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1高校大學生黨員加強先進性教育的必要性

1．1大學生黨員的價值認同不夠，作用發(fā)揮不如高校團委、學生會

大學生黨員是大學生中的優(yōu)秀成員，但在高校的各項活動中，大學生黨員卻并沒有發(fā)揮到應有作用。反而學生會在高校的影響力、號召力遠遠高于學生黨支部。讓學生支部的地位略顯尷尬，究其原因，可能是沒有主干力量在學生黨員里起到作用，缺乏核心人員的組織和號召。

1．2部分黨員意識淡薄，對自己的要求缺乏一貫性

作為學生黨員，除了學生這一身份外，還有黨員這一身份，多了一個身份，意味著身上也多了一份責任，在學習、生活中更應時刻嚴格要求，力求多為集體貢獻自己力量、多為同學盡一份自己的心意，體現(xiàn)黨的先進性和宗旨。但很多同學的這種黨員意識淡薄，經(jīng)常忽略這一身份，不注意個人言行，放松對自身的要求。

1.3黨員責任意識不夠，工作缺乏主觀能動性

當前大學生有個性、自我意識強，在學習和工作中常常以自我為中心，缺乏服務意識、奉獻精神。在學習、生活中，黨員這一角色并沒有被學生黨員放在首要位置，缺乏一種發(fā)自內(nèi)心的作為學生黨員應有的自覺性、主動性。在一些關鍵時期，在輔導員、教師的引導教育下，會起到帶頭作用，但自發(fā)性卻很難形成。

1．4學生支部的作用弱化

學生支部的作用流于一些程式性工作，在大學生思想政治教育、道德人格形成方面缺乏促進作用。班級團支部作用也比較弱化，在優(yōu)秀團員培養(yǎng)考察這一塊，作用發(fā)展不足，團支部成員工作中心更多的可能在日常事務管理及活動組織方面，對團員的培養(yǎng)考察這方面較為缺乏。

1．5黨員的監(jiān)督管理機制不夠

黨支部幾乎把工作重點全部放在發(fā)展黨員上，忽視了對黨員的管理和教育，如對黨員參加組織生活的出勤沒有記錄，沒有公示；對黨員出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象沒有及時處理；對黨員思想上的變化沒有了解和掌握。對黨員的監(jiān)督內(nèi)容幾乎只停留在“是否寫了思想?yún)R報”、“是否定期參加黨組織的活動”上，但對于黨員是否具備先進性，能不能在學生中起帶頭作用考核不夠，缺乏監(jiān)督。

2加強高校大學生黨員先進性教育的重要意義

2．1學生黨員隊伍日益壯大，且是高素質的黨員隊伍，慎重對待具有重要現(xiàn)實意義

當代大學生是未來先進生產(chǎn)力的主要締造者，隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展對知識的依賴性越來越強，只有不斷學習當代最先進、最前沿的科學文化知識，才能跟上時代前進的步伐，才能在未來國際發(fā)展中立于不敗之地。知識就是力量，知識越豐富，本領越強，對社會發(fā)展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻就會越大。所以，大學生黨員要努力學習各種科學文化知識，不斷拓寬自己的知識面，不斷調(diào)整自己的知識能力結構。對此，作為大學生黨員，更應把學習作為自己的第一要務，在專業(yè)學習中要走在前面，做出表率，～方面扎實掌握專業(yè)基礎知識，另一方面要勤于思考，刻苦鉆研，力求有所創(chuàng)新、有所突破，這樣既能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在未來的社會發(fā)展中也更具有競爭力和影響力。

2．2黨的先進性在高校的重要體現(xiàn)

