1方案解決思路

從導(dǎo)致公共多媒體教室計(jì)算機(jī)系統(tǒng)感染病毒的原因入手，提出如下解決思路：⑴拆除還原卡，讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)殺毒軟件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)升級(jí)，保持一個(gè)健康的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)環(huán)境；⑵杜絕U盤等移動(dòng)介質(zhì)的使用，堵住病毒的源頭。圖1所示為方案實(shí)際工作示意圖。首先，讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)殺毒軟件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)保持實(shí)時(shí)升級(jí)，及時(shí)打上補(bǔ)丁，堵住系統(tǒng)漏洞。所有多媒體教室計(jì)算機(jī)均不安裝任何還原卡，將多媒體教室計(jì)算機(jī)組成多媒體專網(wǎng)，由“網(wǎng)閘”（“網(wǎng)閘”允許多媒體專網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)訪問(wèn)校園網(wǎng)、Internet，但不允許校園網(wǎng)、Internet上的計(jì)算機(jī)訪問(wèn)多媒體專網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)）通過(guò)校園網(wǎng)接入Internet，保持計(jì)算機(jī)系統(tǒng)補(bǔ)丁和殺毒軟件病毒庫(kù)實(shí)時(shí)升級(jí)，進(jìn)而達(dá)到保持計(jì)算機(jī)系統(tǒng)健康和環(huán)境健康的目的。其次，通過(guò)以下幾項(xiàng)措施，杜絕U盤、MP3等移動(dòng)介質(zhì)的使用，確保教師使用的課件沒(méi)有病毒，堵住病毒源頭。⑴禁用計(jì)算機(jī)USB接口，使病毒不能通過(guò)用戶移動(dòng)設(shè)備傳播，杜絕病毒來(lái)源。計(jì)算機(jī)設(shè)置普通賬號(hào)登錄，杜絕用戶隨意安裝和刪除軟件，保證計(jì)算機(jī)各軟件正常使用。⑵教師上課用的課件通過(guò)多媒體教室計(jì)算機(jī)登錄到“網(wǎng)閘”（校園網(wǎng)其他服務(wù)器或Internet的郵箱或云盤）下載得到，由于“網(wǎng)閘”能對(duì)教師上傳的課件定時(shí)殺毒（Internet上的郵箱或云盤等服務(wù)也具有殺毒功能）進(jìn)而保證了所用課件沒(méi)有感染病毒。另外，上課時(shí)教師也會(huì)偶爾訪問(wèn)Internet的其他資源，由于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)健康的環(huán)境和最新的殺毒軟件環(huán)境，即使訪問(wèn)的網(wǎng)上資源有病毒也可隨時(shí)清除，從而保持計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的健康。

2方案實(shí)現(xiàn)

2.1多媒體專網(wǎng)多數(shù)高校均已建成功能完善的校園網(wǎng)，如基礎(chǔ)線路允許，可建立物理專網(wǎng)，即每個(gè)教學(xué)樓多媒體教室通過(guò)一臺(tái)智能可網(wǎng)管交換機(jī)組成一個(gè)局域網(wǎng)，通過(guò)2芯光纖直連到網(wǎng)絡(luò)中心，組成一個(gè)真正的物理專網(wǎng)（也可通過(guò)建立虛擬局域網(wǎng)的方法實(shí)現(xiàn)），然后再通過(guò)“網(wǎng)閘”接入校園網(wǎng)。

