前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有關(guān)母親節(jié)的祝福語(yǔ)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

有關(guān)母親節(jié)的祝福語(yǔ)范文第1篇

2、頭可斷血可流，做人的氣節(jié)不可丟；愛(ài)可棄心可傷，母親的養(yǎng)育不可忘。今天我用心收集了世上所有美好的祝福，把它們送給最偉大的母親。祝母親節(jié)日快樂(lè)身體健康！

3、對(duì)不起，媽媽，好久沒(méi)有回家看望您；對(duì)不起，媽媽，好久沒(méi)有打電話給您。請(qǐng)?jiān)试S我將太多的對(duì)不起，凝聚成一句深深的祝福：祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)。

4、平日的忙碌忘記了問(wèn)候，母親的恩情永記心頭；生活的奔波寫(xiě)滿了酸楚，母親的安慰常留心間。母親節(jié)，短信融情寄相思：愛(ài)你媽媽，永遠(yuǎn)年輕。

5、幼年時(shí)母親是一日三餐，青年時(shí)母親是夜航的燈塔，中年時(shí)母親是漂泊的港灣，年老時(shí)，母親是樹(shù)葉的根基，媽媽，你是我心里的一個(gè)字，家！祝母親節(jié)快樂(lè)。

6、本短信采日月之精華天地之靈氣，聚四海之福氣五岳之壽祿，觀音之保佑如來(lái)之祝福，在母親節(jié)當(dāng)天收到本短信的母親將一輩子幸福！

7、母子的感情，是完全純粹而美麗的感情，它沒(méi)有任何的私念。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，母親就是上帝。對(duì)母親來(lái)說(shuō)，孩子就是一切。今天是母親節(jié)，祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！

8、母親，一個(gè)美麗的名字，總是幫我們撫平心中的悲痛；母親，一個(gè)偉大的名字，總是為我們撐起生命的天空。在母親節(jié)，祝愿母親們健康快樂(lè)，幸福無(wú)比！

9、母親，不是一個(gè)名詞，而是一種大愛(ài)的結(jié)晶；媽媽，不是一種稱呼，而是世上最溫暖的表達(dá)；母親節(jié)來(lái)臨之際，祝愿天下母親身體健康，節(jié)日快樂(lè)！

10、母親，世界上最親切的名字，天天都呼喚著她的名字，天天都被她愛(ài)著，卻不曾去愛(ài)過(guò)她，在今天這個(gè)特殊的日子里，你是否想到去愛(ài)她呢？

11、母親，讓我輕輕的告訴你，你對(duì)我的關(guān)懷猶如身體的血液流淌不息，你對(duì)我的愛(ài)意猶如大腦的思維時(shí)刻不止?；貓?bào)你的將是我一生的幸福。祝母親節(jié)日快樂(lè)！

12、母親，我平常難得叫您一聲！而今，母親節(jié)來(lái)臨，我祝您節(jié)日快樂(lè)天天開(kāi)心！看見(jiàn)您鬢發(fā)斑白滿臉皺紋，我的.淚水就流個(gè)不停。相信我，我會(huì)用一生來(lái)感恩！

13、母親，這個(gè)最偉大的詞匯，用額上的皺紋和頭上的白發(fā)來(lái)詮釋，用無(wú)盡的辛勞和掛念來(lái)表達(dá)，在您的節(jié)日這一天，請(qǐng)接受兒女們最真誠(chéng)的祝愿：母親節(jié)快樂(lè)！

14、母親，是一杯甘醇的美酒，品上一口暖卻心頭；母親，是一壺淡香的清茶，喝上一杯難解鄉(xiāng)愁。媽媽，在母親節(jié)之際孩兒衷心祝福你：健康美麗！

15、母親，神圣與威嚴(yán)，給予我們勇氣與信仰；母親，慈祥和善良，教會(huì)我們做人，哺育我們成長(zhǎng)，在母親節(jié)到來(lái)之際：愿天下的母親幸福安康。

