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摘要： “互聯(lián)網(wǎng)+”是新時(shí)代背景下，最具開(kāi)放性、共享性、互通互聯(lián)性的有機(jī)生態(tài)圈。這一生態(tài)圈可以為人事管理注入新的生機(jī)與活力，開(kāi)拓新的思維與視野?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”已被納入國(guó)家戰(zhàn)略，“互聯(lián)網(wǎng)+高校人事管理”是新時(shí)代高校人力資源管理的應(yīng)然之選，也是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化信息化人事管理的必然趨向。當(dāng)前高校人力資源管理主要存在理念落后、信息滯后、系統(tǒng)落后等問(wèn)題，鑒于此，厘清“互聯(lián)網(wǎng)+人事管理”優(yōu)勢(shì)，從創(chuàng)新理念、完善信息、構(gòu)建平臺(tái)三維度探索“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校人事管理創(chuàng)新路向，促進(jìn)高校人事管理實(shí)現(xiàn)“跨界融合”“升級(jí)換代”，釋放人事管理新活力，打造高校人事管理新業(yè)態(tài)，營(yíng)創(chuàng)與高校實(shí)際相契合的人事管理“有機(jī)生態(tài)圈”。

關(guān)鍵詞： “互聯(lián)網(wǎng)+”；高校；人事管理；創(chuàng)新路向

在社會(huì)快速發(fā)展變革的背景下，高校的管理工作也要與時(shí)俱進(jìn)，尤其在強(qiáng)調(diào)建設(shè)高水平大學(xué)的時(shí)代背景下，高校更要提高對(duì)管理工作的重視程度，要以人事管理為核心，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。高校組織結(jié)構(gòu)本身較為復(fù)雜，面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的沖擊，必須跟隨不斷變化的發(fā)展要求，革新人事管理理念，加強(qiáng)對(duì)云技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等的應(yīng)用力度，擺脫傳統(tǒng)的高校人事管理存在的弊端，更好地把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校人事管理機(jī)制的有效創(chuàng)新。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校人事管理新趨向

高校人事管理工作本身體量較大，全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)數(shù)據(jù)顯示，高校專(zhuān)任教師平均數(shù)量約為1000人，教職工數(shù)量則約為1500人，對(duì)其進(jìn)行人事信息統(tǒng)計(jì)難度較大。同時(shí)高校人事信息較為繁雜，除教職工基本信息外，還包括專(zhuān)業(yè)的信息類(lèi)別，具體為職稱(chēng)信息、外籍教師信息、人才項(xiàng)目信息、社會(huì)兼職信息以及科研項(xiàng)目信息等。此外，高校人員流動(dòng)性也比較大，具體表現(xiàn)為內(nèi)部流動(dòng)和外部流動(dòng)，且隨著現(xiàn)階段我國(guó)高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，人員流動(dòng)率也在逐年攀升，這為高校人事管理帶來(lái)了更多挑戰(zhàn)[1]。高校作為培養(yǎng)社會(huì)人才的重要陣地，要認(rèn)識(shí)到在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下改進(jìn)人事管理工作的必要性，面對(duì)信息化時(shí)代的來(lái)臨，高校人事管理負(fù)責(zé)人需要重新審視人事管理活動(dòng)，在推進(jìn)高校人事化管理的過(guò)程中，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段面臨的諸多挑戰(zhàn)，包括理念更新、管理手段革新以及管理機(jī)制的優(yōu)化改進(jìn)等[2]?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的核心為創(chuàng)新，其具備跨界融合、開(kāi)放生態(tài)、連接一切等特征，將互聯(lián)網(wǎng)和高校人事管理工作結(jié)合在一起，要重點(diǎn)關(guān)注如何實(shí)現(xiàn)二者的深度和有效融合，要重點(diǎn)改變粗放型的人事管理方式，善于利用好通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，以期推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+高校治理”的新發(fā)展，不斷提高高校人事管理質(zhì)效[3]。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校人事管理現(xiàn)存問(wèn)題

1.理念落后———重“管理”，輕“服務(wù)”

