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企業(yè)制度創(chuàng)新
［摘要］遵循歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則，以新制度經(jīng)濟學內(nèi)部規(guī)則與外部規(guī)則均衡與演進的視角以及新經(jīng)濟社會學制度安排對制度環(huán)境的“嵌入性”視角觀照中國的企業(yè)制度變遷過程，發(fā)現(xiàn)中國的現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)既是一種“...
佚名 2022-07-15 09:57:55 企業(yè) 制度創(chuàng)新追問課堂教學高中地理論文
一、地理課堂“追問”的內(nèi)涵 追問的雛形可以一直上溯到蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”：即經(jīng)過對問題的談?wù)?，從而產(chǎn)生不同觀點，互相質(zhì)疑，經(jīng)過重新判斷思考而產(chǎn)生新的觀點的過程?！白穯枴痹凇掇o海》中的定義是“追根究底...
佚名 2022-02-27 04:59:40 追問 課堂教學