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一、現(xiàn)代教育技術(shù)對高校體育教育的影響

（一）現(xiàn)代教育技術(shù)有利于高校體育教育理念轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育技術(shù)立足于服務(wù)學生本身，對學生認知規(guī)律和身心特征的關(guān)注比較多，這種以學生為中心的服務(wù)方式更加有利于變革傳統(tǒng)的體育教學理念。傳統(tǒng)教學理念主張學習和訓練應(yīng)當服從教師的安排，個體服從集體，但是這種教育理念容易造成忽視學生個性特征，從而是一些有條件成長為更優(yōu)秀的學生得不到重視。而且在整個學習過程中他們也是出于被動狀態(tài)的。因此現(xiàn)代教育技術(shù)從學生本位出發(fā)的觀點有利于高校體育教學突破傳統(tǒng)窠臼。

（二）豐富了高校體育教育教學內(nèi)容?，F(xiàn)代教育技術(shù)對于高校體育教學來說也具有豐富內(nèi)容的關(guān)鍵作用。體育教學對教育技術(shù)的要求較高，而且隨著我國體育事業(yè)的發(fā)展和學生個體情況的不斷變化也非常容易造成當下教育技術(shù)的滯后性。因此不斷創(chuàng)新和吸收新的教育技術(shù)對于學生的成長，和體育知識、技能的學習具有重要的影響作用?，F(xiàn)代教育技術(shù)是一個復雜的系統(tǒng)，它不僅包括教學方法，同時還包括科學的教育理念，這對體育教學更加貼近學生實際，更加提升教學實效性方面具有非常重要的影響作用。

二、體育教育改革中現(xiàn)代教育技術(shù)的重要地位

現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代科技與教育理念融合的最新成果，它是在總結(jié)當前教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的革新。因而其中包含了對傳統(tǒng)教學經(jīng)驗的反思和繼承。從這個角度上看，現(xiàn)代教育技術(shù)是體育教學改革中的一項重要內(nèi)容，它對高校體育教學改革起著非常重要的影響作用。而且體育改革對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新也起著強有力的反作用。從源頭來看，體育教學改革是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要動力，正是因為改革的現(xiàn)實需求才推動教學科研人員不斷探索和創(chuàng)新教學方法和教學理念，從而在這樣的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教育教學技術(shù)的自我發(fā)展。從這個角度上看體育教育改革與現(xiàn)代教育技術(shù)是相輔相成的關(guān)系，他們能夠最大程度的滿足學生對體育學習的最新需求，不斷提升高校體育教學的效率，同時也是最能夠有利于學生成長和發(fā)展的一個重要基礎(chǔ)素質(zhì)，這對體育教學的發(fā)展具有非常重要的影響作用。他也成為體育教學改革的一項重要基礎(chǔ)。為此在高校體育教學改革中應(yīng)當及時了解和注重體育教育內(nèi)外環(huán)境的變化，以最新成果和環(huán)境因素充實教學改革。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)的可行性

（一）高校建設(shè)過程中為現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)施提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。近年來我國高校辦學水平和辦學規(guī)模不斷提升，其中硬件設(shè)施建設(shè)的完善程度日益提升，這對教學發(fā)展來說具有非常重要的影響作用。體育教學無論從場館建設(shè)還是師資力量上都有不同程度的提升。這對當前的教學改革和現(xiàn)代教育技術(shù)的推行十分有利。而且這對教學計劃的發(fā)展具有非常重要的影響作用。但是教學計劃和發(fā)展中也起著非常重要的影響?？傊?，現(xiàn)代教育技術(shù)在高校的普及和推廣過程中具有高度可行性，高校硬件設(shè)施建設(shè)為現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用提供了物質(zhì)保障。

（二）高校教育軟實力的提升更加有利于現(xiàn)代教育技術(shù)的創(chuàng)新和普及。我國高校在經(jīng)歷了高速規(guī)?；瘮U張之后現(xiàn)已轉(zhuǎn)入內(nèi)涵式發(fā)展階段，同時這也對教育教學技術(shù)的應(yīng)用起著非常有效的促進作用。高?？蒲兴讲粩嗵嵘處煂I(yè)發(fā)展道路不斷拓展，教師在教學水平和科研能力上的提升有效的推動了高校教育軟實力的積累和加強，同時這些教育教學技術(shù)的更新對整個學校的發(fā)展也起著更加有效的推動作用。這對教育和教學計劃的實施具有非常重要的影響作用。

四、現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢

（一）激發(fā)學生的學習興趣?，F(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學中對激發(fā)學生興趣起著非常有效的作用。當前高校體育教學中最大的障礙就是學生積極性不高，對教師的教學內(nèi)容和教學方法不感興趣，學習和訓練從而也長期處于低效狀態(tài)。因此這種形式對高校體育教學質(zhì)量形成非常不利的影響。因此這對教學計劃的發(fā)展是非常有利的，而且也是教學過程中學生最能體現(xiàn)教學過程的完善程度的?，F(xiàn)代教育技術(shù)首先是立足于學生需求，在調(diào)動學生學習興趣的基礎(chǔ)上完成知識的傳授。因此現(xiàn)代教育教學技術(shù)解決的首要問題就是激發(fā)學生興趣。

（二）對學生自主學習能力的提升具有重要影響?，F(xiàn)代教育技術(shù)是服務(wù)式教學理念的產(chǎn)物，他主要是通過發(fā)揮教學輔助措施的作用為學生更好的學習“鋪路”。讓他們更好的發(fā)揮自主學習的能力。傳統(tǒng)的體育教學都是以教師為中心，學生在學習過程中始終處于被動狀態(tài)，他們沒有自主學習的空間。教師為他們的學習制定了詳細的計劃和步驟，同時也對他們教學計劃的發(fā)展制定了詳細的教學基礎(chǔ)。因此這種教學方法和計劃對學生的自主學習產(chǎn)生了基礎(chǔ)性影響作用，同時也更加有利于學生未來的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

（三）對于完善體育教學管理制度有重要作用。教學管理制度是影響教學效果的一個重要因素，傳統(tǒng)教學體制下教學管理制度繁雜，人為因素較多，容易出現(xiàn)失誤，因此對教學效果起著負面影響。但是現(xiàn)代教學技術(shù)可以有效避免這種現(xiàn)象，以現(xiàn)代技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)人力，增強教學效果的同時也提升了教學效率。另外，高校體育教師一般承擔著體育專業(yè)和全校體育公共課程的教學任務(wù)，在人力有限的條件下教學任務(wù)的繁重對教學效率產(chǎn)生不利影響，而現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用將教師從重復性的簡單工作解放出來，利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)大大增強了教學的實效性。同時對整個教學計劃的設(shè)施也起著非常重要的促進作用。

綜上所述，現(xiàn)代教育技術(shù)與高校體育教學改革是相輔相成的關(guān)系，現(xiàn)代教育技術(shù)推動者教學改革步伐，同時教學改革又為教育技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新提出了新的要求。因此高校體育教學應(yīng)當處理好二者之間的關(guān)系，使其處于良性互動狀態(tài)。

作者：夏雪芹單位：內(nèi)蒙古包頭師范學院