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智慧園區(qū)研究范文第1篇

一般情況下，園區(qū)占地大、設(shè)施多、使用者也很多，如何有效的對園區(qū)進行統(tǒng)一管理成為了重要的問題。智慧園區(qū)系統(tǒng)綜合使用樓宇智能化技術(shù)和軟件技術(shù)，可以為園區(qū)管理提供高效的輔助手段。

本文從智慧園區(qū)系統(tǒng)涉及的內(nèi)容開始，分別對關(guān)鍵技術(shù)、建設(shè)步驟、系統(tǒng)功能進行了分析，并對智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)進行了設(shè)計。

關(guān)鍵詞：智慧園區(qū) 系統(tǒng)監(jiān)看 服務(wù)信息化

中圖分類號：C931文獻標識碼： A

一、系統(tǒng)內(nèi)容

根據(jù)定義，園區(qū)指“統(tǒng)一規(guī)劃制定區(qū)域，區(qū)域內(nèi)專門設(shè)置某類特定行業(yè)、形態(tài)的企業(yè)、公司等，進行統(tǒng)一管理”。通常而言，園區(qū)規(guī)模比較大，涉及的服務(wù)、管理的內(nèi)容比較多。這就直接造成了園區(qū)管理者的管理半徑和管理縱深大，做出決策的難度大，同時園區(qū)使用者獲取園區(qū)服務(wù)的難度也很大。建設(shè)智慧園區(qū)系統(tǒng)的主要目的就是解決這些管理和服務(wù)的難題。

智慧園區(qū)目前沒有統(tǒng)一的定義。根據(jù)國家標準《智能建筑設(shè)計標準》（GB/T50314-2006）的定義，智能建筑的定義是“以建筑物為平臺，兼?zhèn)湫畔⒃O(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)等，集結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)、管理及其優(yōu)化組合為一體，向人們提供安全、高效、便捷、節(jié)能、環(huán)保、健康的建筑環(huán)境”。參考此定義，智慧園區(qū)系統(tǒng)可以定義為綜合使用信息化技術(shù)，完善園區(qū)服務(wù)和管理的系統(tǒng)。

本文認為，智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該主要包括系統(tǒng)監(jiān)看、設(shè)備設(shè)施管理和服務(wù)信息化三方面的內(nèi)容。

1.系統(tǒng)監(jiān)看

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和人們對居住水平要求的提高，通常園區(qū)涉及很多機電和弱電系統(tǒng)。機電系統(tǒng)包括熱站、空調(diào)、送排風、照明、供配電、電梯等系統(tǒng)。弱電系統(tǒng)包括通信、網(wǎng)絡(luò)、門禁、視頻監(jiān)控、防盜報警、火災(zāi)報警、廣播、有線電視、一卡通等系統(tǒng)。這些系統(tǒng)分別有各自的管理軟件，能夠監(jiān)管各自系統(tǒng)。但就整個園區(qū)而言，各系統(tǒng)的運行數(shù)據(jù)是零散存在的。園區(qū)管理者需要分別查看各個系統(tǒng)運行數(shù)據(jù)并加以統(tǒng)計分析，才能掌握整個園區(qū)的運行狀態(tài)。智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該包括對各系統(tǒng)運行狀態(tài)數(shù)據(jù)的集中監(jiān)看和分析功能，為管理者提供方便直觀的查看條件，提高管理效率和管理水平。

2.設(shè)備設(shè)施的管理

1)設(shè)備管理

園區(qū)中各系統(tǒng)很多，相關(guān)系統(tǒng)設(shè)備更多，各種設(shè)備的查詢、維修工作繁雜。智慧園區(qū)系統(tǒng)記錄設(shè)備的采購、維修、移動、處置等各階段情況，建立設(shè)備的全生命周期履歷，可以實時跟蹤設(shè)備的使用狀態(tài)。通過對設(shè)備使用情況和故障情況的分析，可以有針對性的提前確定維修、更換計劃，減少設(shè)備的故障率。通過對設(shè)備備件的管理，可以在設(shè)備突發(fā)故障的第一時間找到相應(yīng)的替換設(shè)備，減少設(shè)備更換時間，同時也可以根據(jù)使用情況和備件需要及時采購備件，避免無件可用的情況發(fā)生。

2)設(shè)施管理

園區(qū)的設(shè)施包括道路、公共空間、綠地、停車位等。智慧園區(qū)系統(tǒng)對這些設(shè)施的使用情況、損壞情況和維護情況進行記錄和管理。通過對使用情況的分析，可以了解設(shè)施的使用率和使用規(guī)律，合理安排設(shè)施的分配。通過對損壞情況和維修情況的分析，可以從園區(qū)全局的角度出發(fā)統(tǒng)一制定維養(yǎng)計劃，協(xié)調(diào)設(shè)施設(shè)備的維養(yǎng)時間，避免出現(xiàn)大量設(shè)施同時維養(yǎng)的情況，減少對公共資源如電梯、通道等的占用。

3.服務(wù)的信息化

園區(qū)內(nèi)通常涉及很多服務(wù)，如購物、餐飲、健身、醫(yī)療、保潔、郵政等。如果沒有統(tǒng)一的服務(wù)信息平臺，園區(qū)使用者無法方便的知道有哪些服務(wù)、服務(wù)的具體內(nèi)容以及申請方式等。智慧園區(qū)系統(tǒng)面向園區(qū)提供統(tǒng)一的服務(wù)接口。園區(qū)使用者可以方面的獲取服務(wù)信息，并對服務(wù)提出反饋意見，促進服務(wù)提供方和使用者的互動和諒解。通過對服務(wù)的接收、分派、執(zhí)行、反饋等各階段情況進行記錄和分析，可以建立起服務(wù)檔案，提高服務(wù)人員的服務(wù)意識，增加園區(qū)使用者的滿意度。

