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社區(qū)清廉文化建設(shè)范文第1篇

近年來，縣立足實(shí)際，勇于創(chuàng)新，將廉政文化建設(shè)與本地毛竹產(chǎn)業(yè)、白茶產(chǎn)業(yè)以及鄉(xiāng)土文化相結(jié)合，充分發(fā)掘竹文化中“百折不撓、奮發(fā)向上”和茶文化中“清廉節(jié)儉、淡泊寧靜”的精神內(nèi)涵，精心打造“竹·茶”廉政文化教育品牌，營(yíng)造出了干凈干事謀發(fā)展，群策群力爭(zhēng)上游的良好社會(huì)氛圍。

一、搭建雅俗共賞的廉政文化平臺(tái)。2012年以來，該縣在全縣機(jī)關(guān)企事業(yè)單位辦公樓大廳、工作室、會(huì)議室、廠區(qū)、車間、食堂、走廊、樓道等顯著位置懸掛了“竹·茶”廉政文化鏡框120多塊。全縣各單位結(jié)合自身行業(yè)實(shí)際制作了具有本部門特色的廉政文化鏡框11塊，設(shè)計(jì)制作了個(gè)人喜愛的廉政座右銘56張；并精選了“未出土?xí)r便有節(jié)、及凌云處尚虛心”等與竹、茶有關(guān)的廉政格言警句，配上與“竹·茶”廉政文化內(nèi)容相搭配的竹、茶背景，制成了圖文并茂、內(nèi)涵豐富的廉政壁紙、廉政漫畫、企業(yè)廉潔文化口號(hào)等230余張（幅）在縣城城北廣場(chǎng)、縣城各條主干道路、縣內(nèi)公交車和公交站臺(tái)上貼附。

二、營(yíng)造“花開百村”的廉政文化景象。該縣結(jié)合縣情，積極開展廉政文化“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)景區(qū)”活動(dòng)。一是廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)。大力開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，專門設(shè)計(jì)了“竹·茶”廉政文化屏保圖案，供廣大黨員干部隨時(shí)下載使用。二是廉政文化進(jìn)社區(qū)。成立了四個(gè)社區(qū)廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制作了以“竹·茶”圖案為背景的廉政文化長(zhǎng)廊，開設(shè)了廉政文化活動(dòng)室，免費(fèi)向居民開放。成立了以李巧云為文藝骨干的廉政文化活動(dòng)小組，經(jīng)常性在社區(qū)開展廉政文藝活動(dòng)。三是廉政文化進(jìn)家庭?？h紀(jì)委聯(lián)合縣文明辦、縣婦聯(lián)共發(fā)放“廉政文化進(jìn)家庭”倡議書5000多份，召開領(lǐng)導(dǎo)干部配偶廉政教育座談會(huì)20余場(chǎng)（次），組織觀看警示教育片19場(chǎng)（次），簽訂《家庭助廉承諾書》5000余份，樹立了一批“廉潔家庭”、“廉內(nèi)助”先進(jìn)典型，促進(jìn)了清廉家庭的構(gòu)建。四是廉政文化進(jìn)學(xué)校。在全縣各中小學(xué)校開展了“讀廉政故事、畫廉政漫畫、辦廉政板報(bào)”大評(píng)比活動(dòng)，舉行了“我為廉政唱贊歌”演講比賽，發(fā)放《廉潔修身教育》書本共4118本，舉行《廉潔修身教育》征文和演講比賽19場(chǎng)（次）。五是廉政文化進(jìn)企業(yè)。將廉政文化建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，設(shè)立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政監(jiān)督欄，接受企業(yè)職工監(jiān)督。六是廉政文化進(jìn)農(nóng)村?？h紀(jì)委與縣文化館聯(lián)合開展“三個(gè)代表指方向——文化直通車送戲下鄉(xiāng)”28場(chǎng)（次）、播放革命傳統(tǒng)教育影片19場(chǎng)、組織廉政文藝演出23場(chǎng)。開展“清風(fēng)進(jìn)農(nóng)家，共建新農(nóng)村”廉政電影進(jìn)百村、廉政道德春聯(lián)進(jìn)萬家活動(dòng)。七是廉政文化進(jìn)景區(qū)。選取大覺山、法水溫泉度假村、泰伯公園等景點(diǎn)，建設(shè)了以“竹·茶”為主題的廉廊、廉亭、廉石、廉柱等一批廉政文化景觀。開展了“景區(qū)·廉政書畫一日展”活動(dòng)。

