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網(wǎng)絡(luò)文明傳播總結(jié)范文第1篇

隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和電子商務(wù)的迅速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)安全已成為企業(yè)和個人關(guān)注的重要問題。下面是小編給大家整理的關(guān)于國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)2021，歡迎大家來閱讀。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)1我校根據(jù)相關(guān)指示，通過主題宣傳教育活動，增強全民網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號召大家來共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全。我校積極響應(yīng)，開展了一系列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育的活動?，F(xiàn)將我校宣傳活動總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌把握活動規(guī)劃

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，主持召開了全體教職工會議，共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，并成立網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，保障活動的正常有序的開展。

二、切實保障活動落實

我校在校內(nèi)張貼“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的主題海報，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題有初步的印象和認識。其次以班級為單位，由班主任分發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊，并組織學(xué)生共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識，并要求學(xué)生回家后將所學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識與家長分享。這既讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識有進一步的認識，同時還讓學(xué)生在與家長分享所學(xué)知識同時得到了鞏固。除此之外校廣播站也會在課間播放些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的小故事，增加學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣，讓學(xué)生進一步加深對網(wǎng)絡(luò)安全的認識和了解。

三、總結(jié)檢驗活動效果

我校以班級為單位，召開“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”以及“爭做網(wǎng)絡(luò)文明好少年”的主題班會，班會課上就網(wǎng)絡(luò)安全問題舉行知識小競賽，以及爭網(wǎng)絡(luò)文明好少年主題演講。通過知識競賽不僅可以了解同學(xué)們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識的情況，還可以讓同學(xué)們在知識競賽中進一步的鞏固所學(xué)。通過主題演講，讓學(xué)生在今后的生活中更好的落實網(wǎng)絡(luò)安全問題，爭做網(wǎng)絡(luò)文明好少年。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，經(jīng)濟水平的不斷提高，信息技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛，越來越多的`人通過網(wǎng)絡(luò)來聯(lián)絡(luò)感情、了解訊息、完成工作、實現(xiàn)夢想。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們工作、學(xué)習(xí)、生活中必不可少的工具，網(wǎng)空間也日漸成為人們生產(chǎn)生活的新空間?？墒窃诰W(wǎng)絡(luò)惠及大家的同時，網(wǎng)絡(luò)安全問題也不斷涌現(xiàn)，病毒木馬破壞盜取我們的文件系統(tǒng)，黑客攻擊，一些謠言虛假的信息肆意傳播以及數(shù)量不斷增加的網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪等等問題，給我們廣大網(wǎng)民的信息安全財產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動的開展，可以讓人們認識到這一問題，對網(wǎng)絡(luò)安全的普及有一定的積極作用。我校在“網(wǎng)絡(luò)安全周”開展的一系列活動，加強了網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳教育，提升了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本技能，增強了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護意識，為網(wǎng)絡(luò)安全筑起了一道安全防線。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)2為深入貫徹國家、省、市網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動部署，根據(jù)縣委網(wǎng)信辦要求，我鎮(zhèn)舉辦了住建領(lǐng)域“法制日”活動，組織全縣住建系統(tǒng)開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，切實做好住建領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全工作。

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳月活動，充分體現(xiàn)了“以人民為中心”的網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展理念，是普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強全社會網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要載體和平臺，鎮(zhèn)人民政府高度重視，組建專班，并對活動精心策劃，周密部署，結(jié)合行業(yè)部門和單位實際，開展體現(xiàn)有特色的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動。

二、結(jié)合實際，形式多樣

1、利用中心組學(xué)習(xí)會、黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育和每月主題黨日活動，持續(xù)宣傳學(xué)習(xí)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的重要講話精神、重要批示和相關(guān)法律法規(guī);

2、利用led電子屏、網(wǎng)站、qq和“村社工作群”微信開展宣傳，辦公室整理匯編了《網(wǎng)絡(luò)安全常識》一期，分發(fā)到qq上共大家閱讀學(xué)習(xí)，大力普及網(wǎng)絡(luò)安全知識;

3、開展“網(wǎng)絡(luò)安全知識大家知”網(wǎng)上學(xué)習(xí)和“網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”，組織干部職工主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)政策、法規(guī)、文件，了解目前網(wǎng)絡(luò)安全方面的動態(tài)信息;

4、在精準扶貧活動中開展公益宣傳，宣傳普及網(wǎng)絡(luò)安全常識，倡導(dǎo)依法文明上網(wǎng)理念，引導(dǎo)大家樹立“網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”意識，爭做“四有”網(wǎng)民。

三、廣泛宣傳，營造氛圍

認真落實“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”這一主題，突出行業(yè)延伸，切實做好活動動員，限度吸引干部職工和社區(qū)廣大網(wǎng)民積極參與到活動中來，充分發(fā)揮媒體和五位一體平臺作用，創(chuàng)新形式，豐富資源，營造良好的宣傳氛圍。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)3為認真貫徹落實國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動要求，增強人民群眾網(wǎng)絡(luò)安全意識，縣融媒體中心認真安排部署，采取多項措施積極開展了主題宣傳活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識

為切實抓好這次活動，自收到相關(guān)通知和活動方案后，融媒體中心召開會議，對開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動作了詳細部署。明確了相關(guān)部門、相關(guān)人員的職責(zé)，會后中心副主任及綜合辦主任轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于開展好《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動》通知進行再強調(diào)再落實，傳播部進行再傳達，強化全體職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責(zé)任意識。

二、精心組織、狠抓落實網(wǎng)絡(luò)安全宣傳

為確保宣傳周活動不走過場達到預(yù)期效果，融媒體中心強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以融媒體中心主任為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展擬定本次活動宣傳活動方案、部署工作、組織協(xié)調(diào)等工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負其責(zé)，負責(zé)督導(dǎo)分管科室，全力按照下發(fā)方案的相關(guān)要求，開展好此次活動。

三、宣傳形式多樣，內(nèi)容豐富

(一)新媒體方面

1、針對活動的目的意義，在新聞微信公眾號醒目處開展“網(wǎng)絡(luò)安全為了人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”主題宣傳。

