前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇教師節(jié)給老師的話簡短范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

教師節(jié)給老師的話簡短范文第1篇

本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。下面小編和大家分享教師節(jié)學(xué)生感恩活動設(shè)計文章，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

 

 

活動一

一、活動主題：

“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動。

二、活動目的：

本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

三、活動時間：

9月4日——9月10日

四、活動策劃：

1、9月4日——9月7日前期商議、準備

2、9月7日(周五)

利用少先隊廣播時間，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。

號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

鼓勵中高年級各班小干部，結(jié)合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并形成文字材料送交到德育處。

3、9月10日(周一)

早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。

升旗儀式+校會時間——(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶?；顒?

下午廣播時間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示

五、人員安排：

1、策劃——德育處

2、禮物采買——后勤組(調(diào)查年級組老師需求，準備不同禮物，價位相似，準備兌獎券，券上可以是不同圖案)

3、廣播——大隊部

4、師生游戲——體育組

5、運動員選派——各年級組組長

6、“好老師”頒獎——德育處

六、活動串詞：

簡短的升旗儀式：

(1)老師們，同學(xué)們，大家好!今天是第2周的第一天。

(2)全體立正，出旗!

(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。

(4)向國旗敬禮!禮畢。

(5)齊唱國歌。

主題“老師和我共成長”感恩活動

(6)演講：

今天是9月10日，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時間，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動。

活動二

活動主題：感恩教師節(jié)日快樂

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩。

活動準備：

1、電子標語，“感恩教師，您辛苦了。祝老師節(jié)日快樂!”

2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。

六(2)班學(xué)生代表，周二晨會時間

3、給老師獻花六(2)、六(4)班負責(zé)

4、全校活動一：

選擇以下一種形式，表達對教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設(shè)計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。

(1)、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。

(2)、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。

周三早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會放置六個信箱，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00開始，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件。

特別說明，學(xué)生自制的信封大小不能超過A4紙對折的大小。所以也建議學(xué)生若是選擇繪畫，紙張不要過大。

提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動。利用中秋假期在家完成。

5、全?；顒佣?/p>

各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師，節(jié)日快樂”的主題隊會，并做好記錄。

教師節(jié)給老師的話簡短范文第2篇

教師在任何時候都不能忘記自己應(yīng)是經(jīng)過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。以下是小編為您整理的2021快樂教師節(jié)專題作文五篇，衷心希望能為您提供幫助！

快樂教師節(jié)專題作文1一個萬里無云的早晨，同學(xué)們在路上嬉笑的說著，他們在討論給老師送的禮物。唯獨有小紅在一旁默默的走著，好像有什么心事似的。

到了學(xué)校，大家轟隆一聲的擁進教室，等待著老師的到來，好把自己心愛的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等著

老師隨著輕盈的步伐走進教師，老師的表情是那么高興，因為今天是她們的日子，這時大家對老師說：“老師，節(jié)日快樂?！闭f完五彩繽紛的禮物向老師涌來。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節(jié)日賀卡等。這時，小紅走近老師身邊，對老師說：“對不起，我沒有給錢您準備禮物?！崩蠋熍呐乃募绨蛘f：“沒關(guān)系，只要你這份心就好。”說完老師欣慰的笑了。

放學(xué)后，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著走著，小紅的眼一亮看見了對面野地的小野花，便飛快地跑到了野地里，為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來。經(jīng)過30分鐘，花兒終于挑好了。

小紅又飛快的跑到了學(xué)校，來到老師辦公室的窗戶前手里捧著三束花，把花插在老師的筆筒里，心想：老師也累了一年了每天都是早一來起晚睡，這花兒也許會讓老師在備課的時候緩解一下疲勞吧。

可能剛才挑了半會花，又跑了一來回，頭發(fā)有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那么高興。

教師節(jié)，送給老師的禮物，有時你注意到生活的一個細節(jié)，就可以完成。

快樂教師節(jié)專題作文2九月，就如約定好般，如期而至。帶著祝福，帶著誠摯，在這個清颯的初秋中，向誨人不倦的教師們送上一束最美麗鮮艷，韻香遠傳的花朵，表達我們內(nèi)心在此特殊的節(jié)日里對教師們的尊敬和感謝。