三、舉辦高雅有趣的廉政文化活動(dòng)。豐富多彩的廉政文化活動(dòng)有利于樹立勤政廉政人物的高大形象，有利于通過漸進(jìn)的方式感化、悟化受眾者。一是廉政書畫大評(píng)比。2012年以來，該縣舉行廉政征文，廉政書法、繪畫、漫畫、攝影作品比賽活動(dòng)16場(chǎng)（次），征集作品530余幅（篇），其中縣“地稅杯”——“竹·茶”廉政文化建設(shè)征文書畫、攝影比賽活動(dòng)受到省、市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。二是廉政歌曲大家唱。在建國(guó)60周年和建黨90周年之際，縣開展唱紅歌、唱廉歌以及演講比賽活動(dòng)31場(chǎng)（次），紅歌廣為傳唱。三是廉政故事百家傳。充分挖掘縣400多年來歷代名人賢士、達(dá)官貴人等有關(guān)廉政方面的故事，整理編輯了《大覺山傳奇故事冊(cè)》，并免費(fèi)贈(zèng)閱給廣大黨員干部、學(xué)生和部分游客。四是廉政畫冊(cè)人人送。該縣將獨(dú)立創(chuàng)作設(shè)計(jì)的竹、茶廉政公益廣告和部分有代表性的廉政鏡框以及開展活動(dòng)的圖片刊印成《廉政文化宣傳畫冊(cè)》、制作成廉政掛歷發(fā)放給科級(jí)以上干部，促使“竹、茶”文化走進(jìn)廣大黨員干部日常生活。五是廉政晚會(huì)大家演。全縣黨員干部齊上陣，共舉辦廉政文藝晚會(huì)5場(chǎng)，出演節(jié)目90余個(gè)，較好的弘揚(yáng)了時(shí)代主旋律。并以高阜鎮(zhèn)老年秧歌隊(duì)為依托，組織專業(yè)人員創(chuàng)作了膾炙人口的反腐倡廉文藝作品8件，多次獲得省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。六是廉政短信受教育。針對(duì)節(jié)假日、縣鄉(xiāng)換屆等敏感時(shí)期，縣紀(jì)委通過“隨E星”短信平臺(tái)，給全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部定期發(fā)送手機(jī)廉政短信共50000余條，對(duì)廣大黨員干部及時(shí)進(jìn)行廉政教育、提醒。

社區(qū)清廉文化建設(shè)范文第2篇

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證經(jīng)常性廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把紀(jì)檢部門的協(xié)調(diào)作用發(fā)揮出來，把各有關(guān)部門的積極性調(diào)動(dòng)起來，從而促進(jìn)整體聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)廉政文化建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立黨風(fēng)廉政宣傳教育聯(lián)席會(huì)議制度，對(duì)反腐倡廉宣傳教育工作進(jìn)行研究和部署，結(jié)合不同單位不同部門的職能特點(diǎn)，明確其黨風(fēng)廉政宣傳教育工作目標(biāo)任務(wù)和具體職責(zé)，做到“四個(gè)納入”，即把反腐倡廉教育納入各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，納入黨員干部教育的總體部署，納入黨員干部培訓(xùn)教育的必備內(nèi)容，納入對(duì)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、獎(jiǎng)懲等各個(gè)環(huán)節(jié)。

2.建立健全機(jī)制。一是建立健全保障機(jī)制。建立健全投入保障機(jī)制，加大資金投入，投入必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)；建立健全制度保障機(jī)制，堅(jiān)持用制度管人，形成“不愿腐敗”、“不能腐敗”、“不敢腐敗”的氛圍和機(jī)制。二是建立健全考評(píng)機(jī)制。把黨風(fēng)廉政宣教工作納入黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一，實(shí)行雙項(xiàng)管理、量化考核。

3.構(gòu)建“大宣教”格局。堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管、各展所長(zhǎng)，廣大干部群眾積極參與、上下聯(lián)動(dòng)，形成發(fā)揮整體合力的宣教工作機(jī)制。

二、分類施教，突出針對(duì)性

不同的人群，自身存在的問題及對(duì)廉政文化建設(shè)的認(rèn)知都是不同的。在廉政文化建設(shè)中，必須進(jìn)行規(guī)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

1.制定廉政文化建設(shè)規(guī)劃。針對(duì)不同的群體，制定廉政文化建設(shè)規(guī)劃，對(duì)廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容、基本形式等作出具體安排。

2.加強(qiáng)反腐倡廉教育。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)理論，加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和廉政思想教育，積極倡導(dǎo)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的從政道德素質(zhì)和廉潔自律意識(shí)。結(jié)合黨員干部的思想、作風(fēng)和工作實(shí)際，深入開展廉政主題教育活動(dòng)。加大廉潔勤政先進(jìn)典型的示范教育力度，并充分利用典型案例進(jìn)行警示教育。堅(jiān)持正面宣傳為主的方針，形成宣傳廉政文化的輿論強(qiáng)勢(shì)。

3.加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的研究。廣泛吸納社會(huì)各界的專家學(xué)者、機(jī)關(guān)干部和市民群眾加入到廉政文化研究行列中來，開展多層次，多角度，集中與分散相結(jié)合的理論研討活動(dòng)，探索廉政文化活動(dòng)規(guī)律，總結(jié)廉政文化建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成針對(duì)性強(qiáng)的理論，以指導(dǎo)新的實(shí)踐。