2、制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周預(yù)告片，制作H5在朋友圈和社群轉(zhuǎn)發(fā)。

3、在公眾號《自覺維護良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識》等6條相關(guān)信息。

4、在抖音《呆萌版的非遺為網(wǎng)絡(luò)安全代言》等2個短視頻。

5、在APP首頁顯著位置開設(shè)“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”鏈接，目前共刊載和轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)安周相關(guān)信息10條。

6、組織全臺網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進行排查。

(二)傳統(tǒng)媒體方面

1、在《新聞》播出新聞《我縣開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動》、《全縣各基層學(xué)校積極開展“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動》2條。

2、制作并播出公益公告2條。

經(jīng)過此次活動，全臺干部職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識提高。一是對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高，參與熱情提高;二是對網(wǎng)絡(luò)安全的漏洞得以填補，使辦公網(wǎng)絡(luò)的使用更加安全。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)4按照委網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局全力推動、積極組織第三屆國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周相關(guān)活動。通過活動，全面加強了全局網(wǎng)絡(luò)安全工作，提高了干部職工網(wǎng)絡(luò)安全意識。依據(jù)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》的相關(guān)要求，結(jié)合我局組織開展宣傳教育活動的實際情況，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、加強網(wǎng)絡(luò)安全認真部署全局網(wǎng)絡(luò)安全意識

為切實抓好這次活動，自收到通知和全區(qū)活動方案后，我局召開黨組會，對全局開展國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動周作了詳細的布置，明確了相關(guān)人員的職責(zé)，會后轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》到機關(guān)各科室和機關(guān)各黨支部。要求各科室和機關(guān)各支部充分利用各種會議、活動、集體學(xué)習(xí)等有效形式，在全局廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識，強化全體職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責(zé)任意識。

二、精心組織狠抓落實

為確保宣傳周活動不走過場，達到預(yù)期效果，我局強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以局長。黨組書記為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負其責(zé)，負責(zé)督導(dǎo)分管科室，全力按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組和局領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣內(nèi)容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。

通過宣傳欄和條幅的方式公開宣傳。

2、充分利用發(fā)放宣傳資料的方式，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。

3、全局組織統(tǒng)一培訓(xùn)，對干部職工安全使用支付系統(tǒng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)進行系統(tǒng)教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.

4、局黨組成員和科室負責(zé)人簽署網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，確保責(zé)任到人、到崗。

5、組織了全局網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進行排查。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)5為大力推進網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)，提升轄區(qū)居民網(wǎng)絡(luò)誠信意識，進一步凝聚全社會共識，積極營造依法辦網(wǎng)、誠信用網(wǎng)的良好氛圍，根據(jù)上級統(tǒng)一安排，以“網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日”為契機，街道開展了一系列的宣傳活動。

1、開展網(wǎng)絡(luò)誠信網(wǎng)上宣傳。

宣傳活動期間，街道各社區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)#網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳#話題內(nèi)容54條。除了在社區(qū)的公眾平臺上宣傳，社區(qū)工作人員在各自的私人網(wǎng)絡(luò)平臺上都了誠信上網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容，讓身邊的人都動起來，帶動整個社會的氛圍。

2、開展網(wǎng)絡(luò)誠信專題講座。

街道辦事處下轄7個社區(qū)分別舉辦網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳活動座談會。組織一些居民，一同學(xué)習(xí)和探討誠信網(wǎng)絡(luò)、清明網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)問題。此次宣傳學(xué)習(xí)活動旨在讓更多的人參與到活動中來，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推動網(wǎng)絡(luò)文明健康可持續(xù)發(fā)展，并及時的向未成年人及家長等宣傳文明安全上網(wǎng)相關(guān)知識。呼吁轄區(qū)居民通過文明上網(wǎng)、理性發(fā)言、自覺抵制虛假有害信息的滲透和傳播，以日常中的一點一滴來增強網(wǎng)絡(luò)誠信、促進網(wǎng)絡(luò)和諧。

3、開展網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳活動。

街道及下轄社區(qū)通過電子LED顯示屏滾動播放宣傳標語。傳播網(wǎng)絡(luò)誠信理念，讓人們在耳濡目染中受到教育熏陶，自覺做到文明上網(wǎng)、誠信上網(wǎng)。

4、開展網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳網(wǎng)格化專題會議。

組織社區(qū)網(wǎng)格化管理員召開網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳會議，借助網(wǎng)格員日常巡查，將網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳帶到居民身邊，邀請居民共同參與到誠信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中來。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播總結(jié)范文第2篇

高校校報的傳播功能分析

網(wǎng)絡(luò)媒體和報紙作為兩種不同形式的傳播載體，具有不同的傳播特性。網(wǎng)絡(luò)媒體具有傳播速度快、容量大、互動性強等優(yōu)勢，它的出現(xiàn)使高校校報所處的媒體生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大變化：

首先，從高校校報所處的宏觀媒體生態(tài)環(huán)境來看，網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)帶來了兩種全新的傳播模式：一是復(fù)合型傳播，二是全員傳播。所謂復(fù)合型傳播，是指在網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上，可以綜合運用所有的傳播形式。全員傳播是指任何人都可以成為傳播者，比如以博客、播客等形式進行個性化的傳播。網(wǎng)絡(luò)媒體的這種傳播模式滿足了個性化需求，加之社會分層呈現(xiàn)“碎片化”特征與個性化趨勢，網(wǎng)絡(luò)媒體出現(xiàn)后，受眾對媒體選擇的主導(dǎo)權(quán)增強，高校校報有效傳播的難度加大。

其次，從高校校報所處的微觀媒體生態(tài)環(huán)境來看，高校校報在高校內(nèi)一元主導(dǎo)的新聞傳播格局已被打破，高校網(wǎng)絡(luò)媒體以內(nèi)容的廣泛性、大容量，勢不可擋地奪走了大批受眾。