人們常說教師是人類靈魂的工程師，因為他們豐富了我們的學(xué)識，鑄造我們的靈魂，提開了我們的思想領(lǐng)域，刻模了品格的標準線。在我們難以預(yù)料的一生中，老師是不可或缺的引領(lǐng)者，依靠者，此點點滴滴，數(shù)不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴厲和母愛的慈祥，無時無刻不洋溢著家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋懷。若是在那無燈火照耀的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星，為我們點亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向，老師便是抬頭便能遙望見的航標塔，為我們指明回家的路;若是在那寒風(fēng)呼嘯的冰天雪地中無依無靠，老師便是及手可得的木炭，為我們在冰天雪地里帶來溫暖和希望。在此節(jié)日里，老師，我們愿您辛福安康，永葆青春!

有人將您喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，有人將您喻成園丁，辛勤奉獻，為祖國培育出多少傲人的花朵，而我要將您喻為蚌，因為把沙石放進自己身上，去舔它，磨它，使沙石礫最終成為一顆漂亮奪月的珍珠。這是您精心培育的杰作，成就果實，而您卻認為，當(dāng)四海中都遍布自己的學(xué)子才是的成就!這是多么令人敬佩的精神，奮進向前，不滿足與一些成就，志存高遠，永遠激勵著我們!在教師節(jié)里，祝您心想事成，“桃李滿天下”

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是您最真實的生活寫照，花雖凋謝，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇斗艷，芬芳菲然。就如海浪之退潮后，把五顏六色的貝殼留在了沙灘上。這是人欽佩而又默默無聞的奉獻精神。老師，在您的節(jié)日里，愿您的學(xué)子成材，不負所托，不費耕耘汗水，豐碩收獲!

九月的風(fēng)，卷著九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。用自然之神力揮灑最真純的祝?！蠋煟航處煿?jié)快樂!

快樂教師節(jié)專題作文3周五是教師節(jié)，我剛放了學(xué)就冒雨往北里的小學(xué)部趕，我們和董老師約定要回去“?！?，可不能遲到。

212校區(qū)的大門是敞開的，好像在歡迎我們的到來。我跟著一群熱熱鬧鬧吵著的三班同學(xué)進了教學(xué)樓，心情特別激動，以至于差點迷了路。

我進了教室，班里已經(jīng)來了不少同學(xué)，都在和我們親愛的董老師聊天，董老師坐在講臺上，兩條腿搖來搖去，顯得十分可愛。簡短的歡迎過后，我們開始聊天，董老師和我們講了許多一年級小娃娃的趣事，董老師現(xiàn)在帶的班和我們20__級4班很像，都有一對龍鳳胎，也都有少數(shù)幾個讓老師不省心的，但董老師都很愛他們。我環(huán)顧四周，看到了熟悉的小組評比欄，還有我們小學(xué)時的班訓(xùn)“正氣、志氣、朝氣、大氣、靈氣、書卷氣”，這些“老物件”讓我倍感親切。

有了好友相伴時間就變得飛快，好像我來到才一會飯就到了，當(dāng)幾位男同學(xué)把披薩抱到教室里時我們又是一陣歡呼，大家都蜂擁而上搶披薩，場面十分熱鬧，我拿到一塊開始吃，還有一位同學(xué)買了飲料來。

水足飯飽之后，我們又合了影，這場聚會就要結(jié)束了，董老師把我們送到校門口，“記得常回來玩!”董老師對我們講。

我多期待下一年的教師節(jié)啊!我要親手做一張賀卡給董老師，以最走心的方式祝董老師節(jié)日快樂。

快樂教師節(jié)專題作文49月10日就是教師節(jié)了，我的心怦怦直跳，給該送什么禮物給我最敬愛的老師好呢?突然，我靈機一動，送一個大大的蛋糕吧!

大家聽從班長的話，都把禮物藏了起來，準備要給老師們一個驚喜!

