前言：本站為你精心整理了教育網(wǎng)絡(luò)游戲與小學英語教育管窺范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、教育網(wǎng)絡(luò)游戲應用在小學英語教學中的重要意義

1.教育網(wǎng)絡(luò)游戲的主要目的在于教育

其在網(wǎng)絡(luò)作為傳輸媒介提供的幫助下，參考網(wǎng)絡(luò)游戲里可以吸引學生的因素與氣氛，使其處于自主與生動的狀態(tài)下，可以讓他們豐富知識、增強能力、意志得到鍛煉。例如：目前在小學英語教育當中模仿網(wǎng)絡(luò)上流行的游戲“連連看”，讓學生必須充分發(fā)揮其聰明才智，在規(guī)定的時間內(nèi)快速找到相同的單詞連起來。這個游戲不僅帶有大量的英語單詞，同時還有分層次的難度，進而使學生在游戲中掌握單詞，鍛煉意志力。

2.教育網(wǎng)絡(luò)游戲是一種儲存量很大的知識載體

通過使用它，學生不必在老師的教導下也能夠掌握一定的知識。比如，在“烏龍學院（小學版）”游戲中，里面設(shè)置有簡單易懂的英語句子以及小故事，另外還有七種顏色的轉(zhuǎn)盤。玩游戲時隨機抽出一種，并提問：“Whatcolorisit？Canyouguess？”學生必須快速回答。由于學生具有很濃的游戲興趣，玩游戲時經(jīng)過不斷的互動和觀察，自然而然也就學會了某些英語知識，并且游戲還可以培養(yǎng)學生的綜合能力。

二、小學英語教育中應用網(wǎng)絡(luò)游戲的特點

1.有效的學習效果評價體系

教育網(wǎng)絡(luò)游戲具有雙重性，其不僅屬于游戲，同時也屬于學習工具的一種。針對這種情況，在學生的學習效果方面需要獲取合理且科學的測評。因此，相關(guān)的游戲設(shè)計人員在對游戲進行設(shè)計的過程中，必須得帶有學習效果評價這一環(huán)節(jié)。按照每名學生取得的學習效果，具有針對性地對后續(xù)游戲內(nèi)容開展相關(guān)的設(shè)計。

2.趣味性

趣味性是游戲內(nèi)容當中最不能缺少的一個要素。游戲設(shè)計人員在對小學英語教育網(wǎng)絡(luò)游戲進行設(shè)計的過程中，需要思考能夠激起小學生興趣的要素，對此，設(shè)計人員設(shè)計的游戲情節(jié)必須有效引發(fā)學生的興趣，給其提供一個合適的游戲氣氛。

3.合理的學習方法

合理的學習方法在很大程度上可以有效地增加學習效率。但是對于英語的教學方法，每個人都有自己的看法。大致來說，學習方法還是必須符合學習規(guī)律以及學生的身心發(fā)展規(guī)律。由此，設(shè)計人員在游戲設(shè)計的過程中，必須重視科學的學習方法。

4.知識性

教育網(wǎng)絡(luò)游戲必須具備合適且科學的知識性。設(shè)計人員必須按照小學英語課本上的知識來設(shè)計和開展游戲當中包含的學習內(nèi)容，需要讓小學英語教材中的內(nèi)容被全部覆蓋，從語言的能力與知識、情感態(tài)度以及學習策略等多個方面對學生的語言使用能力開展科學的培養(yǎng)，同時不斷訓練其思維能力。比如，在教育網(wǎng)絡(luò)游戲“唯智學園”當中，參考相關(guān)教材構(gòu)建了一個虛擬的社區(qū)，學生在里面扮演各種角色，并且還有簡單的英語對話，如“Whoseballoonisit？”這種類型的句子學生可以跟讀，確保游戲與學習兩不耽誤，在游戲中可以將單詞學會。

5.互動參與度

教育網(wǎng)絡(luò)游戲比起過去在教學上使用的多媒體教學課件，其具備的互動性更強，在很大程度上能夠增強學生的參與度，把過去的單向灌輸式學習改變?yōu)槟壳跋冗M的雙向的互動式學習，不斷增強學生的學習積極性。比如，我國目前使用范圍很廣的“愛樂奇”教育網(wǎng)絡(luò)游戲，里面設(shè)計了很多非?？蓯鄣男櫸?，它們能夠說一些簡單的如“hello”之類的英語。使低年級的小學生們非常喜歡，并且常常和它們一起互動，培養(yǎng)對英語的學習興趣。綜上所述，在小學英語教學過程中恰當?shù)匾胍恍┙逃螒颍軌蛟诤艽蟪潭壬咸岣哂⒄Z學習的效果。游戲非常容易引起學生的興趣，提高其學習的主動性，確保其可以積極地參與到教學活動中去。因此，教師在教學過程中需要合理地應用一些教育網(wǎng)絡(luò)游戲，不斷培養(yǎng)學生對學習的興趣，進而提高其學習外語的能力。

作者：潘雪美單位：：江蘇啟東市秦潭港小學