二、關(guān)鍵技術(shù)

1.軟件接口技術(shù)

智慧園區(qū)系統(tǒng)與其他機電、弱電系統(tǒng)之間建立通訊連接、進行數(shù)據(jù)交換可以通過硬件接口設(shè)備或軟件接口實現(xiàn)。硬件接口設(shè)備由于開發(fā)復(fù)雜、成本較高而較少使用，軟件接口則因為的開發(fā)則相對簡單、成本較低而得到了廣泛的使用。通過軟件接口技術(shù)進行數(shù)據(jù)通訊，要求通訊的兩個系統(tǒng)都可以提供對外的通訊接口。按照通訊接口定義的規(guī)格和格式，智慧園區(qū)系統(tǒng)定時查詢其他系統(tǒng)的運行數(shù)據(jù)，或者由其他系統(tǒng)主動將運行數(shù)據(jù)提供給智慧園區(qū)系統(tǒng)。目前常用的軟件接口標準有OPC、TCP/IP、ODBC、WebService等。

2.移動技術(shù)

智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該支持在園區(qū)內(nèi)任意空間使用，這就需要移動技術(shù)的支持。依靠3G、WIFI等無線方式，通過手機等移動終端，園區(qū)使用者可以隨時查詢服務(wù)信息和申請服務(wù)，園區(qū)管理者也可以隨時掌握系統(tǒng)運行狀態(tài)、接收故障報警信息等。

3.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)通過射頻信號、紅外感應(yīng)器、掃描器、定位系統(tǒng)等設(shè)備，將物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，從而實現(xiàn)對物品的識別、定位、追蹤和管理。通過在備件上貼智能標簽并掃描入庫，可以實現(xiàn)對備件全生命周期的信息化管理。

三、建設(shè)步驟

智慧園區(qū)系統(tǒng)涉及范圍廣，建設(shè)周期長，資金投入也比較多，需要分階段實施。

1.準備階段

準備階段的主要工作是現(xiàn)狀分析、需求分析和功能確定。

1)現(xiàn)狀分析

對現(xiàn)狀的分析主要包括現(xiàn)有子系統(tǒng)情況分析、設(shè)備設(shè)施管理流程分析以及服務(wù)提供情況分析等。

現(xiàn)有子系統(tǒng)的情況分析包括子系統(tǒng)的建設(shè)運行情況、可以提供的接口協(xié)議和數(shù)據(jù)格式、可以提供的狀態(tài)參數(shù)等。

設(shè)備設(shè)施管理流程分析包括目前設(shè)備的采購、申請、維修等流程，以及設(shè)施的預(yù)約、維護等流程。

服務(wù)提供情況分析則包括園區(qū)可以提供的服務(wù)種類，以及各服務(wù)的具體內(nèi)容、位置、時間等信息。

2)需求分析

首先要明確智慧園區(qū)系統(tǒng)包括哪些子系統(tǒng)。一般而言園區(qū)內(nèi)涉及運營的各機電和弱電系統(tǒng)都應(yīng)該包括在智慧園區(qū)系統(tǒng)內(nèi)。

其次要明確對子系統(tǒng)的控制原則，是只監(jiān)不控還是又監(jiān)又控。監(jiān)看子系統(tǒng)是必須的，是否控制子系統(tǒng)則因各項目需求而定。如果需要控制子系統(tǒng)，則要明確是智慧園區(qū)系統(tǒng)和子系統(tǒng)同時控制，還是不用子系統(tǒng)的控制功能，只用智慧園區(qū)系統(tǒng)控制。

最后對子系統(tǒng)的監(jiān)看需求則應(yīng)明確具體監(jiān)看哪些參數(shù)、底層設(shè)備數(shù)據(jù)發(fā)生更新到智慧園區(qū)系統(tǒng)界面數(shù)據(jù)發(fā)生變化的最大時間間隔等具體要求。

3)功能確定

根據(jù)需求分析和現(xiàn)狀分析的結(jié)果，可以明確智慧園區(qū)系統(tǒng)的功能。系統(tǒng)功能除包括對子系統(tǒng)參數(shù)的具體要求、管理服務(wù)的流程要求外，還包括系統(tǒng)的響應(yīng)時間、系統(tǒng)的控制功能和與其他系統(tǒng)的聯(lián)動關(guān)系等。

2.設(shè)計階段

建設(shè)階段的主要工作是技術(shù)選型、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計和實施。

1)技術(shù)選型

技術(shù)選型包括對系統(tǒng)的選型和關(guān)鍵技術(shù)的選型。

智慧園區(qū)系統(tǒng)可以以成品軟件為框架進行二次開發(fā)，也可以完全重新開發(fā)。目前有很多公司都推出了與智慧園區(qū)或智能樓宇相關(guān)的系統(tǒng)。這些系統(tǒng)是根據(jù)各公司項目實施經(jīng)驗不斷開發(fā)、改善而成，具有比較好的借鑒意義。如果有成品軟件基本滿足項目需求，就可以選擇二次開發(fā)的建設(shè)方式。完全重新開發(fā)的方式相對而言資金投入大、開發(fā)周期長，系統(tǒng)功能存在缺陷的風險也比較大。

關(guān)鍵技術(shù)選型包括操作系統(tǒng)選擇、數(shù)據(jù)庫的選擇、接口協(xié)議的選擇、移動技術(shù)的選擇以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的選擇等。

