論文關(guān)鍵詞：核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作關(guān)系

論文摘要：本文從戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的角度討論了戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)關(guān)系對(duì)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)的重要性，并就確定戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)的特征和作用，討論了企業(yè)在外部環(huán)境構(gòu)建戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)與企業(yè)基于發(fā)展自身核心競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)系；從戰(zhàn)略制定的一般過(guò)程一一環(huán)境分析角度提出企業(yè)構(gòu)建戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的一般流程。

隨著20世紀(jì)90年代的汁算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信在整個(gè)社會(huì)和企業(yè)生存發(fā)展的過(guò)程中越來(lái)越多的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)已經(jīng)從一種溝通和信息交流的工具轉(zhuǎn)變?yōu)楹同F(xiàn)代社會(huì)相整合的一種資源。越來(lái)越多的公司將隨著網(wǎng)絡(luò)化而興起的遠(yuǎn)程溝通和信息交流的手段作為公司的新型的組織形式。

一、來(lái)自戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)的競(jìng)爭(zhēng)模式的研究的主要觀點(diǎn)

1．RGuhti為代表的結(jié)合新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)來(lái)研究企業(yè)戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)的理論。被稱為經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)派

RCuhfi最早提出了戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)的概念，他明確將對(duì)企業(yè)有戰(zhàn)略意義的戰(zhàn)略聯(lián)盟、合資、長(zhǎng)期的買賣伙伴和一群相似的節(jié)點(diǎn)都?xì)w集為戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)它是嵌入于企業(yè)之中的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，參與其中的企業(yè)所因此獲得的資源具有獨(dú)特陛且難以模仿，因此這種戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)關(guān)系可以構(gòu)成能夠保持持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、大學(xué)生們眼中的網(wǎng)絡(luò)及其網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

現(xiàn)狀對(duì)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)到底意味著什么？大家可能會(huì)脫口而出：游戲、聊天、看電影等等。網(wǎng)絡(luò)的普及和便利性能快速、有效地實(shí)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)娛樂(lè)的不同需求。當(dāng)然除了娛樂(lè)，人們還可利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦公、聯(lián)絡(luò)和學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)中豐富的學(xué)習(xí)資源包括多媒體素材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程、電子期刊、教育教學(xué)網(wǎng)站、專業(yè)論壇等等，這些相對(duì)于傳統(tǒng)的印刷品來(lái)說(shuō)覆蓋面更寬、視覺(jué)沖擊力更強(qiáng)。大學(xué)生們完全可以根據(jù)喜好自由選擇個(gè)人感興趣的領(lǐng)域來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。但實(shí)際情況是青年學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的使用頻率并不如我們想象的那么高。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)狀的原因有二：一是“不想”。網(wǎng)絡(luò)中豐富的娛樂(lè)工具分散了學(xué)生們的注意力，輕松有趣的娛樂(lè)氛圍使他們不愿意“浪費(fèi)”時(shí)間在學(xué)習(xí)上；二是“不會(huì)”。有些大學(xué)生的潛意識(shí)里還是很渴望了解各方面的資源和知識(shí)的，但其對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的獲取和使用方法還不了解和熟悉，導(dǎo)致他們使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的頻率不高。第一種情況是主觀上的，第二種情況是客觀上的。第二種情況比較容易解決，只需要教會(huì)學(xué)生一種方法，一種如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索和使用資源的方法，這些在《計(jì)算機(jī)引論》等相關(guān)課程里都有介紹；第一種情況就相對(duì)復(fù)雜，需要社會(huì)、家庭、高校等各個(gè)主體的氛圍營(yíng)造和途徑引導(dǎo)，也需要學(xué)生自己的配合。下面以金融專業(yè)為例，選取若干門專業(yè)主干課程為載體來(lái)探討教師如何更新教育教學(xué)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)途徑引導(dǎo)。

二、教師應(yīng)結(jié)合各課程的特征進(jìn)行有效引導(dǎo)

