中秋節(jié)有哪些詩
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇中秋節(jié)有哪些詩范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
中秋節(jié)有哪些詩范文第1篇
吃石榴是一種傳統(tǒng)
在老北京地區(qū)，中秋節(jié)又叫“果子節(jié)”，這一天不僅要吃月餅，還要吃果子。而中秋節(jié)正值石榴成熟時(shí)，是過中秋節(jié)必備水果之一。清代《北京風(fēng)俗志》中記載：“搭蓋蘆棚，內(nèi)設(shè)高案盒筐，滿置鮮品、瓜蔬，如桃、榴、梨、棗、葡萄、蘋果之類，晚間燈下一望，紅綠相間，香氣襲人。”
其寓意人丁興旺
石榴因其色彩鮮艷、子多飽滿，常被用作喜慶水果，象征多子多福、子孫滿堂。在安徽地區(qū)，石榴在大家眼里代表著“多子多福”。尤其是結(jié)婚沒有生兒子的婦女，在中秋節(jié)這天一定要吃石榴，認(rèn)為石榴多籽，吃了石榴后，就能獲得上天賜福“多生子”。
富含豐富的營養(yǎng)
中秋節(jié)吃石榴除了寓意美好，它還富含豐富的營養(yǎng)。石榴是一種漿果，維生素C比蘋果、梨高出一到兩倍。所以石榴具有卓越的抗氧化功能，對美容養(yǎng)顏大有裨益。石榴富含豐富的各種酸類包括有機(jī)酸、葉酸等對人體具有保健功效。石榴含有花青素，所以多吃石榴還能夠保護(hù)我們的眼睛。
中秋節(jié)能不能回娘家?
可以回娘家的。
據(jù)說八月十五這晚月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。
中秋節(jié)有哪些詩范文第2篇
關(guān)鍵詞 小學(xué)語文；滲透；傳統(tǒng)文化
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，是發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的深厚基礎(chǔ)，她凝聚著自強(qiáng)不息的民族精神，守護(hù)著華夏兒女共同的精神家園。近些年，一些學(xué)校因受升學(xué)壓力的影響，忽略了對學(xué)生的思想道德教育，忽視傳統(tǒng)文化在塑造人的靈魂的作用?，F(xiàn)今越來越多的中國孩子熱衷于外來文化，他們吃的是洋快餐，看的是日韓動畫片，越來越遠(yuǎn)離自己的傳統(tǒng)文化。不少學(xué)生不知道元宵節(jié)在正月，也不知道端午吃粽子是為紀(jì)念愛國詩人屈原的。中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、中秋節(jié)已不敵外來的情人節(jié)、圣誕節(jié)。有的學(xué)生連寫信的格式、稱謂都不知曉；在寫作文時(shí)，不會使用成語，更別說是名句了。這造成了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的陌生和情感上的疏遠(yuǎn)，傳統(tǒng)的道德規(guī)范正在流失，傳統(tǒng)的中華文化正在斷層，學(xué)生們正越來越遠(yuǎn)離自己的傳統(tǒng)文化，對祖國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了冷漠感。因此，在語文教學(xué)中滲透和傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化勢在必行。那么，如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的教育呢？
一、經(jīng)典蒙學(xué)的誦讀，默化啟蒙教育
《三字經(jīng)》、《百家姓》是中國古代兒童早期教育的啟蒙書，換個(gè)說法，也就是今天我們說的小學(xué)教科書?！度纸?jīng)》根據(jù)其特點(diǎn)，讀起來朗朗上口，且有深刻的含義。學(xué)生在課前和課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，要求每日一句，能夠理解內(nèi)在的故事所包含的深刻為人處事的方式與道理。《百家姓》設(shè)計(jì)了一些活動：“說說名字的由來”，讓學(xué)生在課前問問父母、爺爺奶奶，他們給孩子取名字的情況，以及名字的含義?！翱淇湮业耐杖恕?，由學(xué)生在課余時(shí)間收集同姓名人、偉人的筆名與故事，講給同學(xué)聽，增強(qiáng)榮譽(yù)感。知識要打基礎(chǔ)，要積累，一些古代有名的學(xué)者，還有當(dāng)代一些有成就的老學(xué)者，都談到幼年時(shí)期讀過的這些啟蒙書，打下了一定基礎(chǔ)，對他們以后一生的學(xué)問事業(yè)，發(fā)生過積極的影響。
二、誦讀優(yōu)秀的古詩詞，進(jìn)行民族文化熏陶