2)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計

智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計要明確系統(tǒng)的總體組織結(jié)構(gòu)和控制結(jié)構(gòu)、硬件選擇、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、通信和數(shù)據(jù)訪問協(xié)議、功能分配、功能模塊的劃分、子系統(tǒng)物理分布以及性能設(shè)計等。系統(tǒng)的架構(gòu)直接決定了系統(tǒng)是否穩(wěn)定，系統(tǒng)能否高效的運行。

3.實施階段

智慧園區(qū)系統(tǒng)實施階段除了編碼工作外，遇到最多問題的通常是與各子系統(tǒng)的通訊。首先智慧園區(qū)系統(tǒng)包括的子系統(tǒng)很多，需要配合的廠商很多，組織協(xié)調(diào)的工作量很大。其次由于很多子系統(tǒng)沒有嚴格按照接口標準進行設(shè)計，即使之前明確了接口標準和數(shù)據(jù)格式，其提供的接口數(shù)據(jù)往往也讀不出來或者讀出的數(shù)據(jù)存在錯誤，這樣就造成了調(diào)試的工作量很大。

四、系統(tǒng)功能

1.數(shù)據(jù)分析和展現(xiàn)

智慧園區(qū)系統(tǒng)涉及的各種數(shù)據(jù)都可以被分析并展現(xiàn)出來。由于系統(tǒng)用戶包括專業(yè)的子系統(tǒng)運行人員和園區(qū)管理人員，他們需要獲取的數(shù)據(jù)種類、深度要求不同，各種數(shù)據(jù)的展現(xiàn)應(yīng)該包括不同層級的內(nèi)容。子系統(tǒng)運行人員需要其所管理的子系統(tǒng)的全面數(shù)據(jù)，力求數(shù)據(jù)羅列詳細。而園區(qū)管理人員則需要全面掌握各子系統(tǒng)的整體運行情況和服務(wù)、設(shè)備設(shè)施情況，這些數(shù)據(jù)可以通過圖形化形式直觀的展現(xiàn)。

1)子系統(tǒng)運行數(shù)據(jù)

包括各子系統(tǒng)主要設(shè)備的名稱、技術(shù)指標、實時狀態(tài)、故障記錄、維護/更換記錄等，以及整個園區(qū)或分區(qū)域的能耗統(tǒng)計、費用計算等。

2)設(shè)備設(shè)施數(shù)據(jù)

包括設(shè)備的名稱、數(shù)量、單價、技術(shù)參數(shù)、使用位置、庫存情況、采購合同情況等，以及設(shè)施的名稱、數(shù)量、面積、位置、使用狀態(tài)、預(yù)約狀態(tài)等。

3)服務(wù)數(shù)據(jù)

包括服務(wù)的申請人、申請時間、受理時間、提供人、提供情況，以及服務(wù)的反饋、建議等。

2.報警

智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該支持主動報警功能。當有警報產(chǎn)生時，系統(tǒng)應(yīng)明顯的彈出報警信息框，并在終端上發(fā)出報警聲音。報警信息框應(yīng)包括報警時間的詳細內(nèi)容，包括設(shè)備名稱、位置、報警事項等。為保證個性化應(yīng)用，報警事項除可以在系統(tǒng)中預(yù)先設(shè)定外，也應(yīng)該支持不同用戶可以自行添加報警事項，但預(yù)定報警設(shè)定不能刪除。

報警終端應(yīng)不僅限于計算機等固定終端，可以綜合采用移動技術(shù)，把報警信息以手機短信或手機應(yīng)用程序等形式發(fā)送給特定人員，使特定人員可以第一時間及時處理報警事項。

3.歷史數(shù)據(jù)報表

智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該能夠提供對系統(tǒng)運行狀態(tài)、參數(shù)、報警和服務(wù)記錄數(shù)據(jù)等的報表功能。這種報表可以是系統(tǒng)使用者主動查詢的，也可以是系統(tǒng)預(yù)算設(shè)定某一周期內(nèi)的自動報表生成，并通過郵件等形式發(fā)送給相關(guān)管理者。

五、系統(tǒng)架構(gòu)

根據(jù)以上分析，可以建立智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)如下。

圖1 智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)圖

智慧園區(qū)系統(tǒng)通過相應(yīng)的接口協(xié)議與機電系統(tǒng)和弱電系統(tǒng)各子系統(tǒng)進行連接，主要監(jiān)看各系統(tǒng)的運行狀況。同時根據(jù)使用需求的不同，系統(tǒng)使用者可以設(shè)定不同層面、深度的參數(shù)查看、狀態(tài)提示等，滿足園區(qū)運營管理人員、服務(wù)人員的使用需求。

智慧園區(qū)系統(tǒng)通過軟件模塊和相應(yīng)的流程設(shè)計，完成備件管理、維護保養(yǎng)管理等設(shè)備管理功能和各設(shè)施管理功能。

智慧園區(qū)系統(tǒng)通過相應(yīng)的界面和服務(wù)臺，完成對園區(qū)相關(guān)服務(wù)的信息展示、申請、實施、跟蹤全過程的信息化管理。

通過智慧園區(qū)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析功能，可以將系統(tǒng)運行狀態(tài)、設(shè)備設(shè)施管理和服務(wù)管理三方面的數(shù)據(jù)以查詢或報表的形式提供給管理層，支持園區(qū)運營的管理決策。