16、母親，您是孕育我生命的使者；您是世界上最無(wú)私，最愛(ài)我的人。如果說(shuō)您是一座大山，那我就是山上的花草樹(shù)木，您為我遮風(fēng)擋雨。母親，祝您節(jié)日快樂(lè)。

17、母親猶如腳下的泥土，無(wú)論我們長(zhǎng)成多高的樹(shù)木，它也是扎根于泥土之中的。母親節(jié)就要到了，祝媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)，永遠(yuǎn)為我們做兒女的感到欣慰。

18、母親的一針一線，凝結(jié)的是深情；母親一言一行，影響的是心靈。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，母親節(jié)快到了，記得為母親獻(xiàn)上溫馨祝福哦，祝你合家幸福！

19、母親的叮囑是愛(ài)的累積，母親的嘮叨是愛(ài)的疊加，母親的付出是愛(ài)的充值，母親的奉獻(xiàn)是愛(ài)的接力。母愛(ài)傳承，大愛(ài)無(wú)疆。母親節(jié)到了，媽媽，您辛苦啦！

20、母親的呵護(hù)遮風(fēng)雪雨霜，母親的牽掛勝溫暖陽(yáng)光，母親的惦念是縷縷馨香。母愛(ài)，照兒女追求理想；伴兒女走過(guò)世態(tài)炎涼。母親節(jié)傳遞祝福，祝母親永遠(yuǎn)安康！

21、母親的肩膀上，是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；母親的雙手上，是生活的疲憊；母親的背影里，是默默的付出；母親的注視里，是深深的關(guān)愛(ài)。祝天下母親節(jié)日快樂(lè)，幸福安康

22、母親的牽掛深似海，母親的懷抱寬如天；母親的辛勞永難忘，母親的關(guān)愛(ài)永相隨；在母親節(jié)來(lái)臨之際，將所有幸福全送上，最后道一句媽媽您辛苦了！

23、母親的嘮叨，像天氣預(yù)報(bào)靈驗(yàn)無(wú)比。母親的嘮叨，像溫泉冒泡吐露溫馨。母親的嘮叨，像快樂(lè)播報(bào)沒(méi)完沒(méi)了。母親節(jié)，懷念母親的嘮叨，祝母親節(jié)日快樂(lè)！

24、母親的嘮叨是愛(ài)的表現(xiàn)，母親的叮囑是愛(ài)的累積，母親的付出是愛(ài)的充值，母親的奉獻(xiàn)是愛(ài)的接力。母愛(ài)傳承，大愛(ài)無(wú)疆。母親節(jié)到了，媽媽，您辛苦啦！

25、母親的愛(ài)如大海般浩瀚博大，如小溪般清澈綿長(zhǎng)，如陽(yáng)光般溫暖親切，如彩霞般絢麗多彩。母親節(jié)到了，愿母親快樂(lè)幸福，健康平安！

26、母親的愛(ài)是寬闊的大海，我們似魚(yú)兒般悠閑自在；母親的愛(ài)是清澈的藍(lán)天，我們?nèi)顼w鳥(niǎo)般歡快盤(pán)旋。母親節(jié)，送給媽媽最美好的祝愿。

27、母親的教誨讓你長(zhǎng)大不壞，母親的照料讓你生活不賴，母親的呵護(hù)讓你現(xiàn)在很乖，母親的寵愛(ài)會(huì)陪你到未來(lái)！母親節(jié)啦，想跟媽媽說(shuō)些什么呢？

28、母親的眼睛，猶如兩灣深水潭，把甜美的快樂(lè)播放，把悵然的憂傷隱藏；母親的手，猶如厚厚的海綿，拂去兒女的淚滴，把孤獨(dú)悲傷留給自己嘗；母親節(jié)快樂(lè)！

29、母親的慈心，凝聚真情；母親的善行，皎若月明；母親的叮嚀，溫暖心靈。樹(shù)高不離根，情深難忘恩，母親節(jié)之際，別忘了給親愛(ài)的媽媽送上節(jié)日的祝福。