少年兒童是祖國的希望，是建設(shè)國家的生力軍，只有讓他們從小就充分了解我們的國家，才能更加激發(fā)他們建設(shè)國家的斗志，而民族傳統(tǒng)文化又是其中很重要的一部分，我們只有在平時(shí)的語文教學(xué)中不斷的滲透民族傳統(tǒng)文化，才讓我們這博大精深的文化代代相傳。比如李紳的《鋤禾》一詩中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！斌w現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情和敬重。李白的《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在字里行間流露著對久別故鄉(xiāng)的深切懷念。王安石的《泊般瓜洲》一詩中寫的：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！北憩F(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的戀戀不舍以及客居異鄉(xiāng)的無奈與痛楚。蘇軾的《題西林壁》中描繪了廬山雄偉壯觀的景象，《飲湖上初晴后雨》中贊美了西湖美麗誼人的風(fēng)景。李白的《望天門山》寫出了天門山的巍峨險(xiǎn)峻。劉禹錫的《望洞庭》寫出了秋夜月色下的洞庭美景。張繼的《楓橋夜泊》描繪了楓橋一帶的夜景，杜甫的《望岳》贊嘆了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色……
三、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，有效進(jìn)行文化熏陶
比如，在中秋節(jié)來臨之際，引導(dǎo)學(xué)生查詢和中秋節(jié)相關(guān)的一些信息，如中秋節(jié)有哪些別名？中秋節(jié)的來歷？哪些著名人物寫下了與月有關(guān)的詩詞？中秋節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？關(guān)于中秋節(jié)的傳說又有哪些？在查詢的基礎(chǔ)上整理資料、撰寫報(bào)告，以網(wǎng)頁、演示文稿等形式進(jìn)行交流。還可以吟詩詞、賞明月、吃月餅……一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從查詢資料到實(shí)踐體驗(yàn)，可以安排一個(gè)較長的周期，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)語文，在營造節(jié)日氛圍的過程中感受特有的民族風(fēng)情。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，如果這些重要的傳統(tǒng)節(jié)日讓我們的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中有計(jì)劃地去探究、去實(shí)踐體驗(yàn)，這樣的文化傳承是意義深遠(yuǎn)的。
四、善于教學(xué)拓展，加強(qiáng)傳統(tǒng)語文趣味訓(xùn)練
訓(xùn)練是語言學(xué)習(xí)的手段，也是文化傳承的手段，尤其是那些富有情趣的訓(xùn)練內(nèi)容，能使學(xué)生真切地感受到祖國語言的美妙。中國的茶壺常飾以字畫，讓人們一邊細(xì)細(xì)品茶，一邊玩味壺上字畫，增添樂趣。有一種茶壺壺腰（或壺蓋）上一圈就寫了五個(gè)字：“可以清心也?！笨蓜e小看這五個(gè)字，這五個(gè)字可以組成不同的句子，有不同的意境：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清。還有一個(gè)故事：據(jù)說紀(jì)昀編纂《四庫全書》時(shí)，皇上曾命他題紙扇，紀(jì)昀寫了王之渙的《涼州詞》，乾隆一看，沉著臉問：“怎么丟了一個(gè)‘間’字？”紀(jì)昀接過扇子，看了看，鎮(zhèn)定地說：“沒有丟字，皇上，這是一首詞。”說完，就讀了起來――請想一想，《涼州詞》少了個(gè)“間”字，怎么通過改變停頓變成一首詞？通過討論，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)這樣讀來別有趣味：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)?！边@項(xiàng)訓(xùn)練使學(xué)生了解了語言表達(dá)的靈活性，語言訓(xùn)練的趣味性以及詩與詞之間的區(qū)別。類似的訓(xùn)練還有：讀一讀山海關(guān)外孟姜女廟的這副對聯(lián)，“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消”。這些訓(xùn)練讓學(xué)生明白漢字的一字多音，漢語的停頓以及語序等都能使我們的表達(dá)更豐富更靈活。
總之，中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，它就是一座巨大的寶庫，是人類文化的重要組成部分，是構(gòu)成世界文化多元化的重要因素。讓我們的孩子們在學(xué)習(xí)語文的過程中傳承傳統(tǒng)文化，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為一項(xiàng)歷史使命，讓中華民族屹立在世界民族之林。
參考文獻(xiàn)：
中秋節(jié)有哪些詩范文第3篇
中秋節(jié)最新的溫馨文藝祝福語80句_中秋節(jié)送客戶的祝福語大全
1、月亮是詩，星星是畫，愿所有的幸福伴隨你，問候是春，關(guān)心是夏，愿所有的朋友真心待你，溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂跟隨你。祝你中秋節(jié)快樂!
2、往年月圓人不全，今年人全月更圓;推杯換盞互祝愿，有房、有車都在這一年;身上錢包鼓的比月圓，日子幸福過得比蜜甜。
3、春夏秋冬四季天，人生幾時(shí)得空閑;月到中秋亮又圓，放松自己許個(gè)愿;幸福生活多美夢，愿你美夢總香甜;半醉半醒似神仙，開開心心每一天!
