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新聞發(fā)言稿格式范文第1篇

【范文一】

活動目的

我們即將迎來中國人民建軍**念日，我們要大力弘揚(yáng)軍紀(jì)律嚴(yán)明、永不退縮、沖鋒在前、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，教育安保隊員永葆軍人勇敢、頑強(qiáng)的品格，創(chuàng)建一支為醫(yī)院發(fā)展保駕護(hù)航的堅實(shí)隊伍。在此之際，我院將舉辦慶 一 活動。

活動主題

1、同慶建軍佳節(jié)，共建白云安保士氣

2、同慶八一，提振安保士氣，護(hù)航白云

3、發(fā)揚(yáng)人精神，鼓舞安保斗志昂揚(yáng)

參加人員：我院退伍軍人

活動時間及地點(diǎn)

時間：20**月1日(星期五)下午17:30分

活動地點(diǎn)：大會議室

聚餐地點(diǎn)：酒家

活動準(zhǔn)備工作

節(jié)目征集

1、安?？普骷?jié)目;

2、節(jié)目形式以歌曲、武術(shù)表演為主，內(nèi)容健康向上，所有節(jié)目需提前自我彩排;

3、7月30日下午15:00分到大會議室進(jìn)行彩排;

4、節(jié)目表演伴奏請自行拷貝，并提前交于人力資源部處;

5、節(jié)目演出次序根據(jù)流程形式進(jìn)行安排;

6、活動表演中，凡參加演出的演員將得到禮品一份(集體表演除外，禮物為皮帶，到時倉庫領(lǐng)取);

活動現(xiàn)場布置

1、提前掛好橫幅，國旗;

2、整理好現(xiàn)場空地，用于表演時使用;

3、調(diào)試音響、話筒，調(diào)好音量;

籌備部門

1、人力資源部(退伍名單的確定，活動方案的策劃，下發(fā)通知，表演節(jié)目伴奏的準(zhǔn)備，通知各個部門派員工代表參加觀看節(jié)目，新聞稿的撰寫，酒家的預(yù)定，人員接送等等)

2、院務(wù)部(領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿的編輯，節(jié)目的審核，協(xié)助布置現(xiàn)場等等)

3、營銷策劃部(現(xiàn)場拍照，新聞稿審核以及在網(wǎng)絡(luò)平臺上等)

4、安?？?節(jié)目的排練等等)

活動內(nèi)容

1、8月1日下午17:30分，大會議室準(zhǔn)時集中;

2、人員到齊之后，開始慶?；顒?主持人開場白----領(lǐng)導(dǎo)講話----代表發(fā)言----節(jié)目表演----結(jié)束語;

3、預(yù)計18：00，退伍軍人在精神大廳集中接送過去酒家用餐。

1、8月1日下午17:30分，退伍軍人集中去酒家，17:50分到達(dá);

2、人員到齊之后，開始慶?；顒?主持人開場白----領(lǐng)導(dǎo)講話----代表發(fā)言----節(jié)目表演----結(jié)束語(不需要部門代表參加)

3、開始用餐(預(yù)計18:20分用餐);

節(jié)目單

1、主持人：***;

2、歌曲：雙人自彈自唱(歌名待定);

3、武術(shù)表演：雙節(jié)棍;

4、題目搶答：設(shè)計10道題目，內(nèi)容關(guān)于建軍類的，進(jìn)行提問，誰搶答得快則可得到小禮品一份(以倉庫領(lǐng)取為準(zhǔn)，價格10以內(nèi));

5、集體大合唱兩首：中國人民軍歌，團(tuán)結(jié)就是力量。

活動經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

由于今年預(yù)算沒有慰問金，故總費(fèi)用超出預(yù)算，請審批。

應(yīng)急預(yù)案及注意事項(xiàng)

1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

【范文二】

一、活動主要內(nèi)容：

(一)活動目的：

在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民建軍**生日。在此之際，為了謳歌人民對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚(yáng)人民為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神面貌, 整體素質(zhì)以及團(tuán)體協(xié)作能力。

加強(qiáng)軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，明白當(dāng)今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責(zé)任感。

(二)活動主題：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情

(三)活動對象：所有官兵、各級領(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生

(四)活動時間：20**月29日

(五)活動地點(diǎn)：慶云縣武警中隊

(六)活動主辦：**聯(lián) **政局 **幼兒園

二、活動前期的安排：

(一)舞美準(zhǔn)備：

1. 噴繪背景

2. 花卉

(二)舞臺準(zhǔn)備：

1. 節(jié)目終審后，搜集好整個活動所需的音樂。(作雙份備份)

