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飲食安全培訓(xùn)范文第1篇

如何實(shí)現(xiàn)餐飲行業(yè)整體的可持續(xù)發(fā)展？作為國(guó)內(nèi)十萬余家餐飲企業(yè)的合作伙伴，多年來聯(lián)合利華飲食策劃根植中國(guó)市場(chǎng)，共同守護(hù)“舌尖上的安全”。

作為一直把可持續(xù)發(fā)展置于業(yè)務(wù)發(fā)展核心的聯(lián)合利華的重要組成部分，聯(lián)合利華飲食策劃力圖在餐飲行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方面做出努力，并了四大承諾：到2020年，協(xié)助全國(guó)65萬家餐廳改善后廚食品安全；協(xié)助廚師每天提供4000萬道健康與美味平衡的菜肴；使產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的不利影響減少一半，同時(shí)協(xié)助全國(guó)150萬名廚師提升后廚效能，減少后廚浪費(fèi)；到2020年，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)原材料100%可持續(xù)采購。

“我們做出承諾，最終是希望通過這樣的一些理念、探索和實(shí)踐，跟中國(guó)所有的餐飲企業(yè)、餐飲人一起真正能夠讓整個(gè)產(chǎn)業(yè)得到可持續(xù)的發(fā)展，為中國(guó)社會(huì)做出正向的貢獻(xiàn)?！甭?lián)合利華飲食策劃中國(guó)區(qū)總裁張海濤說。

食品安全的社會(huì)共治

“食品安全需要社會(huì)共治，只有讓更多有責(zé)任心的社會(huì)力量共同加入行動(dòng)，才能幫助行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！苯≠t表示。

這與聯(lián)合利華飲食策劃長(zhǎng)期以來的想法不謀而合。在聯(lián)合利華飲食策劃看來，餐飲行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展不是一蹴而就的，是離不開全行業(yè)從業(yè)者的共同努力的。

2016年11月，聯(lián)合利華飲食策劃攜手中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)，成立了國(guó)內(nèi)餐飲業(yè)在食品安全領(lǐng)域首個(gè)將研究與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)機(jī)構(gòu)――“餐飲業(yè)食品安全促進(jìn)中心”，通過“專業(yè)社群平臺(tái)”“食品安全大會(huì)”“食品安全培訓(xùn)”三大板塊，解讀政策法規(guī)、組織研究與論壇、積極推動(dòng)宣傳以及科普等方式，提高餐飲業(yè)食品安全管理的總體水平。

“基于公司全球可持續(xù)行動(dòng)計(jì)劃的指導(dǎo)，餐飲食品安全一直是聯(lián)合利華飲食策劃多年關(guān)注且不斷努力的工作重點(diǎn)。聯(lián)合利華飲食策劃不僅關(guān)注產(chǎn)品全價(jià)值鏈對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，更希望用行動(dòng)協(xié)助所有客戶廚師和餐飲管理者堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，共同呼吁餐飲行業(yè)的所有從業(yè)人員共同關(guān)注并為整個(gè)餐飲行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。”張海濤說。

與餐飲企業(yè)開展食品安全領(lǐng)域合作，不僅幫助餐飲企業(yè)和整個(gè)行業(yè)提升食品安全管理水平，更使得聯(lián)合利華飲食策劃開拓了與餐飲企業(yè)客戶合作的新領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了商業(yè)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的雙贏。

2016年，聯(lián)合利華飲食策劃在江蘇等地展開了食品安全員培訓(xùn)的試點(diǎn)工作，而這一培訓(xùn)工作在未來將拓展到全國(guó)10-12個(gè)城市，成為為廣大餐飲企業(yè)提供的增值服務(wù)。同時(shí)，聯(lián)合利華飲食策劃還將持續(xù)通過官方網(wǎng)站以及官方微信服務(wù)號(hào)等渠道，將食品安全培訓(xùn)的內(nèi)容分享給更多餐飲行業(yè)從業(yè)者。

可持續(xù)采購的經(jīng)驗(yàn)

聯(lián)合利華飲食策劃認(rèn)為，可持續(xù)發(fā)展關(guān)注的不僅是減少原材料的浪費(fèi)或管理水平的提高，更包括全產(chǎn)業(yè)鏈上的可持續(xù)發(fā)展以及菜品的安全和營(yíng)養(yǎng)，使餐飲行業(yè)可以進(jìn)行諸多符合行業(yè)發(fā)展方向的探索。

