前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)范文第1篇

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。河南中醫(yī)學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯吧

給自己一個(gè)理想?

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼?，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來(lái)的真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)毫不相干，其實(shí)不然，規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個(gè)人行動(dòng)的指南，正所謂：志不立，天下無(wú)可成之事，也才有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，那如果沒(méi)有這個(gè)指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學(xué)，我就給自己定下了目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，用自己的真才實(shí)學(xué)創(chuàng)辦一個(gè)集健康咨詢，整體形象設(shè)計(jì)，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務(wù)。

認(rèn)識(shí)自己了解自己?

小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師?！钡俏抑溃粋€(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂(lè)觀、開朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。

環(huán)境?

現(xiàn)代的人們生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中，由于過(guò)于沉重的工作，事業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)壓力等問(wèn)題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺(jué)身體虛弱無(wú)力，即使經(jīng)過(guò)休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計(jì)地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來(lái)越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問(wèn)題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自我保護(hù)，尤需就會(huì)有供，健康咨詢職業(yè)人士應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于健康咨詢，目前還沒(méi)有具體專門的機(jī)構(gòu)，健康咨詢，它是屬于預(yù)防疾病的機(jī)構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應(yīng)該把預(yù)防放在第一位的，所謂預(yù)防放在第一位，應(yīng)該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，從而達(dá)到平衡，膳食，合理營(yíng)養(yǎng)的效果，這個(gè)供給可以說(shuō)是每個(gè)人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對(duì)此充滿了信心。

俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之?！泵朗且患鹈鄣氖虑??！泵利悺笆嵌嗝慈A美的詞語(yǔ)，現(xiàn)代對(duì)“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡(jiǎn)單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對(duì)生活充滿信心的，因此，美總是與快樂(lè)、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對(duì)于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護(hù)膚品琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護(hù)理自己的肌膚才能達(dá)到效果？如果選擇不好，就會(huì)對(duì)皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導(dǎo)下購(gòu)買適合自己肌膚的化妝品。美是一個(gè)永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實(shí)在中國(guó)的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長(zhǎng)生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對(duì)于美容的追求，應(yīng)該更貼近于對(duì)大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，然而，追求是無(wú)止境的，尤其是對(duì)于美來(lái)說(shuō)，更是無(wú)限制的，所以對(duì)于美容學(xué)方法的開發(fā)和研制更要求我們?cè)倥σ徊?。技術(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高。

隨人們生活水平的提高，有越來(lái)越多的人們更為注重自己的外在形象。無(wú)論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設(shè)計(jì)這一領(lǐng)域，也許他們并沒(méi)有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識(shí)，最終會(huì)改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應(yīng)的整體形象設(shè)計(jì)行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒(méi)有得到巨大發(fā)展。這個(gè)行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來(lái)的整體形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)可以到眾多的工作崗位就任，因?yàn)樗麄冇衅渌怂痪邆涞母?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從目前市場(chǎng)需求來(lái)看，整體形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)供不應(yīng)求，私人形象設(shè)計(jì)將在未來(lái)走俏。

都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，物欲橫流，利益熏心，使得許多人心理的天平失衡，俗話說(shuō)家家有本難念的經(jīng)，其實(shí)，人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來(lái)，然而，當(dāng)我們心情郁悶想要傾訴時(shí)，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機(jī)會(huì)聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時(shí)，內(nèi)心的狼藉仍得一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。緊張、壓抑、苦惱的情緒無(wú)處發(fā)泄，甚至導(dǎo)致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問(wèn)題的困擾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年約有一百萬(wàn)人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國(guó)家。據(jù)衛(wèi)生部2003年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我國(guó)每年至少25萬(wàn)人死于自殺，平均每?jī)煞昼娋陀扇怂烙谧詺?。一個(gè)健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當(dāng)人們有這樣那樣的心理障礙時(shí)，心理醫(yī)生已成為社會(huì)必需的職業(yè)。

步驟?

