前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇重陽節(jié)日記范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

重陽節(jié)日記范文第1篇

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@秋高氣爽，怒放的季節(jié)迎來了一年一度的九九重陽節(jié)，也是中國傳統(tǒng)的老人節(jié)。以下是小編給大家整理的初中寫重陽節(jié)的日記范文600字,希望能助你一臂之力!

初中寫重陽節(jié)的日記范文1快要到九九重陽節(jié)了，我給了年老的奶奶一個(gè)驚喜——主動(dòng)教奶奶學(xué)會(huì)電腦，使她的心情興奮起來，使她的腦子活躍起來。

一開始，我耐著性子，溫順地教奶奶。可是，奶奶怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，我又生氣又后悔，真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見了，顯得也有些失望，便像個(gè)剛受訓(xùn)的小孩似的，輕聲地對(duì)我說：“囡囡，還是算了吧，反正我也學(xué)不會(huì)，你就別白費(fèi)力氣了?！蔽耶?dāng)時(shí)特想說聲“好的?！保窒耄杭热淮饝?yīng)了，就得做到，因此覺得有些對(duì)不起她，便沒放棄。我再一次細(xì)心地教奶奶。我一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教她，與上次不同的是，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我偶爾會(huì)讓奶奶自己先猜猜該怎么做才對(duì)。經(jīng)過我的努力，和奶奶的刻苦，奶奶總算把電腦給“馴服”了。我們特別興奮，高興地抱在了一起。媽媽直夸我懂事，奶奶也一直呵呵地笑著，嘴都合不攏了。我敢肯定，這一定是奶奶過的興的一次重陽節(jié)了。

我覺得，這次的驚喜不僅僅是一份禮物，對(duì)我來說也是一種樂趣。它讓從未細(xì)細(xì)體驗(yàn)過什么經(jīng)歷的我有了一次自身的體驗(yàn);讓平日除了打掃以外無事可做的奶奶不再無聊、孤單;最重要的是，讓我和奶奶的親情和友誼濃厚了，平時(shí)在一起的時(shí)間長久了。其實(shí)，我也該自我檢討一下：平時(shí)，我和奶奶經(jīng)常鬧別扭，斗嘴也是家常便飯。常常惹奶奶生氣，和奶奶斗嘴，這些一定對(duì)奶奶的傷害很大。我自己問自己：“為什么只有在過節(jié)的情況下，或是在必要的情況下，我才會(huì)想到為奶奶做點(diǎn)事哪為什么總是和奶奶過不去哪”我想，我不能在這樣了，我應(yīng)該改變自己，和奶奶以及其他人相處得更好。

愿奶奶每天都如此快樂，愿我能改正錯(cuò)誤。

初中寫重陽節(jié)的日記范文2每逢秋高氣爽、丹桂飄香時(shí)，便會(huì)迎來重陽節(jié)，我們都要去社區(qū)看望爺爺、奶奶，或者去敬老院陪陪那些孤獨(dú)的老人。

我們班早早就組織好了。今天一大早，我就準(zhǔn)時(shí)到了指定地點(diǎn)集合，等待全班同學(xué)到齊，準(zhǔn)備出發(fā)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)親手做了好吃的糕點(diǎn)，有的同學(xué)帶了新鮮的水果，有的同學(xué)制作了賀卡……

一路上，大家紛紛討論著要如何把自己的快樂，分享給爺爺奶奶們。車?yán)锩娉錆M了歡聲笑語，窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好像也要加入我們似的。

到了敬老院，班長向院長說明來意，院長高興地看著大家，親切地說;“好孩子們，看望老人呀，可是件好事情”。大家都積極舉手，想要趕緊去找爺爺奶奶。經(jīng)過分組，我和其他兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入了房間，里面有兩位位奶奶和一位爺爺。我們?nèi)齻€(gè)人趕緊上前：“爺爺奶奶，你們好，我們是燎原初中七年級(jí)三班的同學(xué)，我們是特意來看望您的?！薄昂茫?，好，真是乖孩子!”爺爺奶奶笑瞇瞇地接過了我們的禮物。接著我們又表演了幾個(gè)節(jié)目，爺爺奶奶樂得合不攏嘴，眉毛彎成了一座月亮橋，連聲說：“太好聽了!”表演完節(jié)目，我們提出想幫助爺爺奶奶打掃房間，但爺爺奶奶不舍得，說：“小朋友，謝謝你們來看我們，房間我們會(huì)打掃干凈的，你們的心意我們感受到了，你陪我們說說話就好啦!”于是，我們又?jǐn)v扶著爺爺奶奶來到院子里散步、聊天……

轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我們依依不舍得告別了爺爺奶奶，看著敬老院慢慢地消失在了視線中?；厝サ穆飞?，大家一致決定：只要有空，就會(huì)一起來看爺爺奶奶們，帶給他們更多的歡樂!

這次的重陽節(jié)，是我過得最有意義的一次節(jié)日，祝愿老人們每天都快樂，健康!

初中寫重陽節(jié)的日記范文3又是新的十月，又是新的重陽節(jié)，又是新的記憶，我找出早被丟棄在一旁的毛線和已經(jīng)織了一半的圍巾，像是被打開了塵封多年的記憶。不知多久以前，我曾說在重陽節(jié)的時(shí)候要送姥姥一條圍巾。煞有介事的織了一半后才發(fā)現(xiàn)原來自己真的很沒有耐心。最后這條“半成品”就和那半卷毛線一起塵封在了記憶里。

直到今天，媽媽提起今天是重陽節(jié)，然后打電話祝姥姥重陽節(jié)快樂時(shí)我才想起，原來又一年過去了。

下午，和媽媽一起去大姨家看小外甥，從大姨家回來，媽媽又從小外甥聯(lián)想到了我小時(shí)候。媽媽說，我小時(shí)候最喜歡我的莫過于姥爺，小時(shí)候我喜歡聽歌，姥爺總是會(huì)一遍又一遍的放給我聽，只可惜，姥爺走的早。

這一點(diǎn)在我的記憶里是清楚的，從我落地時(shí)就沒有爺爺奶奶，爸爸經(jīng)常出差，只有媽媽一個(gè)人照顧我。媽媽貧血，所以姥姥姥爺經(jīng)常幫忙。其實(shí)記憶中的姥爺，我是熟悉的。記得，姥爺很和藹，總是會(huì)在我玩的時(shí)候看著我笑，總是會(huì)護(hù)著我。但關(guān)于姥爺最后的那一段記憶，卻是模糊的`。

我只記得，姥爺走的時(shí)候，很多人都在哭，我卻全然不知發(fā)生了什么。才三歲的年紀(jì)，我能知道什么?后來媽媽告訴我，姥爺走了。姥爺去哪兒了?他不要我了嗎?我還要姥爺給我放錄音帶，我還要和著伴奏唱歌，我還要講故事給姥爺聽。我問媽媽，姥爺是走了嗎?什么時(shí)候回來呢?爸爸去西藏出差了，那老爺去哪兒了呢?去找爸爸了嗎?

