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【摘要】高校思想政治教育在高校教育體系中占有重要地位，對大學(xué)生提供專業(yè)的思想政治教育服務(wù)，能夠幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀，從而為我國發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才?，F(xiàn)階段，隨著我國時代不斷進(jìn)步，新媒體時代的到來，對我國高校思想政治教育帶來機(jī)遇以及挑戰(zhàn)，如何利用新媒體有效提升我國高校思想政治教育水平成為高校教育發(fā)展重點問題之一。本文基于此進(jìn)行分析，基于新媒體提出高校思想政治教育策略，以此全面提升我國高校思想政治教育水平，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

【關(guān)鍵詞】新媒體；高校；思想政治教育；研究

我國信息技術(shù)不斷進(jìn)行快速發(fā)展，促進(jìn)我國傳媒行業(yè)的發(fā)展，越來越多的新媒體設(shè)備逐漸進(jìn)入人們的日常生活中，對社會發(fā)展帶來一定的影響。尤其是對我國高校思政教育產(chǎn)生一定影響，在此種時代背景下，能夠為高校思想政治教育工作提供全新的教育環(huán)境，但同時，也對高校思想政治教育活動開展帶來一定挑戰(zhàn)。因此，我國高校思想政治教育中，應(yīng)合理利用新媒體對大學(xué)生開展思想政治教育，以此提升高校思想政治教育水平，促進(jìn)大學(xué)生身心健康進(jìn)行發(fā)展，從而給全面提升我國高校思想政治教育水平，為我國發(fā)展培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。

1新媒體時代的特征

1.1高度的媒體融合度

新媒體主要是由于不同形態(tài)媒體相互交融從而產(chǎn)生的一種新型媒體，以此實現(xiàn)媒體一體化。新媒體與傳統(tǒng)媒體相比，具有較強(qiáng)的融合力，能夠包括多種媒體形態(tài)。同時，還能夠?qū)鹘y(tǒng)媒體的技術(shù)進(jìn)行融合，以此形成全新的媒體傳播、技術(shù)形式。并且，新媒體還能夠?qū)鹘y(tǒng)媒體中的內(nèi)容與傳播渠道進(jìn)行融合，在融合的過程中能夠有效擴(kuò)寬新媒體傳播渠道。因此，新媒體發(fā)展速度與傳統(tǒng)媒體相比較快。新媒體的發(fā)展向人們展示的是媒體改革過程，促進(jìn)社會進(jìn)步。

1.2網(wǎng)絡(luò)化的社會生活

新媒體技術(shù)快速發(fā)展代表著我國信息技術(shù)的快速發(fā)展，通過信息技術(shù)中的數(shù)據(jù)儲備功能展現(xiàn)出事物的發(fā)展趨勢，對人們的生活產(chǎn)生影響。同時，對人們的社會價值體系也產(chǎn)生影響。現(xiàn)階段，新媒體行業(yè)的快速發(fā)展，對我國各個行業(yè)都產(chǎn)生影響，導(dǎo)致我國大部分人們受到網(wǎng)絡(luò)化的影響，使人們在網(wǎng)絡(luò)中接收到大量的文化信息，對人們的文化觀念進(jìn)行改變。在大量的文化信息中，充斥著暴力、色情等不良文化，對我國人們產(chǎn)生負(fù)面影響。但新媒體行業(yè)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，能夠使人們之間的聯(lián)系更加便捷，為社會帶來更多發(fā)展可能。

2新媒體時代對高校思想政治教育帶來機(jī)遇及挑戰(zhàn)