在聯(lián)合利華看來，餐飲行業(yè)是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌”“從牧場(chǎng)到餐桌”的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，只有做到100%的可持續(xù)原料采購，才可以確保在整個(gè)餐飲產(chǎn)業(yè)鏈上實(shí)現(xiàn)可控、可查、可追溯，并從根源上確保食品安全和食品營(yíng)養(yǎng)成分。

“餐飲食品安全問題頻發(fā)，與原材料管理密切相關(guān)，而做好可持續(xù)采購是重要的解決方法?！甭?lián)合利華飲食策劃中國(guó)連鎖客戶總監(jiān)崔鴻偉分享了經(jīng)驗(yàn)。

自2004年起，聯(lián)合利華全球采購團(tuán)隊(duì)就與中國(guó)供應(yīng)商合作啟動(dòng)可持續(xù)農(nóng)業(yè)采購項(xiàng)目，加強(qiáng)了從田間到生產(chǎn)的可持續(xù)管理，開展可持續(xù)番茄采購。到目前為止，聯(lián)合利華可持續(xù)采購已逐步形成一套成熟、完善的采購機(jī)制，目前在蘑菇、番茄、茶葉、草莓、藍(lán)莓等數(shù)十種果蔬上，聯(lián)合利華已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)農(nóng)業(yè)模式。其不僅關(guān)注企業(yè)自身的利益，節(jié)約成本，還注重原料質(zhì)量及溯源性，更重要的是致力于環(huán)境與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

飲食安全培訓(xùn)范文第2篇

安全-我們永恒的話題

為扎實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目部安全生產(chǎn)宣傳工作，不斷提高項(xiàng)目職工的安全意識(shí)，積極推進(jìn)安全工作向縱深開展，近日，我項(xiàng)目部組織開展了以“安全-我們永恒的主題”的安全生產(chǎn)會(huì)議。

會(huì)議中，項(xiàng)目經(jīng)理向大家普及講解了安全生產(chǎn)法律法規(guī)以及日常安全知識(shí)。并傳達(dá)了我隊(duì)安全生產(chǎn)座談會(huì)以及我院安全生產(chǎn)會(huì)議安排部署的相關(guān)內(nèi)容。告誡大家要時(shí)刻注意用電安全，飲食安全，交通安全等。會(huì)議結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)組織項(xiàng)目部全體成員進(jìn)行消防栓，滅火器的演練及使用方法。隨后組織項(xiàng)目部全體成員對(duì)野外生產(chǎn)安全進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)及演練。

通過現(xiàn)場(chǎng)消防演練與野外作業(yè)安全培訓(xùn)，強(qiáng)化了項(xiàng)目員工的安全意識(shí)，使抽象的消防安全變成了具體的操作實(shí)踐，大大增強(qiáng)了項(xiàng)目部員工的安全意識(shí)與自我保護(hù)技能，為創(chuàng)建平安和諧的工作環(huán)境打下了良好的基礎(chǔ)。

飲食安全培訓(xùn)范文第3篇

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育發(fā)展的最根本的前提。本學(xué)期我校繼續(xù)以加強(qiáng)安全管理為目標(biāo)，認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)宣城市2009~2010年度“平安校園”

二、工作重點(diǎn)：

（一）、加強(qiáng)安全思想教育工作，牢固樹立“安全第一”的思想。

全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想。切實(shí)提高安全防范意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校將定期召開安全工作會(huì)議，研究布置安全工作，組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全教育法律法規(guī)，積極開展安全教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任。使教師認(rèn)識(shí)到安全工作人人有責(zé)，時(shí)時(shí)處處都要提高思想警惕，繃緊安全這根弦。

為使安全工作能夠落到實(shí)處，學(xué)校將在原有安全工作制度的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)安全法律法規(guī)進(jìn)一步建章立制，使我校的安全工作有章可循、有規(guī)可依，逐步實(shí)現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化。

