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1高校學(xué)生參與信息網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)現(xiàn)狀及其受到的影響

1.1網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生的影響

1.1.1積極的影響

學(xué)生通過(guò)智能手機(jī)和電腦等信息終端接觸網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上的海量資訊，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，便利了學(xué)生們的人際交流，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也提供了很多參考資料。這些都是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶給大學(xué)生們的諸多益處。

1.1.2負(fù)面影響

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，誰(shuí)都不能回避網(wǎng)絡(luò)給我們生活工作學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響，誰(shuí)也不能不重視網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。但是由于網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對(duì)于剛剛成年，又是從緊張繁重的高中學(xué)習(xí)生活進(jìn)入相對(duì)自由寬松新鮮的大學(xué)生活的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，也產(chǎn)生了不少負(fù)面影響甚至毒害。主要包括：

（1）網(wǎng)絡(luò)上充斥著諸如“艷照門(mén)”“、郭美美事件”等八卦新聞和謠言，對(duì)于高中剛畢業(yè)，對(duì)社會(huì)充滿好奇心，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處在發(fā)展期塑造期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必能明辨是非，正確看待。

（2）國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力，往往借助網(wǎng)絡(luò)工具傳播攻擊黨和政府的言論，利用青年大學(xué)生關(guān)心國(guó)家社會(huì)，但同時(shí)在政治上尚不成熟，人生和社會(huì)閱歷尚淺的特點(diǎn)，混淆視聽(tīng)、顛倒黑白，甚至煽動(dòng)制造了一些學(xué)生群體事件，擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì)秩序，嚴(yán)重的還造成了一些學(xué)生的刑事犯罪行為。

（3）由于大學(xué)相對(duì)寬松的管理環(huán)境，許多學(xué)生被制作精美的網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，有不少同學(xué)甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，玩網(wǎng)游成癮，荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了金錢(qián)，損害了身體健康，給很多家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)盡煩惱，使很多家庭望子成才的夢(mèng)想破滅。

（4）處于青春期的大學(xué)生對(duì)“性”產(chǎn)生好奇，極易被網(wǎng)絡(luò)上的色情信息所吸引。據(jù)某網(wǎng)站匿名調(diào)查，有46%大學(xué)生承認(rèn)曾瀏覽過(guò)色情網(wǎng)站，其中有36%的學(xué)生存在主動(dòng)搜尋色情網(wǎng)站的行為。由于我國(guó)傳統(tǒng)觀念的影響和性教育的缺少，大學(xué)生極易受到黃毒的侵害，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)誤的性認(rèn)識(shí)和行為，甚至造成違法犯罪行為，給自己和他人造成身心健康的傷害。

（5）長(zhǎng)期網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的人際交往可能弱化大學(xué)生的實(shí)際人際交往能力。由于網(wǎng)路虛擬世界的隱蔽性，他們可以在沒(méi)有過(guò)多心理負(fù)擔(dān)的情況下自由與陌生人交流。這在很多程度上滿足的學(xué)生人際交往的需要，但是網(wǎng)路畢竟是虛擬的，長(zhǎng)期的網(wǎng)絡(luò)人際交往反而會(huì)使青年大學(xué)生對(duì)真實(shí)社會(huì)疏離，對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生過(guò)多的依賴性。

2應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開(kāi)展大學(xué)生管理的建議和對(duì)策

2.1更新觀念，思想上高度重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生管理

當(dāng)前高校對(duì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行管理的重視程度還不夠，問(wèn)題具體表現(xiàn)在：

（1）許多學(xué)生管理人員自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不了解、不會(huì)用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)了解學(xué)生思想的能力較弱，意識(shí)不到位。

（2）師生間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)溝通的主動(dòng)性不夠高。

（3）缺乏對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的技術(shù)監(jiān)控手段和有效的管理規(guī)章制度。因此，高校的學(xué)生管理工作者需要更新觀念，將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生管理重視起來(lái)。

2.2講求方法，多管齊下，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開(kāi)展高校學(xué)生管理

