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各位領(lǐng)導，同志們：

*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)的建設(shè)列為*年*市十大“民心工程”之一后，今年的4月6日，市政府在英德召開了全市教育工作暨基教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作會議，對我市全面開展建設(shè)*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)進行動員和部署，市政府和市教育局領(lǐng)導對建設(shè)*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)分別作了重要講話，拉開了我市建設(shè)基礎(chǔ)教育專網(wǎng)的序幕。5月27日，市人民政府出臺《印發(fā)建設(shè)*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)工作方案的通知》（清府辦[*]38號）文件，明確了建設(shè)*市教育網(wǎng)的重要意義、目標任務(wù)、組網(wǎng)架構(gòu)、建設(shè)步驟、措施辦法等方面的內(nèi)容和要求，是*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)建設(shè)工作的綱領(lǐng)性文件。今天，我們召開*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)建設(shè)工作培訓會議，主要目的是從實施的層面和操作的角度上，進一步讓我們這項工作的分管領(lǐng)導、部門領(lǐng)導和技術(shù)專干，熟悉基教網(wǎng)、清楚如何建網(wǎng)，知道建網(wǎng)過程的注意事項。因此，為使基教網(wǎng)建設(shè)能順利實施，我代表教育局談三點意見。

一、認識到位，著力解決當前*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)建設(shè)上的觀念問題，堅定工作的信心和決心。

建設(shè)*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)是一項新的工作，實施中會遇到各方面的困難和問題，需要我們樹立正確的觀念，創(chuàng)造新的思路。

（一）樹立大教育觀念，形成全市“一盤棋”思想。樹立大教育的觀念是*年8月?lián)Q屆后的市教育局新班子在“陽山會議”上提出來的，我想我們在建設(shè)基教網(wǎng)的問題上樹立大教育觀念同樣的重要。

1、線路合作要統(tǒng)一——采用電信線路。由于過去全市匯接教科網(wǎng)時，線路合作方是廣電局，而且全市約有20多所學校已經(jīng)通過廣電的線路接入了教科網(wǎng)。但是現(xiàn)在又轉(zhuǎn)換與電信合作，部分領(lǐng)導和學校感到困惑。我想在這里有必要和大家解釋一下，原因主要有幾方面，一是建設(shè)時間提前了?；叹W(wǎng)工程被列為*年全市民心工程后，把我們原來規(guī)劃建網(wǎng)的時間提前了，原來省教育廳的目標是07年底完成建網(wǎng)工作，現(xiàn)在是到*年底要完成；二是現(xiàn)階段只要電信具備這樣的實力。經(jīng)過調(diào)查，廣電的線路資源在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下只有75%，而電信達96%，另外使用廣電方面只有光纖的方式接入，而電信方面有光纖和ADSL兩種方式接入，使用廣電線路*年內(nèi)只能部分學校接入，而使用電信線路凡有電話的學校都可以接入，也就是全市獨立建制的學?；旧夏芙尤?。三是市教育局也曾爭取過三家合作的模式，發(fā)揮廣電和電信各自的優(yōu)勢。即由廣電經(jīng)營市到縣的光纖線路，由電信經(jīng)營縣到學校的光纖或ADSL線路。但由于多種原因，最終沒成功。所以這些問題我們是經(jīng)過慎重考慮的決擇，是確保*年完成民心工程的最終選擇。