2.2多媒體教室計(jì)算機(jī)⑴安裝360安全衛(wèi)士，實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)、OFFICE軟件、瀏覽器等軟件的實(shí)時(shí)升級(jí)，使系統(tǒng)不存在漏洞，以防感染病毒。⑵安裝360殺毒軟件，實(shí)時(shí)升級(jí)，保持病毒庫(kù)的最新?tīng)顟B(tài)，實(shí)現(xiàn)對(duì)病毒的即時(shí)查殺（也可通過(guò)購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件實(shí)現(xiàn)）。⑶禁用USB接口，進(jìn)入BIOS設(shè)置，選擇“IntegratedPeripherals”選項(xiàng)，展開(kāi)后將“USB1.1Controller”和“USB2.0Contr01ler”選項(xiàng)的屬性設(shè)置為“Disabled”，即可禁用USB接口。最后給BIOS設(shè)置上一個(gè)密碼，這樣別人就無(wú)法通過(guò)修改注冊(cè)表解“鎖”上述設(shè)備了，如果有USB接口鼠標(biāo)或鍵盤等設(shè)備，用ps2/usb轉(zhuǎn)換接頭轉(zhuǎn)一下或采用PS2接口的鍵盤和鼠標(biāo)即可，如此就能杜絕教師使用U盤、MP3等移動(dòng)設(shè)備，堵住病毒源頭。⑷建立普通賬號(hào)，如“jiaoxue”，密碼均相同，上課教師通過(guò)該賬號(hào)登錄系統(tǒng)，將管理賬號(hào)修改密碼，密碼只有管理人員知道，防止上課教師隨意安裝或刪除軟件。⑸保持桌面清潔，建立批處理軟件，放在啟動(dòng)項(xiàng)中，每次啟動(dòng)系統(tǒng)將桌面上教師上課用的課件自動(dòng)清除。

2.3“網(wǎng)閘”“網(wǎng)閘”為一臺(tái)服務(wù)器（用高檔PC替代也可，但注意數(shù)據(jù)備份）要求配雙網(wǎng)卡，要求硬盤為企業(yè)級(jí)硬盤，2T以上容量，這樣可保證每個(gè)用戶的FTP空間在1G以上，運(yùn)行平臺(tái)采用LinuxRedHat9.0，起FTP服務(wù)器、用戶注冊(cè)服務(wù)器、服務(wù)器、多媒體專網(wǎng)監(jiān)控服務(wù)器和殺毒服務(wù)器和隔離Internet病毒的作用。⑴Linux系統(tǒng)安裝LinuxRedHat9.0系統(tǒng)安裝比較簡(jiǎn)單，我校用一臺(tái)普通PC充當(dāng)服務(wù)器，內(nèi)存2G、4T企業(yè)級(jí)SATA硬盤1塊。分區(qū)時(shí)建立FTP卷3.4T存放用戶資料、WWW卷100G存放數(shù)據(jù)庫(kù)和WEB數(shù)據(jù)、VAR卷100G、USR卷100G、ETC卷100G、/卷100G、HOME卷50G。軟件安裝時(shí)選擇MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，APACHE選擇支持PHP模塊，選擇VSFTP模塊，分別為eth0、eth1網(wǎng)卡配置IP地址，為eth1網(wǎng)卡配置好默認(rèn)網(wǎng)關(guān)，其余默認(rèn)安裝即可。⑵FTP服務(wù)器首先，編輯/etc/vsftpd/vsftpd.conf配置文件，將anony-mous_enable=YES，改為NO，此句禁止用戶匿名登錄；增加ch-root_local_user=YES，此句將用戶瀏覽范圍限制在自己的家目錄中。修改完畢保存，用servicevsftpdrestart重新啟動(dòng)vsftpd服務(wù)。其次，限制用戶的使用空間。在Linux中限制用戶的磁盤使用空間使用的是Quota，一般Quota在安裝Linux時(shí)就已包括在內(nèi)核中，不需要另行安裝。Quota可以從兩方面指定磁盤的儲(chǔ)存限制；使用者所能夠支配的索引節(jié)點(diǎn)（inodes）數(shù)量；以及使用者可以取用的磁盤區(qū)塊數(shù)量。在使用Quota監(jiān)視用戶時(shí)，一旦用戶使用空間超出緩沖值（soft）就會(huì)發(fā)出警告，如超出限定值（hard）就會(huì)禁止用戶再儲(chǔ)存文件。以下為在linux上啟動(dòng)quota的步驟。第一步，在要限制空間大小的卷/ftp的OPTIONS中加入usrquota,grpquota參數(shù)，修改完成之后，重新掛載/ftp分區(qū)。第二步，使用quotacheck-cugm命令在/ftp下生成磁盤配額的配置文件aquota.group和aquota.user。使用quotaon命令啟動(dòng)磁盤配額。第三步，用edquota命令設(shè)置用戶空間大小，本文軟限制為1800M，硬限制為2000M，用戶超過(guò)軟限制會(huì)得到報(bào)警，超不過(guò)硬限制。可用repquota命令查看用戶的磁盤配額情況。⑶用戶注冊(cè)服務(wù)器用戶注冊(cè)服務(wù)器實(shí)現(xiàn)用戶ftp賬號(hào)的自動(dòng)注冊(cè)，以及硬盤空間的自動(dòng)限額。在⑴配置好quota的基礎(chǔ)上，主要分為兩個(gè)步驟。第一步，實(shí)現(xiàn)用戶前臺(tái)注冊(cè)，前臺(tái)界面如圖2所示，后臺(tái)exec.php代碼如下，當(dāng)用戶提交數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)調(diào)用腳本check.sh檢查/etc/passwd和臨時(shí)文件newuserlist中是否存在用戶，若不存在，則將用戶和密碼寫入newuserlist文件，否則提示用戶重新輸入。第二步，由cron計(jì)劃任務(wù)每隔5分鐘調(diào)用用戶添加腳本user_add.sh，將其添加到系統(tǒng)中，完成用戶注冊(cè)和磁盤限額。⑷服務(wù)器IPTABLES是LinuxRedHat9.0系統(tǒng)自帶的一款防火墻軟件，同時(shí)具有服務(wù)器的功能，實(shí)現(xiàn)將多媒體專網(wǎng)進(jìn)行NAT轉(zhuǎn)換，多媒體專網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)均能夠通過(guò)校園網(wǎng)訪問(wèn)Internet，除“網(wǎng)閘”外，校園網(wǎng)和Internet上的計(jì)算機(jī)均不能訪問(wèn)多媒體專網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)多媒體內(nèi)網(wǎng)的保護(hù)。⑸殺毒服務(wù)器ClamAntiVirus（ClamAV）是免費(fèi)而且開(kāi)放源代碼的防毒軟件，軟件與病毒碼的的更新皆由社群免費(fèi)。目前ClamAV主要是使用在由Linux、FreeBSD等Unix-like系統(tǒng)架設(shè)的服務(wù)器上，提供文件的病毒掃描服務(wù)。首先，通過(guò)代碼安裝和服務(wù)設(shè)置將該軟件安裝到服務(wù)器上。其次，使用計(jì)劃任務(wù)，讓“網(wǎng)閘”每天凌晨3：01定時(shí)升級(jí)病毒庫(kù)一次，每隔1小時(shí)調(diào)用clamscan，對(duì)所有用戶目錄中1小時(shí)以內(nèi)所修改過(guò)的文件殺毒一次，并清除感染病毒的文件。