1.每天好好學(xué)習(xí)，下次要過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試。

2.身體是革命的本錢，每天堅(jiān)持鍛煉身體。

3.多和老師們?cè)谝黄鹫勑?，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)范文第2篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯；設(shè)計(jì)；意義；方法

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，對(duì)職業(yè)生涯而言也是如此。當(dāng)你知道自己想做什么、能做什么和怎么做的時(shí)候，你就會(huì)信心百倍、有的放矢的投身于學(xué)習(xí)與工作，其結(jié)果必然是一步步靠近目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想。

中職生根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

一、中職生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

第一，幫助你發(fā)掘自己的潛能。一份行之有效的職業(yè)規(guī)劃可以幫助你正確認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)性特點(diǎn)、潛在價(jià)值；引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；幫助你發(fā)掘自己的潛能，從而確定自己的職業(yè)發(fā)展道路。使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

第二，幫助你確定職業(yè)目標(biāo)。確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

第三，增強(qiáng)發(fā)展的目的性和計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。職業(yè)生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生職業(yè)劃沒(méi)有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語(yǔ)講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。

第四，有助于提高個(gè)人工作技能，提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力?，F(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激勵(lì)，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃。有計(jì)劃，有目的，并付諸行動(dòng)，隨著個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的豐富、知識(shí)的擴(kuò)張，個(gè)人的職業(yè)技能將不斷增強(qiáng)，個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也隨之增加。

對(duì)職業(yè)的探索將是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，中職生在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，要樹立自信，細(xì)化目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣。進(jìn)而設(shè)計(jì)完美人生。

二、思想上力爭(zhēng)突破，樹立自信心

職場(chǎng)人的生涯是完全可以實(shí)現(xiàn)顛覆循規(guī)蹈矩和傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)，可以說(shuō)很大意義上是思想決定行為，行動(dòng)決定命運(yùn)的。樹立自信是職業(yè)探索的前提，因此，職場(chǎng)人要樹立“相信好，而且會(huì)更好”的信念，不斷地充實(shí)自我的同時(shí)，也要認(rèn)清自己否定自己，有了好的解決方案，立刻打破它，并思考更好的解決之道，沒(méi)有最好，只有更好。

三、目標(biāo)上要進(jìn)行細(xì)分，制定職業(yè)計(jì)劃

只有目標(biāo)是不夠的，重點(diǎn)在于實(shí)施。為此，中職生應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)和主客觀條件制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)包括：未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，從事哪些工作，學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，積累那些經(jīng)驗(yàn)等。職場(chǎng)人在設(shè)立和確認(rèn)職場(chǎng)目標(biāo)時(shí)，盡可能把握好，給自己的行為設(shè)定明確的方向，使自己充分了解每一個(gè)行為的目的。使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排時(shí)間。迫使自己未雨綢繆，把握今天。使自己能清晰地評(píng)估每一個(gè)行為的進(jìn)展，正面檢討每一個(gè)行為的效率，能把重點(diǎn)從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果上來(lái)，使自己在沒(méi)有得到結(jié)果之前，就能看到結(jié)果，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情和動(dòng)力。

四、學(xué)習(xí)上不斷堅(jiān)持，知識(shí)改變命運(yùn)

在職業(yè)探索期應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，中職生必須時(shí)時(shí)為自己充電，才能立于不敗之地。一個(gè)人的學(xué)歷只能代表過(guò)去，而二十一世紀(jì)一個(gè)人的能力在于后天的學(xué)習(xí)力。要能夠時(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性這不僅可以彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，而且更能提升自己的能力與專業(yè)水平，最終達(dá)到綜合素質(zhì)的提高。這也是符合社會(huì)越來(lái)越需要復(fù)合型人才的需要。

五、情感上不斷升華，培養(yǎng)職業(yè)興趣

興趣是最好的老師，中職生應(yīng)注重自身興趣的培養(yǎng)和愛(ài)好，當(dāng)一個(gè)人為自己喜歡的事業(yè)付出時(shí)，就會(huì)激發(fā)熱情和潛能，為之努力奮斗。無(wú)論是哪種職業(yè)，都需要激情，都需要一種通過(guò)激情而迸發(fā)和衍生出來(lái)的斗志。從而使職場(chǎng)人能夠不斷的走向成功。但是，職場(chǎng)中的激情或許不是時(shí)時(shí)處處都會(huì)夸張的得以顯露的，但只要職場(chǎng)人士能夠掌握一個(gè)激情的度，時(shí)時(shí)心中裝有激情，并且不要表現(xiàn)出心血來(lái)潮的激情時(shí)有時(shí)無(wú)，也就是很難能可貴的了。

參考文獻(xiàn)：

[1]勞動(dòng)和社會(huì)保障就業(yè)司，中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心.就業(yè)技能的基礎(chǔ)知道[M].北京：中勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2005.

[2]柳建營(yíng)，許德寬.職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)[M].廣州：廣州出版社，2004.