2、區(qū)域觀念要淡化——促進共同發(fā)展。在這里值得表揚和提出是，在全市科教網(wǎng)建設(shè)的工作中，英德市是先走了一步，他們通過與廣電的合作，已有10多所學校接入了科教網(wǎng)，而且廣電的線路資源已到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在市區(qū)，市直的三所學校已也使用廣電線路接入了科教網(wǎng)。但是今天我希望，也是要求，已采用廣電線路接入科教網(wǎng)的地區(qū)和學校，要以實施“民心工程”為重，以全市教育共同發(fā)展為大局，將現(xiàn)有的廣電線路轉(zhuǎn)換為電信線路，繼續(xù)在與采用電信線路建設(shè)基教網(wǎng)中先走一步，當好排頭兵。同時，我們非常清楚，如果全市采取廣電線路接入，絕大部分縣（市、區(qū)）和學校不具備條件接入基教網(wǎng)，尤其是三連地區(qū)，廣電的線路資源非常缺乏。為此,我們必須選擇各縣(市、區(qū))和學校同時具備接入線路資源的運營商，那就是中國電信。只有這樣我們才能達到共同發(fā)展的目的。

（二）樹立教育均衡觀念，營造追求教育公平的氛圍。目前，我們*的教育發(fā)展很不均衡，城鄉(xiāng)差異非常大，大體形勢是，市區(qū)比縣城好，縣城比鄉(xiāng)鎮(zhèn)好、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的比農(nóng)村好，按照現(xiàn)實的情況來分析和判斷，這種現(xiàn)狀原因主要有三方面，一是城鄉(xiāng)教師隊伍素質(zhì)的差異，二是城鄉(xiāng)教育教學資源的差異，三是城鄉(xiāng)教育信息裝備的差異。那么，我們應(yīng)該如何緩解和解決這種差異呢？我想其中一個很好的出路就是建設(shè)*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)，通過資源共享、信息共享，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差異，盡可能讓廣大老師和學生得到平等的教育教學環(huán)境。

（三）樹立以人為本觀念，提供條件促進學生的全面發(fā)展。我們周圍許多的人都在評論，說農(nóng)村的學生綜合素質(zhì)就是比不上城市的學生綜合素質(zhì)。為什么，道理很簡單，因為農(nóng)村的學生在學習和成長中的接觸面、知識面以及視野都不如城市學生，用時髦的話來說就是農(nóng)村學生的信息渠道閉塞，得不到各類信息的積累。這是*教育客觀存在的原因，是我們回避不了事實。當前，如何讓農(nóng)村學生暢通信息渠道，不斷得到廣泛的信息積累，促進農(nóng)村學生全面發(fā)展，是擺在我們面前的一個現(xiàn)實課題，所以，作為教育信息的傳輸工具，我們基教網(wǎng)建設(shè)不是簡單的把學校接入網(wǎng)就完成任務(wù)了，關(guān)鍵是肩負起讓我們每個學生都有條件來全面發(fā)展自己。

（四）樹立多贏觀念，構(gòu)建立體的教育。任何事物都多面性的，因特網(wǎng)的發(fā)展非常迅速，它對我們工作、生活和學習中帶來方便和實惠的同時，也帶來了許多負面的東西，尤其是近期以來媒體報道的，比如網(wǎng)癡學生、黃色網(wǎng)站、網(wǎng)上賭博問題等，對學生的教育給學校、老師和學生家長帶來了的壓力和擔心。對此，我們正在建設(shè)的*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)對上述的問題，有個比較好的解決途徑，基教網(wǎng)與公網(wǎng)的出口在省教育廳有專門的過濾和防范。同時，它是教育內(nèi)部網(wǎng)，網(wǎng)內(nèi)資源多數(shù)是與教育教學工作有關(guān)，我們把基教網(wǎng)定位為“綠色上網(wǎng)”。所以，無論是學生或是師生家庭接入基教網(wǎng)后,廣大學生達到既可以上網(wǎng)的愿望，學校和學生家長也放心學生上基教網(wǎng)進行學習和獲取各類信息。也讓我們對學生的教育從學校、社會、家庭三個層面，發(fā)展到和利用網(wǎng)絡(luò)一并教育的四個層面。

二、明確要求，著重抓好首批接入基教網(wǎng)學校的實施工作，按計劃推進基教網(wǎng)建設(shè)

（一）管理要求。建設(shè)*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)，管理至關(guān)重要。做好管理是我們使用的提前。