三、整合資源，力求廣泛性

沒有良好的群眾基礎(chǔ)，沒有反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的基礎(chǔ)就不牢固。因此，在廉政教育中我們既要突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，又要注重教育的廣泛性。

1.充分發(fā)揮媒介的作用。借助現(xiàn)代傳媒快速便捷、覆蓋面廣、信息量大的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮正面宣傳作用。在廣場(chǎng)、公園等地段設(shè)置廉政公益廣告。建立廉政文化景觀：在廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體開辟廉政專欄。提高廉政文化建設(shè)的科技含量，擴(kuò)大傳播范圍，增強(qiáng)廉政文化宣傳的直觀性、靈活性、全面性、有效性，使人們既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可接受教育，既有藝術(shù)享受，又能帶來責(zé)任感和緊迫感，讓廉政理念、廉政意識(shí)入腦入心，將廉潔作為一種自覺的行動(dòng)。

2.開展群眾性教育活動(dòng)。充分發(fā)揮紀(jì)檢、教育、文化等職能部門的作用，在機(jī)關(guān)，通過講廉政黨課、舉辦反腐倡廉專題講座、發(fā)放廉政勤政警示桌牌等活動(dòng)，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政勤政意識(shí)；在社區(qū)，通過開辟社區(qū)廉政文化宣傳櫥窗和廉政居民論壇、懸掛廉政公益宣傳牌等活動(dòng)，建立和諧社區(qū)；在學(xué)校，通過舉辦廉政動(dòng)漫墻報(bào)、廉潔教育主題班會(huì)、廉政演講、廉政征文、講廉潔故事等活動(dòng)，把廉潔教育滲透到學(xué)生的思想品德教育和日常行為規(guī)范教育中去。在企業(yè)，通過開展“反對(duì)商業(yè)賄賂、營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境”主題活動(dòng)，把廉政文化注入到企業(yè)文化和企業(yè)精神中去。在農(nóng)村，通過評(píng)選文明戶、公開村務(wù)和財(cái)務(wù)、開辟農(nóng)村廉潔文化活動(dòng)園地等活動(dòng)，強(qiáng)化農(nóng)民的參政議政意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)，推進(jìn)廉政文化進(jìn)農(nóng)村，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

3.加強(qiáng)陣地建設(shè)。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與文化、旅游、城建等部門密切配合，從本地實(shí)際出發(fā)，在力所能及的情況下，本著勤儉節(jié)約、簡(jiǎn)潔有效的原則，規(guī)劃、建設(shè)具有地方特色的廉政文化設(shè)施，為舉辦豐富多彩的廉政文化教育活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所。

四、開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化感染性

在廉政文化建設(shè)中，要不斷創(chuàng)新思路、內(nèi)容、形式、載體，強(qiáng)化對(duì)受教育人群的感染性，使廉政文化入耳、入腦、入心。

1.創(chuàng)新工作思路。堅(jiān)持以廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)為載體，以弘揚(yáng)遵廉、崇廉、尚廉的社會(huì)風(fēng)氣為目標(biāo)，以“大宣教”格局為保證，確定有針對(duì)性的廉政文化建設(shè)主題，增強(qiáng)說服力、感染力；加強(qiáng)基地建設(shè)，讓人們?cè)谛蓍e娛樂時(shí)感受廉政文化思想；建立各具特色的廉政教育示范點(diǎn)、廉政文化示范點(diǎn)，推動(dòng)廉政文化面上的工作。

社區(qū)清廉文化建設(shè)范文第3篇

一、以養(yǎng)老服務(wù)為重點(diǎn)，發(fā)展社會(huì)福利事業(yè)