（二）、加強(qiáng)安全日常管理，確保校園安全。

1、認(rèn)真做好安全值班工作，加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全管理。

本期仍然堅(jiān)持安全護(hù)導(dǎo)制度，學(xué)校抽出認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師做安全護(hù)導(dǎo)工作，召開專門會(huì)議，根據(jù)學(xué)校安全重要部位、重要時(shí)段，對(duì)護(hù)導(dǎo)人員進(jìn)行明確分工和要求，按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)所負(fù)責(zé)的區(qū)域，承擔(dān)起護(hù)導(dǎo)的職責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)報(bào)告或排除。如發(fā)生不安全事故，妥善處理后，立即上報(bào)主管副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)，并認(rèn)真做好記錄。

2、開展安全檢查工作。

開學(xué)前，組織人員進(jìn)行一次“地毯式”的安全自查活動(dòng)，做到不漏一個(gè)死角，不留一個(gè)漏洞，徹底消除不安全隱患。平時(shí)，堅(jiān)持每月排查制度，組織人員對(duì)樓梯、電棒、電扇、開關(guān)、體育設(shè)施等教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理或上報(bào)，并認(rèn)真做好排查記錄。

3、規(guī)范教育教學(xué)行為，教導(dǎo)處要加強(qiáng)考課，決不允許出現(xiàn)課堂無人看管的現(xiàn)象。

4、交通安全教育是我校安全管理工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

6、完善校園周邊環(huán)境治理工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全管理，主動(dòng)聯(lián)系工商所、安監(jiān)站抓好校門口攤點(diǎn)的治理工作，尤其是杜絕“垃圾食品”的銷售活動(dòng)。

7、抓好防止自然災(zāi)害活動(dòng)。

8、鞏固我校血防教育工作成果，繼續(xù)加強(qiáng)血防知識(shí)的教育和血防實(shí)踐活動(dòng)，并通過“小手牽大手”的形式，向家長(zhǎng)傳遞血防知識(shí)。

（三）、認(rèn)真開展安全教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高師生安全防范本領(lǐng)。

1、根據(jù)上級(jí)指示精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，充分利用板報(bào)、廣播、標(biāo)語等形式宣傳安全知識(shí)，創(chuàng)造校園安全環(huán)境，倡導(dǎo)校園安全文化，營(yíng)造安全教育氛圍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各門課程，不隨意增減課時(shí)，按上級(jí)教育行政部門要求，保證健康教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育等專題教育的教學(xué)時(shí)間，落實(shí)課時(shí)，組織實(shí)施。尤其要注重安全知識(shí)的學(xué)科滲透。以《安全教育讀本》為主要內(nèi)容，講授各種安全防范知識(shí)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)：安全教育“有教師、有備課、有教案、有課本”。各科要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，適時(shí)滲透安全教育。小學(xué)自然課講授一些自然災(zāi)害發(fā)生的原因、受災(zāi)時(shí)的自救、互救常識(shí)，以及上實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)規(guī)則和一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)事故的處理方法；體育課中，要檢查活動(dòng)場(chǎng)地和體育設(shè)施認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備工作，并適時(shí)講授運(yùn)動(dòng)損傷的應(yīng)急處理方法等；勞動(dòng)課中講授在活動(dòng)中的操作安全，注意的事項(xiàng)等。

3、抓好師生普法工作。

（四）、規(guī)范管理，做好安全工作資料整理工作。

（五）、做好期末總結(jié)表彰工作。

三、工作策略

1、充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，組織學(xué)生觀看安全教育錄像。學(xué)生在觀看錄像的過程中，能夠利用直觀可視的教具，使學(xué)生在交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等知識(shí)方面得到加強(qiáng)、提高警惕。

2、各班每學(xué)期召開以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)不少于10次，通過各種形式，來提高安全意識(shí)，掌握一些必要的自護(hù)技能。

3、根據(jù)區(qū)2009基礎(chǔ)教育工作意見，開展好模擬演練活動(dòng)，有組織地對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次突發(fā)事件逃生演練，切實(shí)提高學(xué)生自護(hù)、自救的能力。

4、組織做好安全教育日（周）活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)注學(xué)生安全的氛圍。一學(xué)期各班召開的家長(zhǎng)安全培訓(xùn)活動(dòng)不少于一次。重點(diǎn)講授家長(zhǎng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

6、開展法制、衛(wèi)生、安全知識(shí)抽測(cè)活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度，建立安全培訓(xùn)制度，制訂切實(shí)可行的安全培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施。結(jié)合“五五普法”組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以及學(xué)校安全工作規(guī)章制度，提高安全責(zé)任意識(shí)。