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)范文第3篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；現(xiàn)狀；對(duì)策

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)不僅有利于提高學(xué)生的整合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值，也有利于實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置以促進(jìn)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此得到了各國(guó)研究者、教育部門以及政府的重視。管理學(xué)家Rothwell認(rèn)為，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是指?jìng)€(gè)體在對(duì)主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析的基礎(chǔ)上，為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。[1] 職業(yè)心理學(xué)家Super從人的終身發(fā)展角度出發(fā)，把職業(yè)生涯發(fā)展分為成長(zhǎng)、探索、建立、維護(hù)以及衰退五個(gè)階段。[2]其中，探索階段是決定未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要做出相應(yīng)的規(guī)劃和決策，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)課程在這個(gè)階段起著重要的作用。大學(xué)生正處于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的探索階段。在國(guó)外，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)課程已成為美國(guó)、日本、德國(guó)、加拿大等國(guó)家學(xué)校教學(xué)不可或缺的組成部分。我國(guó)高校的職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作雖然起步較晚，但發(fā)展迅速，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。筆者認(rèn)為，除高校應(yīng)建立大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的服務(wù)體系外，大學(xué)生是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的主體，應(yīng)發(fā)揮其主體作用。因此，本文從大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與對(duì)策兩個(gè)方面進(jìn)行論述，以便有助于大學(xué)生職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與發(fā)展。

一、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

在校大學(xué)生需要將長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)環(huán)境結(jié)合起來(lái)，清晰定位自己的職業(yè)生涯，這無(wú)疑是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但由于各種主客觀原因的存在，不少大學(xué)生職業(yè)生涯的理念模糊，在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)之中還存在如下的問(wèn)題。

1.規(guī)劃設(shè)計(jì)意識(shí)淡薄

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)調(diào)結(jié)果顯示，33%的畢業(yè)生“先就業(yè)后擇業(yè)”，16.3%的人“沒(méi)有太多考慮”就“跟著感覺(jué)走”選擇了第一份工作。[3]由此可以看出，許多大學(xué)生在大學(xué)期間沒(méi)有接受過(guò)規(guī)范的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育與指導(dǎo)，對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，普遍缺乏職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的觀念和意識(shí)，只是知道概念而缺少切實(shí)可行的的操作步驟。有些學(xué)生把職業(yè)設(shè)計(jì)等同于學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)，有的則把職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等同于職業(yè)選擇。實(shí)際上，職業(yè)選擇只是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中的重要一環(huán)，因?yàn)槁殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)是一個(gè)周而復(fù)始的連續(xù)過(guò)程。

2.職業(yè)自我認(rèn)識(shí)不足

很多大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)不足，不知道自己想要干什么？能干什么？想要什么樣的生活？自己的優(yōu)勢(shì)在哪里？自己的不足是什么？對(duì)事物的觀察和思考不是理想化就是很偏激，心理年齡往往與實(shí)際年齡不相符，對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)不能正確客觀的評(píng)價(jià)，容易自責(zé)、自怨、自卑或是驕傲自大，目中無(wú)人，自我膨脹，在就業(yè)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題不能正確對(duì)待，現(xiàn)實(shí)與理想相差很大時(shí)更是承受不起。更別說(shuō)在找工作時(shí)將自己的理想、興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、潛力等結(jié)合在一起了。

3.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)模糊

很多大學(xué)生職業(yè)發(fā)展期望過(guò)高，希望畢業(yè)馬上就能找到鐵飯碗。沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)，盲目從眾，急于求成。很多大學(xué)生選擇發(fā)展的途徑是通過(guò)考取職業(yè)資質(zhì)證書和學(xué)位證書來(lái)實(shí)現(xiàn)的，將考取研究生作為自己規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要目標(biāo)。還有很多大學(xué)生同時(shí)準(zhǔn)備了四條以上的職業(yè)發(fā)展道路，比如先考研，再考公務(wù)員，不行再出國(guó)，同時(shí)也找著工作等一系列途徑。然而這些路徑?jīng)]有內(nèi)在的聯(lián)系性，結(jié)果懸殊性較大，發(fā)展的方向不夠具體，因而他們?cè)趯?shí)際職業(yè)選擇的工程中往往猶豫不決，并不利于職業(yè)生涯的發(fā)展。

4.職業(yè)實(shí)踐能力缺乏

當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐薄弱主要表現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐量不足和社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量不高兩個(gè)方面上，不少大學(xué)生大學(xué)期間所從事的工作不是相對(duì)較少就是從事簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，不利于實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致了大學(xué)生與外部職業(yè)環(huán)境的隔離，對(duì)職業(yè)環(huán)境不熟悉，對(duì)未來(lái)從事的職業(yè)不了解，因而在就業(yè)中缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