4、中秋節(jié)呤一曲明月幾時(shí)有，戀情悠悠把東風(fēng)。聚歡離恨空記憶，月滿西樓望長空?？捎浄?，雁時(shí)回時(shí)?道一聲，中秋快樂!
5、吉星，送你吉祥福祿壽;化為流星，助你實(shí)現(xiàn)愿望;化為紅星，把你照耀;化為行星，將你圍繞;化為恒星，陪你到老!如果收到，這個(gè)中秋你最閃耀!
6、天上月圓，人間團(tuán)圓，家庭情圓，心中事圓，左右逢圓。愿你在每一天中，人緣情緣福緣財(cái)緣，緣緣不斷，事事如愿!祝你中秋快樂夢想成真萬事如意!
7、歌歡唱，舞勁跳，歡天喜地過中秋;邊賞月，邊品茶，其樂融融笑開懷;花怒放，月兒圓，家家團(tuán)圓享幸福;品月餅，杯莫停，暫憑杯酒獻(xiàn)祝福：祝中秋開心!
8、一生相識，來自天意;一份真情，來自秋季;一份美麗，來自惦記;一句祝福，來自心底，愿健康平安快樂幸福永遠(yuǎn)伴隨您。祝中秋節(jié)快樂!
9、同望當(dāng)空月，月圓夢未圓。天涯情切切，拭淚兩相思。中秋無佳期，各自怨遙夜。聞音憶親容，千里牽情絲。
10、天上一個(gè)月亮，心里一個(gè)月亮，故鄉(xiāng)的月亮在心里，心里的月亮在故鄉(xiāng)。中秋節(jié)，思親人，品月餅，賞月亮，祝愿我愛的人和愛我的人都平安健康幸福吉祥!
11、八月十五月兒圓，發(fā)條短信表祝愿：親人友人常團(tuán)圓，愛人戀人愛不斷，恩人貴人總出現(xiàn)，敵人仇人永不見，幸?？鞓返接肋h(yuǎn)!
12、“中”華中秋中國情，“秋”夜秋風(fēng)秋月圓，“快”樂快意快還家，“樂”聚樂享樂今宵。敬祝中秋快樂，生活幸福，樣樣如意，事事美滿!
13、企業(yè)要想盈利，所以要開拓市場，市場要有需求，所以有了客戶，客戶要常維護(hù)，所以建立了感情，感情要不斷牢固，所以要有祝福，祝福不能太俗，所以要有選擇，日期要顯重要，所以就在中秋，祝您家庭和美，工作順利，萬事如意。
14、我們分手吧，雖然無數(shù)孤獨(dú)的夜有你存在讓我不再孤單，雖然你曾讓我魂?duì)繅衾@，但你傷我太深，現(xiàn)在終于明白——吸煙有害健康。中秋祝福，健康最貴!
15、秋風(fēng)清，秋月明，祝你天天好心情;桂花香，皓月亮，愿你事事都順暢;笙歌響，糕餅香，送你如意加吉祥;中秋節(jié)祝你合家歡樂、幸福如意!
16、中秋節(jié)中秋月兒圓圓，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在天邊，親人夢繞魂?duì)?，愛人關(guān)愛綿綿，朋友情誼萬千，祝愿此情此景，心底溫暖無限!
17、秋高氣爽，月朗星稀，中秋佳節(jié)，滿月當(dāng)空，月是家鄉(xiāng)明，家家團(tuán)圓慶;戶戶月餅香，人人笑臉迎，中秋快樂!
18、月華如霜，浸入你的心房;微風(fēng)送爽，吹去你的憂傷;星光拂窗，照亮你的方向;白云流芳，祝福送你身旁。中秋愉快!
19、美麗的夜晚，寄上我的祝福，愿我的一聲祝福，洗去你一天的勞累，讓我的笑容帶給你美好的心情，一句晚安帶給你美好的夢境!中秋節(jié)快樂。
20、玉宇無塵，銀河瀉影，月色橫空，花蔭滿徑，中秋的夜晚格外溫馨，空氣彌漫著甜蜜，光華浸透著祝福，中秋佳節(jié)，真誠祝愿您合家團(tuán)圓，前途順利!
21、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!節(jié)日快樂!
22、面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。在這月圓之時(shí)，祝你快樂!
23、不知不覺又一個(gè)中秋佳節(jié)來臨，祝您心里想著月餅，口里吃著月餅，臉兒樂得像月餅，甜甜蜜蜜賽月餅，愿我們的祝福伴著您渡過一個(gè)快樂的中秋節(jié)!
