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摘要：高校的圖書館管理關(guān)系著高校的人才培養(yǎng)和高校學(xué)生道德素質(zhì)的提升，對(duì)建設(shè)高校的精神文明有著十分重要的作用。在高校的圖書館管理中，不斷創(chuàng)新和探索，運(yùn)用人本管理的思想，以人為主體，完善和改進(jìn)管理內(nèi)容，才能促進(jìn)圖書館服務(wù)質(zhì)量的提升。筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單分析了人本管理思想的主要內(nèi)容，并提出了如何在高校中合理運(yùn)用這一管理思想的相關(guān)策略，以促進(jìn)高校圖書館的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：人本管理思想；高校；圖書館；管理；創(chuàng)新；意義

我國(guó)的高校是培養(yǎng)人才的重要基地之一，做好高校的圖書館管理工作，能夠有效促進(jìn)高校精神文明的發(fā)展，提高高校人才的綜合素質(zhì)，從而為我國(guó)社會(huì)主義的健康發(fā)展提供更多優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。在高校的圖書館管理中合理運(yùn)用人本管理的思想，不斷創(chuàng)新和探索，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，提高圖書館的管理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高校圖書館的健康可持續(xù)發(fā)展。

一、人本管理思想的主要內(nèi)容

在高校的圖書館管理中，圖書館所有的管理人員就是人本管理的主體。[1]目前我國(guó)高校的圖書館的主要職責(zé)之一，就是為高校培養(yǎng)優(yōu)秀的人才、開(kāi)發(fā)人力資源等提供有效的幫助。在貫徹人本管理的思想時(shí)，工作人員要加強(qiáng)對(duì)圖書館的重視，圖書館的工作人員必須是整個(gè)管理體系中的核心和基礎(chǔ)。[2]工作人員在進(jìn)行圖書館管理的時(shí)候，要結(jié)合自己的思考，不斷進(jìn)行探索，將工作作為主體，實(shí)行分工責(zé)任制，明確每一個(gè)工作人員的責(zé)任，形成鮮明統(tǒng)一的管理秩序，以此來(lái)促進(jìn)工作人員的工作積極性和創(chuàng)新性，加強(qiáng)對(duì)圖書館的管理，實(shí)現(xiàn)人本思想的有效運(yùn)用。

二、人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的相關(guān)策略

（一）建立完善的激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度，提高工作人員的工作積極性

很多企業(yè)和事業(yè)單位，都運(yùn)用激勵(lì)獎(jiǎng)懲的制度，來(lái)促進(jìn)員工工作積極性的提高以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，從而提高其運(yùn)行的質(zhì)量。在圖書館的管理過(guò)程中，也可以采取完善的激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度，培養(yǎng)工作人員健康的工作理念，提高工作人員的工作熱情。[3]圖書館可以定期開(kāi)展考核評(píng)比，對(duì)這一階段的工作人員的表現(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，可以實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)較差的員工進(jìn)行口頭批評(píng)，以提高其工作積極性。還可以讓優(yōu)秀員工在大會(huì)上分享自身的工作經(jīng)驗(yàn)和工作態(tài)度，組織員工相互學(xué)習(xí)和反思，樹(shù)立一個(gè)健康向上的榜樣作用。這樣的激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度，能夠有效的提高工作人員的工作積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中，不斷的充實(shí)和完善自身，從而更加投入的進(jìn)行圖書館的管理。

（二）加強(qiáng)思想教育工作，促進(jìn)人本管理思想的有效實(shí)行

我國(guó)社會(huì)主義道路在不斷建設(shè)的過(guò)程中，需要圖書館加強(qiáng)對(duì)群眾的思想政治教育工作，傳播我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而提升我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)，為提高我國(guó)的綜合實(shí)力做出貢獻(xiàn)[3]。對(duì)圖書館工作人員展開(kāi)思想政治的教育工作，培養(yǎng)其樹(shù)立健康的工作理念，提高職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，從而提高圖書館的管理質(zhì)量和服務(wù)環(huán)境，讓讀者有一個(gè)更加輕松舒適的環(huán)境來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為高校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