直到五歲，我才意識(shí)到那個(gè)慈愛的姥爺已經(jīng)真的離開了，但我沒有傷心也沒有難過，我相信姥爺會(huì)在天國，看著我。

媽媽爸爸每每提到姥爺時(shí)，總是會(huì)對(duì)我說：“你小的時(shí)候，你姥爺總是說，‘是塊好玉呀，就看你們怎么雕了’?！蔽颐看味际切πΓ@句話從小到大我已經(jīng)不知道聽了多少遍，我相信生命是可以以另一種方式延續(xù)的，我也相信姥爺會(huì)在天國上看著我。

初中寫重陽節(jié)的日記范文4農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。又因?yàn)樵谖覈糯?，六為陰?shù)，九是陽數(shù)，因此，重九就叫“重陽”。

重陽節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲酒，以求長壽;漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習(xí)俗傳入民間的。

在古代民間，該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩很多，大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”，用小紅紙旗代替茱萸。

至于重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。詩人王維更留下千古傳頌的詩句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

重陽節(jié)除了佩帶茱萸，也插。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”(菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、來相贈(zèng)佩帶的。)

重陽節(jié)還要賞菊飲酒，這起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時(shí)士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊很盛行，當(dāng)時(shí)的就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。

時(shí)至今日，許多傳統(tǒng)已經(jīng)被商業(yè)化，失去了文化底蘊(yùn)。往年的重陽，都沒有放假，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)漸漸被人淡忘。只有退休的老人家，才可以在這個(gè)節(jié)日去登高應(yīng)節(jié)，去緬懷故人。所以，漸漸地，重陽節(jié)演變成了老人節(jié)。

初中寫重陽節(jié)的日記范文5今天是九九重陽節(jié)，是敬老的日子，是個(gè)很有價(jià)值的節(jié)日。我決定送一份特殊的禮物給媽媽——給她洗一次腳。

重陽節(jié)日記范文第2篇

秋風(fēng)帶來重陽節(jié)。黃昏時(shí)分，把花盆放在東籬笆下，欣賞著黃花。酒香四溢。一片山茱萸可以送給相思樹，一塊蛋糕可以表達(dá)感情，讓我們在這一天能充滿歡樂！以下是小編整理的高二學(xué)生的重陽節(jié)的五年級(jí)滿分優(yōu)秀描寫日記，希望你能夠喜歡！

重陽節(jié)的五年級(jí)滿分優(yōu)秀描寫日記1農(nóng)歷九月九日，感恩之心像滔滔不絕的江水，朝人們熱情澎湃地涌來；又似熱情怒放的花朵，競相開放；如和煦溫暖的輕風(fēng)，拂過臉頰。人們靜如秋水的內(nèi)心，像投進(jìn)了一塊石頭，久久不能平靜。感恩的心是火，能融化千里冰峰；感恩的心是水，能滋潤萬畝荒漠。感恩的心，是我們每個(gè)人生活中不可缺少的陽光雨露。

感恩不需要太復(fù)雜的程序，太貴重的禮物。只要一句話、一件事、一個(gè)舉動(dòng)，都能讓對(duì)方高興。只要是真心實(shí)意，無論多小的禮物，人們都不會(huì)介意。千里送鵝毛，禮輕情意重！

我看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)的面包師給三十個(gè)最窮的孩子每天發(fā)面包，卻只有一個(gè)女孩親吻他的手表示感謝，而且每次都等別的孩子拿完了才拿。于是面包師在最小的面包里藏了幾個(gè)金幣，女孩發(fā)現(xiàn)了，還給面包師，面包師卻說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)給你的，因?yàn)槟銜?huì)謙讓，會(huì)感恩?！毙∨⒂H吻面包師的手表示感謝，這一個(gè)平常的舉動(dòng)，卻讓彼此都很高興，感恩，有時(shí)是不用語言的，卻更能表達(dá)感情，無言勝似有言。

感恩很美好。不要以為你像別人表示感謝是一件很丟人的事。相反，別人知道你會(huì)感恩，就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，因此就越來越喜歡你。有時(shí)，不過一件舉手之勞的小事，卻能救自己。這兒還有個(gè)故事：相傳，魯宣公在一次打獵中，給了一個(gè)異常饑餓的人一頓飽飯吃。后來，晉靈公想殺了宣子。沒想到，晉靈公的一個(gè)武士救了宣子一命。宣子問，他為什么要救自己，那個(gè)人說，我就是森林中的餓漢。說完便走了。就因?yàn)橐活D不起眼的飯菜，使宣子逃過一劫。雖然只是一頓飯菜，但卻救了那個(gè)人的性命，那個(gè)人后來又舍命相救。果然，滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。

“感恩的心，感謝有你......花開花落我依然會(huì)珍惜——”這首《感恩的心》每每回響在耳畔。我心里就思潮起伏。我們一定要做個(gè)知恩圖報(bào)的人。重陽，感恩之心一片海！

重陽節(jié)的五年級(jí)滿分優(yōu)秀描寫日記2我自己問自己：“為什么只有在過節(jié)的情況下，或是在必要的情況下，我才會(huì)想到為奶奶做點(diǎn)事哪？為什么總是和奶奶過不去哪？”我想，我不能在這樣了，我應(yīng)該改變自己，和奶奶以及其他人相處得更好。

