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數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)研究方向范文第1篇

本文論述了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基本特征，重點(diǎn)結(jié)合對華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合市場、行業(yè)、社會對數(shù)字媒體藝術(shù)人才的需求，對藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院建設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)進(jìn)行了研究與分析，為學(xué)院乃至學(xué)校積極促進(jìn)和推進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提出數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)定位和教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：

華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè) 專業(yè)建設(shè)

中圖分類號：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1003-0069 （2015）02-0146-03

一 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)發(fā)展概況

1 數(shù)字媒體藝術(shù)的概念

數(shù)字媒體藝術(shù)的性質(zhì)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，計(jì)算機(jī)技術(shù)促進(jìn)了數(shù)字藝術(shù)表現(xiàn)的可能性，同時(shí)，數(shù)字藝術(shù)是促進(jìn)新的計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生的重要因素之一，技術(shù)與藝術(shù)互相作用，缺一不可。數(shù)字媒體藝術(shù)的特點(diǎn)是依托數(shù)字技術(shù)產(chǎn)生計(jì)算機(jī)藝術(shù)與受眾的交互性、便利性與實(shí)用性。數(shù)字媒體藝術(shù)的類型可大致分為二維、三維與漫畫媒體等。數(shù)字媒體藝術(shù)的要素組成包括圖形、文字、聲音、運(yùn)動、交互等等。

2 數(shù)字媒體藝術(shù)的構(gòu)成

從學(xué)科的角度來看，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生主要需要掌握包括信息通信原理、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)傳輸與處理等的專業(yè)知識與技能，并能以一定的設(shè)計(jì)與藝術(shù)修養(yǎng)，運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)的技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合解決實(shí)際問題。例如，運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)的專業(yè)知識進(jìn)行數(shù)字音頻、數(shù)字視頻、數(shù)字電影、計(jì)算機(jī)動畫、人機(jī)交互、虛擬現(xiàn)實(shí)等的實(shí)際策劃、設(shè)計(jì)、操作與管理等等，并通過運(yùn)用數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作軟件，為行業(yè)的數(shù)字媒體虛擬空間帶來藝術(shù)美感，同時(shí)通過數(shù)字媒體藝術(shù)延伸人的藝術(shù)創(chuàng)造力，使數(shù)字媒體藝術(shù)服務(wù)，應(yīng)用于社會具有更廣闊的發(fā)展空間與更深刻的專業(yè)意義。（見圖1）

3 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)簡介

從學(xué)科交叉、知識與技能、思維等三個層面來看：

學(xué)科交叉層面：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是跨學(xué)科、多門類、技術(shù)與藝術(shù)緊密結(jié)合的新專業(yè)。計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)等相結(jié)合的新專業(yè)。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)知識涉及理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等等不同的學(xué)科。（見圖2）

知識與技能層面：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)需要學(xué)生具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)作為主要表現(xiàn)手段來進(jìn)行藝術(shù)作品設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的能力，專業(yè)所培養(yǎng)的是能適應(yīng)科技發(fā)展、時(shí)展的復(fù)合型策劃、設(shè)計(jì)與制作人才。學(xué)生既要較熟練地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的原理和相應(yīng)的知識、技能，又要熟練地掌握數(shù)字媒體藝術(shù)制作的原理和相應(yīng)的知識、技能，并且具有較好的美術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)，能從事游戲設(shè)計(jì)、動畫設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)與編輯等領(lǐng)域的實(shí)際工作。

思維層面：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)需要學(xué)生具有創(chuàng)意思維、形象思維、邏輯思維等思維。這些思維方法的培養(yǎng)是通過人文社科學(xué)科、計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)科、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科等綜合、互相融合的跨學(xué)科性質(zhì)所達(dá)到的。

4 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)主要包括藝術(shù)、設(shè)計(jì)與科技的緊密結(jié)合，交互性，學(xué)科交叉等各方面：

（1）藝術(shù)、設(shè)計(jì)與科技的緊密融合。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是一門實(shí)用藝術(shù)，以數(shù)字技術(shù)作為重要支撐，同時(shí)具有數(shù)字藝術(shù)的審美特征。學(xué)生學(xué)習(xí)該專業(yè)不僅要掌握科學(xué)技術(shù)的一般原理、新科技的發(fā)展等，而且要具備藝術(shù)的綜合素養(yǎng)，使數(shù)字媒體藝術(shù)的設(shè)計(jì)具有美感，美化人們的生活。

（2）交互性。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展是在信息時(shí)代的快速發(fā)展中確立的，數(shù)字技術(shù)的產(chǎn)生催生了數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)的迅猛發(fā)展。數(shù)字技術(shù)在媒體中的運(yùn)用具有傳統(tǒng)媒體很難達(dá)到的傳播信息的快速、高效與反饋特征，數(shù)字媒體藝術(shù)還具有鮮明的交互性特點(diǎn)。

（3）學(xué)科交叉。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)結(jié)合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)與數(shù)字技術(shù)，形成了學(xué)科間的互相交叉，但又不能被其他學(xué)科與專業(yè)替代。

5 我國數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

2004年，國家教育部頒布的專業(yè)目錄中新增數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。數(shù)字媒體藝術(shù)既是順應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展、藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展、設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展而興起的一門新興學(xué)科，也是順應(yīng)在數(shù)字化社會、信息化社會中人們對“實(shí)用美術(shù)”拓展的生活需要與市場需要。