我國高校傳統(tǒng)的思想政治教育模式存在一定問題，教師在課堂中對大學(xué)生進(jìn)行思想政治理論知識灌輸，導(dǎo)致大學(xué)生對思想政治學(xué)習(xí)失去興趣。而新媒體行業(yè)的發(fā)展，對高校思想政治教育提出改革要求，教師能夠利用新媒體教育設(shè)備對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提升思想政治教育內(nèi)容實效性，在一定程度上改變大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而全面提升大學(xué)生思想政治道德素養(yǎng)。但新媒體行業(yè)的發(fā)展，對大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)也帶來一定挑戰(zhàn)。新媒體信息傳遞速度較快，導(dǎo)致思想政治教育信息較為復(fù)雜，大學(xué)生缺乏信息判斷能力，從而受到不良信息影響，難以樹立正確的價值觀念，不利于大學(xué)生未來發(fā)展。

3新媒體時代下高校思想政治教育手段

3.1加強(qiáng)思政教師信息素質(zhì)培養(yǎng)

在新媒體時展背景下，我國高校思想政治教育工作者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，建立網(wǎng)絡(luò)化的思想政治教育模式，以此提升思想政治教育成效。因此，我國高校應(yīng)定期對思想政治教師進(jìn)行培養(yǎng)，使其掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，利用信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中獲得更多的思想政治教育資源，以此豐富思想政治教育內(nèi)容，對大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的思想政治教育服務(wù)。同時，高校思想政治教師還應(yīng)加強(qiáng)自身媒介技能的學(xué)習(xí)，掌握新媒體教育信息技術(shù)，利用新媒體電子設(shè)備對大學(xué)生實時進(jìn)行思想政治教育，以此抓住新媒體時展對高校思想政治教育帶來的機(jī)遇，提升思想政治教育水平。

3.2構(gòu)建思政網(wǎng)絡(luò)教育平臺

高校在新媒體時展背景下，應(yīng)根據(jù)思想政治教育實際情況，構(gòu)建思想政治網(wǎng)絡(luò)教育平臺，以思想政治教育為主題，定期在教育平臺中現(xiàn)代社會熱點問題，使大學(xué)生能夠了解我國社會發(fā)展，并對熱點問題進(jìn)行分析，不斷提升大學(xué)生思想政治教育水平。同時，還應(yīng)及時更新最新的政治信息，幫助大學(xué)生了解時政信息，積累豐富的思想政治內(nèi)容，不斷提升大學(xué)生思想政治道德素養(yǎng)，幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀念。但在建立網(wǎng)絡(luò)教育平臺時，應(yīng)注意對教育信息的篩選，避免不良信息對大學(xué)生產(chǎn)生影響。

3.3改進(jìn)思想政治教育手段

隨著新媒體事業(yè)的快速發(fā)展，高校思想政治教師傳統(tǒng)的教育手段難以滿足大學(xué)生對知識的需求。因此，高校思想政治教師應(yīng)運用更先進(jìn)的教育手段，對大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想政治教育。首先，教師應(yīng)利用新媒體設(shè)備創(chuàng)造師生交流渠道，使教師掌握大學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況，以此開展針對性思想政治教育活動。其次，教師應(yīng)運用價值滲透教育法，對大學(xué)生進(jìn)行主流價值觀的教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生朝向正確的思想方向發(fā)展。最后，教師應(yīng)將思想政治教育內(nèi)容與校園活動結(jié)合，以此為大學(xué)生營造良好的思想政治學(xué)習(xí)環(huán)境。

4結(jié)語

綜上所述，新媒體的快速發(fā)展，對我國高校思想政治教育帶來較大的挑戰(zhàn)。同時，也帶來一定機(jī)遇。因此，在新媒體環(huán)境下，我國高校思政教育應(yīng)抓住機(jī)遇，樹立全新的思想政治教育理念，摒棄傳統(tǒng)的教育方式，科學(xué)的建立教學(xué)評價模式，以此促進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)步，為大學(xué)生提供具有實時性的思想政治教育，提升大學(xué)生的思想道德品質(zhì)，使其形成良好的愛國情感，促進(jìn)大學(xué)生身心健康進(jìn)行發(fā)展。

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作者:張卿 單位:龍巖學(xué)院