在全省全面建立貧困家庭失能、半失能老人護(hù)理補(bǔ)貼制度，并推進(jìn)高齡老人津貼制度“提標(biāo)擴(kuò)面”，爭(zhēng)取到2015年底，使高齡津貼惠及全省80周歲以上所有老年人。繼續(xù)推進(jìn)“敬老愛老助老”工程項(xiàng)目，重點(diǎn)推進(jìn)市地級(jí)公辦失能老年人護(hù)理院和縣級(jí)綜合性社會(huì)福利機(jī)構(gòu)建設(shè)；完善、落實(shí)“民辦公助”扶持政策，推動(dòng)民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加快發(fā)展；結(jié)合實(shí)行全省示范化、規(guī)范化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)評(píng)定工作，推廣普及公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)向社會(huì)開放服務(wù)并打造一批示范點(diǎn)。力爭(zhēng)年底前，全省每千名城市老年人擁有養(yǎng)老床位達(dá)到25張。制定實(shí)施《全省居家養(yǎng)老服務(wù)基本規(guī)范》，全省城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)覆蓋面要達(dá)到80%，農(nóng)村居家養(yǎng)老服務(wù)由點(diǎn)向面擴(kuò)展。建設(shè)一批養(yǎng)老護(hù)理員實(shí)訓(xùn)基地，大力開展養(yǎng)老服務(wù)隊(duì)伍培訓(xùn)工作，養(yǎng)老護(hù)理員持證上崗率要達(dá)到20%。加快基層兒童福利保障網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在全省三分之一以上的社區(qū)建立“兒童之家”，并探索推進(jìn)兒童福利保障向社會(huì)困境兒童延伸。針對(duì)福彩發(fā)行高位運(yùn)行的情況，進(jìn)一步完善發(fā)行管理和風(fēng)險(xiǎn)防控工作，繼續(xù)開展好福彩發(fā)行“十項(xiàng)活動(dòng)”，探索實(shí)行公益金使用績(jī)效評(píng)估，確保福彩發(fā)行科學(xué)穩(wěn)定增長(zhǎng)，2013年全省總銷量要突破40億元，力爭(zhēng)增幅達(dá)到20%以上。進(jìn)一步加強(qiáng)基層慈善平臺(tái)建設(shè)，抓好以“六進(jìn)六樹三弘揚(yáng)”為主要內(nèi)容的慈善環(huán)境建設(shè)，完善慈善信息披露、捐贈(zèng)榮譽(yù)評(píng)價(jià)和慈善項(xiàng)目規(guī)范管理機(jī)制，推動(dòng)慈善事業(yè)在基本民生保障上發(fā)揮更大的作用。

二、以完善服務(wù)為核心，推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)

繼續(xù)實(shí)施城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)“雙百示范”工程，社區(qū)建設(shè)資金適度向農(nóng)村社區(qū)建設(shè)傾斜，確保城市社區(qū)達(dá)標(biāo)率達(dá)到76%，農(nóng)村社區(qū)建設(shè)啟動(dòng)率達(dá)到75%；城市社區(qū)老年日間照料室覆蓋面要達(dá)到50%。深化推進(jìn)城市社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理，切實(shí)形成“以社區(qū)網(wǎng)格為服務(wù)單元、以群眾自治為組織方式、以多元參與為核心內(nèi)容”的服務(wù)管理機(jī)制；制定實(shí)施《進(jìn)一步創(chuàng)新全省社區(qū)建設(shè)工作多元參與主體的指導(dǎo)意見》，開展全省社區(qū)管理和服務(wù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)評(píng)選活動(dòng)；在大慶、佳木斯、七臺(tái)河等地先行試點(diǎn)，探索推進(jìn)社區(qū)綜合體制改革。加快我省《〈村民委員會(huì)組織法〉實(shí)施辦法》和《村民委員會(huì)選舉辦法》立法進(jìn)程，進(jìn)一步完善村務(wù)公開民主管理制度建設(shè)；認(rèn)真做好第四屆城市社區(qū)居民委員會(huì)換屆選舉工作，擴(kuò)大直接選舉覆蓋面，確保換屆選舉圓滿完成，提高基層民主決策和民主管理水平。

三、以政策改革為突破，做好優(yōu)撫安置工作

在按照法定原則調(diào)整提高重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象撫恤補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推進(jìn)優(yōu)撫定點(diǎn)醫(yī)療“一站式”服務(wù)市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三級(jí)”全覆蓋，開展優(yōu)撫醫(yī)療“城鄉(xiāng)一體化”試點(diǎn)工作，建立“城鄉(xiāng)一體化”義務(wù)兵家屬優(yōu)待金制度；加快“安烈保護(hù)工程”建設(shè)進(jìn)度，確保年底前100%完成零散烈士紀(jì)念設(shè)施改造任務(wù)。出臺(tái)我省退役士兵安置改革綜合性實(shí)施意見及相關(guān)配套政策；有針對(duì)性地開展自主就業(yè)退役士兵免費(fèi)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，確保有意愿的退役士兵100%參加教育培訓(xùn)、參訓(xùn)退役士兵合格率達(dá)到90%以上，并加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，促進(jìn)就業(yè)率大幅提升；按計(jì)劃完成復(fù)退軍人、特別是傷病殘退役軍人接收安置任務(wù)，提高軍隊(duì)離退休干部服務(wù)管理水平，推進(jìn)軍供站現(xiàn)代化建設(shè)。適時(shí)成立我省愛國(guó)擁軍促進(jìn)會(huì)，加快雙擁工作社會(huì)化進(jìn)程，增強(qiáng)服務(wù)軍民融合式發(fā)展的實(shí)效。

