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小學(xué)德育建設(shè)研討

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小學(xué)德育建設(shè)研討

一、加強(qiáng)愛國主義教育

結(jié)合思想品德課利用學(xué)校德育室,通過看圖、聽解說、查資料等多種形式讓學(xué)生了解舊西藏、新西藏走向富強(qiáng)的現(xiàn)代化中國等使學(xué)生從中認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國,更談不上新西藏。平常進(jìn)行國旗、黨旗、團(tuán)旗的教育,并認(rèn)真舉行一周一次的升國旗儀式;開展英雄故事會(huì),組織學(xué)生開展家鄉(xiāng)新面貌的調(diào)查訪問活動(dòng)等,從中讓學(xué)生初步懂得三旗圖案的意義及它們之間的關(guān)系,并結(jié)合思想品德課教育兒童從小熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國等,通過開展愛國主義教育,使學(xué)生從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的偉大理想。

二、加強(qiáng)文化禮貌教育

藏族有廣泛的禮節(jié),簡(jiǎn)單的動(dòng)作和語言都充滿了禮貌,充滿了一種道德修養(yǎng)。但走進(jìn)校園卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)绷艘环N禮儀規(guī)范的教育。我們應(yīng)提倡學(xué)生向周圍其他人學(xué)習(xí),向前輩們學(xué)習(xí)禮儀,在生活中積累,并在實(shí)踐中運(yùn)用。在校進(jìn)行隊(duì)禮和隊(duì)風(fēng)的教育。通過開展學(xué)雷鋒、學(xué)英雄模范人物來深化隊(duì)禮教育等,使學(xué)生懂得隊(duì)禮意義、學(xué)會(huì)講禮貌、養(yǎng)成關(guān)心他人、幫助同學(xué),培養(yǎng)熱愛集體、把集體利益放在第一位的良好思想品德。

三、加強(qiáng)隊(duì)組織教育

隊(duì)組織的教育主要做到以“點(diǎn)”帶“面”的作用,通過民主選拔大隊(duì)成員、中隊(duì)成員以及隊(duì)長(zhǎng)。由輔導(dǎo)教師和班主任帶動(dòng)著重培養(yǎng)他們的組織能力、文明禮儀、學(xué)習(xí)成果等。通過他們所取得的好成績(jī)作為“點(diǎn)”帶動(dòng)整體,優(yōu)化整體。如隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織成員共同參與出少先隊(duì)板報(bào)、宣傳隊(duì)禮、隊(duì)風(fēng),組織建設(shè)校園文化等活動(dòng)來對(duì)其他學(xué)生做到陶冶情操、凈化心靈的作用。

四、加強(qiáng)文體活動(dòng)

在校內(nèi)開展詩歌朗誦,開展主題為“紅心向黨”等歌詠比賽,開展具有民族特色的舞蹈、小品、美術(shù)工藝展覽等,也可以舉辦體育活動(dòng)等通過這一系列活動(dòng)使學(xué)生豐富了課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)自然美、生活美得感受和創(chuàng)造等能力,從而達(dá)到培養(yǎng)良好的道德情操和文藝體育才能。

五、加強(qiáng)勞動(dòng)教育

勞動(dòng)不僅解決了人的衣、食、住、行問題,更多的陶冶了人的情操。在學(xué)校德育建設(shè)者方面勞動(dòng)教育是很重要的環(huán)節(jié),平時(shí)多組織學(xué)生幫低年級(jí)搞衛(wèi)生、清潔衛(wèi)生區(qū)、打掃教室、建設(shè)校園文化,利用學(xué)校的勞動(dòng)基地讓學(xué)生觀察植物生長(zhǎng),并參與生產(chǎn)勞動(dòng),這樣讓學(xué)生懂得一切財(cái)富都是勞動(dòng)創(chuàng)造的,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的,并能提高學(xué)生的生活技能以及養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育

教育學(xué)生知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),是公民的權(quán)利和義務(wù);初步懂得建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國離不開文化科學(xué)知識(shí),從小把自己的學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的理想聯(lián)系起來,啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲;培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦努力、專心踏實(shí)、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;熱愛科學(xué)、相信科學(xué),反對(duì)迷信、不參加各種封建迷信活動(dòng)。

作者:普布次仁單位:西藏白朗縣巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)

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