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一、專業(yè)學位研究生黨建工作的特殊性

（一）思想特點決定著專業(yè)學位研究生黨建工作的難度

專業(yè)學位研究生主要來源于應屆本科生、同等學力者以及在職攻讀的社會人士等，生源廣泛。其思想認識多元，價值取向復雜。有的研究生在本科階段已經(jīng)成為正式黨員，到了研究生階段就一心搞科研，放松了政治理論的學習，忽視了黨性教育的重要性；有的研究生為了今后有好的發(fā)展而加入黨組織，服務意識不強，入黨動機的純潔性難以保證；有的研究生個性較強，喜歡新鮮事物，認為理論學習、黨組織活動等形式傳統(tǒng)守舊，參與積極性不高，集體觀念淡薄。這些思想觀念的存在時刻影響著黨建工作的順利開展，是專業(yè)學位研究生黨建工作的難點所在。

（二）培養(yǎng)模式挑戰(zhàn)著專業(yè)學位研究生黨建工作的原有機制

首先，專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)年限大多為2至2.5年，普遍比學術(shù)型研究生培養(yǎng)年限短。按照黨員發(fā)展程序，入黨積極分子需經(jīng)過至少一年才能發(fā)展為預備黨員。因此對于入學后被確立為積極分子的大部分研究生而言，發(fā)展時間非常緊迫，思想考核工作也無法充分展開，直接影響到黨員發(fā)展和黨建工作的質(zhì)量。再者，專業(yè)學位研究生需要參加不少于半年的社會實踐，期間基本上少有人能按時參加黨組織活動，缺少黨組織的外在監(jiān)督，因而降低了自身的黨性修養(yǎng)要求，阻礙了研究生黨員先進模范作用的有效發(fā)揮。因此，原有的研究生黨建模式和機制與專業(yè)學位研究生的實際情況不相適應，急需改進創(chuàng)新。

（三）傳統(tǒng)觀念制約著專業(yè)學位研究生黨建工作的受重視程度

專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作起步較晚，招生規(guī)模相對較小。大多數(shù)研究生培養(yǎng)單位長期以來以招收學術(shù)型研究生為主，對專業(yè)學位研究生的黨建工作重視不夠，缺乏適合專業(yè)學位研究生特點的工作方法。部分研究生導師一味抓科研、搞課題，不注重學生的德育工作，忽視了導師在黨建工作中的指導作用，使專業(yè)學位研究生的黨建工作失去了強有力的基礎(chǔ)支撐。

二、探索專業(yè)學位研究生黨建工作創(chuàng)新途徑

（一）堅持“四位一體”，加強專業(yè)學位研究生思想建設(shè)

思想建設(shè)是貫穿黨建的中心環(huán)節(jié)，是黨建的靈魂。加強專業(yè)學位研究生思想建設(shè)，必須堅持指導思想、建設(shè)內(nèi)容、工作方法和教育對象“四位一體”，以科學理論為指導，以改革創(chuàng)新為動力。在指導思想上，要教育研究生堅持為發(fā)展中國特色社會主義服務，努力學習和實踐專業(yè)技能，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻才智。在內(nèi)容上要針對專業(yè)學位研究生關(guān)心的焦點，把馬克思列寧主義、思想、中國特色社會主義理論體系教育融入研究生專業(yè)課程、學術(shù)道德與規(guī)范教育和社會實踐中，在實踐中充實理論知識、夯實理論基礎(chǔ)；在方法上要克服形式主義，善于創(chuàng)新，把思想建設(shè)工作落到實處?？梢岳镁W(wǎng)絡、多媒體等手段，豐富和創(chuàng)新理論學習、黨組織生活的載體；在教育對象上要注意內(nèi)容的針對性和層次性，充分考慮專業(yè)學位研究生的特點，堅持深入淺出、疏導為主的方針，幫助專業(yè)學位研究生克服實際困難。

（二）緊抓黨支部建設(shè)和干部隊伍培養(yǎng)不放松，加強專業(yè)學位研究生組織建設(shè)

黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘。黨組織建設(shè)關(guān)系到專業(yè)學位研究生黨建工作的方向與質(zhì)量，是高校黨建工作的基石。專業(yè)學位研究生以專業(yè)領(lǐng)域分類培養(yǎng)，專業(yè)方向眾多，學習分散，因此研究生黨支部組織架構(gòu)可以根據(jù)年級和研究方向的不同，設(shè)置成“縱橫式”結(jié)構(gòu)，即相同年級的黨員成立黨支部，同一專業(yè)方向成立黨小組，保證了黨建工作開展的廣度與深度，疏通了信息交流的渠道，增強了黨支部的凝聚力，將有利于專業(yè)學位研究生參加黨組織活動的積極性，進一步提高黨建工作的質(zhì)量。改進黨員干部隊伍的培養(yǎng)機制同樣是組織建設(shè)創(chuàng)新的主要舉措。要按照聯(lián)系實際、科學選拔、系統(tǒng)培訓、嚴格考核、綜合激勵的原則，不斷改進專業(yè)學位研究生黨員干部隊伍的培養(yǎng)機制。一要加強黨員干部集中培訓，組建專業(yè)學位研究生黨支書理論學習小組，開通黨支書培養(yǎng)專題網(wǎng)站，給黨支書的學習成長提供廣闊的空間。二要構(gòu)建科學合理、公開透明的黨員干部考核評價及選拔獎勵機制。結(jié)合專業(yè)學位研究生的工作特點與思想狀況，制定出既考量“黨性修養(yǎng)、組織紀律、學習熱情、創(chuàng)新意識”等量化指標，又注重學術(shù)道德、團隊合作等精神指標的相關(guān)考核機制，確保選拔出政治素養(yǎng)高，領(lǐng)導能力強的黨員干部。

（三）追求嚴謹、立足規(guī)范，加強專業(yè)學位研究生制度建設(shè)

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度建設(shè)是黨建工作正常、有序開展的前提，是專業(yè)學位研究生黨建工作健康發(fā)展的有力保障。無論是研究生黨員發(fā)展和培訓，還是黨員干部選拔和獎懲，無論是研究生黨員基層組織建設(shè)還是黨員活動的組織，都需要依靠制度的規(guī)范和約束。要堅持嚴謹細致、科學規(guī)范的態(tài)度，揚長避短，全面梳理現(xiàn)有各項制度。抓緊制定專業(yè)學位研究生黨員社會實踐期管理辦法、研究生黨員培養(yǎng)發(fā)展和黨務管理信息化等實施細則，進一步完善黨員日常管理和干部選拔制度，落實優(yōu)化研究生黨支部建設(shè)和黨組織活動管理等機制，保證制度建設(shè)與時俱進，及時“更新?lián)Q代”。同時，為確保各項制度行之有效，要加強制度的剛性約束，堅持制度面前人人平等，維護制度的嚴肅性和權(quán)威性?？偠灾?，專業(yè)學位研究生黨建工作的創(chuàng)新，需要從思想建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)上下功夫，把專業(yè)學位研究生的理想信念教育、黨支部建設(shè)、黨員干部培養(yǎng)以及機制優(yōu)化等工作落到實處。通過黨建工作的開展，努力為建設(shè)中國特色社會主義培養(yǎng)優(yōu)秀的應用型高層次專門人才。

作者：蔣勇單位：江蘇理工學院