24、晚上笑一笑，批改作業(yè)有情調(diào);清早笑一笑，全天教學(xué)有高招;工作之余笑一笑，學(xué)生跟著知識跑;看到短信笑一笑，一切疲勞都忘掉。我們向您問聲好，老師!中秋快樂!
25、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂!
26、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師，祝您中秋快樂!
27、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍δ钌畹厮寄?，想念你，中秋快?
28、如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師!向您致十二萬分的祝福：中秋快樂!
29、敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生，在這月圓之時(shí)，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
30、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)、歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。老師，中秋快樂!
31、月很圓、花更香，保重身體要健康;魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;手中書，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有，快樂多，憂愁少，祝福中秋節(jié)快樂,合家團(tuán)圓,平平安安,事事如意!
32、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。辛苦了，老師，中秋快樂!
33、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您!老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!中秋快樂!
34、中秋月圓、佳節(jié)思親、遠(yuǎn)隔天涯、舉目有親、心愿、祝愿、如愿、情緣、了愿。祝你幸?？鞓?
35、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當(dāng)年您憑此教導(dǎo)劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦!中秋快樂!
36、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，中秋快樂，親愛的老師!
37、不是所有的鮮花都代表愛情，但是玫瑰做到了;不是所有的樹都耐得住寂寞，但是白楊做到了;不是所有的學(xué)生都記得起你，但是我做到了。祝您中秋快樂!
38、一根教鞭系人間憂樂，兩頰霜鬢凝天下春秋。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下;中秋祝福短信，點(diǎn)點(diǎn)心血，勤育英才澤神州。老師，中秋快樂!
39、老師，如果說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。謝謝您的教導(dǎo)，中秋快樂!
40、今天的月亮為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔!老師，中秋快樂!
20xx中秋節(jié)有哪些祝福語
1、思念像點(diǎn)點(diǎn)繁星，交織你身邊;幸福象朵朵白云，堆積你心田。中秋節(jié)即將來臨，送上我最誠摯的祝福!中秋快樂。
2、明月寄相思，千里話團(tuán)圓。我愿愿這藍(lán)天的圓月是一塊明鏡，在這塊高懸的明鏡里，能看見你的倩影，也能看到我望著你的身影。
3、中秋節(jié)心到，想到，聞到，吃到，福到，運(yùn)到，財(cái)?shù)?，中秋?jié)還沒到，但愿我的祝福第一個(gè)到。提前祝你中秋節(jié)快樂!天天好心情!
4、用我的擁抱換你的轉(zhuǎn)身，只需要一瞬間的決定，還有一秒鐘的眼神，中秋到了，圓滿的日子也就來臨了，給團(tuán)圓一個(gè)空間!
5、明月皆無價(jià)，朋友皆有情。路遙千里，難繼相思。人雖難至，心相融之。中秋節(jié)到了，衷心祝愿您和家人團(tuán)圓美滿，幸福安康!
6、中秋月圓，霜凝露寒，星光燦燦，桂花片片，心意拳拳，祝福千千：快樂如仙，好運(yùn)無邊，健康平安，成功當(dāng)先。中秋遙祝，幸福永遠(yuǎn)。
7、(中)夏炎炎蟬聲聲;(秋)月朗朗氣清清;(節(jié))日美美情濃濃;(快)意悠悠樂盈盈;(樂)滿萬家喜中秋。中秋節(jié)快樂。
8、秋月一輪當(dāng)空照，全家圍坐笑開顏，開門喜迎福祿壽，端杯共舉吉星高，短信祝福接連到，條條真誠又靈驗(yàn)，祝中秋快樂!
9、嫦娥：把月光灑在你身上，讓你美麗無比;短信：把祝福送到你枕邊，讓你快樂無限;我：祝你中秋快樂，好事圓圓好夢連連。
10、中秋十五到，祝福短信少不了：一串真情，二三問候，四五福氣，六六大順，七星高照，八方進(jìn)寶，九路來財(cái)，十全十美。
11、秋月明明亮亮，美酒清清爽爽，月餅蜜蜜甜甜，朋友熱熱乎乎，家人和和美美，中秋團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!祝您及家人中秋節(jié)快樂!
12、年陰歷月日晚時(shí)分，讓我們一起望明月吃月餅吧，一人消費(fèi)一個(gè)月餅可拉動經(jīng)濟(jì)增長一個(gè)百分點(diǎn)，讓我們甜蜜的思念為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)!
13、七夕節(jié)鵲橋之上重逢相聚，清明節(jié)斷橋之上初次相遇，中秋節(jié)明月之下紅繩相牽，情人節(jié)紅毯之上喜結(jié)良緣。佳節(jié)有情，佳節(jié)有緣!
14、中秋節(jié)到了，祝你一生平安，一帆風(fēng)順、二人同心、三陽開泰、四季發(fā)財(cái)、六六大順、七步成詩、八仙過海、九九歸一、十全十美!