在網(wǎng)絡(luò)媒體出現(xiàn)后，高校校報的傳播功能有哪些變化？先分析一下什么是傳播功能，媒體有哪些傳播功能。

傳播功能是指新聞傳播媒體能夠?qū)κ鼙娛┘拥挠绊懞吞峁┑膶嶋H幫助。拉斯韋爾認為傳播有三種社會功能，即環(huán)境監(jiān)視、使社會各個不同部分相關(guān)聯(lián)以適應(yīng)環(huán)境和使社會遺產(chǎn)代代相傳。從傳播的娛樂出發(fā)，賴特在拉斯韋爾總結(jié)的傳播的三大社會功能之外增加了娛樂功能。在此基礎(chǔ)上，施拉姆等人將傳播的功能歸納為監(jiān)視功能、協(xié)調(diào)功能、教育功能和娛樂功能。我國新聞傳播學(xué)者則將新聞傳播的功能歸納為報道新聞、引導(dǎo)輿論、刊播廣告、傳播知識和提供輿論五個方面。②

從這五個方面功能分析，在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)前，高校校報的主要功能是報道新聞、引導(dǎo)輿論，同時擔負一定的傳播知識和提供娛樂的功能。在網(wǎng)絡(luò)媒體出現(xiàn)后，高校校報的報道新聞功能受到嚴重沖擊，提供娛樂功能在強大的網(wǎng)絡(luò)媒體面前也顯得無足輕重。但引導(dǎo)輿論和傳播知識功能仍在發(fā)揮作用。在網(wǎng)絡(luò)媒體背景下，高校校報要發(fā)揮作用，必須在引導(dǎo)輿論和傳播知識兩個功能上尋求突破。

而實際上，對我國高校校報而言，引導(dǎo)輿論和傳播知識一直是其天然職能。2005年，教育部下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校校報工作的若干意見》的文件，文件明確指出：“高校校報是高校加強思想政治教育和開展新聞宣傳工作的重要陣地，是傳播社會主義先進文化和精神文明建設(shè)成果的重要載體。高校校報擔負著在高校引導(dǎo)輿論、交流信息、弘揚新風(fēng)、培育新人、維護穩(wěn)定和繁榮文化、傳承文明的重要使命?！?/p>

高校校報在履行傳播功能方面存在的問題

在網(wǎng)絡(luò)媒體背景下，高校校報可以而且應(yīng)該在引導(dǎo)輿論、傳播知識方面發(fā)揮作用，但在實際辦報實踐中，高校校報在辦報理念、傳播內(nèi)容和傳播手段等方面存在諸多問題，制約了這兩種功能的履行。

第一，從傳播理念來看，過度強調(diào)新聞的宣傳教育功能，把傳受雙方置于不平等地位

目前高校校報一般是由高校黨委主辦，承擔著大量新聞宣傳任務(wù)?！稗k報只是為了完成宣傳任務(wù)”、“傳者本位、報人至上”、“居高臨下的教育者，我講你聽的灌輸者”等思想觀念在校報中還很流行。能否轉(zhuǎn)變這種傳播觀念，回歸新聞傳播本性，樹立校報“權(quán)威的新聞提供者”、“主動的信息服務(wù)者”、“平等的雙向交流者”的理念，決定了高校校報未來的發(fā)展走向。

第二，從傳播內(nèi)容來看，新聞時效性不強，信源內(nèi)容的周期性特征突出

根據(jù)全國高校校報協(xié)會的調(diào)查，在全國高校校報中周報僅占校報總數(shù)的1.9%，旬報占5.2%，月報占41%，有些學(xué)校的校報是不定期出版的。出版刊期相對較長，影響了高校校報新聞報道的時效性，在網(wǎng)絡(luò)新聞“迅捷”、“首發(fā)”優(yōu)勢的映襯下，高校校報新聞越發(fā)成為“遲到的重復(fù)者”。另外，作為育人的基地，高校教學(xué)、管理等諸方面工作呈現(xiàn)出明顯的周期性特征，反映到高校校報的報道中，其信源內(nèi)容也具有一定的周期性，比如每年固定的4月招生、7月畢業(yè)與就業(yè)、9月新生開學(xué)等內(nèi)容?！澳昴隁q歲花相似”，周期性的雷同內(nèi)容必然使高校校報傳播力大打折扣。而且，校園內(nèi)部媒體的同質(zhì)化現(xiàn)象十分嚴重，高校校報受關(guān)注度下降。

第三，從傳播手段來看，傳播手段陳舊，缺乏創(chuàng)新意識

報紙的傳播手段主要為文字、攝影、圖表等，有消息、通訊、特寫、評論等文體。要取得良好的傳播效果，必須靈活運用多種傳播手段，做到圖文并茂，體裁多樣。然而，目前高校校報普遍存在制作技巧單一、制作技術(shù)低下等問題，如圖片過少或太小，標題長而不實，消息體裁運用過多，深度報道、評論等體裁鮮見。報紙的傳播手段以靜態(tài)為主，如果不靈活運用且缺乏創(chuàng)新意識，在網(wǎng)絡(luò)的音頻、視頻等動態(tài)傳播手段的沖擊下，高校校報對受眾的吸引力將進一步降低。

如何提升高校校報的傳播功能

通過以上分析，可以看出在網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊下，高校校報的傳播功能履行并不到位。高校校報作為高校內(nèi)部媒體，要在競爭中脫穎而出，必須進行全面改革和創(chuàng)新。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播總結(jié)范文第3篇

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2021年局意識形態(tài)工作總結(jié)

我們將以黨的___屆___中、四中、__中全會精神為指導(dǎo)，努力克服自身不足，更加嚴格地貫徹落實好市委、市政府和市___宣傳部的安排部署，嚴格按照“全國文明單位”的創(chuàng)建標準，圍繞“爭創(chuàng)全國文明單位，建設(shè)一流審計機關(guān)”的總體目標。如下是局___總結(jié)