2. 各個節(jié)目的負(fù)責(zé)人自行準(zhǔn)備道具。

(三)宣傳準(zhǔn)備：

與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯(lián)系

(四)人員安排：

1. 主持人：需熟悉活動的流程，和內(nèi)務(wù)組進(jìn)行良好的溝通后，準(zhǔn)備好主持稿。

2. 跟進(jìn)人的安排：最好做到一個人負(fù)責(zé)一個節(jié)目，見劇務(wù)安排表。

3. 相關(guān)工作人員于中午2點(diǎn)半點(diǎn)前將會場布置完成。

4. 催場、話筒的管理負(fù)責(zé)人 。(幼兒園)

三.活動當(dāng)日流程

(一)活動流程時間

1：30——2：00 會場布置

2：00——2：30 幼兒走臺

3：00——4: 00 節(jié)目演出

(二)聯(lián)歡會流程：

1. 舞臺道具服務(wù)人員到位

2. 照相及dv工作人員到位

3. 預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

4. 主持人、演員到位，活動開始

5. 嘉賓進(jìn)場

6. 開場語

7. 主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

8. 領(lǐng)導(dǎo)講話，為軍區(qū)子弟兵送上慰問，并宣布正式開始。

9. 主持人介紹活動內(nèi)容

10. 節(jié)目開始

11. 互動游戲

12. 節(jié)目繼續(xù)

13. 活動結(jié)束語

節(jié)目單

1. 武警中隊搏擊操

2. 教師歌曲

3. 游戲《你演我猜》

4. 舞蹈：《大海寫生》

5. 中隊舞蹈《江南style》

6. 相聲《繞口令》

7. 舞蹈：《悄悄話》

8. 中隊歌曲《北國之春》

新聞發(fā)言稿格式范文第2篇

如何才能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，命制出一份符合本學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，有利于全面考查學(xué)生掌握知識、技能的程度，能客觀評價學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，以及促進(jìn)學(xué)生學(xué)會反思和自我評價、遷移創(chuàng)新的試題？是值得我們每一位教師認(rèn)真思考的問題。筆者認(rèn)為：要使所命試題符合這一目標(biāo)要求，除了適當(dāng)參閱他人的命題方法外，更重要的是善于從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，廣泛吸收多方面的信息，不斷地進(jìn)行題目“激活更新”。

1 從課堂教學(xué)中獲得激活源

課程改革的基本理念之一是：“讓每一個學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心。[1]” 新課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)模式。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生對知識的探究過程、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的信息反饋，既可以豐富我們的教學(xué)資源，也可以激發(fā)我們的教學(xué)創(chuàng)新思維。因此，在平時的教學(xué)活動中，我特別注意記錄自己在課堂上所發(fā)現(xiàn)的特殊的事例或?qū)W生對某一問題的反饋和疑惑，并將其整理編輯成題目。這樣既豐富了題源，又加深了學(xué)生對知識的理解，促進(jìn)其自我評價能力的發(fā)展。

如：在講到“純凈物”與“混合物”的概念時，有些學(xué)生對氧化鎂、二氧化碳、水等物質(zhì)屬于混合物還是純凈物比較模糊，于是，我根據(jù)學(xué)生提出的看法編輯了這樣一道題目：

例1．下列說法中，正確的是（ ）

A、自然界中的河水、井水或雨水都是混合物，但水卻是一種純凈物；B、鎂和氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂是一種混合物；C、二氧化碳是碳和氧氣變成的混合物；D、水、氧化鎂、二氧化碳都是混合物。

又如：在討論氣體制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性檢查時，不少學(xué)生對裝置氣密性檢查的方法難以把握，于是我就將學(xué)生的疑惑與常見裝置氣密性的檢查方法組合成為一道題目：

例2．下列（圖1）裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是（ ）

在學(xué)到溶液的知識時，有些學(xué)生對溶質(zhì)在溶劑中的溶解過程與金屬在酸中的溶解過程模糊不清，于是，我編輯了這樣一道題目：

例3．將一定量的食鹽完全溶解于水中后，所得溶液中溶質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，將一定量的金屬鋅完全溶于稀硫酸中，所得溶液中溶劑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2從學(xué)生的練習(xí)中獲得激活源

在平時的教學(xué)中，我們常常將練習(xí)作為檢查學(xué)生是否掌握所學(xué)知識的手段。其實(shí)學(xué)生的練習(xí)也是教師進(jìn)行教學(xué)的一種極好的資源，全班幾十位學(xué)生對所接觸事物的認(rèn)識不盡相同。通過練習(xí)我們不但可以了解學(xué)生掌握知識的程度，而且也能知道學(xué)生對某一知識在理解上的不同觀點(diǎn)，而學(xué)生的這些觀點(diǎn)如果稍加組織，也就能命制出一道道切合學(xué)生實(shí)際的題目來。

