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創(chuàng)造性思維能力素質教育論文
1、增加作業(yè)設計的漸進性 揭示解決問題的規(guī)律，發(fā)展學生的思維能力設計具有梯度的練習題組，通過練習，使學生思維循序發(fā)展，并善于求變，敢于質疑而求真，而不是停留在重復和模仿階段。習題組要從易到難，坡度適中...
佚名 2022-05-05 11:41:36 創(chuàng)造性 思維能力演講與辯論;如簧巧舌與激辯頭腦 旁觀03國際大專辯論賽
演講與辯論 作為曾經(jīng)受惠于國際大專辯論賽的電視人，沈冰現(xiàn)身說法。辯論開場以后，沈冰說自己，當初要是不報名參加1997年的新加坡國際大專辯論會，就不會得到在《聯(lián)合早報》的工作機會；要是沒有《聯(lián)合早報》的工...
佚名 2022-06-27 05:44:06 演講與辯論七一黨旗下的風采卡拉OK比賽主持詞
女：尊敬的各位領導， 男：同志們，朋友們，大家 合：下午好！ 女：**地方稅務局保持共產黨員先進性教育活動， 男：迎七.一“黨旗下的風采”卡拉OK比賽， 合：現(xiàn)在開始。 女：大家好，我是半邊天主持（**），借“...
小陳老師 2022-02-24 04:22:00 7.1建黨節(jié)主持詞小議心理教育與德育教育滲透的實踐
中職心理教育與德育教育現(xiàn)狀多年以來，以分數(shù)排名成了學子上普高的分水嶺，考不上普高的出路基本只剩下就讀于各類中等職業(yè)學校。于是各類職校集合了大多數(shù)成績不好行為放任的學生，他們構成了現(xiàn)時青少年學生的一個...
佚名 2022-07-08 09:18:41 心理教育 德育教育