隨著數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，市場對數(shù)字媒體藝術(shù)的人才需求量很大。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前我國對數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口在每年15萬人左右。為了滿足社會對人才的需求，國內(nèi)很多高校都相繼開設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)和數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。具統(tǒng)計(jì)，到2011年，全國有155所高校具備開設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)資質(zhì)。高校的本科層次開設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)的情況主要有以下幾種：在傳媒類高校開設(shè)的數(shù)字媒體專業(yè)中，把數(shù)字媒體分為兩個專業(yè)，即數(shù)字媒體藝術(shù)與數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。藝術(shù)類院校開設(shè)的主要是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。綜合性大學(xué)中數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)很多開設(shè)在計(jì)算機(jī)或軟件學(xué)院中，等等。

6 華東理工大學(xué)對于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)建設(shè)的概況

從上海經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的角度來看，華東理工大學(xué)的數(shù)字媒體藝術(shù)是依托上海數(shù)字傳媒產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展為背景的。上海擁有大量的IT企業(yè)、數(shù)字媒體企業(yè)，對數(shù)字媒體藝術(shù)人才的需求量是較大的。

從華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院發(fā)展的角度來看，華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院成立于上世紀(jì)80年代，是全國最早擁有工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)院之一，隨著學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、旅游管理、風(fēng)景園林、數(shù)字媒體藝術(shù)等本科專業(yè)不斷顯示出鮮明的特色，為社會培養(yǎng)輸送大量的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。學(xué)院的專業(yè)建設(shè)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)論、突出創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文，立足現(xiàn)代，面向未來，提倡設(shè)計(jì)創(chuàng)造合理、完美的生存、生活方式與空間。學(xué)院的整體發(fā)展為數(shù)字媒體藝術(shù)的專業(yè)建設(shè)營造了良好的基礎(chǔ)。

從華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院建設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)來看，華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)院的廣告學(xué)專業(yè)（包含廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)）已開設(shè)了數(shù)年，課程設(shè)置中突出了數(shù)字媒體藝術(shù)的相關(guān)培養(yǎng)要求，對數(shù)字媒體藝術(shù)的相關(guān)人才培養(yǎng)具有一定的基礎(chǔ)與條件。開設(shè)數(shù)字傳媒藝術(shù)專業(yè)，將會對學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)格局的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院增設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)有幾方面的需要：

首先，增設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是學(xué)院學(xué)科發(fā)展的需要。

增設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)進(jìn)一步充實(shí)設(shè)計(jì)學(xué)科的內(nèi)涵，增強(qiáng)專業(yè)的綜合競爭力。華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院現(xiàn)有工業(yè)設(shè)計(jì)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、傳媒系與旅游管理系，并建立了藝術(shù)與設(shè)計(jì)研究所、廣告與品牌文化研究所、居住形態(tài)與城市文化研究所、旅游規(guī)劃與會展研究所、臺灣研究所等多個研究所。學(xué)院有本科專業(yè)包括：工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、旅游管理、風(fēng)景園林、廣告學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)等。學(xué)院現(xiàn)有工業(yè)設(shè)計(jì)博士點(diǎn)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、設(shè)計(jì)學(xué)碩士點(diǎn)、旅游管理碩士點(diǎn)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)、中國近現(xiàn)代史碩士點(diǎn)等。增設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)加強(qiáng)學(xué)科與專業(yè)的綜合實(shí)力。

其次，增設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。

華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)辦學(xué)近十年來，為社會培養(yǎng)與輸送了大批廣告策劃、品牌塑造與廣告設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)人才。開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)有利于廣告學(xué)專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，既是適應(yīng)時(shí)展的需要，也是開拓新的發(fā)展空間的需要。

再次，增設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是滿足市場對新型人才的需要。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是信息學(xué)科、媒體學(xué)科、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科等學(xué)科交叉的新方向，以數(shù)字技術(shù)與數(shù)字藝術(shù)為特征的技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)，旨在培養(yǎng)既懂?dāng)?shù)字技術(shù)又具有藝術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代傳媒藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，這是社會發(fā)展新的需要，也是新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的急需。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)能在傳媒公司、廣告公司、電視臺、影視動畫制作公司、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、形象企劃公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、展示設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司等熱門行業(yè)就業(yè)的復(fù)合型人才。

綜上所述，華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)將充分吸收國內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成自己的定位與特色：依托華東理工大學(xué)的理工與文科背景，依托學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢，面向信息社會，以數(shù)字媒體與品牌策劃、數(shù)字影像及應(yīng)用作為兩大專業(yè)方向，走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路，培養(yǎng)適應(yīng)市場所需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)理論、知識與技能，能夠從事數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、設(shè)計(jì)、制作與管理等工作的具有創(chuàng)新精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

二 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)建設(shè)要素

1 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)方向設(shè)置

數(shù)字媒體藝術(shù)是通過計(jì)算機(jī)作為藝術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)，具有靜態(tài)、動態(tài)或通過動態(tài)交互、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段形成的融視、聽等綜合感官體驗(yàn)為特征的設(shè)計(jì)藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有鮮明的信息時(shí)代的特征。所以，在課程體系設(shè)置上，確定數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)理論、操作技能的課程的協(xié)調(diào)組合是很重要的，是培養(yǎng)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才在理論、知識、技能、素質(zhì)等方面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。

