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摘要：校園文化建設(shè)是高職院校的發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，新媒體的快速發(fā)展為校園文化傳播帶來了變革，高職院校學生學習生活方式以及價值觀均受到重大影響。因此，新媒體在高職院校文化建設(shè)中的作用非常重要。

關(guān)鍵詞：新媒體；高職；校園文化

校園文化建設(shè)是高職院校建設(shè)的重要組成部分，體現(xiàn)了學生獨特價值取向與思維方式。校園媒體是校園傳播者和受眾的溝通方式，是加強高職院校交流的能力、溝通能力的中介，是傳播校園文化的主陣地。在當今社會的“新媒體”這個詞已經(jīng)司空見慣，如何使新媒體幫助高職院校的校園文化建設(shè)，這是我們需要積極思考的問題。

一、新媒體對校園文化產(chǎn)生巨大沖擊

據(jù)教育部信息教學管理中心公布的《中國教育信息化發(fā)展狀況調(diào)查結(jié)果》，目前網(wǎng)絡(luò)已成為大學校園文化傳播最重要的工具，是學生生活中不可缺少的一部分。大多數(shù)的高職院校都建立了校園網(wǎng)，通過手機媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體閱讀的已經(jīng)逐漸成為學生群體獲得信息的主要方式，這給高校傳統(tǒng)媒體帶來了很大的影響和沖擊。新媒體有傳播速度快、溝通無障礙、信息量大等特點，與傳統(tǒng)媒體相比，無論是從信息傳播的速度、媒介表達形式都與新媒體之間有一定的差距，新媒體對大學生的影響也產(chǎn)生遠遠超過了校園廣播報刊之類的傳統(tǒng)媒體。社會上針對青年學生的專業(yè)媒體越來越多，大學生成為各界關(guān)注的主流，通過新媒體為高職院校學生建設(shè)良好的校園文化非常重要。

二、新媒體在高職院校文化建設(shè)的問題

首先，新媒體內(nèi)容的更新不足，目前，很多高校專業(yè)的新媒體平臺已基本建設(shè)完成，但形勢不容樂觀的是平臺內(nèi)容的更新，目前已建成了官方微博和官方網(wǎng)站是任意更新的。有時候更新很頻繁，每一天都在更新，也有時一個星期也不見動靜，除了內(nèi)容更新缺乏創(chuàng)意，它并不反映學校的特點，將無法吸引更多的關(guān)注，宣傳沒有效果。其次，缺乏新媒體和傳統(tǒng)媒體的聯(lián)動。報紙、校園廣播、LED顯示屏等等傳統(tǒng)媒體宣傳的內(nèi)容不能符合新媒體的特點，傳統(tǒng)媒體和新媒體的內(nèi)容零散，無法發(fā)揮傳統(tǒng)媒體對新媒體的相互融合作用，因此高職文化建設(shè)將受到影響。同時線上和線下的聯(lián)動不及時。雖然許多學生花費額外的時間在網(wǎng)絡(luò)上，在現(xiàn)實中并不積極主動。校園文化的影響力也沒能達到預(yù)期的效果。最后，缺乏有影響力的意見領(lǐng)袖。意見領(lǐng)袖是新媒體時代的引領(lǐng)者，利用新媒體來參加一些討論和的更多信息，主要是以吸引眼球。一些本科大學學校黨委書記和校長有新浪微博官方賬號，并在特定的時間與游客互動，從而形成了固定的評論，而且還因為影響意見增長。而高職院校尚未開設(shè)了學校領(lǐng)導官方賬號，教師和學生以新媒體平臺直接對話顯得比較困難，因此對于高職院校的文化建設(shè)產(chǎn)生不良效果。

三、新媒體在高職院校校園文化建設(shè)的應(yīng)用

校園文化是學生的性格和個性發(fā)展的重要標志，是一個學校文化特點的表現(xiàn)，也是學校核心競爭力的重要組成部分。新媒體的普及是高職院校發(fā)展趨勢，在激烈的市場競爭中發(fā)展高職院校的文化軟實力，可以吸引更多更好的學生加入學校。如何利用新媒體促進高職院校校園文化已是一個熱門話題。

