前言：本站為你精心整理了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

摘要：隨著國家“十三五”規(guī)劃綱要的出臺，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迎來新的發(fā)展機(jī)遇，對文化創(chuàng)新人才提出了新的要求。借鑒先進(jìn)國家文化產(chǎn)業(yè)基本現(xiàn)狀，社會各界都非常重視文化創(chuàng)意創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，文化產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率越來越明顯。因此，結(jié)合我國文化產(chǎn)業(yè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提出了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新人才培養(yǎng)的建議對策，加強(qiáng)政府對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與指導(dǎo)；加強(qiáng)政府對文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策與經(jīng)費(fèi)支持；加強(qiáng)高校和職業(yè)院校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)；搭建平臺，引導(dǎo)社會資源參與文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)；進(jìn)一步完善分配體制改革。

關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；創(chuàng)新；政府引導(dǎo)；政策支持；人才培養(yǎng)；社會參與；分配改革

一、發(fā)達(dá)國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概況

自20世紀(jì)80年代以來，以美國、韓國為代表的發(fā)達(dá)國家爭相重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)的地位在國民經(jīng)濟(jì)中作用和比重日趨突出。以美國為例，其文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)躍居成為國民經(jīng)濟(jì)第一大支柱產(chǎn)業(yè)，無論是從其資本的投入和產(chǎn)出，還是技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用或人力資源的培養(yǎng)，都位居世界榜首。近30年來，美國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅在美國本土一直保持強(qiáng)勁增長，而且其文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品連同其價(jià)值觀，通過市場作用正在大規(guī)模迅速擴(kuò)大覆蓋全球。美國作為文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國，在媒體數(shù)量、文化產(chǎn)品制作產(chǎn)量、產(chǎn)品制作基地?cái)?shù)量、文化產(chǎn)品科技公司等方面均排在世界前列，其文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對全美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)，2014年相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，文化產(chǎn)業(yè)約占全美GDP的10%。同樣，韓國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展也對其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了積極作用，從卡通制作到動漫游戲、從影視音樂到藝術(shù)演出、從廣告制作到創(chuàng)意設(shè)計(jì)、從服飾設(shè)計(jì)到傳統(tǒng)工藝、從軟件信息到硬件支持，文化產(chǎn)業(yè)已成為拉動韓國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎。諸如《大長今》《藍(lán)色生死戀》等韓劇風(fēng)靡全球，韓國官方相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，從2008年到2012年的五年間，韓國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的出口產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)了年均18.5%的增長率，“韓流”在世界范圍內(nèi)的走紅給將近51.9%的韓國企業(yè)帶來有利影響。

二、我國文化產(chǎn)業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

（一）面臨的挑戰(zhàn)

1.文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；s化發(fā)展。以美國為例，早在20世紀(jì)80年代，就形成了50家大的傳媒公司，文化產(chǎn)業(yè)資本與金融資本的良性互動、規(guī)?；c集約化發(fā)展等不斷影響全球。我國的文化產(chǎn)業(yè)由于政策和歷史的原因，企業(yè)規(guī)模相對較小實(shí)力弱，產(chǎn)業(yè)集成度不高，資源分散，影響力不夠。

2.創(chuàng)新與科技發(fā)展成為了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要動力。技術(shù)創(chuàng)新和高科技的應(yīng)用催生了文化產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)制作方式的變革、文化內(nèi)容表現(xiàn)形式的變革、文化產(chǎn)品傳播方式的變革，信息技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)的融合越來越明顯，一些列具有高科技特點(diǎn)的新型文化傳媒機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)如雨后春筍般的發(fā)展壯大。我國文化產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和高科技應(yīng)用方面雖然取得了很大進(jìn)步，但原創(chuàng)技術(shù)的開發(fā)能力并不強(qiáng)，有競爭力的大型文化企業(yè)不多。

3.文化產(chǎn)業(yè)的市場運(yùn)作日趨國際化。以美國文化產(chǎn)業(yè)為例，其通過建立全球銷售網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新營銷手段和營銷管理模式，及通過建立跨國公司和資本運(yùn)作，在世界范圍內(nèi)建立了成熟的文化產(chǎn)品銷售體系，實(shí)現(xiàn)了利潤的最大化。以韓國為例，從電視劇到卡通動漫，從韓國服飾到工藝產(chǎn)品等各個(gè)方面拓展了文化產(chǎn)業(yè)的世界影響力，形成了發(fā)展日趨強(qiáng)盛的“韓流”，成熟的市場運(yùn)作和國際化推廣起到了積極作用。目前，我國的文化競爭在國際上還是處于比較弱勢的地位，中國文化對世界的影響還很弱，文化產(chǎn)業(yè)的跨國經(jīng)營還在起步階段。

（二）發(fā)展機(jī)遇

國家“十三五”規(guī)劃綱要明確提出將文化產(chǎn)業(yè)作為支柱性產(chǎn)業(yè)，提出要豐富文化產(chǎn)品和服務(wù)，推進(jìn)文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)雙輪驅(qū)動，持續(xù)擴(kuò)大文化產(chǎn)業(yè)影響?！笆濉睍r(shí)期，我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有以下三個(gè)有利條件：（1）黨中央提出全面建成小康，文化服務(wù)體系的不斷完善，夯實(shí)了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的消費(fèi)基礎(chǔ)?！笆濉苯?jīng)濟(jì)將保持中高速增長，消費(fèi)將繼續(xù)是拉動經(jīng)濟(jì)的馬車之一，居民文化消費(fèi)領(lǐng)域的支出將不斷提高；（2）文化消費(fèi)群體的國民素質(zhì)不斷提高。社會的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高將改變居民消費(fèi)的形式與內(nèi)容，這為文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供巨大空間，同時(shí)，直接影響著文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)；（3）創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級提供新的動力。

