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公司開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，按照鎮(zhèn)黨委以及學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排部署，黨支部認真組織學習，深入調(diào)查研究，緊緊抓住征求意見、撰寫分析檢查報告、召開專題組織生活會和黨員集體學習等環(huán)節(jié)開展工作。

一、存在問題

按照深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求：深入開展“三對照、三檢查”的安排，通過征求黨內(nèi)外群眾、客戶的意見和深刻反思，黨支部感到在以下幾個方面存有差距：

(一)對照科學發(fā)展觀的全面要求，檢查在貫徹學習運用武裝頭腦方面存在的差距。

1、科學發(fā)展觀學習不夠扎實，理解不夠深刻，改造主觀世界的自覺性不強，經(jīng)常強調(diào)工作忙、瑣事多、任務(wù)重，對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深刻。

2、理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，上級部門安排學什么、近期要求學什么就學什么，學習內(nèi)容缺乏一個結(jié)合自己實際情況的全盤、長期的整體規(guī)劃，致使學習的成果零散而不成系統(tǒng)。

3、在學習中一定程度地存在著實用主義、自滿心理、厭煩情緒等傾向，由此，影響了對科學發(fā)展觀更深層次的學習和理解，造成了對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認識和把握上還不夠深入。

(二)對照科學發(fā)展觀的基本要求，檢查在工作思路，開拓創(chuàng)新，推動工作方面存在的問題。

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。又好又快發(fā)展是全面落實科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求。在學習實踐中，我們對科學發(fā)展觀的理論的學習、理解還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的也不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透，工作中沿用傳統(tǒng)的思路和經(jīng)驗，缺少新的方法，怕有風險，帶來麻煩，習慣于沿用既有的工作模式，因而在科學發(fā)展觀的貫徹落實上，表現(xiàn)在工作實效的效率不高。由此，在實踐工作中實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，用好用快推動工作做得不夠。檢查企業(yè)工作中存在的主要問題如下：

1、企業(yè)發(fā)展安于現(xiàn)狀，守攤子?？陀^上公司處于農(nóng)村居民區(qū)受到地域面積的限制，再沒有發(fā)展空間，市場格局已定型，企業(yè)氛圍也形成，守住陣地，等待時機，沒有新的動作，新的舉措。

2、工作上創(chuàng)新意識還不強，企業(yè)管理方法老套。在管理服務(wù)模式創(chuàng)新，人際和諧關(guān)系創(chuàng)建，企業(yè)對外形象展示等，還沒有大踏步的突破性進展。使得經(jīng)營管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)上還存在著不嚴、不細、不到位、不規(guī)范的現(xiàn)象，安全、消防方面存有較大的隱患(硬件)，環(huán)境上缺乏優(yōu)化(照明)等問題。

3、黨建工作與經(jīng)濟工作有脫節(jié)現(xiàn)象，缺乏“兩手”抓，“兩手”都要硬的狀況。日常工作中，企業(yè)過去所制定的“黨內(nèi)活動制度”，“黨員干部學習制度”，“企業(yè)思想政治工作制度”，沒有很好得到貫徹落實。

4、企業(yè)尚處于改型未成熟情況，工作紀律常有散漫松懈，無拘無束的個別現(xiàn)象，黨員干部，員工在工作中的預見性，前瞻性和超前性還不強，敢想敢干，敢說敢碰，統(tǒng)籌工作，部門協(xié)調(diào)的能力有待進一步提高和加強。

(三)對照科學發(fā)展觀根本方法的要求，檢查在統(tǒng)籌兼顧，服務(wù)客戶，落實公司各項工作中存在的不足。

由于企業(yè)經(jīng)營的形式與其它行業(yè)不同，對上級提出的：“保增長、擴市場”，提升超值等戰(zhàn)略決策和思路也只是一般了解。因此，在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發(fā)展觀的要求，距上級的期望還有差距。主要表現(xiàn)在工作中不是從全局思考，統(tǒng)籌安排，而是習慣于按部就班、默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩;不是按照日新月異變化了的形勢提出有針對性的新舉措，創(chuàng)造性工作，而是憑老一套框框，老一套經(jīng)驗辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險;在有關(guān)工作的擺布上不免有顧此失彼的現(xiàn)象，不敢大膽取舍。

(四)對照科學發(fā)展觀核心的要求，檢查解決員工、客戶的愿望和要求在其切身利益落實中存在的情況。

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本?！鞍l(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”。堅持以人為本的要求有差距，為人民群眾辦實事的自覺性不強。主要表現(xiàn)在實際工作中，往往比較注重如何把握政策、原則和規(guī)范，而對做好員工、客戶的思想工作重視不足，有時還有急躁情緒，不管你提什么問題和意見，不是設(shè)身處地地體會和理解有關(guān)當事人的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是認為員工、客戶是“合約”的遵守者，并非決策者，有了問題只強調(diào)“合約”的嚴肅性。在工作要求上有時不思考想當然，存在片面性;對客戶、員工利益落實解決中不夠科學，不能盡善盡美。