前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的讀書生活范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我的讀書生活范文第1篇

我愛讀書。因?yàn)闀屛以鲩L了見識(shí)，開闊了視野。葉文玲稱書是“長生果”，我覺得，書也是我的長生果。

我從小愛讀書，我的房間到處都是書，有《中國四大名著》，《少兒百科全書》等大部頭的書。當(dāng)然也少不了雜志和漫畫。聽媽媽說，我一周歲的時(shí)候就愛聽故事，每天晚上，總要聽上一兩個(gè)小時(shí)才睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛聽故事，所以我剛上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了許多字。

如今，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書來讀，包括上廁所、吃點(diǎn)心還有做作業(yè)，特別是作業(yè)只寫了幾個(gè)字以后。

記得有一次我一回家就捧起了我心愛的書——《上下五千年》讀了起來，不知媽媽早已在我身后怒氣沖沖，媽媽冷不丁地奪過書，我這才醒悟了過來。(*^__^*) 嘻嘻……不好意思。

我的讀書生活范文第2篇

每當(dāng)我閑暇時(shí)，我總是會(huì)如饑似渴地去讀書，是書把我?guī)нM(jìn)奧妙無窮地知識(shí)海洋；書，領(lǐng)著我探索古今中外的那無數(shù)奧妙；書，幫助我分辯是非；分清美丑；書，教育我怎樣做人；怎樣做事。

我對(duì)課外讀物更是愛不釋手?！妒f個(gè)為什么》使我頭腦中的一個(gè)個(gè)疑問有了答案；《聰明的阿凡提》使我知道人要聰明就要經(jīng)常用腦，大腦越用越聰明；《格林童話》使我知道一些有趣的故事，明白了好多道理。

假如我不去看書，這些知識(shí)從哪里能得到呢？書里面包含了人們不知道的知識(shí)，只有慢慢地去讀，去理解，才能掌握更多的知識(shí)。我們?cè)谧x書時(shí)，要選擇健康的、科學(xué)的、有益的、知識(shí)性的書來讀。假如你讀了一本不健康的書，就會(huì)無心學(xué)習(xí)，成績下滑，人變壞，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆?。所以，我們?cè)谧x書時(shí)，必須慎重選擇書籍，不能什么書都看。

我的讀書生活范文第3篇

同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以后，我們班的讀書生活便開始了――

（一）

8月29日上午，學(xué)生報(bào)到的日子。我給他們準(zhǔn)備了份見面禮：一箱繪本，撒上玫瑰花瓣，唐婉老師順路幫我把書抬到教室，另外，她還贊助了一盒巧克力豆。學(xué)生進(jìn)入教室后，我就鼓勵(lì)他們拿書看，看完后把書放回到箱子里的小朋友，可以選一顆巧克力豆。這期間，專門邀請(qǐng)一位家長給孩子們拍照，記錄下他們第一次坐在教室里，獨(dú)立閱讀的樣子。

8月31日，一年級(jí)第一次家長會(huì)。一開場，我就映示同學(xué)們讀書的照片，播放名言朗讀和音樂。隨即，我開出了準(zhǔn)備共讀的書目單：

1. 語文書。

2. 唱兒歌學(xué)生字。

3. 補(bǔ)充閱讀書目人手一冊(cè)，具體內(nèi)容包括：

《學(xué)拼音兒歌77首》《成語接龍》

《諺語兒歌100首》《俗語兒歌100首》

《日有所誦》《閱讀力測(cè)試》

《弟子規(guī)》《百家姓》

《趣味聯(lián)想識(shí)字》

100本繪本（家長可以合買，互相借閱）

整本的文字書10本。

讓我感動(dòng)的是就在當(dāng)晚，這些書目就全部下單了。

9月1日，帶著同學(xué)們讀書，我為他們寫了姓名歌：

居星陽，章旭陽，每天都是喜洋洋；

吳啟航，楊遠(yuǎn)航，他們想要去遠(yuǎn)航；

謝澤航，王梓康，天天可愛又健康……

跟讀《百家姓》，小手指，小嘴念，讓他們忙得沒時(shí)間走神。晚上倡導(dǎo)家長帶著孩子親子共讀，并記錄下共讀的書目和孩子自己閱讀的內(nèi)容。

9月2日，和全體一年級(jí)小朋友去報(bào)告廳，聽老師講故事；繼續(xù)跟讀《百家姓》。

9月3日到5日，同學(xué)們?cè)诩依^續(xù)跟讀《百家姓》；

家長們也不休息，在群里聊給孩子買了哪些書，分享適合家長閱讀的電子書。

9月6日，班級(jí)小書庫建好了，同學(xué)們?cè)缟蟻砜梢宰杂傻厝ミx書瀏覽?！秾W(xué)拼音兒歌77首》也人手一本地讀起來。先讀“聲母表”，唱聲母歌，同學(xué)們用彩泥捏出23個(gè)聲母；接著讀“韻母篇”，捏24個(gè)韻母。

