)展的理論、環(huán)境保護(hù)的必要性、有關(guān)環(huán)境保護(hù)的一些法律條文等。這些內(nèi)容比較分散，教師講解時(shí)，要能紅線串珠，將這些知識(shí)連成一體，引導(dǎo)學(xué)生形成整體的環(huán)保意識(shí)。如在講生物與環(huán)境知識(shí)時(shí)，結(jié)合“生態(tài)平衡”，列舉倫敦?zé)熿F事件、日本水俁病、洛杉磯光化學(xué)污染事件等事例，介紹大氣污染、水污染、農(nóng)藥污染等的起因、危害和防治方法。我們在教學(xué)中注意把生產(chǎn)、生活和發(fā)展中面臨的諸多問題同生物教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容緊密聯(lián)系起來，不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行教育，如中學(xué)生存在“吸煙現(xiàn)象”，結(jié)合“吸煙的危害性”教學(xué)，詳細(xì)說明吸煙不但污染環(huán)境，更重要的是危害健康，指出吸煙已成為當(dāng)前世界主要公害之一，號(hào)召學(xué)生自覺戒煙。

在課堂教學(xué)中，盡可能結(jié)合教材中介紹或涉及到的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，這樣才能在長期潛移默化中達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行教育的目的。例如，講森林在保護(hù)改善環(huán)境作用時(shí)，要突出生態(tài)效益的概念。可給學(xué)生列出這樣一組資料：1株50年齡的樹木，1年生產(chǎn)的氧氣價(jià)值3.2萬美元，涵養(yǎng)水源價(jià)值3.75萬美元，各種生態(tài)效益達(dá)19.695萬美元，而該樹被砍伐后的木材價(jià)值卻只有幾千元，進(jìn)而介紹我國森林覆蓋率僅12.7%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際標(biāo)準(zhǔn)30%的要求。而毀林速度卻處于世界前列，聯(lián)系我國1998年長江全流域性的特大洪水災(zāi)害，其最重要的原因就是因?yàn)殚L江上游近年來掠奪式的砍伐樹木，昔日的青山綠水，變成荒山禿嶺，水土流失，河床升高，這次洪災(zāi)給國家造成幾千億的損失。與此同時(shí)，也介紹日本人愛樹成癖，長期堅(jiān)持植樹造林，使其森林覆蓋率高達(dá)68%，逐步變成森林大國的事實(shí)。通過以上事例介紹對比，可激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和植樹造林、綠化祖國的熱情，使學(xué)生能從身邊的小事做起：愛護(hù)樹木，陽臺(tái)養(yǎng)花種草，植樹節(jié)每人爭載一棵樹，把愛護(hù)、美化我們的環(huán)境變成了一種由衷的自覺行為。

又如，在講“飲食衛(wèi)生”一節(jié)時(shí)，可引用1988年上海市民食用不潔毛蚶，導(dǎo)致甲肝大流行的事例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：污水、糞便不經(jīng)處理排入江河、海洋，污染水源，使水生動(dòng)物帶菌，危害人民健康，導(dǎo)致上海數(shù)十萬居民患病，并且在國際上造成不良影響。從而使學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到防止環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境的重要性。

在講青蛙這一節(jié)時(shí)，通過介紹青蛙驚人的捕食能力。使學(xué)生自覺做到不捕殺、不食用青蛙，并與捕食青蛙的行為作斗爭；還可組織學(xué)生將課堂觀察的實(shí)驗(yàn)用蛙放回大自然，培養(yǎng)他們熱愛自然、保護(hù)動(dòng)物的的一片愛心。

二、組建生物興趣小組，開展環(huán)境教育活動(dòng)

1.聯(lián)系當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況，加強(qiáng)環(huán)保教育

可緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生親自體會(huì)到環(huán)境教育的重要性。例如：給學(xué)生介紹本地區(qū)的資源特點(diǎn)，工業(yè)狀況，環(huán)境及本地區(qū)突出的環(huán)境問題。組織學(xué)生到學(xué)校附近村里調(diào)查醫(yī)用垃圾的管理情況。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些衛(wèi)生所將用過的藥瓶、一次性注射器、輸液膠管，有的隨意丟在街頭、塘邊、房前屋后，不少孩子拿著這些醫(yī)用垃圾玩耍，令人擔(dān)憂。這些醫(yī)用垃圾污染農(nóng)村環(huán)境，危害人的身體健康?？吹竭@些情況，我和學(xué)生就及時(shí)向農(nóng)民宣傳醫(yī)用垃圾的危害性，提高自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)建議有關(guān)部門采取措施，加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)用垃圾管理。

2.進(jìn)行環(huán)保知識(shí)開卷競賽。

讓學(xué)生通過各種渠道查找相關(guān)答案，既可增長學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，又可大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)手能力和積極性，增強(qiáng)參與意識(shí)。