剛剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們就迫不及待地要把禮物送給胡老師，有的送花，有的送賀卡，還有的蛋糕和賀卡一起送。

上完體育課以后，同學(xué)們飛快地向教室跑來，我剛剛進教室，就被眼前的景色驚訝的張開了大嘴，那是一個由一張大賀卡、蛋糕和許多心形的蠟燭組成的，上面擺著一張大大的賀卡，賀卡下面擺放著一個心形的蠟燭組成的一個大心形，心形中間擺放著一個大蛋糕，再沿著心形蠟燭的盡頭就是我送的蛋糕了。

在教室里，同學(xué)們鬧哄哄的，在教室里，有的在點蠟燭，有的在準備禮物，還有的湊到門口去看看劉老師來了沒有，很快教室里就金光四射。

“叮叮叮，叮叮?！鄙险n了，只見胡程斌牽著劉老師進了教室，劉老師揭開眼罩，那一刻，劉老師非常的激動，后來胡正林讓我們唱“感恩的心”我們大家便懷著感恩唱起來了：“感恩的心，感謝有你”。劉老師被我們感動得臉紅了，不禁流下了眼淚，我也快被激出眼淚來了。

接下來就到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了，是由胡老師來切蛋糕的，胡老師因為同學(xué)人員太多了，所以四個人一組，有的同學(xué)不貪吃，還主動的把自己的那份給其他的同學(xué)吃呢，有的很大膽，吃完了還向劉老師去要呢。

最后，胡正林和何難拿著一個煙 花爆竹，轟地一聲，天上掉下了一朵朵雪花，真是美極了!

這次教師節(jié)真快樂，我希望同學(xué)們快樂，老師們永遠快樂!

快樂教師節(jié)專題作文5在金秋的九月，我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景，我們手捧感激的花朵，踏著今朝的歌聲，獻上我們的祝福于我們敬愛的老師。

黎明如約而至，而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞，用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們，這從不間斷的鳴聲，是生活的源泉，是生命航程的航標，預(yù)示我們忙碌的一天開始了，無論操守于何種職業(yè)，奮斗于何種崗位上，那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師，是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋，給了孩子們?nèi)松南Ｍc嶄新的起點，拓開了孩子們狹小的視野，是我們望得更高，看得更遠。生活感謝有了那聲金雞之音，我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影，借著這特殊的節(jié)日，我們說一聲:“老師，我們的學(xué)習(xí)生涯因為有你，才有了新的開始，祝愿你們永遠擁有那柔和的嗓音，那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。

教師節(jié)給老師的話簡短范文第3篇

1 課前交際

英語是全世界使用最廣泛的一門語言，也是各階段學(xué)生的重要的學(xué)科之一。然而以漢語為大背景的生活環(huán)境卻給英語學(xué)習(xí)帶來了很多的不便，也相應(yīng)增加了英語教學(xué)的困難。但是如果能夠恰當(dāng)?shù)?、有組織地安排好簡短的課前free-talk，便可以輕輕松松地讓學(xué)生從漢語的氛圍中過渡到英語天堂，從而給整節(jié)課的深入學(xué)習(xí)打下堅實的良好基礎(chǔ)。

課前free-talk可以分為兩種：一種是有準備的，另一種是臨時性的師生對話。在前者活動中，教師可事先給學(xué)生布置第二天要講的話題，話題可以包括校園生活、時事新聞、學(xué)習(xí)心得、班級活動、地區(qū)氣候、有趣故事等。如每年的教師節(jié)，可布置題目為My favourite teacher，碰到學(xué)校運動會，學(xué)生可演講Our sports meeting，若是圣誕節(jié)來臨，學(xué)生可以談?wù)揝anta Claus，Christmas presents，Christmas dinner，Christmas turkey，每年臨近春節(jié)快放假時，學(xué)生喜歡談Spring Festival，談?wù)勛约涸诖汗?jié)中的快樂生活。而在后者的師生臨時性對話中，這主要放在教授新課圍繞某一話題所展開的課前具有導(dǎo)入性的free-talk。

2 創(chuàng)設(shè)情景

創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情景，在半真實的模擬情境中，給學(xué)生布置一定的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生分工合作，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”。比如，在教學(xué)情態(tài)動詞can，can't，must表猜測時，老師先把這幾個詞的用法大致講一下，然后對學(xué)生說，我們今天要開一個同學(xué)聚會，現(xiàn)在還缺小林，小陳和小張三位未到，接下來請一位同學(xué)到教室外面，然后把門關(guān)上，這時這位學(xué)生敲門，老師可以趁機與班上的學(xué)生進行如下對話：T：Who can it be？Can it be Xiaolin？S1：It can't be Xiaolin. He has gone abroad.T：Then who can it be，Xiaochen or Xiaozhang？S2： I'm not sure.Xiaochen said he was busy today.S3：It must be Xiaozhang.Just now he phoned me，saying that he wes on the way here.