局___總結(jié)篇【一】在新的時代條件下，以網(wǎng)絡(luò)和移動互聯(lián)網(wǎng)為載體的新興媒體日益成為思想、信息和社會輿論的主要集散地，尤其是微博、___等社交媒體的興起，使社會輿論形成、發(fā)展的內(nèi)在機制和基本形態(tài)都發(fā)生深刻變化，一幅“人人都是通訊社”、“個個都是麥克風(fēng)”的社會圖景已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前。在此背景下，高校師生的思想空前活躍，有著很強的話語能力。這迫切要求我們加大工作創(chuàng)新的力度，更加講究策略和方法，不斷提高___的科學(xué)化水平。

首先，主動加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，提高掌握___領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的水平。一方面，我們需要密切___網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新動向新趨勢，借力新媒體新平臺，主動融入師生___度高、使用頻繁的網(wǎng)絡(luò)社區(qū);另一方面，必須建設(shè)和掌握可信、可管、可控的網(wǎng)絡(luò)陣地，這樣才可能在豐富思想內(nèi)涵、引領(lǐng)價值追求、提升審美品位、增強文化底蘊上下功夫，為高校黨委牢牢把握思想政治教育和___主陣地與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)奠定基礎(chǔ)。要主動走到___前沿，用深入淺出、生動活潑的話語為青年學(xué)生答疑解惑，更好地向他們灌輸___;高度重視網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育主渠道的作用，充分用好各類網(wǎng)絡(luò)平臺，建好網(wǎng)絡(luò)陣地，通過平等對話和高質(zhì)量的發(fā)言，引導(dǎo)青年，贏得青年。

其次，加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提升青年學(xué)生的認識水平和面對不良信息時的“免疫力”。___大學(xué)通過整合管理實踐和教學(xué)科研等各方面資源，規(guī)劃建設(shè)全校性的“網(wǎng)絡(luò)教研室”，著力推動網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育進入課堂教學(xué)，將其作為當代大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，放在與專業(yè)教育、___同等重要的位置加以考量。一方面“系統(tǒng)講授”，通過課堂教學(xué)的傳統(tǒng)形式，全面、系統(tǒng)、深入地解讀網(wǎng)絡(luò)社會的各種新現(xiàn)象、新問題和新規(guī)律;另一方面“深度啟發(fā)”，通過課堂互動、案例討論、小組報告、課外實踐等多種途徑，使學(xué)生深刻理解課堂講授要點，以加快養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)社會中健康發(fā)展的基本技能和素質(zhì)。

第三，進一步健全___綜合防控體系，完善工作機制。包括建立健全___保障機制、___搜集機制、分析研判機制、應(yīng)急預(yù)警機制、應(yīng)對處置機制和總結(jié)評估機制等，切實提高對網(wǎng)絡(luò)___的引導(dǎo)應(yīng)對能力，提高對虛擬社會的管控能力。近年來，___大學(xué)建立了___小時___報送值班制度，設(shè)立專門隊伍，使學(xué)校能在第一時間掌握___動態(tài)（范本），第一時間研究對策，第一時間開展工作，牢牢掌握了工作主動權(quán)，力爭先行一步，盡早采取措施，確保有效控制和減少負面言論可能帶來的不良影響。

第四，正確區(qū)分政治問題與學(xué)術(shù)問題、政治問題與具體利益訴求問題，采取不同的應(yīng)對思路和策略。近年來，一些別有用心的人在網(wǎng)絡(luò)上推波助瀾，把學(xué)術(shù)問題和群眾的個別利益問題與黨的路線、方針、政策相聯(lián)系，最終把矛頭指向中國___和___制度，對___和社會思想共識造成了很大的負面影響。對此，要沉著冷靜應(yīng)對，引導(dǎo)廣大師生增強___性和政治鑒別力。對學(xué)術(shù)問題，要實事求是，加強引導(dǎo)，注意處理好學(xué)術(shù)與政治、淡化與泛化、堵與疏的關(guān)系。對社會問題，要客觀全面，具體分析，不能把由個別利益訴求引起的___一概說成是___的煽動和破壞。對政治問題，要立場堅定，旗幟鮮明，對觸及黨和國家的（范本）原則、底線的言行，要及時、有效、堅決地進行斗爭。

局___總結(jié)篇【二】___對于我們黨來說是一項___重要的工作，關(guān)系著黨的榮辱興衰、生死存亡。是廣大黨員武裝頭腦的工具，可以說___有多深入，黨員黨性就有多強，___并不是虛無縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以___為載體，是有骨有肉，有血有氣的。___的骨就是廣大黨員，肉就是___。現(xiàn)將本人履行___責(zé)任情況報告如下：

一、強化___領(lǐng)導(dǎo)

局黨組高度重視___，把___納入機關(guān)綜合目標考評，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。認真落實黨組書記___述職制度，實行“___”負總責(zé)，班子成員各負其責(zé)，局黨組會定期分析研判___領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域突出問題，分清主流支流，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導(dǎo)。

二、狠抓學(xué)習(xí)教育

將___納入局黨組中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，及時傳達學(xué)習(xí)___和上級黨__關(guān)于___的決策部署及指示精神，狠抓中國特色___和“___”宣傳教育，大力培育和踐行___核心價值觀。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守___紀律和宣傳紀律，堅決維護中央權(quán)威，在思想上行動上同___保持高度一致。一是抓黨員春訓(xùn)。___學(xué)習(xí)___屆___中、__中全會精神，__月__日，邀請市___書記、監(jiān)察局局長趙仁國同志作題為《全面依法治國必須全面依規(guī)從嚴治黨》專題輔導(dǎo)報告，重點解讀了新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義。二是___開展“嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩”集中學(xué)習(xí)。局機關(guān)黨委以“嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩”為主題，分別___下轄___個黨支部、___名黨員干部學(xué)習(xí)___系列重要講話精神，學(xué)___章和黨的紀律規(guī)定及黨的光輝歷史等知識、觀看歷史文獻紀錄片《筑夢中國》。采取個人自學(xué)、專家授課、集中研討、檢查學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會等方式，扎實開展理論學(xué)習(xí)。三是開展“___”專題教育活動。各班子成員按照分工帶頭到各聯(lián)系企業(yè)支部講黨課，廣泛宣傳黨的路線方針政策特別是要廣泛宣傳黨的___大和___屆___中、__中全會精神和___系列重要講話精神。四是開展第十六個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動。__月__日下午，___局機關(guān)全體干部職工參觀市警示教育基地接受警示教育，教育引導(dǎo)黨員干部充分認識遵守黨的紀律和規(guī)矩的重要性、嚴肅性，拒腐防變，警鐘長鳴。五是專題學(xué)習(xí)___屆__中全會精神。__月__日，邀請市委黨校校委委員、調(diào)研科科長肖全俊作題為《堅持五大發(fā)展決勝全面小康》的專題講座，肖老師從“__五”面臨的新形勢、全面小康新的目標要求以及展望__年呈現(xiàn)的面貌三個方面深刻闡述了___屆__中全會精神。