1、明確管理辦法。基教網(wǎng)的管理辦法，市人民政府辦公室[*]38號文已有明確規(guī)定，即“實施全市統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一線路合作方，統(tǒng)一交費標準，統(tǒng)一管理”。我想這是基于保證基教網(wǎng)今年內(nèi)基本開通的關(guān)鍵所在，各教育局和學校既要明確這一點，也要遵照執(zhí)行這規(guī)定。要顧全大局，認真落實、積極配合共同努力按期完成各項工作任務(wù)。

2、進一步熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方案。這次會議其中一個內(nèi)容就是對各地的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干進行培訓，通過培訓，讓大家進一步熟悉我們正在建設(shè)的基教網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方案和相關(guān)知識，更進一步的明白“建什么樣的網(wǎng)”，“怎樣建網(wǎng)”和“建網(wǎng)的應(yīng)用是什么”這些大家在思想上、組織上、行動上要清楚和解決的問題。盡量使大家明白基教網(wǎng)技術(shù)、知道怎樣建網(wǎng)、清楚基教網(wǎng)的應(yīng)用。

3、配備好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干。網(wǎng)絡(luò)專干關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、應(yīng)用、維護和發(fā)展，是基教網(wǎng)工作的技術(shù)帶頭人，各教育局和學校要在暑假教師調(diào)配期間內(nèi)物色和選好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干人員?？h（市、區(qū)）教育局必須配備1到2名以上專業(yè)拔尖、技術(shù)過硬的人員任網(wǎng)絡(luò)專干；學校要挑選1名專業(yè)對口的教師或比較精通計算機的教師任網(wǎng)絡(luò)專干。

（二）任務(wù)要求。各教育局和學校一定要積極配合和支持電信方面的建網(wǎng)工作。同時，各學校也要實事求是地,根據(jù)使用需求、經(jīng)濟承受能力和學校的發(fā)展等因素，選好接入位置、選定接入時間，選擇接入方式。

1、選好接入位置。接入位置的確定主要考慮工作、保管、使用便利和長期性等問題。目前，我們規(guī)劃第一批接入的學校都已裝備有計算機室，部分學校還建有中心機房。所以，如無特殊情況，原則上學校的接入位置是中心機房或計算機室，各縣（市、區(qū)）的電教站要指導好這項工作。

2、選定接入時間：接入時間這需要各教育局和學校與當?shù)氐碾娦挪块T加強溝通和配合，爭取在最短、最快的時間內(nèi)接入。

3、選擇接入方式：接入方式目前有ADSL專線、10M光纖和100M光纖三種，價格分別是每月300元、1300元和2100元，今后，學校可根據(jù)發(fā)展需要進行改變和升級接入方式。所以，學校一定要從當前實際出發(fā)，考慮需求和經(jīng)濟承受能力選擇接入方式，做到既不落后，也不浪費。對于各縣（市、區(qū)）教育局的接入，作為一所學校的形式接入。

（三）資費交付要求。關(guān)于資費支付辦法。目前，我們正與市物價局、財政局共同研究制訂《*市基礎(chǔ)教育網(wǎng)專項經(jīng)費管理辦法》，大體的思路是有幾點先告訴大家。一是各縣（市、區(qū)）需從專項經(jīng)費中撥出資金支付月租費。專項經(jīng)費的來源在清府辦[*]38號文件中已有規(guī)定；二是各地學校發(fā)生的月租費以縣（市、區(qū)）為單位支付給市教育局，再由市教育局支付給市電信公司；三是各地支付月租費時間為每月的15日前，延期的需繳交千分之三的滯納金；四是各地支付月租費通過銀行轉(zhuǎn)帳形式來支付，市縣之間核對帳單即可。