30、母親是一本厚書(shū)：嘗不夠的是柔情，品不盡的是關(guān)愛(ài)，敘不完的是親情，說(shuō)不出的是感激，帶不走的是記憶，讀不完的是母愛(ài)的連載。祝所有母親節(jié)日快樂(lè)！

31、母親是一坐山，撫育了多少生命的成長(zhǎng)；母親是一條河，完成了多少生命的延續(xù)；母親節(jié)到來(lái)之際，把世上最高貴的榮耀獻(xiàn)給媽媽，愿天下的所有母親健康長(zhǎng)壽！

32、母親是一首動(dòng)人的歌，帶給我們優(yōu)美的旋律，教會(huì)我們做人的道理；母親是一首悠揚(yáng)的詩(shī)，引導(dǎo)我們仙靈的圣境，授予我們生活的哲理。祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！

33、母親是一棵大樹(shù)，春天倚著您幻想，夏天倚著您成長(zhǎng)，秋天倚著您成熟，冬天倚著您休息。您永遠(yuǎn)是我的依靠，我永遠(yuǎn)是您的小樹(shù)苗！母親節(jié)快樂(lè)，愿您永遠(yuǎn)平安幸福

34、母親是山，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我們成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我們的身心；母親是船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。感謝母親，在母親節(jié)里！

有關(guān)母親節(jié)的祝福語(yǔ)范文第2篇

1、都說(shuō)男人責(zé)任大：撐天又顧家。都說(shuō)男人最偉大：忙著掙錢養(yǎng)家。都說(shuō)男人膽子大：除了怕老婆和媽!男人生命中的兩個(gè)女人：節(jié)日快樂(lè)!

2、笑口常開(kāi)開(kāi)口笑，青年心態(tài)心年輕;成事心想心事成，家居安泰安居家;煩心沒(méi)有沒(méi)心煩，健康伴隨伴康健;團(tuán)圓常想常圓愿。婦女節(jié)快樂(lè)!

3、都說(shuō)女人是老虎，虎年的女人更是虎上加虎，福上添福。在此給虎虎的你送上虎虎的祝福：身體虎虎、愛(ài)情虎虎、生活虎虎、事業(yè)虎虎、全家幸福!三八節(jié)快樂(lè)。

4、鉆石璀璨，迷不了我的雙眼;鮮花嬌美，比不過(guò)你的笑顏;樂(lè)聲悅耳，勝不了你的聲音。你，是我心中的最美。今天三八婦女節(jié)，愿你喜樂(lè)延延!

5、情人節(jié)沒(méi)祝福你，怕你誤會(huì);愚人節(jié)沒(méi)祝福你，怕你崩潰;婦女節(jié)沒(méi)祝福你，怕你羞愧;母親節(jié)沒(méi)祝福你，怕你流淚。但今天必須祝福你：父親節(jié)，愿你陶醉!

6、送你項(xiàng)鏈，怕你移情;請(qǐng)你吃飯，怕他不愿;送你玫瑰，怕你誤會(huì);送你情書(shū)，怕他吃醋;思來(lái)想去，無(wú)計(jì)可施，一條短信送祝福，實(shí)惠還方便。婦女節(jié)快樂(lè)!

7、做女人真好：長(zhǎng)得瘦了是苗條，胖了是豐滿，愛(ài)打扮是天性，不打扮是樸素，勤快是賢惠，懶是社會(huì)地位提高了。這不，還有人發(fā)祝福短信了：祝婦女節(jié)快樂(lè)!

8、請(qǐng)開(kāi)心的笑起來(lái)，讓生活充滿你靈動(dòng)的色彩，請(qǐng)幸福的唱起來(lái)，讓日子像美景一樣令人開(kāi)懷。發(fā)一條短信給你，我的最愛(ài)，祝你三八婦女節(jié)快樂(lè)!

9、雖然你不是母親，但你幫助很多女士做了母親，雖然你不是婦女，但你讓那么多婦女得到了快樂(lè)，因此，應(yīng)該熱別祝賀你，三八婦女節(jié)快樂(lè)!