2.2.1開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查

融入學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)世界高校需要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談等途徑了解學(xué)生的上網(wǎng)行為習(xí)慣，掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的去所，進(jìn)而學(xué)生管理人員可以參與到學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中去，了解網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生的言行。比如說(shuō)，通過(guò)加入學(xué)生QQ群，登錄BBS，貼吧參與討論，了解學(xué)生最近在玩什么游戲，關(guān)注什么樣的社會(huì)熱點(diǎn)等，從而做到動(dòng)態(tài)了解學(xué)生思想行為狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住機(jī)會(huì)開(kāi)展教育活動(dòng)。

2.2.2充分利用校園現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源

凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為針對(duì)學(xué)生熱衷上網(wǎng)的這一特點(diǎn)，高校應(yīng)充分利用好學(xué)校自己的校園網(wǎng)資源，組織專(zhuān)業(yè)人員建設(shè)好校園網(wǎng)?？梢栽谛@網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄，建設(shè)校園論壇，聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀畢業(yè)生代表參加校園網(wǎng)論壇的討論。經(jīng)常性地進(jìn)行有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃和有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)的討論，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳黨和國(guó)家的方針、政策，健康向上的積極信息。從而用正確的思想教育人，用先進(jìn)的典型激勵(lì)人。

2.2.3構(gòu)建多元化網(wǎng)絡(luò)學(xué)生管理隊(duì)伍

一是要對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員、政工干部開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)，讓他們了解網(wǎng)絡(luò)、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強(qiáng)他們將學(xué)生管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的能力。二是要鼓勵(lì)任課教師和學(xué)生間多利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展溝通。平日由于任課老師和學(xué)生間除了授課時(shí)間外接觸很有限。而教師既要做到教書(shū)也要做到育人，因此應(yīng)鼓勵(lì)和要求任課教師和學(xué)生多利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教育交流，如鼓勵(lì)任課老師加入班級(jí)QQ群，給學(xué)生留下自己的QQ號(hào)碼、Email地址、微博等等。三是要在學(xué)生中選擇一批政治思想素質(zhì)較高、學(xué)生關(guān)系較好、又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)生干部和學(xué)生黨員作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息管理員。

2.2.4試點(diǎn)開(kāi)設(shè)性教育課程

引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的性觀念由于我國(guó)的傳統(tǒng)文化觀念的影響，在中學(xué)階段的性教育只是作為生理衛(wèi)生的一部分做簡(jiǎn)單介紹，羞羞答答、遮遮掩掩，使得我國(guó)青年學(xué)生的性教育長(zhǎng)期處于缺失狀態(tài)。但隨著青年大學(xué)生的成長(zhǎng)，性的認(rèn)知是不可回避的問(wèn)題，與其遮遮掩掩，任由學(xué)生自行通過(guò)不健康的渠道搜尋性知識(shí)，不然因勢(shì)利導(dǎo)，在學(xué)校試點(diǎn)開(kāi)設(shè)性教育的選修課。

2.2.5利用多種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺(tái)，開(kāi)展線上的學(xué)生教育活動(dòng)

（1）可以利用貼吧、QQ群等實(shí)時(shí)在線平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，就某些網(wǎng)絡(luò)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)互動(dòng)討論。輔導(dǎo)員老師在線進(jìn)行正面的思想政治教育輔導(dǎo)，突破傳統(tǒng)班會(huì)的時(shí)空限制。

（2）可以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)設(shè)屬于自己班級(jí)的博客、網(wǎng)頁(yè)，將班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人的風(fēng)采，通過(guò)制作Flash動(dòng)畫(huà)、PPT播放、圖片、視頻等形式傳到網(wǎng)上，從而增加班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

（3）可以在校園網(wǎng)上開(kāi)辟如專(zhuān)業(yè)知識(shí)大講堂、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生黨建等專(zhuān)欄，鼓勵(lì)師生共建，也可以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)班級(jí)間的網(wǎng)絡(luò)作品競(jìng)賽，寓教于樂(lè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，將學(xué)生們吸引到有益身心健康和能力發(fā)展的正確的大學(xué)生活中來(lái)。

作者：劉小平單位：陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院