三、切實做好思想政治工作

一是落實“書記講堂”制度。

局領(lǐng)導(dǎo)班子成員模范踐行___核心價值觀，以身作則，率先垂范，積極開展書記上黨課活動。二是抓好道德建設(shè)。設(shè)立道德講堂，通過學(xué)唱道德歌曲、誦讀___典、宣講典型事跡、發(fā)善心等采用4+__模式，強化道德理念，弘揚道德風(fēng)尚。___開展紀念___勝利__周年、緬懷革___先烈系列活動;___觀看“宜昌市道德模范基層宣講”視頻;___學(xué)習(xí)《崇德枝江—道德模范和好人好事》。開展“我評議我推薦身邊好人”和道德模范學(xué)習(xí)宣傳教育活動。推薦了___省勞動模范楊良青，并___學(xué)習(xí)“擁軍奶奶”毛成秀先進事跡，由我局職工撰寫的《一片丹心獻軍營》在中國文明網(wǎng)好人365欄目全文刊載;___局機關(guān)干部職工為孝老愛親模范周元玉評議、投票。三是開展“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳和網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動。由三名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者在宜昌論壇、___、微博等載體上傳播文明精神。四是營造人人參創(chuàng)的氛圍。通過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員干部職工積極主動地參與文明創(chuàng)建活動。同時，充分利用網(wǎng)站、報紙等媒體，積極宣傳活動動態(tài)（范本）和好的做法，提升干部職工參創(chuàng)熱情。把握中秋、春節(jié)等重大節(jié)日，召開節(jié)前提醒會，___開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動。全局干部職工無違法違紀案件、無行政責(zé)任事故、無“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象。

四、堅持正確輿論導(dǎo)向

牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)___主導(dǎo)權(quán)，做到“___”親自抓網(wǎng)絡(luò)___安全。建立黨務(wù)政務(wù)公開制度，認真開展黨務(wù)政務(wù)公開工作，依托黨務(wù)、政務(wù)信息公開網(wǎng)，宣傳欄等形式，及時公開本單位重大決策、重要人事任免、財務(wù)預(yù)決算等相關(guān)信息，全年黨務(wù)政務(wù)公開網(wǎng)共更新信息___條。及時做好重要節(jié)點和敏感時期的輿論監(jiān)管;建立重大政策及項目的___風(fēng)險評估機制，及時搜集、研判、處置可能引發(fā)___和社會___的言論。全年對外宣傳管理到位，在網(wǎng)絡(luò)、報刊報刊無負面新聞。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)虛擬社會;互聯(lián)網(wǎng);道德;治理

當前，網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的道德問題日趨嚴重，從國家、社會、個人的角度來看，都有不同程度的影響。因此我們應(yīng)該深刻剖析網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的特點以及道德問題所在，從而尋求一條切實可行的治理路徑，以端正網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的現(xiàn)狀。我們的親身經(jīng)歷告訴我們互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，為當今人類帶來了前所未有的新鮮感，但在享受便捷生活的同時，也帶來了道德層面的困擾。新形勢下，無論是國家、社會還是個人，都應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中的道德現(xiàn)象進行準確判斷與規(guī)避，對存在的道德的問題也要進行多方面的認識與解決。

道德是一種社會意識形態(tài)，但已不再是單純的存在于人與人直接接觸的過程中，這種現(xiàn)實社會的道德漸漸包含了更多的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)道德隸屬于現(xiàn)實社會道德的一部分，與現(xiàn)實社會道德構(gòu)成了部分與整體的關(guān)系，一方面，網(wǎng)絡(luò)道德是現(xiàn)實社會道德的延伸與拓展;另一方面，現(xiàn)實社會道德為網(wǎng)絡(luò)道德提供了精神動力與現(xiàn)實基礎(chǔ)。基于這樣的現(xiàn)實社會道德，我們應(yīng)該通過互聯(lián)網(wǎng)這一物質(zhì)平臺，總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的特點。

一、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的特點

（一）網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的虛擬性與開放性

網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的基本特征就是虛擬性，應(yīng)擬的本質(zhì)是數(shù)字化和符號化，它從唯物史觀來看，本質(zhì)上就是代碼的集合，代碼通過計算機處理器這一物質(zhì)媒介進行匯編、翻譯，形成文字、圖像、聲音等形式，而這些形式又通過多媒體技術(shù)的綜合處理，就形成了我們現(xiàn)在所直觀感受到的網(wǎng)絡(luò)虛擬社會。網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中，網(wǎng)絡(luò)主體只需一個虛擬的 ID 也就是身份證或者標識符即可進行互聯(lián)網(wǎng)活動，并且大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)主體都會隱瞞自己的真實信息，這在極大程度上隱蔽了網(wǎng)絡(luò)主體的真實身份。比如我們常說的網(wǎng)名，這就是隱蔽主體個人真實信息的明顯表現(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的開放性具有如下幾方面的體現(xiàn)：第一，對網(wǎng)絡(luò)提供者開放。只要遵守世界網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，任何國家、地區(qū)的任何主體的網(wǎng)絡(luò)提供者都可以接入互聯(lián)網(wǎng)，成為互聯(lián)網(wǎng)的一個成員。第二，對服務(wù)提供者開放。互聯(lián)網(wǎng)為各種服務(wù)商提供一種開放性的接入環(huán)境。第三，對用戶群體開放?；ヂ?lián)網(wǎng)不會強迫用戶不得連接某個或某些系統(tǒng)，也不會強迫用戶進入某個或某些封閉系統(tǒng)。