10、高雅的女人，看背影就知道。奮斗的女人，聽(tīng)腳步就知道。和善的女人，看笑容就知道。優(yōu)秀的女人，看你就知道。愿看到此短信的好女人，婦女節(jié)快樂(lè)!

11、情人節(jié)后掐指算，等來(lái)三八這一天;感謝老婆不嫌棄，患難與共許多年;有錢未必真幸福，窮人也有窮浪漫;盡管只花一毛錢，發(fā)條短信把情傳!

12、誰(shuí)說(shuō)女兒不如男，婦女也頂半邊天，縫衣做飯家務(wù)事，樣樣精通是典型，事業(yè)也當(dāng)女強(qiáng)人，不甘落后爭(zhēng)先鋒，三八婦女節(jié)日到，事業(yè)家庭福同到。

13、值此婦女節(jié)之際，為了家庭和睦，為了社會(huì)和諧，為了生態(tài)平衡，為了世界和平，最重要的是，為博佳人一笑，祝廣大美女們：青春常駐，美麗無(wú)限!

14、送美女三美：心情美、愛(ài)情美、容顏美;送美女八意：如意、順意、美意、情意、愛(ài)意、心意、春意外加我的友誼，祝美女三八婦女節(jié)快樂(lè)!

15、做女人很難，漂亮點(diǎn)吧太惹眼，不漂亮吧又丟臉;會(huì)打扮吧說(shuō)是妖精，不會(huì)打扮吧又說(shuō)沒(méi)女人味。幸好有個(gè)婦女節(jié)，想要咋辦就咋辦。祝三八節(jié)快樂(lè)!

16、情人節(jié)沒(méi)趕上送花，婦女節(jié)送你3朵花。一朵玫瑰花，傳情達(dá)意全靠它。一盒爆米花，搖身變成美食家。一朵女人花，祝你永遠(yuǎn)美麗頂呱呱!

17、送你三月的風(fēng)，吹走你的煩惱。送你三月的雨，滋潤(rùn)你的心田。送你三月的花，點(diǎn)綴你的容顏。送你一整個(gè)春天，愿你的生活陽(yáng)光燦爛，婦女節(jié)快樂(lè)!

18、值此三八，送你四朵“好花”：祝你身材好，亭亭玉立立似花;祝你心情好，快快樂(lè)樂(lè)樂(lè)開(kāi)花;祝你視力好，明心亮眼眼不花;祝你財(cái)運(yùn)好，隨時(shí)隨地隨便花!

19、送你一瓶水，愿你煩惱如水般流走，送你一盆花，愿你世界時(shí)刻充滿香氣;送你一盞燈，愿你生活時(shí)時(shí)充滿希望!祝你三八婦女節(jié)快樂(lè)!

有關(guān)母親節(jié)的祝福語(yǔ)范文第3篇

一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。

為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月7日早上向全體學(xué)生宣讀"感恩父親的倡議書(shū)"，向全體學(xué)生發(fā)出了"20xx，感謝父親"的號(hào)召。同時(shí)，各班主任積極利用早讀課的時(shí)間召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書(shū)，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。

二、開(kāi)展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

進(jìn)行感恩專題"給父親洗一次腳""給父親洗一次衣服"活動(dòng)我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父親的養(yǎng)育之恩。

1、各班召開(kāi)感恩父愛(ài)的主題班會(huì)。

2、行動(dòng)帶驚喜。

在父親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝父親的幾種方式。(如：向父親道一聲溫馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節(jié)日小禮物;給父親寫(xiě)一封感謝的信，說(shuō)說(shuō)心理話;和父親照一張合影，在合影上寫(xiě)下你的祝福……)這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國(guó)家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。

范文2一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心。用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)主題：感恩父母

三、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母，從小事做起

四、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍。

2、通過(guò)班隊(duì)會(huì)：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。)

(2)講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出：讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片，聽(tīng)父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開(kāi)解、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出)