高校對(duì)人事管理工作普遍不夠重視，且對(duì)現(xiàn)代化的人事管理要求了解不夠深入。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的人事管理模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)今的管理需求。對(duì)于高校而言，必須摒棄傳統(tǒng)的人事管理理念。近年來(lái)，高校管理存在較為明顯的泛行政化問(wèn)題，官本位思想嚴(yán)重，以人為本思想覺(jué)悟不高，導(dǎo)致現(xiàn)階段人事管理工作出現(xiàn)了關(guān)注“業(yè)務(wù)管理”勝過(guò)“服務(wù)對(duì)象”的現(xiàn)象。在實(shí)際管理工作中，忽視師生的切身利益和實(shí)際需求，過(guò)分關(guān)注管理者的需求，嚴(yán)重偏離了人事管理工作的本質(zhì)。此外，在具體人事事項(xiàng)的辦理過(guò)程中，包括人才招聘、職稱(chēng)管理、工資管理以及崗位考核等，都存在辦事流程復(fù)雜和工作效率低下等問(wèn)題。綜合來(lái)看，缺乏“開(kāi)放服務(wù)”的觀(guān)念，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的人事管理組織機(jī)構(gòu)，無(wú)法定期更新管理設(shè)備和使用先進(jìn)技術(shù)等，都將導(dǎo)致高校人事管理系統(tǒng)無(wú)法更好地開(kāi)展服務(wù)。

2.信息滯后———重“收集”，輕“共享”

傳統(tǒng)的高校人事管理模式對(duì)人工的依賴(lài)程度較高，雖然現(xiàn)階段大多數(shù)高校已經(jīng)應(yīng)用了人事管理系統(tǒng)，但部分高校存在人事管理系統(tǒng)功能過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題，導(dǎo)致不同科室之間仍“各自管理、互不相通”，無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。面對(duì)大量的人事變動(dòng)管理信息，無(wú)法做到及時(shí)收集、統(tǒng)計(jì)和整理，因而無(wú)法為后續(xù)的深度分析提供支持。此外，人事管理系統(tǒng)信息共享度低還體現(xiàn)在人事管理系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)這一層面，即存在較為明顯的“一部門(mén)一系統(tǒng)”的建設(shè)模式，導(dǎo)致部門(mén)間數(shù)據(jù)不連通，數(shù)據(jù)交互和資源共享機(jī)制缺失。具體可從各業(yè)務(wù)部門(mén)填寫(xiě)表格這一實(shí)際操作流程中展現(xiàn)出來(lái)，在填寫(xiě)表格時(shí)，常出現(xiàn)人事相關(guān)信息重復(fù)填寫(xiě)的現(xiàn)象，面對(duì)在線(xiàn)表格信息交叉、重疊等問(wèn)題，部分教職工無(wú)法準(zhǔn)確辨別和有效取用，從而導(dǎo)致人事管理系統(tǒng)產(chǎn)生的人事數(shù)據(jù)變?yōu)閿?shù)據(jù)孤島。此外，高校在對(duì)人事信息進(jìn)行管理時(shí)，對(duì)信息維護(hù)不重視。而高校人事管理中的各分類(lèi)信息都會(huì)在一定階段內(nèi)出現(xiàn)變化，且在較大的人員體量下，信息維護(hù)將變得十分困難[4]。

3.系統(tǒng)落后———重“應(yīng)用”，輕“創(chuàng)新”

現(xiàn)階段，高校在推廣信息化管理平臺(tái)的過(guò)程中，較為重視一體化建設(shè)，一般包括OA系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、宿管系統(tǒng)、就業(yè)系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、資產(chǎn)系統(tǒng)等[5]。其中，人事管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)系統(tǒng)，包含有各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)信息，即員工個(gè)人基本信息、招聘信息、薪酬信息等。結(jié)合實(shí)際的人事管理工作可知，其在管理過(guò)程中常遇到管理權(quán)限難以有效分配這一問(wèn)題。在分配人事系統(tǒng)管理權(quán)限時(shí)，未考慮工作要求和具體崗位，未處理好不同系統(tǒng)之間的權(quán)限和保密問(wèn)題，同時(shí)因部分字段在顯示區(qū)間這一層面受限，數(shù)據(jù)共享也會(huì)受到影響。此外，高校人事管理系統(tǒng)還存在的一個(gè)顯著問(wèn)題是缺乏定期維護(hù)和有效更新，系統(tǒng)兼容性較差。部分高校在處理人事管理系統(tǒng)時(shí)，對(duì)各系統(tǒng)之間的函數(shù)、規(guī)則、字段以及API等缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，因而會(huì)出現(xiàn)新系統(tǒng)接入時(shí)各系統(tǒng)規(guī)則不一致的情形，從而無(wú)法實(shí)現(xiàn)信息的一體化高效率管理。