1《貨幣銀行學(xué)》課程

《貨幣銀行學(xué)》是教育部確定的21世紀(jì)高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)各專業(yè)的核心課程，也是金融學(xué)最重要的統(tǒng)帥性專業(yè)基礎(chǔ)理論課之一。在講授這門課程中的《貨幣與貨幣制度》一章時(shí)，我們可使用網(wǎng)絡(luò)播放《世界貨幣集錦》的視頻短片給學(xué)生們觀看，讓學(xué)生們更直觀地了解世界各國(guó)的貨幣（包括面額、圖案、顏色等）；同時(shí)可登陸到“中國(guó)人民銀行”官方網(wǎng)站瀏覽圖文說(shuō)明以及播放《第五套人民幣的防偽指南》的短片。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中使用該方法時(shí)，學(xué)生們饒有興趣的拿出第五套人民幣，對(duì)照視頻里的防偽方法仔細(xì)進(jìn)行辨認(rèn)，還時(shí)不時(shí)地相互交流防偽的細(xì)節(jié)。從中既了解了人民幣這種貨幣本身，同時(shí)也教會(huì)了學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪斜鎰e貨幣真?zhèn)蔚姆椒āＴ谥v到《金融機(jī)構(gòu)》相關(guān)章節(jié)時(shí)，可布置類似于“查閱任意一家商業(yè)銀行的發(fā)展歷程，并了解其資產(chǎn)、負(fù)債、中間及表外業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)自己的理解對(duì)該銀行今后發(fā)展的方向提出幾點(diǎn)建議”這樣的課后思考題。學(xué)生們要去完成這樣的思考就必須上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，在查閱的過(guò)程中：也許有些學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)和比較不同銀行在開(kāi)展同類業(yè)務(wù)時(shí)的不同情況；也許有些學(xué)生會(huì)鎖定一家銀行，深入了解和分析其業(yè)務(wù)開(kāi)展的現(xiàn)狀及原因，存在的制約和今后發(fā)展的方向等。這樣的安排都是為了能引導(dǎo)學(xué)生的思維向更寬、更深的方向發(fā)散。

2《國(guó)際金融學(xué)》課程

1攻擊圖相關(guān)知識(shí)

1.1攻擊圖的概念最早的攻擊圖由Cunningham等于1985年提出，攻擊圖是一種圖形描述形式，當(dāng)攻擊者企圖入侵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，可表示能否從開(kāi)始狀態(tài)到達(dá)最終狀態(tài)的一種流程。攻擊者可以利用已經(jīng)獲取訪問(wèn)資格的為起點(diǎn)，目的在于作為下一次發(fā)起攻擊，以使達(dá)到最終的攻擊目標(biāo)。一個(gè)完整的攻擊圖可以表示所有可能達(dá)到目的的操作序列。目前在攻擊圖方面的研究已初有成果，總體來(lái)講，攻擊圖提供給我們這樣的思路，從已知的方面去構(gòu)造出一種模型，這種模型對(duì)現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)中的一些要素進(jìn)行簡(jiǎn)化或理想化，這樣做就可以專注于網(wǎng)絡(luò)安全中最重要或比較重要的環(huán)節(jié)，暫時(shí)不考慮不重要的因素，專注于考慮所研究的網(wǎng)絡(luò)的安全性。攻擊圖應(yīng)用范圍很廣，目前已應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的方方面面，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，不僅用于對(duì)系統(tǒng)安全性的分析和入侵檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，攻擊圖作為理論研究方面的圖論方法，還可可以應(yīng)用于很多方面，諸如任何只要包含多個(gè)節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)都可以應(yīng)用攻擊圖來(lái)建模并進(jìn)行整體方面的研究，從而達(dá)到各自的目的。

1.2攻擊圖發(fā)展現(xiàn)狀一個(gè)完整的攻擊圖方法最早由Kuang提出，這種方法擴(kuò)展到了一種基于NetKuang的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這種系統(tǒng)已被用于分析網(wǎng)絡(luò)配置的脆弱性。在上世紀(jì)末Swiler等提出了一種攻擊圖方法，這種方法以解決安全分析中把網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湫畔⒁部紤]在內(nèi)為目的。為了自動(dòng)生成網(wǎng)絡(luò)攻擊圖，同時(shí)一種基于模型檢測(cè)器的網(wǎng)絡(luò)圖方法被Sheyner、Jha、Ritchey等人提出。雖然這種技術(shù)能夠自動(dòng)生成攻擊圖，但為了使獲取的攻擊場(chǎng)景最大化，模型的狀態(tài)集中數(shù)目也可能最大化，可能的情況下最好能包含所有的狀態(tài)，但這里又存在一個(gè)致命的問(wèn)題，在大大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)中這往往是不可能的問(wèn)題?；谶@些存在問(wèn)題，上述學(xué)者提出了很多辦法：為了使所獲取的攻擊圖更簡(jiǎn)單，學(xué)者Sheyner提出了二分決策圖(BDD)模式以求對(duì)模型檢測(cè)算法復(fù)雜性的最小值，Ammann提出了一種假設(shè)問(wèn)題，即網(wǎng)絡(luò)攻擊的單調(diào)性，用來(lái)控制攻擊圖生成過(guò)程；TaoZhang等提出了另一種思路，即通過(guò)“分析主機(jī)→鏈路關(guān)系→攻擊特征→構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全狀態(tài)模型→前向搜索、廣度優(yōu)先、深度限制來(lái)生成攻擊路徑的步驟來(lái)解決問(wèn)題；MelissaDanforth提出了一種算法，這種算法可生成實(shí)現(xiàn)可測(cè)的攻擊圖，具體思想是通過(guò)抽象模型和聚類方法來(lái)降低原子攻擊的數(shù)目和機(jī)器的數(shù)；KyleIngols出提出了一種算法，這種算法是基于多前置條件的網(wǎng)絡(luò)攻擊圖生成方法；RonaldW.Ritchey提出了一種以主機(jī)為中心的算法，這種算法以網(wǎng)絡(luò)主機(jī)為中心，不斷擴(kuò)展到各終端上，最終生成攻擊圖，這種算法解決了復(fù)雜性問(wèn)題，適用于大型網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的增大，基于網(wǎng)絡(luò)攻擊圖技術(shù)的研究也越來(lái)越多，可以這樣講，近幾年研究成果差不多近似線性增加。