（一）以大學生為中心，整合新媒體資源

近年來新媒體的發(fā)展呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢，以大學生為中心整合新媒體資源成為重要的方法，微信、QQ、微博已經(jīng)成為民意輿論表達的重要方式，4G 網(wǎng)絡(luò)和智能手機讓每個人成為信息傳播者。每個大學每個部門都應(yīng)該有自己的官方網(wǎng)站官方博客，建立自己的校園交流平臺，開發(fā)相關(guān)的即時通訊工具應(yīng)用程序，讓所有的官方微博、網(wǎng)站和交流的平臺聚集在校園社區(qū)，教師和學生用最少的流量，在最短的時間獲得最多的信息，極大地方便了教師和學生，也以最快的方式展示自己的文化。據(jù)調(diào)查高職院校新媒體的用戶主要是在校大學生，無論是從“以人為本”的角度還是從對校園文化的主體構(gòu)建，利用新媒體促進高職院校校園文化建設(shè)必須堅持一切以學生為中心的原則。校園文化和新媒體內(nèi)容建設(shè)必須注重學生的主體性，高職學生具體實踐能力更強，思維能力、自我控制能力差等特點。因此，在校園文化建設(shè)要更注重照顧學生、樹立榜樣典型，及時溝通發(fā)現(xiàn)學生們的各種需求，鼓勵學生積極主動傳播正能量。官方微博及時校園現(xiàn)狀，促進心理健康，和諧的校園生活。校園活動通過微博進行擴散傳播，專注于內(nèi)容的深度，傳達場景的獨特感的參與親切感，加強學校學生和存在意識。

（二）完善新舊媒體聯(lián)動建設(shè)，加強線上線下聯(lián)動

促進傳統(tǒng)媒體和新媒體的聯(lián)動建設(shè)，微博、微信、報刊、校園網(wǎng)、廣播等傳統(tǒng)媒體與新媒體有效結(jié)合，聯(lián)動傳播。各種傳播媒介進行有效聯(lián)動組合，媒體內(nèi)容可以有效嵌入彼此相連。同時推動下的線上和線下的聯(lián)動。隨著微博等新媒體的在線支持，魅力人文講座、各種專業(yè)比賽、各種藝術(shù)節(jié)、文藝演出等等線下活動可以通過微博危險實現(xiàn)互動；一些學校組織的各項活動可以通過微博、微信進行宣傳，以活潑的方式來提升知名度，也是促進線上線下活動的有力舉措。

（三）塑造校園意見領(lǐng)袖，引導高職院校輿論發(fā)展

校園領(lǐng)袖常常關(guān)注熱點導引輿論，校園領(lǐng)袖通常都是網(wǎng)絡(luò)和信息傳播者的積極參與者，其教育與思想水平往往較高，獲取信息和資源的途徑豐富多樣，有較深敏感性和洞察力，關(guān)注社會和政治類的問題，同時也特別關(guān)注學生權(quán)益的維護、心理健康問題、突發(fā)事件問題等，引導網(wǎng)絡(luò)輿論。傳統(tǒng)的意見領(lǐng)袖往往通過校園媒體如學校電視臺、廣播電臺、報紙等傳統(tǒng)媒體，新媒體時代主要使用微博或者校園網(wǎng)等有顯著影響的平臺給予權(quán)威信息，促使公共輿論迅速大規(guī)模的傳播，鼓勵和引導社會問題的認識，引導當?shù)氐妮浾摰目焖侔l(fā)展。對于公共事件有一定的輿論引導力，當校園領(lǐng)袖的意見成為了普通大學生的共同認知，大學生意見領(lǐng)袖的作用就得到了最大的表現(xiàn)。塑造新媒體校園意見領(lǐng)袖，形成宣傳合力，才能構(gòu)建全方位、立體型的高職院校文化渲染平臺。積極建設(shè)高職院校文化，重視文化軟實力的重要性，利用新媒體技術(shù)整合資源，結(jié)合線下活動不斷創(chuàng)新校區(qū)文化建設(shè)，以高度的政治責任感和歷史使命感加強對新媒體的應(yīng)用和管理，利用新媒體做好校園文化建設(shè)和管理工作是建設(shè)校園文化品牌建設(shè)的最大捷徑。

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作者：黨冬麗