六、結(jié)語

園區(qū)的管理涉及內(nèi)容多、涵蓋范圍廣，管理難度很大。智慧園區(qū)系統(tǒng)集合了系統(tǒng)監(jiān)看、設(shè)備設(shè)施管理和服務(wù)信息化等與園區(qū)運營管理相關(guān)的三大主要功能，綜合運用信息化的手段，為園區(qū)管理者提供高效的管理模式，為園區(qū)使用者提供便捷的服務(wù)查詢和服務(wù)受理接口。通過建設(shè)和使用智慧園區(qū)系統(tǒng)，可以有效提升園區(qū)的管理水平，增加園區(qū)使用者的滿意度。

參考文獻：

1.鄒超群、徐珍喜，智能建筑軟件接口技術(shù)綜述[J].智能建筑,2007年1月，總第77期

智慧園區(qū)研究范文第2篇

隨著湖北的中部崛起，武漢的發(fā)展被提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略層面，武漢城市圈也成為全國“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)、部省共建“武漢城市圈教育綜合改革國家試驗區(qū)”。黃石是湖北省的工業(yè)重鎮(zhèn)，是武漢城市圈中副中心城市，經(jīng)過多年的發(fā)展，形成了以黑色金屬、有色金屬冶煉及壓延加工業(yè)為支柱，以建材、能源、機械制造、食品飲料、紡織服裝、化工醫(yī)藥等為重點，門類較為齊全的工業(yè)體系。黃石職業(yè)技術(shù)學院是黃石地區(qū)唯一的一所地方高職院校，始終堅持把辦好讓人民滿意的教育作為各項工作的出發(fā)點，更好的為區(qū)域經(jīng)濟社會服務(wù)作為落腳點，以服務(wù)求支持，在服務(wù)中促發(fā)展。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會特點，結(jié)合學校資源和社會需求，在實踐中探索適合區(qū)域經(jīng)濟社會特色的服務(wù)模式。

1 發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，加強校企合作力度

校企合作即學校與行業(yè)企業(yè)之間的合作，合作形式主要是合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作研發(fā)、合作培訓、合作技術(shù)服務(wù)等，通過合作最終達到共同發(fā)展。學校和企業(yè)是兩個不同的主體，高職院校是以高端技能型人才培養(yǎng)為目標，企業(yè)則是以創(chuàng)造經(jīng)濟效益為目的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善，校企合作的效益日趨顯現(xiàn)。但是，由于企業(yè)發(fā)展規(guī)模和發(fā)展階段的不同，企業(yè)對職業(yè)教育的需求各不相同，導(dǎo)致其參與職業(yè)教育的動機的不同。要深入開展校企合作，必須發(fā)揮政府及其職能部門的作用，主動尋求政府的支持和幫助。

1.1 組建職教集團

2012年7月17日，黃石日報登載“從年初到年底，招工永不落幕”―― 關(guān)注黃石中小企業(yè)發(fā)展系列報道之四，文中指出，目前有75%的企業(yè)存在用工缺口，全市中小企業(yè)缺工在3萬人以上，工人難招，技術(shù)工人更是寶貝疙瘩。為加快黃石市職業(yè)教育規(guī)?；⒓s化發(fā)展速度，促進校企合作、校際合作，推動教育強市、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。2012年9月，黃石職業(yè)技術(shù)學院向市政府和市教育局申請牽頭組建“黃石職業(yè)教育集團”，2013年5月，“黃石職業(yè)教育集團”在黃石職業(yè)技術(shù)學院掛牌成立。集團理事會機構(gòu)設(shè)置為，顧問：黃石市副市長蘇梅林；名譽理事長：市經(jīng)信委主任曹和家、市教育局局長方曉陽、市人社局局長許衛(wèi)和市國資委主任姜笑山；理事長：市教育局副局長汪志鋒；執(zhí)行理事長：黃石職院院長胡明欽；理事單位由黃石市54家企業(yè)和23所職業(yè)學校組成。集團的主要工作任務(wù)是：搭建黃石產(chǎn)業(yè)信息平臺，溝通職業(yè)技術(shù)人才供求和教育改革信息，合理利用教學資源和企業(yè)資源，開展師資和企業(yè)職工培訓，開展產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)服務(wù)活動，實現(xiàn)教育教學資源和企業(yè)資源共享，共建校內(nèi)外實訓基地。2011年昆山滬士電子股份有限公司正式簽約落戶黃石經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，從2012年到2015年間，預(yù)計用工7500人，開發(fā)區(qū)就業(yè)局通過職教集團間的協(xié)作，每年按公司要求將學生輸送到位，為開發(fā)區(qū)的跨越式發(fā)展提前鎖定了人力資源。