四、以夯實(shí)基礎(chǔ)為支撐，提高防災(zāi)減災(zāi)能力

繼續(xù)推進(jìn)600個(gè)社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工程，爭(zhēng)取省級(jí)財(cái)政給予每個(gè)防災(zāi)減災(zāi)達(dá)標(biāo)社區(qū)適當(dāng)資助；力爭(zhēng)開工建設(shè)哈爾濱中央級(jí)救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫和省級(jí)中心救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫，并立項(xiàng)建設(shè)1-2個(gè)省級(jí)救災(zāi)物資儲(chǔ)備分庫；實(shí)施第三輪村級(jí)災(zāi)害信息員培訓(xùn)和職業(yè)資格認(rèn)證工作，實(shí)現(xiàn)全省災(zāi)害信息員培訓(xùn)全覆蓋；積極推廣應(yīng)用符合我省實(shí)際的防災(zāi)減災(zāi)新技術(shù)、新手段，增大減災(zāi)工作的科技含量；加強(qiáng)調(diào)研論證，力爭(zhēng)出臺(tái)我省農(nóng)村住房災(zāi)害保險(xiǎn)實(shí)施辦法。

五、以發(fā)揮功能為根本，培育社會(huì)組織發(fā)展

出臺(tái)我省《推進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)政會(huì)分開的實(shí)施意見》，以行業(yè)協(xié)會(huì)為先行推進(jìn)政會(huì)分開，促進(jìn)社會(huì)組織自主發(fā)揮功能；探索建立社會(huì)組織建設(shè)創(chuàng)新示范市（區(qū)）和社會(huì)組織孵化基地，著重培育公益慈善類、社會(huì)服務(wù)類、行業(yè)類社會(huì)組織和扶持基層社區(qū)社會(huì)組織加快發(fā)展；在爭(zhēng)取更多的中央財(cái)政支持社會(huì)組織服務(wù)項(xiàng)目的同時(shí)，設(shè)立觀察點(diǎn)推進(jìn)政府購(gòu)買社會(huì)組織服務(wù)工作；出臺(tái)我省《異地商會(huì)登記管理的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)對(duì)異地商會(huì)的規(guī)范管理，全面啟動(dòng)全省社會(huì)組織評(píng)估工作，加大年檢和專項(xiàng)執(zhí)法監(jiān)察力度，確保社會(huì)組織健康有序發(fā)展。

六、以規(guī)范管理為抓手，優(yōu)化專項(xiàng)社會(huì)服務(wù)

著眼促進(jìn)“新四化”同步建設(shè)，加強(qiáng)行政區(qū)劃調(diào)整前瞻性研究，為黨委、政府決策提供科學(xué)依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，探索區(qū)劃管理新思路、新辦法，推動(dòng)區(qū)劃調(diào)整工作的規(guī)范化、制度化發(fā)展；制定我省《加強(qiáng)地名文化建設(shè)的意見》，并結(jié)合推進(jìn)地名文化建設(shè)，加大地名公共服務(wù)工程推進(jìn)力度，逐步實(shí)現(xiàn)地名管理政府行為化、基礎(chǔ)信息公開化、基本服務(wù)社會(huì)化、命名更名規(guī)范化；深化開展平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)，維護(hù)好邊界地區(qū)和諧穩(wěn)定。進(jìn)一步完善全省婚姻信息系統(tǒng)建設(shè)，做好信息錄入和應(yīng)用服務(wù)工作，牽引婚姻服務(wù)的規(guī)范化建設(shè)；進(jìn)一步規(guī)范殯葬行業(yè)服務(wù)管理，建立殯葬服務(wù)收費(fèi)定價(jià)機(jī)制和物價(jià)部門審批備案制度，研究制定公墓分類等級(jí)評(píng)定辦法，保持殯葬服務(wù)清理整頓高壓態(tài)勢(shì)，推動(dòng)殯葬行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。力爭(zhēng)出臺(tái)省級(jí)殯葬惠民政策性文件，將惠及范圍擴(kuò)大到戶籍人口和常住人口，將惠民項(xiàng)目延展到獎(jiǎng)補(bǔ)生態(tài)安葬方式等方面，同時(shí)，加大殯葬服務(wù)設(shè)施改造力度，推進(jìn)殯葬公共服務(wù)均等化；積極倡導(dǎo)綠色節(jié)約殯葬方式，促進(jìn)生態(tài)文明和文化建設(shè)。進(jìn)一步完善流浪乞討救助體系，探索建立更大范圍的社會(huì)保護(hù)機(jī)制。規(guī)范孤兒和流浪未成年人收養(yǎng)工作，開展好“送流浪孩子回校園”專項(xiàng)行動(dòng)，做到“街面發(fā)現(xiàn)一個(gè)就主動(dòng)及時(shí)救助保護(hù)一個(gè)”。

七、以拓展事業(yè)為方向，推動(dòng)社工隊(duì)伍建設(shè)