三、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下高校人事管理優(yōu)勢(shì)

1.降低管理工作強(qiáng)度

“互聯(lián)網(wǎng)+”為人事管理提供了更為多元化、靈活化的管理模式。高校教師作為知識(shí)的傳播者，其自主管理需求較強(qiáng)，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建人事管理信息系統(tǒng)可為教師提供自主化管理平臺(tái)，提升了教師在人事管理中的參與度，使教師獲得了更多知情權(quán)。教師可隨時(shí)隨地登錄該系統(tǒng)自主查詢(xún)考勤、休假、工資、社保等各種信息，也可設(shè)置信息自動(dòng)推送功能，如，薪資發(fā)放時(shí)自動(dòng)向員工發(fā)送工資明細(xì)，教師職稱(chēng)評(píng)定、晉升時(shí)可向全體教職工發(fā)送相關(guān)信息?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+高校人事管理”有效降低了管理人員工作強(qiáng)度，提升了工作效率。

2.降低人事管理成本

高校人事管理存在大量重復(fù)性工作，而“互聯(lián)網(wǎng)+人事管理”信息系統(tǒng)的構(gòu)建可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動(dòng)化檢索，更為便捷、高效、準(zhǔn)確?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的人事管理信息系統(tǒng)可構(gòu)建教育、科研等數(shù)據(jù)信息庫(kù)，從而實(shí)現(xiàn)信息共享，減少重復(fù)性工作。人事管理者也可從各類(lèi)行政性、操作性的事務(wù)型工作中解放出來(lái)，降低管理成本。教職工利用手機(jī)可自主登錄人事管理信息系統(tǒng)，自主查詢(xún)各類(lèi)信息，由此人事管理部門(mén)可為教職工提供隨時(shí)隨地的及時(shí)性、針對(duì)性服務(wù)。3.規(guī)范管理流程基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的人事管理信息系統(tǒng)，可進(jìn)一步優(yōu)化管理流程，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化操作，限制不規(guī)范操作，在各個(gè)流程節(jié)點(diǎn)設(shè)置信息自動(dòng)提醒，使管理流程更為規(guī)范，避免管理的滯后。例如，實(shí)習(xí)期滿(mǎn)轉(zhuǎn)正自動(dòng)提醒，崗位調(diào)動(dòng)、職稱(chēng)評(píng)審等實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化追蹤與管理，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、動(dòng)態(tài)化人事管理。

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校人事管理關(guān)鍵路向

1.轉(zhuǎn)變理念———開(kāi)放服務(wù)，力求創(chuàng)新

要時(shí)刻秉持“以人為本”的服務(wù)理念開(kāi)展高校人事管理各項(xiàng)工作。據(jù)此，高校要提升人事管理服務(wù)意識(shí)，要通過(guò)合理的工作手段更好地服務(wù)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，要具備戰(zhàn)略性管理理念，善于深入到實(shí)際的人事管理工作中提高看清本質(zhì)問(wèn)題的能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)新，以服務(wù)為核心，不斷更新理念，提高業(yè)務(wù)水平和能力。此外，在力求創(chuàng)新的過(guò)程中，要保持人事管理理念的政策性和原則性，要以高校的實(shí)際發(fā)展情況為基礎(chǔ)選擇科學(xué)的人事管理制度，為高校人事管理工作的高效開(kāi)展奠定制度根基。