快要到九九重陽節(jié)了，我給了年老的奶奶一個(gè)驚喜——主動(dòng)教奶奶學(xué)會(huì)電腦，使她的心情興奮起來，使她的腦子活躍起來。

一開始，我耐著性子，溫順地教奶奶?？墒牵棠淘趺磳W(xué)都學(xué)不會(huì)，我又生氣又后悔，真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見了，顯得也有些失望，便像個(gè)剛受訓(xùn)的小孩似的，輕聲地對(duì)我說：“囡囡，還是算了吧，反正我也學(xué)不會(huì)，你就別白費(fèi)力氣了?！蔽耶?dāng)時(shí)特想說聲“好的?！保窒耄杭热淮饝?yīng)了，就得做到，因此覺得有些對(duì)不起她，便沒放棄。我再一次細(xì)心地教奶奶。我一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教她，與上次不同的是，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我偶爾會(huì)讓奶奶自己先猜猜該怎么做才對(duì)。經(jīng)過我的努力，和奶奶的刻苦，奶奶總算把電腦給“馴服”了。我們特別興奮，高興地抱在了一起。媽媽直夸我懂事，奶奶也一直呵呵地笑著，嘴都合不攏了。我敢肯定，這一定是奶奶過的興的一次重陽節(jié)了。我覺得，這次的驚喜不僅僅是一份禮物，對(duì)我來說也是一種樂趣。它讓從未細(xì)細(xì)體驗(yàn)過什么經(jīng)歷的我有了一次自身的體驗(yàn)；讓平日除了打掃以外無事可做的奶奶不再無聊、孤單；最重要的是，讓我和奶奶的親情和友誼濃厚了，平時(shí)在一起的時(shí)間長久了。其實(shí)，我也該自我檢討一下：平時(shí)，我和奶奶經(jīng)常鬧別扭，斗嘴也是家常便飯。常常惹奶奶生氣，和奶奶斗嘴，這些一定對(duì)奶奶的傷害很大。我自己問自己：“為什么只有在過節(jié)的情況下，或是在必要的情況下，我才會(huì)想到為奶奶做點(diǎn)事哪？為什么總是和奶奶過不去哪？”我想，我不能在這樣了，我應(yīng)該改變自己，和奶奶以及其他人相處得更好。

愿奶奶每天都如此快樂，愿我能改正錯(cuò)誤。

重陽節(jié)的五年級(jí)滿分優(yōu)秀描寫日記3從古至今，人們把“九”稱之為“陽數(shù)”，把“六”稱之為“陰數(shù)”，九月初九，兩陽相會(huì)，故而稱之為重陽，“九九”與“久久”讀音相同，又有著長壽的意義，并且還有尊老，愛老，助老的風(fēng)俗意義。今天，我們一起來討論一下重陽節(jié)。

重陽節(jié)有很多的習(xí)俗，例如：賞，登高，吃花糕……在這一天又稱節(jié)，農(nóng)歷九月俗稱菊月。關(guān)于，我有一個(gè)重陽節(jié)的傳說。

在很久很久以前，有一個(gè)人叫恒景，他平常守著自家的空地。有一年，瘟疫襲擊而來，他聽說，在南邊有一位叫費(fèi)長房的仙人。

于是，他跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦，依舊沒有找到。有一天，他看見一只白鶴，于是，就跟著他走了，不知不覺的來到了費(fèi)長房的住處，恒景跪了兩天兩夜，門才被打開，費(fèi)長房得知情況后，給了他一把青龍寶劍，一支茱萸，一瓶酒，恒景學(xué)會(huì)后，就趕了回汝南縣，正好是九月初九，瘟疫來襲擊了，恒景帶著父老鄉(xiāng)親登上了山頂，身上有一支茱萸，喝了一瓶酒，瘟疫來了。結(jié)果無人得病，便走了，就在這時(shí)恒景抽出寶劍，與瘟疫斗了幾回合，瘟疫知道不行，便落荒而逃。故此，就有了“九九重陽”的節(jié)日，也有了這些習(xí)俗。

重陽節(jié)，又是尊老，愛老，助老的節(jié)日，我要在這天幫助那些老人，使他們得到一些溫暖。

讓我們一起行動(dòng)吧，尊老，愛老，助老，使老人永遠(yuǎn)健康，長壽。讓我們把每一天都當(dāng)作重陽節(jié)，每天都去尊老，愛老，助老吧！

重陽節(jié)的五年級(jí)滿分優(yōu)秀描寫日記4今天是九月九日重陽節(jié)，大詩人王維會(huì)在這天想念自己生活在遠(yuǎn)方的兄弟，而我則不由自主地想起了生活在老家的爺爺、奶奶，所以我央求爸爸帶我回老家，爸爸自然是同意了!

剛到門口就看見爺爺、奶奶無比激動(dòng)，喜上眉梢的那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，雖然滿臉笑意卻還是掩蓋不住干活的疲倦，奶奶依然辛勤地為我們忙這忙那，一滴滴豆粒大的汗珠從她的額頭滴落下來。我急忙上前，扶奶奶坐在椅子上休息，可她硬是不肯，要不是爺爺也來勸阻，奶奶一定不肯罷休?？粗棠踢@么忙碌的身影，我決定親手做一盤菜給奶奶嘗嘗?？墒窃谖壹欲}時(shí)手一抖，鹽放多了，我嘗了嘗，真是太咸了!正當(dāng)我準(zhǔn)備倒掉時(shí)，奶奶立即從旁邊拿起一雙筷子，夾了一塊嘗嘗，然后夸贊道：“真是太好吃了!不愧是我孫做的!”其實(shí)我知道，一定非常難吃，而且奶奶一向不喜歡吃太多鹽，她這么做也不過就是在鼓勵(lì)我罷了。

爺爺一向非常忙，每年夏季的下午，他總是迎著炎炎夏日去河里下籠子，并且每天一大清晨，當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)時(shí)，我這位吃苦耐勞的爺爺已經(jīng)去工作了。今天見到他時(shí)，他已骨瘦如柴，身上被曬的通紅。為了不讓我們心里難過，他還幽默地說了一句：“這是健康的膚色?！睘榱擞游覀兊牡絹恚瑺敔斠淮笤缟暇腿ゲ藞鲑I了許多新鮮的蔬菜，為我們做了一桌子的菜。到了吃午飯的時(shí)候，我定睛一看，竟然都是我上次回來時(shí)隨口說的幾道我最愛吃的菜。雖然每道菜的味道各有不同，但我覺得每道菜里都有同一種味道，那就是“愛的味道”!

我們一會(huì)兒和奶奶拉家常，一會(huì)兒又幫爺爺種菜，轉(zhuǎn)眼間愉快的一天就過去了!真是令人回味無窮啊!