（四）填寫《接入申請登記表》要求。電信部門在受理學校接入工作時，須與學校填寫《接入申請登記表》。各縣（市、區(qū)）電教站一定要強調(diào)學校認真填寫《接入申請登記表》。為了便于管理，有幾點需要向?qū)W校說明清楚的，一是《接入申請》是具有法律效力的，它是市教育局和市電信公司簽訂《電信服務(wù)協(xié)議》的附件；二是填寫要準確、詳細，尤其是接入安裝地址和聯(lián)系人聯(lián)系辦法；三是填寫時要認真閱讀《客戶須知》條款；

三、全力以赴，著眼于當前建設(shè)基教網(wǎng)的各項實施工作，認真落實“工程”各項任務(wù)。

1、爭取當?shù)卣畵艹鼋ㄔO(shè)?？?，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費。資金是基教網(wǎng)建設(shè)的一大難題。各地要通過多種渠道籌措經(jīng)費。一方面積極爭取當?shù)卣畵艹鰧？睿С只叹W(wǎng)的建設(shè)工作。市本級政府撥出120萬元專款作為建設(shè)啟動經(jīng)費，各地可參照爭取工作；另一方面，要認真按照清府辦[*]38號文件要求，依照文件規(guī)定的標準，做好基教網(wǎng)專項經(jīng)費的統(tǒng)籌工作。

2、加大使用方面的培訓力度。節(jié)假日期間，各地要充分利用中學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的計算機室，集中校長和教師開展信息技術(shù)應(yīng)用大培訓工作，各電教站（信息中心）要會同教師繼續(xù)教育管理部門認真做好規(guī)劃，組織培訓工作。近期要重點抓好網(wǎng)站后臺管理使用培訓、資源庫使用培訓、組網(wǎng)技術(shù)方案培訓和網(wǎng)絡(luò)安全培訓，確保各縣（市、區(qū)）教育局和學校接入“基教網(wǎng)”后的安全正常運行。

3、妥善處理好與廣電方面協(xié)議解除問題。對于解除與市廣電局原合作事項，市本級我們將爭取由市政府出面予以協(xié)調(diào)，牽頭召集教育、廣電兩部門協(xié)商解除事項，必要時電信部門也要參與。

4、各電教站（信息中心）要充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調(diào)和配合電信部門工作的開展。電教站要指定專人負責日常工作，包括聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。各學校指定一名聯(lián)系人。有關(guān)人員名單各地和學校于會議結(jié)束后迅速報市教育信息中心。市教育信息中心本項工作的聯(lián)系人是江志和、黃灝。

5、迅速開展農(nóng)村小學計算機裝備工作。目前，全市絕大部分的農(nóng)村小學尚未裝備有計算機，不具備接入基教網(wǎng)的條件。因此，各縣（市、區(qū)）務(wù)必籌措經(jīng)費或且實行“賣方信貸”辦法，幫助農(nóng)村小學裝備計算機，可以每校先配備兩臺以上（有條件的包括教學點），條件充裕的可裝備一間計算機室，爭取在今年內(nèi)完成所有獨立建制以上的小學都裝備有計算機，盡量讓所有獨立建制的農(nóng)村小學都能在今年內(nèi)接入基教網(wǎng)。

6、抓緊抓好中心機房裝修和和IP的申請注冊工作。市教育信息中心要做好“基教網(wǎng)”IP和域名的申請注冊工作。確保接入單位能夠使用省“基教網(wǎng)”統(tǒng)一分配的IP來全面使用基礎(chǔ)教育的教學資源。

同志們，基教網(wǎng)的建設(shè)進入全面實施階段，過程當中我們要面臨許多的難題和較大的壓力。希望同志們講大局、識大體，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，以創(chuàng)新的精神，集中各方力量，共同做好基教網(wǎng)建設(shè)的各項工作。我相信，只要大家同心協(xié)力，步調(diào)一致，積極進取，勤奮工作，我們既定的任務(wù)一定能夠完成，全市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

謝謝大家！