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幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文第1篇

【摘 要】幼兒的安全健康作為幼兒園開(kāi)展一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提，所以對(duì)于幼兒衛(wèi)生的保健工作將會(huì)是幼兒園工作中的重中之重。下文將簡(jiǎn)單闡述幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)給予具體措施。

【關(guān)鍵詞】幼兒園；衛(wèi)生保??；重要性；措施

隨著網(wǎng)絡(luò)上不斷爆出的幼兒園事故，幼兒安全收到了社會(huì)大眾的廣泛關(guān)注，幼兒衛(wèi)生保健工作作為幼兒園的重要工作之一也面臨著社會(huì)各界的監(jiān)督。

一、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性

幼兒多指三周歲至六周歲的孩童，在這個(gè)階段的孩子擁有強(qiáng)烈渴望探索的內(nèi)心，樂(lè)意觸摸一切新鮮的事物，但是也同樣因?yàn)槟挲g小的原因，他們并沒(méi)有很好的自我控制能力和同成人一樣的免疫能力，這也是幼兒常會(huì)出現(xiàn)安全健康事件的原因。幼兒園作為幼兒日?；顒?dòng)玩耍的群居場(chǎng)所，如果不能良好的開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，t會(huì)發(fā)生損傷幼兒健康安全的情況，更甚者造成一個(gè)或多個(gè)家庭的悲劇。所以為了更好地開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，給幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作刻不容緩。

二、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作的具體措施

下文將結(jié)合幼兒衛(wèi)生保健制度給予具體措施列舉：

1.健康的生活制度

合理健康的生活制度有利于保障幼兒良好身心發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（1）列隊(duì)做操。作為幼兒體育活動(dòng)的重要形式之一，合理健康的晨操有利于幼兒身體的健康發(fā)展。在此環(huán)節(jié)，要尤其注意幼兒安全的保障。

（2）合理飲食。合理健康的飲食習(xí)慣也是影響幼兒發(fā)育的重要環(huán)節(jié)，所以在飲食上不止要注重營(yíng)養(yǎng)搭配還有嚴(yán)格進(jìn)餐時(shí)間。

（3）教育教學(xué)。教育教學(xué)過(guò)程中，教師要向幼兒教授一些日常保健常識(shí)，提高幼兒自我保健能力和意識(shí)。

（4）飯后午休。合理的午休是保障幼兒繼續(xù)后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。在午休期間，教師要注意幼兒的午休環(huán)境。保證室內(nèi)安靜、光線暗以便使幼兒快速入睡并得到良好睡眠質(zhì)量。

2.定時(shí)健康檢查

適時(shí)的健康檢查有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒存在的健康安全問(wèn)題。

（1）入園離園檢查。在幼兒入園之前，必須提供相應(yīng)的身體健康體檢報(bào)告和疫苗接種卡以保證身體健康狀況，也是為其他幼兒健康負(fù)責(zé)人。另外，若是幼兒離開(kāi)幼兒園時(shí)間超過(guò)三個(gè)月以上則必須進(jìn)行肝功能檢測(cè)。

（2）定期體檢。每年五月幼兒園全體幼兒進(jìn)行全面檢查，包括身高、體重、耳鼻喉、內(nèi)臟、血液等，并在體檢過(guò)后向家長(zhǎng)公布結(jié)果。每年十一月進(jìn)行一次身高、體重、口腔的常規(guī)檢查。

（3）日常觀察。在幼兒日?；顒?dòng)時(shí)，教師要注意對(duì)其進(jìn)行密切關(guān)注，如果發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)采取相應(yīng)措施或及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行處理。如發(fā)現(xiàn)可疑病癥要做到迅速隔離并通知家長(zhǎng)聯(lián)系醫(yī)院，早發(fā)現(xiàn)早治療。

3.預(yù)防傳染病

換季時(shí)期易誘發(fā)傳染病，幼兒的自身免疫機(jī)制尚不完善，且幼兒園作為幼兒日常群居的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所，更是傳染病的高發(fā)區(qū)。所以及時(shí)做好預(yù)防工作也是幼兒衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。