（二）網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的多元性與層次性

網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的虛擬性、開放性等就導(dǎo)致了其具有多元性與層次性。在網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中，善惡并存、美丑并存、真實與虛假并存、正面信息與負面信息并存，有以下兩個方面體現(xiàn)：第一，個體觀點與個體選擇的多元化、層次性。網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中，對同一事物、同一現(xiàn)象會存在多重觀點、評價、價值取向。這個在網(wǎng)絡(luò)論壇表現(xiàn)的十分明顯，比如天涯論壇等。第二，文化、文明、生活方式的多元化、層次性。不同國家、地區(qū)、民族、文明的政治態(tài)度、經(jīng)濟觀念、生活方式、思維習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)虛擬社會并存，從而形成多元化與層次性的格局。

（三）網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的整合性與交互性

在網(wǎng)絡(luò)時代，多元文化相互激蕩，必然引起網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的整合。經(jīng)濟發(fā)展與政治穩(wěn)定必然帶來文化的變革。越來越多有相同興趣相同愛好的人通過各種渠道走到一起，尤其是通過互聯(lián)網(wǎng)，任何人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)交流思想，發(fā)表觀點，能控率低，參與平等，而且溝通不是靜態(tài)的，可以一對一、一對多的進行互動，反過來說，這種交流和發(fā)展需要開放的空間、方便快捷的互動方式，而網(wǎng)絡(luò)虛擬空間就為人們提供了這樣的一個環(huán)境。人們可以跨越時空的阻隔，充分自由地發(fā)表自己的意見與建議，在這個過程中產(chǎn)生的溝通，就是交互性的獨特之處。

（四）網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的高時效性

當今世界成為了名副其實的“地球村”，顧名思義，就是世界的范圍越來越小，這主要歸功于互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展。社會生活節(jié)奏明顯加快，信息傳播更加快速、及時、同步，真正實現(xiàn)了信息的實時性、瞬時性與自動化。傳統(tǒng)意義上的信息傳播過程緩慢，需要長時間的積累，能否被人接受都需要時間的檢驗。因此，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生為人們的生活提供了前所未有的時效性。

二、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中的道德問題

當網(wǎng)絡(luò)虛擬社會具備了這些特點，網(wǎng)絡(luò)主體也就是人就會進行一些語言、圖片、視頻等多種方式的傳播、觀看與評論等的實踐活動，隨即而來的就是在道德層面的質(zhì)疑，也就相應(yīng)的出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中的道德問題，我們可以從以下幾個角度詳細分析究竟為何會出現(xiàn)這樣的問題。

（一）道德意識層面

1.非人性化衍生出的道德冷漠

與傳統(tǒng)社會相比，網(wǎng)絡(luò)虛擬社會將人轉(zhuǎn)化為數(shù)字與符號，這種虛擬的本質(zhì)使人的一切屬性都呈現(xiàn)出數(shù)字化的特點，人與人之間從某種意義上講是一種符號化的交往方式。這種交往方式失去了感性現(xiàn)實社會中人與人之間的溫情脈脈，而是一種冰冷的數(shù)字、符號，從而將人的丑惡的本性暴露出來，導(dǎo)致道德冷漠現(xiàn)象發(fā)生。比如說你可以在網(wǎng)絡(luò)上任意抨擊別人，在不觸犯法律的前提下，你是可以肆意詆毀、謾罵他人而沒有道德約束的。

2.開放融合導(dǎo)致的道德沖突

網(wǎng)絡(luò)虛擬社會是一個敞開的多元化世界，是一個人人平等的世界，在那里人們可以自由發(fā)表任何信息。網(wǎng)絡(luò)的開放性使人們很容易上網(wǎng)交流，世界各地和各家各派的學(xué)說在網(wǎng)絡(luò)上自由碰撞，使網(wǎng)絡(luò)文化以幾何級數(shù)的形式發(fā)展，因而網(wǎng)絡(luò)中各種各樣的道德觀相并存，相互沖擊。網(wǎng)絡(luò)道德的多源性不可避免地導(dǎo)致道德沖突。道德沖突的后果，對于民族國家來說就是經(jīng)濟、文化上強勢的國家對劣勢國家的價值觀念，意識形態(tài)的滲透，從而造成網(wǎng)絡(luò)時代的經(jīng)濟、文化霸權(quán)。因為網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容反映的是一定國家的文化傳統(tǒng)，社會價值觀念和社會制度。對于個體來說，多元價值觀念也容易使網(wǎng)絡(luò)主體在倫理評價中的道德相對主義和道德虛無主義思想盛行。

3.自由思想與責(zé)任淡化

網(wǎng)絡(luò)虛擬社會是自由的社會，給人們的行為提供了極大的自由度，人們擺脫了現(xiàn)實社會法律、規(guī)章制度的約束，進人到一個“反正現(xiàn)實社會中的道德，法律規(guī)范不能控制我，在網(wǎng)上也沒人認識我”的陌生新天地，因此，“網(wǎng)上無法可依”等等成就了人們網(wǎng)上行為的借口。在他們看來仿佛自己的精神世界徹底到了解放，獲得了真正的“自由”這種超脫現(xiàn)實的情感和欲望的沖動下，人們遺忘了自己的社會角色、社會地位和社會責(zé)任，因此，人們的網(wǎng)上行為難免會出現(xiàn)與道德違背，甚至觸犯法律的行為、關(guān)于這方面的實例近年來媒體披露，報道得非常多，虛擬社會為人們提供了極大的自由度，遠遠超出了人們社會責(zé)任的范圍、這是一個不爭的現(xiàn)實，而由此引起的道德失范問題也愈來愈多，愈演愈烈。這種不良的狀況不僅破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、而且會波及到社會的正常運轉(zhuǎn)。