1、大學(xué)校園文化與社會(huì)文化的關(guān)系

文化是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。自有人類社會(huì)就有社會(huì)文化的存在和發(fā)展。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文化在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，繼承和積淀了深厚的民族傳統(tǒng)，又在與外來(lái)文化的碰撞和交融中不停地內(nèi)化更新、外向傳導(dǎo)，從而促進(jìn)整個(gè)人類文化向前發(fā)展。

大學(xué)校園文化是作為一種社區(qū)文化而存在的。它是社會(huì)主體文化的一個(gè)子系統(tǒng)，是一種亞文化。它也必然以社會(huì)文化為背景，折射和反映出主體文化的民族性、傳統(tǒng)性和時(shí)代性，同時(shí)又具有區(qū)別于主體文化系統(tǒng)內(nèi)其他子系統(tǒng)亞文化的個(gè)性特征，在自身發(fā)展過(guò)程中，不停地吸收、批判、創(chuàng)造、輻射，促進(jìn)社會(huì)主體文化的發(fā)展。

大學(xué)校園是一個(gè)以教育為主要社會(huì)職能的社區(qū)，活動(dòng)于其中的人群是大學(xué)生、教師和干部。他們的活動(dòng)方式一是課堂內(nèi)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的教學(xué)、科研活動(dòng)，二是課堂外的學(xué)術(shù)交流、社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、人際交往、日常生活、閑暇娛樂(lè)等活動(dòng)，因此這里既是一個(gè)教育環(huán)境。

高等教育活動(dòng)使生活于校園的人群有著區(qū)別于其他群體的特別的共同價(jià)值體系、思維方式、群體心理以及思想觀念?！耙环N文化的核心是一種價(jià)值體系”（1）“校園文化的形成引導(dǎo)生活在校園內(nèi)的每一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，并且在高等學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中，完成每個(gè)人價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)”。（2）但校園文化環(huán)境不是封閉系統(tǒng)而是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，它與社會(huì)文化大環(huán)境息息相通，必然受社會(huì)主體文化的制約和影響。