如：在學(xué)習(xí)常見的酸時，有些學(xué)生在練習(xí)中經(jīng)常將鹽酸和氯化氫混淆，于是，我編制了如下一道題目：

例4．小剛和他的研究性學(xué)習(xí)小組結(jié)合平時學(xué)習(xí)過程中“鹽酸和氯化氫的化學(xué)式相同”這一問題，對“氯化氫與鹽酸的性質(zhì)是否相同”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。

［假設(shè)］氯化氫與鹽酸的性質(zhì)相同。

［查閱資料］常溫下，氯化氫是一種沒有顏色、具有剌激性氣味的氣體，極易溶解于水。

［設(shè)計實(shí)驗(yàn)］(1)小田同學(xué)將氯化氫通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化，他認(rèn)為：若紫色石蕊試液變成________，則證明假設(shè)成立。

(2)小濤同學(xué)認(rèn)為小田同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密。他用紫色石蕊試液和濾紙做成三朵紫色小花，干燥后按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 在（A）、 （B）、 （C）中分別觀察到變色和不變色兩種現(xiàn)象。小濤同學(xué)認(rèn)為，若______（填序號）中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立。

［交流與評價］小剛對小濤的實(shí)驗(yàn)方案也提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明“氯化氫與鹽酸的性質(zhì)相同”，你覺得他的理由是_____

____；三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)，得出了正確的結(jié)論。他們補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象是_______。

［結(jié)論］通過上述實(shí)驗(yàn)得出：______________。

［反饋與應(yīng)用］若發(fā)生氯化氫氣體泄漏時，搶險人員常采用噴水后再撒石灰的處理辦法，而不是直接撒石灰，其原因是______________________。

3 從學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究中獲得激活源

新課程教學(xué)要求“讓學(xué)生有更多的機(jī)會主動地體驗(yàn)探究過程，在知識的形成、聯(lián)系、應(yīng)用過程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法[2]?！睂W(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究過程中，往往暴露出一些容易忽視的問題，如實(shí)驗(yàn)過程中儀器的擺放、不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)裝置的組裝等等。

于是，為了糾正學(xué)生的不良實(shí)驗(yàn)行為，結(jié)合學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究過程中出現(xiàn)的問題，我編制了下列幾道題目：

例3．右圖3所示的過濾操作中存在著兩處明顯的錯誤，請指出這兩處錯誤，并寫出因錯誤操作可能產(chǎn)生的后果。

（1） ，；

（2） ，。

例6．上圖4是某同學(xué)在進(jìn)行“用高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)探究過程所組裝的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)老師看到后指出：該裝置存在著3處明顯的錯誤，并要求這位同學(xué)立即停止實(shí)驗(yàn)，待改正錯誤后再行實(shí)驗(yàn)。請分析回答：

（1）這位同學(xué)停止實(shí)驗(yàn)時的操作順序是：________；

（2）這位同學(xué)將要改正裝置中的3處錯誤是：

①_______，② _______，③_______。

4 從日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中獲得激活源

“注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，逐步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實(shí)際問題[3]”這是新課程改革的基本理念?；瘜W(xué)源于生產(chǎn)、生活，更要服務(wù)于生產(chǎn)生活和社會。因此，在試題命制的過程中，我特別注意在日常生活中尋找題源。一方面可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，增添對學(xué)習(xí)化學(xué)的親切感、時代感，激發(fā)求知欲和進(jìn)取心。另一方面可以提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力。

4．1從學(xué)生的日常用品中尋找題源

學(xué)生的學(xué)習(xí)用具包括紙、筆、改正液、圓規(guī)、三角板等，這些都與化學(xué)知識有關(guān)，也常常成為我命題的題源。

例7．圖5是同學(xué)們經(jīng)常使用的一種碳素墨水筆，在組成這種碳素墨水筆的各種材料中：

（1）含有單質(zhì)的是____________；（2）含有有機(jī)物的是_____________；（3）屬于金屬材料的是______________；（4）這種碳素墨水筆使用破舊后，若隨意丟棄，會對環(huán)境造成“白色污染”的是________。

初中學(xué)生的玩具已逐漸趨向電子化，為增加考試的趣味性，我還從學(xué)生熟悉的電子游戲中開拓題源。

例8．堆積“俄羅斯方磚”是許多同學(xué)都比較熟悉的一種電子游戲。請參照下面（圖6）的示例：

在空白“方磚”中填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語所表示的意義，使上面的“方磚”中的化學(xué)用語與下面的 “方磚”中所表示的意義一一對應(yīng)。