月工作要點(diǎn)：

二月份：1、進(jìn)一步完善安全工作計(jì)劃，布置新學(xué)期安全管理工作。

2、期初安全隱患排查工作。

3、交通安全教育主題活動(dòng)。

4、整理上報(bào)月安全工作總結(jié)、隱患排查呈報(bào)表等資料。

5、組織全體教師簽訂《安全工作責(zé)任狀》。

6、各班上好“開學(xué)安全第一課”。

7、再次學(xué)習(xí)教育部12號(hào)令——《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》和區(qū)教體局關(guān)于強(qiáng)化、落實(shí)“一崗雙責(zé)”制的有關(guān)文件。

三月份：

1、食品衛(wèi)生安全教育主題活動(dòng)。

2、開展“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)（最后一周的星期一）開展“征文”活動(dòng)

3、普法學(xué)習(xí)活動(dòng)

四月份：

1、預(yù)防溺水教育活動(dòng)周（四月第一周）

2、血防教育，開展滅釘螺實(shí)踐活動(dòng)。

3、法制宣傳月活動(dòng)

4、防電、防雷擊教育活動(dòng)。

5、安全檢查、總結(jié)及資料上報(bào)工作。

五月份：

1、預(yù)防自然災(zāi)害月教育主題活動(dòng)，組織“5.12”防自然災(zāi)害綜合演練。部分年級(jí)開展一次“自然災(zāi)害調(diào)查”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、安全檢查、總結(jié)及資料上報(bào)工作。

3、開展《應(yīng)急法》學(xué)習(xí)活動(dòng)及5.19安全教育培訓(xùn)日活動(dòng)。

六月份：

1、針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，強(qiáng)化防溺水安全工作各項(xiàng)措施，制訂相關(guān)制度。

2、開展預(yù)防血吸蟲病、艾滋病及普法、禁毒宣傳活動(dòng)（6月5日國(guó)際禁毒日）

3、安全知識(shí)抽測(cè)活動(dòng)。

4、安全檢查、總結(jié)及資料上報(bào)工作。

5、心理健康教育月活動(dòng)。

飲食安全培訓(xùn)范文第4篇

1 問題的提出

隨著高等教育的不斷發(fā)展，充分利用現(xiàn)有資源已成為管理者的共識(shí)，實(shí)驗(yàn)室集中管理、統(tǒng)一調(diào)配已成為實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的大趨勢(shì)。集中管理可使實(shí)驗(yàn)室保持高的開放性，容納更高的人流量，有助于改善教學(xué)環(huán)境也可使現(xiàn)有資源得到充分利用，但另一方面也給實(shí)驗(yàn)室安全工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人流量、機(jī)器數(shù)量的增多給計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室?guī)砹嗽O(shè)備故障、火災(zāi)、觸電等的安全隱患，如何確保師生以及實(shí)驗(yàn)室工作人員的人身安全、如何保障教學(xué)工作的順利完成正成為高校研究的課題。

2 國(guó)內(nèi)外高校實(shí)驗(yàn)室安全管理研究現(xiàn)狀

國(guó)外高校實(shí)驗(yàn)室建立了比較完整的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系[1][2]，且針對(duì)各部分均有明確規(guī)定。以美國(guó)和英國(guó)為例，美國(guó)的實(shí)驗(yàn)室規(guī)定了多級(jí)的實(shí)驗(yàn)室安全管理人員，明確了實(shí)驗(yàn)室管理的內(nèi)容，詳細(xì)說明了管理流程是如何具體實(shí)施的，并指出實(shí)驗(yàn)室的安全管理培訓(xùn)所包含的接受培訓(xùn)人員、考核制度等。英國(guó)的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系主要包括：實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人、實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室安全檢查、實(shí)驗(yàn)室安全檢查監(jiān)督、實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。美、英高校在落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全工作的過程中，重視其可操作性，即與實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)的檢查項(xiàng)目均有詳細(xì)的規(guī)定可供參照。