二、大學(xué)生自身的改進(jìn)對(duì)策

1.自我評(píng)估

自我評(píng)估指的是個(gè)體通過(guò)各種信息渠道來(lái)了解、確定自己的職業(yè)目標(biāo)、興趣、價(jià)值觀、個(gè)性和行為傾向的過(guò)程，也就是要認(rèn)清楚自己是誰(shuí)，自己能做什么，自己想要做什么。自我評(píng)估是大學(xué)生獲得可行性規(guī)劃方案的前提，也是大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。自我評(píng)估的主要內(nèi)容包括興趣、個(gè)性、特長(zhǎng)、性格、能力、學(xué)識(shí)水平、思維方式、情商、價(jià)值觀以及潛能等一切與個(gè)人相關(guān)的因素。

確定目標(biāo)。職業(yè)生涯目標(biāo)的確立是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心。首先大學(xué)生要明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并通過(guò)把目標(biāo)分為短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)而逐步實(shí)現(xiàn)。短期目標(biāo)一般包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo)、成就感、名望期望，主要是指?jìng)€(gè)體素質(zhì)能力的提高和具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)期目標(biāo)一般是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的較高層次。只有把長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。確立職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)和方向，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)所需要的能力和素質(zhì)，以及實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)存在的困難和優(yōu)勢(shì)，為將來(lái)順利就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，也職業(yè)是生涯設(shè)計(jì)的歸宿。有了明確的生活目標(biāo)，自己的職業(yè)行為才會(huì)有方向，才能持之以恒的向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，生活目標(biāo)不是一層不變的，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)隨著職業(yè)目標(biāo)的改變而作相應(yīng)的調(diào)整。

明確價(jià)值觀。個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀是工作穩(wěn)定性和忠誠(chéng)感的來(lái)源。職業(yè)價(jià)值觀指導(dǎo)著人們進(jìn)行各種職業(yè)的選擇。大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人價(jià)值觀，然后將其融入到職業(yè)選擇的過(guò)程中。

找尋職業(yè)興趣。大學(xué)生要主動(dòng)通過(guò)各種途徑（如借助心理測(cè)驗(yàn)量表及根據(jù)家長(zhǎng)、同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)及建議）逐步發(fā)覺(jué)自己內(nèi)心的真實(shí)需要和找到自己的興趣所在，將自己的需要與興趣和自己的未來(lái)職業(yè)聯(lián)系起來(lái)，找到自己感興趣的職業(yè)圈，從而更充分地展現(xiàn)自己的才華。

職業(yè)能力。職業(yè)能力是規(guī)劃設(shè)計(jì)和職業(yè)選擇必須首先考慮的因素。要對(duì)自己的職業(yè)能力進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，不僅包括一般能力和特殊能力，還包括社會(huì)實(shí)踐能力、人際交往能力等各種能力。

2.環(huán)境分析

就業(yè)環(huán)境分析是個(gè)體對(duì)客觀環(huán)境的分析，包括對(duì)職業(yè)環(huán)境、社會(huì)的整體就業(yè)形勢(shì)、專業(yè)的就業(yè)圈、行業(yè)的環(huán)境、企業(yè)的環(huán)境等

等。[4]大學(xué)生在制定自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，必須以當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)為依據(jù)，并隨著就業(yè)形勢(shì)的不斷變化作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。大學(xué)生只有認(rèn)真地分析當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境，才能更加深入地了解就業(yè)形勢(shì)，明確就業(yè)市場(chǎng)的需要，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才能為以后的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。因此，大學(xué)生必須密切關(guān)注社會(huì)各行各業(yè)對(duì)人才的需求情況、社會(huì)中各種人才的供給狀況和政府出臺(tái)的政策，更應(yīng)該密切關(guān)注的是自己所感興趣的職業(yè)圈的發(fā)展動(dòng)向，然后對(duì)以后所需要的職業(yè)能力進(jìn)行著重培養(yǎng)，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。

3.職業(yè)定位

職業(yè)定位就是將職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與自己的潛能及主客觀條件尋求最佳匹配，在職業(yè)圈內(nèi)選擇和發(fā)展自己職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。選擇的這些職業(yè)必須符合自己的興趣、需要、價(jià)值觀以及能力，同時(shí)也需要符合客觀的就業(yè)環(huán)境。職業(yè)定位應(yīng)注意以下問(wèn)題：根據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；比較鑒別，比較職業(yè)的特點(diǎn)、條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇更適合、更符合自己特點(diǎn)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前景的職業(yè)；揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十分完美的職業(yè)；審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要隨著情況的變化而及時(shí)調(diào)整自己的擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。[5]總之，職業(yè)定位的過(guò)程是相當(dāng)復(fù)雜的，要綜合考慮各方面的因素再做出決定。