爭(zhēng)取成立各級(jí)社工隊(duì)伍建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立支持開展專業(yè)化社會(huì)工作及社工隊(duì)伍建設(shè)的專項(xiàng)資金，保證社工隊(duì)伍建設(shè)加快發(fā)展；按照“依托社區(qū)、立足民政、面向社會(huì)”的思路，在“強(qiáng)化社工培訓(xùn)、完善社工政策、開發(fā)社工崗位、發(fā)展社工機(jī)構(gòu)”上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。力爭(zhēng)出臺(tái)全省《社會(huì)工作員職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》、《社區(qū)職業(yè)社會(huì)工作者工資獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，形成統(tǒng)一的職業(yè)社工薪酬待遇制度；制定我省政府購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)具體實(shí)施辦法，選取適當(dāng)項(xiàng)目搞好試點(diǎn)先行，推進(jìn)政府購(gòu)買社工服務(wù)。

事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于人。隨著民政職能的不斷拓展，迫切需要一支能夠擔(dān)當(dāng)重任的民政工作隊(duì)伍。同時(shí)，隨著民政工作社會(huì)化程度不斷提高，越來越多的社區(qū)工作者、社會(huì)工作者、公益崗位人員、村居委干部參與到民政工作中來，也迫切需要提高他們干好民政工作的本領(lǐng)。為此，希望全省各級(jí)民政部門要以對(duì)民政事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)廣大群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把“建好隊(duì)伍”與“抓好業(yè)務(wù)”放在同等重要的位置上，不斷加大隊(duì)伍建設(shè)的力度，以保證民政事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

一要把提高能力素質(zhì)作為當(dāng)務(wù)之急。要通過完善工作績(jī)效管理、健全選人用人機(jī)制、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，給廣大民政干部壓擔(dān)子、樹標(biāo)桿、搭平臺(tái)，激發(fā)干部隊(duì)伍提高能力素質(zhì)的內(nèi)在動(dòng)力，優(yōu)化干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)成才的外部條件，促進(jìn)民政干部隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)，適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)要求；要結(jié)合推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)、建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)體系、加強(qiáng)社會(huì)救助工作等民政業(yè)務(wù)工作，分層次、成系統(tǒng)、有針對(duì)性地抓好社區(qū)工作者、專業(yè)社工、村委會(huì)干部、社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員、基層災(zāi)害信息員、社會(huì)救助基層參與者，以及相關(guān)志愿者隊(duì)伍等各個(gè)方面的民政業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)務(wù)技能培訓(xùn)工作，確保他們懂政策、會(huì)操作、守紀(jì)律，成為建設(shè)現(xiàn)代民政事業(yè)的重要力量。

二要把改進(jìn)隊(duì)伍作風(fēng)作為政治任務(wù)。要按照中央改進(jìn)工作作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”的有關(guān)文件精神，依據(jù)國(guó)家和我省、以及民政部的相關(guān)規(guī)定要求，結(jié)合民政實(shí)際，制定實(shí)施我省民政系統(tǒng)改進(jìn)工作作風(fēng)的具體辦法，從改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)等日常工作抓起、從杜絕奢侈浪費(fèi)等一點(diǎn)一滴嚴(yán)起，推動(dòng)民政干部隊(duì)伍的整體作風(fēng)在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、愛民、守紀(jì)”等方面實(shí)現(xiàn)大幅改觀。要深入開展“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，活化形式、創(chuàng)新辦法，切實(shí)解決“聯(lián)系群眾不深入、為民解困不細(xì)致、接待群眾不耐心”等突出問題，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，進(jìn)一步優(yōu)化民政隊(duì)伍形象，贏得群眾的信賴和支持。

社區(qū)清廉文化建設(shè)范文第4篇

落實(shí)責(zé)任抓廉潔

落實(shí)好責(zé)任是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵之舉。164團(tuán)黨委始終把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為統(tǒng)攬黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要抓手，堅(jiān)持“兩手齊抓、標(biāo)本兼治”，促使黨員干部擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的政治責(zé)任，為加快科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。為把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)到基層，該團(tuán)制訂了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定》，按照黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持參與的原則，形成了黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、全黨動(dòng)手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的良好局面。每年年初，該團(tuán)黨委與團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、各科室領(lǐng)導(dǎo)及各基層單位簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。對(duì)團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的考核以分管單位、分管科室黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，對(duì)科室領(lǐng)導(dǎo)和基層單位領(lǐng)導(dǎo)的考核以本科室、本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)。通過制度的落實(shí)，強(qiáng)化了團(tuán)場(chǎng)黨員干部思想和作風(fēng)建設(shè)，形成了責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究環(huán)環(huán)相扣的黨風(fēng)廉政工作機(jī)制。