3.舉辦環(huán)保之窗。

在環(huán)保之窗如利用黑板、墻報(bào)中，進(jìn)行宣傳環(huán)境法規(guī)、披露環(huán)境污染的危害，治理環(huán)境污染的新理論、新觀點(diǎn)和新技術(shù)，也可開展圖片展，收集一些珍稀動(dòng)植物、環(huán)境污染、亂砍濫伐、水土流失等方面的照片和資料，盡可能多聯(lián)系些學(xué)生經(jīng)常看到、聽到的問題，使學(xué)生親自體會(huì)環(huán)境問題就在他們身邊，受到切實(shí)環(huán)境教育。

三、開設(shè)專題講座，積極參與環(huán)境宣傳工作

生物學(xué)是一門自然學(xué)科，與自然界有著千絲萬縷的關(guān)系。如自然資源的利用、可持續(xù)發(fā)展、生物生存的空間環(huán)境等，都是學(xué)生較為感興趣的內(nèi)容?？蓮木W(wǎng)上、報(bào)紙、雜志上收集了有關(guān)環(huán)境教育的資料，整理成專題，利用一些特殊的日子舉行專題講座等。如這些是與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的日子：3月12日的“植樹節(jié)”、3月22日世界水日、4月1日—4月7日“愛鳥日”、4月7日的世界衛(wèi)生日、4月22日世界地球日、5月31日“世界無煙日”、6月5日的“世界環(huán)境日”、9月16日保護(hù)臭氧層日、10月16日“世界糧食日”等。

環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時(shí)，也要對自然環(huán)境有所貢獻(xiàn)。我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機(jī)勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護(hù)我們的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們的糧倉、能源庫，最終也是保護(hù)我們自己。從而告訴學(xué)生，作為微觀世界社會(huì)中的個(gè)人，在生活中我們該怎樣從身邊的小事做起，善待我們的環(huán)境，應(yīng)該以怎樣的積極態(tài)度來宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性和做一些切實(shí)的工作。我主要是從這幾個(gè)方面來介紹的：1、節(jié)約資源，減少污染2、綠色消費(fèi)，環(huán)保選購3、重復(fù)使用，多次利用4、分類回收，循環(huán)再生5、保護(hù)自然，萬物共生。

綠色是生命和希望的象征；“綠色思想”的核心是保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這是我們的共同理想，我們要用自己的愛心，用自己的行動(dòng)，持之以恒地去保護(hù)環(huán)境，為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

四、組織綠色教育行動(dòng)，提高環(huán)境教育水平

校園是師生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要場所，充分利用校園，營造“環(huán)保氛圍”是搞好環(huán)境教育的重要一環(huán)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來相當(dāng)重視環(huán)境教育，把綠化美化校園作為頭等大事來抓。每年植樹節(jié)前后，都會(huì)組織栽花種草活動(dòng)，現(xiàn)已種植大量對假檳榔、佛肚竹、榕樹、雪松、桂花、法國梧桐等苗木；同時(shí)，組織學(xué)生掛上部分標(biāo)牌，讓師生認(rèn)識(shí)生物的多樣性及不同生物的具體特征。如今，漫步校園，綠樹成蔭，綠毯似錦，花香襲人，校園環(huán)境建設(shè)達(dá)到了綠化、美化、香化、凈化的標(biāo)準(zhǔn)。

把綠化意識(shí)帶到家里去，影響家庭成員的環(huán)境行為，使他們也成為關(guān)心環(huán)境的積極行動(dòng)者。如要求讓每個(gè)學(xué)生的家庭成為綠色消費(fèi)者：購買綠色產(chǎn)品（即環(huán)保標(biāo)志產(chǎn)品：無氟冰箱、摩絲、定型發(fā)膠、無磷洗衣粉、無鉛汽油等），不用或少用塑料袋，垃圾分裝；節(jié)約并循環(huán)用水，如：擦地的時(shí)候，把擦地用過的水再利用澆花，把洗完碗的水澆花等。

五、心得體會(huì)：

1.生物教學(xué)中開展環(huán)境滲透教育，收到可喜的成績。

首先是學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣大大提高，學(xué)生覺得生物與自身關(guān)系較為密切，學(xué)習(xí)的勁頭提高了。幾年來，我校生物會(huì)考成績一直較為理想。

其次，學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也大大提高了。學(xué)生們能自覺參與環(huán)境保護(hù)的宣傳工作，積極參加做好學(xué)校的環(huán)境清潔保護(hù)工作，是校園的環(huán)境更優(yōu)美。

2、是一門涉及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科，包括生物、物理、化學(xué)、地理、人文、社會(huì)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。作為一名生物教師，很有必要加強(qiáng)環(huán)境教育的意識(shí)，平時(shí)注意多收集相關(guān)資料，為環(huán)境教育的滲透做好準(zhǔn)備工作，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。