1.2 積極發(fā)揮政府及其職能部門的作用

高等職業(yè)教育發(fā)展到一定階段，政府及其職能部門在職業(yè)教育方面的政策和制度是推動職業(yè)教育發(fā)展的強大力量，有效利用政府的主導(dǎo)作用，可以確保校企合作深入開展的長期性和穩(wěn)定性，應(yīng)引起高職院校高度重視。2011年10月，在黃石職業(yè)技術(shù)學院校企合作辦公室策劃下，黃石市重點企業(yè)用工訂單式培養(yǎng)“校企對接”洽談會在黃石職業(yè)技術(shù)學院舉行，市委常委、常務(wù)副市長朱中華及黃石市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)到會講話，36家企業(yè)和23所院校及培訓機構(gòu)參加洽談會，7家企業(yè)現(xiàn)場與學院成功簽約。2012年1月，由黃石市科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，科威公司贊助的“科威杯”PLC電子設(shè)計創(chuàng)新競賽，旨在通過“政府組織、企業(yè)出題、老師指導(dǎo)、學生制作”的方式，達到發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，創(chuàng)新產(chǎn)學研相結(jié)合的培養(yǎng)模式，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高大學生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社會應(yīng)用型人才的目的。2012年3月，學院產(chǎn)學研工作處與黃石市科技局聯(lián)系，在學院挑選5名研究生以上學歷或副教授以上職稱的專業(yè)課教師，作為黃石市科技特派員，由市科技局資助、派駐企業(yè)，幫助企業(yè)摸清關(guān)鍵技術(shù)需求，制定企業(yè)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)和改造，深入開展多種形式的校企合作。到目前為止，擔任湖北加恒實業(yè)有限公司技術(shù)中心副主任的康立武老師，已在企業(yè)申報“含鐵酸洗廢液中回收鹽酸的研究”項目；擔任黃石萬順轉(zhuǎn)向器制造有限公司副總工程師的胡江平老師，已與企業(yè)簽訂“全液壓轉(zhuǎn)向器”技術(shù)開發(fā)服務(wù)合同。

1.3 爭取政府支持，改善辦學條件

黃石職業(yè)技術(shù)學院在辦學6年里，成功申報了兩個國家級實訓基地―― 數(shù)控實訓基地和汽車實訓基地，中央財政支助220萬元，地方財政支助220萬元配套經(jīng)費；極大的改善了兩個基地的實訓設(shè)施。2012年，學院又積極申報兩個重點專業(yè)―― 電氣自動化和模具設(shè)計與制造，中央財政支助400萬。今年，學院與企業(yè)聯(lián)合，向市科技局申報黃石市科技創(chuàng)新平臺計劃項目，與企業(yè)共享共建力學和金屬材料實驗室，爭取40萬元的經(jīng)費支助。在“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)中，產(chǎn)學研工作處積極組織教師申報由湖北省教育廳支助的“青年教師深入企業(yè)行動計劃項目”，申報由市科技局支助的“黃石市科技特派員”活動項目。

2 加強內(nèi)涵建設(shè)，提升教師社會服務(wù)能力

2.1 健全制度建設(shè)

校企合作是高等職業(yè)教育改革發(fā)展的動力，社會服務(wù)是高等職業(yè)教育科研職能的延伸。學院為加強校企合作，提升教師的社會服務(wù)能力，人事處出臺了《青年教師培養(yǎng)暫行辦法》，《專業(yè)教師參加社會實踐暫行辦法》，對青年教師和專業(yè)課教師做出了硬性規(guī)定及激勵措施；科研處出臺了《教科研成果管理及獎勵辦法》，《教科研工作計算及考核辦法》，《研究機構(gòu)考核管理辦法》等，對教師晉職、待遇和獎勵都做出了明確規(guī)定。不斷健全的制度建設(shè)，提高了教師參與教科研工作和社會服務(wù)的積極性和主動性，全院300多名教職工，從2012年5月―2013年5月，公開273篇，完成各類研究項目54項，成功申報新型實用專利17個，發(fā)明專利3個，軟件著作權(quán)2個，與企業(yè)簽訂技術(shù)服務(wù)合同5份。學院教師還多次在企業(yè)進行專利申請時，幫助企業(yè)進行技術(shù)提煉和填報申請文件。

2.2 加強考核力度

學院對教師個人的年度考核，以教學工作量、教學質(zhì)量和教科研工作量考核為主要指標，并將教師企業(yè)實踐和為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，根據(jù)實際情況折算教學和教科研工作量。將校企合作、社會服務(wù)、學生能力素質(zhì)培養(yǎng)與就業(yè)質(zhì)量等作為專業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)容，對學院各系實行年度目標考核，考核結(jié)果與該系的辦公經(jīng)費劃撥掛鉤，并與該系全體教師的獎勵性績效工資掛鉤。學院對各系成立的研究機構(gòu)，也實行年度考核，考核合格的研究機構(gòu)，學院對每個研究機構(gòu)另行劃撥2萬元辦公經(jīng)費。通過嚴格考核，調(diào)動了各系主任有計劃的制訂校企合作工作計劃，支持教師參與校企合作和技術(shù)服務(wù)活動，同時也提高了教師主動聯(lián)系企業(yè)的積極性和主動性。加強了學院“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提升了教師的雙師素質(zhì)。

2.3 強化合作意識

智慧園區(qū)研究范文第3篇

>> 中\(zhòng)美\日三國殘疾人高等職業(yè)教育課程設(shè)置模式之比較研究 中美殘疾人高等教育比較及啟示 殘疾人高等職業(yè)教育課程改革淺議 殘疾人高等職業(yè)教育課程開發(fā)探索 我國殘疾人高等教育師資培訓體系研究 高等教育課程與全球化 高職教育與學術(shù)型高等教育課程設(shè)置比較分析 殘疾人應(yīng)用型高等教育初探 高等教育課程國際化探析 “人本特教”背景下殘疾人高等教育發(fā)展多元化的思考 殘疾人專職委員向職業(yè)化發(fā)展的思考 從學習者特征出發(fā)試析殘疾人遠程教育課程設(shè)置 殘疾人高等教育教師專業(yè)發(fā)展的支持保障體系研究 我國殘疾人高等教育宏觀結(jié)構(gòu)研究 殘疾人公平共享高等教育資源的研究 武漢城市圈殘疾人高等教育補償機制研究 中美殘疾人高等教育公平問題的對比研究 黑龍江省殘疾人高等教育模式研究 旅游高等教育課程“經(jīng)營”研究 高等教育課程滿意度研究述評 常見問題解答 當前所在位置：

 許巧仙，常曉茗.市殘疾人專職委員現(xiàn)狀調(diào)查J.南京人口管理干部學院學報，2010，（3）.61-62

 國家開放大學殘疾人教育學院探索人才培養(yǎng)之路.

