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摘要：高校黨建工作是高校工作的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)高校黨的建工作取得更好的成效具有重要價(jià)值。在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，對(duì)高校黨建工作提出了新的更高的要求，但目前個(gè)別高校黨建還不適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，需要大力改革和創(chuàng)新。本文對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作進(jìn)行了研究和探討，在簡(jiǎn)要分析“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)高校黨建工作積極作用的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作存在的問題，并提出有針對(duì)性對(duì)策。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；高校黨建；工作載體；方法創(chuàng)新

在我國(guó)大力推動(dòng)教育信息化的背景下，高校黨建工作也步入了信息化的軌道，而且與過去相比也取得了一定的成效，有力的促進(jìn)了高校黨建工作的有效開展。但在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，個(gè)別高校黨建工作還不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，出現(xiàn)了一些不容忽視的問題，導(dǎo)致高校黨建工作受到了一定的影響。這就要求高校在開展黨建工作的過程中，一定要適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，運(yùn)用系統(tǒng)思維和創(chuàng)新理論，大力推動(dòng)高校黨建網(wǎng)絡(luò)化、信息化乃至智能化建設(shè)，使高校黨建工作步入創(chuàng)新發(fā)展軌道。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)高校黨建工作的積極作用

自2013年我國(guó)提出“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略以下，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)融入到高校教育體系當(dāng)中。由于其具有很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)化、融合化、互動(dòng)性的特點(diǎn)，因而對(duì)高校黨建工作具有十分重要的作用。將“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校黨建進(jìn)行有效融合，可以進(jìn)一步創(chuàng)新高校黨建工作模式，比如目前一些高校院校在開展學(xué)生黨建工作的過程中，運(yùn)用信息化手段進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生黨建載體建設(shè)，同時(shí)還構(gòu)建了相對(duì)比較完善的服務(wù)體系，使高校學(xué)生黨建工作更具有開放性，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理念；將“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校黨建進(jìn)行有效融合，還有利于大力推動(dòng)高校黨建體系創(chuàng)新，比如一些高校利用“互聯(lián)網(wǎng)+”建立了相對(duì)比較完善的黨建工作體系，而且通過加強(qiáng)對(duì)各類網(wǎng)絡(luò)載體、平臺(tái)的應(yīng)用，使高校黨建工作更具有互動(dòng)性和即時(shí)性，而且也能夠使學(xué)生發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，不斷加強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，并且通過有效的互動(dòng)開展黨建活動(dòng)等等。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作存在的問題

1.黨建工作理念缺乏創(chuàng)新

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。對(duì)于開展高校黨建工作來說，必須適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，大力推動(dòng)黨建工作理念創(chuàng)新。但目前一些高校還不適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，黨建工作理念缺乏創(chuàng)新的問題比較突出。比如一些高校黨組織在開展黨建工作的過程中，還沒有深刻認(rèn)識(shí)到“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)學(xué)生黨建工作的重要影響，因而不注重運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維開展工作，導(dǎo)致學(xué)生黨建工作受到一定的局限；還有個(gè)別高校黨組織沒有認(rèn)識(shí)到“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)學(xué)生思想觀念的不利影響，因而在占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)陣地方面缺乏有效的舉措，缺乏對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，特別是要思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、政治建設(shè)等諸多方面不夠到位。

2.黨建工作載體不夠豐富

在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，可以將“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校黨建進(jìn)行系統(tǒng)整合，進(jìn)而打造更多的黨建工作載體，但目前一些高校在運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式打造黨建工作載體方面還比較薄弱，制約了高校黨建工作的有效拓展和延伸。比如個(gè)別高校還沒有建比較科學(xué)、完備、系統(tǒng)的“黨建網(wǎng)”，既有的高校建立了“黨建網(wǎng)”，相關(guān)的內(nèi)容也比較少，在教育、引導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面還同有形成系統(tǒng)性，制約了黨建工作體系建設(shè)。還有一些高校不重視黨建工作載體的拓展，還沒有構(gòu)建“網(wǎng)、云、端”相結(jié)合的黨建工作系統(tǒng)，APP平臺(tái)以及“慕課”、“微課”的應(yīng)用相對(duì)較少，特別是在資源體系建設(shè)方面比較薄弱，需要引起高校的重視，努力在構(gòu)建更加科學(xué)和完善的黨建工作載體方面取得突破。