重陽節(jié)的五年級(jí)滿分優(yōu)秀描寫日記5農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、吃重陽糕等活動(dòng)。在**年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老的老年人的節(jié)日。

重陽節(jié)日記范文第3篇

九月初九重陽節(jié)這天，家人相聚，一起登高望遠(yuǎn)，插茱萸葉子，飲酒，在歡笑聲中度過這一天，孟浩然的《過故人莊》：“開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就”，王維的《九月九憶日山東兄弟》中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”都給我們描述了的先輩過重陽節(jié)的溫暖幸福的情形?？墒牵袢盏闹仃柟?jié)，已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采。

盡管日歷上鮮紅的九月九日下面清晰地標(biāo)注著“重陽節(jié)”，可是絕大多數(shù)人家中卻沒有一點(diǎn)過節(jié)的氣氛的影兒。不少老人依舊呆在屋中，洗衣做飯，替兒女子孫分憂。巍峨挺拔的大山上寂靜無聲，只有偶爾傳出的幾聲風(fēng)吹樹葉的聲音記錄著昔日重陽的歡聲笑語。學(xué)生父母們口中吟誦著“遍插茱萸少一人”，最后卻連“茱萸”到底為何方神圣都不知道；孩子們像寶貝一樣捧在手里的東西不是獻(xiàn)給老人們的一杯清茶，而是一本厚厚的語文書……這一切的一切，無不告訴華夏子孫正在淡忘這個(gè)中華的傳統(tǒng)節(jié)日。

如今，已經(jīng)邁入信息化社會(huì)的我們，是否真的不再需要傳統(tǒng)社會(huì)的習(xí)俗了呢？父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)……這些為我們身邊最親近、給予了我們最多關(guān)愛的人所設(shè)立的節(jié)日，真的不需要了嗎？恰恰相反，這些節(jié)日中所包含的親情倫理道德，這是我們這些人最需要學(xué)習(xí)的。孝敬長輩，為其分憂，是我們在重陽節(jié)這天最應(yīng)該做的，也是我們每天的必修課。因?yàn)?ldquo;老吾老以及人之老”。

值得欣慰的是，在重陽節(jié)這天，仍有不少人還記得它——這個(gè)老人的節(jié)日。在大山里側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽，還能聽見腳踩在落葉上的沙沙聲；老人的耳畔，還回想著女兒的祝福之音；在一些家人的陽臺(tái)上，撒著兩三顆茱萸桿和黃中帶青的茱萸葉子；在一些孩子的日記本上，字跡中還能看見“歡度重陽，為爺爺奶奶做事”的記錄，在老人的床頭柜上，慢慢的茶杯里飄出了縷縷的清香氣息……

重陽節(jié)日記范文第4篇

1．教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

2．利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。

3．引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛。

4．了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。

二、收集資料

1．了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。

3．上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。

三、調(diào)查訪問

為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動(dòng)。

1．教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。

2．根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對(duì)象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型），指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對(duì)象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫好采訪日記。

3．各小組到社區(qū)找到自己的長期服務(wù)對(duì)象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對(duì)方情況，深入開展體驗(yàn)活動(dòng)。

4．學(xué)生調(diào)查訪問活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，根據(jù)各自的特長把所見所聞及時(shí)地寫下來、畫下來，通過各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。

值得注意的是：在調(diào)查訪問階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程的資料收集，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià)。

四、合作交流

1．教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2．小組合作制定一份重陽節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。

3．學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過程中的體會(huì)。

4．展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。

5．在各組組長交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，認(rèn)真收集資料，分類整理。

6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛在重陽”主題隊(duì)會(huì)。

五、成果展示

(一)談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，20*年10月7日（農(nóng)歷九月初九）是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)。前段時(shí)間，我們就圍繞“九九重陽節(jié)?濃濃敬老情”這個(gè)主題，進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)，今天，我們就以生動(dòng)的形式來對(duì)成果進(jìn)行匯報(bào)吧！

本次活動(dòng)共分為6個(gè)組，分別是重陽溯源組、重陽美食組、重陽習(xí)俗組、重陽詩文組、重陽敬老組、重陽調(diào)查組。（課件出示）

請(qǐng)各組認(rèn)真準(zhǔn)備，首先有請(qǐng)第一組——重陽溯源組。大家歡迎！

(二)自主活動(dòng)，成果展示

1.重陽溯源組

(1)小組長引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽的由來和一個(gè)相關(guān)的神話故事。

(2)組員1介紹重陽節(jié)的由來1：

首先請(qǐng)組員1來為大家介紹吧，大家歡迎！

10月7日，是一年一度的九九重陽節(jié)。專家介紹說，九九重陽節(jié)源于西漢，今稱“敬老節(jié)”“老人節(jié)”，是一個(gè)非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)，亦稱“重九節(jié)”。古人認(rèn)為，九為“陽數(shù)”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰“重九”；又是兩個(gè)陽數(shù)合在一起，故稱“重陽”，所以這一天為重陽日。

(3)組員2介紹重陽節(jié)的由來：

那大家知道九月初九是什么時(shí)候被定為重陽節(jié)的嗎？接下來有請(qǐng)組員2來給大家介紹。

重陽節(jié)正式成為節(jié)日，是在西漢時(shí)期。在漢代劉歆的《西京雜記》中已有記載。文中提到漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后，她有個(gè)名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時(shí)，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲酒，以辟邪延壽。可見，農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。

(4)組員3介紹重陽來歷的神話故事：

關(guān)于重陽節(jié)的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎？下面請(qǐng)組員3來為大家介紹吧，大家歡迎！

在民間，關(guān)于九九重陽的來歷還有一個(gè)有意思的故事呢。

相傳，在東漢時(shí)期，汝南有個(gè)叫恒景的人，拜方士費(fèi)長房為師，修煉了幾年后，有一天，費(fèi)長房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看，就對(duì)恒景說：“九月九日你家有災(zāi)禍，想避開災(zāi)禍，你必須做一個(gè)紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠(yuǎn)望。到山上，務(wù)必喝點(diǎn)酒，這樣災(zāi)難就會(huì)過去?！焙憔罢辙k了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現(xiàn)所飼養(yǎng)的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費(fèi)長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實(shí)，秋天到野外登高爬山、游玩賞花本身就是一項(xiàng)對(duì)身心很有益的娛樂活動(dòng)。