2、大學(xué)校園文化現(xiàn)狀

一、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

近年來(lái)，學(xué)校把建設(shè)一支具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子作為治校的靈魂。校長(zhǎng)唐道利，本科學(xué)歷、可謂年富力強(qiáng)，獲得過(guò)市縣級(jí)各項(xiàng)殊榮，撰寫的教改與學(xué)校管理論文曾獲省、市、縣級(jí)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。班子內(nèi)其它成員均具專科及以上學(xué)歷，其文憑與水平成正比，思想解放，能緊跟時(shí)代步伐。從確立整體辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)到制定具體的實(shí)施方案，從校園文化氛圍的營(yíng)造到學(xué)校內(nèi)部管理，從校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成世界秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有,到班子成員的自身建設(shè)都能站在“三個(gè)代表”的高度，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，面向未來(lái)，顧全整體。學(xué)校在堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持把抓“特色辦學(xué)，質(zhì)量立校，科研興?！弊鳛檗k學(xué)總體思想。堅(jiān)持依法治校，依法治教，推行校務(wù)公開(kāi)，民主管理，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和工會(huì)的民主監(jiān)督作用。著眼未來(lái)，提出了“求真”這一辦學(xué)理念。制定了“走創(chuàng)新之路，建特色學(xué)?！钡陌l(fā)展思路，確立了“突出一個(gè)重點(diǎn)，深化兩項(xiàng)改革，抓好三項(xiàng)建設(shè)”的工作措施，力爭(zhēng)通過(guò)五年的努力，形成我校以素質(zhì)教育為主體，教師教育和課改實(shí)驗(yàn)的辦學(xué)特色，爭(zhēng)取成為市名?！，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子具有極強(qiáng)凝聚力和向心力，他們思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高，務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作好，事事處處率先垂范，始終走在教育改革的最前列，搶占課改至高點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)。是一支頗具開(kāi)拓進(jìn)取和改革精神的班子。

依據(jù)市小學(xué)校風(fēng)示范學(xué)校評(píng)估細(xì)則的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評(píng)為29.8分。

二、嚴(yán)謹(jǐn)樂(lè)教的師者風(fēng)范。

我校教師堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表。

近年來(lái)，我校建立了一支堅(jiān)持正確方向、團(tuán)結(jié)向上、數(shù)量足夠、質(zhì)量合格、隊(duì)伍穩(wěn)定、學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。教師們具有終身從教的敬業(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生的園丁精神，勇于進(jìn)取的拼搏精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，刻苦鉆研的求索精神，投身教改的創(chuàng)新精神，能適應(yīng)二十一世紀(jì)教育發(fā)展的需要。學(xué)校以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為主線，以向45分鐘要質(zhì)量為目標(biāo)。講究治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，倡議敬業(yè)樂(lè)教。學(xué)校要求教師嚴(yán)格按“六認(rèn)真”和“師德建設(shè)五不”(不參加賭博、封建迷信等不健康活動(dòng)；不酒后上課；不在教室內(nèi)吸煙；不侮辱體罰或變相體罰學(xué)生；不說(shuō)臟話、粗話和諷刺挖苦歧視學(xué)困生。)規(guī)范自己的教育教學(xué)作為，不憑經(jīng)驗(yàn)上課，不上不授人以漁的隨堂應(yīng)付課，力爭(zhēng)一課得，每授必獲，教學(xué)相長(zhǎng)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我校教師撰寫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章80多人次在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)。目前，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)講付出，敬業(yè)樂(lè)教比奉獻(xiàn)已成為我校教世界秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有,師的追求，并能為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。大家生活在健康文明奮發(fā)向上的氣氛中，充實(shí)著、快樂(lè)著、幸福著。

各位學(xué)員、同志們：大家好!