國(guó)內(nèi)的研究[3][4][5]大致可分為三類，一種是針對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理實(shí)踐中存在的問題提出的解決方案，一種是研究發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)驗(yàn)室管理制度對(duì)國(guó)內(nèi)的啟示，另外一種是針對(duì)國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室安全研究現(xiàn)狀，構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系。國(guó)內(nèi)的研究多致力于建立實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，有些研究吸收了國(guó)外實(shí)驗(yàn)室安全管理的經(jīng)驗(yàn)，體系比較完整，但總體上在管理體系具體包含的內(nèi)容還不夠清晰。

3 高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)

高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)來自全校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的教學(xué)及科研任務(wù)，其具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：1）承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)多，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課為全校大多數(shù)專業(yè)必修的科目，且承擔(dān)計(jì)算機(jī)專業(yè)課等的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)重；2）開放時(shí)間長(zhǎng)，因涉及高校眾多專業(yè)的教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的學(xué)時(shí)數(shù)眾多，實(shí)驗(yàn)室多全天開放；3）使用的軟件種類多，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室不僅承擔(dān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)，還承擔(dān)著外語專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程類專業(yè)等的教學(xué)，需安裝多種教學(xué)軟件。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)重，在管理中存在以下幾個(gè)問題[6]：1）管理人員安全意識(shí)淡薄，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理人員多認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室安全是物理、化學(xué)以及生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意的問題，對(duì)安全問題注意不夠；2）設(shè)備老化問題，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)多是分批購買，購買較早的計(jì)算機(jī)老化比較嚴(yán)重，而且計(jì)算機(jī)的高頻率使用也使計(jì)算機(jī)的老化加速；3）設(shè)備故障問題，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室靜電現(xiàn)象比較常見，因使用頻率高，造成計(jì)算機(jī)出現(xiàn)硬件、軟件及網(wǎng)絡(luò)故障等問題；4）系統(tǒng)安全問題，由于學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力參差不齊，個(gè)別學(xué)生有意無意下載文件、刪除系統(tǒng)文件、更改配置、導(dǎo)致系統(tǒng)無法正常運(yùn)行；5）環(huán)境安全問題，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)較多，產(chǎn)生的溫度較高，存在火災(zāi)的隱患，且有些實(shí)驗(yàn)室因裝修問題，天花出現(xiàn)裂紋及脫落的現(xiàn)象，對(duì)教師及學(xué)生的人身安全造成了威脅。

4 高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的構(gòu)建

4.1 實(shí)驗(yàn)室安全要素分析

綜合國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)結(jié)合平時(shí)的實(shí)驗(yàn)室管理工作可以得出實(shí)驗(yàn)室安全管理體系包含以下幾個(gè)部分：實(shí)驗(yàn)室安全文件、實(shí)驗(yàn)室安全委員會(huì)、儀器設(shè)備的檢查、工作環(huán)境安全檢查、意外事故防范、安全整改、實(shí)驗(yàn)室安全檢查監(jiān)督、安全培訓(xùn)。

4.2 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全管理內(nèi)容的細(xì)化

從計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的角度來說，在實(shí)驗(yàn)室安全文件、實(shí)驗(yàn)室安全委員會(huì)、安全整改、實(shí)驗(yàn)室安全檢查監(jiān)督、安全培訓(xùn)這些方面與物理、化學(xué)等實(shí)驗(yàn)室是相通的。不同于物理、化學(xué)等實(shí)驗(yàn)室的地方在于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室不存在劇毒化學(xué)品、不存在試劑廢液排放問題，且在設(shè)備檢查、工作環(huán)境檢查、意外事件防范有其自身的特點(diǎn)。

設(shè)備檢查方面，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室主要檢查計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)是否能正常運(yùn)行。在軟件方面主要檢查操作系統(tǒng)/管理系統(tǒng)是否正常、是否感染病毒、教學(xué)軟件能否正常使用；硬件方面主要檢查計(jì)算機(jī)與耗材的數(shù)量、以及是否存在硬件故障；網(wǎng)絡(luò)方面主要是看交換機(jī)能否正常運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)是否通暢。

實(shí)驗(yàn)室環(huán)境檢查方面，這里可以分為兩個(gè)方面，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和服務(wù)器機(jī)房的檢查。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室主要檢查電箱是否有安全標(biāo)識(shí)及操作指南，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)墻壁上是否有禁止室內(nèi)飲食的標(biāo)識(shí)，滅火器、面罩及保存方式是否正常；服務(wù)器機(jī)房主要檢查空調(diào)設(shè)備是否正常運(yùn)行、火災(zāi)預(yù)警裝置是否正常。此外還要注意每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的安全信息牌是否完整、安全通道標(biāo)志是否正常。