2.信息推進(jìn)———共享數(shù)據(jù)，高效管理

第一，提高人員信息素養(yǎng)?！督逃畔?.0行動(dòng)計(jì)劃》對(duì)高校管理提出了具體要求，并將信息素養(yǎng)（InformationLiteracy）作為衡量智慧校園建設(shè)的重要指標(biāo)[6]。對(duì)于人事管理活動(dòng)而言，其涉及高校各部門(mén)的眾多數(shù)據(jù)，而要想借助人事數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)共享，則要注重提高人事管理人員的信息素質(zhì)。即要求現(xiàn)階段的高校人事管理人員在具備基本的人力資源、人事管理技能基礎(chǔ)上，掌握專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)。高校要基于此加強(qiáng)對(duì)管理人員的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，做好校園信息化頂層設(shè)計(jì)，重點(diǎn)對(duì)人事信息數(shù)據(jù)潛力進(jìn)行挖掘，提高人事管理、教學(xué)管理、科研管理等數(shù)據(jù)的連接度，確保在高信息素養(yǎng)管理人才的支持下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的人事管理。第二，以流程優(yōu)化為基礎(chǔ)提高數(shù)據(jù)共享度。高校要及時(shí)對(duì)人事管理進(jìn)行流程優(yōu)化和再造，首先要進(jìn)行流程梳理。要對(duì)人事部門(mén)管理對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)范圍和工作職責(zé)等進(jìn)行全方位的研討，要徹底摸查高校人事部門(mén)責(zé)任清單、審批清單和服務(wù)清單，確保各業(yè)務(wù)信息數(shù)據(jù)完整且具有較高的共享度。其次要根據(jù)人事管理需求進(jìn)行流程再造。在“互聯(lián)網(wǎng)+人事管理”模式下，將線(xiàn)下業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榫€(xiàn)上申請(qǐng)和審批。注重以服務(wù)、創(chuàng)新為核心進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，基于獨(dú)立辦公角度構(gòu)建人事業(yè)務(wù)服務(wù)平臺(tái)，同時(shí)注重與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的集成，為業(yè)務(wù)的跨部門(mén)審批提供更加清晰的虛擬路徑，為師生創(chuàng)設(shè)更加真實(shí)、高水準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng)環(huán)境。要注重面向全體師生打造流程優(yōu)化的“一站式網(wǎng)上辦事大廳”，由此，在進(jìn)行高校人事管理時(shí)，諸如請(qǐng)假申請(qǐng)、在職證明等都可以實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)高效辦理[7]。最后要以流程優(yōu)化為核心，對(duì)人事業(yè)務(wù)流程進(jìn)行再設(shè)計(jì)，力求簡(jiǎn)化。流程優(yōu)化要關(guān)注具體的業(yè)務(wù)流程和快速變化的業(yè)務(wù)需求，要高度重視傳統(tǒng)人事管理組織機(jī)構(gòu)存在的部門(mén)分工不合理以及信息流通不暢等問(wèn)題，從輔助決策、快速應(yīng)變角度出發(fā)，加大對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用力度，提高人事業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化運(yùn)營(yíng)水平。此外，在對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化時(shí)，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注部門(mén)間的聯(lián)系，并注重發(fā)掘師生最基本、最迫切的需求，提高服務(wù)功能的針對(duì)性，形成更好的契合用戶(hù)需求的服務(wù)模型和數(shù)據(jù)傳輸、共享鏈路，確保信息高效共享。

3.平臺(tái)構(gòu)建———優(yōu)化設(shè)計(jì)，注重更新

第一，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對(duì)高校進(jìn)行人事管理，應(yīng)注重結(jié)合高校人事管理實(shí)際搭建信息化管理平臺(tái)和業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。首先要明確人事管理職責(zé)，一般由人事處牽頭、審核與，各業(yè)務(wù)部門(mén)配合，確保責(zé)任分配合理，落實(shí)到位。人事管理業(yè)務(wù)涉及較多層面，包括對(duì)部門(mén)進(jìn)行設(shè)立和調(diào)整，對(duì)人員崗位進(jìn)行調(diào)動(dòng)和職務(wù)晉升，對(duì)編制和崗位進(jìn)行確定以及對(duì)教職工進(jìn)行考核等。同時(shí)，還涉及招聘管理、工資管理以及離退休教職工管理等。因此，在對(duì)人事管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要在全面了解上述工作內(nèi)容和職責(zé)的基礎(chǔ)上進(jìn)行確定，確保系統(tǒng)功能模塊完善。同時(shí)，要對(duì)人事管理系統(tǒng)的用戶(hù)進(jìn)行確定，一般包括系統(tǒng)管理員、人事處管理員、各部門(mén)管理員、校領(lǐng)導(dǎo)以及外部用戶(hù)等，要做好用戶(hù)分類(lèi)，并設(shè)置不同的使用權(quán)限，明確各類(lèi)用戶(hù)參與人事管理業(yè)務(wù)的范圍。