為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》和《江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》，經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)商量，決定有計(jì)劃地組織和開(kāi)展全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，本次小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，正是全市班主任培訓(xùn)工程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，下面我就如何辦好本期培訓(xùn)班，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)意義

1、了解舉辦骨干班主任培訓(xùn)的背景

教育部從20*年12月底實(shí)施計(jì)劃：上崗前或后半年內(nèi)需接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)，未參加培訓(xùn)的班主任需在近年內(nèi)補(bǔ)修。全國(guó)各地，各省、市均相繼出臺(tái)了班主任培訓(xùn)計(jì)劃或?qū)嵤┓桨福粓?chǎng)大規(guī)模的班主任全員培訓(xùn)的序幕已經(jīng)拉開(kāi);20*年末常熟市教育局黨代會(huì)建設(shè)現(xiàn)代教育名城常熟教育要在全省實(shí)現(xiàn)五個(gè)領(lǐng)先，其中加快教師隊(duì)伍建設(shè)，加速骨干教師的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)五個(gè)領(lǐng)先的重中之重;為分層落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，前不久江蘇省教育廳舉辦了市、縣骨干班主任培訓(xùn)班，對(duì)各市、縣的培訓(xùn)者進(jìn)行了培訓(xùn)，統(tǒng)一了培訓(xùn)的要求，部署了培訓(xùn)策略，落實(shí)了培訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)教育部要求，縣級(jí)教育行政部門要制訂本區(qū)域中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作，進(jìn)行本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作管理，建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案。在全國(guó)至上而下的班主任全員培訓(xùn)的大背景下，我們選擇了先從骨干班主任培訓(xùn)入手，進(jìn)而全面推進(jìn)面上的班主任培訓(xùn)。多年來(lái)，我市各學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，注意發(fā)揮班主任獨(dú)特的教育作用，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了有效的工作機(jī)制。廣大班主任兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，做了大量教育和管理工作，為促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。但是必須看到，中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn)，對(duì)中小學(xué)班主任工作了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，啟動(dòng)全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，提升中小學(xué)班主任隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)、專業(yè)能力和管理水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和未成年人思想道德建設(shè)中的突出作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全市的教育現(xiàn)代化進(jìn)程，經(jīng)市教育局研究，決定舉辦這期骨干班主任培訓(xùn)班。

2、認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義

各位學(xué)員、同志們：大家好!

為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》和《江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》，經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)商量，決定有計(jì)劃地組織和開(kāi)展全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，本次小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，正是全市班主任培訓(xùn)工程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，下面我就如何辦好本期培訓(xùn)班，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)意義

1、了解舉辦骨干班主任培訓(xùn)的背景

教育部從20*年12月底實(shí)施計(jì)劃：上崗前或后半年內(nèi)需接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)，未參加培訓(xùn)的班主任需在近年內(nèi)補(bǔ)修。全國(guó)各地，各省、市均相繼出臺(tái)了班主任培訓(xùn)計(jì)劃或?qū)嵤┓桨?，一?chǎng)大規(guī)模的班主任全員培訓(xùn)的序幕已經(jīng)拉開(kāi);20*年末常熟市教育局黨代會(huì)建設(shè)現(xiàn)代教育名城常熟教育要在全省實(shí)現(xiàn)五個(gè)領(lǐng)先，其中加快教師隊(duì)伍建設(shè)，加速骨干教師的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)五個(gè)領(lǐng)先的重中之重;為分層落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，前不久江蘇省教育廳舉辦了市、縣骨干班主任培訓(xùn)班，對(duì)各市、縣的培訓(xùn)者進(jìn)行了培訓(xùn)，統(tǒng)一了培訓(xùn)的要求，部署了培訓(xùn)策略，落實(shí)了培訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)教育部要求，縣級(jí)教育行政部門要制訂本區(qū)域中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作，進(jìn)行本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作管理，建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案。在全國(guó)至上而下的班主任全員培訓(xùn)的大背景下，我們選擇了先從骨干班主任培訓(xùn)入手，進(jìn)而全面推進(jìn)面上的班主任培訓(xùn)。多年來(lái)，我市各學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，注意發(fā)揮班主任獨(dú)特的教育作用，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了有效的工作機(jī)制。廣大班主任兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，做了大量教育和管理工作，為促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。但是必須看到，中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn)，對(duì)中小學(xué)班主任工作了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，啟動(dòng)全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，提升中小學(xué)班主任隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)、專業(yè)能力和管理水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和未成年人思想道德建設(shè)中的突出作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全市的教育現(xiàn)代化進(jìn)程，經(jīng)市教育局研究，決定舉辦這期骨干班主任培訓(xùn)班。

2、認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義