2 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的特色

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)涉及了科技、藝術(shù)設(shè)計(jì)、傳播等等學(xué)科的相關(guān)理論、知識與應(yīng)用。不同的高校開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)因?qū)W校自身發(fā)展的具體情況而有所不同。華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是在設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)）與廣告學(xué)兩大專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，培養(yǎng)的人才可以在各類數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、傳媒機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位從事數(shù)字媒體策劃、設(shè)計(jì)、制作與管理等工作。華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)辦學(xué)的主要特色在于：

（1）依托藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院，以設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)）與廣告學(xué)專業(yè)作為基礎(chǔ)，設(shè)立數(shù)字媒體與品牌策劃、數(shù)字影像及應(yīng)用兩大研究方向。華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)作為學(xué)院學(xué)科專業(yè)的一個組成部分，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)論、突出創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文，立足現(xiàn)代，面向未來，提倡設(shè)計(jì)創(chuàng)造合理、完美的生存、生活方式與空間。

（2）重視藝文結(jié)合、文理結(jié)合，學(xué)科交叉。既充分發(fā)揮華東理工大學(xué)在學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢，依托藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院，將設(shè)計(jì)學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢融入到數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的建設(shè)上，從國內(nèi)外引進(jìn)優(yōu)秀人才開展教學(xué)與科研工作，同時(shí)加強(qiáng)與華東理工大學(xué)信息學(xué)院、現(xiàn)代教育中心等的合作。

（3）重視產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合。數(shù)字媒體藝術(shù)的教學(xué)必須對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)過程盡量吸收產(chǎn)業(yè)、行業(yè)最新發(fā)展的相關(guān)信息，并結(jié)合實(shí)際與企業(yè)合作。由于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐中對理論、知識等的掌握。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的實(shí)踐性特征主要體現(xiàn)在兩大方面：一是要求學(xué)生對一些傳統(tǒng)媒體的數(shù)字時(shí)代轉(zhuǎn)型有較全面的了解，并通過數(shù)字媒體與品牌策劃、數(shù)字影像及應(yīng)用的角度掌握相關(guān)的理論、知識與技能。二是要求學(xué)生對IT技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體等的迅速發(fā)展具有敏銳性，并通過數(shù)字媒體與品牌策劃、數(shù)字影像及應(yīng)用的角度掌握相應(yīng)的理論、知識與技能。數(shù)字媒體藝術(shù)的實(shí)踐領(lǐng)域主要包括交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、影視動畫設(shè)計(jì)與制作等等。本專業(yè)不僅建立完善課程體系，而且主動對接文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，課程的組合體現(xiàn)理論、知識、基礎(chǔ)、方法、素養(yǎng)、設(shè)計(jì)、制作、管理、實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)相互有機(jī)組合，遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，面向社會、經(jīng)濟(jì)、文化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)、富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與創(chuàng)新能力的、適應(yīng)社會發(fā)展的人才。

3 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、要求

以我國對普通高等學(xué)校本科專業(yè)中對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、要求等為準(zhǔn)。

4 華東理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

專業(yè)課程分為兩大主干：（1）數(shù)字媒體與品牌策劃；（2）數(shù)字影像及應(yīng)用。

核心課程：計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體藝術(shù)概論、數(shù)字媒體藝術(shù)史、媒體與文化、計(jì)算機(jī)圖像處理、流媒體技術(shù)及其應(yīng)用、多媒體信息處理與傳輸、數(shù)字媒體品牌策劃與設(shè)計(jì)、攝影攝像基礎(chǔ)、立體信息處理、影視后期與特效、數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)運(yùn)營、數(shù)字動畫編導(dǎo)制作、網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、虛擬現(xiàn)實(shí)與交互設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體策劃、項(xiàng)目管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。（見圖3）

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)研究方向范文第2篇

[關(guān)鍵詞]新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)；信息傳播；傳播媒體數(shù)字技術(shù)

中圖分類號：J504 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）29-0336-01

一 新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的概述

新媒體藝術(shù)先驅(qū)羅伊?阿斯科特曾說：“新媒體藝術(shù)最鮮明的特質(zhì)為連接性與互動性?！睆膰H學(xué)術(shù)界和教育界對數(shù)字化“設(shè)計(jì)”的諸多稱謂及科學(xué)內(nèi)容的設(shè)定來看，數(shù)字媒體藝術(shù)主要涉及到視覺藝術(shù)、人機(jī)界面、信息傳播、多媒體、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、動畫、廣告、游戲、虛擬環(huán)境，虛擬產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，其主要范疇都在21世紀(jì)數(shù)字化“設(shè)計(jì)”的“數(shù)字媒介”囊括之中，由此就可以比較明確新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵和范疇。