15、一輪圓月掛中天，滿屋喜慶享團(tuán)圓，幾許溫情繞杯盞，滿腹知心托嬋娟，但愿人長久，月圓心相牽。中秋佳節(jié)，祝福合家美滿，萬事如意。
16、在中秋佳節(jié)之際，祝中秋節(jié)快樂!讓圓月圓你的夢!送一個(gè)圓圓的餅，獻(xiàn)一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個(gè)圓圓的夢。中秋節(jié)快樂!
17、八月十五中秋到，合家團(tuán)圓開懷笑。蘭桂芬芳身邊繞，其樂融融心愿表。只愿年年有今朝，和和美美永不老。祝福聲聲都來到，中秋快樂無煩惱!
18、值此大家吃中秋團(tuán)圓飯之際，我謹(jǐn)代表長今、崔尚宮、韓尚宮、鄭尚宮等一干尚宮，向我親愛的朋友說一聲合家團(tuán)圓，中秋快樂!吃飯別忘辣白菜!
19、八月十五月兒圓，幸?？鞓啡藞F(tuán)圓，天天好夢圓又圓，吃個(gè)月餅香又甜，好運(yùn)連連常相伴，歡樂人人笑開顏，提前恭祝中秋節(jié)，快樂美滿又團(tuán)圓!
20、中秋將至，月老說有真愛，才幸福!嫦娥說朋友在，不寂寞;玉兔說重調(diào)養(yǎng)，不搗藥;吳剛說我鍛煉，我快樂!我說預(yù)祝你中秋快樂，節(jié)后更快樂!
21、月到中秋分外明，節(jié)日喜氣伴你行。人逢喜事精神爽，人團(tuán)家圓事業(yè)旺。節(jié)日愉快身體硬，心想事成您準(zhǔn)贏。
22、中秋節(jié)花好月圓，你家圓，我家圓，家家團(tuán)圓;國慶節(jié)萬民同慶，江南慶，江北慶，舉國同慶。
23、祝福中秋佳節(jié)快樂，月圓人圓事事圓，愿您過的每一天都象十五的月亮一樣成功，祝您一切圓滿美好!
24、月明中秋，大江東流;團(tuán)團(tuán)圓圓，好運(yùn)牽手;和和美美，添福添壽;甜甜蜜蜜，真情凝眸;健健康康，無病無愁。中秋佳節(jié)，祝心想事成夢變真，合家團(tuán)圓日子美，愿幸福與你一路隨。
25、中秋來臨，請?jiān)试S我寄圓月祝您工作“圓滿完成”;托明夜贈您事業(yè)“前途光明”;祝你中秋快樂!
26、又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼。整日工作挺辛苦，天涼別忘加衣裳。保重身體多餐飯，珍惜友情常想想。信短情長言未盡，唯愿朋友多安康。中秋快樂，合家團(tuán)圓!
27、快到中秋了，祝福你節(jié)日快樂!天天擁有一份好心情，記得給我打電話啊!
28、中秋明月圓又圓，照遍九州慶團(tuán)圓。家家戶戶笑開顏，團(tuán)團(tuán)圓圓坐桌前。吃一口月餅品一口酒，幸福的滋味潤心田。只愿人間無離散，不用千里共嬋娟。祝中秋快樂無限!
29、八月十五月兒圓，家家戶戶慶團(tuán)圓。全家圍坐在桌前，開心的話兒說不完。月餅圓圓比蜜甜，美酒一杯送祝愿。只愿年年有今日，月圓人圓合家歡。中秋快樂無限!
30、中秋節(jié)將至，我將六個(gè)愿望﹔做事兢兢業(yè)業(yè)，事業(yè)順順利利，好事層層疊疊，心情快快樂樂，身體健健康康，家庭和和美美﹔做成月餅送給你，祝你中秋節(jié)快樂!
31、世間竟會有如此巧合的事呀，讓這歡慶的佳節(jié)給你給我和所有中國人美滿的生活和諧溫馨的夢想吧!
32、在工作中有你的關(guān)心和問候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：紅塵中有你同行，在此祝你中秋快樂
33、用我的真心做陷，用我的祝福做面，裹住美滿與甜蜜，在這美麗的中秋佳節(jié)，送上我為您特制的月餅，愿您品出我的真情意。
34、正逢中秋之際，祝您位高權(quán)重責(zé)任輕，錢多事少離家近，每天睡到自然醒，工資數(shù)到手抽筋，獎(jiǎng)金多到車來運(yùn)，別人加班您加薪!
35、相思明月中，祝?；ㄏ憷铮阂辉溉藞F(tuán)圓，千里共嬋娟;二愿事業(yè)豐，萬事皆如意;三愿愛美滿，情意永相隨。親愛的客戶，中秋快樂!