（二）道德行為層面

1.虛假信息傳播現(xiàn)象嚴重

由于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的虛擬性、自由性和開放性，上網(wǎng)者可以隱去真實身份“高度自由”地活動，傳播虛假信息現(xiàn)象非常嚴重，有如下兩方面表現(xiàn)：第一，網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象嚴重。網(wǎng)上存在各種各樣的詐騙信息，這些詐騙信息科技含量高、隱蔽性強，極易導(dǎo)致他人上當受騙，危害他人財產(chǎn)安全。第二，網(wǎng)上謠言傳播行為嚴重。造謠者出于各種目的編制出各種謠言在網(wǎng)上散播，一部分傳謠者出于自己利益積極地進行傳播，另一部分傳謠者在自己未認識到謠言的情況下武斷地幫助造謠者傳播。

2.個人隱私泄露現(xiàn)象嚴重

網(wǎng)絡(luò)上，侵犯他人隱私現(xiàn)象時有發(fā)生，主要有以下兩方面體現(xiàn)：第一，以非法盈利為目的，泄露、盜取他人隱私信息。主要通過各種技術(shù)手段，泄露、盜取他人姓名、性別、年齡、工作、收入、家庭成員、電話等信息，以獲得各種非法利益。第二，出于各種目的，在網(wǎng)上向公眾傳播含有他人隱私的照片、視頻等信息。

三、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中道德問題的治理路徑

雖然人們把網(wǎng)絡(luò)虛擬社會當做自己交流信息、知識、情感的另一個重要環(huán)境，但并不代表網(wǎng)絡(luò)主體可以肆意通過網(wǎng)絡(luò)做出不道德的事情，這些問題的出現(xiàn)是不符合德性社會標準與需要的，針對網(wǎng)絡(luò)虛擬社會出現(xiàn)的道德問題，我們應(yīng)該從道德內(nèi)化與外化兩個角度進行治理。

（一）網(wǎng)絡(luò)虛擬社會道德問題治理路徑的內(nèi)化

首先，對價值導(dǎo)向進行矯正。其一，首先應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身無罪，無所謂善惡美丑之分。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人類社會帶來“恩惠”還是“災(zāi)難”，決定權(quán)完全在人們自身。我們應(yīng)摒棄陳舊的、過時的道德規(guī)范，積極創(chuàng)建與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)科技相適應(yīng)的、新的倫理規(guī)范，使科技與道德共同進步。其二，應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“實然”不等于虛擬社會道德規(guī)范的“應(yīng)然”，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠做到的并不一定是符合道德規(guī)范的。

其次，應(yīng)積極整合道德資源。其一，應(yīng)充分利用傳統(tǒng)優(yōu)秀的道德倫理，應(yīng)將中華優(yōu)良傳統(tǒng)道德發(fā)揚光大。其二，理性借鑒西方優(yōu)秀道德規(guī)范，應(yīng)將西方優(yōu)秀道德規(guī)范批判性的“拿來”，“為我所用”。其三，應(yīng)積極開拓符合當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新倫理，使得倫理道德與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互促進，共同造福人類。

（二）網(wǎng)絡(luò)虛擬社會道德問題治理路徑的外化

1.制度層面健全網(wǎng)絡(luò)治理機制

其一，應(yīng)完善網(wǎng)絡(luò)治理機構(gòu)設(shè)置。目前，國家已于2014年成立中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會及軍事等各個領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化重大問題，研究制定網(wǎng)絡(luò)安全和信息化發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀規(guī)劃和重大政策，推動國家網(wǎng)絡(luò)安全和信息化法治建設(shè)。地方各級應(yīng)相應(yīng)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)治理機構(gòu)，以保障對網(wǎng)絡(luò)虛擬空間全方位、無死角式治理。

其二，應(yīng)出臺相關(guān)法律規(guī)范，以法律手段守住網(wǎng)絡(luò)虛擬社會道德底線。應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的治理上升為國家意志，并使之法律化、規(guī)范化、常態(tài)化，明確網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中各主體的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任，并要求執(zhí)法機構(gòu)有法必依、執(zhí)法必嚴，切實維護網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的法律秩序與道德底線。

2.技術(shù)層面規(guī)范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運行

首先，應(yīng)創(chuàng)新技術(shù)以保障網(wǎng)絡(luò)活動實名登記制度的可靠性。我國目前已逐步推廣網(wǎng)絡(luò)活動實名登記制度，但效果不夠理想，一個重要原因就是網(wǎng)絡(luò)活動實名登記的可靠性不強，許多上網(wǎng)主體用虛假的或者不完善的信息進行登記。我們應(yīng)通過完善身份識別技術(shù)等相關(guān)技術(shù)來保障網(wǎng)絡(luò)活動實名登記制度的可靠性。

其次，完善防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾技術(shù)。當前網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中各種不良信息層出不窮，各種翻墻軟件泛濫，應(yīng)通過完善的防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾技術(shù)來有效過濾掉一些垃圾信息甚至有毒有害信息，保障網(wǎng)絡(luò)清新空間。

最后，完善數(shù)據(jù)加密技術(shù)。完善數(shù)據(jù)加密技術(shù)可以保障一些重要數(shù)據(jù)的安全性，有效防止一些重要的信息被惡意復(fù)制、篡改、污染。完善數(shù)據(jù)加密技術(shù)已成為網(wǎng)絡(luò)治理迫在眉睫的重要技術(shù)手段。

3.教育層面增強公民網(wǎng)絡(luò)自律意識

首先，應(yīng)通過公眾喜聞樂見的形式加強網(wǎng)絡(luò)道德的教育、宣傳?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)道德經(jīng)典案例展示、宣講、網(wǎng)絡(luò)文明進校園、進單位、進社區(qū)等形式深入開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍，使公眾充分意識到網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的重要意義。

其次，可以通過開辦文明健康上網(wǎng)培訓(xùn)班的形式，對大眾尤其是青少年網(wǎng)絡(luò)道德意識進行系統(tǒng)培訓(xùn)。各社區(qū)、單位乃至學(xué)?？梢葬槍Ρ旧鐓^(qū)、單位、學(xué)校成員開辦文明健康上網(wǎng)培訓(xùn)班，系統(tǒng)講解文明健康上網(wǎng)的意義、方式和注意事項，切實提高公民網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

