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林業(yè)管理人才培養(yǎng)機(jī)制探析

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林業(yè)管理人才培養(yǎng)機(jī)制探析

【摘要】林業(yè)管理人才培養(yǎng),應(yīng)立足現(xiàn)代林業(yè)科技和現(xiàn)代林業(yè)生產(chǎn)高速發(fā)展的今天,著眼于“十三五”實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化林業(yè)管理,參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)為重要手段。就我國(guó)林業(yè)行業(yè)而言,林業(yè)企業(yè)要發(fā)展,必須要積極地吸引林業(yè)管理人才、培養(yǎng)林業(yè)管理人才和留住林業(yè)管理人才。但是,由于歷史原因和林業(yè)目前發(fā)展的局限性,人才管理體制,人才管理理念、方法乃至體制仍需改進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】林業(yè)管理人才培養(yǎng)管理機(jī)制林業(yè)管理

引言

國(guó)家林業(yè)局林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃工作要點(diǎn)提出,2016年將做好全面深化林業(yè)改革、著力推進(jìn)國(guó)土綠化、加大資源保護(hù)力度、加快發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)、增強(qiáng)科技支撐能力、強(qiáng)化林業(yè)基礎(chǔ)保障等十大方面工作,到2015年,林業(yè)系統(tǒng)人才隊(duì)伍總量增長(zhǎng)到90.5萬(wàn)。

1.林業(yè)管理人才現(xiàn)狀

林業(yè)管理人才的現(xiàn)狀目前主要分為兩個(gè)方面,其一就是,林業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生們并不能滿足林業(yè)基層的人才需要。其二就是,林業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生們高不成低不就。比如,高等學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生們不希望去基層工作,然而中等或者職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生們又沒(méi)有達(dá)到去林業(yè)基層的標(biāo)準(zhǔn)。這些關(guān)于林業(yè)管理人才的隊(duì)伍建設(shè),而導(dǎo)致了林業(yè)方面的發(fā)展相對(duì)落后所存在的問(wèn)題,還造成了林業(yè)科技資源的重復(fù)以及利用率低,因此林業(yè)的資源共享的鏈條還處于正在形成之中。由此而能看出,林業(yè)管理的人才隊(duì)伍存在的問(wèn)題,是需要調(diào)整隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)以及提高隊(duì)伍的素質(zhì)。并且能讓我們更加充分的知道林業(yè)管理隊(duì)伍的加強(qiáng)是十分重要的一件事情。

2.林業(yè)管理人才培養(yǎng)是林業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)

為了加強(qiáng)對(duì)林業(yè)管理人才實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),林業(yè)管理人才培養(yǎng)主要從以下幾方面進(jìn)行。林業(yè)是在繁盛的時(shí)代而繁盛,然而林業(yè)的中心是人才。目前,林業(yè)在我們國(guó)家正是處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,這就更加需要我們?nèi)駞⑴c進(jìn)來(lái),共同面對(duì)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。而依照目前的這個(gè)形勢(shì),為了使得林業(yè)建設(shè)繁榮得更加長(zhǎng)久,完成林業(yè)持續(xù)發(fā)展的任務(wù),我們就需要以更加苛刻的要求來(lái)面對(duì)林業(yè)管理的工作。目前看來(lái),我們國(guó)家的林業(yè)管理人才為我國(guó)的林業(yè)建設(shè)做出了很多的貢獻(xiàn),這使得我們國(guó)家在這一方面有了很好的進(jìn)步。然而,按照目前的林業(yè)形勢(shì)而言,林業(yè)方面的管理人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這是由許多問(wèn)題而造成的,比如說(shuō),林業(yè)管理人才的流失,林業(yè)管理人才的缺乏,對(duì)林業(yè)管理方面的經(jīng)費(fèi)不足等等。如果想要提高林業(yè)的發(fā)展,如何解決好這些問(wèn)題便是首當(dāng)其沖的,而人才隊(duì)伍的素質(zhì)提高又是重中之重。以轉(zhuǎn)變觀念為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本。為了培養(yǎng)一支素質(zhì)良好,人數(shù)充足,結(jié)構(gòu)布局合理的優(yōu)秀林業(yè)管理隊(duì)伍,我們需要營(yíng)造良好的人才環(huán)境。這就需要我們不斷的完善機(jī)制,以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主,能力提高和制度創(chuàng)新為輔,不斷培養(yǎng)人才,吸引人才和用好人才,由此而做到面面俱到,和諧發(fā)展。

3.以能力建設(shè)為核心,加強(qiáng)林業(yè)管理人才培養(yǎng)和隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整