4.職業(yè)實(shí)踐

職業(yè)實(shí)踐是指在確定了自己所要從事的職業(yè)后，努力地尋找相關(guān)的具體工作，在具體實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)所需要的素質(zhì)與能力，積累相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。大學(xué)生只有不斷地通過(guò)職業(yè)實(shí)踐，才能檢驗(yàn)自己的職業(yè)選擇和設(shè)計(jì)是否合理、客觀。因?yàn)閭€(gè)體在制定規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)大多憑借的是思考和想象，主觀的東西難免有偏差。因此，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)需要通過(guò)客觀的職業(yè)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)合理性和正確性。在職業(yè)實(shí)踐中如果自己的職業(yè)選擇和規(guī)劃不符合自己的個(gè)性特點(diǎn)和外界的就業(yè)形勢(shì)，那就要依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)再次調(diào)整規(guī)劃設(shè)計(jì)，然后重新進(jìn)行職業(yè)實(shí)踐。大學(xué)生在校期間及寒暑假可以先根據(jù)自己所選定的職業(yè)做份兼職，通過(guò)實(shí)際工作，去親身體驗(yàn)該職業(yè)，從而縮短進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間，更快捷地制定自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

5.職業(yè)修整

職業(yè)生涯的發(fā)展階段理論把人生看作職業(yè)不斷發(fā)展的連續(xù)過(guò)程。美國(guó)學(xué)者Supper提出了職業(yè)生涯發(fā)展的五階段論，他將職業(yè)生涯分為成長(zhǎng)、探索、建立、維持和衰退五個(gè)時(shí)期。[6]美國(guó)著名管理學(xué)家、心理學(xué)家Schein根據(jù)不同年齡階段所面臨的問(wèn)題和職業(yè)工作的主要任務(wù)，將職業(yè)生涯分為九個(gè)階段。[7]個(gè)體職業(yè)生涯的過(guò)程也是個(gè)體自身職業(yè)心理發(fā)展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)體通過(guò)參加職業(yè)實(shí)踐，職業(yè)心理得到不斷發(fā)展，個(gè)體的職業(yè)價(jià)值觀、興趣、需要、能力都會(huì)隨之發(fā)展。職業(yè)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境更是日新月異，所以個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要根據(jù)實(shí)際變化來(lái)適時(shí)地調(diào)整。在此情況下，要使職業(yè)生涯設(shè)計(jì)行之有效，就須根據(jù)變化不斷地對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估與修訂。重新修定的主要內(nèi)容包括職業(yè)的重新選擇，職業(yè)生涯路線的選擇，人生目標(biāo)的修正以及計(jì)劃和行動(dòng)的變更等。在這個(gè)意義上說(shuō)，職業(yè)的反饋調(diào)整就是根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要進(jìn)行調(diào)整、根據(jù)自身發(fā)展的變化進(jìn)行重新審定自我的職業(yè)價(jià)值觀。

[參考文獻(xiàn)]

[1]王慶琳.走出大學(xué)生職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)誤區(qū)[J].桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2008（1）：79-81.

[2]藍(lán)紅.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃探究[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè)，2008（13）：27-28.

[3]劉萬(wàn)永.高校就業(yè)指導(dǎo)還是季節(jié)性快餐[N].中國(guó)青年報(bào)，2001-11-12.

[4]萬(wàn)四平，賀志明.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問(wèn)題及其原因分析[J].今日科苑，2009 （10）：295-296.

[5]馮媛媛，廖曉明.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃述論[J].四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007 （1）：36-38.

[6]仵林軍.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究[D].南京理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，2005：9-11.

