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語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，是工具。只有學(xué)好語(yǔ)文，才能順利地學(xué)習(xí)好其它功課。這一點(diǎn)必須在教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生弄明白。比如，學(xué)數(shù)學(xué)，如果讀不懂文字表述，弄不清題中各信息間的關(guān)系，如何列式計(jì)算呢？對(duì)“提高了”與“提高到”的含義及差別弄不明白，解決問(wèn)題時(shí)思路也就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，走上歧路。同樣，你在其他學(xué)科中有了新的思想、見(jiàn)解，就必須把它準(zhǔn)確、清晰而簡(jiǎn)明地表述出來(lái)，使人容易接受。而要做到這一點(diǎn)，沒(méi)有深厚的語(yǔ)文功底是不行的。

在教學(xué)中，還要使學(xué)生明白生活中處處皆有語(yǔ)文。與人交談，說(shuō)一口流利純正的普通話，會(huì)給人留下美好的印象；處理文件、公函等事務(wù)，寫(xiě)一手瀟灑遒勁的字，會(huì)使人刮目相看，嘖嘖稱羨。反之，寫(xiě)一篇文章或一封信，文不通，句不順，錯(cuò)別字連天，就會(huì)使人不知所云，而感到厭煩。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文也是一種精神享受。學(xué)習(xí)aoe，使我們了解到漢語(yǔ)語(yǔ)音的音韻美。學(xué)習(xí)詩(shī)歌，能感受并體味到漢語(yǔ)語(yǔ)言的節(jié)奏與韻律的和諧美。學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)，使我們認(rèn)識(shí)到它對(duì)表情達(dá)意的重要作用。演講、辯論使我們思路清晰，思維變得敏捷，感悟駕馭語(yǔ)言文字的快樂(lè)與喜悅，從而體會(huì)到語(yǔ)言的豐富性與趣味性。

煩悶時(shí)，誦讀一篇散文，頓感心曠神怡，輕松愉悅；

疲勞時(shí)，吟詠一首詩(shī)歌，便會(huì)豪情倍增，精神振奮；

閑暇時(shí)，欣賞一段小說(shuō)，使你的靈魂凈化。

語(yǔ)文調(diào)節(jié)身心，啟迪心智，陶冶情操，給我們輕松、智慧與情趣。在教學(xué)中，通過(guò)故事的講述，事理的明析，具體操作實(shí)施的切身體驗(yàn)，學(xué)生也就能真正認(rèn)識(shí)到學(xué)好語(yǔ)文的重要性，從而萌發(fā)學(xué)好語(yǔ)文的內(nèi)在動(dòng)力。