（1）疫苗接種。幼兒園要嚴(yán)格按照疫苗接種程序根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡進(jìn)行疫苗的接種，并做到百分百建卡，除不宜接種者外，做到接種率百分之百。對(duì)待接種乙肝卻未產(chǎn)生抗體的幼兒時(shí)，應(yīng)采取復(fù)種的措施，并對(duì)及時(shí)接種的幼兒做好記錄。

（2）日常管理。在換季時(shí)期或是疾病多發(fā)期，幼兒園應(yīng)對(duì)教師做好培訓(xùn)工作以便能及時(shí)準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)相關(guān)情況，并向家長(zhǎng)做好宣傳工作，家校共同保護(hù)幼兒做好防御。積極響應(yīng)政府及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定并落實(shí)，做好“預(yù)案”要求。加強(qiáng)幼兒鍛煉，提高其自身的身體素質(zhì)和免疫能力。面對(duì)確診感染兒童，學(xué)校與家長(zhǎng)要做好隔離管理并及時(shí)上報(bào)，不可瞞報(bào)，并對(duì)園內(nèi)進(jìn)行消毒保護(hù)其他易感兒童。

4.衛(wèi)生消毒

（1）個(gè)人衛(wèi)生。幼兒用品做到“自己的物品自己用”，并且由教師進(jìn)行定時(shí)定期消毒。教師注意引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手、餐后擦嘴漱口。洗手時(shí)要認(rèn)真的用肥皂或是洗手液等清潔用品清洗。對(duì)于幼兒的床上用品和衣服等物品則要通知家長(zhǎng)定時(shí)清洗晾曬以便干凈整潔。

作為常接觸幼兒的教師和保育員等成人，也要做好相應(yīng)的個(gè)人衛(wèi)生整理，為幼兒創(chuàng)造健康安全的環(huán)境。

（2）飲食衛(wèi)生。餐前要注意室內(nèi)衛(wèi)生的整理，避免就餐環(huán)境雜亂，對(duì)餐桌和餐具都要進(jìn)行消毒清潔。餐前要帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行洗手清潔，吃飯時(shí)注意引導(dǎo)幼兒不挑食、不偏食，吃水果時(shí)要注意清洗去皮，餐后帶領(lǐng)幼兒擦嘴洗手并用溫水漱口。在幼兒的飲水用具上，要做到專(zhuān)人專(zhuān)用，并注意幼兒的補(bǔ)水問(wèn)題，保證多喝水、隨時(shí)喝。

（3）環(huán)境衛(wèi)生。幼兒園內(nèi)的衛(wèi)生要每日定時(shí)清掃，隨臟隨掃，隨時(shí)保持清潔干凈。室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣，需要開(kāi)空調(diào)的時(shí)期要利用幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行通風(fēng)。注意保溫防暑，冬季夏季的室內(nèi)溫度都應(yīng)維持在相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。尤其注意園內(nèi)幼兒專(zhuān)用衛(wèi)生間的清潔工作，要進(jìn)行及時(shí)消毒清掃，以便保證衛(wèi)生。園內(nèi)兒童能接觸到的相關(guān)設(shè)施也要進(jìn)行相應(yīng)的打掃與消毒。

參考文獻(xiàn)：

[1]哈斯圖婭.幼兒園衛(wèi)生保健干預(yù)措施及效果分析[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2016（68）.

幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文第2篇

關(guān)鍵詞：幼兒園 衛(wèi)生保健 管理 質(zhì)量

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。幼兒園衛(wèi)生保健，是一門(mén)既包含預(yù)防醫(yī)學(xué)又具有教育科學(xué)的綜合性學(xué)科，它以健康教育為手段，以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為方針，重在培養(yǎng)幼兒科學(xué)文明的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，保障兒童身心健康、全面發(fā)展。因此，幼兒園必需將“人性化教育、個(gè)性化發(fā)展、親情化服務(wù)”的理念落到實(shí)處，樹(shù)立管理員的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)、環(huán)境、飲食、娛樂(lè)及個(gè)人衛(wèi)生等的有效監(jiān)督與規(guī)范化管理，走精細(xì)化管理之路，關(guān)愛(ài)幼兒健康。

一、嚴(yán)把體檢關(guān)、晨檢關(guān)、消毒隔離關(guān)

（一）嚴(yán)把體檢關(guān)