進(jìn)入21世紀(jì)，全球范圍內(nèi)以新媒體、數(shù)字影像、CG特效、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作行業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代知識經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的核心產(chǎn)業(yè)，在美國、日本其產(chǎn)值超過了傳統(tǒng)的汽車工業(yè)，而韓國更是將游戲?yàn)榇淼臄?shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)作為立國之本，并已成為韓國經(jīng)濟(jì)成長的新動力。目前全球數(shù)字內(nèi)容還在不斷地向更深更廣的領(lǐng)域擴(kuò)展，而這個產(chǎn)業(yè)也必將成為中國最具發(fā)展前途的產(chǎn)業(yè)之一。在未來的幾年，數(shù)字媒體創(chuàng)作人才將是市場需求的熱點(diǎn)。有關(guān)專家預(yù)測，我國將需要20萬工業(yè)設(shè)計(jì)師和15萬動畫設(shè)計(jì)師。面對如此巨大的市場環(huán)境和人才需求，國內(nèi)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)卻是剛剛開始興起，還未建立完善的新媒體藝術(shù)理論體系和人才培養(yǎng)體系，導(dǎo)致了設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)所真正需要的核心職業(yè)設(shè)計(jì)人才匱乏和新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)在發(fā)展過程中諸多問題的產(chǎn)生。

二 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是對傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)的伸展和豐富性研究

新的傳播形式和傳播媒介的出現(xiàn)，使得視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)所涉及的內(nèi)容得到極大的豐富和拓展。網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、互動媒體、交互游戲、虛擬空間等都成為信息傳播的形式和主要介質(zhì)，傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)范疇受到突破性的沖擊，數(shù)字載體的發(fā)展極大地延伸了視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)形式和內(nèi)容，在當(dāng)代數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的快速發(fā)展情況下，數(shù)字媒體藝術(shù)的設(shè)計(jì)理論和美學(xué)理論就顯得非常薄弱。

新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)理論和美學(xué)范疇繼承了部分傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論體系。傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論體系依然可以作為數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，在藝術(shù)理論基礎(chǔ)上有幾個方面是共同的：1.首先都要滿足功能性的最基本的要求。2.美學(xué)的審美理論基礎(chǔ)是相同的。3.設(shè)計(jì)的理論法則、平面視覺創(chuàng)意法則等是近似的。4.設(shè)計(jì)和表現(xiàn)的內(nèi)容是基本共通的。在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)過程中滿足功能、審美需求，符合美學(xué)、設(shè)計(jì)法則，運(yùn)用數(shù)字媒介所特有的聲、光、電以及人機(jī)互動的特點(diǎn)來更有效地達(dá)到傳播信息的目的，可以認(rèn)為新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

的內(nèi)涵和特征是視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步豐富。

當(dāng)然新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是時(shí)代的產(chǎn)物，它具有時(shí)代的先進(jìn)性，它的表現(xiàn)形式更豐富，信息量更大，更具備科學(xué)性、時(shí)代性，因此在新媒體設(shè)計(jì)中還需要創(chuàng)新的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理論體系，必須根據(jù)其信息傳播的形式、媒介以及傳播的復(fù)合性、學(xué)科的綜合性、技術(shù)的數(shù)字化等特征來完善提高這一新興學(xué)科。

三 新媒體視域下的人才培養(yǎng)培養(yǎng)

為了新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展和新媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)我們應(yīng)該做好以下幾個方面：1.在人才培養(yǎng)院校建立各個學(xué)科間的交流和資料的資源共享、學(xué)科間的優(yōu)勢互補(bǔ)的教學(xué)體系。2開設(shè)學(xué)科間的資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)的學(xué)習(xí)教學(xué)的立體化平臺。這樣有利于形成循序漸進(jìn)的教育思想和方法，培養(yǎng)扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)功底和熟練的數(shù)字工具操作能力、充分利用各方面有用的信息資源。3.與社會實(shí)踐相結(jié)合，建設(shè)教學(xué)資源立體化平臺和教學(xué)模式的創(chuàng)新。將傳統(tǒng)藝術(shù)教育與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)教育有機(jī)融合，構(gòu)建新的教學(xué)模式，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，創(chuàng)建教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的工作室，以及數(shù)字人才培養(yǎng)創(chuàng)新工作室。4.同時(shí)為培養(yǎng)高層次的教師隊(duì)伍提供了更好師資環(huán)境，更好的保證教學(xué)質(zhì)量。5.加強(qiáng)教學(xué)體制在選材階段就提出相對較高標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具備較高綜合素質(zhì)的選材將更符合新媒體專業(yè)對培養(yǎng)對象知識結(jié)構(gòu)的要求，就更有利于培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

面對新媒體藝術(shù)的發(fā)展，發(fā)揮社會和院校之間的各自優(yōu)勢，可以更好的解決數(shù)字藝術(shù)人才在培養(yǎng)過程中所出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)出真正適合社會需求的數(shù)字藝術(shù)人才。當(dāng)然數(shù)字藝術(shù)人才培養(yǎng)的完善是一個不斷探索的過程，既不能只埋頭研究教學(xué)的建設(shè)，也不能只是應(yīng)付市場的需求。

四 結(jié)語

在人類文明的各個歷史階段，科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系一直都是相互促進(jìn)，協(xié)助發(fā)展，但是很少有象當(dāng)前數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)這樣引發(fā)的空前演變?？梢哉f，在現(xiàn)代生活中新媒體藝術(shù)已經(jīng)實(shí)質(zhì)性地改造了藝術(shù)的思維模式、設(shè)計(jì)模式、傳播模式以及欣賞模式，新媒體藝術(shù)正在成為新世紀(jì)生活中不可缺少的組成部分，人們可以借助這一平臺豐富的形式表達(dá)內(nèi)心的藝術(shù)創(chuàng)作情懷，滿足生活需求。新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是當(dāng)代數(shù)字科技發(fā)展和藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，是社會發(fā)展的產(chǎn)物。隨著社會和科技發(fā)展，數(shù)字信息的傳播更加深入和全面。數(shù)字藝術(shù)人才的培養(yǎng)和教育間將面臨巨大的發(fā)展空間，我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，抓住機(jī)遇，為新媒體藝術(shù)開辟一片燦爛的天地。