通過以上表演及對話，學(xué)生就可以很自然地掌握好這三個詞的不同用法，這樣學(xué)起來不覺得枯燥乏味，相反學(xué)生會覺得有趣，且記得牢。

3 巧用多媒體

多媒體技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用是現(xiàn)代科技與先進的教學(xué)理論相結(jié)合的成功范例。多媒體的合理應(yīng)用能夠化靜為動、動靜結(jié)合。它以圖形、文字、動畫、聲音等多媒體手段帶給學(xué)生強烈的感官刺激，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個設(shè)疑激趣、開闊視野、勇與創(chuàng)新、積極探究的空間。

在我們教學(xué)當(dāng)中，多數(shù)老師采用的方式是上課之前，老師花大量的時間去準備材料，如下載圖片、影音資料、背景知識，這樣花的力氣很大，如果能把一部分內(nèi)容交給學(xué)生去處理，會收到意想不到的效果。現(xiàn)在的學(xué)生接受能力快，電腦技術(shù)也不錯，老師若能把每單元的導(dǎo)入這一塊分攤給班級各小組去完成，讓他們提前上網(wǎng)查找相關(guān)資料而后制成PowerPoint，然后在班級展示并介紹，展示的學(xué)生會覺得自己很棒，他們正處于愛表現(xiàn)自己的年齡階段，很樂意這樣做。而臺下的同學(xué)也會覺得很新奇，因為聽自己的同學(xué)講課與聽老師的感覺完全不一樣，同時也會激起同學(xué)之間的互相比較，他們會覺得如果下次輪到他們時，他們一定要做的得更好。

4 游戲活動

教師節(jié)給老師的話簡短范文第4篇

一、搭建師生心靈溝通的橋梁

充分尊重學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生，是搭建師生心靈溝通的橋梁的關(guān)鍵，也是促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的重要前提。要堅持用“師愛比淵博的知識更重要”這一理念信條指導(dǎo)教學(xué)實踐，不斷豐富和提升新的教育理念，讓教師把“微笑帶進課堂”，“微笑面對每一個學(xué)生”，讓學(xué)生在微笑中生活、在微笑中學(xué)習(xí)、在微笑中合作探究。這樣學(xué)生面對的不再是嚴厲的老師，而是笑容可掬的朋友、合作學(xué)習(xí)的伙伴，使學(xué)生在微笑中得到了自尊、找到了自信、建立了人與人之間的平等與友誼。

老師要傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)生給教師提提建議、說說心里話，老師幫助學(xué)生解決一個個難題。新課堂教學(xué)中，教師要改變以往只是“傳道、授業(yè)、解惑”的角色，應(yīng)該走下講臺，走進孩子中間，心貼心地交流；應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、參與者和交流對話的合作伙伴，參與學(xué)生的討論，傾聽學(xué)生的發(fā)言，走進學(xué)生的心靈，敢于讓學(xué)生給自己提出不同意見……把自己擺在和學(xué)生平等的位置，為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)營造和諧、寬松、民主的氛圍。在日常學(xué)習(xí)生活中，老師用一聲友好的問候，一句表揚的話，一朵小紅花，一個贊賞的目光，一張簡短的鼓勵便條，簡單的摸摸頭、拍拍肩、握握手等動作，就能增強師生間的親情、友情，建立和諧的師生關(guān)系，激起學(xué)生的自信，讓學(xué)生真正體驗到成功的樂趣。教師節(jié)，學(xué)生一句句祝福的話語，會讓你感到作為一名普通的人民教師無怨無悔。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生充分地張揚自我