全面加強(qiáng)林業(yè)培訓(xùn)工作。需要培養(yǎng)基層的林業(yè)人才,提高其管理水平和綜合素質(zhì),同時(shí)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜局面的能力。這樣才能更好的培養(yǎng)基層的林業(yè)人才,推廣林業(yè)的科技成果。由此而使得更多的培訓(xùn)工程,對(duì)于林業(yè)的人才技能的培訓(xùn),而實(shí)施。大力發(fā)展林業(yè)教育事業(yè)??膳c高校進(jìn)行合作,加強(qiáng)對(duì)林業(yè)管理人才教育的協(xié)調(diào)和對(duì)地方林業(yè)發(fā)展服務(wù)。林業(yè)建設(shè)的推廣需要各個(gè)方面的許多人才,需要大批的林業(yè)資源,其中最主要的還是各個(gè)方面的人才培養(yǎng)。比如說(shuō)創(chuàng)新型人才,實(shí)用型人才或者專業(yè)技術(shù)型人才等等。這些人才能夠幫助林業(yè)建設(shè)解決技術(shù)難題,幫助林業(yè)建設(shè)培育大批的樹(shù)苗,幫助林業(yè)建設(shè)進(jìn)行建設(shè)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)等等。而林業(yè)發(fā)展最需要的還是復(fù)合型的人才和專業(yè)型的人才。所以必須要加強(qiáng)各種才人的培養(yǎng),使得林業(yè)管理的人才隊(duì)伍得到整體的能力提高。對(duì)于林業(yè)管理的人才,不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。首先要培養(yǎng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ),然后讓有潛力的優(yōu)秀的林業(yè)管理人才進(jìn)行重點(diǎn)工程項(xiàng)目的研究,豐富優(yōu)秀的林業(yè)管理人才的實(shí)踐經(jīng)歷。如果在有一定環(huán)境基礎(chǔ)的情況之下,最好能夠?qū)⑽覈?guó)優(yōu)秀的林業(yè)管理人才派往國(guó)外進(jìn)行國(guó)內(nèi)外的林業(yè)方面的學(xué)術(shù)交流。而對(duì)于那些中等林業(yè)學(xué)院或者職業(yè)林業(yè)學(xué)院畢業(yè)的畢業(yè)生們,也可以先安排他們實(shí)習(xí)而獲得一定的鍛煉。建設(shè)一支各個(gè)方面都十分優(yōu)秀的后備人才隊(duì)伍,特別是高級(jí)林業(yè)專家后備人才隊(duì)伍,是使得林業(yè)事業(yè)能夠發(fā)展長(zhǎng)久的關(guān)鍵之處。本著“不求所有,但求所用”的原則,我國(guó)需要林業(yè)管理的人才進(jìn)行更好的信息交流和更好的服務(wù)工作,由此而獲得全面的聯(lián)系和服務(wù)渠道。

4.加強(qiáng)高層次和基層實(shí)用林業(yè)管理人才隊(duì)伍建設(shè)

加快林業(yè)管理人才的培養(yǎng),尤其是對(duì)基層的實(shí)用性的人才管理。因?yàn)榛鶎拥娜瞬挪攀橇謽I(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),所以根據(jù)現(xiàn)實(shí)形況,技能人才的培養(yǎng)才是重點(diǎn),畢竟他們才是林業(yè)建設(shè)的直接參與者。發(fā)揮基層單位的主體作用,將林業(yè)管理的人才隊(duì)伍不斷提高文化素質(zhì),同時(shí)調(diào)整結(jié)構(gòu),增強(qiáng)林業(yè)管理人才的能力。

5.完善林業(yè)管理人才評(píng)價(jià)和使用機(jī)制

建立注重實(shí)際效果,使用公平公正的原則,用符合林業(yè)管理人才的特點(diǎn),公平競(jìng)爭(zhēng)的人才評(píng)價(jià)體系。把林業(yè)管理的主要力量放在高層次的管理人才上,由此而進(jìn)行林業(yè)的發(fā)展,結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,使得林業(yè)的管理人才評(píng)價(jià)得到完善。完善林業(yè)管理人才的評(píng)價(jià)和使用機(jī)制,形成重能力、重實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。不議論文論,應(yīng)注重人才的實(shí)踐工作能力。

6.結(jié)束語(yǔ)

新時(shí)期下,林業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,使得我們國(guó)家已經(jīng)在各個(gè)方面滿足了成為小康社會(huì)的要求,而林業(yè)的發(fā)展以及環(huán)境的保護(hù)有著必不可少的一份功勞。林業(yè)產(chǎn)業(yè)要發(fā)展,林業(yè)管理人才是關(guān)鍵,要后續(xù)有林,必須后繼有人。林業(yè)管理人才的培養(yǎng),是促使我國(guó)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)走上穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展道路的必備條件。

參考文獻(xiàn)

[1]盛煒彤.林業(yè)科學(xué)研究[M].林業(yè)科學(xué)研究院.

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[3]國(guó)家林業(yè)局.2015-中國(guó)林業(yè)發(fā)展報(bào)告[M].中國(guó)林業(yè)出版社.

作者:馬新力 單位:內(nèi)蒙古森工集團(tuán)莫爾道嘎林業(yè)局生產(chǎn)科

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