參考文獻(xiàn)

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數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)研究方向范文第3篇

目前，定制式漫畫形象設(shè)計(jì)及衍生產(chǎn)品創(chuàng)意制作項(xiàng)目市場需求量較大，如電商商鋪及品牌推廣代言形象、婚慶主題漫畫形象與衍生品設(shè)計(jì)、個人用戶興趣式消費(fèi)等。但能夠?yàn)橛脩籼峁┒ㄖ剖铰嬓蜗笤O(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)卻較為稀缺，僅存于網(wǎng)絡(luò)市場中的工作室呈現(xiàn)出專業(yè)性不強(qiáng)、風(fēng)格樣式趨同、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不穩(wěn)固等缺點(diǎn)。作為數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們在CG漫畫方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，在對市場進(jìn)行大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)大眾對定制式漫畫設(shè)計(jì)有較大的需求，且目前市場仍處于發(fā)展初期，良莠不齊。因此，我們策劃了定制式漫畫形象與衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。

定制式漫畫形象與衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的核心課程內(nèi)容，通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，能使本專業(yè)學(xué)生在實(shí)踐中提升綜合運(yùn)用專業(yè)知識的能力，將專業(yè)技能和創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。本項(xiàng)目集中團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意能力與技術(shù)手段，創(chuàng)作優(yōu)于市場的設(shè)計(jì)產(chǎn)品，創(chuàng)造具有鮮明數(shù)字藝術(shù)特色的動漫頭像創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、婚慶動漫形象系列設(shè)計(jì)與衍生品制作、電商品牌形象推廣設(shè)計(jì)等服務(wù)于一體的數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺。該項(xiàng)目的實(shí)施，不但可以創(chuàng)建一個學(xué)生專業(yè)實(shí)踐環(huán)境，而且可以作為學(xué)校數(shù)字媒體專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，納入學(xué)校教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，形成良性的循環(huán)發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)與學(xué)生實(shí)踐、就業(yè)雙贏。利用大學(xué)生自身掌握的專業(yè)技能，建立立足于學(xué)院的師生客戶群，并輻射到其他院校，進(jìn)一步延展至網(wǎng)絡(luò)市場，不但可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，而且能夠打造成具有一定影響力的數(shù)字媒體創(chuàng)業(yè)平臺，吸引更多相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生前來加入我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。該項(xiàng)目的實(shí)施，對數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生來說，不但能夠提升專業(yè)技能水平，增強(qiáng)社會實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而且對數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)發(fā)展具有推動作用。團(tuán)隊(duì)經(jīng)過實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)，不僅能使創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而且能帶動一批相關(guān)專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。團(tuán)隊(duì)目前具有成熟的技術(shù)和制作經(jīng)驗(yàn)，有一定的設(shè)備設(shè)施。初步以校園師生為客戶，進(jìn)一步擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)市場，為本專業(yè)學(xué)生提供實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。

本項(xiàng)目以數(shù)字繪畫、創(chuàng)意設(shè)計(jì)為核心技術(shù)，以學(xué)院數(shù)媒實(shí)驗(yàn)平臺基礎(chǔ)設(shè)施為保障，在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)師生共同努力下成立“定制式漫畫形象與衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作”團(tuán)隊(duì)。面向廣大的社會群體，以淘寶、微信、微博等各類專業(yè)網(wǎng)站為媒介，為客戶進(jìn)行定制式和個性化的漫畫形象設(shè)計(jì)及衍生產(chǎn)品創(chuàng)意制作。目前，團(tuán)隊(duì)已完成多個具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，其中主要有與UI設(shè)計(jì)服務(wù)平臺團(tuán)隊(duì)和合作完成的定制式漫畫頭像設(shè)計(jì)一套，及多個針對學(xué)生群體開展的漫畫設(shè)計(jì)服務(wù)。初步的規(guī)劃與實(shí)施階段已經(jīng)完成，為后續(xù)打開市場做了良好準(zhǔn)備。

通過與學(xué)校協(xié)商，將數(shù)媒實(shí)驗(yàn)平臺作為制作基地。部分設(shè)備和辦公用品，如工作站、衍生品制作工具等根據(jù)項(xiàng)目需求進(jìn)行了購置。目前，團(tuán)隊(duì)已初具規(guī)模，有成熟的技術(shù)和制作經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)承接和正在承接一些項(xiàng)目，承接業(yè)務(wù)獲得的報(bào)酬，財(cái)務(wù)將按照規(guī)定為員工發(fā)放薪酬。針對市場方面的問題，我們團(tuán)隊(duì)的市場營銷部將通過淘寶店鋪、微博、微信、展會以及各類專業(yè)網(wǎng)站，使我們的業(yè)務(wù)得到更廣泛的推廣。