第二，功能需求的分析。在此基礎(chǔ)上，可對(duì)系統(tǒng)的功能需求進(jìn)行確定。一是人事信息動(dòng)態(tài)管理需求。高校員工體量較大，且人員流動(dòng)較為明顯，因而常出現(xiàn)教職工信息變動(dòng)的現(xiàn)象?；诖耍咝Ｈ耸鹿芾硐到y(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)，要從滿(mǎn)足及時(shí)、準(zhǔn)確更新信息動(dòng)態(tài)和準(zhǔn)確反映人力資源狀況這一條件出發(fā)，不斷進(jìn)行更新設(shè)計(jì)。二是智能化考核評(píng)價(jià)需求。對(duì)教職工進(jìn)行管理，需要依托科學(xué)高效的考核評(píng)價(jià)工作，人事管理系統(tǒng)應(yīng)滿(mǎn)足這一管理要求，能夠收集各方面的人事數(shù)據(jù)，包括德、勤、能、績(jī)等，并對(duì)其進(jìn)行全面與客觀(guān)的分析，確保教職工績(jī)效考核結(jié)果準(zhǔn)確、有說(shuō)服力。三是輔助決策需求。要加強(qiáng)與其他業(yè)務(wù)部門(mén)之間的聯(lián)系，更全方位、多層次地對(duì)人事進(jìn)行管理，并從多角度支持決策，提高人事管理工作以及高校整體管理工作的可持續(xù)發(fā)展性。四是網(wǎng)上招聘需求。在信息化時(shí)代，人才招聘工作渠道更寬，網(wǎng)上招聘成為主要的招聘方式，由此，高校在設(shè)計(jì)人事管理系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)對(duì)網(wǎng)上招聘系統(tǒng)進(jìn)行完善設(shè)計(jì)，確保網(wǎng)上申請(qǐng)、應(yīng)聘、公示等流程順暢。五是數(shù)據(jù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)需求。人事管理系統(tǒng)最終要形成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，為具體的人事管理工作提供量化參考[8]。

第三，模塊設(shè)計(jì)的分析。一是用戶(hù)模塊。高校人事系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員要充分了解該工作的具體內(nèi)容和用戶(hù)性質(zhì)，并據(jù)此對(duì)職責(zé)進(jìn)行劃分，并進(jìn)一步將各種信息的使用權(quán)限明確到個(gè)人，確保用戶(hù)與信息使用權(quán)限對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確，在確保信息安全的基礎(chǔ)上不斷提高用戶(hù)的使用效率。二是人事部門(mén)模塊。在對(duì)該模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員要明確主要功能，即注重對(duì)教職工進(jìn)行薪酬待遇管理，同時(shí)可在該模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)部分人員的編制管理和考核監(jiān)管[9]。三是師資管理模塊。高校教師隊(duì)伍的水平直接決定了人才培養(yǎng)質(zhì)量，因而要對(duì)師資加強(qiáng)管理，并將其作為人事管理系統(tǒng)模塊中的重要內(nèi)容，要細(xì)化教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、師德建設(shè)等模塊，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作以及職稱(chēng)申請(qǐng)等多項(xiàng)具體工作的管理，確保人員管理規(guī)范，為教師發(fā)展提供清晰的晉升渠道。四是下屬二級(jí)學(xué)院模塊。高校人事管理涉及全院人事信息的管理，而高校又被分為各個(gè)院系，因而在設(shè)計(jì)人事管理系統(tǒng)時(shí)，也應(yīng)注重從各院系出發(fā)進(jìn)行具體管理模塊的設(shè)計(jì)。要確保二級(jí)學(xué)院的信息錄入準(zhǔn)確，并定期更新其人事信息。此外，高校下屬二級(jí)學(xué)院還主要承擔(dān)向頂層系統(tǒng)傳輸專(zhuān)業(yè)人事數(shù)據(jù)的職責(zé)，通過(guò)對(duì)各學(xué)院人事信息的整合，將顯著提升人事管理整體工作效率。

第四，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的分析。高校人事信息的保密性要求較高，在進(jìn)行人事系統(tǒng)構(gòu)建時(shí)，應(yīng)對(duì)該系統(tǒng)的安全性、穩(wěn)定性與可靠性進(jìn)行保障。具體而言，高校人事系統(tǒng)運(yùn)維人員應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，并按需設(shè)置用戶(hù)使用權(quán)限。一般用戶(hù)進(jìn)入系統(tǒng)前，應(yīng)進(jìn)行身份驗(yàn)證，堅(jiān)決杜絕人事信息的濫用和泄漏。此外，應(yīng)根據(jù)系統(tǒng)具體情況設(shè)置防火墻，防止外部惡意攻擊，使人事系統(tǒng)數(shù)據(jù)處于安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。