宣傳教育倡廉潔

164團(tuán)黨委始終重視廉政教育，不斷創(chuàng)新教育方式。對(duì)基層新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行任前廉政談話，做到早教育、早預(yù)防。同時(shí)，結(jié)合團(tuán)場(chǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)狀，從舉報(bào)形勢(shì)和當(dāng)前案件查處的整體現(xiàn)狀，剖析團(tuán)場(chǎng)黨員干部隊(duì)伍存在的問題，讓各級(jí)干部始終牢記自己是人民群眾的干部，要有一顆責(zé)任心，要有一道防線，自覺遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離腐敗。建立健全廉政教育陣地，建立了黨風(fēng)廉政教育室，定期組織全團(tuán)干部觀看廉政影片和自學(xué)廉政教育讀本，定期組織心得體會(huì)交流活動(dòng)。針對(duì)重點(diǎn)人員開展重點(diǎn)教育，組織全團(tuán)10個(gè)農(nóng)業(yè)連隊(duì)的財(cái)務(wù)人員到農(nóng)九師黨風(fēng)廉政建設(shè)教育基地開展主題實(shí)踐活動(dòng)。在機(jī)關(guān)廣場(chǎng)建起了廉政公益廣告專欄，面向職工群眾征集廉政格言，并在團(tuán)場(chǎng)廣播站、電視臺(tái)設(shè)立了廉政專欄，舉辦廉政歌曲演唱會(huì)，豐富了廣大干部群眾的文化生活，營(yíng)造濃厚的廉政文化氛圍，讓廉政理念、廉政意識(shí)入腦人心，將廉潔作為一種自覺的行動(dòng)。

強(qiáng)化監(jiān)督保廉潔

圍繞“干部作風(fēng)清廉、干群關(guān)系親和”這一工作重點(diǎn)，健全組織體系、制度體系和監(jiān)管體系，充分發(fā)揮黨風(fēng)監(jiān)督員的職能作用，把群眾監(jiān)督落在了實(shí)處。以加強(qiáng)基層干部的監(jiān)督管理為重點(diǎn)，將日常監(jiān)督、年度考核、舉報(bào)等內(nèi)容進(jìn)行有效整合，以規(guī)范基層資產(chǎn)、資金管理為重點(diǎn)，建立團(tuán)務(wù)公開和連務(wù)公開制度，接受職工群眾監(jiān)督。同時(shí)，該團(tuán)紀(jì)委還聘任了13名黨風(fēng)監(jiān)督員，監(jiān)察科對(duì)黨風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)行適時(shí)走訪調(diào)查，了解基層單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，解決監(jiān)督員不敢公開行使監(jiān)督權(quán)、監(jiān)督工作流于形式等問題。走訪調(diào)查的方式以個(gè)別交談和問卷調(diào)查為主，調(diào)查內(nèi)容圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)和廉潔自律兩個(gè)方面共7項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。通過走訪調(diào)查，及時(shí)掌握和了解基層單位在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題和不足，理清工作的目標(biāo)和思路，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，解決問題。

文化建設(shè)促廉潔

社區(qū)清廉文化建設(shè)范文第5篇

和諧教育和諧校園校園文化

一、和諧教育向校園文化建設(shè)提出了新的要求

學(xué)校實(shí)行和諧教育，首先是從學(xué)校校園文化建設(shè)入手，全力構(gòu)建和諧校園，和諧校園的建設(shè)應(yīng)滲透于校園文化的創(chuàng)建中，其創(chuàng)建的核心是調(diào)整校園內(nèi)部和外部環(huán)境和各種關(guān)系，使之成為一個(gè)生機(jī)勃勃，健康向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。

一是民主的校園。表現(xiàn)為對(duì)師生的人格尊重與平等，對(duì)各種意見和兼聽，即民主、公平、進(jìn)取、關(guān)愛、有序、開放；

二是公平的校園。表現(xiàn)為學(xué)校各方面的利益要公平對(duì)等，一視同仁，努力保護(hù)絕對(duì)弱勢(shì)群體，使校園矛盾得到正確處理。

三是關(guān)愛的校園。校園中要洋溢著濃厚的人文關(guān)愛，心里溝通取代了僵硬的計(jì)劃指令，師生融洽相出，精神世界得到充實(shí)。

四是進(jìn)取的校園。師生的創(chuàng)造愿望得到實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。表現(xiàn)為校園內(nèi)生機(jī)勃勃，洋溢著生命的活力；

五是有序的校園。表現(xiàn)為遵循身心發(fā)展規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)，使校園生活有張有弛，豐富多彩；

六是開放的校園，表現(xiàn)為在學(xué)校教育中關(guān)注社會(huì)生活的變革，反映現(xiàn)代科技的發(fā)展，打破單一的課程觀，禁錮教育觀，機(jī)械的學(xué)習(xí)觀，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外，校內(nèi)校外，學(xué)校與家庭的有機(jī)結(jié)合與多維互動(dòng)。

七是清廉的校園。表現(xiàn)為在學(xué)校教育中，社會(huì)上腐敗因素少干擾回不干擾，到處滲透廉潔之風(fēng)，課堂教育傳授廉潔精神，使師生充滿高尚的風(fēng)格，體現(xiàn)人本相互關(guān)愛，敬業(yè)奉獻(xiàn)之感。

