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一、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教學(xué)的重要性與必要性

1.不可否認(rèn)的是國(guó)內(nèi)的計(jì)算機(jī)水平相較于世界發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，存在著一定的差距，而這些國(guó)家的母語(yǔ)幾乎都是英語(yǔ)。這就意味著，如果我們想要學(xué)習(xí)國(guó)外的一些新概念、新技術(shù)時(shí)，不可避免就會(huì)碰到大量的英文資料，如外文版的教材、技術(shù)手冊(cè)和聯(lián)機(jī)說(shuō)明等，這時(shí)就要求讀者除了具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)之外，還應(yīng)該具備相應(yīng)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

2.隨著計(jì)算機(jī)的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的用戶發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谟?jì)算機(jī)操作過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到一些英文對(duì)話框、命令等，設(shè)置還會(huì)出現(xiàn)一些英文的屏幕信息提示。對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生而言，這些是基本的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)，應(yīng)該能夠迅速讀懂，并根據(jù)提示進(jìn)行相應(yīng)的操作。此外，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)程序代碼都是和英文相關(guān)的，如果想學(xué)好專業(yè)課，就需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)。

3.越來(lái)越多的計(jì)算機(jī)認(rèn)證考試中也都出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)英語(yǔ)相關(guān)的試題。比如，在計(jì)算機(jī)軟件水平考試中，初級(jí)資格(程序員、網(wǎng)絡(luò)管理員等)，中級(jí)資格(網(wǎng)絡(luò)工程師等)以及高級(jí)資格(網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師等)中都有相對(duì)應(yīng)的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)試題部分。

二、高職院?！队?jì)算機(jī)英語(yǔ)》課程現(xiàn)狀分析

1.學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性不夠。一般來(lái)說(shuō)，很多就讀高職高專的學(xué)生，普遍都是分?jǐn)?shù)不高，學(xué)習(xí)的底子比較薄弱，尤其是英語(yǔ)。大多數(shù)的學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于公共英語(yǔ)，他們都有點(diǎn)懼怕，更別提專業(yè)性強(qiáng)的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)。另外，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有意識(shí)到計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的重要性，認(rèn)為計(jì)算機(jī)英語(yǔ)不如其他的一些專業(yè)課(如C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì))來(lái)得重要，所以，在態(tài)度上，抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極性不夠，效果當(dāng)然不理想。

2.教師英語(yǔ)教學(xué)素質(zhì)不夠強(qiáng)。一般而言，計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教師要么是英語(yǔ)教師兼任，要么是計(jì)算機(jī)教師兼任，二者的知識(shí)都不夠全面。對(duì)于英語(yǔ)教師而言，在解釋一些專業(yè)知識(shí)時(shí)有一定的困難，而對(duì)于計(jì)算機(jī)教師而言，或許具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)閱讀能力，但很難實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，并且在翻譯一些復(fù)雜長(zhǎng)句英語(yǔ)的時(shí)候不夠到位。這些都會(huì)引發(fā)一些計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教學(xué)方面的問(wèn)題。

3.實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)薄弱。大多數(shù)高職院校的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)課程是沒(méi)有實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，即使在教學(xué)計(jì)劃中有少量的實(shí)訓(xùn)課時(shí)，由于實(shí)際條件的限制，這些實(shí)訓(xùn)課一般變成了普通的理論課，并沒(méi)有能將計(jì)算機(jī)英語(yǔ)落實(shí)到實(shí)際的應(yīng)用方面，單純的理論課進(jìn)一步降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、小結(jié)

隨著計(jì)算機(jī)的普及和發(fā)展，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生而言，了解計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的特點(diǎn)，掌握基本的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)翻譯技巧并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的專業(yè)交流，對(duì)于進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)以及工作有重要的作用。高職院校的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)應(yīng)該更側(cè)重于實(shí)用性，在實(shí)際授課過(guò)程應(yīng)該多多注意屏幕英語(yǔ)、鍵盤英語(yǔ)等一些經(jīng)?？匆?jiàn)的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性！

作者：陳志英江璜單位：汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系