第五，技術(shù)應(yīng)用的分析。其一，開(kāi)發(fā)技術(shù)。高校的人事管理系統(tǒng)，一般會(huì)應(yīng)用.NET開(kāi)發(fā)平臺(tái)（也稱(chēng)為NET框架）。執(zhí)行該框架具體需依托相應(yīng)的應(yīng)用程序和web服務(wù)。在NET框架下，可進(jìn)行編程操作和安全保障處理，同時(shí)也可根據(jù)實(shí)際需求建立NET程序，并可在NETFramework下平穩(wěn)、高效運(yùn)行。NET框架的功能主要包括語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)和框架基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，需圍繞語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)進(jìn)行處理。可將其看作是java虛擬機(jī)的運(yùn)行環(huán)境，管理人員要基于該運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行一系列操作，具體包括加載代碼、執(zhí)行管理等。管理人員需要注意的是，在對(duì)代碼進(jìn)行操作時(shí)，要確保整個(gè)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程操作規(guī)范、安全，避免代碼丟失等。NET開(kāi)發(fā)技術(shù)中的框架類(lèi)庫(kù)的功能也較為強(qiáng)大，下屬工具齊全，主要為各種接口，可為具體操作提供技術(shù)支持[10]。此外，在開(kāi)發(fā)技術(shù)中還包括C#開(kāi)發(fā)技術(shù)。相較于NET框架體系，該開(kāi)發(fā)技術(shù)具有更為強(qiáng)大的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。C#開(kāi)發(fā)技術(shù)具有較為明顯的編程語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，功能豐富，且在程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中屬于較高等次層級(jí)。在高校人事信息化管理系統(tǒng)中，可根據(jù)信息化發(fā)展水平確定是否選用C#開(kāi)發(fā)技術(shù)，并要安排專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提高相應(yīng)開(kāi)發(fā)技術(shù)的應(yīng)用成效。其二，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)主要針對(duì)的是人事數(shù)據(jù)的整合、分析和應(yīng)用。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是現(xiàn)階段數(shù)據(jù)管理的重要信息化技術(shù)之一，在該技術(shù)的支持下，可實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)查詢(xún)、分析和共享等操作。高校人事管理人員要聯(lián)合信息技術(shù)人員搭建人事管理專(zhuān)項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)，并科學(xué)設(shè)置分項(xiàng)，涵蓋各部門(mén)，收集相應(yīng)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。同時(shí)要加強(qiáng)與其他業(yè)務(wù)部門(mén)之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)大聯(lián)動(dòng)和數(shù)據(jù)信息大整合。此外，要注重對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)管理，設(shè)置好數(shù)據(jù)中心服務(wù)器和相應(yīng)的移動(dòng)設(shè)備等。可根據(jù)需求應(yīng)用SQLSever數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，在提高與其他服務(wù)器關(guān)聯(lián)度的基礎(chǔ)上，滿(mǎn)足不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)問(wèn)題解決需求，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)價(jià)值的深度挖潛，為人事管理提供數(shù)據(jù)方面的有效支撐。

五、結(jié)語(yǔ)

在教育現(xiàn)代化進(jìn)程中，高校是重要載體。面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展要求，在對(duì)人事進(jìn)行管理時(shí)，高校應(yīng)積極從信息化的角度剖析現(xiàn)階段高校人事管理存在的問(wèn)題，并與新時(shí)展對(duì)人事管理提出的具體要求對(duì)標(biāo)對(duì)表，找準(zhǔn)不足，提高后續(xù)人事管理的針對(duì)性。在具體的高校人事管理過(guò)程中，要提高管理人員的信息素養(yǎng)，在流程再造的基礎(chǔ)上搭建人事信息化管理系統(tǒng)，并加大對(duì)信息化技術(shù)的應(yīng)用力度，不斷優(yōu)化管理細(xì)節(jié)，提高人事數(shù)據(jù)信息共享度和安全性，確保高校人事管理在信息化技術(shù)的全面支持下獲得較高的發(fā)展質(zhì)效。

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作者： 孔紅曉  單位：麗水學(xué)院