黨的先進性必須以黨員個體的先進性為基礎，通過每個黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。大學生是最具有朝氣，最有活力的一個群體，是現(xiàn)代化建設的棟梁。大學生黨員更是大學生當中的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優(yōu)秀分子，更應該保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。但大學生這一群體畢竟還是一個在不斷成熟、發(fā)展的群體，大學生黨員的思想也仍處于一個逐漸成熟的過程，還沒有形成固定的世界觀、人生觀和價值觀。在這個過程中需要正確的思想啟發(fā)和行為引導。因此，雖是一個相對優(yōu)秀的群體，加以正確的教育和引導仍是非常必要的，既有利于廣大學生黨員自身的成長成才，為我們黨和社會未來的發(fā)展儲備人才，也有利于整個大學生黨員群體的先進性的體現(xiàn)，增強我黨在高校的影響力。

2．3有利于整個社會道德素質的提升

隨著當前社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們的道德素質面臨著重大考驗，加強公民思想道德建設，提高整個社會道德素質，也是當前社會發(fā)展的重要任務之一。當前社會確實存在很多消極現(xiàn)象。甚至有人踐踏道德的底線，但我們應堅信這只是一小部分，大部分人是不會逾越這一底線的。但當今，缺乏挺身而出的典型和榜樣，缺乏具有較高影響力的人“振臂高呼”。對此，要提高整個社會道德素質，要注重榜樣的培養(yǎng)：典型的培育，并將其深入人心。大學生，尤其是大學生黨員這一優(yōu)秀群體，作為未來社會發(fā)展的中間力量，其先進性的凸顯才能引領和帶動更多的人們提升自身素養(yǎng)，從而有利于整個社會道德素質的提升。

3加強高校大學生黨員先進性教育的重要舉措

3．1加強對大學生黨員的監(jiān)督和管理

3．1．1要建立健全日常管理機制黨員的教育管理體現(xiàn)在平時的生活和學習中，為此，要制定嚴格的大學生黨員管理和監(jiān)督制度。對于黨員的出勤、活動等要嚴格記載，有一套專門的考核辦法。在支部工作開展方面要進一步建立健全學生黨員聯(lián)絡員工作制，入黨積極分子、重點培養(yǎng)對象集中培訓制，預備黨員考核制等，嚴格發(fā)展程序，堅持發(fā)展標準，全面規(guī)范和加強在大學生中發(fā)展黨員工作。

3．1．2建立學生黨員目標導向機制，發(fā)揮黨員先鋒作用每學期初簽訂黨員承諾書，在學習、生活、社會實踐、服務同學等方面設定自我發(fā)展目標，并在學期末將落實情況在黨員大會七宣讀，接受黨員的民主評議和群眾的測評。

3．1．3完善監(jiān)督約束機制建立民主評議會制度、民主生活會制度、新生黨員審查制度、公示制度、黨員承諾制度等，建立起公平、公開、公正的黨員監(jiān)督約束體系，在黨建丁作中切實做到有章可依、有章可循、照章執(zhí)行、違章必究。

3．1．4完善評價激勵機制對于優(yōu)秀黨員要及時表彰，在黨員中樹立典型，對于出問題的黨員要及時處理，建立合理的評價激勵機制，確保黨員的先進性。

3．2加強大學生黨員的黨性意識教育

先進性意識就是黨性意識，是共產(chǎn)黨員對黨的使命和宗旨的深刻認同，并進而為實現(xiàn)黨的最終目標而努力奮斗、無私奉獻的自覺意識，是對共產(chǎn)黨員最基本、最起碼的要求，是共產(chǎn)黨員永遠保持先進性的基礎和前提。先進性意識強不強，直接關系到黨員先進性作用發(fā)揮好不好。牢固樹立黨員先進性意識，就必須牢記黨員的先進性要求。作為大學生黨員更應時刻嚴格要求自己，接受周同同學的監(jiān)督。在當前，加強大學生黨員的黨性意識教育，應重點加強大學生黨員的服務意識。全心全意為人民服務是我黨的宗旨。但當前很多大學生是獨生子女，部分同學自我意識較強，服務意識較差。在學習、生活等方面，他們自身可以做得很好，但往往忽視對周同同學的幫助，比如一些基礎不太好或學習有困難的同學。對此，我們學生黨員可以以支部為單位，成立學習幫扶小組，給予大家?guī)椭?。此外，對于一些家庭有困難的學生、情緒波動的同學，支部和學生黨員也應給予更多的關注，提供力所能及的幫助。同時，學生黨員作為學生寢室、班級中的一員，要用自己的行動感染和影響周圍的同學，讓更多的同學先進起來。