（三）結(jié)合高校自身的特色，形成鮮明的圖書館文化

每一個(gè)高校都有著不同的辦學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，高校的圖書館也應(yīng)有鮮明的文化特色和服務(wù)環(huán)境。因此，高校的圖書館應(yīng)該結(jié)合高校的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展特色，在長(zhǎng)期的發(fā)展中找到自身的特點(diǎn)，建立特色鮮明的管理體系。高校的圖書管理中融合人本管理的思想，對(duì)圖書館的工作人員進(jìn)行多角度、多層次、全方位的思想教育，培養(yǎng)工作人員正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀，提高工作人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。另外，在高校圖書館管理中要進(jìn)行相應(yīng)的文化建設(shè)，讓圖書館形成一種和諧穩(wěn)定的管理秩序，增強(qiáng)工作人員的管理能力，改進(jìn)工作人員的工作作風(fēng)，從而形成一種獨(dú)特的、具有鮮明的文化特色的管理風(fēng)格，讓高校的圖書館以更加積極健康的面貌面對(duì)受眾，為高校培育更多的高素質(zhì)人才做出貢獻(xiàn)。

（四）制定完善的管理制度

在對(duì)圖書館管理工作進(jìn)行探索和創(chuàng)新的過(guò)程中，還需要建立完善的規(guī)章制度，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)圖書館管理的真正價(jià)值。由于我國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，使得我國(guó)的圖書館的管理理念比較落后，管理方式比較單一，管理被動(dòng)性的因素比較多。[4]因此，在高校圖書館管理過(guò)程中，運(yùn)用人本管理的思想能夠豐富圖書館的管理方式和內(nèi)容，讓圖書館不再拘泥于原先的管理套路中，增加了圖書館性能的主動(dòng)性。工作人員要緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，準(zhǔn)確的了解市場(chǎng)的發(fā)展規(guī)律，及時(shí)引進(jìn)有效的市場(chǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)圖書館管理的開(kāi)放性，促進(jìn)圖書館的蓬勃發(fā)展。

三、人本管理思想在高校圖書館創(chuàng)新中的意義

在高校的圖書館中運(yùn)用人本的管理思想，能夠提高工作人員的工作積極性和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)工作人員正確的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)理念。在運(yùn)用人本管理的思想的基礎(chǔ)上，高校的圖書館要建設(shè)和完善自身的管理隊(duì)伍，大量的引進(jìn)高素質(zhì)的專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)這些人才的最大價(jià)值，讓圖書館的工作人員成為整個(gè)圖書館管理的主體。同時(shí)，高校圖書館管理人員需要進(jìn)行和諧環(huán)境的積極創(chuàng)設(shè)，以加強(qiáng)工作人員的工作興趣，實(shí)現(xiàn)工作人員的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高圖書館的服務(wù)水平，從而更好的服務(wù)于高校，為促進(jìn)高校人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。

結(jié)束語(yǔ)

在進(jìn)行高校圖書館的管理過(guò)程中，運(yùn)用人本管理思想是十分重要的內(nèi)容。通過(guò)合理的運(yùn)用人本管理思想，能夠有效的實(shí)現(xiàn)高校圖書館的管理創(chuàng)新，提高圖書館的管理質(zhì)量，改進(jìn)和完善圖書館的管理制度，加強(qiáng)圖書館的服務(wù)水平，從而實(shí)現(xiàn)高校圖書館的健康可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]肖玉虹.人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的應(yīng)用[J].才智,2015,(24):123.

[2]熊定麗.人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的應(yīng)用[J].技術(shù)與市場(chǎng),2015,(4):104-104,106.

[3]焦娜.人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的應(yīng)用[J].赤子,2014,(7):227-227.

[4]孔令洋.芻議人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的應(yīng)用[J].科技資訊,2015,(10):205-206.

作者：鄭萍 單位：長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院