三、藝術(shù)創(chuàng)新人才之于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性分析

（一）藝術(shù)創(chuàng)新型人才是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要支柱

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)依賴于藝術(shù)創(chuàng)新型人才。文化創(chuàng)意作品是文化與藝術(shù)的具體表現(xiàn)形式，其核心驅(qū)動力就是文化創(chuàng)意，文化創(chuàng)意是文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的最頂端。而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新最關(guān)鍵的支撐因素就是創(chuàng)新性人才，藝術(shù)創(chuàng)新型人才是推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原動力，沒有高素質(zhì)的藝術(shù)創(chuàng)新型人才，就不可能推動文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

（二）藝術(shù)創(chuàng)新型人才的人力資源水平直接影響文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

企業(yè)應(yīng)生產(chǎn)出高水平、有吸引力的文化創(chuàng)意作品，提高市場競爭力；文化企業(yè)要將優(yōu)秀的文化作品推出市場，必須具備市場運(yùn)營能力的綜合型文化運(yùn)營人才。否則，產(chǎn)品的市場價(jià)值被嚴(yán)重低估，無法將文化創(chuàng)意產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化、市場化，進(jìn)而制約文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。四、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)的對策從國際文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的發(fā)展來看，以美國、韓國、新加坡為代表的發(fā)達(dá)國家都是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的典范。不管是政府層面還是行業(yè)協(xié)會，不管是文化企業(yè)自身還是社會大眾，都非常重視文化創(chuàng)意創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，形成了自己的發(fā)展特色并產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，文化產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率越來越明顯。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展根本動力在于創(chuàng)新，在于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和儲備。當(dāng)前，我國文化創(chuàng)意創(chuàng)新人才稀缺，能力水平良莠不齊，需要政府、社會、企業(yè)、培養(yǎng)機(jī)構(gòu)多方聯(lián)動，共同發(fā)力，又好又快地培養(yǎng)。

（一）加強(qiáng)政府對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與指導(dǎo)結(jié)合

國家政策和區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，政府應(yīng)發(fā)揮積極作用，除引導(dǎo)文化企業(yè)本身發(fā)展外，還應(yīng)在支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)上提供支持和指導(dǎo)，引導(dǎo)高校、文化藝術(shù)學(xué)校、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及文化企業(yè)科學(xué)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才，系統(tǒng)預(yù)測文化產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)新人才的發(fā)展需求，確保文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才的數(shù)量和質(zhì)量適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。

（二）加強(qiáng)政府對文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策與經(jīng)費(fèi)支持

各級政府應(yīng)根據(jù)區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)逐步增加文化創(chuàng)新人才教育的投入，重點(diǎn)支持符合本地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能型緊缺人才培養(yǎng)。一方面，地方政府應(yīng)該按照文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，加強(qiáng)文化創(chuàng)意人才隊(duì)伍建設(shè)的資金投入；另一方面，需要取消各種阻礙人才流動的制度性障礙，營造寬容的人才環(huán)境，積極引進(jìn)各類文化創(chuàng)新專人才和復(fù)合型人才，對創(chuàng)新人才招聘引進(jìn)和師資培訓(xùn)給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。在文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的推進(jìn)中，建立健全項(xiàng)目績效評估與追蹤問責(zé)機(jī)制，提高文化投入資金的使用效益。

（三）加強(qiáng)高校和職業(yè)院校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)

對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)，高校無疑是是文化發(fā)展的最主要也是最重要的人才培育搖籃，同時(shí)，也肩負(fù)引領(lǐng)和推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引擎作用。高校有著豐富的文化資源，文化優(yōu)勢明顯，但文化資源的社會轉(zhuǎn)化率、社會貢獻(xiàn)率均與文化產(chǎn)業(yè)的市場需求有較大差距。（1）高校涉及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置需緊跟市場需要，加大專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的不夠；（2）加強(qiáng)師資力量培養(yǎng)，打造既懂文化藝術(shù)研究又懂文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作的高端專業(yè)教師隊(duì)伍；（3）拓展教學(xué)形式、加強(qiáng)校企合作，推動產(chǎn)學(xué)研對接。

（四）搭建平臺，引導(dǎo)社會資源參與文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)不斷完善

社會資源吸引高素質(zhì)創(chuàng)意人才的政策，引導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)和吸納人才的機(jī)制，推動社會資源共同致力于文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。從人力資源管理先進(jìn)的國家看，無論是德國的“雙元制”、美國的“合作制”，還是新加坡的“教學(xué)工廠”模式，充分體現(xiàn)了社會資源參與人才培養(yǎng)重要性?？梢酝ㄟ^政府引導(dǎo)，建立行業(yè)協(xié)會、教育集團(tuán)等多種模式，推動文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變和產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合發(fā)展。

（五）推動分配體制改革

進(jìn)一步完善分配體制改革，允許創(chuàng)新性人才通過技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)作等多種成果轉(zhuǎn)化獲取應(yīng)有報(bào)酬。通過技術(shù)入股、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等多種形式進(jìn)一步推動科研院所科研成果的轉(zhuǎn)化，充分調(diào)動科研人員的積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1]湯雯.文化產(chǎn)業(yè)高技能人才政府主導(dǎo)型培養(yǎng)機(jī)制研究[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2011.

[2]鄧志文.高校文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與思考[J].四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（1）：136-139.

[3]凌靖波.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下廣東高校藝術(shù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[D].廣州：華南理工大學(xué)，2013.

[4]張東，余冬陽.文化產(chǎn)業(yè)人才需求態(tài)勢的現(xiàn)狀及對策——以重慶為例[J].南方職業(yè)教育學(xué)刊，2016（1）：80-85

作者：熊振倜，陳剛