對(duì)于入園的新生，每年開(kāi)學(xué)時(shí)要提供醫(yī)院的接種卡和體檢證明，并要人卡相符合，入園后要每年進(jìn)行一次健康體檢。對(duì)于在崗的教職工，特別是新來(lái)的工作人員，要體檢合格合才能上崗且每年都要進(jìn)行體檢。因?yàn)橛變簣@是集體場(chǎng)所，嚴(yán)把幼兒和教師的體檢關(guān)可以提前預(yù)防疾病的發(fā)生，也保證了幼兒園整體的衛(wèi)生健康安全。

（二）嚴(yán)把晨檢關(guān)

健康檢查是提高園內(nèi)幼兒身心健康和諧發(fā)展的重要保證。晨檢時(shí)，要堅(jiān)持一摸二看三問(wèn)四查的原則，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)就診或隔離，控制傳染病菌的傳播。一摸幼兒的手心和額頭，最好進(jìn)行詳細(xì)的體溫測(cè)量；二看幼兒的神態(tài)和面色是否正常；三問(wèn)家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況主要是食欲以及大小便；四查幼兒有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品及手帕、指甲的衛(wèi)生。

（三）嚴(yán)把消毒關(guān)

幼兒園衛(wèi)生消毒工作直接影響到孩子的身體健康，由于一些病的發(fā)生經(jīng)常是毫無(wú)預(yù)兆的，因此需要未雨綢繆，提前做好預(yù)防很關(guān)鍵。特別是手足口病等一些小兒常見(jiàn)病，更需要定期消毒。保育員要按照保健醫(yī)師所指導(dǎo)的各種不同的消毒液及配比，每天對(duì)園內(nèi)噴灑消毒液，餐具餐餐消毒、幼兒玩具、桌椅每天要用消毒液擦洗，教室、寢室定期用紫外線和醋熏方法消毒，并要嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，定人員、定崗位、定責(zé)任、定職責(zé)，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒，以保證園內(nèi)健康衛(wèi)生的環(huán)境。

二、關(guān)注幼兒心理健康，為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)

（一）幼兒心理衛(wèi)生保健的重要性

孩子是每個(gè)家庭的希望和未來(lái)，也是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的核心力量。我們?cè)诤秃⒆拥慕佑|中會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒表現(xiàn)出很多心理方面的問(wèn)題，諸如多動(dòng)癥、愛(ài)撒謊愛(ài)發(fā)脾氣、愛(ài)打架、吮吸手指、惡作劇、口吃、注意力不集中等問(wèn)題。因而，幼兒的心理衛(wèi)生保健和生理保健同樣重要，我們要充分了解幼兒的心理特點(diǎn)，有意識(shí)、有目地的培養(yǎng)幼兒人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成，培養(yǎng)他們形成良好的智力和非智力品質(zhì)，讓幼兒在寬松、有序、和諧、愉快的氛圍中成長(zhǎng)，為今后的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、愛(ài)好特長(zhǎng)及良好品格的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）打造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍

幼兒處于心理發(fā)育的萌芽時(shí)期，其心理發(fā)育受到周?chē)T多環(huán)境因素的影響?！毒V要》中指出，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，幼兒園不僅要為幼兒提供舒適安全的生活環(huán)境，還要為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧健康的心理環(huán)境。教師要充分結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn)，把保育因素與教育有機(jī)滲透結(jié)合，積極開(kāi)展心理健康教育，創(chuàng)設(shè)適宜的保育環(huán)境。如一個(gè)溫馨的眼神、一個(gè)親切的擁抱，一句語(yǔ)言上的鼓勵(lì)“你最棒”“你一定能做好”；也可以是對(duì)幼兒的活動(dòng)環(huán)境美化，如在教室、臥室張貼幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)人物海報(bào)及圖片；在教室設(shè)立表?yè)P(yáng)幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的宣傳板；也可以是“小兔乖乖會(huì)刷牙”“比比誰(shuí)先睡著”“比比誰(shuí)喝水多”等飽含心理暗示的小活動(dòng)等。積極為幼兒創(chuàng)造和諧、美好的情感保育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生形成愉悅輕松、積極向上、陽(yáng)光努力的心理狀態(tài)。