我們以定制化為特色，以數(shù)字繪畫為核心，以電子商務(wù)、婚慶客戶、廣大民眾作為客戶目標(biāo)，以定制式數(shù)字繪畫和衍生產(chǎn)品創(chuàng)意制作為創(chuàng)新點(diǎn)謀求創(chuàng)業(yè)。在項(xiàng)目籌備期，團(tuán)隊(duì)擬以本學(xué)院各年級學(xué)生為目標(biāo)客戶進(jìn)定制式漫畫形象繪制，以學(xué)生的樣貌特征、性格特點(diǎn)及個人喜好進(jìn)行嘗試，進(jìn)一步了解漫畫形象創(chuàng)作風(fēng)格，研發(fā)出風(fēng)格特色與商業(yè)性的賣點(diǎn)。在項(xiàng)目宣傳期，在擁有一定定制式作品的基礎(chǔ)上，針對各類電商店鋪展開宣傳與合作，將定制式漫畫形象為主體的衍生品作為贈品引起消費(fèi)者關(guān)注，并結(jié)合微信公眾號、微博平臺等媒介發(fā)表優(yōu)秀作品以達(dá)到擴(kuò)大宣傳的目標(biāo)。在成功引起客戶關(guān)注后，通過網(wǎng)絡(luò)各大媒介平臺進(jìn)行業(yè)務(wù)接洽，并全面展開項(xiàng)目設(shè)計(jì)，拓展市場。從專業(yè)技術(shù)、管理運(yùn)行、市場營銷等各方面看，整個團(tuán)隊(duì)正在穩(wěn)步走上發(fā)展之路。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，也是創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。通過此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)成員均有所收獲，對創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)識，學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)知識，只有做到有勇有謀才能將項(xiàng)目做好。在此次訓(xùn)練過程中，我們得到了學(xué)校和老師的鼓勵與幫助，在初期的籌備上得到了校方的資助，減輕了前期的資金壓力。老師們也在項(xiàng)目的規(guī)劃與具體實(shí)施方面給予了很多指導(dǎo)意見和建議，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了宏觀的把控，并在細(xì)節(jié)操作方面有所認(rèn)識。更加了解了創(chuàng)業(yè)者必備的條件：確立好目標(biāo)，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。調(diào)整好心態(tài)，擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備。有勇氣面對困難，在困難重重的創(chuàng)業(yè)道路上不斷挑戰(zhàn)自我。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者，但肯定經(jīng)歷了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生會走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)有更深的理解。能擁有更多的資本踏入社會，不在復(fù)雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。所以大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應(yīng)社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，也不能妄自菲薄，認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。

大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，可以將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。提高商業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源，對創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。在市場競爭中，要懂得如何放棄和選擇體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，這是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目給了我們真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識社會的良好契機(jī)。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)研究方向范文第4篇

播音與主持藝術(shù)專業(yè)(130309)：本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)具備中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)等多學(xué)科知識與能力，能在廣播電視等傳媒機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)單位從事播音主持及新聞傳播等工作的應(yīng)用型人才。

音樂學(xué)專業(yè)(130202)：本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

設(shè)有音樂教育、聲樂表演、鍵盤表演、器樂表演等專業(yè)方向。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學(xué)基本理論、基本知識和技能，能在中等學(xué)校從事音樂教學(xué)和科學(xué)研究及其它音樂藝術(shù)工作的高級專門人才。

舞蹈學(xué)專業(yè)(130205)：本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

設(shè)有舞蹈教育、舞蹈表演兩個專業(yè)方向。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握舞蹈學(xué)科基本理論，具備一定的舞蹈實(shí)踐技能、編創(chuàng)水平和教學(xué)能力，富有創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)音樂、舞蹈教育師資和為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。為全國各地區(qū)的中、小學(xué)輸送舞蹈教師;同時(shí)也可在藝術(shù)團(tuán)體、文化單位從事舞蹈表演、編導(dǎo)工作。

美術(shù)學(xué)專業(yè)(130401)：本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握學(xué)校美術(shù)教育與設(shè)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有良好的現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代藝術(shù)觀念，創(chuàng)作與設(shè)計(jì)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，富有進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神，具備在中小學(xué)校、社會教育機(jī)構(gòu)從事美術(shù)教學(xué)、研究與管理工作，或在文化藝術(shù)部門、文博館、設(shè)計(jì)公司、出版機(jī)構(gòu)等單位從事文博藝術(shù)管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、設(shè)計(jì)制作、設(shè)計(jì)研究與管理等工作的復(fù)合型高級專門人才。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)(130502)：本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計(jì)文化視野、中國設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體、廣告設(shè)計(jì)與策劃、動態(tài)視覺和現(xiàn)代數(shù)字媒體設(shè)計(jì)，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)(130503)：本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論，相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)(130504)：本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”和“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門，從事產(chǎn)品創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、管理等工作，同時(shí)能從事與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型高級專門人才。

服裝與服飾設(shè)計(jì)(130505)：本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設(shè)計(jì)、時(shí)裝展示策劃和時(shí)裝研究方向，具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動手制作能力，具有較強(qiáng)的市場設(shè)計(jì)意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運(yùn)作知識，以及把握時(shí)尚潮流并進(jìn)行流行預(yù)測的基本方法，能在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)與營銷、服飾品藝術(shù)設(shè)計(jì)與營銷等領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)(130508)：本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)能在文化傳播機(jī)構(gòu)、廣告公司、互動娛樂公司、傳統(tǒng)的廣播電視及數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、院校及大型企事業(yè)單位等多媒體應(yīng)用開發(fā)與制作部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、策劃及管理等工作。