謝謝大家，我們組的介紹完了。

2.重陽美食組

(1)小組長引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！“民以食為天”，大家都知道，中國的許多傳統(tǒng)節(jié)日都離不開吃，那你們知道，端午節(jié)吃什么嗎？（粽子）對(duì)！端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，那重陽節(jié)呢？（吃重陽糕）對(duì)，我們這一小組就來介紹重陽節(jié)的美食。

(2)組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕(課件出示)。

北京有重陽節(jié)吃花糕的習(xí)俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料制作的。它的做法是生栗子去皮蒸熟爛后搗成泥，并準(zhǔn)備好京糕切的大片和澄沙餡，將200克栗子泥分成3份，用一份攤開為底層，接著鋪一層京糕片，再用一份抹平在京糕片上，再抹一層澄沙餡后，最后一份栗泥抹在最上層，上面用切成小菱角形的京糕片和細(xì)青梅絲拼成圖案，就成了上、中、下為黃色，中間夾有紅、褐兩色五層的栗子糕了。吃時(shí)，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋、冬季制作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了“中華名小吃”稱號(hào)呢。

(3)組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕（課件出示）。

上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。這五種芳香植物原料，分別加入相粉制成色漿。這樣的菱形塊狀，裝盒時(shí)插上象征吉祥的小旗即可。

(4)組員3：大家好！我為大家介紹的是當(dāng)?shù)刂仃柛猓ㄕn件出示）。

(5)組員4：大家好！我為大家介紹的是九層重陽糕（課件出示）的美麗傳說：

傳說那天是王母娘娘在天上做大壽，各路神仙都前來拜壽，在眾仙歡慶之際，七位仙女卻覺得天堂非常厭煩，便互相商量偷偷下凡，來到人間游玩。怎知，過了一會(huì)兒，這件事便被一位朝中大臣發(fā)現(xiàn)了，于是他動(dòng)邪使了法術(shù)，讓七位仙女永遠(yuǎn)不能回到天上。

七位仙女帶著歡樂與好奇，在人間游啊，玩啊，等天黑下來，四處無人的時(shí)候，她們才覺得應(yīng)該回天上去了，可是，她們怎樣變化，也飛不上天，心中已知定是天上有哪位神仙在懲罰她們。出于無耐，她們便偷偷地溜進(jìn)了一戶人家，到廚房尋食。正巧這戶人家準(zhǔn)備在第二天擺酒席辦婚事，于是在廚房里準(zhǔn)備了糕點(diǎn)。其中有一種糕點(diǎn)是七層的，每層顏色都不同，是為了渲染酒席氣氛的，特別好看。當(dāng)她們吃得正高興之時(shí)，突然有人進(jìn)來了，這七位仙女便各自鉆進(jìn)七層糕中的每一層，為了保護(hù)嚴(yán)密，她們又使仙術(shù)在頭首又變了兩層糕面，加起來共九層。

到第二天酒席中，一位客人看見這種糕點(diǎn)很可愛，便詢問主人叫什么。主人一時(shí)不知如何回答，考慮到新婚大喜日子，便隨口說出“玫瑰九層糕”。從此，玫瑰九層糕便在人間傳開了。大家一定沒想到，美麗的九層重陽糕還有如此動(dòng)聽的傳說吧？

3.重陽習(xí)俗組

(1)小組長引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽習(xí)俗組。在重陽節(jié)這天，我國民間有很多活動(dòng)，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等。下面就請(qǐng)我們的組員為大家一一介紹。大家歡迎！

(2)組員1介紹重陽習(xí)俗之一：登高（課件出示）。

重陽登高，是節(jié)日主要習(xí)俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊(duì)去爬山。住在江南平原的百姓苦干無山可登，無高可攀，就仿制米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避災(zāi)之意。"登高"受人重視，特別是受老年人重視的另一個(gè)原因，是"高"有高壽的意思，因此人們認(rèn)為"登高"可以長壽。

(3)組員2介紹重陽習(xí)俗之三：品酒賞菊（課件出示）。

，是我國名花，也是長壽名花。在“霜降之時(shí)，唯此草盛茂”，由于菊的獨(dú)特品性，菊成為生命力的象征。酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。

古時(shí)酒，是頭年重陽節(jié)時(shí)專為第二年重陽節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開的和一點(diǎn)青翠的枝葉，摻和在準(zhǔn)備釀酒的糧食中，然后一齊用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，可以延年益壽。從醫(yī)學(xué)角度看，酒可以明目、治頭昏、降血壓，有減肥、輕身、補(bǔ)肝氣、安腸胃、利血之妙。時(shí)逢佳節(jié)，清秋氣爽，盛開，窗前籬下，片片金黃。除登高插茱萸外，親友們?nèi)逑嘌?，同飲菊酒，共賞黃花，確實(shí)別有一番情趣。尤其是詩人們，賞菊飲酒，吟詩唱酬，給后世留下不少佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人莊》就是寫了朋友邀請(qǐng)他品酒賞菊的情景。一起來讀一讀這首詩吧！

(4)組員3、4分別介紹重陽習(xí)俗之二：插茱萸（課件出示）。

大家好！聽了前面同學(xué)的介紹，大家都知道了重陽節(jié)要插茱萸的習(xí)俗，那我就給大家來介紹一下茱萸的功效吧！

重陽節(jié)身插茱萸、飲酒，其實(shí)和端午節(jié)懸艾葉、飲雄黃酒的習(xí)俗差不多。一是春夏交替，一是秋冬交替，都是疾病容易流行的時(shí)節(jié)。說茱萸可以辟邪，這也反映了古人預(yù)防疾病的科學(xué)思想。除了防蟲，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效，可用于頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等?？梢姡镙堑墓πЭ刹恍“?！所以，古人不但喜歡將帶果實(shí)的枝葉采下來插在頭上，還喜歡單獨(dú)將果實(shí)做成香囊隨身佩戴。

大家好！聽了我們組的介紹，同學(xué)們一定會(huì)想這種植物究竟長什么樣呢？請(qǐng)看大屏幕。（課件出示茱萸圖片）

因?yàn)閾?jù)了解，茱萸分為兩種：吳茱萸和山茱萸。兩種都是中藥，不過前者有芳香的氣味，而且可以驅(qū)蟲。古人重陽節(jié)插的就是吳茱萸。不過，重陽佩茱萸的習(xí)俗在唐代盛行，到了宋元以后，就開始少見了。專家認(rèn)為，大概是因?yàn)橹仃柟?jié)俗的重心發(fā)生潛移，重陽在早期強(qiáng)調(diào)的是避邪消災(zāi)，隨著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)未來生活給予了更多的期盼，所以代表“延壽客”的最終蓋過了“辟邪翁”――茱萸。因此，現(xiàn)代人知道茱萸的已經(jīng)很少了。這也是我們調(diào)查之后，覺得非常遺憾的一件事。