9月底，《學(xué)拼音兒歌77首》就讀完了。我給每個(gè)學(xué)生發(fā)一份過關(guān)卡，利用周末時(shí)間在家過關(guān)。這樣，第一批“讀書小明星”產(chǎn)生了，獎(jiǎng)品是一本《我的母Z課》。

9月的最后3天，我們讀語文書上的拼音部分，同桌倆用拼音卡片玩拼音的游戲。

第一個(gè)月的作業(yè)就是讀書，老師每天都樂此不疲地給同學(xué)們蓋章：給按要求讀書的學(xué)生蓋優(yōu)秀章。

國慶長假，我們的閱讀記錄本不“休息”，以每天一單元的速度讀《日有所誦》。

節(jié)后，我們共讀《成語接龍》上冊(cè)的十條龍；課間，同學(xué)們喜歡排著隊(duì)玩成語接龍的游戲。

10月中旬，語文書加進(jìn)來，以每天一課的速度讀起來。到月底，語文書就先讀了一遍。

11月初，接著讀《日有所誦》上卷，早讀課上，我給他們測(cè)試過，5分鐘能讀2個(gè)單元，他們自己也被這個(gè)節(jié)奏“驚呆”了！

期間，我們還利用零碎的時(shí)間讀《唱兒歌，識(shí)漢字》。

12月，我們共讀《諺語兒歌100首》，一天五首，每個(gè)單元后面附有“大顯身手試一試”，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)以致用。

1月20日，散學(xué)典禮上，學(xué)校推薦了一些閱讀書目，我向同學(xué)們特別推薦了《米小圈上學(xué)記》系列和開學(xué)就準(zhǔn)備好的《俗語兒歌100首》。

此外，家長讓我多推薦些課外書，我就把大市教研員張晨暉老師幫助大家做的“兒童閱讀聯(lián)盟”微信公眾平臺(tái)介紹給他們，家長在家只要用手機(jī)掃一下這個(gè)二維碼，就能帶著孩子看到200多本好書推薦的微課，讓書香陪伴孩子成長的每一天。

（二）

新學(xué)期開學(xué)，因?yàn)槭呛锬?，我給同學(xué)們準(zhǔn)備的是一套注音版的彩繪《西游記》，我讓在寒假里堅(jiān)持讀書的學(xué)生選一本書帶回家讀。現(xiàn)在，大部分學(xué)生已經(jīng)把這套書看完了。開學(xué)第一周，我?guī)е∨笥寻岩幌碌恼Z文書讀了一遍，同時(shí)學(xué)生們共讀《我是小學(xué)生》，復(fù)習(xí)《百家姓》。他們喜歡按照自己在百家姓中的排名來接龍誦讀《百家姓》。

第二周，共讀《三字經(jīng)》，每天一頁，有學(xué)生熟讀成誦了，我們就在班上玩“接力誦”游戲，其他學(xué)生想?yún)⑴c進(jìn)來，也加快了背誦的節(jié)奏。

三、四月份，我們還共讀了《成語接龍》下冊(cè)，配套讀了《成語兒歌100首》和《成語故事》，幫助學(xué)生全方位去理解成語的內(nèi)涵。月底，請(qǐng)家長幫助孩子們過關(guān)，獎(jiǎng)品是一本《小牛頓科學(xué)館》。

五月，我們開始讀《千字文》，一天讀6行左右。到學(xué)期末，大部分小朋友都會(huì)背了。五月底，我們共讀《我的母語課》，因?yàn)椤兑了髟⒀浴愤@個(gè)單元的主角都是老鼠，我嘗試著帶學(xué)生們上了節(jié)《你好，老鼠》的群文閱讀課。

六月，把共讀過的書又通讀了一遍，有的家長還記錄下讀完一本書需要的時(shí)間。我鼓勵(lì)學(xué)生們把一學(xué)年讀過的書目整理出來，讓他們能重溫那些快樂的讀書時(shí)光，同時(shí)給其他學(xué)生提供了一份現(xiàn)成的暑假閱讀書單。有個(gè)學(xué)生把讀過的書目變成一本畫冊(cè)，非常有紀(jì)念意義。

（三）

9月，同學(xué)們上二年級(jí)啦，我們一起涂鴉，為成長加油！

和家長一起設(shè)計(jì)班級(jí)書架，采購圖書，布置我們的新教室，讓學(xué)生能隨時(shí)隨地自由地閱讀，讓每個(gè)學(xué)生在教室里都能看到最好的自己，看到他們成長的足跡！

十月，我們共讀《日有所誦》和《多音字兒歌200首》，我們一起唱《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)做人的道理！