36、中秋節(jié)，中秋的喜悅渲染著美麗大地，月亮的柔美感動著燦爛星空。在這佳節(jié)來臨的日子，我想借著圓月告訴你：認(rèn)識你，真好!朋友，就是一生一世!
37、幸福杯中酒，舉杯邀明月，月圓人團(tuán)圓，共享中秋月，盛世好佳節(jié)，健康更平安，歡樂無限多，開心財(cái)運(yùn)來，祝你更幸福，中秋節(jié)快樂!
38、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，明月千里寄相思，在中秋佳節(jié)之際，祝中秋節(jié)快樂!讓圓月圓你的夢!送一個(gè)圓圓的餅，獻(xiàn)一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個(gè)圓圓的夢。中秋節(jié)快樂!
中秋節(jié)有哪些詩范文第4篇
2021年中秋的起源傳說有哪些？中秋起源于古代帝王的祭祀活動?！抖Y記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時(shí)代，帝王就已開始祭月、拜月了。共同閱讀2021年中秋的起源傳說，請您閱讀！
中秋起源傳說相傳遠(yuǎn)古時(shí)候，有一年天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水干涸，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽。
后羿立下汗馬功勞，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。
不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。 輕而易舉的騙過了后羿。
待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。
嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前觀望著愛妻。
后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。
百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
這個(gè)嫦娥奔月的故事以鮮明的態(tài)度和絢麗的色彩歌頌、贊美了嫦娥，與古文獻(xiàn)有關(guān)嫦娥的記載相比較，可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工，修飾，使嫦娥的形象與月同美，使之符合人們對美的追求。與現(xiàn)代流傳甚廣的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》輯《靈憲》則記載了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，竊王母不死藥服之，奔月。將往，枚占于有黃。有黃占之：曰：‘吉，翩翩歸妹，獨(dú)將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，后且大昌?！隙鹚焱猩碛谠拢菫轶蛤堋！辨隙鹱兂砂]蛤蟆后，在月宮中終日被罰搗不死藥，過著寂寞清苦的生活，李商隱曾有詩感嘆嫦娥：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”
中秋節(jié)有什么習(xí)俗吃月餅
月餅有“荷葉”、“金花”、“芙蓉”等等雅稱。象征著大團(tuán)圓，人們把它當(dāng)作節(jié)日食品，用它祭月、贈送親友。
觀潮
在古代，浙江一帶，觀潮可謂是又一中秋盛事。
燃燈
燃燈以助月色。中秋夜，燈內(nèi)燃燭，系于竹竿之上，瓦檐上、露臺上等高處，俗稱“樹中秋”或“豎中秋”。
賞月
這是古人雅俗同好的一件快事。富人多自搭彩樓，好游者則或登于山、或泛于水，而又必備核肴酒漿，文人賦詩，俗士講古，往往通宵達(dá)旦。
吃鴨子
云南的仫佬族講究在這一天買餅子，殺鴨子。南京的什么桂花鴨、咸水鴨、樟茶鴨也往往在這個(gè)時(shí)候賣得很旺。如果你什么都沒找到，拎一只北京烤鴨回家吃，估計(jì)味道也不賴。
吃田螺
民間認(rèn)為，中秋田螺，可以明目。后經(jīng)查，螺肉所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)?？梢姶苏f法言之有理。但為什么一定要在中秋節(jié)食之呢?有人指出，中秋前后，是田螺空懷的時(shí)候，腹內(nèi)無小螺，因此，肉質(zhì)特別肥美。如今在廣州民間，不少家庭在中秋期間，都有炒田螺的習(xí)慣。
吃芋頭
清乾隆《潮州府志》曰：“中秋玩月，剝芋頭食之，謂之剝鬼皮”。所以，中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
屈原的《九歌》中有“援驥斗兮酌桂漿”、“奠桂酒兮椒漿”的詩句。但到了現(xiàn)在，人們多是拿紅酒代替了。
中秋佳節(jié)是與家人團(tuán)員的好節(jié)日，在月下與家人一起吃月餅、賞月便是最幸福的事了。
中秋節(jié)吃什么菜之涼菜1、花生兩吃
材料：
花生(帶不帶殼都行，依自己喜歡來定)
八角、桂皮、花椒、豆蔻、草果、甘草、香葉、橙皮絲、百里香、鹽 各適量
清水 量以浸過花生為準(zhǔn)
做法：
1.花生洗凈控水備用。
香料裝布袋扎緊袋口，放入清水中浸泡20分鐘。
2.香料水加鹽煮開5分鐘后投入花生。