4.重陽詩文組

(1)小組長引入小組活動(dòng)：大家好！我們是重陽詩文組的，根據(jù)收集的資料，我們隊(duì)員分工合作，出了手抄報(bào)（課件出示）。大家看，這兩張手抄報(bào)上面寫到了我們組收集到的所有詩歌，其中最有名的，也是同學(xué)們都知道的一首詩，就是大詩人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》了。為此，我還專門寫了一幅字呢，請(qǐng)大家一起來讀一坊這首膾炙人口的詩吧?。ǔ鍪久P字）

(2)當(dāng)然，我們組其他的組員們也是費(fèi)盡心思，準(zhǔn)備了幾張精美的賀卡，大家請(qǐng)看?。ǔ鍪举R卡）這些賀卡可是我們詩文組專門送給在這次活動(dòng)中評(píng)選出的“孝敬之星”所準(zhǔn)備的。

(3)表彰“敬老之星”

前段時(shí)間，我們根據(jù)同學(xué)們父母所寫的資料，評(píng)選出了“敬老之星”，現(xiàn)表彰如下：（略學(xué)生名單）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！希望他們一直保持這種美德，同時(shí)也希望同學(xué)們好好向他們學(xué)習(xí)哦！

謝謝大家，我們組的介紹完了，相信大家對(duì)重陽節(jié)的詩文也有所了解了吧。下面就有請(qǐng)下一組為大家介紹重陽節(jié)的敬老故事

5.重陽敬老組

(1)組員1介紹古代敬老故事（《二十四孝》故事之一：親嘗湯藥）（幻燈片出示）。

1989年，我國把重陽節(jié)又稱為“敬老節(jié)”“老人節(jié)”。其實(shí)，從古至今，重陽敬老之風(fēng)是綿延不絕啊。首先請(qǐng)聽我為大家介紹古代孝子的故事。

孝是中國古代重要的倫理思想之一，元代郭居敬曾收集了古代24個(gè)孝子的故事，編成了《二十四孝》，現(xiàn)在它已成為宣傳孝道的通俗讀物。今天，我就給大家介紹其中的一則故事，叫《親嘗湯藥》。

公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢。有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。劉恒孝順母親的事，后來廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。后人，為了紀(jì)念他的孝道，將其列為二十四孝之第二孝。自古道：“久病床前無孝子?！倍鴦⒑銋s能做到日復(fù)一日，真是不簡單?。〗裉?，我們學(xué)習(xí)劉恒的孝道，就是要學(xué)習(xí)他“母后三載病，湯藥必先嘗”的耐心?。?/p>

(2)組員2介紹名人敬老故事（魯迅、孔繁森）（課件分別出示）。

尊老敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。許多名人都是敬老的好榜樣，接下來，請(qǐng)聽名人敬老故事。

魯迅一生遵母命

魯迅平常不多喝酒。他在小時(shí)候，母親常提到父親酒后失態(tài)，并告誡他長大了不要多喝酒。魯迅遵母令，一生從未喝醉過。

魯迅的母親愛看小說。當(dāng)母親由家鄉(xiāng)移居北京后，魯迅在上海買了些暢銷小說給母親瀏覽消遣。在《魯迅書簡》一書中，收有魯迅寫給母親的問安信，就有50封之多，可見其拳拳赤子之心。

孔繁森情系孤老

孔繁森在拉薩當(dāng)副市長期間，全市56所敬老院和社會(huì)福利院，他走訪了48所，把黨和政府的關(guān)懷送到老人和孩子們的心田。他平時(shí)自己節(jié)衣縮食，把節(jié)省下來的錢用來買茶葉、食鹽、酥油、大米和棉鞋等，送給有困難的孤寡老人。他到風(fēng)雪災(zāi)區(qū)慰問時(shí)，寧肯自己挨凍，卻將身上的毛衣、毛褲脫下來，給窮苦的老人穿上。他還隨身攜帶自備的藥箱下鄉(xiāng)巡診，為老人和群眾看病治病。

他不僅關(guān)心社會(huì)上的老人，也同樣孝敬自己的老母親。*年，孔繁森回到老家，就給93歲高齡的媽媽梳頭、洗腳、喂飯，用輪椅推著老人出去乘涼，村里人看到了，個(gè)個(gè)都伸出大拇指夸獎(jiǎng)。

6.重陽調(diào)查組

大家好！我們是重陽調(diào)查組。前段時(shí)間，我們小組分別調(diào)查了周圍同學(xué)、鄰居或親戚，了解重陽來歷、習(xí)俗和敬老的情況，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)重陽節(jié)了解得并不多，敬老意識(shí)也不強(qiáng)。因此，我們希望同學(xué)們參加了這次活動(dòng)后，能做好宣傳工作，把我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)發(fā)揚(yáng)光大！下面獻(xiàn)上我們的一首詩朗誦：

《敬老歌》

人人都有悲和樂，

人人都有情和愛。

人人都有老和少，

誰的青春他也不常在。

你別笑他的腰背駝，

你別笑她的頭發(fā)白。

人人都會(huì)老，

人人都會(huì)衰。

尊老敬老把老愛，

咱中華的美德要一代傳一代。

老人有所養(yǎng)，

老人有所愛。

當(dāng)兒孫的應(yīng)該讓老人笑口常開，

讓老人壽比南山福如東海。

人人都會(huì)老，

人人都會(huì)衰。

尊老敬老把老愛，

咱中華的美德要一代傳一代。

老人有所養(yǎng)，

老人有所愛。

當(dāng)兒孫的應(yīng)該讓老人笑口常開，

讓老人壽比南山福如東海。

尊老敬老把老愛，

咱中華的美德要一代傳一代。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

（一）學(xué)生評(píng)價(jià)

活動(dòng)結(jié)束后，可按小組匯集活動(dòng)過程的材料（包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案、體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片、家長的評(píng)價(jià)表、隊(duì)活動(dòng)資料、演講稿等）。教師引導(dǎo)學(xué)生隊(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，把自己的活動(dòng)收獲及時(shí)記下來。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，可從參與活動(dòng)的積極性、活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)性、與同伴的分享交流情況、活動(dòng)成果的獨(dú)創(chuàng)性、活動(dòng)反思情況等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（二）教師評(píng)價(jià)