4．2從當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品中尋找題源

適當(dāng)體現(xiàn)地方特色的命題，有助于培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的情感。于是，我常常將我省的特色產(chǎn)品作為題源，如：景德鎮(zhèn)的陶瓷、贛南的臍橙和鎢砂、南豐蜜桔和贛北早熟梨、廬山云霧茶、安福火腿、南安板鴨等等。

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例9．我省“贛南臍橙”被國家質(zhì)檢總局授予“地理標(biāo)志產(chǎn)品”。每100mL臍橙橙汁中一些成分的平均質(zhì)量如下表：

（1）橙汁的pH （填“7”“=7”“7”）；

（2）橙汁中含人體所需的微量元素是_____等;

（3）除水和無機(jī)鹽外，橙汁中含有的營養(yǎng)素還有_____________。

4．3 從當(dāng)年熱點(diǎn)新聞的特殊事例中尋找題源

在觀看電視新聞、閱讀報刊時, 我特別注意從中捕捉與化學(xué)知識有關(guān)的事例。這些事例往往成為與時代信息相符的新題源。如: 青藏鐵路全線通車、山東棗莊市山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)違法生產(chǎn)加工豆制品事件、 多寶魚藥物殘留超標(biāo)事件、 “東方”牌空殼奶粉事件、 環(huán)境污染問題、煤礦安全事故問題等等。

例10． 2006年12月18日，中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》欄目再次曝光山東棗莊市山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)生產(chǎn)加工豆制品中違法添加工業(yè)用滑石粉事件，已引起廣大消費(fèi)者的嚴(yán)重關(guān)注?；鄣闹饕煞质?Mg3[Si4O10](OH)2。 （1）請計算：滑石粉主要成分的相對分子質(zhì)量______，其中鎂、硅、氧元素的質(zhì)量比為______；（2）據(jù)科學(xué)研究表明：滑石粉中的硅酸鎂具有一定的致癌作用。已知硅酸根離子的符號為SiO■■，請寫出硅酸鎂的化學(xué)式______。

5 從他人的教學(xué)中獲得激活源

一個人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再豐富，也存在著一定的不足，也難免考慮不周。而在教學(xué)活動過程中，老師之間相互學(xué)習(xí)和討論，則可以達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的效果。在平時的工作中，無論是教學(xué)研討，還是聽課，我都特別注意觀察同行們對某個知識點(diǎn)的創(chuàng)新認(rèn)識，及時將其記錄下來，進(jìn)行分析、整理、歸納，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于自己的教學(xué)之中。

如：在一次聽“燃燒和滅火”的公開教學(xué)課時，執(zhí)教老師對課本上 “燃燒的條件”的演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。于是，我在吸取那位老師改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編制了一道題目：

例11．學(xué)校課外探究小組的同學(xué)為探究燃燒的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請你結(jié)合他們的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

（1）將少量白磷分別放入兩支試管內(nèi)，并用橡皮塞塞緊試管口備用（如圖7乙）；

（2）取兩只燒杯分別加入適量冷水和熱水，把一支試管打開橡皮塞后插入冷水中（如圖7甲），他們觀察到白磷___________，將另一支試管打開橡皮塞后插入熱水中（如圖7丙），他們觀察到的現(xiàn)象是________。從甲、丙觀察到的不同現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是______________；

（3）實(shí)驗(yàn)前，他們查閱資料得知：白磷在常溫下極易自燃。為防止圖7乙中兩支試管內(nèi)的白磷在實(shí)驗(yàn)前發(fā)生自燃，你認(rèn)為他們采取的措施是____________。

又如：在一次下鄉(xiāng)支教的活動中，我無意中發(fā)現(xiàn)幾所鄉(xiāng)級學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里配好的氫氧化鈉、純堿等堿性溶液，由于使用玻璃瓶塞無法打開。問及那位化學(xué)老師時，他居然不知道堿性溶液不能使用玻璃瓶塞。為了提高學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能，正確理解試劑存放中的化學(xué)原理，我編制了下列一道試題：

例12．通過對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)我們知道：酸性溶液對橡膠制品具有較強(qiáng)的腐蝕作用，而堿性溶液對玻璃制品也有一定的腐蝕性。據(jù)此你覺得下列試劑的存放方法（圖8）中正確的是（）

參考文獻(xiàn)：

[1][2][3] 中華人民共和國教育部全日制義務(wù)教育 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）[M] 北京師范大學(xué)出版社，2001.

本文為“江西省2007年中考研討會”發(fā)言稿，經(jīng)江西省教研室潘毅鵬老師指導(dǎo)、審定，特此致謝！