3．3搭建黨員先鋒模范崗，塑造黨員先進性形象

黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。對此，應給廣大學生黨員提供展示平臺，搭建黨員先鋒模范崗，從而更好的發(fā)揮廣大學生黨員的模范帶頭作用，不斷增強學生黨員的影響力。

3．3．1學生黨員應從提高自身文明素養(yǎng)做起，從而提高黨性修養(yǎng)積極倡導文明修身理念，要求黨員從基礎文明的小事做起，自覺踐行社會主義榮辱觀，在文明言行、文明生活等方面起到表率作用，在公寓文化建設、先進班集體建設中發(fā)揮骨干作用對此，可以在學生宿舍張貼“黨員示范寢室”標牌，在黨員床頭懸掛“我是共產(chǎn)黨員”的標牌，時刻激勵和引導學生黨員用文明的行為來帶動宿舍同學；在學生食堂、教室、運動場所等學生集中的地方，設立黨員服務崗，讓黨員服務滲透到學校各個角落。此外，還通過固定時間開展黨員義務勞動，黨員工作坊，黨旗飄揚進社區(qū)等主題實踐活動，增強學生黨員在同學中的影響力。

3．3．2爭做學風建設模范學習是學生的首要任務。在學校學風建設中實行“學JxL建設，黨員先行”的活動，為每個黨員在學風建設中提出明確目標。同時，設立黨員學風示范崗，學生黨員要用良好的學習狀態(tài)帶動大家；設立黨員學風監(jiān)督崗，黨員積極督促同學們按時認真卜課，積極自習；成立黨員幫扶小組，開展黨員幫扶活動。同時學生黨員還應積極參加各類競賽活動和課外活動，樹立全面發(fā)展的良好形象，并帶動身邊同學共同進步。此外，學生黨員還可以成立類似如“就業(yè)援助小組”、“黨員義工服務隊”等從而更好的為廣大同學服務。

3．4進一步加強和發(fā)揮學生支部這一戰(zhàn)斗堡壘作用

高校學生支部在做好常規(guī)的組織發(fā)展工作之外，一方面要重對大學生黨員的教育、管理，真正體現(xiàn)黨員的先進性。支部要經(jīng)常性的開展黨的基本知識，國家的黨政方針、熱點時事的學習，同時應經(jīng)常開展黨員群眾座談會，在開展批評與自我批評的同時，也接受廣大同學的監(jiān)督。另一方面要針對當前大學生的特點，積極開展形式多樣、卜富多彩的實踐活動，提高大學生的思想政治覺悟?！皩嵺`出真知”，學生黨員堅強的黨性和完善和諧道德人格需要在實踐中得到刻苦磨練和驗證，同時學生黨員的先鋒模范作用也需要在實踐中得以展現(xiàn)。高校學生黨支部需通過有目的、有主題、有計劃地開展各種豐富多彩的實踐活動，寓教育于活動、予活動以生機，充分發(fā)揮高校學生黨支部的生機和活力。通過實踐活動克服培養(yǎng)高校學生黨員過程中分散性的弊端，將學生黨員聚在一起，增強黨內(nèi)同志間的相互了解。把組織的每一次實踐活動都當成一次生動的思想教育，不但增強黨支部的凝聚力，也能增強黨組織對高校學生的吸引力。此外要提高班級團支部的地位和作用。團支部在做好經(jīng)常性的工作之外，要加強對團員的教育和管理，做好對優(yōu)秀團員的培養(yǎng)和考察。