1.3現(xiàn)有攻擊圖需解決的問(wèn)題現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)攻擊方法有很多,主要集中于攻擊語(yǔ)言、攻擊樹(shù)、攻擊網(wǎng)、狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖和攻擊圖等?，F(xiàn)有攻擊圖生成方法中普遍采用漏洞掃描工具獲得網(wǎng)絡(luò)可達(dá)性信息，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掃描獲得可達(dá)信息存在以下不足之處，即信息健狀性、信息及時(shí)性、信息的穩(wěn)定性。具體表現(xiàn)在信息完整性的欠缺，一方面，通常只允許一部分主機(jī)或端口連接，因而它只能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)前執(zhí)行掃描的主機(jī)隱藏的連接限制，無(wú)法得知其他主機(jī)存在的連接限制；另一方面，耗時(shí)長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)掃描通常掃描大量甚至全部端口，開(kāi)銷很大，耗時(shí)很長(zhǎng)，這就是傳統(tǒng)防火最大的缺陷。如使用Nessus技術(shù)對(duì)跨網(wǎng)段的20臺(tái)主機(jī)的掃描持續(xù)了6分10秒，可見(jiàn)若對(duì)于越來(lái)越大的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，在大型的企業(yè)中跨多段的形勢(shì)也成必然的情況下，掃描時(shí)間上將讓人無(wú)法接受，甚至超出了無(wú)法忍受的狀態(tài)；抗干擾能力差，大量的端口掃描占用了網(wǎng)絡(luò)帶寬，對(duì)正常流量產(chǎn)生干擾，可能影響正常的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)。

2攻擊圖算法建模過(guò)程

網(wǎng)絡(luò)攻擊事件的波姿（Büchi）模型描述在攻擊圖建模中，出現(xiàn)了很多有價(jià)值的成果，以文獻(xiàn)為例，該文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)攻擊圖與波姿模型有機(jī)的結(jié)合，一方面將把需要把網(wǎng)絡(luò)攻擊事件進(jìn)行抽象為波姿模型，另一方面把網(wǎng)絡(luò)攻擊事件中發(fā)生變化的各種因素抽象為波姿自動(dòng)機(jī)中的狀態(tài)。從物理概念上，這些序列就是攻擊者發(fā)動(dòng)的一系列攻擊步驟，是網(wǎng)絡(luò)攻擊事件系統(tǒng)可能的動(dòng)作的子集，也就是說(shuō)波姿自動(dòng)機(jī)識(shí)別的語(yǔ)言是網(wǎng)絡(luò)攻擊事件系統(tǒng)的可能動(dòng)作的子集。因此，從某種意義上講這種波姿自動(dòng)機(jī)是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)攻擊事件所創(chuàng)建的波姿模型?；谏鲜雒枋?，可以這樣認(rèn)為，某網(wǎng)絡(luò)攻擊事件的模型一般由侵略者狀態(tài)、主機(jī)狀態(tài)、轉(zhuǎn)換條件三個(gè)因素構(gòu)成：侵略者的狀態(tài)，也即侵略者發(fā)起侵略和侵略過(guò)程中所在的主機(jī)；主機(jī)的狀態(tài)，包括侵略者在該主機(jī)上獲得的權(quán)限，主機(jī)上存在的漏洞情況以及當(dāng)前能被利用的侵略方法等；轉(zhuǎn)換條件，也即侵略者使用的侵略方法的前置條件和后置條件。