三、關(guān)注幼兒生理保健，讓幼兒健康茁壯成長(zhǎng)

（一）科學(xué)飲食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡

幼兒處在生長(zhǎng)發(fā)育迅速、活潑好動(dòng)、新陳代謝旺盛的時(shí)期，因而需要保證身體各種營(yíng)養(yǎng)元素的均衡，不斷被充運(yùn)動(dòng)熱量的消耗。我們要針對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要提供幼兒膳食和營(yíng)養(yǎng)的平衡搭配，比例適當(dāng)。在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，要根據(jù)不同季節(jié)做出色香味俱全、營(yíng)養(yǎng)豐富的多樣化食品，并結(jié)合市場(chǎng)供應(yīng)情況和幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，制訂適合幼兒全面營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜、增強(qiáng)幼兒的食欲。每天要做好一日三餐兩點(diǎn)的主食和副食的搭配，蔬菜與水果的搭配、干與稀的搭配、植物蛋白質(zhì)與動(dòng)物蛋白質(zhì)的搭配等，使幼兒各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入都能達(dá)到所需的量。

另外，還要注意培養(yǎng)學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)，要培養(yǎng)幼兒形成獨(dú)自進(jìn)餐的習(xí)慣，教會(huì)幼兒正確使用餐具的方法，要求他們能安靜的吃完自己的飯菜，不挑食不偏食，不把米粒和飯菜撒的到處都是。餐前餐后要記得洗手，餐后要整理好桌面的清潔工作，并養(yǎng)成餐后漱口、洗臉的好習(xí)慣。

（二）保證充足的睡眠

幼兒處在大腦發(fā)育的初級(jí)階段，要保證充足的睡眠才能有效保障大腦的正常發(fā)育。幼兒入育后會(huì)分泌生長(zhǎng)激素，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，年齡越小所需要的睡眠時(shí)間越長(zhǎng)。因此，教師需要加強(qiáng)午睡管理，確保寢室的通風(fēng)性、并掌控好室內(nèi)溫、濕度，創(chuàng)建安靜的睡眠環(huán)境。如冬季室內(nèi)溫度要在18～20度左右，夏季26～29度。適宜濕度冬季要大于35%，夏季要小于70%。教師要巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況，每天記錄幼兒的入睡率等情況。

（三）加強(qiáng)體育鍛煉

結(jié)合小班、中班、大班不同年齡的兒童，制定科學(xué)的一日生活制度，并與兒童生理特點(diǎn)相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃，開(kāi)展合理的游戲及體育活動(dòng)，保證兒童戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。有計(jì)劃地利用多種材料，選擇多種活動(dòng)方式，在陽(yáng)光、空氣等自然因素下進(jìn)行戶(hù)外鍛煉活動(dòng)，最好是每天兩個(gè)小時(shí)左右，可有效增強(qiáng)幼兒抗病能力和健康體格的形成。另外，要全面了解幼兒的健康狀況，對(duì)患病幼兒要適當(dāng)調(diào)整鍛煉，并加強(qiáng)保教人員安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)保護(hù)，避免幼兒受到意外傷害。

（四）幼兒個(gè)人衛(wèi)生保健

教師要對(duì)孩子進(jìn)行健康教育，督促幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持每天喝定量的水。每天衣著整潔、指甲、頭發(fā)干凈，定期洗頭洗澡，飯前便后用流動(dòng)水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。制定幼兒個(gè)人衛(wèi)生自查表，如周一查衣服、周二查指甲、周三查頭發(fā)等。日常用品要專(zhuān)人專(zhuān)用，特別是每天接觸的盆、毛巾、碗、筷、水杯，不僅要專(zhuān)用，還要經(jīng)常消毒，被褥、床單勤洗勤曬。

四、小結(jié)

陶行知曾說(shuō)過(guò)：教育無(wú)處不在。幼兒園衛(wèi)生保健應(yīng)以預(yù)防為主、保教結(jié)合為基本原則，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康、全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文第3篇