湖北工程學(xué)院2016年藝術(shù)類招生計(jì)劃

省份

安徽

廣西

河北

河南

黑龍江

湖北

湖南

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

播音與主持藝術(shù)

4

 

 

6

6

35

7

9000元/年

音樂學(xué)

10

5

10

10

5

30

15

9000元/年

舞蹈學(xué)

4

 

6

 

 

8

6

9000元/年

美術(shù)學(xué)

4

3

4

5

2

35

3

9000元/年

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

4

3

4

5

2

35

3

9000元/年

環(huán)境設(shè)計(jì)

4

3

4

5

2

35

3

9000元/年

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

4

3

4

5

2

35

3

9000元/年

服裝與服飾設(shè)計(jì)

2

3

2

5

2

30

2

9000元/年

數(shù)字媒體藝術(shù)

2

 

 

2

 

20

2

9000元/年

合計(jì)

38

20

34

43

21

263

44

 

省份

江蘇

江西

山東

山西

福建

貴州

四川

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

播音與主持藝術(shù)

6

6

6

4

9000元/年

音樂學(xué)

10

15

5

5

9000元/年

舞蹈學(xué)

6

6

4

9000元/年

美術(shù)學(xué)

4

2

5

3

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)研究方向范文第5篇

關(guān)鍵詞：新媒體技術(shù)；藝術(shù)形態(tài)；裝置藝術(shù)

1 新媒體技術(shù)的概述

“新媒體”這一概念是1967年由美國人G?戈?duì)柕埋R克率先提出來的。新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言，是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。[1]相對于“舊媒體”而言，“新媒體”具有明顯的開放、共享、兼容的特征，它幾乎包含了所有影響當(dāng)代人生活方式和價(jià)值觀念的新的技術(shù)和媒介。

西方傳播學(xué)巨匠麥克盧漢曾提出“環(huán)球村”這一思想，他認(rèn)為當(dāng)今電子媒介使得信息傳播速度突飛猛進(jìn)，全世界重要信息通過電子媒介已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)同步共享，空間距離和時(shí)間差異已經(jīng)不復(fù)存在，整個世界“越來越小”。每一種新的媒介的出現(xiàn)，都伴隨著科學(xué)技術(shù)的更新。例如，包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和聲光在內(nèi)的數(shù)字技術(shù)不單是新媒體的核心，同樣也是新媒體技術(shù)的核心所在。新媒體技術(shù)便是通過數(shù)字技術(shù)的支持，以新的媒介為載體，讓普通大眾能夠接受并應(yīng)用，作用于人類生產(chǎn)生活的媒體技術(shù)。

2 新媒體技術(shù)語境下當(dāng)代藝術(shù)形態(tài)的表達(dá)

在人類漫長的歷史歲月中，藝術(shù)形態(tài)從一開始便不是單一存在的。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們藝術(shù)實(shí)踐的增多，創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的積累，藝術(shù)形態(tài)也就呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。藝術(shù)形態(tài)會隨著社會、藝術(shù)的發(fā)展而不斷推陳出新，在形成新的藝術(shù)形態(tài)的同時(shí)也對舊的藝術(shù)形態(tài)進(jìn)行改變、豐富和再造，人們的選擇也會更加多樣化。

溫德漢?劉易斯曾說過“藝術(shù)家總是從事詳細(xì)撰寫未來歷史的工作，因?yàn)橹挥兴拍懿煊X當(dāng)前的特性”。這就說明藝術(shù)家們在面對新技術(shù)來襲的時(shí)候，能夠在潛意識里把自身的創(chuàng)作行為和當(dāng)前新知識間的步調(diào)相協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。當(dāng)今，在新媒體技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程中，藝術(shù)家們在適應(yīng)新變化的同時(shí)，藝術(shù)形態(tài)在創(chuàng)作過程中的表達(dá)也隨之發(fā)生變化，產(chǎn)生了一種新的藝術(shù)形式，即新媒體藝術(shù)，它是科技和藝術(shù)相互融合的產(chǎn)物。此后，在創(chuàng)作過程中，單一的藝術(shù)形態(tài)已經(jīng)使人們感到乏味，而新媒體技術(shù)的發(fā)展恰好為藝術(shù)形態(tài)的表達(dá)注入了新的活力，人們更傾向于綜合、全面、多元的形態(tài)，人們的創(chuàng)作想法通過科學(xué)技術(shù)不斷實(shí)現(xiàn)，使得藝術(shù)形態(tài)表達(dá)方式更加豐富多彩。新媒體裝置藝術(shù)則是在此背景下應(yīng)運(yùn)而生，并且隨著新媒體技術(shù)的進(jìn)步而不斷向前發(fā)展。

3 新媒體技術(shù)支持下的裝置藝術(shù)

裝置藝術(shù)始于20世紀(jì)60年代，是指藝術(shù)家利用特定的時(shí)空環(huán)境，有效地選取、利用、組合和改造人類生活中的物質(zhì)消費(fèi)品與文化實(shí)體，創(chuàng)造具有人類共通精神文化內(nèi)涵的藝術(shù)形態(tài)。[2]