再者，社會公共網(wǎng)絡(luò)會所應(yīng)該保持社會責(zé)任心，從公眾來增強道德意識。青少年是極易被影響價值觀的年齡段，社會網(wǎng)絡(luò)會所例如網(wǎng)吧、玩吧、私人會所等，都會提供上網(wǎng)服務(wù)，當這些公眾團體不負責(zé)任的向強少年提供黃色、暴力信息視頻時，無論是家長還是學(xué)校，都是無法控制的，因此，諸如網(wǎng)吧、私人會所等公眾場所，應(yīng)該有義務(wù)清新公眾網(wǎng)絡(luò)場所，以提供健康的上網(wǎng)環(huán)境。

最后，重視家庭教育和學(xué)校管理。父母是青少年的第一任老師，父母應(yīng)該從我做起，從自身做起，不在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中說出不符合父母身份的話語，已達到教育孩子的目的。學(xué)校的管理同樣重要，周圍同學(xué)的影響，都會使得青少年出現(xiàn)不健康的網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中的活動。因此，學(xué)校應(yīng)該加強管理。

參考文獻：

[1]李斌<網(wǎng)絡(luò)政治學(xué)導(dǎo)論>中國社會科學(xué)出版社2005年12月第1版260--293頁.

網(wǎng)絡(luò)文明傳播總結(jié)范文第5篇

在信息的海洋里，既存在著大量真實的有價值的信息，它們可以幫助我們認識世界，指導(dǎo)我們的行為；當然也同樣存在大量虛假的、無用的，甚至有危害的信息，這些信息只能滿足個人的某種利益需要，卻給他人和社會帶來諸多不利影響，甚至危害公共的利益。要解決上述問題，一方面，需要規(guī)范自媒體傳播安全，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，維護健康、文明、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；另一方面則需要從教育入手，學(xué)校方面會同家庭和社會，構(gòu)筑合力育人平臺，教師方面可以加強對主流的、高尚的、民族的、優(yōu)秀音樂的宣傳與教學(xué)力度，培養(yǎng)學(xué)生格調(diào)高雅的審美情趣，從而使學(xué)生可以自主發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳播美。而在具體教育策略上，音樂教師應(yīng)特別重視對音樂審美價值良莠判別能力的傳授，加強以音樂課堂、課外音樂興趣小組為中心的審美教育工作，利用諸如廣播站、宣傳欄等多種渠道，進行音樂知識的宣傳和普及，幫助學(xué)生把握音樂的文化內(nèi)涵，感悟作品高尚的藝術(shù)形象與情感，深入了解音樂的思想美，為其認識音樂的教育性和高雅性打下基礎(chǔ)。

二、營造良性互動的自媒體傳播信息空間

自媒體時代下，人們的交往空間大多以虛擬的形式存在，如個人主頁、微博、博客、微信等。人們都以匿名的形式交往，避免了面對面的尷尬，也規(guī)避了因為錯誤言論引起的責(zé)任追究。因此，它為大家構(gòu)建了個性化和非理性化的言論平臺，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變成了發(fā)泄不滿、相互指責(zé)，甚至違法犯罪的場所。因此，在中小學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)用自媒體技術(shù)就要切實消除這種不良因素的干擾，使得自媒體可以真正地服務(wù)于學(xué)生音樂學(xué)習(xí)和音樂交往活動。這就意味著，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成基本的網(wǎng)絡(luò)道德，文明發(fā)帖，文明評論，不惡意進行言語攻擊，不亂發(fā)虛假信息或低俗信息，引導(dǎo)學(xué)生理性進行網(wǎng)絡(luò)交往，培養(yǎng)學(xué)生換角度思考，以促進相互間的理解與尊重，將學(xué)生主要的精力引導(dǎo)到有關(guān)音樂課程和音樂知識的學(xué)習(xí)上來。而在具體策略上，在中小學(xué)音樂教育實踐中，可以通過增強信息的共享性來實現(xiàn)。自媒體的一個顯著特點就是匿名性，大家總是在用一個代號來替代自己的真實姓名，這樣大家在網(wǎng)上就可以毫無顧忌地自由發(fā)表自己的信息和各種言論，并且受到較少的限制，所以這些信息的真?zhèn)尉碗y以確定了。解決該問題的有效方式即是采用實名制。音樂教師科研通過自建QQ群或在校園論壇下下設(shè)自主論壇，要求學(xué)生實名注冊登錄，師生在該平臺下進行信息傳輸或交互實踐；在手機操作中，教師可以通過微信的方式進行類似操作。

三、強化自媒體與傳統(tǒng)音樂教學(xué)的有機結(jié)合

眾所周知，一枚硬幣有兩面，所有事情也都有所長有所短。自媒體擁有大量的信息源，可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動形象的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，它具有接收者和傳播者兩面性，以其新異性刺激著學(xué)生，使學(xué)生通過多種感官獲得知識，并理解知識，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是音樂學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，音樂學(xué)習(xí)具有很強的靈活性，教學(xué)過程中，教師要以學(xué)生為中心，依靠學(xué)生自身體驗而達成。為此，不能過分地依賴自媒體，進行一刀切、一鍋端的教學(xué)。事實上，如果我們將自媒體看作為“零食”，在中小學(xué)音樂教育的實踐中，僅僅給青少年學(xué)生以“零食”是遠遠不夠的，他們還是要吃“主食”的，即需要依靠傳統(tǒng)師生互動實踐的教學(xué)，讓學(xué)生在課堂教學(xué)氛圍中培育、培養(yǎng)高尚的審美情趣。在中小學(xué)音樂教學(xué)中，教師和學(xué)生都要不斷地探索和總結(jié)，將傳統(tǒng)音樂教學(xué)模式與自媒體這一“新鮮血液”合理地結(jié)合，這樣才能使自媒體這一新興的教學(xué)媒體更好地為中小學(xué)音樂教學(xué)服務(wù)，滿足自媒體時代中小學(xué)音樂教育的需求。

四、積極推進高雅藝術(shù)進校園活動