一、管理制度規(guī)范到位我園對(duì)衛(wèi)生保健工作實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格執(zhí)行人員培訓(xùn)計(jì)劃，保育員和廚房工作人員都經(jīng)過(guò)婦幼保健院的衛(wèi)生保健知識(shí)崗前培訓(xùn)。全園設(shè)有保健室、隔離室，保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全，有流水洗手設(shè)施，無(wú)處方藥及過(guò)期變質(zhì)藥品，藥品標(biāo)簽明確、清楚，各種制度表格健全，各類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)上墻，并能定期組織衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

二、幼兒的生活安排科學(xué)有序 我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，規(guī)范操作程序。在一日活動(dòng)中保證有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，午睡時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間在三小時(shí)以上。特別注重幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時(shí)注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。

三、幼兒膳食均衡合理我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購(gòu)中，我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，與南京市信譽(yù)最好的蘇果超市結(jié)盟，采購(gòu)質(zhì)量上乘的食品，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、安全。為了提高伙食質(zhì)量，我本文來(lái)源：文秘站 們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ?，保證幼兒吃飽吃好。從未發(fā)生過(guò)一起食物中毒現(xiàn)象。每月我們還及時(shí)做出營(yíng)養(yǎng)分析，及時(shí)召開(kāi)膳委會(huì)，廣泛聽(tīng)取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專(zhuān)人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開(kāi)，每月向家長(zhǎng)公布，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。

四、把好防病治病關(guān)口、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100％合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測(cè)量身高、體重，并及時(shí)作好評(píng)價(jià)、匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)矯治。

2、把好晨檢關(guān)。保健老師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢，做到一問(wèn)二看三摸四查，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，本學(xué)期我園在十月下旬發(fā)現(xiàn)小班有三例手足口病兒。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)采取措施。首先上報(bào)給上級(jí)部門(mén)。再就對(duì)小班所有物品進(jìn)行消毒，及時(shí)讓教師了解手足口病知識(shí)。并向家長(zhǎng)發(fā)放預(yù)防傳染病知識(shí)的通知。最后我們讓全園幼兒口服一周的板藍(lán)根，防止園內(nèi)其他班級(jí)發(fā)生。通過(guò)園內(nèi)全體教職工的共同努力病情得到了控制。沒(méi)有形成蔓延。

3、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄。

4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計(jì)劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門(mén)做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作，對(duì)有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

五、嚴(yán)把安全關(guān)針對(duì)園內(nèi)的大型玩具，戶(hù)外活動(dòng)器械，電器、水電管線我們有專(zhuān)人進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，我園的活動(dòng)場(chǎng)地都是軟質(zhì)地，就連花池的棱角、樹(shù)木的根部我們也用地毯包起來(lái)。杜絕事故隱患。針對(duì)安全教育的重要性我園還開(kāi)展安全教育課程，向幼兒講解安全方面的知識(shí)。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。我園無(wú)一例意外事故發(fā)生。

六、衛(wèi)生宣教幼根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期辦衛(wèi)生保健知識(shí)黑板報(bào)，宣傳育兒、護(hù)理等保健常識(shí)。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)之中，并在《家長(zhǎng)園地》上開(kāi)辟專(zhuān)欄，介紹科學(xué)育兒知識(shí) 。近年來(lái)，幼兒心理健康問(wèn)題一直受到社會(huì)的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長(zhǎng)。為此，我們將幼兒心理健康問(wèn)題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問(wèn)題。同時(shí)定期向家長(zhǎng)宣傳幼兒心理健康方面的一些知識(shí)。我園還邀請(qǐng)了市兒保專(zhuān)家來(lái)園為家長(zhǎng)講解七、完善各類(lèi)臺(tái)帳資料的登記平時(shí)我們注重各類(lèi)衛(wèi)生保健臺(tái)帳的登記，按要求認(rèn)真填寫(xiě)，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，各類(lèi)數(shù)據(jù)及時(shí)上墻公布。本學(xué)期園長(zhǎng)給保健室添置了軟件程序，使保健工作效率有了明顯的提高。