沒有個性，就沒有鮮活的人的發(fā)展，就沒有創(chuàng)造型人才，讓學(xué)生在自主、合作、探究等多樣化的學(xué)習(xí)方式背景下學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生個性的有效途徑。如學(xué)習(xí)《她是我的朋友》一課時，怎樣更好地理解課文內(nèi)容？有的同學(xué)選擇了“當(dāng)小小朗誦家”，通過有感情地讀體味人物的內(nèi)心變化；有的同學(xué)選擇了“當(dāng)小小表演家”，通過入情入境的表演深入人物的內(nèi)心世界；還有的同學(xué)選擇了“小小討論家”，在與同學(xué)的交流中理解課本內(nèi)容。正是重視了學(xué)習(xí)性的培養(yǎng)，學(xué)生潛在的才能和智慧被激活了?！跋蚶蠋熖魬?zhàn)”，給教材“挑刺”，“讓我去吧”，“我能行”，許多個性化的語言和思想成了實實在在的行動。

為了培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生充分地結(jié)合自身愛好特點、所學(xué)知識和已有經(jīng)驗用不同方式、不同的表現(xiàn)手法，自己給自己設(shè)計特色作業(yè)，學(xué)生的創(chuàng)造空間有了，積極性調(diào)動起來了，自己本身的潛力也就發(fā)揮出來了。如學(xué)生自己設(shè)計的課內(nèi)特色作業(yè)“生活中的樂趣”、“生活中的科學(xué)”、“智慧大舞臺”等；學(xué)生給自己設(shè)計的課外特色作業(yè)更是豐富多彩，如“學(xué)習(xí)樂園”、“我的創(chuàng)造”等。這些富有個性的特色作業(yè)是學(xué)生懷著極大的熱情去精心設(shè)計的，這里閃爍著孩子們創(chuàng)造和智慧的火花。

三、擴展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，為學(xué)生的發(fā)展搭建平臺

新課程標準強調(diào)，應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉滲透與整合中開闊視野、提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的綜合實踐能力。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以從自己感興趣的自然、社會和生活實際中選擇并確定課題，到實踐中調(diào)查取證、走訪相關(guān)人員、收集信息等，注重的是研究過程和學(xué)生的自主性、探究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，關(guān)注身邊科學(xué)，感受自我成功。自從開展研究性學(xué)習(xí)以后，學(xué)生自豪地說：“老師給我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和磨煉自我、展示自我的機會，使我們在自主選題、自主研究、自主管理中獲得了一種新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，了解了社會，體驗了童趣，完美了人生?！?/p>

四、激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種享受

教師節(jié)給老師的話簡短范文第5篇

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

雨后的空氣格外清爽，美麗的校園激情飛揚!我們剛剛度過了一個愉快、充實的暑假，迎來了XX至XX學(xué)年新的學(xué)期。在這歡快祥和的日子里，我們平頂山市第二中學(xué)的全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會：開學(xué)典禮。

本學(xué)期我們迎來了650名高一新生，這為我們二中的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)!現(xiàn)在，請允許我向大家介紹主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)：22校長(鼓掌)、,,,副校長(鼓掌)、...副校長(鼓掌)、...副校長(鼓掌)、....副校長(鼓掌)。今天的大會由我主持，我是學(xué)校黨總支書記////?，F(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：........第二中學(xué)XX年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

鳴炮奏樂!

大會進行第一項，升國旗、奏國歌，請全體起立，行矚目禮。請坐下。

同學(xué)們，過去的一學(xué)年，經(jīng)過全校師生共同努力，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，取得了一個又一個令人振奮的成績。許多同學(xué)在各級各類比賽中，取得了一個又一個佳績，不僅展示了自己的青春風(fēng)彩，同時為學(xué)校贏得了榮譽。

大會進行第二項：由陳誠副校長代表學(xué)校宣讀文件關(guān)于表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的決定。

大會進行第三項：為優(yōu)秀學(xué)生頒獎，請一等獎學(xué)金獲得者學(xué)生代表迅速上來領(lǐng)獎。讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的同學(xué)表示祝賀!

讓我們用掌聲對以上獲獎的同學(xué)表示祝賀。同時也希望廣大同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，取長補短、努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。在新學(xué)期取得更大進步!