十一月，我們共讀《笨狼的故事》和《漢字的故事》，在智慧樹下留下閱讀的收獲和思考！

同時(shí)，組織家長志愿者幫助每個(gè)孩子測(cè)試并統(tǒng)計(jì)目前的識(shí)字量，結(jié)果是這樣的：

對(duì)照入學(xué)時(shí)我們做的一份數(shù)據(jù)，同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見的。

然而，讀書帶來的影響絕不僅僅是識(shí)字量的提升，學(xué)生們對(duì)生活有了更豐富的表達(dá)：過年時(shí)的溫馨時(shí)光在腦海中定格；快樂的暑假生活匯編起來，就是一本精美的書――

讀了國外的一些字母書后，動(dòng)手做自己的字母書和識(shí)字書；有的學(xué)生讀了系列文字書后自覺寫讀書筆記。

讀書多的學(xué)生，或許生活的觸角也會(huì)變得敏銳起來：春來了，隨手拾幾片花瓣，就讓春光在紙間盎然，留駐心間……

我的讀書生活范文第4篇

早上好!

今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。

我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書有什么好處呢?

讀書可以開闊視野

讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個(gè)為什么”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識(shí)，對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識(shí).

讀書可以陶冶情操

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

讀書可以提高寫作水平

在讀書過程中，會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

讀書可以使我們通曉道理

我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟Ｎ覀兛梢詮臅袑W(xué)會(huì)很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。

我的讀書生活范文第5篇

《名人傳》由法國著名作家羅曼﹒羅蘭的三部曲《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》及《托爾斯泰傳》組成，羅曼﹒羅蘭有力地刻畫了他們?nèi)缓蘸沼忻娜宋镒非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的復(fù)雜心路歷程。

其中最令人為之動(dòng)容的是音樂天才——貝多芬，對(duì)音樂有著異乎常人天賦的他卻被命運(yùn)捉弄。他的父親總是用暴力迫使他，而他的母親在他17歲時(shí)因病去世，這讓貝多芬深受打擊。一種對(duì)人生莫名的憂郁開始折磨他的肉體與精神。在他對(duì)生活充滿信心時(shí)，命運(yùn)的天平突然加速傾斜。他的耳朵開始發(fā)出轟鳴，聽力開始不斷下降，而貝多芬并沒有被生活所迫而頹然，經(jīng)過他的努力，也可以開始在維也納舉行音樂會(huì)。他的驚人天賦和精彩演出獲得了觀眾的五次掌聲，貝多芬在終場結(jié)束時(shí)感動(dòng)地昏厥過去?？墒?，片刻的感動(dòng)并不能徹底改變世俗的心靈，那只是一針滿足人們暫時(shí)追求高尚心理的撫慰劑而已。對(duì)于貝多芬而言，生活依然沒有改變，任何的物質(zhì)給他帶來的都寥寥無幾。他的生活依然窘迫，疾病依然折磨著他，他依然是那么孤苦伶仃?？墒?，命運(yùn)的苦難讓他更加堅(jiān)毅，他戰(zhàn)勝了疾病的痛苦，戰(zhàn)勝了世俗的平庸，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的悲苦。而這一切都源于他堅(jiān)毅的品格，高尚的道德，還有他為之奮斗終身，奉獻(xiàn)一切的精神圣地——音樂。

他說：“犧牲，永遠(yuǎn)讓人生的一切愚昧為你的藝術(shù)而去犧牲！藝術(shù)，這是高于一切的上帝！”貝多芬用痛苦譜寫的人類與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?，為后世留下了享受不盡的精神食糧。對(duì)于像貝多芬這樣不甘于平庸的人來說，他的一生注定要悲慘的，沒有光華幸福，僅僅只是孤獨(dú)斗爭的一生，僅此而已。從他身上，我們可以看到人類精神之花最濃艷的花朵：正義和自由。

面對(duì)人生的劫難和世間的悲苦，他從來就不會(huì)有一絲惶恐和顫抖，他英雄的姿態(tài)是那么桀驁不馴，有如波濤，有如颶風(fēng)，不住地吹響歡快的號(hào)角。他從來不說自己的悲苦，而事實(shí)上，他的痛苦在常人看來又是難以想象。他堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味沉淪，他沖破了人生的束縛，下決心決不能羈絆奔騰向前的駿馬；當(dāng)痛苦與日俱增，積聚到他無法忍受的時(shí)候，就如潮水般傾瀉而出。艱苦的童年，愛情的失敗，生活的拮據(jù)，孤獨(dú)無依，可這些都阻擋不了他向音樂的殿堂邁進(jìn)，撲滅不了他對(duì)音樂的理想的熊熊火焰。貝多芬的人生簡直可與虛構(gòu)的偉大悲劇媲美，他用痛苦達(dá)到了他理想的高度，換來了他渴望的快樂！