教師的評(píng)價(jià)要貫穿于活動(dòng)的始終，要重視活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展功能。評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，要肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，努力形成積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍，以利于綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步開展。

七、活動(dòng)反思

今天是重陽節(jié)，是我們國家獨(dú)有的尊老節(jié)日。尊敬老人，孝敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。父母養(yǎng)育了我們，給我們生命，撫育我們成長，是我們每個(gè)人生命和生活的源泉，孝敬老人也是我們每一個(gè)人的本分，更是天經(jīng)地義的事。

可是，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)保障體系的健全，我們有意無意地把對(duì)老人的孝敬淡化了，而對(duì)自己的子女卻溺愛有加，家庭的重點(diǎn)也是在孩子身上，較少考慮自己年邁的父母。

瀟湘晨報(bào)的文章說，在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)?？梢钥吹剑械母改负寥憧鄬⒆优粋€(gè)個(gè)撫養(yǎng)成人，子女們都成家立業(yè)了，父母卻因年邁體衰，無人照料，生活陷入困境；有的子女自己已經(jīng)成人了，不思獨(dú)立，還是依賴父母生存；更有的人甚至不顧父母體質(zhì)，讓父母拼命勞動(dòng)和工作，自己游手好閑任意揮霍。有的人自己在城里日子小康，卻對(duì)在鄉(xiāng)下的父母不管不問，還有的人為了私利，甚至和自己的父母對(duì)簿公堂……

重陽節(jié)日記范文第5篇

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)節(jié)日； 文化； 德育課程； 對(duì)接

思考來自于一學(xué)生的清明節(jié)日記：清明節(jié)到了，老師讓了解清明節(jié)來歷與習(xí)俗。問媽媽，媽媽不知道；問爸爸，爸爸不清楚；爺爺奶奶呢，能做的就是帶全家去上墳?？缮蠅灂r(shí)看到的是香火彌漫，點(diǎn)香磕頭的場面。既老套又不好玩，真是郁悶。（節(jié)選）

日記引發(fā)深思：作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日文化的發(fā)展和繼承，就是本民族、本國文化的傳承，這可以保留一個(gè)民族、一個(gè)國家的特色。今年，國務(wù)院將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被列入國家法定假日，一方面增加了更多人文情結(jié)，另一方面也是社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化回歸的呼喚?？墒怯捎诙嗄陙砣藗儗?duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的漠視，加之西方節(jié)日文化的沖擊，很多人尤其是中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化是一無所知。傳統(tǒng)節(jié)日的淡化，傳統(tǒng)文化的斷層，為我們敲響了警鐘。“關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日文化，留住我們的根”這一工程顯得是那么迫在眉睫，勢在必行。

一、縱里尋它千百度

《公民道德建設(shè)綱要》中指出：“各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源?！钡拇_，節(jié)日文化蘊(yùn)含著豐富的道德教育資源。歡度歲時(shí)節(jié)令，我們的孩子每年都反復(fù)參與節(jié)日的活動(dòng)，節(jié)日期間豐富多彩的習(xí)俗風(fēng)尚，人們的衣食住行，民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，以及人們之間的社會(huì)關(guān)系，人際之間的各種情感，都會(huì)在兒童面前得到充分展現(xiàn)，這種強(qiáng)烈的文化氛圍，以及其中蘊(yùn)含著的道德資源，在新時(shí)期的今天仍具有重要的教育意義。開發(fā)并利用好這些資源，將有助于提高小學(xué)道德教育的實(shí)效。正確組織、引導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)日活動(dòng)，既可以與傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化緊密聯(lián)系，弘揚(yáng)民族精神，又有助于公民道德規(guī)范教育實(shí)現(xiàn)生活化、大眾化、行動(dòng)化，體現(xiàn)時(shí)代精神。

每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、經(jīng)典詩文、獨(dú)特情趣。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念，寄托著整個(gè)民族的憧憬，是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會(huì)。了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷與習(xí)俗，開展尋根活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，是對(duì)接的前提。

學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展三個(gè)一活動(dòng)：開展一次調(diào)查活動(dòng)，探究傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗：師生共同擬訂傳統(tǒng)節(jié)日研究調(diào)查方案。內(nèi)容可涉及傳統(tǒng)節(jié)日的來源、習(xí)俗、傳說、經(jīng)典詩文等。通過小組分工、同伴互助，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，實(shí)地調(diào)查走訪，通過報(bào)刊、廣播、影視、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、等不同形式和渠道，收集整理分析資料，寫出傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報(bào)告。開展一次知識(shí)競賽，比一比誰了解的習(xí)俗多；開展一次經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，在誦讀中與節(jié)日親密接觸，親密對(duì)話。

另外，學(xué)校應(yīng)積極開展傳統(tǒng)節(jié)日文化的系列宣傳，利用國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生展開傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵的初步教育，另一方面出黑板報(bào)、制作展板、通過紅領(lǐng)巾廣播在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，告訴學(xué)生節(jié)日的來歷，古人流傳下的習(xí)俗，好的活動(dòng)建議等，激發(fā)學(xué)生傳承民族文化的使命感。

二、惟有源頭活水來

很多學(xué)生不喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日是因?yàn)樗麄兏静涣私膺@些節(jié)日中所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。因此，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵顯得尤為重要，引領(lǐng)學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解，進(jìn)而認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。

如何開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵？需要教師探索研究，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行界定，對(duì)節(jié)日核心內(nèi)涵進(jìn)行概括和提煉，如端午人與自然和諧共處、七夕乞巧愛慕、臘八融和感恩的主題。引導(dǎo)學(xué)生開展道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

今年是清明被列入法定國假日的第一年?？汕迕鞴?jié)在大多學(xué)生的眼中是“一個(gè)心情比較沉重的日子”、“懷念與悲傷的日子”，認(rèn)為清明節(jié)就是“祭掃先祖墓地的日子”、“許多烈士為國家犧牲，要紀(jì)念他們”。除此之外所蘊(yùn)含的豐富寓意，卻一無所知。