同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。一流名校的創(chuàng)建，要有一流的校園、一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生。我們的學(xué)生要勤奮博學(xué)、奮勇爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎(chǔ)。再過不到一年，高三年級同學(xué)即將參加迎來人生的關(guān)鍵時刻，對于他們來說，這十個月的學(xué)習(xí)生活將會更加緊張，讓我們聽一聽高三年同學(xué)的心聲吧。

大會進行第四項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表三年級二班薛靜靜同學(xué)發(fā)言。

讓我們再一次用掌聲鼓勵高三年級的同學(xué)，在不到一年的時間里，更加努力，抓緊時間。考出好成績，給母校、家長、老師、同學(xué)交上一份滿意的答卷。

二中今天的成績，是與全體教教工的辛勤付出分不開。正是這樣一批兢兢業(yè)業(yè)的教師，才讓我們享受到了在平頂山最優(yōu)質(zhì)的高中教育。接下來的一位老師，定會讓大家感受一名二中教師的風(fēng)采。

大會進行第五項：歡迎教師代表蘇/////老師發(fā)言。

大會進行第六項：請張揚校長作重要講話，我們掌聲歡迎------

張校長的講話很精彩，振奮人心，相信在張校長英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，二中的明天一定會更加美?

結(jié)束語

同學(xué)們，新學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;你們前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，為你們?nèi)松械拿恳淮芜M步、每一點進步，都會感到由衷的欣慰與高興。二中是你的母校，將會記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符，將譜就你理想的宏大樂章。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力就在今朝，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!

我宣布：......第二中學(xué)XX年秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束!

請同學(xué)們按指揮口令依次退場。

【2】秋季開學(xué)典禮主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

大會馬上就要開始，為了確保會議的順利進行，現(xiàn)在宣布一下會場的紀律：會議期間，場內(nèi)不允許交頭接耳，隨意走動，吃東西、扔垃圾等不良行為，請保持全場安靜，做一名文明的學(xué)生。

金色的九月，是溫馨的!燦爛的九月，是豐碩的!帶著秋的喜悅，迎來新的學(xué)期，開啟新的希望!新的空白，承載新的夢想!在縣委、縣政府、縣關(guān)工委和教體局等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，社會各團體的關(guān)注下，在眾多家長的殷切盼望下，新野縣城區(qū)一所新的小學(xué)誕生了就是我們的*!在xxx個教師節(jié)到來之時，我們?nèi)w師生迎來了一個具有歷史意義的開學(xué)典禮。

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，蒞臨指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)，我們再次表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

一、宣布儀式開始：

下面我宣布xxx縣城區(qū)xxxx開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

第一項：鳴炮奏樂;

第二項：奏國歌，全體起立，請坐下;

第三項：校長致辭：

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx校長做開學(xué)典禮致辭。

宋校長熱情洋溢，慷慨激昂的講話科學(xué)地規(guī)劃了新學(xué)期發(fā)展的美好藍圖，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展指明了方向。對全體師生提出了明確的要求。希望全校師生認真領(lǐng)會校長講話精神。努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，嚴于律己，創(chuàng)造輝煌。

第四項：教師代表講話

同學(xué)們，我們迎來了充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期，不僅是我們每個同學(xué)的起跑線，也是我們教師播種的開始，更是耕耘的延續(xù)，在新學(xué)期里，不僅每個同學(xué)有著新打算，我們老師對于新學(xué)期也有著很多想法，下面有請我們教師代表夏慧老師講話，掌聲有請。

第五項：學(xué)生代表講話：

下面，有請四(2)班于xx同學(xué)他將代表我校全體同學(xué)表決心，掌聲有請。

于冠瀅同學(xué)的聲音雖然稚嫩，卻充滿了童真，也對未來的學(xué)習(xí)生活有著美好的愿望，秋天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播種下希望的種子，才會有滿意的收獲，學(xué)習(xí)也是如此，我祝愿大家在新的學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。快快樂樂地度過每一天。

第六項：縣人大副主任：縣關(guān)工委主任xxx同志講話。

學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生健康成長，學(xué)生素質(zhì)的提高，離不開縣各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，下面我們用熱烈的掌聲歡迎縣人大副主任、縣關(guān)工委主任xxx同志講話。

xx主任高度評價了xxx從宋保興為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行全面教育的重視，殷切期望在座的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，長大后成為社會有用之才!幾天前，我們學(xué)校老師和同學(xué)們都看了央視1套《開學(xué)第一課》，以愛，讓中國更美麗，相信這個節(jié)目一定給大家很多的啟發(fā)和思考。從剛才閆主任用簡短而親切的話語中飽含了對同學(xué)們的殷切希望和無限關(guān)懷，讓我們再一次用掌聲感謝閆主任。

尾聲：