八、完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文第4篇

【摘 要】在幼兒全面發(fā)展教育中，幼兒體育是基礎(chǔ)，而做好衛(wèi)生保健工作又是幼兒體育工作的重要保證。針對(duì)當(dāng)前一些幼教機(jī)構(gòu)和幼兒教育工作者，在幼兒體育工作中重基本體育活動(dòng)輕衛(wèi)生保健工作的現(xiàn)狀，我們需要充分認(rèn)識(shí)做好衛(wèi)生保健工作對(duì)幼兒體育工作的重要性，加強(qiáng)五個(gè)方面的工作：建立良好的生活環(huán)境，制訂和執(zhí)行合理的生活制度；培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；進(jìn)行心理健康教育；增強(qiáng)安全意識(shí)。

關(guān)鍵詞 衛(wèi)生保?。挥變后w育；保證

中圖分類(lèi)號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2015）08-0120-02

幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和方法加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒素質(zhì)的教育。在幼兒全面發(fā)展教育中，幼兒體育是基礎(chǔ)，占有十分重要的地位。說(shuō)到幼兒體育工作，人們通常會(huì)認(rèn)為不過(guò)就是上上體育課，做保健操，果真如此嗎？《幼兒園教育綱要》中針對(duì)幼兒體育有明確的規(guī)定：幼兒體育的目標(biāo)是保護(hù)幼兒的生命與健康，促進(jìn)幼兒身體正常生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展；培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；鍛煉幼兒身體，發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。根據(jù)幼兒體育目標(biāo)的規(guī)定，我們不難得出結(jié)論，幼兒體育教育要做到保育和教育相結(jié)合，以培養(yǎng)幼兒正確的生活和衛(wèi)生習(xí)慣為抓手，并以此為基礎(chǔ)開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

做好衛(wèi)生保健工作是實(shí)施和開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的根本保證，它對(duì)于促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高參加體育活動(dòng)的興趣有著基礎(chǔ)性的保證作用。這就要求我們，開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)必須從培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的衛(wèi)生保健工作入手。只有做好了衛(wèi)生保健工作，才能為開(kāi)展體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)，使體育活動(dòng)得以順利開(kāi)展。所以衛(wèi)生保健工作是做好幼兒體育工作的根本保證。

一、建立良好的生活環(huán)境是做好幼兒體育工作的前提

幼兒園的房屋、場(chǎng)地是幼兒生活學(xué)習(xí)的地方，沒(méi)有合乎幼兒要求的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，幼兒體育工作就無(wú)從談起。因此建立良好的、合乎要求的生活環(huán)境是做好幼兒體育工作的前提，也是幼兒體育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，應(yīng)著力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合教育和安全衛(wèi)生要求的物質(zhì)環(huán)境。

“昔孟母擇鄰處”，就道出了環(huán)境對(duì)人影響的重要性。幼兒園的選址更是有明確的規(guī)定。選址要盡可能地選擇在環(huán)境安靜，空氣新鮮，并遠(yuǎn)離醫(yī)院、工廠等有污染、不安全的地方。幼兒園的活動(dòng)教室應(yīng)當(dāng)向陽(yáng)、寬敞、干燥、空氣流通，室內(nèi)采光面積應(yīng)為占地面積的1/5，活動(dòng)室的大小，應(yīng)能夠充分保證每個(gè)幼兒一般占地面積不少于2.5~3平方米。而在目前的許多城市中，為數(shù)不少的民辦幼兒園離這些硬性指標(biāo)差距甚遠(yuǎn)，對(duì)幼兒體育工作的開(kāi)展極為不利。

幼兒園對(duì)室內(nèi)設(shè)備也有明確的要求：室內(nèi)設(shè)備要安全、簡(jiǎn)單，家具要適合幼兒身體，特別是幼兒桌椅的高度要適合，一般來(lái)說(shuō)，椅子的高度應(yīng)以幼兒貼近椅背端正坐時(shí)，兩腳平放地面后，小腿加足跟的長(zhǎng)度為標(biāo)準(zhǔn)，桌高則是幼兒端坐時(shí)兩臂垂直，桌面高出幼兒肘部2厘米為適宜高度。如果幼兒長(zhǎng)期坐在不標(biāo)準(zhǔn)的桌椅上，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生疲勞，影響他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，甚至?xí)斐捎變杭怪鶑澢夭渴軌?，有礙血液循環(huán)。同時(shí)，柜、書(shū)架等家具，也以方便幼兒拿放為基本標(biāo)準(zhǔn)，如果過(guò)高，幼兒拿放物品不方便，不僅無(wú)法使用，也會(huì)造成安全隱患。