在新媒體技術(shù)的支持下，裝置藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)相分離，更加明確地顯示出自身表現(xiàn)形式和傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式的不同，并且向著新媒介、新觀念、新形式的創(chuàng)作模式繼續(xù)邁進(jìn)。新媒體裝置藝術(shù)則是新媒體技術(shù)與裝置藝術(shù)間相互融合的產(chǎn)物，是一種根植于數(shù)字技術(shù)、多維的新興藝術(shù)形態(tài)。

20世紀(jì)80、90年代興起的新媒體藝術(shù)使得在純藝術(shù)世界里“走失”的趣味得以重生。致力于推動互動藝術(shù)發(fā)展的藝術(shù)家們在新媒體裝置藝術(shù)的創(chuàng)作中開始大展拳腳，新的一批藝術(shù)品的完成給藝術(shù)愛好者們一場前所未有的震撼，大量新媒體技術(shù)的運(yùn)用，使作品呈現(xiàn)更為多元化的面貌，受眾在與作品互動過程是組成作品的重要部分，對作品完整度的實(shí)現(xiàn)起重要作用。新媒體技術(shù)的不斷變化與發(fā)展使得多樣的新媒介在新媒體裝置作品中得以應(yīng)用的同時(shí)也展現(xiàn)了其多元化的藝術(shù)內(nèi)容和表現(xiàn)形式。

互動裝置作為新媒體裝置藝術(shù)眾多藝術(shù)形態(tài)范疇里的其中一種，是最具有前景和潛力的藝術(shù)類別，基于交互技術(shù)的發(fā)展，互動裝置越來越受到各方面的關(guān)注。從互動裝置的發(fā)展歷程中可以看出，早期的交互設(shè)計(jì)所應(yīng)用的技術(shù)相對簡單，但是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和革新，新媒體裝置藝術(shù)中交互技術(shù)也逐步得到提升，同時(shí)，互動裝置藝術(shù)的發(fā)展也有賴于各種硬件設(shè)備的更新。

人機(jī)交互技術(shù)在互動裝置中的應(yīng)用越來越普遍，交互技術(shù)正在向多媒體、多通道的方向發(fā)展，相關(guān)的人機(jī)交互的技術(shù)與設(shè)備也層出不窮。例如，實(shí)現(xiàn)跟蹤技術(shù)、表情識別技術(shù)、手勢識別技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、語音識別技術(shù)等?；友b置藝術(shù)的表現(xiàn)形式和傳播方式的不斷創(chuàng)新正是由于藝術(shù)家們對新技術(shù)和新設(shè)備的不斷探索、研究以及嘗試，新作品才得以不斷涌現(xiàn)。

2010年在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館舉辦的“編碼與解碼――國際數(shù)字藝術(shù)展”中，人機(jī)交互技術(shù)的應(yīng)用在許多新媒體裝置作品中得到很好的體現(xiàn)，這部分作品通過強(qiáng)調(diào)觀眾的參與，與展品互動，因而延伸了作品的變化，使作品更加的完整。例如，荷蘭設(shè)計(jì)師達(dá)恩?魯斯嘉德的作品《沙丘》便是一種互動回應(yīng)裝置，當(dāng)觀者穿行于作品之中時(shí)，它會做出反應(yīng)，它用LED-7點(diǎn)亮的蘆稈對觀者的運(yùn)動和觸摸做出反應(yīng)，營造出一種千變?nèi)f化、讓人沉浸其中的環(huán)境，輕撫蘆稈與作品互動。

裝置藝術(shù)作為藝術(shù)而言，形式的應(yīng)用永遠(yuǎn)是由要表達(dá)的內(nèi)容的需要而選取的。裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)中交互技術(shù)的選取以及應(yīng)用也是由創(chuàng)作理念所驅(qū)動的，也就是說一旦技術(shù)在作品中失去了實(shí)際的作用，那么它便不具有價(jià)值和意義。因此，如何根據(jù)作品要表達(dá)的內(nèi)容，適當(dāng)、巧妙地選取相關(guān)的交互技術(shù)對作品內(nèi)容和意義的展現(xiàn)是非常有必要的，好的交互設(shè)計(jì)必定會有助于作品的藝術(shù)內(nèi)涵的表達(dá)。

社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，藝術(shù)的創(chuàng)新，在無時(shí)無刻地改變著人們的思維觀念和生活方式?？萍寂c藝術(shù)的相互滲透、融合，使得他們彼此間相互依存。隨著新媒體技術(shù)的不斷向前發(fā)展，裝置藝術(shù)也將處于不斷創(chuàng)新更替的過程中。我們應(yīng)當(dāng)在新媒體藝術(shù)的背景下，充分利用新技術(shù)對新的藝術(shù)形態(tài)進(jìn)行不斷的研究和探索。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃傳武.新媒體概論[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社， 2013：2.

[2] 馬曉翔.新媒體裝置藝術(shù)[M].南京：南京大學(xué)出版社， 2013：14.

[3] 馬歇爾?麥克盧漢.理解媒介：論人的延伸[M].北京：商務(wù)印書局，2000.

[4] 李四達(dá).數(shù)字媒體藝術(shù)史[M].北京：清華大學(xué)出版社， 2008.

[5] 林迅.新媒體藝術(shù)[M].上海：上海交通大學(xué)出版社， 2011.

[6] 陳晶.藝術(shù)概論[M].武漢：湖北美術(shù)出版社，2012.