3.黨建工作管理不夠到位

從當(dāng)前一些高校來看，在開展黨建工作的過程中，盡管大力推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”高校黨建模式，但在管理方面還比較薄弱，導(dǎo)致個(gè)別高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)出現(xiàn)了一些問題和矛盾，比如一些大學(xué)生的不良言論造成了不良的影響；再比如由于缺乏有效的管理特別是互動(dòng)，導(dǎo)致黨建工作平臺(tái)無法發(fā)揮積極作用，甚至出現(xiàn)了一些負(fù)面影響。還有一些高校不重視培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德，導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)薄弱；再比如各高校之間還沒有通過“互聯(lián)網(wǎng)+”模式構(gòu)建具有資源共享性的黨建工作平臺(tái)，相關(guān)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制不夠完善，同樣會(huì)制約黨建工作的有效開展。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作的優(yōu)化對(duì)策

1.創(chuàng)新黨建工作理念

推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作，必須在創(chuàng)新黨建工作理念方面狠下功夫，使高校黨建工作更具有融合性，拓展性和互動(dòng)性。這就要求高校在開展黨建工作的過程中，要將“線上”與“線下”相結(jié)合作為重要的發(fā)展方向，既要通過“線下”舉辦各類黨建活動(dòng)，又要通過“線上”加強(qiáng)教育、宣傳和引導(dǎo)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提高創(chuàng)新發(fā)展能力。要著眼于推動(dòng)高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，切實(shí)加大高校黨建工作信息化的投入力度，同時(shí)還要強(qiáng)化高校黨建工作的拓展性，豐富黨建工作內(nèi)容，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)傳播與宣傳，促進(jìn)高校黨建工作的深入開展。

2.豐富黨建工作載體

高校在開展黨建工作的過程中，要把構(gòu)建多元化載體上升到戰(zhàn)略層面，努力提升黨建工作網(wǎng)絡(luò)整體水平。要利用校園網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生黨建工作納入到校園網(wǎng)體系當(dāng)中，開辟專門的欄目，推動(dòng)教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、活動(dòng)平臺(tái)、互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，提升黨建工作網(wǎng)的整體功能。要著眼于強(qiáng)化高校黨建工作載體的多元化建設(shè)水平，有條件的高校應(yīng)當(dāng)投資建設(shè)“黨建網(wǎng)”，重點(diǎn)要在教育、引導(dǎo)、管理、服務(wù)等諸多方面形成健全和完善的運(yùn)行機(jī)制。要更加高度重視黨建工作載體創(chuàng)新，大力推動(dòng)“網(wǎng)、云、端”相結(jié)合黨建工作模式，特別是要著眼于提升黨建工作的即時(shí)性和互動(dòng)性，開展具有多元化功能的APP平臺(tái)。

3.加強(qiáng)黨建工作管理

在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，黨建工作具有開放性和互動(dòng)性，因而必須高度重視黨建工作管理。這就需要高校在開展黨建工作的過程中，要把防范和控制網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)上升到戰(zhàn)略層面，采取更加有效的措施，大力推動(dòng)管理模式創(chuàng)新。比如要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨建工作載體和平臺(tái)的管理，特別是要強(qiáng)化“過濾”功能，對(duì)于學(xué)生的一些不良言論要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行分析，并感到有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，解決大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問題。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”教育越來越受到重視，對(duì)于高校黨建工作來說，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，將“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校黨建工作進(jìn)行有效融合，不斷提升高校黨建工作質(zhì)量和水平。從當(dāng)前高校黨建工作的整體運(yùn)行情況來看，盡管在信息化建設(shè)方面不斷加強(qiáng)，而且也取得了一定的成效，但還不適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，導(dǎo)致高校黨建工作面臨一系列問題和矛盾，需要認(rèn)真加以改進(jìn)。這就需要高校在開展黨建工作的過程中，著眼于推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”高校黨建模式，重點(diǎn)要在創(chuàng)新黨建工作理念、豐富黨建工作載體、加強(qiáng)黨建工作管理等諸多方面取得突破，推動(dòng)高校黨建工作步入創(chuàng)新發(fā)展軌道。

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作者:龔建東 單位:南京理工大學(xué)