3、利用午會(huì)課和音樂(lè)課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

推薦書(shū)目：《天下父母--有一種愛(ài)讓我們淚流滿面》、《傅雷家書(shū)》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录?、意大利亞米契斯《?ài)的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國(guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛(ài)你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開(kāi)展每天一件家務(wù)事活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開(kāi)展給父母寫(xiě)一封信活動(dòng)，感謝父母養(yǎng)育之恩。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個(gè)擁抱等)。

范文3為更加有效落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步深化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊(duì)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī)，精心組織策劃了主題為感恩孝行父親節(jié)感恩教育活動(dòng)。

活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái)，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。具體要求全體少先隊(duì)員開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)：

1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。

2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開(kāi)水……

3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事，并傾聽(tīng)父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。

連日來(lái)，學(xué)生精心制作賀卡，并在賀卡上寫(xiě)下對(duì)父親的祝福。同時(shí)發(fā)放倡議書(shū)，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過(guò)這一天特殊的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比校孝敬之星的一個(gè)依據(jù)。

在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，灰埠小學(xué)校園里，父親節(jié)禮物再次成為熱門話題，很多學(xué)生都想借這個(gè)特殊的日子，向他們的父親致意。

有關(guān)母親節(jié)的祝福語(yǔ)范文第4篇

關(guān)鍵詞 信息技術(shù) 多媒體教學(xué) 德育 結(jié)合

德育是學(xué)科教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)科教學(xué)中滲透德育是提高學(xué)生思想道德品質(zhì)的主渠道。發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，是學(xué)科教學(xué)責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)和責(zé)任?！缎W(xué)德育綱要》指出，學(xué)科德育滲透是學(xué)校德育工作的重要環(huán)節(jié)，德育應(yīng)每時(shí)每刻地滲透在各個(gè)教育環(huán)節(jié)中。信息技術(shù)教學(xué)當(dāng)然也不例外。那么，怎樣才能寓德育于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)之中呢?

一、寓愛(ài)國(guó)主義教育于信息技術(shù)教學(xué)之中

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，重在激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感，引起情感共鳴，使學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶。因此，教師要結(jié)合材料內(nèi)容，挖掘德育素材，努力創(chuàng)設(shè)各種情境，自然地進(jìn)行德育滲透，達(dá)到教育的目的。例如：在教學(xué)網(wǎng)上搜索這一單元內(nèi)容時(shí)，教師可指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上查找我國(guó)的四大發(fā)明為造福人類所做出的巨大貢獻(xiàn)，使學(xué)生知道中華民族自古以來(lái)就是勤勞、智慧的偉大民族，而且具有悠久而燦爛的文明歷史，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。

教師也可結(jié)合學(xué)生關(guān)注的國(guó)內(nèi)外大事，在課堂教學(xué)中滲透社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義情感教育。如中國(guó)載人航天飛船“神舟六號(hào)”飛行成功后，每個(gè)中國(guó)人無(wú)不歡呼雀躍，甚至整個(gè)世界都在為此歡呼。筆者給學(xué)生布置的任務(wù)是上網(wǎng)搜索楊利偉與費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐“神舟五號(hào)”和“神舟六號(hào)”宇宙飛船探索太空的相關(guān)圖片、文字，然后制作成電子報(bào)刊，從而培養(yǎng)學(xué)生的科普知識(shí)素養(yǎng)和意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)的思想和情懷。

二、寓感恩教育于信息技術(shù)教學(xué)之中

“愛(ài)使世界運(yùn)轉(zhuǎn)”?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，自我意識(shí)較強(qiáng)，他們往往不懂得關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人。所以筆者進(jìn)行以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：

在進(jìn)行制作美麗的賀卡教學(xué)時(shí)，筆者引導(dǎo)學(xué)生利用畫(huà)圖軟件制作教師節(jié)或母親節(jié)、父親節(jié)的賀卡，并在賀卡上寫(xiě)“教師節(jié)愉快!”“我愛(ài)你，媽媽!”“你是世界上最好的爸爸!”等祝福語(yǔ)，來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師、父母的愛(ài)。