二、和諧教育背景下校園文化建設(shè)的實(shí)施途徑

1、構(gòu)建開放、民生、和諧的學(xué)校文化。校園文化是學(xué)校隱性的課程，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)大到理想道德，個(gè)性品德，小到行為習(xí)慣，言談舉止都有潛移默化的影響。只有從構(gòu)建開放、民主、和諧的學(xué)校文化入手，精于思考，精心設(shè)計(jì)，以景育人，把培育健康向上的校園精神作為學(xué)校文化建設(shè)的核心，堅(jiān)持“以人為本”，“以學(xué)生為中心”，才能貼進(jìn)學(xué)生的生活實(shí)際，品德實(shí)際，才能取得實(shí)實(shí)在在的教育效果。學(xué)校的文化建設(shè)包含兩方面的內(nèi)容和目標(biāo)，即“人文化”和“人性化”，人文化主要是指提高師生的人文素養(yǎng)和人文精神水平，人性化則主要是指以人為本，以師生的發(fā)展和幸福為出發(fā)點(diǎn)，給他充分的人文關(guān)懷。

2、創(chuàng)造豐富的，高質(zhì)量的、高品位的校園生活。創(chuàng)造高品位的校園生活，要求學(xué)校內(nèi)的各個(gè)系統(tǒng)，各種關(guān)系，各種資源置于一種教育規(guī)律的賞心悅目的平衡狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校各部門各處室的子文化，讓學(xué)校生活遠(yuǎn)離粗放、簡(jiǎn)單、機(jī)械、剛性、讓其成為科學(xué)的，精政的，審美的，溫暖的，生動(dòng)的，能給人無限形象，享受和懷念生活，教育主體和教育對(duì)象應(yīng)當(dāng)在教學(xué)關(guān)系上合作對(duì)話。倫理關(guān)系上趨向平等，情感上理解和信任，法律關(guān)系上民主互等。從外部環(huán)境上打造和諧的校園應(yīng)讓家庭，社區(qū)有效參與學(xué)校管理，這也是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的需要。促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)還應(yīng)體現(xiàn)在兩個(gè)方面的最大化；一是在校發(fā)展最大化，另一個(gè)是終身發(fā)展?jié)摿Φ淖畲蠡?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為有良好個(gè)性品質(zhì)和基本素養(yǎng)的人才，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的最大化。

3、建立良性、合作、互動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。和諧的校園文化建設(shè)包含校內(nèi)良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍建設(shè)，既要提倡學(xué)生合作，也要鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)潛能，使人充滿生機(jī)與活力，合作可取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。處理好它們之間的關(guān)系，就能達(dá)到相互促進(jìn)共同提高的效果。教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)他們的合作精神。在教學(xué)活動(dòng)中通過師生，生生之間的互動(dòng)與合作，建立研究性學(xué)習(xí)的合作共同體。

三、和諧教育背景下校園文化建設(shè)的實(shí)施策略

1、更新理念。發(fā)揮書記校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，校長(zhǎng)書記在校園文化建設(shè)中起著統(tǒng)帥和核心作用。書記校長(zhǎng)要善于把先進(jìn)的教育理念凝潔為校園文化的精髓，凝練為學(xué)校精神，并內(nèi)化為師生的行為與習(xí)慣。優(yōu)秀的書記校長(zhǎng)必然以先進(jìn)的教育理念，引導(dǎo)學(xué)校形成有特色的人文和諧的文化，并使其內(nèi)化為師生的集體意識(shí)，形成師生共同追求的價(jià)值取向。書記校長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)開發(fā)校園文化資源，要不斷挖掘?qū)W校潛在的文化資源，不斷設(shè)計(jì)新的文化形象。利用身邊已存在的優(yōu)秀文化資源，給予師生正面積極的暗示和熏陶，使校園文化在積淀中升華。

2、潛移默化，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。教師的職業(yè)角色以及學(xué)生更具穩(wěn)定性特點(diǎn)，決定了他們的在校園文化建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。一方面，教師在學(xué)?；顒?dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)校文化特色，風(fēng)格，傳統(tǒng)更要依靠教師這個(gè)群體來繼承，發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)造。另一方面，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)有意識(shí)地將積極的生活態(tài)度，正確的價(jià)值取向與高尚的道德情操融于其中，潛移默化地影響學(xué)生。教師是學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)共同智慧成長(zhǎng)的關(guān)建“接點(diǎn)”。要使學(xué)校教學(xué)成為永不枯竭的“智慧挑戰(zhàn)”，教師必須舍“匠氣”而就“師道”了，必須變護(hù)送式的“教學(xué)者”為“終身化”的“學(xué)習(xí)者”。教師應(yīng)自覺樹立起為人師表，教書育人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，開拓進(jìn)取的教風(fēng)。積極倡導(dǎo)，身體力行建立起一種重要理解、和諧平等的師生關(guān)系。