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)范文第4篇

職業(yè)院校學(xué)生距離進(jìn)入社會(huì)，步入職場(chǎng)，成為一名職業(yè)人只有一步之遙。因此認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃就成為他們亟待解決的問(wèn)題之一。只有科學(xué)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，才能抓住時(shí)代的機(jī)遇，做自己人力資本的主宰。而要科學(xué)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，必須遵循一定的原則，才能更好地認(rèn)識(shí)自我、客觀地分析環(huán)境、正確地選擇職業(yè)、樹立明確的發(fā)展目標(biāo)、加速自我完善，從而把握人生事業(yè)的發(fā)展。下面我就職業(yè)院校學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則，談?wù)勛约旱拇譁\意見：

一、 前瞻性原則

職業(yè)院校學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該未雨綢繆，充分考慮未來(lái)的變化：你現(xiàn)在的工作技能和專業(yè)知識(shí)，三五年后是否還有用；所選的工作崗位，三五年后是否還存在，即職業(yè)目標(biāo)的定位要充分考慮前瞻性。如果前景不夠樂(lè)觀，那么就得及早采取措施，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)新技術(shù)或新崗位的要求。從而高瞻遠(yuǎn)矚，把握自己的未來(lái)。

二、可行性原則

規(guī)劃的設(shè)計(jì)要以客觀事實(shí)為依據(jù)，不能不著邊際的空想和幻想。要有清晰、明確的職業(yè)目標(biāo)以及實(shí)施和管理目標(biāo)的方法、途徑等。你的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標(biāo)的設(shè)定等要建立在對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的實(shí)事求是分析的基礎(chǔ)上，不能空穴來(lái)風(fēng)，不能超越時(shí)代和現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該充分考慮可行性。也就是說(shuō)你所確定的職業(yè)目標(biāo)一定是現(xiàn)在有人在做或做過(guò)的工作角色，即現(xiàn)實(shí)公司中所有的職位。你不能憑空造出一個(gè)職位來(lái)，然后將此設(shè)定為職業(yè)目標(biāo)。因此，規(guī)劃一定要分析社會(huì)需求，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，確定適合自己的工作崗位目標(biāo)。明確了發(fā)展目標(biāo)，下一步就要考慮實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，而實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇切實(shí)可行的途徑，這樣才能使自己的人生目標(biāo)及理想得以實(shí)現(xiàn)。

三、 動(dòng)態(tài)性原則

職業(yè)生涯規(guī)劃并非一次完成，終生不變，它需要根據(jù)客觀環(huán)境、自身?xiàng)l件的變化做出及時(shí)地修正和調(diào)整，即制定職業(yè)生涯規(guī)劃的動(dòng)態(tài)目標(biāo)。通常我們需要把一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃合理地分割為若干個(gè)階段，將規(guī)劃的目標(biāo)分解成若干個(gè)子目標(biāo)，并對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的每個(gè)步驟、實(shí)施方法、完成期限、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等做出具體妥善的安排，以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。這樣，才更有利于規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，避免陷入空談和失敗。

四、 個(gè)性化原則

由于職業(yè)院校學(xué)生的性格、能力、價(jià)值觀、成長(zhǎng)經(jīng)歷、思維特點(diǎn)和行為方式等方面各不相同，因此每個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃都應(yīng)該體現(xiàn)出個(gè)體的獨(dú)特性和差異性，即遵循個(gè)性化原則。擇業(yè)前要對(duì)自己的水平、能力、薪資期望、心理承受度等進(jìn)行全面分析，作出較準(zhǔn)確的定位。不可悲觀，把自己定位過(guò)低；更不要高估自己，導(dǎo)致期望值過(guò)高。要做到真正了解自己，并根據(jù)自身的主客觀條件，設(shè)計(jì)出合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該讓自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)具有擇已所愛(ài)、擇已所長(zhǎng)，擇已所利的特點(diǎn)，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

五、自我實(shí)現(xiàn)原則

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出了人的需要分五個(gè)層次，其中最高層次是自我實(shí)現(xiàn)的需要。馬洛斯說(shuō)：“音樂(lè)家必須演奏音樂(lè).畫家必須繪畫，詩(shī)人必須寫詩(shī)，這樣才能使他們感到最大的快樂(lè)。是什么樣的角色就應(yīng)該干什么樣的事。我們把這種需要叫做自我實(shí)現(xiàn)?！笨梢?，自我實(shí)現(xiàn)的需要能否實(shí)現(xiàn)很大程度上依賴于我們的職業(yè)生涯進(jìn)展?fàn)顩r，很難想象一個(gè)抱著“和尚撞鐘”心態(tài)渾渾噩噩度日的人能充分體會(huì)到自我實(shí)現(xiàn)，感受到人生成功的快樂(lè)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)必須考慮自己的預(yù)期收益――個(gè)人幸福最大化，即達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)層次。為此，規(guī)劃的設(shè)計(jì)要在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找到一個(gè)最大值，從而實(shí)現(xiàn)收益最大化，開發(fā)自身潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。