 許巧仙，朱久兵. 高職院校殘疾人專職委員人才培養(yǎng)方案的研究J.社會工作(學術(shù)版)，2011，（3）.19-21

智慧園區(qū)研究范文第4篇

關(guān)鍵詞： 寧夏回族自治區(qū) 中學籃球教練員 現(xiàn)狀研究對策研究

1.引言

眾多學者已經(jīng)從不同的角度對寧夏回族自治區(qū)中學籃球教練員現(xiàn)狀進行了大量的理論研究，“只有建立小學—中學（包括體校、傳統(tǒng)籃球項目學校）—大學（包括體院、籃球系）—籃球職業(yè)俱樂部）—國家隊的籃球人才培養(yǎng)體系，才能使我國籃球運動持續(xù)健康發(fā)展”已成為籃球理論界的共識。中學籃球教練員的數(shù)量和質(zhì)量是影響中學籃球人才培養(yǎng)的重要因素。在籃球教學和訓練的過程中，教練員起主導(dǎo)作用，籃球隊的日常訓練質(zhì)量、管理都與教練員有密不可分的關(guān)系。教練員對籃球運動的理解程度、籃球理論的掌握程度、籃球球技的戰(zhàn)術(shù)掌握和運用的熟練程度都直接影響籃球隊員的成長、籃球隊的發(fā)展。因此，筆者在全面了解和研究寧夏回族自治區(qū)中學籃球教練員隊伍狀況的基礎(chǔ)上，針對其存在的問題提出相應(yīng)的對策，以期推動中學籃球運動的發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的籃球人才。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

選取寧夏回族自治區(qū)2013年青少年籃球錦標賽男子前八名和女子前六名的籃球隊共14名教練員為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

以“教練員現(xiàn)狀調(diào)查分析”為關(guān)鍵詞在中國期刊網(wǎng)查詢，將收集的文獻資料進行梳理。

1.2.2問卷調(diào)查法

自制調(diào)查問卷，進行調(diào)查研究。問卷采用現(xiàn)場發(fā)放，現(xiàn)場填寫、現(xiàn)場回收的方式。共發(fā)放問卷14份，回收問卷14份，回收率100%，其中有效問卷14份，有效回收率為100%。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

用計算機對問卷調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

1.2.4專家訪談法

筆者走訪所有調(diào)查的籃球教練員，針寧夏回族自治區(qū)中學籃球教練員的現(xiàn)狀進行相關(guān)問題的探討。

2.研究結(jié)果與分析

2.1籃球教練員的年齡結(jié)構(gòu)

筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此次參加寧夏回族自治區(qū)青少年錦標賽的大多數(shù)教練員，年齡在30～45歲之間，見表1。

分析表明：調(diào)查的14名教練員絕大部分都年富力強、有較為豐富的生活閱歷，積累了一定的比賽與訓練經(jīng)驗的。寧夏回族自治區(qū)中學籃球隊訓練多數(shù)是在室外進行，并且訓練時間多為早、晚，教練員不僅要起早貪黑，還要忍受各種惡劣氣候給訓練帶來的諸多不便，所以充沛的體力是訓練工作的一切保障。

2.2籃球教練員的學歷結(jié)構(gòu)

學歷主要反映教練員接受正規(guī)教育的程度，科學化的訓練是提高隊員籃球水平的基礎(chǔ)，而教練員的能力是決定科學化訓練能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。加強教練員的教育與培訓是我國籃球運動管理部門十分關(guān)心的問題之一，我國教育部門要求，中學階段的教師必須具備本科或本科以上的學歷。從表2可以看出，此次調(diào)查的14名教練員，尚無研究生學歷，全部都是大學本科生。

2.3籃球教練員崗位培訓情況

對教練員進行培訓是提高教練員水平的重要途徑，也是全面提高我國籃球后備人才水平的保證。定期組織系統(tǒng)的有針對性的培訓，對于完善教練員的知識結(jié)構(gòu)，了解新的籃球訓練理論，擴大視野有很大幫助。教練員培訓正式起步于上世紀九十年代，從一開始就受到高度重視，并有明確制度要求。人事部和原國家體委于1994年聯(lián)合頒布了《體育教練員職務(wù)等級標準》（人職發(fā)〔1994〕17號），規(guī)定教練員在申報職務(wù)時，必須取得相應(yīng)教練員崗位培訓合格證書。從2001年1月1日起，只有經(jīng)過教練員崗位培訓并獲得相應(yīng)級別崗位培訓合格證的教練員，才可以申報晉升高一級教練員職務(wù)。目前，教練員培訓體系是以學歷教育為基礎(chǔ)，以崗位培訓為重點，包括各類短期培訓及信息服務(wù)等。但寧夏回族自治區(qū)的教練員培訓班比較少，基本上兩三年才舉辦一次關(guān)于體育的崗位培訓，見表3。

在調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)有許多籃球教練員從未參加過任何培訓，筆者又對從未參加過培訓的教練員進行了原因調(diào)查，結(jié)果表明（見表4），許多教練員認為培訓班沒有任何作用，費時、費錢。這反映出有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓內(nèi)容質(zhì)量不高，針對性不強。更多的教練員想?yún)⒓?，但是沒有地方可參加。這表明寧夏回族自治區(qū)有關(guān)部門一定程度地忽視了中學籃球教練員的培訓需求，業(yè)務(wù)培訓狀況也有待改善。