意外事故防范方面，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室主要的隱患在于溫度較高、電器較多，存在火災(zāi)和觸電的安全隱患。除其他自然災(zāi)害外，需重點(diǎn)針對(duì)此兩種情況做詳細(xì)的預(yù)案。

4.3 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的構(gòu)建

1）實(shí)驗(yàn)室安全文件

是否根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定制定了實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，管理制度是否已經(jīng)通報(bào)且張貼在各實(shí)驗(yàn)室，是否對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度進(jìn)行了論證、更新，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全管理的校領(lǐng)導(dǎo)、院/中心領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室主任、實(shí)驗(yàn)室安全員是否簽訂了實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書。

2）實(shí)驗(yàn)室安全委員會(huì)

學(xué)校是否成立了負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理的實(shí)驗(yàn)室安全委員會(huì)這樣的部門，是否建立了由校領(lǐng)導(dǎo)――院/中心領(lǐng)導(dǎo)――實(shí)驗(yàn)室主任――實(shí)驗(yàn)室安全員組成的四級(jí)人員結(jié)構(gòu)，是否定期不定期的召開安全會(huì)議，每次的會(huì)議是否有詳細(xì)的記錄，會(huì)議的決議是否經(jīng)過專家的討論。

3）儀器設(shè)備的檢查

有關(guān)計(jì)算機(jī)、多媒體設(shè)備的操作方法是否已經(jīng)張貼，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)/管理系統(tǒng)、教學(xué)應(yīng)用軟件、交換機(jī)、多媒體、服務(wù)器等的故障及維修是否有詳細(xì)的記錄。

4）工作環(huán)境安全檢查

安防設(shè)備如滅火器、面罩、服務(wù)器機(jī)房的火災(zāi)預(yù)警裝置數(shù)量是否充足、是否過期、放置/保存方式是否正確，服務(wù)器機(jī)房的空調(diào)能否正常使用，用電箱上是否貼有安全標(biāo)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室墻上是否張貼有禁止在實(shí)驗(yàn)室飲食的標(biāo)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室天花是否正常，實(shí)驗(yàn)室是否存在大功率電器使用的情況、亂接電線的情況、漏電情況、私拆計(jì)算機(jī)的情況等，是否存在紙張、飲料瓶、鼠標(biāo)、鍵盤、計(jì)算機(jī)配件亂放的情況，走廊的安全標(biāo)識(shí)是否能正常使用，安全信息牌是否完整，是否有實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全異常情況及整改進(jìn)程登記表。

5）意外事故的防范

是否對(duì)實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的具體危險(xiǎn)（如火災(zāi)、觸電等）進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防，包括組織機(jī)制、應(yīng)急措施、事故處理步驟等。此外，是否聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行演練，一旦事故發(fā)生，可有效地降低損失。

6）實(shí)驗(yàn)室安全檢查監(jiān)督

是否有明確的定期檢查制度，如學(xué)校每月一次安全檢查、學(xué)院/中心每月兩次檢查、實(shí)驗(yàn)室每周一次檢查。是否有安全巡查機(jī)制，是否有規(guī)范的安全檢查記錄，是否有完整的安全隱患通報(bào)整改記錄。

7）安全培訓(xùn)

是否有詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，是否印制了培訓(xùn)手冊(cè)，培訓(xùn)的人員是否涵蓋了所有學(xué)生、帶實(shí)驗(yàn)課的教師以及實(shí)驗(yàn)室管理人員，是否有培訓(xùn)考核機(jī)制，是否有詳細(xì)的培訓(xùn)記錄。

飲食安全培訓(xùn)范文第5篇

個(gè)人安全保證書范文

說起安全，永遠(yuǎn)是一個(gè)恒久而沉重的問題。說安全恒久，是因?yàn)榘踩托腋Ｏ喟?，惟有安全才能幸福。說安全沉重是因?yàn)槲覀兯牭降暮涂吹降?，那么多不該發(fā)生的一幕幕帶血的事故悲劇。感悟安全，啟迪人生，安全是我們最基本的生存保障，安全是構(gòu)筑幸福大廈的堅(jiān)固根基。安全工作也是施工現(xiàn)場(chǎng)的重中之重，對(duì)安全的懈怠就等于對(duì)生命的輕視，安全工作要從我做起，從小事做起，在以后的工作中本人自愿接受公司的管理并鄭重承諾嚴(yán)格履行以下職責(zé)及義務(wù)：