六、可量評(píng)原則

規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，以便評(píng)量、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況，并為規(guī)劃的修正提供參考依據(jù)。通過(guò)量評(píng)、檢查，我們便能得到靈敏、準(zhǔn)確、迅速的反饋，從而及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況自覺(jué)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，修正對(duì)自我的認(rèn)知和對(duì)最終職業(yè)目標(biāo)的界定，使規(guī)劃更切合實(shí)際，更有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

總之，職業(yè)院校學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃必須遵循前瞻性原則、可行性原則、動(dòng)態(tài)性原則、個(gè)性化原則、自我實(shí)現(xiàn)原則和可量評(píng)原則，從而認(rèn)識(shí)自我、客觀地分析環(huán)境、正確的選擇職業(yè)、樹立明確的發(fā)展目標(biāo)、加速自我實(shí)現(xiàn)，讓每位渴望獲得成功學(xué)生發(fā)揮盡可能大的潛力，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬新建.人力資源開發(fā)管理.

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】員工職業(yè)生涯；企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展；職業(yè)生涯規(guī)劃

一、員工職業(yè)生涯簡(jiǎn)述

（一）職業(yè)生涯的含義

我國(guó)學(xué)者吳國(guó)存將職業(yè)生涯分為狹義職業(yè)生涯和廣義職業(yè)生涯。從個(gè)體生命空間意義上考察，前者是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始，至職業(yè)勞動(dòng)結(jié)束，包括整個(gè)人生職業(yè)工作經(jīng)歷。廣義的職業(yè)生涯是指從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就職，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)這樣一個(gè)完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。

職業(yè)生涯不僅表示職業(yè)工作時(shí)間的長(zhǎng)短，而且內(nèi)含著職業(yè)發(fā)展、變更的經(jīng)歷和過(guò)程，包括從事何種職業(yè)工作，職業(yè)發(fā)展的階段，由一種職業(yè)向另一種職業(yè)轉(zhuǎn)換等內(nèi)容。

（二）職業(yè)生涯研究的意義

職業(yè)生涯是指員工在企業(yè)連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作崗位和工作職務(wù)的發(fā)展方向和路線。其本質(zhì)是企業(yè)價(jià)值基礎(chǔ)上員工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

企業(yè)為員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)員工職業(yè)生命的精細(xì)化管理，是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定員工職業(yè)生涯的主、客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)，確定事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施的過(guò)程，是企業(yè)和組織提供合適的空間和環(huán)境來(lái)協(xié)助其發(fā)展和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)并最終體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的。因此，兩者的有機(jī)結(jié)合，即企業(yè)如何協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃并與企業(yè)自身發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，才會(huì)取得企業(yè)和員工的雙贏。

（三）職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)員工而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案，以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高員工的綜合素質(zhì)，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而積極進(jìn)取。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。員工職業(yè)規(guī)劃的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

二、影響員工職業(yè)生涯規(guī)劃的因素

（一）影響員工職業(yè)選擇的因素

1.個(gè)人因素：個(gè)人的心理特質(zhì)、生理特質(zhì)、學(xué)歷經(jīng)歷和家庭背景等。在職業(yè)選擇中，個(gè)人職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該盡量以有利于個(gè)人職業(yè)發(fā)展為宗旨選擇最初的職業(yè)。一般而言，與幾年后重新審視、評(píng)估的職業(yè)目標(biāo)，其選擇的職業(yè)方向應(yīng)該是基本一致或差距不大的。

2.組織因素：組織特色、人力評(píng)估、工作分析、人力資源管理和人際關(guān)系等。許多企業(yè)為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)了員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，使人才為自己的良好發(fā)展前景而不愿輕易離開企業(yè)。

3.環(huán)境因素：社會(huì)環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和科技的發(fā)展等。良好的企業(yè)文化，能夠體現(xiàn)員工共同的價(jià)值觀。只有員工有認(rèn)知感，才能產(chǎn)生工作的積極性和責(zé)任感。

在這里，需要強(qiáng)調(diào)的是，其影響因素是相互關(guān)聯(lián)和相互影響的，個(gè)人的生存和發(fā)展是無(wú)法脫離社會(huì)環(huán)境的。因此，影響員工的職業(yè)選擇是多種因素共同影響的結(jié)果。