2.4籃球教練員提出的問題

在此次問卷調(diào)查中，所有教練員都提出寧夏回族自治區(qū)的中學生籃球比賽次數(shù)太少，不利于激發(fā)學生的長年訓練熱情，每年只有一次正規(guī)的比賽，并且比賽場數(shù)不足10場，很難保障學校對于籃球項目的支持力度，教練員之間的業(yè)務(wù)交流次數(shù)太少，也間接地阻礙了教練員的訓練激情。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1寧夏回族自治區(qū)中學教練員整體年齡結(jié)構(gòu)分布較為合理，中青年的籃球教練員是主力軍，但是需要在長期的工作實踐中豐富自身的訓練經(jīng)驗，提高訓練能力。

3.1.2寧夏回族自治區(qū)中學籃球教練員的學歷達到了國家教育行政部門對于中學教師學歷的要求，但由于地域、訓練環(huán)境等問題，高學歷、高素質(zhì)、高水平的教練員人才還是嚴重缺乏的。

3.1.3寧夏回族自治區(qū)的體育主管領(lǐng)導(dǎo)對教練員崗位培訓的意義認識不足，部分學校對于崗位培訓的支持力度不夠，制約了教練員發(fā)展。崗位培訓不同于學歷教育，要求授課內(nèi)容具有針對性、實用性，并且要不斷增加與籃球有關(guān)的新知識。

3.2建議

3.2.1各個學校成立籃球訓練教練組，由兩三名教練員組成，有利于提高訓練質(zhì)量，也有利于豐富教練員的實踐經(jīng)驗，加強教練員隊伍的培養(yǎng)，組建梯隊式人才隊伍。

3.2.2積極創(chuàng)造優(yōu)厚的條件吸引眾多籃球人才投身寧夏回族自治區(qū)中學籃球教育事業(yè)中，可與區(qū)內(nèi)專業(yè)體育高校達成聯(lián)合辦學模式，對區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的教練員進行研究生培養(yǎng)，組織教練員觀摩高水平訓練，逐漸完善教練員的學歷結(jié)構(gòu)。

3.2.3各有關(guān)部門及各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教練員崗位培訓工作，從制度上確保教練員崗位培訓工作的順利完成。讓教練員真正獲得所需的知識，運用在日常訓練中，為寧夏回族自治區(qū)培養(yǎng)出更多的籃球后備人才。

3.2.4增加中學生比賽次數(shù)，擴大比賽規(guī)模，區(qū)內(nèi)中學生聯(lián)賽各市縣爭做每周一賽，讓學校、教練員、隊員之間常交流。

參考文獻：

[1]于振峰，張振東，張建軍，等.中國籃球競技后備人才現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對策[J].體育學刊，2002（5）：23-26.

[2]曾為民.湖北省中學籃球教練員現(xiàn)狀及對策研究[J].湖北體育科技，2005.

[3]楊立.甘肅省青少年足球教練員現(xiàn)狀研究[J].西北民族大學學報（哲學社會科學版），2003（6）：132-136.

智慧園區(qū)研究范文第5篇

關(guān)鍵詞：智慧園區(qū)；智慧城市；產(chǎn)業(yè)園區(qū)

中圖分類號：F260 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）04-0113-02

引言

國家為了促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，在1984年開始設(shè)立經(jīng)濟開發(fā)區(qū)作為促進區(qū)域快速發(fā)展的主要形式，其后相繼設(shè)立了高新技術(shù)園區(qū)、出口加工區(qū)、保稅區(qū)等，由此全國各地出現(xiàn)了大批由民營和政府合辦的產(chǎn)業(yè)園區(qū)。隨著智慧城市建設(shè)的不斷推進，各地積極建設(shè)智慧城市，吸取對方經(jīng)驗，產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的平臺，成為建設(shè)智慧城市的核心工作之一。因此，研究我國智慧園區(qū)概念、發(fā)展要素是十分必要的，對我國建設(shè)智慧城市有積極引導(dǎo)作用。

一、智慧園區(qū)的概念

“智慧園區(qū)”是在智慧城市背景下提出的，智慧園區(qū)的建立是智慧城市建設(shè)的先行者，智慧園區(qū)的發(fā)展有其歷史過程，也有其發(fā)展方向，更具有現(xiàn)實意義。國內(nèi)學者對智慧園區(qū)的概念主要有以下觀點。百度百科上對智慧園區(qū)的定義為：一般由政府規(guī)劃建設(shè)，供水、供電、道路、倉儲及其他配套設(shè)施齊全、布局合理且能夠滿足從事某種特定行業(yè)生產(chǎn)和科學實驗需要的標準性建筑物或建筑群體，主要包括工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、物流園區(qū)、科技園等。張擎[1]、張凱書[2]都認為，智慧園區(qū)是借助新一代云計算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，通過監(jiān)測、分析、整合及智慧響應(yīng)的方式，改變政府、企業(yè)和公眾之間的交互方式，將園中分散的信息基礎(chǔ)設(shè)施、社會基礎(chǔ)設(shè)施和商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施有效連接起來。吳君[3]則認為，智慧園區(qū)是一個涉及多個領(lǐng)域、應(yīng)用多種技術(shù)，服務(wù)于多個對象的多維立體的復(fù)雜系統(tǒng)，強調(diào)“公共管理、基礎(chǔ)配套、經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)保護、安全保障、社會服務(wù)”相結(jié)合的六位一體的整體布局模式。太極總經(jīng)理洪勁飛對智慧園區(qū)的理解是以園區(qū)為平臺，由政府或企業(yè)規(guī)劃建設(shè)的，通過對園區(qū)內(nèi)人與物及其行為的全部感知和互通互聯(lián)，提高園區(qū)的運行效率[4]。綜上所述，智慧園區(qū)是以智慧城市為背景發(fā)展起來的，其核心也應(yīng)該體現(xiàn)“智慧”，即智能化，主要通過云計算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)為手段，合理配置園區(qū)內(nèi)的資源，時刻感知園區(qū)動態(tài)，提高園區(qū)運行效率，降低運營成本，是建立在數(shù)字化園區(qū)基礎(chǔ)上的智能化園區(qū)。