二、制訂和執(zhí)行合理的生活制度是做好幼兒體育工作的保證

生活制度是指科學(xué)地安排人的生活中主要活動(dòng)的順序和時(shí)間。制定和執(zhí)行符合幼兒身心特點(diǎn)的生活制度，可保證幼兒各器官組織有節(jié)奏的活動(dòng)，防止神經(jīng)過(guò)度疲勞。

幼兒園要從幼兒身心發(fā)展和幼兒全面發(fā)展教育的需要出發(fā)，并依據(jù)季節(jié)變化和幼兒園場(chǎng)地、設(shè)備、條件及家長(zhǎng)的工作需要來(lái)制定和執(zhí)行生活制度。例如，幼兒園小班和大班在主題教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)方面的時(shí)間安排就有明顯區(qū)別，這主要是考慮適應(yīng)幼兒年齡和生理發(fā)展要求，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異因人施教，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

三、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒體育工作的充要條件

良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，是幼兒體育工作的主要目的之一，對(duì)于保護(hù)幼兒的生命和健康有著重要的意義。良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣包括：睡眠、飲食以及保持個(gè)人身體、服裝和環(huán)境清潔的習(xí)慣。

睡眠是幼兒保護(hù)大腦的重要手段，充足的睡眠不僅可使幼兒的大腦得到充分的休息，同時(shí)因?yàn)橛變涸谒郀顟B(tài)下分泌的生長(zhǎng)激素比醒來(lái)時(shí)分泌的生長(zhǎng)激素多，所以也能保證幼兒生長(zhǎng)的速度更快。因此培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣首先要保證幼兒有充足的睡眠。通常，幼兒每天的睡眠時(shí)間一般應(yīng)該不少于十二小時(shí)，其中午睡時(shí)間應(yīng)為2.5~3 小時(shí)。同時(shí)，也要培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣，即能按時(shí)睡覺(jué)，獨(dú)立安靜地入睡；按時(shí)起床。另外還要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪、按順序穿脫衣服，并能把衣服、鞋襪整齊地放在固定地方的習(xí)慣。

良好的飲食進(jìn)餐的習(xí)慣包括愉快進(jìn)餐、正確使用餐具、定食定量、不偏食不挑食、不邊吃邊玩、不吃零食等。

保持個(gè)人身體、服裝和環(huán)境清潔的習(xí)慣包括飯前便后洗手、每天洗臉、洗腳、刷牙，經(jīng)常剪指甲、擦鼻涕；不隨地吐痰和隨地大小便，不隨地亂扔?xùn)|西，不亂涂亂畫(huà)，有意識(shí)地保持服裝的整潔及環(huán)境整潔等。

四、進(jìn)行心理健康教育是幼兒體育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容

幼兒的心理健康主要是指幼兒的動(dòng)作發(fā)展正常、情緒積極向上、能保持心情的愉快、舒暢。我們常常在教學(xué)中遇到一些幼兒得到表?yè)P(yáng)時(shí)興高采烈，做錯(cuò)事受到批評(píng)時(shí)就表現(xiàn)出極大的委屈，甚至幾天不說(shuō)話的現(xiàn)象，這些情況說(shuō)明幼兒心理承受能力差。心理健康與否會(huì)直接影響幼兒的身體健康，這就要求我們幼兒教育工作者應(yīng)該重視對(duì)幼兒良好心理素質(zhì)的關(guān)注和培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒心理適應(yīng)和承受能力，減少心理疾病的產(chǎn)生，并采取有效措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。比如對(duì)于有些進(jìn)餐慢的幼兒，要分析原因，是因?yàn)樵?jīng)在“餐桌”上發(fā)生過(guò)不愉快的事情，讓孩子對(duì)此產(chǎn)生不愉悅的情緒，導(dǎo)致就餐磨蹭，還是因?yàn)槠渌颍瑢?duì)癥下藥，有針對(duì)性地進(jìn)行心理教育。