（二）企業(yè)的人才策略對(duì)員工的影響

在人力資源管理實(shí)踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：每個(gè)企業(yè)都有自己的組織架構(gòu)，每個(gè)部門都有一批優(yōu)秀員工。這些優(yōu)秀員工就像企業(yè)架構(gòu)的棟與梁。根據(jù)20、80定律，占員工隊(duì)伍20%的優(yōu)秀員工創(chuàng)造了企業(yè)80%的價(jià)值，他們是企業(yè)發(fā)展的真正財(cái)富，是企業(yè)必須倍加珍惜的最寶貴的人力資源。要想吸引留住這些優(yōu)秀員工，必須從待遇、感情和事業(yè)三個(gè)方面通盤考慮。只有這樣，才能更好地激發(fā)員工的潛能，保持員工的工作熱情、新鮮感和挑戰(zhàn)性，員工的忠誠(chéng)度和事業(yè)感也會(huì)得到提升。

（三）企業(yè)為員工職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知和態(tài)度

做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，作為一項(xiàng)新興的人力資源管理技術(shù)，在企業(yè)人員穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)開發(fā)員工潛力的一種有效的管理方式。它以雙贏為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮員工的主動(dòng)性、積極性，并有效實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的高度結(jié)合。通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)不僅滿足自身的人力需求，而且還能創(chuàng)造高效率的工作環(huán)境及和諧的人力資源氛圍。

三、企業(yè)為員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的開發(fā)和管理

（一）企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯的開發(fā)

員工職業(yè)生涯開發(fā)是對(duì)員工職業(yè)生命的精細(xì)化管理的開始，是個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，決定員工職業(yè)生涯，確定事業(yè)奮斗目標(biāo)、并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)工作。為使員工認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，工作開始之前準(zhǔn)確定位，工作開始之后盡快的適應(yīng)，企業(yè)有必要協(xié)助員工進(jìn)行專業(yè)化的職業(yè)生涯開發(fā)。具體講，包括以下幾個(gè)步驟：

1.職業(yè)通道體系設(shè)計(jì)。系統(tǒng)化的職業(yè)通道設(shè)計(jì)旨在減少組織的剛性對(duì)人力資源的制約，釋放員工的潛在能量，將員工的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展愿景相統(tǒng)一。

2.編制《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，確定職業(yè)目標(biāo)。在充分認(rèn)知組織環(huán)境及自我的前提下，編制《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》模板，組織員工完成設(shè)計(jì)書，引導(dǎo)員工確定自身職業(yè)目標(biāo)。

3.構(gòu)建相匹配的職業(yè)發(fā)展支持體系。企業(yè)根據(jù)員工不同的職業(yè)生涯發(fā)展階段，提供培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)價(jià)、工作實(shí)踐和開發(fā)性人際關(guān)系建立等有針對(duì)性的開發(fā)手段，不斷開發(fā)員工的潛能，激勵(lì)其進(jìn)步。

（二）企業(yè)為員工職業(yè)生涯目標(biāo)和計(jì)劃的制定

1.提供職業(yè)生涯目標(biāo)咨詢服務(wù)。企業(yè)管理人員要提高咨詢管理能力，幫助員工合理設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)，使每個(gè)員工的職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)切實(shí)可行，并得以實(shí)現(xiàn)。

2.幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)。企業(yè)要提高員工對(duì)職業(yè)生涯計(jì)劃的認(rèn)識(shí)，明確個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃要和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃相一致。

3.幫助員工朝著職業(yè)生涯計(jì)劃目標(biāo)邁進(jìn)。鼓勵(lì)員工向著職業(yè)生涯計(jì)劃目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程中，注意對(duì)職業(yè)發(fā)展不同階段的員工的關(guān)心，對(duì)員工要一視同仁，積極提倡公開公平的競(jìng)爭(zhēng)。

（三）企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的管理

企業(yè)要通過(guò)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的管理來(lái)實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)管理的相融合。做為企業(yè)管理者，需要以積極的態(tài)度來(lái)解決員工職業(yè)生涯和企業(yè)發(fā)展的同步性問(wèn)題，使員工和企業(yè)共同發(fā)展。企業(yè)應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手，改善管理水平。

1.企業(yè)管理層應(yīng)該樹立員工職業(yè)生涯管理的意識(shí)。只有管理層轉(zhuǎn)變觀念，企業(yè)在推行職業(yè)生涯管理中才能有動(dòng)力支持、制度保障。

2.提高人力資源管理部門的專業(yè)水平，增進(jìn)職業(yè)生涯管理的科學(xué)性。對(duì)企業(yè)來(lái)講，需要一支高素質(zhì)的人力資源管理隊(duì)伍，對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理，提升企業(yè)人力資源的利用率，為企業(yè)的發(fā)展提供智力上的保障。