在進(jìn)行用寫(xiě)字板寫(xiě)漢字的教學(xué)時(shí)，筆者要求學(xué)生寫(xiě)一封讓父母親最感動(dòng)的信來(lái)表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝信，把文字編輯教學(xué)與對(duì)學(xué)生的情感教育有機(jī)地結(jié)合在一起。

在進(jìn)行Word軟件教學(xué)時(shí)，給學(xué)生布置的任務(wù)是用Word軟件制作送給自己母親的賀卡，要求賀卡中有感人的圖片、發(fā)自肺腑的文字。

把以上內(nèi)容都保存下來(lái)，在教收發(fā)電子郵件后，讓他們自己用所學(xué)的知識(shí)發(fā)送到父母的郵箱中。

三、寓環(huán)保教育于信息技術(shù)教學(xué)之中

環(huán)境保護(hù)不僅僅是一個(gè)口號(hào)、一個(gè)話題，也是一門系統(tǒng)的科學(xué)，更是一種意識(shí)、一種理念、一種生活方式，需要公眾的廣泛參與。對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是要從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。因此，教師在教學(xué)時(shí)可以精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的“地球觀”，關(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)環(huán)境，逐步幫助學(xué)生樹(shù)立“關(guān)愛(ài)地球、從我做起”的意識(shí)。

筆者在教學(xué)畫(huà)圖軟件時(shí)，先用投影儀展示人類的地球所遭受的嚴(yán)重污染、生態(tài)破壞圖片，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行觀察、想象我們的地球所遭受的痛苦，然后用合適的方法把地球所承受的痛苦畫(huà)出來(lái)，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)常識(shí)教育，倡導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的家園——地球。我們還可以繪制“環(huán)?！鳖}材的宣傳畫(huà)；用Word軟件設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志；制作關(guān)于“保護(hù)母親河”“垃圾分類，防治污染”“關(guān)注綠色環(huán)?！钡葍?nèi)容的Word海報(bào)。

四、寓計(jì)算機(jī)使用道德教育于信息技術(shù)教學(xué)之中

有關(guān)母親節(jié)的祝福語(yǔ)范文第5篇

一、體驗(yàn)式英語(yǔ)作業(yè)的基本特征

1. 創(chuàng)意性。作業(yè)內(nèi)容聯(lián)系生活，作業(yè)形式改變慣有模式，靈活多變，適應(yīng)學(xué)生個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)與興趣。在教授“Animal”一課時(shí)，筆者沒(méi)有就其單詞和句型布置作業(yè)，而是以“尋找你的動(dòng)物世界Looking for your animal world”為題，讓學(xué)生們自行展開(kāi)?？梢匀?dòng)物園實(shí)地考察積累新的詞匯，可以從畫(huà)報(bào)剪紙中搜集動(dòng)物圖片，可以自己動(dòng)手畫(huà)出喜愛(ài)的動(dòng)物模樣，然后以口頭或者書(shū)面的形式把自己的收獲展示出來(lái)。實(shí)踐證明，通過(guò)這類作業(yè)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)得到一定程度的培養(yǎng)，做作業(yè)興趣盎然。

2. 開(kāi)放性。體驗(yàn)式英語(yǔ)作業(yè)打破傳統(tǒng)，將作業(yè)擴(kuò)展到室外，超越紙筆形式，多種形式配合，作業(yè)內(nèi)容豐富多樣，營(yíng)造了一個(gè)寬松開(kāi)放的作業(yè)環(huán)境，提供了多角度考慮問(wèn)題的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。例如，上述“尋找你的動(dòng)物世界Looking for your animal world”，學(xué)生的目光不僅僅局限在課堂書(shū)本之內(nèi)，而且轉(zhuǎn)向更廣闊的外部空間，通過(guò)這次作業(yè)，學(xué)生們還學(xué)習(xí)了課本上沒(méi)有的動(dòng)物英文單詞，如zebra 斑馬，giraffe長(zhǎng)頸鹿，sea lion海獅，carnivore肉食動(dòng)物，herbivore食草動(dòng)物，培養(yǎng)了熱愛(ài)自然、保護(hù)動(dòng)物的情感。