二、智慧園區(qū)發(fā)展是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的動力和基礎(chǔ)

（一）傳統(tǒng)園區(qū)存在的問題

我國正處于全面深化改革，加快轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵時期，但目前，我國產(chǎn)業(yè)園區(qū)在發(fā)展過程中存在許多問題。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)不明顯。我國產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)總體處于初級階段，很多園區(qū)的建立是為了落實國家政府，增加政府業(yè)績，沒有將園區(qū)的建設(shè)落到實處，僅僅是照搬照抄國外園區(qū)建設(shè)的模式，沒有體現(xiàn)中國特色[5]。

2.信息化建設(shè)不完善。園區(qū)整體建設(shè)缺乏統(tǒng)一的、規(guī)范的、整體的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，目前我國園區(qū)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施存在多網(wǎng)并存，造成資源的浪費，也降低了園區(qū)的企業(yè)效率。雖然大多數(shù)園區(qū)積累了豐富的信息資源，但缺乏整體信息資源分類、采集、管理、共享機制，導(dǎo)致信息資源共享與開發(fā)資源利用困難[1]。

3.園區(qū)服務(wù)功能薄弱。傳統(tǒng)園區(qū)強調(diào)簡單的物業(yè)服務(wù)，注重公共領(lǐng)域的管理與服務(wù)，對企業(yè)、政府及入駐企業(yè)的多樣化需求難以滿足，而且其服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容也單一落后。

（二）智慧園區(qū)助推傳統(tǒng)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級

智慧園區(qū)建設(shè)更加強調(diào)“智慧”，是在數(shù)字化園區(qū)基礎(chǔ)上，全面實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施一體化、公共服務(wù)人性化、經(jīng)營管理協(xié)同化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)集約化。

1.智慧園區(qū)是以泛在網(wǎng)為支撐平臺。園區(qū)內(nèi)以基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)為主，實行三網(wǎng)融合，通過信息管道網(wǎng)絡(luò)、無限網(wǎng)絡(luò)覆蓋、光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)接入網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施的建立，大大提高了園區(qū)的智能化，使得人與人、物與物、人與物的結(jié)合更加密切，更加智慧化。這種網(wǎng)絡(luò)設(shè)施一體化的建設(shè)，為企業(yè)、政府和公眾的聯(lián)合創(chuàng)造了便捷條件。

2.園區(qū)智慧化實現(xiàn)資源共享，提高企業(yè)效率。智慧園區(qū)通過建立完整統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，采用互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對園區(qū)進行智能管理，實現(xiàn)園區(qū)內(nèi)信息互通互聯(lián)、信息資源整合與共享，從而提高信息交換、信息、信息綜合利用、信息應(yīng)用與服務(wù)等智能。園區(qū)智慧化建設(shè)將更有利于集中管理，避免重復(fù)設(shè)置，節(jié)約成本。

3.智慧園區(qū)服務(wù)更加人性化、智慧化。智慧園區(qū)是一個以人的需求為出發(fā)點的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，以實現(xiàn)人的發(fā)展來促進社會的進步。智慧園區(qū)的服務(wù)方式以需求為根本出發(fā)點，最大限度地滿足公眾及社會的需求，能夠提供個性化服務(wù)和增值服務(wù)，而且可以實現(xiàn)政府、企業(yè)和公眾的互動。

三、智慧園區(qū)建設(shè)的意義

智慧園區(qū)的建設(shè)是國家實施信息化戰(zhàn)略的具體表現(xiàn)，對促進信息化發(fā)展有積極作用，同時也是建設(shè)智慧城市的關(guān)鍵，智慧園區(qū)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的建設(shè)將利于傳統(tǒng)園區(qū)改造升級，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)園區(qū)管理和服務(wù)上的發(fā)展方式。

第一，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，加快智慧城市建設(shè)。園區(qū)經(jīng)濟牽引智慧場所建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造內(nèi)動力，提升產(chǎn)業(yè)層次，支撐產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。園區(qū)作為生產(chǎn)要素的集聚區(qū)，有效改變了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“單兵作戰(zhàn)”的發(fā)展方式。通過特色園區(qū)、專業(yè)園區(qū)建設(shè)打破傳統(tǒng)的發(fā)展模式，依托資源優(yōu)勢、傳統(tǒng)優(yōu)勢、市場需求逐步形成“特色產(chǎn)業(yè)化”“產(chǎn)業(yè)特色化”的經(jīng)濟發(fā)展布局[6]。

第二，智慧園區(qū)的建設(shè)有助于智慧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也有助于推進城市向智能化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。產(chǎn)業(yè)園區(qū)通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心要素集、整體產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng)。智慧城市建設(shè)可以以智慧園區(qū)建設(shè)作為牽引，拉動智慧城市建設(shè)，將智慧園區(qū)的管理方式融入到城市管理體系中，真正實現(xiàn)城市管理模式的“智慧化”。

參考文獻：

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