1、自覺遵守公司的各種安全管理規(guī)章、制度、規(guī)定，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品，與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人做斗爭(zhēng)，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

2、在工作中嚴(yán)格要求自已，多留心、勤觀察、善思考、嚴(yán)把關(guān)，擺正安全位置，認(rèn)真履行安全責(zé)任。

3、積極參加公司舉辦的各種安全培訓(xùn)和安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、事故應(yīng)急演練，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

4、工作期間不私自脫崗，不做與工作無關(guān)的事情，時(shí)刻緊繃安全弦，防患于未然，逐步把各類安全隱患消滅到萌芽狀態(tài)，筑牢安全防線。

5、明確施工環(huán)境，了解施工環(huán)境中的不安全因素，是降低、消除安全事故發(fā)生的最有效的辦法。

搞好安全工作事關(guān)企業(yè)的興衰，事關(guān)生命的康健，事關(guān)家庭的幸福，事關(guān)親人的期盼。每一名職工都有肩負(fù)著義不容辭的安全職責(zé)和神圣的安全使命。心中想著安全，就會(huì)時(shí)時(shí)提醒自已，嚴(yán)格要求自已

擺正安全位置，履行安全責(zé)任。安全為天，責(zé)任如山。有你、有我、有他，有我們共同的安全責(zé)任“澆灌”，我們才能夠撐起安全生產(chǎn)的一片藍(lán)天。

為了建設(shè)公司美好的明天和未來，讓我們攜起手，肩并肩，牢固樹立“安全生產(chǎn)、我的責(zé)任”安全管理新理念，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，建功立業(yè)，共同為打造安全本質(zhì)型企業(yè)和實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安而努力奮斗!

xxx

xxxx年xx月xx日

個(gè)人安全保證書范文

為滿足河南晉煤天慶煤化工有限責(zé)任公司安全管理要求，本人作出如下承諾：

一、 本人已接受過安全教育培訓(xùn)，能夠認(rèn)真執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，遵守各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)定，能做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不被傷害。

二、不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，抵制違章管理，杜絕“三違”行為。

三、主動(dòng)接受各種安全教育培訓(xùn)和考核，做到持證上崗。

四、嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和施工作業(yè)安全管理規(guī)定。

五、穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，著標(biāo)準(zhǔn)裝上崗。

六、不帶火種進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)，不在非吸煙區(qū)吸煙，嚴(yán)格遵守防火防爆、禁煙禁火、交通安全等制度。

七、不亂排廢水、廢氣、廢渣，不亂扔生活垃圾。

八、會(huì)報(bào)警、會(huì)自救、會(huì)互救、會(huì)使用滅火器等消防、氣防設(shè)施。

我已經(jīng)接受了入廠安全培訓(xùn)，完全理解了公司的基本安全規(guī)定，并承諾嚴(yán)格遵守，如果違反規(guī)定自愿接受處罰。

單位(部門)名稱： 承諾人(簽名)：

年 月 日

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為度過一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，特向老師作如下保證：

1、寒假期間，生活有規(guī)律，按時(shí)作息。

2、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共設(shè)施，做一名文明的學(xué)生。

3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。注意防盜，外出時(shí)關(guān)好門窗，不讓陌生人入室。

4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

5、走路靠右邊，過馬路時(shí)走人行橫道，不攀爬沿街護(hù)欄。

6、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長(zhǎng)陪同。不玩火、易燃易爆危險(xiǎn)品及火槍等危險(xiǎn)玩具。

7、保證自身安全，不在危險(xiǎn)的高壓線周圍玩。

8、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。

9、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在馬路上騎自行車，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲;乘坐交通工具保障安全。乘車時(shí)不將頭、手伸出窗外。乘車注意文明禮貌，主動(dòng)給老人和殘疾人讓座，不在車廂內(nèi)大聲吵鬧。

10、注意飲食衛(wèi)生，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物，不購買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)過期的食物，防食物中毒。

11、認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

12、聽從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂，多做好事。