為了讓學(xué)生了解清明，過一個(gè)有意義的清明節(jié)，我校就充分挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，分析了清明節(jié)人文精神應(yīng)有兩個(gè)層面：一是紀(jì)念感恩，緬懷故人，二是維護(hù)新生。如果把清明僅看成掃墓的節(jié)日，是一種偏見。清明節(jié)的活動(dòng)還有郊游踏青、蕩秋千、踢毽子、拔河、放風(fēng)箏等等親近自然、張揚(yáng)生命力的活動(dòng)。為此，學(xué)校開展了系列德育實(shí)踐活動(dòng)：

① 追尋清明文化，搜集資料，了解清明節(jié)的由來；各地的清明節(jié)習(xí)俗；有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事；背誦一首以上有關(guān)清明的詩。

② 郊外踏青，開展拔河、踢毽子、蕩秋千、打羽毛球等親近自然、張揚(yáng)生命力的活動(dòng)。

③ 跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中各人的姓名、經(jīng)歷等；關(guān)注祭祖、掃墓活動(dòng)中的現(xiàn)象、習(xí)俗；談?wù)勛约簩?duì)清明節(jié)各種習(xí)俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除的?

④ 制作科技小制作、環(huán)保袋；閱讀先進(jìn)人物或事跡，撰寫的讀后感。

實(shí)踐的收獲令孩子們興奮：交流中，他們發(fā)現(xiàn)清明是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，是唯一既是節(jié)氣，又是節(jié)日的傳統(tǒng)佳節(jié)；誦讀會(huì)上，一首首描寫清明、春天的詩詞在朗朗傳誦；辯論會(huì)上，對(duì)于迷信習(xí)俗的辯駁，錚錚有理；體驗(yàn)日記中，對(duì)于清明節(jié)的認(rèn)識(shí)和感悟具體深刻。

正因?yàn)槲覀兦宄卣J(rèn)識(shí)到清明節(jié)的內(nèi)涵不僅是緬懷故人，還有親近自然、珍愛生命的意味；不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚(yáng)珍愛生命、呵護(hù)自然、維護(hù)環(huán)保成果的精神，光大我國民俗文化的魅力。在老師、家長的引導(dǎo)下，孩子們過了一個(gè)文化內(nèi)涵深厚的清明節(jié)，與傳統(tǒng)節(jié)日文化親密接觸，既增長了知識(shí)，陶冶了情操，鍛煉了能力，心靈也受到了一次洗禮。

又如端午節(jié)，除了引導(dǎo)學(xué)生了解端午習(xí)俗，參與包粽子、縫香袋的實(shí)踐活動(dòng)之外，重點(diǎn)還應(yīng)開展“走進(jìn)屈原”活動(dòng)。通過“屈原故事知多少”屈原詩詞朗誦等活動(dòng)，與偉大詩人屈原面對(duì)面：兩千多年前，偉大詩人屈原為他的祖國流盡了最后一滴淚，縱身跳進(jìn)波濤滾滾的汨羅江。屈原報(bào)國無門而以身殉國，堅(jiān)守了他不同流合污的高貴品質(zhì)；他上下求索、九死未悔，寧愿去死也不愿離開故國半步的情懷，一直引起同學(xué)們的深思和探索；他那與日月齊光的高潔品德，激起同學(xué)們無限的仰慕。從中體味他那痛苦執(zhí)著的偉大情感，體驗(yàn)他那崇高忠貞的偉大人格。人格教育能夠發(fā)揮其它教育形式所不及的重要作用。在重塑中華民族的理想人格的今天，過端午節(jié)，學(xué)習(xí)和傳承屈原的高尚人格，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

三、總把新桃換舊符

比較洋節(jié)日，一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)中小學(xué)生缺乏吸引力，春節(jié)和元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日之所以今天被國人看淡，與這這些節(jié)日大多來源于農(nóng)業(yè)文明，與祭祖、驅(qū)鬼、借節(jié)日填飽肚子等聯(lián)系在一起是密不可分的。這種文化淵源和傳統(tǒng)形式也使得中國傳統(tǒng)節(jié)日歡快的氣氛中缺少些浪漫色彩，這與富裕起來追求生活品位和精神愉悅的現(xiàn)代中國人顯得有些不協(xié)調(diào)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，節(jié)日本身也應(yīng)該發(fā)展。無論是元宵節(jié)也好，重陽節(jié)也好，它們都與最初的起源有所不同，發(fā)生了變化，所以我們的傳統(tǒng)節(jié)日也應(yīng)該跟著我們的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，一成不變肯定是不行的。

首先，活動(dòng)形式要多樣。要結(jié)合時(shí)令，組織各種類型的班際、校際活動(dòng)，利用探究課、社會(huì)實(shí)踐、校班會(huì)，充分整合校園、社區(qū)、家庭、社會(huì)資源，開展大量的主題式、探究式、體驗(yàn)式、尋根式節(jié)日文化活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，過傳統(tǒng)節(jié)日。

其次，可發(fā)揮家庭、社區(qū)、學(xué)校三方力量，共同開展德育實(shí)踐活動(dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)慶之際，組織學(xué)生、家長、社區(qū)人士過傳統(tǒng)節(jié)日。如元宵節(jié)學(xué)做元宵，制燈籠，猜燈謎；端午節(jié)講屈原愛國故事、進(jìn)行劃船比賽、拔河健身運(yùn)動(dòng)；重陽節(jié)進(jìn)行敬老愛老活動(dòng)。

四、千樹萬樹梨花開

繼承傳統(tǒng)不等于匍匐在傳統(tǒng)腳下，更不能把民族節(jié)日與外來節(jié)日對(duì)立起來。要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。同時(shí)又要以開放的心態(tài)吸納外來文化精華，培養(yǎng)學(xué)生全球化視野和尊重理解多樣文化的胸懷。

加強(qiáng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的發(fā)掘，創(chuàng)新節(jié)日文化內(nèi)涵。如就春節(jié)期間是否該禁鞭展開辯論，就重陽節(jié)是否和母親節(jié)父親節(jié)進(jìn)行整合向有關(guān)部門提出研究報(bào)告，并嘗試過一個(gè)推陳出新的傳統(tǒng)節(jié)日。

通過調(diào)查訪問、專題研究等方式，探究西方洋節(jié)的由來和文化習(xí)俗，嘗試過西方洋節(jié)。通過專家講座，調(diào)查訪問等方式探究中國節(jié)日不敵洋節(jié)的原由，寫出調(diào)查報(bào)告，提出改進(jìn)措施。轉(zhuǎn)貼于