再次煮開后關(guān)火，悶泡10分鐘。到此，水煮花生就做好了。
3.將花生瀝出，選用微波適用平盤裝入花生，鋪滿盤底為準(zhǔn)。
分次以微波烘干花生，按照高火4分鐘、2分鐘、1分鐘、1分鐘……來進(jìn)行，每停止一次就翻動花生使其均勻受熱，直到花生充分干燥。
說明：
1.我的微波爐功率750W，10寸盤，花生無殼。
烘干一盤花生需要10分鐘。
2.香料可以自由使用，不是非得這幾種，不過這樣的搭配很不錯(cuò)，花生香氣宜人。
3.鹽量不可多，以煮好的花生稍帶咸味就行，脫水以后咸味還會加重的。
2、素什錦
基本材料：
黃花菜25克，筍絲、韭芽、白糖各15克，香菇、味精各3克，豆腐干1塊，白菜、水淀粉、精制植物油各30克，豌豆苗葉20克，豬腿精肉45克，紅醬油9克，精鹽5克，麻油10克，綠豆芽60克。
制法：
先將綠豆芽去根，豆腐干、白菜、香菇、豬腿精肉均切成絲。炒鍋上旺火，放油燒至六成熱，下肉絲煸炒，加入黃花菜、豆腐干、筍絲、香菇、白菜煸炒，加醬油、白糖、味精、精鹽煸炒至透，再下入綠豆芽、豌豆苗略煸，放入水淀粉炒合，再放入韭芽攪拌均勻，淋上麻油即成。
功效：平肝補(bǔ)虛，健腦強(qiáng)體。
中秋節(jié)有哪些詩范文第5篇
可是，我們的學(xué)生對待傳統(tǒng)文化的陌生和情感上的疏遠(yuǎn)，年輕一代正越來越遠(yuǎn)離自己的傳統(tǒng)文化，對祖國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了冷漠感?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點(diǎn)。”它兼顧語言與文化的層面，闡釋了語文是語言和文化的綜合體，它既有工具性又有人文性。語文是民族文化的載體，而民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是語文的靈魂。這就要求我們在語文教學(xué)中，不僅要注重知識的傳授、運(yùn)用和語感的培養(yǎng)，也要讓學(xué)生“認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。”也要承擔(dān)起“體認(rèn)中華文化、厚植傳統(tǒng)精神”的重任。民族文化的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新，很大程度上依賴于語文。站在時(shí)代的講臺，手執(zhí)教材的語文教師，應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起這一歷史使：充分發(fā)揮語文學(xué)科實(shí)施人文素質(zhì)教育的特殊功能，讓學(xué)生在祖國的燦爛的文化長河中游弋、翱翔，使中華文化傳統(tǒng)得以光大。
為了更好的發(fā)揮語文學(xué)科的人文素質(zhì)教育功能，我在語文教學(xué)活動中以下的嘗試：
一、充分挖掘語文教材文化內(nèi)涵
我們現(xiàn)在所使用的語文教材每冊書中，都安排了不少于七篇的優(yōu)秀經(jīng)典文言文，課文不僅貯積了豐富的語文知識，更蘊(yùn)含著深厚的文化意韻，字里行間處處流淌著中國文化濃濃的鮮活的血液。結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教材內(nèi)容，挖掘教材內(nèi)在的文化因子，引導(dǎo)學(xué)生求真、求美、求智慧。
在教學(xué)這些文章的時(shí)候，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們充分挖掘其思想內(nèi)涵，對他們進(jìn)行愛國教育，熱愛家鄉(xiāng)的教育，親情教育，友情教育等，使之受到感染，進(jìn)而對學(xué)生進(jìn)行中華文化傳統(tǒng)教育，讓古詩這一顆璀璨的歷史明珠放射出更加耀眼奪目的光芒。
二、創(chuàng)設(shè)文化課堂教學(xué)情景
（1）教室布置：在班內(nèi)建設(shè)文化長廊，在教室的墻壁上張貼古代名人的畫像和書法家撰寫的名言警句，在黑板報(bào)上專門開辟“民族文化快餐”一角，每天一首古詩，一句名言，以此來營造一種濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生在濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍中耳濡目染，親近，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
（2）精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入情節(jié)：引用與課文相關(guān)的典故詩文，鋪墊蓄勢導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和興趣。在教學(xué)《荔枝圖序》時(shí)，我為學(xué)生展示了蘇軾的《惠州一絕》里的詩句“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，在學(xué)生追問蘇軾為什么會如此喜愛荔枝的興趣下，抓住契機(jī)自然地導(dǎo)入新課，在好奇心的驅(qū)使學(xué)生有進(jìn)一步領(lǐng)略了古文的魅力。
三、把傳統(tǒng)文化滲透到語文活動中
（1） 誦讀積累，感受中國傳統(tǒng)文化