五、增強(qiáng)安全意識(shí)是幼兒體育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

幼兒時(shí)期是人一生中成長(zhǎng)最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，讓幼兒幸福、快樂(lè)、健康、安全地成長(zhǎng)是所有家長(zhǎng)和老師們的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)意識(shí)薄弱，自我保護(hù)能力有限，對(duì)危險(xiǎn)的事不能做出準(zhǔn)確的判斷，不能預(yù)見(jiàn)行為的后果。所以對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是非常必要的，也是非常關(guān)鍵的。

比如利用日?；顒?dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，抓住一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)隨機(jī)教育。如：在幼兒洗手時(shí)，要求幼兒排好隊(duì)，不推也不擠，以防摔傷；室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，不要把手指放在門(mén)縫里，否則，別人一推門(mén)就會(huì)把你的手指夾傷；做手工時(shí)，剪刀的尖端應(yīng)向下，這樣可以避免碰傷別人；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，特別是在玩攀登架、滑梯、蹺蹺板等大型玩具的時(shí)候，事故很容易發(fā)生。我們一定要提前教給孩子正確的玩法，比如：抓緊、扶好玩具，不要擁擠和互相推搡等。

幼兒園衛(wèi)生保健的重要性范文第5篇

一．明確辦園方向，推行目標(biāo)管理。

本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺(jué)向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心；工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè)；團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績(jī)。

在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。

二．更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化。

本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的十六大精神、江總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述和關(guān)于教育問(wèn)題的談話及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過(guò)學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會(huì)了十六大的精神實(shí)質(zhì)，明確了十六大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長(zhǎng)信箱，確立每周二為園長(zhǎng)接待日，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界

對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹(shù)立了實(shí)幼良好形象。

我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說(shuō)課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專(zhuān)題講座、參觀培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)的重要性與必要性，使教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

為了完善我園教育科研的開(kāi)展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織，定期對(duì)全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn)，針對(duì)教育科研實(shí)踐中的具體問(wèn)題提出有效而可行的方法，并定期對(duì)階段研究工作進(jìn)行總結(jié)，提供適時(shí)指導(dǎo)，促使保教人員自覺(jué)投身科研活動(dòng)，多出成果。同時(shí)，我們還制定了科研工作常規(guī)和學(xué)期、月、周科研活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)均有詳盡記載，并作為考評(píng)教師實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容、評(píng)選先進(jìn)教研組的重要條件、表彰獎(jiǎng)勵(lì)教師的重要依據(jù)。

本學(xué)期，我園的教科研工作成績(jī)喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎(jiǎng)；袁光玲、蘇進(jìn)、沈?qū)W梅等同志的論文也分別在市縣獲獎(jiǎng)。國(guó)家、省、市縣級(jí)課題開(kāi)展井然有序，得到了省市專(zhuān)家的一致好評(píng)。

三．落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

本學(xué)期，我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)了跨世紀(jì)幼兒教育素質(zhì)教育工程。

本學(xué)期，各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還根據(jù)幼兒興趣愛(ài)好，開(kāi)展了本班特色培養(yǎng)。如：英語(yǔ)、科學(xué)識(shí)字、繪畫(huà)、音樂(lè)等，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。同時(shí)，全園還開(kāi)辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫(huà)等課外興趣小組，各組制定了的活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進(jìn)行了“喜迎十六大”文娛匯演，元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會(huì)，是孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問(wèn)敬老院等，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，大社會(huì)，從小培養(yǎng)其成為社會(huì)有用的人，拓寬視野，陶冶情操。

四．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：

本學(xué)期，我們開(kāi)展了獨(dú)具特色的家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園教育教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施，并開(kāi)辦了三期家長(zhǎng)學(xué)校：10月份，召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，11月份，舉辦了素質(zhì)教育專(zhuān)題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識(shí)講座，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。

本學(xué)期，我們由團(tuán)支部負(fù)責(zé)定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長(zhǎng)了解幼

兒園的教育動(dòng)態(tài)，由醫(yī)務(wù)室定期更換保健宣傳欄，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與。同時(shí)，各班靈活采用家訪，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。

五．加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)。

1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任

本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時(shí)，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)：如幼兒易患的季節(jié)性流行病；幼兒意外事故的預(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動(dòng)與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對(duì)保育員進(jìn)行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組

織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。如讓保育員帶午睡，參與班級(jí)教育活動(dòng)等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。

2．健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范