3. 分享性。完成了體驗(yàn)式英語(yǔ)作業(yè)后，學(xué)生會(huì)在課堂中分享自己的感受，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)隨之增長(zhǎng)。教師積極的鼓勵(lì)，適時(shí)的提問(wèn)和總結(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生將新的知識(shí)和觀念內(nèi)化為自身的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。故而，當(dāng)學(xué)生分享了自己的獨(dú)特的作業(yè)之后, 得到的是一些超過(guò)自己想象的、與自身不同的額外的知識(shí)和技能，再通過(guò)教師的引導(dǎo)，結(jié)合所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，可進(jìn)行系統(tǒng)性的歸納總結(jié)，使學(xué)生的認(rèn)知層面向著更深更廣的方向發(fā)展，并形成積極的思維和價(jià)值觀。例如，在教授現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，筆者將作業(yè)布置為“我的一天生活My life in a day”，要求每個(gè)學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)展現(xiàn)自己一天的生活情況。作業(yè)完成后，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)得很有特色，所用動(dòng)詞不盡相同，這時(shí)把學(xué)生所寫(xiě)的現(xiàn)在分詞拿出來(lái)整理，并讓他們自己尋找規(guī)律，學(xué)習(xí)的效果非常好。

4. 趣味性。體驗(yàn)式英語(yǔ)作業(yè)以學(xué)生感興趣的日常生活為出發(fā)點(diǎn)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，極大地啟發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，收效甚好。例如，在教授祈使句時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，可讓學(xué)生用英文祈使句制作家中的“家規(guī)卡片”：“Wash your hands before a meal.”“Don’t stay up.”“Do not leave trashes.”通過(guò)此次作業(yè)，學(xué)生不僅普遍掌握了祈使句的用法，而且將所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)用于日常生活之中，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚。設(shè)置作業(yè)的趣味性原則在于找到學(xué)生的興趣點(diǎn)，能夠激發(fā)他們內(nèi)在的好奇心和成功欲，然后將所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)結(jié)合其中，這樣的作業(yè)形式，學(xué)生容易接受和喜歡，完成效果好，知識(shí)掌握得深刻扎實(shí)。

5. 實(shí)踐性。體驗(yàn)式英語(yǔ)作業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)驗(yàn)過(guò)程，注重學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的獲取和提升。例如，在教授高年級(jí)英語(yǔ)時(shí)，為了提升學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的口語(yǔ)能力，筆者布置了“走街串巷”的作業(yè)，要求每名學(xué)生到繁華的街道上，主動(dòng)與陌生人（最好是外國(guó)人）用英語(yǔ)交流不少于五分鐘，用錄音設(shè)備錄下交流過(guò)程，并作為作業(yè)上交。整個(gè)作業(yè)完成情況比預(yù)期的要好。這種形式具有挑戰(zhàn)性，實(shí)踐感強(qiáng)，符合中小學(xué)生好勝心強(qiáng)、敢于嘗試新事物的心理。通過(guò)這樣的作業(yè)，不僅強(qiáng)化了學(xué)生實(shí)際使用語(yǔ)言的能力，而且鍛煉了膽識(shí)，豐富了生活閱歷。