熟讀成誦進(jìn)行語言積累是傳統(tǒng)語文教學(xué)的法寶，也是語文學(xué)習(xí)行之有效的手段之一。用誦讀的方式學(xué)習(xí)和積累傳統(tǒng)文化是最具民族特色的，傳統(tǒng)經(jīng)典可積累的內(nèi)容很多，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要求七年級學(xué)生主要背誦我校中華傳統(tǒng)文化校本教材《三字經(jīng)》和《國學(xué)經(jīng)典誦讀》，每天利用晨讀時(shí)間讓學(xué)生大聲地朗讀，讓朗朗的讀書聲充滿校園。要求學(xué)生對所選內(nèi)容反復(fù)朗讀，以至熟讀成誦，牢記在心。這個(gè)誦讀的過程，是培養(yǎng)學(xué)生語感、積累語言材料的過程；是博聞強(qiáng)記、增強(qiáng)記憶力的過程；也是對學(xué)生潛移默化地進(jìn)行民族精神熏陶的過程。
（2）情境解讀，走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化
傳統(tǒng)文化是厚重的，時(shí)代的變遷使有些詩詞句的內(nèi)涵顯得深?yuàn)W，學(xué)生不易接受，針對此種情況，我利用課前三分鐘讓學(xué)生講述“二十四孝”的故事，文化名人的故事“鑿壁借光”“程門立雪”等，自主趣味解讀《三字經(jīng)》，搜集成語故事，古代名人軼事……他們聽了故事，了解了歷史，體味了詩詞的蘊(yùn)意，大大提高了學(xué)生的誦讀興趣，增加了文化底蘊(yùn)。
（3）趣味訓(xùn)練 ，鐘情傳統(tǒng)文化
訓(xùn)練是語言學(xué)習(xí)的手段，也是文化傳承的手段，尤其是那些富有情趣的訓(xùn)練內(nèi)容，能使學(xué)生真切地感受到祖國語言的美妙。針對學(xué)生寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象，組織學(xué)生尋找文字的起源，知道了漢字的造字法有象形、指事、會意和形聲。了解了漢字的發(fā)展過程，講述了關(guān)于漢字的一些有趣的故事，如《楊修巧解字》《歐陽修追字》《神奇的“打”字》《“馬虎”的由來》等，同時(shí)透過漢字還可以看到祖先的生活，學(xué)生感覺漢字很神奇，引起了極大的興趣，寫字不再隨隨便便，而是用心寫字，錯(cuò)字逐漸在減少。學(xué)生在活躍有趣的氣氛中領(lǐng)略了中國文化，掌握了字詞。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，運(yùn)用一些有趣味的訓(xùn)練內(nèi)容強(qiáng)化學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練，使學(xué)生了解了語言表達(dá)的靈活性，語言訓(xùn)練的趣味性以及詩與詞之間的區(qū)別。如：讀一讀山海關(guān)外孟姜女廟的這副對聯(lián)，“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消”。這些訓(xùn)練讓學(xué)生明白漢字的一字多音，漢語的停頓以及語序等都能使我們的表達(dá)更豐富更靈活。
（4）節(jié)日熏陶 ，追尋中國傳統(tǒng)文化
傳統(tǒng)節(jié)日活動本身就是弘揚(yáng)民族精神的最佳機(jī)會，在此期間開展的傳統(tǒng)教育活動會讓學(xué)生更加深刻地感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。中秋節(jié)、重陽節(jié)組織學(xué)生朗讀李白的《月下獨(dú)酌》孟浩然的《秋宵月下有懷》等詩篇，在清明祭掃烈士墓和懷念親人時(shí)引導(dǎo)學(xué)生誦讀程顥的《郊行即事》杜牧的《清明》等詩篇。將節(jié)日融入中華經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，都將激發(fā)孩子們熱愛祖國、熱愛幸福生活，建設(shè)美好明天的激情。利用語文研究性學(xué)習(xí)或綜合性學(xué)習(xí)的形式，以某個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)進(jìn)行語言實(shí)踐。在端午節(jié)來臨之際，引導(dǎo)學(xué)生查詢和端午節(jié)相關(guān)的一些信息，如端午節(jié)有哪些別名？端午節(jié)的來歷及與哪些著名的人物有關(guān)？你知道屈原、伍子胥的生平事跡嗎？端午節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？在查詢的基礎(chǔ)上整理資料，通過出板報(bào)，開展語文綜合實(shí)踐活動等形式進(jìn)行交流。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，如果這些重要的傳統(tǒng)節(jié)日讓我們的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中有計(jì)劃地去探究、去實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)語文，在營造節(jié)日氛圍的過程中感受特有的民族風(fēng)情，這樣的文化傳承是意義深遠(yuǎn)的。