本文作者：馮榮作者單位：四川警察學(xué)院

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治安問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)

如上所述，網(wǎng)絡(luò)給不法分子提供了廣闊的犯罪平臺(tái)，增加了治安管理的難度。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作中的延伸以及社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴程度的加深，網(wǎng)絡(luò)治安問(wèn)題危害后果將會(huì)日趨嚴(yán)重，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的全球化和電子商務(wù)的盛行，數(shù)字財(cái)產(chǎn)、信息數(shù)據(jù)及軟硬件的價(jià)值都在不斷提升，使得黑客行為造成的破壞、詐騙或者是竊取都可能會(huì)導(dǎo)致更大的經(jīng)濟(jì)損失。再者，在軍事領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用引起網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題涉及到國(guó)家安危與否。有關(guān)專家認(rèn)為[5]，如果一個(gè)國(guó)家利用高科技破壞或者擾亂他國(guó)的主要計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，就足以使該國(guó)的軍事系統(tǒng)失靈；一旦一國(guó)掌握了另一國(guó)的重要信息或了解到攻入該國(guó)重要信息系統(tǒng)的方法，就可以得到該國(guó)的重要軍事情報(bào)，達(dá)到不戰(zhàn)而屈人之兵的目的。

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治安問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略

針對(duì)以上網(wǎng)絡(luò)治安問(wèn)題的表現(xiàn)及其發(fā)展趨勢(shì)，提出以下幾點(diǎn)策略，以供更好地維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治安秩序：

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)治安管理新格局

作者：王紅云單位：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院信息中心

高校校園網(wǎng)安全問(wèn)題分析

某高校對(duì)校園網(wǎng)存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查得出的分析圖。其中涉及到的很多問(wèn)題都可能是由校園網(wǎng)的安全隱患所引起的，例如：網(wǎng)絡(luò)攻擊、無(wú)法認(rèn)證等。一些看似無(wú)關(guān)的問(wèn)題也不能排除安全隱患的影響因素在里面，例如：很多“黑客”就經(jīng)常制造一些“病毒”影響系統(tǒng)的正常運(yùn)行，導(dǎo)致系統(tǒng)運(yùn)行速度變慢甚至斷線。

(一)用戶數(shù)量大而密集目前，校園網(wǎng)的使用者大多數(shù)是來(lái)自高校的學(xué)生，這就導(dǎo)致了高校的校園網(wǎng)用戶群體龐大而且分布相對(duì)密集，容易引高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作初探文／王紅云發(fā)內(nèi)外兩方面的安全隱患。一方面，由于校園網(wǎng)與因特網(wǎng)相連接，運(yùn)行速度快、使用規(guī)模大，在使用因特網(wǎng)服務(wù)的時(shí)候，很容易面臨一些“黑客”的群體攻擊；另一方面，校園網(wǎng)用戶由于多數(shù)以大學(xué)生為主，對(duì)新鮮事物以及網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)比較好奇，敢于嘗試，成為網(wǎng)絡(luò)上最活躍的用戶，正是這一特點(diǎn)很容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一定的影響和破壞，而且其自身也很有可能成為一些“病毒”的攻擊目標(biāo)。

(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境架構(gòu)問(wèn)題校園網(wǎng)的主要服務(wù)對(duì)象就是教學(xué)與科研應(yīng)用。在這些應(yīng)用中，相對(duì)安全管理意識(shí)不強(qiáng)，管理制度也比較寬松，從而導(dǎo)致存在很多的安全管理漏洞。并且，目前大多使用的操作系統(tǒng)普遍存在著一些安全漏洞，這無(wú)疑為網(wǎng)絡(luò)安全造成了不小的威脅。例如：WindowsNT/2000是一種常用且易于操作的，這反而失去成為最不安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

(三)校園網(wǎng)系統(tǒng)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題由于高校的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)不可能在同一時(shí)間內(nèi)將所有的計(jì)算機(jī)等設(shè)備全部統(tǒng)一購(gòu)買，加上對(duì)設(shè)備的后期管理工作也是異常復(fù)雜，所以，很難將制定的安全政策在所有的端系統(tǒng)統(tǒng)一實(shí)施。進(jìn)而使得網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理工作難度增大，這對(duì)于原本就人員不足網(wǎng)絡(luò)管理部門更是雪上加霜。安全隱患的存在也就不可避免了。