6. 情境性。眾所周知，閱讀的信息，我們能記得10%，聽(tīng)到的信息，我們能記得20%，但所經(jīng)歷的事情，我們卻能記得80%，體驗(yàn)式英語(yǔ)作業(yè)就是恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合了如上的認(rèn)知特點(diǎn)。它往往有兩個(gè)環(huán)節(jié)與情境有關(guān)。（1）作業(yè)的思考階段。需要學(xué)生掃描過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)，找出與作業(yè)切合的相關(guān)點(diǎn)，再開(kāi)始執(zhí)行。例如“我的一天生活My life in a day”一例，即為學(xué)生回憶思考自己日常的生活習(xí)慣，然后加以應(yīng)用完成的作業(yè)。（2）作業(yè)的進(jìn)行階段。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，大多體驗(yàn)式作業(yè)都是在真實(shí)的生活環(huán)境下完成的 。例如，上述“尋找你的動(dòng)物世界Looking for your animal world”，學(xué)生們走入真實(shí)的動(dòng)物世界，通過(guò)觀察、咨詢、動(dòng)手等形式完成作業(yè)。它克服了呆板教條的紙筆作業(yè)形式的缺點(diǎn)，更加鮮活地體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)身臨其境或感同身受，在真實(shí)情境中體驗(yàn)完成相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、體驗(yàn)式英語(yǔ)作業(yè)的主要類型

1. 作品類。作品類作業(yè)主要指學(xué)生以所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)為基本原料，形式上進(jìn)行創(chuàng)作加工而產(chǎn)生一定物質(zhì)形式的智力成果，如著作、詞曲、影音等的作業(yè)形式。此類作業(yè)的目的是要學(xué)生樹(shù)立作品意識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行本土化、生活化的加工處理，并促進(jìn)英語(yǔ)與其他學(xué)科的滲透和聯(lián)系，形成屬于學(xué)生自己特有的文字或影音作品，從而體驗(yàn)知識(shí)帶來(lái)的完滿感和成功感。例如，在一次寒假作業(yè)的布置中，筆者要求以“My Book”為題，編寫(xiě)一本屬于學(xué)生自己的“書(shū)”， 除要求句型和語(yǔ)法與課本中一致以外，“書(shū)”的形式、內(nèi)容和篇幅不限，由學(xué)生自由想象盡情發(fā)揮。匯總發(fā)現(xiàn)，完成情況比預(yù)期要好上許多：“book”的形式多樣，有繪畫(huà)，有白描，有剪紙；文字內(nèi)容豐富，既有描寫(xiě)日常生活，又有描繪自身感受。每個(gè)學(xué)生都傾力打造人生的第一本“專著”，由此帶來(lái)豐厚的知識(shí)積累及生活體驗(yàn)。此外，還可以讓學(xué)生在家錄制自己的影視作品，學(xué)生們非常樂(lè)于做這樣的英文作業(yè)。作品類作業(yè)要求教師做到指令清楚，創(chuàng)作形式不設(shè)限制，靈活多樣，充分尊重學(xué)生的主體地位、年齡特點(diǎn)及心理特征，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體興趣和才能，從中激發(fā)學(xué)生的好奇心并充分體驗(yàn)成功的感覺(jué)。

2. 交際類。交際類作業(yè)指學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)語(yǔ)言、行為等表達(dá)方式與他人的交往，進(jìn)而達(dá)到鞏固知識(shí)、鍛煉能力的目的的作業(yè)形式。在講授“人體各器官”的教學(xué)中，筆者布置學(xué)生回家給父母演唱兒歌“If You Are Happy”，作業(yè)的上交質(zhì)量以家長(zhǎng)的反饋為標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)學(xué)生們唱著“Clap your hands”“Stomp your feet”“Wink your eyes”時(shí)，手、腳、眼等身體器官并用，不但加深了單詞的記憶，而且增強(qiáng)了和父母親的情感溝通。布置此類作業(yè)首先要考慮是否符合學(xué)生的年齡特征，例如低年級(jí)的學(xué)生可以給父母唱歌，鼓勵(lì)高年級(jí)的學(xué)生走到外界與外國(guó)人直接對(duì)話；其次考慮學(xué)生是否對(duì)作業(yè)產(chǎn)生興趣，作業(yè)完成后，學(xué)生是否能從中獲得成功感和滿足感；再次，盡量營(yíng)造和諧、尊重、寬容的實(shí)施環(huán)境，這樣交際類的作業(yè)方可取得良好的效果。